考試后的感受演講稿（通用12篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現在社會(huì )，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的考試后的感受演講稿（通用12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試后的感受演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家早上好！
今天我為大家演講的題目是《中考后的感受》。在這光陰似箭的時(shí)間中，這已經(jīng)是我來(lái)到四年級的后半學(xué)期了。在這半學(xué)期的生活里，讓我感受到了新的環(huán)境給我們帶來(lái)的快樂(lè )和獲得知識的喜悅同時(shí)也又要適應新環(huán)境的困難和壓力。
在學(xué)習和做事中有兩個(gè)必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒(méi)有成功，別人也不會(huì )責怪你。
方法也非常重要，往往細節決定成敗，然而這些細節和你的學(xué)習方法緊密相連。我的第一大問(wèn)題便是沒(méi)有學(xué)會(huì )制定計劃，每次回到家，僅僅只是完成老師布置的作業(yè)，接著(zhù)便是沒(méi)有頭緒的學(xué)習，一會(huì )兒想讀一讀英語(yǔ)，不一會(huì )兒又做幾道數學(xué)題，翻一番名著(zhù)小說(shuō)，總之像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費時(shí)間，而且沒(méi)有什么收獲。正是這樣低效率的學(xué)習才會(huì )使我在考試前手忙腳亂的復習，懷著(zhù)臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場(chǎng)，考試后自然也沒(méi)有什么太大的把握與自信。我應為下半學(xué)期的學(xué)習指定一個(gè)切實(shí)可行的計劃，并要堅持下來(lái)。既然了解到自己學(xué)習上的問(wèn)題，就要改正過(guò)來(lái)。光說(shuō)不做可不行。都說(shuō)人戰勝自己是最大的超越，將壞習慣消除，好習慣繼續堅持，同時(shí)還要取比別人的長(cháng)處來(lái)補去自己的短處，我堅信自己的成績(jì)會(huì )有很大的提高，加油！不過(guò)在悲哀的同時(shí)，我覺(jué)得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習跟那次運動(dòng)會(huì )似的：剛開(kāi)始跑得太慢，等想起來(lái)沖刺，已經(jīng)快到終點(diǎn)了，已經(jīng)來(lái)不及了。
跌倒了不要緊，就怕爬不起來(lái)。
雖然我有時(shí)失敗了，但我也不灰心。在只剩下的一個(gè)多月里，我會(huì )給自己制定一個(gè)新的學(xué)習計劃，抓緊每分每秒地努力學(xué)習�，F在努力還不晚，知道自己學(xué)習上哪有漏洞，趕緊把它弄懂，爭取在期末考試中考一個(gè)好成績(jì)。別又在期末唉聲嘆氣的說(shuō)：我要是早點(diǎn)努力就好了。
從今天起，從現在起，開(kāi)始努力吧。
考試后的感受演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)同學(xué)們：
下午好，很榮幸我能代表七年三班全體同學(xué)在這里發(fā)言。
繁忙期中考試結束了，也預示著(zhù)我們付出辛勞半個(gè)學(xué)期結束了，我們再次感謝各位老師對我們辛勤指導及幫助。上半個(gè)學(xué)期要感謝人很多。首先要感謝于主任，他雖然工作很忙，但還經(jīng)常深入我班，了解我班情況和個(gè)別同學(xué)談心，幫助他們提高學(xué)習狀態(tài)。感謝我們年級主任王老師，
她工作認真，一絲不茍，對我們要求也很?chē)栏�。感謝我們班主任谷老師，給我們嚴父慈母般感受，我們都很愛(ài)她。感謝我們數學(xué)老師劉老師，她對我們學(xué)習認真負責。感謝歷史老師高老師，她向我們生動(dòng)有趣傳授知識。感謝我們政治老師楊老師，他教會(huì )了我們?yōu)槿颂幨碌览�。我們還要感謝地理老師董老師、音樂(lè )老師閻老師、體育老師趙老師、美術(shù)老師廖老師，還有生活老師劉老師。謝謝你們對我們教導與關(guān)愛(ài)。
