誠實(shí)守信，為人之本演講稿
今天國旗下講話(huà)的主題：誠實(shí)守信，為人之本。
誠實(shí)守信是為人之本，是中華民族的傳統美德。誠實(shí)是指忠誠老實(shí)，言行一致，表里如一;守信是指說(shuō)話(huà)，辦事講信用，答應了別人的事，能認真履行諾言，說(shuō)到做到，守信是誠實(shí)的一種表現。
中華民族歷來(lái)崇尚誠實(shí)守信。古往今來(lái)，關(guān)于誠信的事例舉不勝舉。古有孫臏一諾千金，近有鄧穎超冒雨赴約的故事等等。老師給大家講一個(gè)小故事：春秋戰國時(shí)，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法，即推行新政。當時(shí)處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，老百姓對于頒布的新法，都懷著(zhù)一種不相信的態(tài)度，誰(shuí)也不愿意首先響應。為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(cháng)的木頭，并當眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀(guān)的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國推廣開(kāi)了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。
他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理。那就是：只有誠信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的.故事吧?故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對他的信任，最終導致了被狼吃掉的悲劇。聽(tīng)了這個(gè)故事，難道我們不應該從中吸取一點(diǎn)兒教訓嗎?一個(gè)不具備誠實(shí)素質(zhì)的人，最終只會(huì )落得害人害己的下常
俗話(huà)說(shuō)：“精誠所至，金石為開(kāi)�！闭嬲\是打開(kāi)人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關(guān)系;只有誠信，才能贏(yíng)得別人的信任。所以，我們應該從小樹(shù)立“言而有信，無(wú)信不立”的觀(guān)念，養成誠實(shí)守信的好習慣。
同學(xué)們，請記�。赫\信無(wú)價(jià)!讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，在家里做一個(gè)誠信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠信的好學(xué)生，在社會(huì )做一個(gè)誠信的好公民，讓誠信扎根與我們的心靈，讓誠信遍布我們中國的沒(méi)個(gè)角落!我堅信：只要人人都講誠信，祖國的明天將變得更加美好，更加燦爛，更加輝煌!
“國旗下講話(huà)”是升旗儀式的重要組成部分，也是學(xué)校德育教育的載體和平臺。為了使“國旗下講話(huà)”在學(xué)生心中永遠充滿(mǎn)新鮮感、吸引力，充分發(fā)揮其教育的作用，xxx小學(xué)在新課程理念的指導下，對“講話(huà)”的內容及形式進(jìn)行不斷地創(chuàng )新，以提高“講話(huà)”的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生們全面和諧的發(fā)展，達到教育的目的。
一、豐富講話(huà)形式
本學(xué)期，少先隊員也加入了“國旗下講話(huà)”的行列，形式豐富不少，主要有詩(shī)歌散文朗誦、英語(yǔ)故事演講、現場(chǎng)采訪(fǎng)、歌曲聽(tīng)賞、提問(wèn)題討論等等。不斷變化的講話(huà)形式讓隊員感到格外新鮮，起到了很好的效果。例如，針對書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)，教導主任在“講話(huà)”中現場(chǎng)采訪(fǎng)了幾名隊員，讓他們談?wù)勛约鹤x書(shū)的感受及多讀書(shū)的有益之處，給其他隊員以啟迪的作用;在“三八”國際婦女節前夕的講話(huà)上，兩名隊員組織全校隊員開(kāi)展了一個(gè)“我愛(ài)媽媽”的歌曲聽(tīng)賞會(huì )，讓隊員們在《世上只有媽媽好》、《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《好媽媽》等歌曲中感愛(ài)母愛(ài)的偉大，加深對媽媽的感情……形式多樣的“國旗下講話(huà)”實(shí)施一段時(shí)間后，隊員們紛紛表示：這樣的“講話(huà)”他們更加喜歡。
二、提高“講話(huà)”實(shí)效
“國旗下講話(huà)”僅靠每周幾分鐘的“講”還不夠，要使它真正被隊員們接受、認可，還必須增設其它的內容，使其更好地發(fā)揮教育作用。
1 、講話(huà)前的準備、體驗活動(dòng)。
首先，每次講話(huà)前要與各中隊輔導員共同分析隊員們目前的思想狀況，存在著(zhù)什么問(wèn)題，以確定講話(huà)內容、講話(huà)方式及講話(huà)人員，然后由各中隊輔導員根據講話(huà)的要求組織本中隊開(kāi)展準備、體驗活動(dòng)。如：在《做個(gè)了不起的中國人》講話(huà)前，各中隊成立了一個(gè)“航天新聞播報站”，讓隊員們把自己收集到的有關(guān)“神舟”七號的新聞和同學(xué)們相互交流……開(kāi)展前期準備、體驗活動(dòng)的目的是讓隊員們心中先有一個(gè)“底”，到正式講話(huà)時(shí)他們便會(huì )仔細地去傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解或辦法，從而達到共鳴的效果。
2 、講話(huà)后的討論、交流活動(dòng)。
講話(huà)后開(kāi)展討論、交流活動(dòng)，既能使講話(huà)內容在隊員頭腦中留下更加深刻的映象，又能了解到所講內容是否被隊員所理解、吸引，很有必要。如，在“我愛(ài)媽媽”歌曲聽(tīng)賞會(huì )之后，各中隊又緊鑼密鼓地開(kāi)展了“媽媽愛(ài)心檔案大搜集”、“愛(ài)心圖片展”等活動(dòng)。
創(chuàng )新后的“國旗下講話(huà)”得到了全校師生的一致認可，時(shí)常有隊員毛遂自薦地來(lái)?yè)沃v話(huà)人或為輔導員出謀劃策、提建議。他們的積極參與，恰恰是我們期待的，我們學(xué)校一定會(huì )以此為基礎，努力提高“國旗下講話(huà)”的實(shí)效性，為少先隊員服好務(wù)。
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