述職報告演講稿（精選12篇）
記錄好現場(chǎng)的原始數據與簽證工作：由于樁基施工與總包單位是建設單位獨立發(fā)包，由于上述問(wèn)題，引起了后續總包單間接損失，因此，總包單位提出了索賠。以下內容是品才網(wǎng)pincai.com小編為您精心整理的述職報告演講稿，歡迎參考！
述職報告演講稿 篇1
xx年已經(jīng)過(guò)去，我在本公司已工作三年，自20xx年底起，按公司的安排，我開(kāi)始作為江南潤園工程的總監進(jìn)行了工程的項目管理工作。在過(guò)去的一年里，有得有失，在此進(jìn)行了一年的個(gè)人總結。
一、工程概況
該項目總建筑面積為近14萬(wàn)平方米，共有兩家總承包單位承建，按區域劃分，分為東區、G區（東區二標）、D區、E區、F區、A區（加油站區塊）六個(gè)標段，我負責東區、G區和D區三個(gè)標段，建筑面積約9萬(wàn)平方米，其中東區和G區包含1.5萬(wàn)平方米地下車(chē)庫工程（含7000平方米人防工程），地上7棟11層小高層，G區為10棟兩到三層聯(lián)排別墅，D區為30套兩層別墅。
二、工作情況描述
我做為該項目的總監理工程師，自開(kāi)始就參與了監理合同前期談判工作，深知建設單位要求高，工作難度大，在我心里壓力較大，為了管理好工程項目，開(kāi)工前，我投入了大量的精力進(jìn)行識圖，并與建設單位現場(chǎng)項目部管理人員進(jìn)行互動(dòng)溝通，力求把問(wèn)題解決在開(kāi)工之前。該項目還有一個(gè)特點(diǎn)是分包單位多，交接工序繁瑣，建設單位在與選定的分包單位合同談判時(shí)，也要求我單位參與了分包合同條款的研究與制訂，我單位也提出了積極的意見(jiàn)，受到建設單位好評。
我項目部自20xx年10月份開(kāi)始樁基進(jìn)場(chǎng)，嚴格按監理規范和施工合同條款的要求進(jìn)行監理，從工程材料抓起，到施工質(zhì)量過(guò)程控制，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與施工單位進(jìn)行溝通協(xié)調，并與建設單位積極配合，工作成果顯著(zhù)。
在總包單位進(jìn)場(chǎng)后，我們及時(shí)做好現場(chǎng)的原始文件簽證工作，力求以數據說(shuō)話(huà)，做好施工索賠的前序工作，不偏不倚，以事實(shí)為依據，審核好每一份聯(lián)系單。
工程質(zhì)量控制方面，安排專(zhuān)業(yè)監理工程師現場(chǎng)檢查驗收，在關(guān)鍵的工序驗收時(shí)，我也參與其中，有針對性的進(jìn)行管控，使施工質(zhì)量全部符合要求。如：基礎以上豎向構件的定位復核、模板支架的驗收等。
三、工作得失
雖然我們的工作投入了較大的精力，但還是出現了這樣那樣的問(wèn)題，有工作上的失誤，也有經(jīng)驗上的不足之處，在此總結如下：
1、 D區沉管灌注樁：在該項目工序施工過(guò)程，盡管我們對混凝土坍落度、充贏(yíng)系數、超灌高度、拔管速度等關(guān)鍵工作進(jìn)行控制，但在后續基樁檢測時(shí)，出現了較多的三類(lèi)樁，主要是地面以下4米處左右縮頸問(wèn)題嚴重，后來(lái)經(jīng)過(guò)與地質(zhì)勘察報告的研究發(fā)出，該部位在屬于流砂層，在該部位進(jìn)行現澆混凝土樁施工時(shí)，單純按規范規定進(jìn)行控制是不夠的`，因為流砂質(zhì)土層含水量非常
大，且及易水平向流動(dòng)，形成側壓力，對剛灌注的混凝土形成擠壓，導致現澆樁縮勁現象，因此，如在以后的工程監理中，發(fā)現此情況，一定要提醒施工單位在此部位的拔管速度還要慢上加慢，且還要增加超灌高度，形成豎向壓力與流砂質(zhì)土層水平側壓力抵消，才能有較減少縮勁的質(zhì)量問(wèn)題。
2、 記錄好現場(chǎng)的原始數據與簽證工作：由于樁基施工與總包單位是建設單位獨立發(fā)包，由于上述問(wèn)題，引起了后續總包單間接損失，因此，總包單位提出了索賠。在處理該索賠事件時(shí)，我們不但要根據施工合同文件約定，還要依據事實(shí)原則進(jìn)行處理，但該D區總包合同中的條文，有較多費用上處理的不明之處，如：原計劃使用井架，但實(shí)際是塔吊，該項即引起了措施費用爭議；由于工期延誤，致使承包單位管理費用增加，則管理費率在合同中未明確；工期延誤使承包人班組工作效率降低，施工方提出班組降效費，該項又未明確合同條文；所以需要反復協(xié)調。當然，協(xié)調的基礎，就是我們在前期做的簽證工作，沒(méi)有前期的簽證，該索賠也就無(wú)法處理。