成績(jì)已成過(guò)去，未來(lái)征程還很遙遠。我們七年級三班會(huì )堅定不移地以“三好”標準來(lái)嚴格要求自己，在行為上我們要做到語(yǔ)言文明、謙恭禮讓。在學(xué)習上，我們要做到自主學(xué)習好習慣。在生活上，我們要聽(tīng)從老師安排。努力提高自己來(lái)回報我們老師。我們有信心，我們一定能做到。加油！
考試后的感受演講稿 篇3
同學(xué)們：
緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了敬愛(ài)的老師們辛勤的工作，老師們?yōu)槲覀內〉脻M(mǎn)意的成績(jì)而高興，同學(xué)們也為付出的勞動(dòng)有所收獲而欣慰。
期中考試已經(jīng)離我們而去，但我們的學(xué)習旅程卻遠沒(méi)有結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，我下一次考試早做準備，有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是別忘了趕路。幾個(gè)月后，我們將迎來(lái)另一個(gè)展現自己的舞臺—期末考試，希望成功者要乘勝前進(jìn)，再創(chuàng )輝煌。失敗者要吸取教訓，迎頭趕上。同學(xué)們。江山是打出來(lái)的，幸福生活是靠勤勞的雙手創(chuàng )造出來(lái)的，優(yōu)異的成績(jì)不是等出來(lái)的，而是靠我們分離拼搏出來(lái)的。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)粒籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧，我堅信，青春會(huì )因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因為我們的身心健康而驕傲，學(xué)校會(huì )因為我們取得的優(yōu)異成績(jì)而自豪。
考試后的感受演講稿 篇4
同學(xué)們：
在近期，我們剛剛考完期中考試，沒(méi)發(fā)試卷都覺(jué)得考得不錯，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門(mén)學(xué)科發(fā)下來(lái)的時(shí)候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學(xué)的對知識的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯再錯，到時(shí)步步錯，因此老師叫我們寫(xiě)期中考試總結，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤。
語(yǔ)文學(xué)科——我的第三道題，下列四組分別有一個(gè)錯別字，那題寫(xiě)錯了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰(shuí)知我們還是錯，真是不應該，就該對我們應該有些懲罰措施，這樣第一長(cháng)長(cháng)記性，第二就是要悔過(guò)自新，平時(shí)的種種表現，考試的時(shí)候呢，就全部展現出來(lái)了，另外，第四題，古代詩(shī)文名句填空，天呢，要不就是字寫(xiě)錯了，要不就是子混了，唉，平時(shí)沒(méi)有記得扎實(shí)，結果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠信兩字我竟然沒(méi)看見(jiàn)，真是相當的郁悶啊。作文和閱讀題十分非常嚴重，作文時(shí)因為字跡的問(wèn)題，寫(xiě)的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。
數學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應該錯的，老師都講過(guò)了，說(shuō)應該看右邊的，我結果看成左邊的了，結果導致錯誤，然后就是解題，就是有一道題是根號8，應該滑到最簡(jiǎn)的，應該是二倍根二的，結果5分就這樣沒(méi)了，還有就是第七題啊貌似是，應該是“大于等于”我寫(xiě)成“大于”了，結果也導致了粗心也寫(xiě)錯。
英語(yǔ)學(xué)科——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結果我不知道竟然糊里糊涂的寫(xiě)錯了，真是不應該，試卷發(fā)下來(lái)之后，老師也叫這道題錯的站起來(lái)，結果吧我們給訓，下次絕對不敢了。
下次，我一定會(huì )更加努力，我的成績(jì)一定會(huì )更上一層樓的!
