小學(xué)生演講稿匯集
科學(xué)，創(chuàng )造神奇
用塑料尺子摩擦幾下頭發(fā)，為什么可以吸附小紙片？用筷子插到盛有水的碗里，為什么像是被折斷了一樣？乘坐公交車(chē)時(shí)，如果車(chē)子突然停下，人為什么會(huì )向前傾？同學(xué)們，你們有沒(méi)有遇注意到生活中的這些琳瑯滿(mǎn)目的“怪現象”？
其實(shí)，在這些“怪現象”背后，隱藏著(zhù)各種各樣的科學(xué)原理。比如，塑料尺子可以吸附小紙片是因為尺子和頭發(fā)摩擦后產(chǎn)生了靜電；筷子在水里邊彎曲是因為光的折射作用；而人在緊急剎車(chē)時(shí)向前傾是由于慣性的作用……
神秘的科學(xué)殿堂引發(fā)人類(lèi)五彩斑斕的設想，而五彩斑斕的設想又助推了人類(lèi)的前行。歷史上，許多看似不經(jīng)意的小發(fā)明、小設計、卻創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)神奇，改變和豐富著(zhù)我們的生活，就想英格蘭的牧羊人發(fā)明了鉛筆，匈牙利記者生產(chǎn)了第一支商品化的圓珠筆……
愛(ài)因斯坦是一位偉大的科學(xué)家，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習知識要善于思考、思考再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的�！蔽覈臉蛄簩�(zhuān)家茅以升也講過(guò)：“一個(gè)人天資再好，沒(méi)有勤奮，在科學(xué)的道路上也將一事無(wú)成；反之，有了勤奮，天資不足也完全可以取得成就�！狈_(kāi)20世紀的壯麗篇章，我們發(fā)現人類(lèi)在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng )造了無(wú)數科學(xué)奇跡。精密的機器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現象，激起了我們探索科學(xué)的愿望。
體驗科學(xué)、快樂(lè )成長(cháng)。同學(xué)們，讓我們掌握更多的科學(xué)知識、科學(xué)思想和科學(xué)方法，培養不斷探索的科學(xué)精神和求真創(chuàng )新的科學(xué)意識，從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，努力成長(cháng)為國家科技事業(yè)的“希望之星”！要從小愛(ài)科學(xué)，就要適當地多讀一些科普讀物，豐富自己的科普知識；要從小愛(ài)科學(xué)，就要多留心，多觀(guān)察身邊的各種有趣的科學(xué)現象；要從小愛(ài)科學(xué)，就要多思考，多操作，多去試一試�？茖W(xué)離我們并不遠，只要從小愛(ài)科學(xué)，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學(xué)的道路上由獲成功、創(chuàng )造輝煌。
同學(xué)們，讓我們用激情與活力，積極尋找科學(xué)的金鑰匙，勇敢地走進(jìn)那神奇而又美妙的科技殿堂。就讓我們用靈巧的雙手、睿智的大腦去發(fā)明、去創(chuàng )造，去探索知識的奧秘，去攀登科學(xué)的高峰。
我堅信：在今后的學(xué)習中，同學(xué)們一定會(huì )插上科技的翅膀，揚起理想的風(fēng)帆，成為熱愛(ài)科學(xué)的新一代。
毛主席誕辰紀念日講話(huà)
今天是我們偉大的開(kāi)國領(lǐng)袖領(lǐng)導人的誕辰紀念日。在今天的升旗儀式講話(huà)中，我為大家講幾個(gè)發(fā)生在毛主席身上的小故事，和大家一起回憶他身上的優(yōu)良品質(zhì)。
工作中，毛主席勤政為民、鞠躬盡瘁。在中南海工作時(shí)，他堅持讓身邊的工作人員給他理發(fā)，而且要求不吹風(fēng)、不抹頭油。雖然理發(fā)所花時(shí)間不長(cháng)，但主席依舊不忘利用這段時(shí)間辦公。只見(jiàn)他手里拿著(zhù)書(shū)和筆，邊看邊批。有一次，他風(fēng)趣地對為他理發(fā)的師傅說(shuō)：“你辦你的公，我辦我的公�！�
生活里，毛主席反對奢侈、提倡節儉、清廉如水。他衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，從1953年到1962年底這將近十年的時(shí)間里從沒(méi)購置過(guò)一件新衣。有兩身比較好的服裝，只有接見(jiàn)外賓和參加國事活動(dòng)時(shí)才穿。一回到家里，就又換上舊衣服。毛主席一直使用毛竹筷子，大飯店里的象牙筷子他從來(lái)不用。他說(shuō)：“象牙筷子太貴重，我用不動(dòng)�！�
