關(guān)于讀書(shū)的演講稿參考例文
寵辱不驚,閑看書(shū)卷奧秘,去留無(wú)意,漫隨書(shū)卷人生。閱書(shū),讀己,追隨心靈的凈土!為大家分享了讀書(shū)的演講稿,一起來(lái)看看吧!
讀書(shū)感想的演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。
曾經(jīng)很喜歡一句話(huà),一直銘記在心:要么讀書(shū),要么旅行,身體和心靈,總要有一個(gè)在路上。
讀書(shū)的確像一場(chǎng)旅行,在書(shū)中,你時(shí)常會(huì )看到感動(dòng)人心的故事,看到動(dòng)情處,會(huì )眼圈泛紅:看到開(kāi)心處,會(huì )忍俊不禁,甚至笑出眼淚。在現實(shí)生活中,我們不可能認識所有偉人,但在書(shū)中,可以聆聽(tīng)他們的心聲,感受他們的思想,甚至與他們展開(kāi)心靈對話(huà),讓自己不斷得到升華…….這,就是閱讀的魅力。
閱讀帶給我輕松,閱讀帶給我愉悅,閱讀帶給我知識,閱讀帶給我閱歷,而閱讀帶給我最大的收獲,則是快樂(lè )。
如何快樂(lè )的讀書(shū)?怎樣讀書(shū)才算快樂(lè )?在我的思想中,讀書(shū)是單純的,惟有為了讀書(shū)而讀書(shū)的讀書(shū),才是最快樂(lè )的。
你在讀書(shū)時(shí)手上是否拿了一支筆?你又是否準備了一個(gè)本子在身邊?你是為了完成任務(wù)而讀書(shū)的嗎?既然如癡,既然如此,你一定會(huì )有抵觸的心理;如果僅僅是為了完成摘抄任務(wù)而翻開(kāi)書(shū),那樣的閱讀一定是零散的、破碎的。那又怎么能體會(huì )到閱讀的快樂(lè )呢?
什么是“好詞”?什么又是“好句”?它們只是被放在了合適的地方,積累后又有什么用?為了更好的寫(xiě)作?為了完成老師的任務(wù)?不,你只是把詞匯量變大了一點(diǎn)而已。我認為你不需要抄很多所謂的好詞、好句在作業(yè)本上,也不需要在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn),你只需要學(xué)會(huì )欣賞就夠了。讀著(zhù)讀著(zhù),你的腦海里已經(jīng)理解了如何寫(xiě)作,為什么要這樣寫(xiě),屬于你的想法也越來(lái)越多。為了讀而讀就像低頭看水潭,一眼忘盡,為了那些好詞好句而讀,就像抬頭數星星,看不盡,脖子酸,如果你選擇了前者,你也能更專(zhuān)一,更輕松,更快樂(lè )的閱讀。
我們讀書(shū)時(shí)是快樂(lè )的,是因為我們?yōu)榱俗x書(shū)而讀書(shū),為了從書(shū)中獲取知識,獲得快樂(lè )而讀書(shū),所以我讀書(shū)我快樂(lè )!
我的演講完畢,謝謝大家。
讀書(shū)感想的演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是六(1)班的熊玉婷。今天我在國旗下講話(huà)的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》。
如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著(zhù)我,讓我快樂(lè )地成長(cháng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如:周**說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”,杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的天空中,我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了。隨著(zhù)時(shí)光的流逝,我一天一天的長(cháng)大,一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話(huà)故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著(zhù)。從《水滸傳》中,我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的`明天!謝謝大家!
