老師演講稿范文三則
考試是一次機會(huì )（老師就期中考試進(jìn)行講話(huà)）
老師們，同學(xué)們，早上好！
今天我演講的題目是 考試是一次機會(huì )
期中考試臨近了，校園的學(xué)習氛圍也日漸濃郁，早自習朗讀的聲音響亮了，課堂上聽(tīng)講的眼神專(zhuān)注了，晚自習教室里更安靜了，這一切令人欣喜，但是也不能不看到，為數不少的同學(xué)，還抱著(zhù)“大考大玩，小考小玩，不考沒(méi)得玩”的想法，自己不學(xué)習，還影響著(zhù)周?chē)胍獙W(xué)習的同學(xué)。如何正確地對待考試，是每個(gè)學(xué)生都應該深思的問(wèn)題。
誠然，每一次考試，不可能人人都是優(yōu)勝者，有人享受成功喜悅，也就注定有人要舔舐失敗的傷口。但無(wú)論是誰(shuí)，面對一個(gè)學(xué)生必須面對的考試，與其選擇退縮逃避，不如挺挺胸迎上去，把考試當作一次機會(huì )，勇敢地去面對。
說(shuō)考試是一次機會(huì )，是因為學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我們在學(xué)習新的知識的同時(shí)，都應該有一個(gè)階段性地回顧，溫故而知新的道理大家一定都懂得，每一個(gè)階段的考試，都使我們能有機會(huì )停下來(lái)，盤(pán)點(diǎn)一下自己的“庫存”，整理一下自己的“倉庫”，期中復習就是一個(gè)給你回顧自己半個(gè)學(xué)期學(xué)習情況機會(huì )，使你有時(shí)間查漏補缺，鞏固學(xué)過(guò)的知識。
說(shuō)考試是一次機會(huì )，是因為考試可以幫助我們學(xué)會(huì )如何事半功倍地安排好我們的學(xué)習，我們可以在考試的復習中學(xué)會(huì )很多鞏固知識的方法，一次次的考試，使我們很多同學(xué)學(xué)會(huì )了如何在一個(gè)不長(cháng)的時(shí)間里，合理安排好時(shí)間，進(jìn)行有效的復習，把握重點(diǎn)，梳理知識體系，確立多向思維的意識，用各種行之有效的方法，廣開(kāi)思路，以達到知識的融會(huì )貫通。
說(shuō)考試是一次機會(huì )，是因為大多數人在面對關(guān)系到自己切身利益得失的考驗時(shí)總會(huì )有緊張、焦慮的情緒，只有平時(shí)經(jīng)常在這種壓力下磨煉，才可能造就我們猝然臨之而不驚的大將風(fēng)度，每一次考試都給予我們從容自信去面對考驗的機會(huì )。學(xué)會(huì )在實(shí)戰中找到克服焦慮、戰勝怯弱的.方法，使我們在面對人生更大的考驗時(shí)，能夠駕輕就熟，從容面對�？紙�(chǎng)能使我們學(xué)會(huì )沉著(zhù)冷靜、膽大心細，培養我們專(zhuān)心致志，一絲不茍良好品質(zhì)。
說(shuō)考試是一次機會(huì )，是因為有考試就會(huì )有成敗，使我們有機會(huì )享受成功，體驗失敗。成功固然可喜，但在鮮花榮譽(yù)面前我們能否不迷失自己，百尺竿頭更進(jìn)一步；失敗也不必沮喪，一個(gè)敢于面對失敗的人才有可能成為真正的強者。培養我們承受挫折的能力在某種意義上來(lái)說(shuō)比享受成功更能使人走向成熟。無(wú)論成功還是失敗都給予了你一次戰勝人性的弱點(diǎn)，超越自我的機會(huì )。
說(shuō)考試是一次機會(huì )，是因為通過(guò)考試，我們知道自己的不足和努力的方向，如果我們能在老師的幫助下，通過(guò)考試診斷自己學(xué)習上的問(wèn)題所在，對癥下藥讓自己更加有的放矢地學(xué)好各門(mén)功課，總結經(jīng)驗教訓，在不斷的總結中找到最適合自己的學(xué)習方法。
說(shuō)考試是一次機會(huì )，是因為每一次考試，都是對我們誠信的一次考驗，面對考試以后可能得到的贊譽(yù)，和可能受到的責罰，我們有太多的誘惑，去獲取原本不該我們得到的東西；有時(shí)一轉頭，旁邊就是自己苦思冥想而得不出來(lái)的答案，有時(shí)面對朋友的求助的眼神，一張紙條就可以換來(lái)哥們眼里所謂的仗義。面對種種的誘惑，我們能不能守住我們內心的那一輪正直的明月，保持它的得潔白無(wú)瑕。捫心自問(wèn)，我能交出一張誠信的答卷嗎？
一次考試，收獲的絕不僅僅是成績(jì)，把握好機會(huì )，在考試中磨煉自己，超越自我。
最后預祝同學(xué)們在這次期中考試中交上一份令自己滿(mǎn)意的答卷。