3、 旁站監理是個(gè)關(guān)鍵工作：在東區地下室底板混凝土施工時(shí)，其中2#樓部分混凝土澆筑出現冷縫，到第二天早上才發(fā)現洋式層次分明、外觀(guān)質(zhì)量差等問(wèn)題，建設單位以旁站監理不到位為由，對我單位處以2000元違約金。按現在施工情況分析，雖然監理無(wú)法掌控施工作業(yè)班組安排，但發(fā)現此問(wèn)題就應該及時(shí)向建設單位匯報，由建設單位向承包老板施壓，增加作業(yè)人員或
設備，可減少監理責任，避免承擔違約。因此，我做為總監理工程師，有一定的責任。
4、 協(xié)調是監理工作的關(guān)鍵：“嚴格監理、熱情服務(wù)”是監理行業(yè)的準則，也是體現監理人員的水平所在，監理不但要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，也更要有較高的協(xié)調能力，這兩者是密不可分的，沒(méi)有協(xié)調，技術(shù)發(fā)揮不到位，沒(méi)有技術(shù)，協(xié)調就無(wú)法進(jìn)行�？偙O理工程師在項目中的協(xié)調，應有一定的藝術(shù)性，我自認溝通與協(xié)調是我的最大缺點(diǎn)，在一些問(wèn)題上沒(méi)有處理妥當，比如，我所負責項目七萬(wàn)平方米，人員最多時(shí)達9人，而建設單位還提出人員不足，這就是管理上的缺陷，沒(méi)有協(xié)調到位。
5、 主抓施工老板是監理的關(guān)鍵：現在，施工單位作業(yè)班組多以層層分包為管理方式，作業(yè)人員又以自身經(jīng)濟利益為中心，管理上難免會(huì )出現脫節，我監理人員在施工現場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題，如直接對實(shí)施作業(yè)者接出，可能會(huì )出現言語(yǔ)不暢導致矛盾發(fā)生，因此，施工單位管理人員就成為了關(guān)鍵協(xié)調的中心，實(shí)際上，施工單位很難按投標約定配備相應的管理人員，都是投標備案資料一套，實(shí)際管理人員又是另外人員，施工單位我行我素者經(jīng)常發(fā)生，但建設單位又道理一套，這方面的問(wèn)題很難執行到位，遇到素質(zhì)較低者，我監理人員只能啞巴吃黃連。所以，在這方面，還要靠大家共同出力，管理項目工程。
6、 監理內部協(xié)調：江南潤園工程，有兩家施工單位分區施工，同步進(jìn)行，做為監理工程師，要對兩家單位的管理一視同
仁，不能出現兩樣的管理制度�，F在施工單位不會(huì )比對哪家做的好，我就應該學(xué)習，往往他們會(huì )提出：“他們?yōu)槭裁纯梢宰�，我們�(yōu)槭裁淳筒豢梢浴�，當管理不一致時(shí)，這樣的問(wèn)題會(huì )時(shí)常發(fā)生。所以，監理項目部應該經(jīng)常性的組織互相學(xué)習機會(huì )，就是分管的監理人員互相檢查，不能自顧自的進(jìn)行單方面管理，監理項目部還要定期開(kāi)會(huì )，由總監理工程師做出指導，哪些問(wèn)題該怎么做，哪些問(wèn)題該怎么協(xié)調，還缺少哪個(gè)資料，還有哪些問(wèn)題，都需要共同協(xié)商處理。
四、結束語(yǔ)：我自任總監理工程師時(shí)間不長(cháng)，經(jīng)驗不足，在今后的管理過(guò)程中，還需要公司的協(xié)助與指導，才能使工作正常進(jìn)行，使我的工作業(yè)績(jì)更上一層樓。
最后，在新即將到來(lái)之際，我祝大家新年快樂(lè )，在新的一年里取得好成績(jì)，我們能使公司能有更好的發(fā)展而努力。
謝謝大家！
述職報告演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位工友：
大家好！下面，我將一年來(lái)的工作和學(xué)習情況，向職工作一下匯報，不足之處，請大家多提寶貴意見(jiàn)。
2015年即將過(guò)去，新的一年就要到來(lái)，回顧2015年，在這一年里，我們北站班在分廠(chǎng)黨政的正確領(lǐng)導下和廣大工友們的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了分廠(chǎng)領(lǐng)導下達的各項工作任務(wù)。本人榮獲了廠(chǎng)級勞動(dòng)模范、明星班組長(cháng)、至情至誠供水人等榮譽(yù)稱(chēng)號。2015年主要工作如下：