讀書(shū)感想的演講稿3
尊敬的各位評委、老師、同學(xué)們,大家下午好!我是來(lái)自柯靈小學(xué)五(4)班的王逸寧,大家都喜歡親切地叫我“寧寧”。今天,我將要和大家來(lái)聊一聊閱讀這個(gè)話(huà)題,因為我覺(jué)得“閱讀讓我富有”。
親愛(ài)的同學(xué)們,聽(tīng)到這個(gè)題目,你會(huì )想到些什么呢?是“書(shū)中自有黃金屋”還是“知識就是金錢(qián)”呢?我告訴你們啊,都不是。21世紀談?wù)撊说男腋8幸巡粌H僅局限于物質(zhì),同樣,富有也不僅僅體現在金錢(qián)的充裕。
一個(gè)企業(yè)家的家中準備評出誰(shuí)是這個(gè)家庭中最富有的人,結果卻是年齡最小的成員被當選了!全家給予這個(gè)結果唯一的理由是,她有很多藏書(shū),并且在學(xué)習的過(guò)程中懂得并了解了很多最新的知識,是國家未來(lái)的棟梁之才。
是的,閱讀就是這么神奇。它陪我走過(guò)無(wú)助的孤獨,迎來(lái)奮斗的歡樂(lè );它教我勤奮刻苦,做生活的強者。在《狼來(lái)了》的警示中,我懂得了做人需要誠實(shí);在《丑小鴨》的身上,我明白了人人都有精彩的時(shí)刻;在《背影》中,我品味出了濃濃的父愛(ài);在海倫凱勒身上,我又獲得了搏擊人生風(fēng)雨的巨大動(dòng)力……
閱讀,它讓我睿智,更讓我豁達。曾有一次,我們班中的一位男生,搞了下惡作劇,結果不小心就弄壞了我最心愛(ài)的鋼筆。委屈、不舍、惱怒一下子占據了我的心,在我尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)將要噴涌而出的一剎那,我想起了法國著(zhù)名音樂(lè )教育家筆下的一句話(huà):“一個(gè)不肯原諒別人的人,就是不給自己留余地,因為每一個(gè)人都有犯過(guò)錯而需要別人原諒的時(shí)候!睆拇,我收獲了一段真摯的友情。
同學(xué)們,誰(shuí)說(shuō)我們只能依靠大人成長(cháng)?誰(shuí)說(shuō)我們的夢(mèng)想不能飛翔?在書(shū)中,我們獲得真理,武裝頭腦;在書(shū)中,我們播種勤勞,收獲夢(mèng)想。讀些書(shū)吧,朋友,請想象一下,在寧靜的夜晚,點(diǎn)點(diǎn)星光投進(jìn)窗子,空氣中彌漫著(zhù)百合的清香,就著(zhù)月光,倚在藤椅上,沏一壺熱茶,把書(shū)一卷,多么放松、愜意而美好的夜晚呀!
讀些書(shū)吧,朋友,它必將讓我、讓我們都成為最富有的人!
謝謝大家!
讀書(shū)感想的演講稿4
高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)就像是在和一位智者交談?v觀(guān)古今中外,有多少名人的成功離得開(kāi)書(shū)籍的幫助?讀書(shū)可以開(kāi)闊視野,讀書(shū)可以陶冶情操,讀書(shū)可以增長(cháng)知識,讀書(shū)可以培養才干,讀書(shū)還可以使我們的童年變得更加美麗和精彩!
走進(jìn)菏澤市圖書(shū)館少兒部,我仿佛進(jìn)入了知識的海洋。在這里,我一天天地長(cháng)大,一本本書(shū)更是成了我的好伙伴:我捧起了童話(huà)故事,看起了科幻小說(shuō),學(xué)起了百科全書(shū),讀起了世界名著(zhù)。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁,時(shí)而深思,時(shí)而幻想,時(shí)而快樂(lè ),時(shí)而憂(yōu)傷。在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅強;在《鋼鐵是怎樣煉成》里,我汲取了戰勝困難的力量;《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活;一套《中華上下五千年》展示了一部熠熠生輝的中國歷史……
一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位,以此端正讀者的人生態(tài)度;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)就是我們的良師益友,將使我們受益終生!我們知道,一旦站在巨人的肩膀上,可以使我們看得更遠;而一旦愛(ài)上讀書(shū),定會(huì )使你攀得更高。
花朵離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護,草兒離不開(kāi)雨露的滋潤,做為一名小學(xué)生,我更離不開(kāi)書(shū)的滋養。今天,我仍舊堅定不移地做著(zhù)一件事:讀書(shū)!帶著(zhù)我的夢(mèng)想去讀書(shū),帶著(zhù)我的追求去讀書(shū),讓我們在快樂(lè )的讀書(shū)氛圍中健康成長(cháng)!
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