播種希望 收獲幸福（老師演講稿）
人們常說(shuō)：人活著(zhù)要有希望。于是，我們在心里埋下了一顆希望的種子。人們又說(shuō)：人生是為了追求幸福甜美。于是，我們用汗水與淚水澆灌著(zhù)這顆希望的種子，努力給它充沛的陽(yáng)光，希望它能結出幸福的果實(shí)。青春飛揚的我們在今天種下學(xué)習的希望，努力去實(shí)現明天成才的夢(mèng)想，去獲得人生路上的幸福歷程。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)，我們又將迎來(lái)期中考試，檢驗半個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習成果。臨近考試，課堂上我們更應該專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍，課后復習也要抓重點(diǎn)、抓難點(diǎn)、抓要點(diǎn)，理清知識網(wǎng)絡(luò )，理解每一道題，避免死記硬背。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，云程有路志是梯，勤奮努力的態(tài)度必不可少，正確有效的學(xué)習方法也相當重要。
語(yǔ)文考前，要扎扎實(shí)實(shí)地復習好基礎知識，掌握字的讀音、字形、組詞、釋義以及課文背默等，還要提高分析理解語(yǔ)言的能力，做閱讀題時(shí)，應細讀原文，仔細品味，甚至可以讓文中的故事發(fā)生在自己身上，來(lái)體會(huì )作者的思想感情，寫(xiě)作文首先要真實(shí)，其次要有特點(diǎn)、有亮點(diǎn)，另外還要做到符合字數，卷面整潔。
數學(xué)使人嚴密，物理使人深刻，學(xué)習數學(xué)和物理力求“理解”二字，考前要重新溫習概念，查看以前的錯題，并把這些錯題弄懂、弄會(huì )，做到舉一反三。其實(shí)，解題是一種實(shí)踐性機能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過(guò)練習、模仿和鉆研來(lái)學(xué)到它。
而英語(yǔ)則應注意單詞的拼寫(xiě)。記單詞時(shí)，可以采用一次記多個(gè)，多次記憶或一次背誦，反復記憶的方法。對于英語(yǔ)句型，則應反復朗讀，直至熟記。語(yǔ)法則主要是靠課堂聽(tīng)講和自身鉆研來(lái)學(xué)習�？荚嚂r(shí)做單題可以用排除法，閱讀理解要從上下文找答案，而作文則要有感情色彩，選有把握的句子來(lái)寫(xiě)。
考試前，同學(xué)們要為自己也為他人創(chuàng )造一個(gè)良好的考試環(huán)境，積極認真打掃衛生，保持考場(chǎng)干凈整潔，讓同學(xué)們能在舒適的環(huán)境中發(fā)揮最佳水平�？紙�(chǎng)上，發(fā)下考卷不要緊張，答題之前，要看清題目，理解題意，謹慎下筆�？荚嚻陂g，保持考場(chǎng)安靜，杜絕舞弊，答題時(shí)應字體工整，卷面整潔，認真細心，答完題后，要耐心檢查，同時(shí)，保持良好的心態(tài)也是取勝的關(guān)鍵。
乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果，每一份成績(jì)的取得，都要付出十分辛勤的汗水。同時(shí)，我們也應該時(shí)刻相信，生命里的每一分鐘都蘊藏著(zhù)奇跡，即使平凡如一粒沙，也同樣能贏(yíng)得珍珠般的輝煌成就。讓我們默默地在心底許下一個(gè)小小的希望，努力奮斗，去追求身邊的幸福，去實(shí)現明天的夢(mèng)想！
最后，預祝大家在考試中都能取得驕人成績(jì)！
過(guò)一個(gè)讓自我不斷提升的寒假（老師演講）
同學(xué)們：
早上好！時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，忙碌了半年的我們或許收獲了學(xué)富五車(chē)，收獲了滿(mǎn)心的歡喜和父母欣慰的笑臉，或許換來(lái)了成績(jì)的低谷，換來(lái)了憂(yōu)傷和遺憾，親人的一聲嘆息，在即將到來(lái)的緊張復習和期末考試背后，你是否也在暗暗期待考試過(guò)后愉快悠閑的寒假？你真的準備好迎接它了嗎？
