富有激情的演講稿
篇一：富有激情的演講稿
激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠;激情，是走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡.激情是人生深蘊的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒，是人類(lèi)對整個(gè)大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應.激情源于夢(mèng)想，引發(fā)動(dòng)力.
設想一下10，20年以后，當你端坐于高級經(jīng)理的座位上思考著(zhù)下一個(gè)xx年計劃的時(shí)，那時(shí)的你已然成為一名成功的it人士，想到這!你的心頭是否會(huì )迸發(fā)出一種激情呢! 激情來(lái)自心靈，出自行動(dòng).她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養料，辛勤的汗水作陽(yáng)光雨露，孕育最后的成熟.記得去年當我們排練話(huà)劇《幽默辯論》的時(shí)候，我飾演的角色需要表演一段雙節棍.
為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習，練習中好幾次打傷自己.最嚴重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時(shí)感覺(jué)一陣難忍的痛.然而當我看到朋友們關(guān)切的眼神的時(shí)候，聽(tīng)到朋友們一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)的時(shí)候，“怎么樣，能行嗎，沒(méi)事吧，要不我們去醫院吧”，我的心被感動(dòng)了，我和我的`伙伴們共同將激情注入到了我們的話(huà)劇中，一個(gè)星期的排練下來(lái)，我們的話(huà)劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉. 許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習的枯燥與無(wú)味，重要原因之一就是心中缺少了激情.
假如夢(mèng)想沒(méi)有激情，事業(yè)將一片荒蕪;假如心靈沒(méi)有激情，生活將平淡無(wú)奇; 假如行動(dòng)沒(méi)有激情，人生將一無(wú)所成!也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性.對我們來(lái)說(shuō)，一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么沒(méi)有文憑就努力去拿，沒(méi)有知識就努力去學(xué)，只要你心中還有夢(mèng)，只要你還有對生活的激情.長(cháng)路迢迢，人生漫漫，誰(shuí)能將激情貫穿一生，誰(shuí)就能最終會(huì )成為命運的寵兒.
激情燃燒的歲月已經(jīng)來(lái)臨，讓我們怦然心動(dòng)，帶著(zhù)這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切.既然不相信命運的安排，就要敢于把命運發(fā)來(lái)的險球給它扣回去;既然不相信自己注定平庸，就要試著(zhù)把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中.
朋友們!伙伴們!讓我們一起擁有激情無(wú)悔的人生!
篇二：激情演講稿
尊敬的恒杰人大家下午好：
今天我演講的題目是《在恒杰書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春》
我來(lái)到恒杰這片沃土上已有兩年的時(shí)間啦，感觸很深，尤其是來(lái)到恒杰雙語(yǔ)學(xué)校工作這一段時(shí)間，不僅學(xué)了很多知識，更重要的是結識了我們這些恒杰人，包括我們的學(xué)生。137天的 “恒杰速度”打破了蕪湖教育史辦教育的記錄，著(zhù)眼于未來(lái)的恒杰“二五規劃”讓我們這些恒杰人們信念更加堅定，可愛(ài)孩子們對知識向往的目光讓我們的希望不再遙遠。