一、 扎實(shí)抓好安全管理。
作為一名班長(cháng)，在安全管理上始終保持一個(gè)清醒的頭腦。麻雀雖小、五臟俱全，班組工作千頭萬(wàn)緒，首當其中是安全。以安全為總抓手，帶動(dòng)其他工作的順利開(kāi)展。
在日常工作中，我認真布置當班的安全工作重點(diǎn)，真正做到分工明確，責任到人，并結合工作現場(chǎng)條件的變化，及時(shí)調整工作安排，使每位職工增強安全意識。我做為一名班長(cháng)，帶頭講安全、講承諾，承諾自己不違章、違紀，不違反勞動(dòng)紀律。硬起手腕抓安全，發(fā)現隱患及時(shí)處理，絕不留一絲隱患。
二、查隱患抓檢修。
一年來(lái)，本人積極開(kāi)展隱患排查工作。1#啟動(dòng)柜隔離刀閘開(kāi)關(guān)起熱，我及時(shí)進(jìn)行了更換。3#機組地溝出水管因為銹蝕老化，立即進(jìn)行了焊接。西泵房1#機組運行中起熱，我和機修一起對軸承進(jìn)行了更換；拆除不安全的彩板房、車(chē)子棚，更換成不易燃燒的安全性彩板房；我堅持每月全面進(jìn)行一次消防排查，消除不安全隱患；冬季來(lái)臨之前，我帶領(lǐng)職工對暴露的管路進(jìn)行了防寒處理，確保設備正常運行。一年來(lái)共檢修水泵機組16臺次，維修各類(lèi)閥門(mén)20次。
三、發(fā)揮模范帶頭作用。
工作中處處做到不怕苦、不怕累，在職工中樹(shù)立良好形象。充分發(fā)揮先鋒模范作用，在關(guān)鍵時(shí)刻站出來(lái)，用無(wú)聲的行動(dòng)彰顯黨員的先進(jìn)性，用無(wú)私的奉獻精神感染和帶動(dòng)供職工做好各項工作。今年6月份，**進(jìn)三分廠(chǎng)dn400蝶閥更換工作中，工作難度大，但是為了不影響給八礦供水，我帶領(lǐng)職工從早上一直干到下午三點(diǎn)，中間沒(méi)有休息，沒(méi)有吃飯。
四、 抓好班組建設。
在班組職工考核、檢查、評比、表彰等工作中，真正做到公平、公正、公開(kāi)，確保班組的和諧與穩定。在班組工作中突出重點(diǎn)，確保安全生產(chǎn)，要嚴格執行五個(gè)到位和手指口述，崗位描述操作法，堅決杜絕一切不安全隱患的`發(fā)生。一年來(lái)，北站實(shí)現了全年安全無(wú)事故的目標。
總結過(guò)去，平心而論，我付出了很多，工作取得了一定的成績(jì)，這和分廠(chǎng)正確領(lǐng)導分不開(kāi)的，也是全班職工共同努力的結果。同事我也清醒的認識到，工作還存在一定的不足，需要在以后的工作中，努力加以改進(jìn)。展望2016年，本人要結合自己的實(shí)際工作，為工友們做好表率，用無(wú)私奉獻的精神來(lái)感染和帶動(dòng)工友們，干好各項工作，為我廠(chǎng)的發(fā)展做出貢獻。
述職報告演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的是感謝。感謝我最?lèi)?ài)的親人，感謝所有曾經(jīng)幫助過(guò)我的領(lǐng)導、老師、朋友，感謝所有給我激情的學(xué)生，感謝一直支持我的家長(cháng)們。
在此，我最要感謝的是我現在的領(lǐng)導，確切地說(shuō)他是我們家最好的朋友，更準確地說(shuō)他是我的大哥，因為我也有一個(gè)和他一樣出色的哥哥。在我最孤立無(wú)援的時(shí)候，是他給我指明了一條光明的道路，盡管這條路上滿(mǎn)是風(fēng)雨，但因為有他的關(guān)愛(ài)和激勵，我還是頑強地走過(guò)來(lái)了，而且走得很坦蕩。
我想，只要心中有愛(ài)，就會(huì )有一千雙手幫助你，只要心中有愛(ài)，就要伸出一千雙手幫助別人。雙溝是我最?lèi)?ài)的地方，我選擇了它，是因為這個(gè)地方需要我，還因為這里有許多愛(ài)我的人，這是我以前從沒(méi)想到的.。我希望用我的愛(ài)心召喚教育，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，為了一切的人，為了人的一切，我心甘情愿付出我一生的心血。
但我只想做一株最平凡的小草，用我微不足道的生命演繹一段最動(dòng)人的故事，讓我的生命像秋天的楓葉在最美麗的季節盡情燃燒。
述職報告演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的各位同事，大家好!
