大學(xué)輔導員演講稿3篇
篇一：用心育桃李無(wú)悔獻青春-高校輔導員演講稿
大家好，非常高興今天能有機會(huì )站到這里，與大家分享我對輔導員工作、對新主人翁精神的一點(diǎn)點(diǎn)感悟，我的感悟就是：用心育桃李，無(wú)悔獻青春。
20xx年8月25日，我走進(jìn)了三全這個(gè)大家庭，成為了學(xué)務(wù)部的一員，時(shí)間飛逝，日子在一天天的推移，屈指算來(lái)，我在三全已度過(guò)了200多個(gè)日日夜夜，一路走來(lái)，一路驚奇，一路感慨. 回首過(guò)去的幾個(gè)月，是一名青澀的輔導員戰戰兢兢地帶著(zhù)175名青澀的大一新生跌跌撞撞的身影，其中有過(guò)迷茫有過(guò)無(wú)助，但更多的是努力是成長(cháng)是日漸成熟和提高，而所有的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)務(wù)部的領(lǐng)導和同事們給我的幫助。在工作的過(guò)程中，我日漸體會(huì )到了輔導員工作是一個(gè)良心活這句話(huà)的真正內涵，而看了“新主人翁精神”這本書(shū)，我更是找到了良心活的理論支持和靈魂所在，我覺(jué)得新主人翁精神不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時(shí)的高揚，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的精神力量。新主人翁精神就是良心活的理論支撐，就是良心活的靈魂所在，而良心活是新主人翁精神在輔導員身上的具體體現。
有人說(shuō)，做輔導員要做一個(gè)有“七顆心”的輔導員，師者愛(ài)人，擁有一顆仁愛(ài)之心；愛(ài)崗敬業(yè)，擁有一顆責任之心；嚴謹求實(shí)，擁有一顆慎獨之心；勤于思考，擁有一顆好學(xué)之心；膽大心細，擁有一顆創(chuàng )新之心；注重細節，擁有一顆纖巧之心；加強溝通，擁有一顆交流之心；其實(shí)，七個(gè)心加起來(lái)就是一顆心，一顆沉甸甸的良心。
教育部把輔導員定位于思想政治教育工作者，其實(shí)在實(shí)際的工作中，輔導員工作千頭萬(wàn)緒，既要管思想，又要抓學(xué)習，既要指導職業(yè)生涯規劃，又有解決日常矛盾糾紛，既要進(jìn)行黨團建設，也要進(jìn)行班級管理，既要保證獎助學(xué)金、助學(xué)貸款的公平公正，又有呵護學(xué)生敏感的自尊心，還有諸如人際關(guān)系、學(xué)習障礙、情感失戀等一串串的問(wèn)題等著(zhù)我們去解決······千頭萬(wàn)緒的工作要求輔導員時(shí)刻以飽滿(mǎn)的激情投入，對得起學(xué)校的重托，對得起家長(cháng)的信任，對得起學(xué)生的期待，更要對得起自己的良心。
作為輔導員，除了具有極強烈的責任感，業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力是開(kāi)展工作的必備條件，牛頓先生說(shuō)“無(wú)知識的熱心猶如在黑暗中遠征”。根據人力資源衰減、保值、增值理論，我們的知識、經(jīng)驗、技能只有通過(guò)不斷學(xué)習、在實(shí)踐中鍛煉才能得到增長(cháng)，才能由人力資源轉變成人力資本，知識才能越用越多，技能才能越用越熟，經(jīng)驗才能越用越豐富。在網(wǎng)絡(luò )普及、知識經(jīng)濟初見(jiàn)端倪的時(shí)代，知識量成倍增長(cháng)，知識淘汰速度加快，往往教師與學(xué)生處于同一知識平臺上，有時(shí)候甚至學(xué)生比老師學(xué)得更快、懂得更多，這些都對輔導員提出了更高的要求，我們必須時(shí)刻加強學(xué)習，不斷充實(shí)自己，具備通才、通識的能力，切實(shí)做到業(yè)務(wù)精通，走上輔導員的專(zhuān)業(yè)化道路。
春華秋實(shí)，耕種收獲，演繹的原本是大自然悄無(wú)聲息的歷程；海納百川，巨浪滔天，也只是水滴與水滴的相撞與涌動(dòng)。作為三全輔導員的一員，讓我們永遠用新主人翁精神來(lái)指導我們的工作，少一份懈怠，多一份勤奮；少一份奢華，多一份追求；少一份索取，多一份奉獻，用我們的真摯、熱情，用心育桃李，無(wú)悔獻青春！