考試后的感受演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
轉眼間,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,上一周我們通過(guò)期中考試這一方式對這半學(xué)期的學(xué)習情況做了檢驗�？荚囀且淮未蔚木�，一次次的證明，一次次地讓你意識到自己的所得與所失，為你鋪好成長(cháng)的階梯。這次考試的結果，對一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是重新燃起了寂滅的心，而對于有些同學(xué)，可能會(huì )感到百轉千折，心有悵惘。其實(shí)，無(wú)論這次考試的結果如何，我們該做的，不是沾沾自喜，不是自卑嘆息，而是用更加堅實(shí)的腳步繼續前進(jìn)。默默做事，日漸精進(jìn)。
生命像一個(gè)人穿越漫長(cháng)黑暗隧道追逐光點(diǎn)的過(guò)程，是一個(gè)不斷跋涉的旅途。沒(méi)有人能攔住你努力去尋找屬于自己的快樂(lè )與輝煌。期中考試，只是無(wú)數挑戰中的一個(gè)，而學(xué)習生活有不斷的開(kāi)始，我們心中應始終貫徹著(zhù)一往無(wú)前的精神！同學(xué)們，讓我們在接下來(lái)的學(xué)習生活中一起加油吧！
下面還有一個(gè)好消息來(lái)和大家分享，馬上我們即將迎來(lái)我校今年的科技節活動(dòng)。當你看著(zhù)家中的數字電視時(shí)，當你乘坐著(zhù)高速列車(chē)時(shí)，當你在互聯(lián)網(wǎng)中遨游時(shí)，你可曾意識到科技的力量？科技不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活。許多大科學(xué)家如牛頓、愛(ài)因斯坦、居里夫人等都是在中學(xué)時(shí)期就樹(shù)立了獻身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻。我們應該向他們學(xué)習，也許，在場(chǎng)的同學(xué)們在不久的將來(lái)也能成為科學(xué)家，因為我們的未來(lái)不是夢(mèng)�，F在，學(xué)校已為我們將科技節的舞臺搭好，希望大家拿出各自的絕活，用激情和活力，用聰明和才智到舞臺上盡情演繹，展現自己的特長(cháng)；以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實(shí)踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng )造！愿科技節是你夢(mèng)想的搖籃，為你插上騰飛的翅膀！
我的演講結束，謝謝大家！
考試后的感受演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)得真快，這一周已經(jīng)是本學(xué)期的第十周了。上一周，大多數班級進(jìn)行了期中測試，你對自己的成績(jì)滿(mǎn)意嗎?或許你心中很羨慕某些同學(xué)取得了優(yōu)秀的成績(jì)，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。我國女子體操隊中最優(yōu)秀的跳馬選手桑蘭，12歲入選國家隊，在一次世界級的比賽中摔成重傷，造成癱瘓。她并沒(méi)有向傷病低頭，頑強拼搏，在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習康復技能訓練，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣生活，靠輪椅上學(xué)，從北京大學(xué)新聞系畢業(yè)，并成為20xx年北京申奧形象大使之一，為祖國做出了巨大貢獻。桑蘭的生命是美麗的、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遇到一些困難使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，并且愿意努力學(xué)習�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(cháng)。每一次蛻變都會(huì )帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì )容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在班級中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只看到自己的缺點(diǎn)，而看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某同學(xué)的學(xué)習比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會(huì )全面，才能更好的取長(cháng)補短。
所以我們平時(shí)要多鼓勵自己：“只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”如果能這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的生活是非常有意義、有價(jià)值的，我是最棒的!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
考試后的感受演講稿 篇7
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!
光陰無(wú)聲，歲月有痕。當我校的新實(shí)驗樓拔地而起，新宿舍樓即將封頂的時(shí)候，我們又走過(guò)了人生路上的一個(gè)驛站。緊張的期中考試悄然而去，卻將各種不同的感受留在同學(xué)的心中：或是因小有嶄獲的成就感沾沾自喜，或是深陷于考試陰影中難以自拔，更或是為考試作弊，碌碌無(wú)為而痛苦、失落而詛咒考試。
但我想，我們應該感謝考試。感謝考試為我們架起人生成功的跳板;感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。正因為我們經(jīng)歷過(guò)考試失敗、痛苦、成功，我們才得到磨煉、反省、升華。面對分數與名次，勝不驕、敗不餒;即使是100次的跌倒，也要101次，再次爬起。同學(xué)們，你們說(shuō)，是嗎?