今天走到臺上來(lái), 向大家述職演講，我想說(shuō)的太多，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，又止于沉默無(wú)言，述職演講。站在歲月的交接處，我們迎來(lái)新的一年，一年這么快啊!回想走過(guò)的歷程，瀝瀝在目，有著(zhù)許許多多的往事，有歡樂(lè )，有傷心，有失望，有感動(dòng)。
人生最有趣味的事情就是送舊迎新，去年的今天，公司新一屆經(jīng)營(yíng)班子產(chǎn)生了，我有幸能擔任公司付經(jīng)理一職，讓我擁有了一個(gè)新的`發(fā)展空間，擁有了一種新的責任和使命。我非常感謝公司領(lǐng)導對我的關(guān)懷和教導，感謝各位同事們對我的幫助和支持。滴水之恩，何以相報?我知道，無(wú)論身處何種崗位，無(wú)論肩負哪樣職責，都要把奉獻、敬業(yè)、正忠誠、責任，這四個(gè)字切實(shí)地體現在我們的工作中，體現到我們的行動(dòng)上，認真對待每一項工作，做好每一件事情。為企業(yè)分擔憂(yōu)慮，給領(lǐng)導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助，為企業(yè)貢獻自己的一份微薄之力。
歲月如梭，時(shí)間一晃而過(guò)，一年來(lái)，我認真學(xué)習，努力提高自己的修養和專(zhuān)業(yè)知識技能，配合總經(jīng)理開(kāi)展各項工作，共同構建信任、友愛(ài)、和諧的工作環(huán)境，述職報告《述職演講》。在日常工作中，我按工作程序做好各部門(mén)的工作協(xié)調，指導、監督、檢查所屬下級嚴格執行七項管理制度，調控生產(chǎn)過(guò)程各項工藝、質(zhì)量、設備、成本、產(chǎn)量等指標，各司其職，各盡其能，責任明確，努力去開(kāi)展工作。一個(gè)人的力量是有限的，但一個(gè)團隊的力量卻是巨大的，在全體員工的共同努力下，公司完成書(shū)刊印刷30萬(wàn)令、銷(xiāo)售收入8000萬(wàn)元。
一年來(lái)，我們雖然做了大量工作，完成了年度目標任務(wù)，但是也存在著(zhù)許多問(wèn)題和差距。生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、生產(chǎn)工藝設計、生產(chǎn)進(jìn)度等環(huán)節還存在許多問(wèn)題，還出現一些彩箱，彩盒的印制以及彩色畫(huà)冊的印制達不到客戶(hù)要求。管理上的不足，使我感覺(jué)到有負于公司對我的重任，在此我向大家表示深深的歉意。
令人欣慰的是，每當我走進(jìn)公司的生產(chǎn)車(chē)間時(shí)，都看到員工們在緊張有序地忙碌著(zhù)，盡管她們分工不同，但沒(méi)有高低貴賤之分，同樣日日夜夜揮汗如雨地工作，毫無(wú)所求，只知奉獻，受著(zhù)勞動(dòng)的光榮，體驗著(zhù)勞動(dòng)的快樂(lè )，敬業(yè)的精神讓我不禁肅然起敬。
在那一刻我明白了，也許，出了汗水，不一定能有收獲;也許，灑下了熱血，并不一定擁有火紅，成功與失敗之間也許真的只有一步之遙。有一句話(huà)“站著(zhù)是根柱，躺下是根梁�！� 每個(gè)人無(wú)論處于何種狀態(tài)，都應當擁有奮進(jìn)的精神，應該坦然面對困難，面對挫折，不管未來(lái)的路有多遙遠，都應當勇往直前的走下去。每個(gè)障礙，都有解決的辦法，出現問(wèn)題并不可怕，只要我們以高度的責任感和使命感要求自己，去查清問(wèn)題的癥結所在，發(fā)揮出自己的最大能力，我相信再大的困難都能迎刃而解。-個(gè)人心在哪里，他的時(shí)間就在哪里，成功就在哪里!