篇二：輔導員職業(yè)技能大賽演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，大家晚上好，今天，很高興站在這里參加20xx年度的輔導員ppt述職大賽，借此機會(huì )我將向各位領(lǐng)導、同事們介紹和分享過(guò)去一年里我的工作經(jīng)歷和一點(diǎn)小小的感悟。雖然在此之前，也或多或少、或深或淺地做過(guò)一些小結。然而，輔導員的工作零星而瑣碎，要將其整理成統籌兼顧、高屋建瓴、條理清晰、讓人不禁點(diǎn)贊的演講稿，就我個(gè)人而言，確實(shí)是有難度。
經(jīng)過(guò)反復認真思考，我想借用一句古語(yǔ)，“一份耕耘，一份收獲”來(lái)作為我的述職題目。一直以來(lái)，這句樸實(shí)無(wú)華的古語(yǔ)也是我的座右銘，它時(shí)刻警醒著(zhù)我、鞭策著(zhù)我不斷努力前行。 下面我將分三個(gè)部分對我20xx年的工作做一個(gè)總結。
20xx年是忙碌而充實(shí)的一年。擔任20xx級輔導員、冶金101、102班班主任、2013級輔導員，應化132班班主任。分管學(xué)工、團委、部分黨建工作。承擔3門(mén)專(zhuān)業(yè)課的講授工作。各項工作都取得了良好效果。作為輔導員，20xx屆畢業(yè)生考研率為23.48%，名列全校第二。而作為班主任，所帶班級考研率分別為26.31%和37.84%。畢業(yè)率均為100%。
在學(xué)生工作方面。認真做好100余項學(xué)工日�；A工作；并積極探索多項具有學(xué)院特色的自主活動(dòng)，如：畢業(yè)生文明離校系列活動(dòng)、《今日冶化》院報出版、“我身邊的好老師”評選，稀土大樓文化長(cháng)廊建設方案征集活動(dòng)等。積極修訂和完善各類(lèi)國家獎助、社會(huì )獎助的評定辦法。
今年下半年，由于崗位調整，加上領(lǐng)導給予我的信任，我又接手了分團委的工作。為了讓自己盡快熟悉分團委工作，我從三個(gè)方面著(zhù)手，即：多參與、勤思考和強學(xué)習。積極參加各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)；認真思考沙地支教新方式、校園文化活動(dòng)新規劃、學(xué)風(fēng)建設新途徑等。并向團學(xué)隊伍的同事多請教，加強團學(xué)理論知識的學(xué)習。
此外，學(xué)院分團委在完成校團委規定動(dòng)作的基礎上，結合學(xué)院特色和實(shí)際情況，還進(jìn)一步著(zhù)力推行了“受資助學(xué)生公益服務(wù)活動(dòng)”制度、積極舉辦了5期“新生講壇”、開(kāi)創(chuàng )了“冶小萌”學(xué)生服務(wù)窗口等多方面的工作。從9月份至今，在人手嚴重不足的情況下，現已圓滿(mǎn)完成學(xué)院分團委各項工作。
或許是一個(gè)美妙的誤會(huì )，讓我成為了一名輔導員。一開(kāi)始的我并不喜歡這份工作，或許把工作做好只是出于一種責任感，一種急于被認可的心態(tài)。但如今我想說(shuō)我是真的愛(ài)上了這份工作。每天看著(zhù)圍繞在我周?chē)膶W(xué)生，感覺(jué)歲月從未走過(guò)。我依然是那么的年輕，心里充滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和愉悅。
時(shí)光飛逝、物換星移，可能每個(gè)人都有一種歲月蹉跎的感嘆，悄悄然，我從事輔導員工作已四年有余，在這四年多的時(shí)間里，我用自己的青春努力踐行著(zhù)一名輔導員的職責和使命�？粗�(zhù)20xx級的學(xué)生從入校到畢業(yè)，我也從青春逐漸走向成熟。暮然回首曾走過(guò)的路，有過(guò)歡樂(lè )也有過(guò)悲傷，曲曲折折的成長(cháng)腳印伴隨著(zhù)不懈的探索，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗珠也見(jiàn)證著(zhù)我的不斷成長(cháng)。