當然，更重要的是好好地總結、深刻地反思。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。這里，我送給同學(xué)們兩句話(huà)：即培賢樓上的兩句標語(yǔ)：
第一， “態(tài)度決定一切”。
要反思你們的學(xué)習習慣。是否主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)鉆研?要多自問(wèn)自己：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?你們的學(xué)習，是心無(wú)旁騖，追根問(wèn)底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?面對學(xué)習的困難，你是迎難而上，還是退而睡覺(jué)，對學(xué)習考試采取拒絕的態(tài)度呢?甚至為了提高考試成績(jì)，不惜鋌而走險，考試作弊，欺騙自己，欺騙老師，黑名單上榜上有名。
第二，“細節決定成敗”。
要反思你們的勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。上課是否認真聽(tīng)講，認真筆記?作業(yè)是否及時(shí)、獨立完成?是否注意解題方法，答題規范，書(shū)寫(xiě)整潔?同學(xué)們，學(xué)習要講究方法，考試要運用技巧啊。
同學(xué)們，期中考試，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實(shí)的良好習慣，做好每一個(gè)細節，相信你不久就金榜題名;或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會(huì )，分秒必爭，相信你也能一飛沖天;或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開(kāi)放的.權利!就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，認真學(xué)習。我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功就在前方等著(zhù)你!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
考試后的感受演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
第二次階段性測試剛剛結束，期末考試馬上又到了，迎接期末考試成為了現在進(jìn)行時(shí)。剛剛過(guò)去的兩周學(xué)校相繼舉辦了豐富多彩的課余活動(dòng)，同學(xué)們酣暢淋漓享受課余生活的同時(shí)卻將課堂學(xué)習慢慢落下了，第二次階段性測試的結果暴露了同學(xué)們基礎知識遺忘、重難點(diǎn)知識無(wú)法突破、解題方法和技巧欠缺、課堂實(shí)效低下等一系列問(wèn)題，而期末考試是全市統測統改統批，考試結果既反映學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，也反映同學(xué)們在全市的學(xué)習定位，逆水行舟，不進(jìn)則退，因此，要求老師們、同學(xué)們將松懈下來(lái)的心繃緊起來(lái)，抓好有限的復習時(shí)間，百尺竿頭，更進(jìn)一步。在這里，和老師們、同學(xué)們分享幾個(gè)關(guān)鍵詞：
第一個(gè)關(guān)鍵詞時(shí)間：
俄國歷史學(xué)家雷巴柯夫說(shuō)：用“分鐘”計算時(shí)間的人，比用“小時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間要多出59倍。距離期末考試也就三周多點(diǎn)的時(shí)間，有些科目新課還沒(méi)有結束，而實(shí)際用于復習的時(shí)間也就2周左右，毫無(wú)疑問(wèn)，時(shí)間緊，任務(wù)重，容量大，怎么辦？這就要求老師和同學(xué)們具有時(shí)間觀(guān)念。當然，時(shí)間觀(guān)念不是強調老師和同學(xué)們去爭去搶課余的一分一秒，英國哲學(xué)家培根說(shuō)：合理利用時(shí)間就是節約時(shí)間，因此，希望老師和同學(xué)們科學(xué)的利用時(shí)間，向課堂要實(shí)效，要效率，解放老師、解放學(xué)生。
第二個(gè)關(guān)鍵詞紀律：
紀律是勝利之母，沒(méi)有良好紀律的班級班風(fēng)不會(huì )好，學(xué)習效果也會(huì )打折扣。在這里，希望各位班主任、任課老師首先從課堂紀律抓起，更希望同學(xué)們能夠自律，師生配合形成紀律嚴明、好學(xué)上進(jìn)的班級氛圍，相信期末考試不會(huì )差。
第三個(gè)關(guān)鍵詞態(tài)度：
你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀，你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾分收獲！逆水行舟不進(jìn)則退，勤能補拙是良訓，同學(xué)們必須樹(shù)立勤奮的態(tài)度，課堂上老師所講授的是方法、是思路，而熟練領(lǐng)會(huì )掌握則需要同學(xué)們進(jìn)行鞏固、反饋訓練，尤其是復習階段，老師在課堂上更多的是歸納整合，構建知識體系，更需要同學(xué)們充分利用課后及晚自修時(shí)間消化吸收。一分辛苦一分才，一分耕耘一分收獲，付出才有所得。
第四個(gè)關(guān)鍵詞信心：
美國黑人領(lǐng)袖馬丁。路德。金說(shuō)：世界上所做的每一件事都是抱著(zhù)希望做成的，信心是戰勝困難，勇往直前的動(dòng)力。自信的人對自己有信心，自信的人學(xué)習有底氣，自信的人考試有氣場(chǎng)。當然，自信不是盲目的，否則就變成了自大、自滿(mǎn)和驕傲，自信是建立在同學(xué)們扎實(shí)的基礎知識之上的，是建立在科學(xué)解題方法的基礎之上，是建立在對自己有正確認識的前提之上。
第五個(gè)關(guān)鍵詞誠信：
教育家陶行知說(shuō)：學(xué)生學(xué)習，學(xué)習人生。千教萬(wàn)教教人學(xué)真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�？颗撟骷俸妥鞅椎脕�(lái)的分數是不知羞恥者的代名詞，這樣的虛假繁榮不要也罷。在這里，倡議同學(xué)們誠信學(xué)習、誠信考試，對得起老師、對得起家長(cháng)，更對得起自己。