有的同學(xué)計劃在寒假中作一名“九三學(xué)社”的社員，上午睡到9點(diǎn)，下午睡到3點(diǎn)，有的同學(xué)計劃將電視癮、網(wǎng)游癮過(guò)足，有的同學(xué)計劃去旅游，有的同學(xué)計劃在寒假中多參加聚會(huì )，有的同學(xué)也計劃多讀幾本書(shū)，加強弱勢科目的學(xué)習，但臨了開(kāi)學(xué)，連最基本的寒假作業(yè)也沒(méi)完成，發(fā)現一個(gè)月的日子又虛度了，過(guò)了一個(gè)寒假，我還是原來(lái)的我，心中充滿(mǎn)后悔，但我們也常發(fā)現，每每寒假一過(guò)，有相當一部分同學(xué)成績(jì)大幅上升，內在的素質(zhì)能力大幅提高，走上了人生的正軌，實(shí)現自己的理想，寒假對我們意味著(zhù)什么？我們應該怎樣度過(guò)寒假呢？我想寒假對我們而言，不是放松和休息，而是實(shí)現自己卓越發(fā)展的最佳時(shí)機，我們要倍加珍惜，高效利用過(guò)一個(gè)與眾不同、充實(shí)的、有意義的寒假！那么，就請同學(xué)們合理安排寒假生活，珍惜生活，勤奮學(xué)習，全面提升自我！
我想幾乎每一個(gè)同學(xué)，很小就有美好的愿望，好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后，成為社會(huì )的棟梁，但十多年過(guò)去了，當成材的門(mén)檻離我們越來(lái)越近的時(shí)候，我們突然發(fā)現，一部分同學(xué)不僅迷失了方向，而且幾乎是喪失了斗志，眼睜睜看著(zhù)自己將要拒之于理想的大門(mén)之外而無(wú)動(dòng)于衷，想想如此現實(shí)，怎不叫人擔戰心驚？想想當年自己的豪情壯志，怎不叫人痛心疾首？
正如朱自清先生的《匆匆》所言，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”“等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了�！�
回顧過(guò)去的日子，我們總感嘆時(shí)光的流逝，而面對現在和未來(lái)又仿佛有大把的時(shí)間，我們真的有那么多的時(shí)間嗎？
從今天開(kāi)始距離20xx年高考還有150天，除去寒假，除去法定節假日，除去20個(gè)星期天，除去我們每天睡眠時(shí)間、吃飯時(shí)間、運動(dòng)休息時(shí)間……能真正用于我們學(xué)習的時(shí)間還有多少呢？而我們的知識又掌握了多少？那么高一、高二的同學(xué)們，你們離高三又還遠嗎？
反觀(guān)我們自己，我們是否真的珍惜了富貴的時(shí)間呢？
當你早上貪睡，當我們在假期無(wú)節制的上網(wǎng)、游戲，當我們做閑事時(shí)，你是否想到我們的競爭對手同齡人是否在枕戈待旦，是否知道浪費他人時(shí)間即是謀財害命，浪費自己的時(shí)間無(wú)異于慢性自殺。
而時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分，勤勞者，能叫時(shí)間留下串串果實(shí)；懶惰者給他們留下一頭白發(fā)，兩手空空，而作為一名一中學(xué)生，你是否反思過(guò)，我和我的競爭對手們還有多大的差距，我們理想和現實(shí)還有多大的差距，而一個(gè)寒假的學(xué)習正是你實(shí)現彎道超車(chē)的大好時(shí)機，是實(shí)現自己卓越發(fā)展的大好時(shí)機。
日月經(jīng)天，江河行地，人生如月，盈虧有間，在人生的短短幾十春秋中，怎樣才能找準自己生命的坐標，賦予生命的意義？那么就請把握好現在，把握好青春，去實(shí)現自己設計的人生藍圖，現在，就有一個(gè)寒假擺在你的面前，那么你還會(huì )迷茫徘徊嗎？你會(huì )去制定一個(gè)合理的作息學(xué)習計劃嗎？你會(huì )去為提升自己的內涵，多閱讀幾本好書(shū)嗎？你會(huì )去為成績(jì)的提高而進(jìn)行系統地復習嗎？你會(huì )去為一個(gè)不懂的題目去咨詢(xún)老師嗎？
“得長(cháng)假、得青春、得長(cháng)假、得未來(lái)”，同學(xué)們，在人生的跑道上，最先達到終點(diǎn)的是往往不是跑得最快的，而是不斷奔跑的人，向上吧！少年！堅持吧！少年！待到明年春暖花開(kāi)時(shí)，一定會(huì )見(jiàn)到一個(gè)全新的你！最后，祝同學(xué)們期末考試順利！謝謝大家！
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