還記得剛從事輔導員工作時(shí)，平均績(jì)點(diǎn)分、綜合素質(zhì)測評、學(xué)分制、公選課等對我而言全是陌生的詞匯。不知道什么是海報、什么是展板；弄不清什么是噴繪、什么是寫(xiě)真；寫(xiě)出的第一份年終總結是全年會(huì )議記錄的黏貼，每次的全體學(xué)工會(huì )議上我要做的是在每個(gè)學(xué)工書(shū)記和輔導員的名字后面輕輕標上學(xué)院的標記，學(xué)生工作對我而言完全是一個(gè)挑戰。
面對這個(gè)挑戰，想著(zhù)媽媽從小教給我的道理，“笨鳥(niǎo)先飛”，只有加倍的努力我才能克服這些障礙并將各項工作做好。今年下半年因為工作量劇增，我每天早出晚歸，一日三餐有保障只有中飯，午休時(shí)間也成了我最高效的辦公時(shí)間。曾幾何時(shí)，去理發(fā)店染色是為了追求時(shí)尚和潮流，而今，去理發(fā)店首先問(wèn)的是什么顏色更能遮住白發(fā)。
月亮當空，星星作伴，當我騎著(zhù)電動(dòng)在飛龍大橋飛奔時(shí)，我曾問(wèn)無(wú)數次問(wèn)自己，“我這么努力的工作到底是為了什么？”，我自認為自己不是一個(gè)對未來(lái)有清晰規劃的人，所以我也不能給自己一個(gè)準確的答案，只是，我會(huì )常常告訴自己，正當青春年少時(shí)，我不能讓它就這樣悄悄溜走而什么都沒(méi)留下�？v然青春終將逝去，我愿把自己的青春奉獻在自己熱愛(ài)的工作崗位上，讓他發(fā)光發(fā)亮。
俗話(huà)說(shuō)，一份耕耘，一份收獲�；赝�20xx年的背影，我的努力也讓我收獲了很多。在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，我得到了許多成長(cháng)的平臺。參加了各類(lèi)輔導員職業(yè)技能大賽，在20xx年輔導員技能大賽之談心談話(huà)和案例分析比賽中獲一等獎、在20xx年輔導員技能大賽之主題教育比賽中獲一等獎；擔任排舞大賽的主持人，金沙灣晚會(huì )主持人，與青年科學(xué)家訪(fǎng)談節目主持人，參加了全省安全知識說(shuō)課競賽獲二等獎。為準備談心談話(huà)比賽，巨大的壓力讓我緊張的一天都沒(méi)有吃飯，為了準備與青年科學(xué)家對話(huà)節目的主持詞我熬夜到3點(diǎn)，也記不清有多少個(gè)夜晚我為了工作熬夜到凌晨，所有這些努力的付出都讓我快速成長(cháng)。
更重要的是，我收獲了學(xué)生的尊重。當我用1個(gè)小時(shí)與學(xué)生交流后，看見(jiàn)學(xué)生豁然開(kāi)朗的走出我的辦公室，當我收到學(xué)生從食堂打來(lái)詢(xún)問(wèn)我是否需要帶飯的電話(huà)時(shí)，當畢業(yè)的學(xué)生用第一個(gè)月工資給我寄來(lái)一份禮物時(shí)，當學(xué)生遭遇困惑第一時(shí)間想到我時(shí)，這份被學(xué)生信任、尊重和喜歡的感覺(jué)讓我深知自己付出的意義。
我始終認為，輔導員崗位是培養個(gè)人能力的良好平臺。它能提高人的綜合能力、陶冶人的情操、提升個(gè)人的修養。因為對輔導員工作的熱愛(ài)，因為對學(xué)生的熱愛(ài)，因為感恩所得到的，我將繼續為之努力付出。最后我用屈原先生的詩(shī)句和大家一起共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”
篇三：輔導員主題演講稿
大家好，我是XXX學(xué)院輔導員XXX。記得演講大師李燕杰先生曾說(shuō)，“演講”并不是普通話(huà)的專(zhuān)利，雖然我的普通話(huà)不夠標準，但今天還是很榮幸站在這里，分享我的輔導員故事，而在這之前，我問(wèn)過(guò)很多同事和朋友，我應該講什么？有人告訴我，應該講得大氣磅礴，震撼人心，我想了想，輔導員的故事都是細碎樸實(shí)的，恐怕很難波瀾壯闊；也有人告訴我，應該講自己最難忘的故事，我回想幾年的輔導員生涯…，“難忘”…是啊，那一樁樁一件件，還有那一張張哭了、笑了的臉，那么多我生命中不可割舍的回憶。最后我決定，就讓那最難忘的回憶串聯(lián)起我今天的演講，因此，我今天演講的題目定為“心中有愛(ài)，腳下有路”。