期末考試是對一個(gè)學(xué)期學(xué)習效果的檢驗，檢驗老師們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和能力，檢驗同學(xué)們的學(xué)習效果、學(xué)習接受能力甚至檢驗同學(xué)們人格和品行。當然，我們不可能要求每位同學(xué)都成為勝利者，只是希望同學(xué)們鍥而不舍、聚沙成塔，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財富，希望大家做一名追求上進(jìn)、超越自我的勇敢者。謝謝大家！
考試后的感受演講稿 篇9
同學(xué)們：
大家好！
今天，我要和大家談一談“考試后的反思”。
緊張的期中考試已經(jīng)結束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jì)。是啊，在我們學(xué)生時(shí)代，考試成績(jì)是非常重要的，但是，孩子們，你們有沒(méi)有想過(guò)，分數的背后，還隱藏著(zhù)許多的內容呢？一次考試，可以檢測、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習效果，能發(fā)現我們平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成魚(yú)網(wǎng)，才會(huì )是牢不可破的，也才能保證我們取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。那么如何對我們的考試進(jìn)行正確分析和反思呢？
首先，要對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行認真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗原因。有兩點(diǎn)是可以肯：
第一，“態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時(shí)訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。人常說(shuō)，“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想”。
第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時(shí)看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題、或書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就缺乏專(zhuān)注、頑強的意志力、踏實(shí)嚴謹的學(xué)習習慣。
另外，不管這次考試滿(mǎn)意與否，我們每位同學(xué)都要設立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，從而保持優(yōu)異的成績(jì)；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。但是，有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的同學(xué)，學(xué)習終究進(jìn)步不了。學(xué)習猶如長(cháng)跑，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì )落后；誰(shuí)不堅持，誰(shuí)同樣也會(huì )落后。所以對待學(xué)習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學(xué)們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實(shí)的良好習慣，做好每一個(gè)細節，相信你不久就會(huì )重現英姿；或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會(huì )，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開(kāi)放的權利！就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。
考試后的感受演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好！
緊張期中考試剛剛過(guò)去，可能已經(jīng)淡出我們記憶，但要提醒大家，不能忘了總結和反思。因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上不足與缺陷。每一次考試，都會(huì )經(jīng)受失敗痛苦或成功洗禮。得到了磨練、反省和升華自我機會(huì )，這正是我們最大收獲。
考試正常發(fā)揮，很大程度上在于我們心態(tài)。通過(guò)考試，可以找到在學(xué)習中存在不足，離老師要求還有哪些差距，學(xué)習方法是否得當等等，以便在今后學(xué)習中做出適當調整。因此，我們一定要用正確態(tài)度對待每一次考試，把握每次機會(huì )，充分發(fā)揮自己才華與智慧。
但是，我們也要正確面對考試成績(jì)，"不以物喜，不以己悲"，對于一次考試成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺。每次考試都會(huì )有不同結果。良好開(kāi)端是成功一半，那另一半是自己要善于總結，不停地拼搏，這才是我們必須采取態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功動(dòng)力，即使有一百次跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠前方。贏(yíng)要贏(yíng)得別人心服口服，輸也要輸得坦坦蕩蕩。
期中成績(jì)是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)努力成果 ，但是，考試成績(jì)只能代表過(guò)去。成績(jì)不理想同學(xué)，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì )迎頭趕上。一次考試成績(jì)算不了什么，重要是不斷拼搏，爭取更好成績(jì)。一次次考試，一次次檢驗，可以讓我們看清自己不足之處，改正自己缺點(diǎn)，使我們今后更加努力，使自己成績(jì)更加進(jìn)步，但我們還必須有三盞指明方向燈，那就是－－－態(tài)度、目標、勤奮！