學(xué)習上，毛主席博學(xué)多思、孜孜不倦。雖然他的工作總是很忙，但仍然擠出時(shí)間，堅持看書(shū)學(xué)習。在中南海他的故居里，辦公桌、飯桌、茶幾、甚至是床上，都擺滿(mǎn)了書(shū)，足見(jiàn)他對書(shū)的熱愛(ài)與癡迷。毛主席反對那種只圖快、不講效果的讀書(shū)方法，重視細讀、精讀�！俄n昌黎詩(shī)文全集》的'每一篇他幾乎都認真鉆研過(guò)，更不要說(shuō)我國的四大名著(zhù)了……
毛主席的故事很多，每一個(gè)故事都有閃光點(diǎn)令人感慨，都有好品質(zhì)值得我們學(xué)習。最近老師發(fā)現，來(lái)大隊部購買(mǎi)紅領(lǐng)巾和隊標志的同學(xué)中，有的一買(mǎi)就是好幾條甚至十條紅領(lǐng)巾十個(gè)隊標志地買(mǎi)。老師覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要。問(wèn)他們?yōu)槭裁匆I(mǎi)這么多，他們回答“我總是會(huì )掉�！崩蠋熡X(jué)得，紅領(lǐng)巾是我們每一位少先隊員的標志，應該好好愛(ài)護他，即使不小心搞丟了，再買(mǎi)一條即可，然后吸取上次丟失的經(jīng)驗教訓好好佩戴好好保管。一而再再而三地丟這樣不好，而且一下子買(mǎi)那么多這樣太浪費了。爸爸媽媽賺錢(qián)也不容易，我們每一位少先隊員應該從剛才毛主席的小故事身上多學(xué)習一下什么叫節儉�，F在，我們的生活水平越來(lái)越高，但是節儉的作風(fēng)不能丟，同學(xué)們，你們能做到嗎？好，希望大家都能夠向我們的偉人毛主席學(xué)習，學(xué)習他的節儉，學(xué)習他的熱愛(ài)學(xué)習，牢記中華民族的優(yōu)良傳統，發(fā)揚老一代革命家的好品質(zhì)，爭當新一代的四好少年！
禮貌讓你更可愛(ài)
自古以來(lái)，我國就有“禮儀之邦‘的美稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。我國老一輩革命家周恩來(lái)總理就是禮貌待人的光輝典范。
周恩來(lái)總理非常尊重身邊的工作人員。每次服務(wù)員給他端茶或送東西，他不是放下手里的工作站起來(lái)雙手接，就是微笑著(zhù)向服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝，由于周總理處處待人有禮，使所有和他接觸過(guò)的人都感到愉快、親切，有話(huà)愿意對他說(shuō)，并心悅誠服地按照他的要求辦事，在國際交往中，由于他重視禮儀，代表了國家的形象，為我國羸得了崇高聲譽(yù)，他個(gè)人也深受?chē)H友人的崇敬。禮貌待人，讓周總理不但偉大而且可愛(ài)，更加令人愛(ài)戴。
禮貌待人體現了一個(gè)人對別人的尊重和友善，同時(shí)，也能贏(yíng)得別人的和友善。有這樣一個(gè)故事：在一個(gè)空曠的山谷里，一個(gè)生氣的小男孩對著(zhù)四周大聲地喊：“我不喜歡你—”，結果山谷里傳來(lái)了回聲：“我不喜歡你—”。小男孩更生氣了，就對著(zhù)山谷大叫：“你是壞蛋—”，山谷又傳來(lái)了回聲：“你是壞蛋—”。小男孩氣哭了，回到家里告訴媽媽說(shuō)山谷里有人罵他。他媽媽問(wèn)明白了情況，就讓他再去對著(zhù)山谷喊：“我們做朋友吧！”小男孩將信將疑地大聲喊了一句：“我們做朋友吧—”。果然山谷里傳來(lái)了回聲：“我們做朋友吧—”。小男孩又接著(zhù)喊了一聲：“你好—”。結果山谷里又傳來(lái)了回聲：“你—好—”。從這個(gè)簡(jiǎn)單的故事中，我們懂得了你尊重別人，別人也就會(huì )尊重你。正所謂“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！蔽拿鞫Y貌能讓你交往和諧，為你的人際關(guān)系增色，使你更加可愛(ài)。一聲得體的“謝謝”，能讓人感到暖意融融。一聲親切的“您好”，能迅速拉近彼此的心理距離。一聲誠摯的“對不起”，可以避免即將發(fā)生的爭吵與尷尬。一聲熱情的“再見(jiàn)”，能讓再次相見(jiàn)變得更加愉快。
同學(xué)們，讓我們做個(gè)禮貌待人的好孩子吧，讓我們愉快的一天從“早上好”開(kāi)始，讓我們感恩的人生從一句“謝謝”開(kāi)始，讓我們的臉龐永遠帶著(zhù)美麗的微笑，讓我們親切的問(wèn)候溫暖身邊的每一個(gè)人！
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