記得2012年9月10日晚上8點(diǎn)，我在做著(zhù)2012級學(xué)生醫保表格，度過(guò)我人生第一個(gè)教師節的時(shí)候，接到了來(lái)自河南鄭州一個(gè)家長(cháng)的電話(huà)，他說(shuō)孩子已經(jīng)幾天沒(méi)有和家里聯(lián)系了，當天打了一天電話(huà)都沒(méi)人接，他們很擔心，想問(wèn)問(wèn)孩子的情況。我立刻丟下手中的事務(wù)，一邊撥打學(xué)生手機，一邊沖向了他們的軍訓訓練地，問(wèn)過(guò)同宿舍的學(xué)生后，得知這個(gè)學(xué)生那天早上向教官請假后，就一直沒(méi)有出現過(guò)，我越來(lái)越著(zhù)急，開(kāi)始在當時(shí)還不太熟悉的南校區找尋，最后終于在一處網(wǎng)吧找到了這位學(xué)生。我先第一時(shí)間讓他向父母報平安，接著(zhù)就開(kāi)始了我們從西區到東區，再由東區到西區來(lái)來(lái)回回的談話(huà)之路，他告訴我他基礎差，不適合所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，他很彷徨，他要退學(xué)，誰(shuí)也不能阻攔。
他還問(wèn)了一個(gè)至今讓我記憶猶新的問(wèn)題，他說(shuō)，師者，傳道授業(yè)解惑。你是我們的輔導員，一天到晚就在管我們是否參加軍訓，是否夜不歸宿這種雞毛蒜皮的小事，你到底能為我們傳什么道，授什么業(yè)，解什么惑，你能擔起“老師”這個(gè)稱(chēng)呼嗎？瞬間，我感到心如刀割。我努力控制自己難過(guò)的情緒，語(yǔ)重心長(cháng)的告訴他，每個(gè)人都有長(cháng)有短，每個(gè)人都有無(wú)限的潛能，任何專(zhuān)業(yè)的學(xué)習都不會(huì )是輕輕松松的，都需要從認識到磨合，再到適應和投入。大學(xué)的學(xué)習既是專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習，也是學(xué)習習慣、學(xué)習方法的進(jìn)一步培養，更是非智力因素的情商的習得。任何的學(xué)習都是觸類(lèi)旁通的，任何的學(xué)習都需要傾力付出，希望他邁好人生中重要的步子，不要在猶疑、退縮中虛晃這最美好的歲月。接下來(lái)，我又講了自己個(gè)人求學(xué)、工作的經(jīng)歷。他聽(tīng)得入神，三個(gè)小時(shí)的交流，結束已經(jīng)是夜里？點(diǎn)，他終于決定不會(huì )退學(xué)，下功夫投入學(xué)習。就這樣，他踏踏實(shí)實(shí)的完成了兩年在校的學(xué)業(yè)。20xx年11月21日，也就是上周五信息采集的時(shí)候，他告訴我現在他憑借自己的堅持和努力，找到了一份專(zhuān)業(yè)對口的工作，得到單位同事的好評和領(lǐng)導的嘉獎，他非常感謝我。我們又聊起了那個(gè)夜晚，他說(shuō)：老師，我其實(shí)一直很后悔當時(shí)說(shuō)的那些話(huà)，您雖然沒(méi)有給我們上過(guò)一節課，但這并不妨礙您成為我最尊敬的老師，因為您對我有愛(ài)，您為我和同學(xué)們解開(kāi)了青春的困惑，打開(kāi)了自信的大門(mén)。學(xué)生的這番話(huà)再次讓我沉默良久，但這次的沉默中有了積蓄的欣慰和感動(dòng)的淚水。原來(lái)，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成為學(xué)生心中這樣一位老師，在用愛(ài)鋪就的道路上，我看到了自己澆灌、培育的樹(shù)苗已經(jīng)扎根沃土、枝繁葉茂。
親愛(ài)的同事們，今天，我們無(wú)需表白，因為桃李不言，下自成蹊；今天，我們不說(shuō)辛苦，因為我們一定會(huì )收獲幸福；今天，我們不言付出，因為學(xué)生會(huì )是我們最大的財富。我堅信，只要心中有愛(ài)，在輔導員的這條道路上，我們就能體會(huì )工作的樂(lè )趣，感悟生活的多彩，散發(fā)青春的亮麗，創(chuàng )造事業(yè)的輝煌，成就人生的精彩！
謝謝大家！
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