態(tài)度決定一切。調整心態(tài)，以愉快心情投入到緊張學(xué)習環(huán)境中。并善于在學(xué)習過(guò)程中體驗獲取知識快樂(lè )，體驗克服困難快樂(lè )，體驗取得成功快樂(lè )。
目標是前進(jìn)燈塔。沒(méi)有目標就像大海中迷失方向航船不能達到彼岸。最終總體目標，是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現。因此，每一個(gè)階段性目標實(shí)現都關(guān)系到總體目標實(shí)現。所以，請同學(xué)們一定要確定自己努力方向和適當近期目標。在不斷超越中，成長(cháng)自我，成就自我。
勤奮是成功階梯�！皶�(shū)山有路勤為徑” ，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮耕耘。不勤奮，理想永遠都是夢(mèng)想和幻想。勤奮并非只是簡(jiǎn)單忙忙碌碌，更需要思考和反思。有同學(xué)終日勤奮勞苦學(xué)習，卻沒(méi)有明顯進(jìn)步。我想原因也許是因為缺少思考和反思吧。所以，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。
一次考試并不是句號，更不是人生全部。成功道路上有風(fēng)和日麗日子，也有陰雨連綿歲月。你不能改變容貌，卻可以展現甜美笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時(shí)喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)沮喪中走出來(lái)，做到勝不驕，敗不餒。
期中總結之后又是一個(gè)新起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆粒。讓我們攜起手來(lái)，共同努力。我堅信，大家青春因我們不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因我們身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因我們所取得成績(jì)而增添光彩！
同學(xué)們：努力拼搏，不懈奮斗，共同加油！
考試后的感受演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我要和大家談一談“考試后反思”。
緊張期中考試已經(jīng)結束，大家都非常關(guān)心自己考試成績(jì)。是啊，在我們學(xué)生時(shí)代，考試成績(jì)是非常重要，但是，孩子們，你們有沒(méi)有想過(guò)，分數背后，還隱藏著(zhù)許多內容呢？一次考試，可以檢測、衡量我們一段時(shí)間學(xué)習效果，能發(fā)現我們平時(shí)學(xué)習上不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次修補，一次次捕撈，我們用知識與能力編成魚(yú)網(wǎng)，才會(huì )是牢不可破，也才能保證我們取得優(yōu)異學(xué)習成績(jì)。那么如何對我們考試進(jìn)行正確分析和反思呢？
首先，要對考試中失誤或錯誤進(jìn)行認真分析，反思自己平時(shí)學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對待或不屑一顧。成功一定有成功方法，失敗也肯定有失敗原因。有兩點(diǎn)是可以肯：第一，“態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時(shí)訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮耕耘是不行。人常說(shuō)，“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想”。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時(shí)看錯題目條件、或在有正確思路情況下而不能正確解決問(wèn)題、或書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就缺乏專(zhuān)注、頑強意志力、踏實(shí)嚴謹學(xué)習習慣。
另外，不管這次考試滿(mǎn)意與否，我們每位同學(xué)都要設立新起點(diǎn)，確立新學(xué)習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿(mǎn)精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，從而保持優(yōu)異成績(jì)；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。但是，有同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常有動(dòng)力，列出了一大堆學(xué)習計劃，下了一大堆決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天動(dòng)力，這樣同學(xué)，學(xué)習終究進(jìn)步不了。學(xué)習猶如長(cháng)跑，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì )落后；誰(shuí)不堅持，誰(shuí)同樣也會(huì )落后。所以對待學(xué)習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石毅力。
同學(xué)們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實(shí)良好習慣，做好每一個(gè)細節，相信你不久就會(huì )重現英姿；或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會(huì )，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天雄鷹；或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開(kāi)放權利！就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。
考試后的感受演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家晚上好!首先請允許我在此代表青年教師向生活中給予我們關(guān)愛(ài)，在工作中給予我們無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導、老師表達深深的謝意!