在恒杰有這樣一支師資隊伍，他們起早貪黑，默默奉獻。在座的老師們大多數是剛走出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生們，和我一樣都擁有青春豪情，懷揣著(zhù)大的夢(mèng)想，甚至擁有更多、更好的機會(huì )，當我們來(lái)到恒杰這片沃土上時(shí)，我們義無(wú)反顧的將我們夢(mèng)想的種子種在了恒杰這片土地上。班主任為了管好班級，每天起早貪黑，不辭辛苦；老師們?yōu)榱藢?xiě)好導學(xué)案每天一絲不茍，忘我工作，有一句這樣寫(xiě)老師的網(wǎng)絡(luò )流言“每天起得比雞早，睡的比狗晚，拿得工資比農民工少，10年后看起來(lái)比誰(shuí)都老”，這樣說(shuō)我們老師并非沒(méi)有道理，當我們選擇教師這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，就已經(jīng)選擇了奉獻,“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是對我們這些教師們的最真實(shí)的寫(xiě)照�！昂恪笔且环N持之以恒、勇往直前的精神，“杰”是一種永不言棄的追求，當我們這些恒杰人將持之以恒、勇往直前的精神和永不言棄的追求結合在一起的時(shí)候，就一定能創(chuàng )造出恒杰奇跡。
在恒杰有這樣一群孩子，他們活潑可愛(ài)，但偶爾不忘少年的頑皮，課堂上積極發(fā)言，課下與老師們談笑風(fēng)生。昨天孩子們“我愛(ài)我班”的演講比賽對我感觸很大，參加演講比賽的學(xué)生并不是所有的都很優(yōu)秀，但他們在舞臺上所表現的都是精彩的，令人驚嘆的，或許他們中的一些人在課堂上無(wú)比的調皮，即使我們使出渾身解數也對付不了，大家都知道“教學(xué)相長(cháng)”的道理，在班級管理中比較難管的學(xué)生，往往也是對我們幫助最大的學(xué)生，因為是他們給我們帶來(lái)了真正的挑戰，讓我們從而取得了更大的成功�？滴醮蟮墼趫陶甑纳昭�
上舉起第三碗酒說(shuō)“朕第三碗酒要敬我曾經(jīng)的敵人們，朕恨他們，但更敬他們，是他們成就了朕的豐功偉業(yè)”。更何況這些調皮的學(xué)生們不是我們的敵人，在湖南第一師范讀書(shū)時(shí)曾差點(diǎn)被校長(cháng)開(kāi)除；我在恒杰經(jīng)濟工業(yè)學(xué)校的一個(gè)學(xué)生“許文靜”是學(xué)校有名的調皮王，現在在昆山奈普公司實(shí)習，僅用兩個(gè)月不僅成了正式工，而且是兩個(gè)車(chē)間的主任，他的才華在那里發(fā)揮的淋漓盡致。尊敬的各位恒杰人，當我們還在為某個(gè)學(xué)生的頑皮而苦惱無(wú)助的時(shí)候，請敞開(kāi)我們的心扉，用我們溫暖的心多關(guān)心一下、鼓勵一下他們，只有這樣才能獲得孩子們真正的尊重，才能在恒杰的發(fā)展史上留下更深的印記，更深的回憶！
在恒杰有這樣一個(gè)舞臺，讓我們這些恒杰人各顯神通、盡顯其能。每一個(gè)恒杰人都有一個(gè)感覺(jué)那就是“累”，是的，恒杰的“二五規劃”注定了我們還要累很長(cháng)時(shí)間，我們還很年輕，我們有的是精力，我們能把屬于我們自己的事做好。有時(shí)候我在想，我們都是年輕人，都擁有著(zhù)高學(xué)歷、高素質(zhì)，如果我們不能按時(shí)完成恒杰“二五規劃”，絕對不是投資人的失敗，而是我們這些人的失敗，是我們這些人不爭氣，更顯示我們的無(wú)能。為了我們恒杰人的理想，大家努力吧，相信努力一定會(huì )有收獲，相信努力一定會(huì )有成功，相信努力一定會(huì )讓我們的恒杰之花開(kāi)得更加光彩奪目！
兩個(gè)泥瓦匠在同時(shí)砌一堵墻，一個(gè)路人問(wèn)你們在做什么，一個(gè)回答“我在砌墻”，兩一個(gè)回答“我在建造一個(gè)偉大的宮殿”，十年后，回答砌墻的人仍然在砌墻，而另一個(gè)卻成了偉大的建筑家！種下什么樣的信念就收獲什么樣的夢(mèng)想，在座的恒杰的教育家們，我們不是教書(shū)匠，我們在從事世界上最光榮的事業(yè)——教育事業(yè)，把我們的每一天都當成教育事業(yè)來(lái)做吧，我堅信：十年后在座的一定會(huì )成為全國優(yōu)秀的教育工作者、教育家，十年后我們的恒杰將不再是恒杰，將是教育的代名詞！
演講完畢，謝謝大家！
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