今天在這里發(fā)言，心里更多的是惶恐和不安。因為自己是一名青年教師，教齡不長(cháng)，閱歷有限，沒(méi)有豐富的經(jīng)驗，而且自己還有很多地方做得不盡人意，在此只能和大家交流我來(lái)到濟水一中的一些體會(huì )和想法。
九月份來(lái)濟水一中報到前，我心里是害怕、緊張的，因為在我的印象中這里的老師、學(xué)生素質(zhì)都很高，我擔心自己勝任不了這里的教學(xué)，后來(lái)，家人勸說(shuō)：“年輕人，應該到像濟水一中這
樣的環(huán)境去提高自己、鍛煉自己�！闭嬲齺�(lái)到濟中，我覺(jué)得自己很幸運，這里是一個(gè)溫暖的大家庭，雖然來(lái)這里才兩個(gè)多月，我已深深體會(huì )到這一點(diǎn)。也正如家人所說(shuō)：正處于青年時(shí)期的我在自己的人生的緊要關(guān)頭，來(lái)到臥虎藏龍、高手如云的濟水一中，這對我來(lái)說(shuō)既是一種機遇，又是一種挑戰。
首先，學(xué)校為了幫助我們這些青年教師更快更好的成長(cháng)起來(lái)，給我們創(chuàng )造了學(xué)習的機會(huì )。師徒結對、青年教師培訓、集體備課等活動(dòng)，讓我大受益處的就是集體備課，這是我以前從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的，在山區的幾年，年輕的教師多，有經(jīng)驗的老教師都下來(lái)城區。沒(méi)有老教師的引領(lǐng)和幫扶，無(wú)論在教學(xué)上還是班級管理上都是自由發(fā)揮式、自由發(fā)展式，經(jīng)驗少，彎路多，而在這里：所有的老師都毫無(wú)保留的共同分享自己的教學(xué)資源，互相交流、提出疑問(wèn)、共同解決，每一課都扎扎實(shí)實(shí)去備，這最讓我們青年教師受益。
其次，感謝語(yǔ)文(2)組全體教師的幫助。我們語(yǔ)文(2)組是個(gè)氣氛和諧、銳意進(jìn)取的集體。剛到這里的不安、迷茫，在辦公室老師們熱情主動(dòng)的幫助下很快消失，他們更是幫我在最短的時(shí)間內調整自己，適應了這里的工作和生活。李冬梅老師作為教研組長(cháng)工作多而繁瑣，但她每次都能在短時(shí)間內把學(xué)校的工作安排的井然有序，而且做事雷厲風(fēng)行，她的做事風(fēng)格對我影響很大;張娟老師是我10年考特崗教師的面試輔導老師，10年我考上了特崗教師，在她的幫助下，我走上了教師這條道路，又在她的指導下，我在濟水一中有了很大的進(jìn)步;我的師傅董艷老師，在她的指導下，我學(xué)會(huì )了如何去上一堂有效課，無(wú)論什么問(wèn)題，她都會(huì )耐心的給我講解，她的嚴謹、踏實(shí)讓我學(xué)會(huì )了很多，還有盧素霞老師、盧俊芳老師、王芳老師、韓亞麗老師、小王靜老師，我都能學(xué)到優(yōu)點(diǎn)�？梢哉f(shuō)：有這樣的語(yǔ)文組，你不成長(cháng)都不可能。還有八(13)班班主任魏志萍老師、八(14)班班主任黃海平老師，經(jīng)常關(guān)切的詢(xún)問(wèn)兩班上課的情況，讓我了解班級每位學(xué)生情況，幫助我解決一些困難，讓我深受感動(dòng)。
再次，個(gè)人的成長(cháng)需要自己的努力。每一個(gè)年輕老師，在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇到困難。這次考試，我所帶的兩個(gè)班級差距較大，這就給我帶來(lái)很大的困惑，這也需要這就不斷地總結、反思。這里我總結一下自己平時(shí)總結的一些做法：
1、早讀任務(wù)細化。每次早讀任務(wù)量少，任務(wù)明確，并注重落實(shí)，教師要不斷的抽查學(xué)困生。
2、注重基礎知識的落實(shí)。平時(shí)、考試前讓學(xué)生動(dòng)手去寫(xiě)，避免“眼高手低”。
3、課堂進(jìn)度顧及每個(gè)學(xué)生。我通常上課進(jìn)度不快，為了使每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂或有所得。
4、不斷地總結、反思。無(wú)論是在教學(xué)上，還是班級管理上，把別人的好的經(jīng)驗借鑒過(guò)來(lái)。
現在我們青年教師正處于適應、摸索階段，只有虛心向別的老師請教、不斷學(xué)習才是正道。我堅信：自己只有在不斷總結、不斷學(xué)習中度過(guò)每一天，才會(huì )有所進(jìn)步!
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