我的述職演講完畢，謝謝大家!
述職報告演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
我叫xxx，現在剛調任到xxx從事技術(shù)管理及培訓工作，作為一名新上任的技術(shù)管理人員，今天能在這里發(fā)言，我深感榮幸，希望在座的各位領(lǐng)導和同事能多批評、多指導。
我是2010年7月份來(lái)到咱礦，先后在xx隊、xx隊、xx科實(shí)習，其中在培訓科實(shí)習時(shí)間最長(cháng)，我還清晰的記得，我剛到培訓科的時(shí)候，感到很疑惑，因為我的專(zhuān)業(yè)和培訓工作不是特別對口，我不明白在培訓科要實(shí)習什么，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的疑慮也日漸打消，我逐漸發(fā)現了：培訓工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，它是保證安全生產(chǎn)的重要前提，簡(jiǎn)單的說(shuō)，從事培訓工作就是在為廣大職工謀福利，如果所有的工人都能在日常培訓中學(xué)會(huì )保安全的技能，那么我們的培訓就沒(méi)有白費，即使不能立馬見(jiàn)到成效，但是我們也會(huì )問(wèn)心無(wú)愧，工人來(lái)煤礦上班掙錢(qián)不容易，作為每一個(gè)有良心的人，就要教會(huì )我們工人保安全、會(huì )操作的技能。
根據工作需要，九月初，礦領(lǐng)導安排我到xx隊從事技術(shù)及安全培訓工作，在xx隊工作和在xx科有區別，第一，直接和工人打交道，知道他們最需要培訓什么，第二，工作具體了，所有的事情都要自己操心，第三，肩上的擔子重了。領(lǐng)導信任我，我更要踏踏實(shí)實(shí)把工作干好，在區隊的培訓工作中我會(huì )試著(zhù)創(chuàng )新培訓形式，堅決杜絕培訓與實(shí)際操作脫節的`做法，切實(shí)提高工人的操作能力，讓職工真正做到懂技術(shù)、知流程、會(huì )操作，有效提升職工的安全意識和安全技能，規范職工的操作行為，保證運輸系統安全正常運行。從最簡(jiǎn)單的崗位責任、“兩述法”學(xué)起，螞蟻啃骨頭，把安
全工作的基礎打牢，在安全技術(shù)管理上嚴格把關(guān)，加大培訓管理力度，把思想和行動(dòng)與安全技術(shù)管理工作融合到一起，和工人勤交流多談心，凝心聚力，確保培訓效果到位。
作為一名新的技術(shù)員，面對新的責任和壓力，我感到責任重大，也深知自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作還相差甚遠，下一步我要多下井，多了解區隊生產(chǎn)實(shí)際情況，還要加強理論知識學(xué)習，向書(shū)本學(xué)，向實(shí)踐學(xué)，向先進(jìn)學(xué)，不斷提高自身的水平，跟上前進(jìn)的步伐，及時(shí)轉變工作作風(fēng)，虛心向他人請教，在工作中多吃苦，多動(dòng)腦子，多思考，絕不辜負礦領(lǐng)導對我的培養和大家的期望，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印把工作做好、做實(shí)。
謝謝大家！
述職報告演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
首先我要感謝各位領(lǐng)導、老師給我這樣一個(gè)機會(huì )——在這兒發(fā)言。我叫——，xx年畢業(yè)于xx師范，同年9月被分配到李集鄉楊李村小學(xué)任教，XX年9月被調入xx中心小學(xué)。我是個(gè)農村長(cháng)大的孩子，來(lái)自農村回饋農村的孩子們是我倍感踏實(shí)而又欣慰的事。我從未夢(mèng)想過(guò)能來(lái)到城里小學(xué)來(lái)任教，因為我覺(jué)得城里每一位老師都是高素質(zhì)有能力的老師，而我是非常渺小的。如今偶然而幸運地坐在了這兒，我的內心忐忑不安，真的不知道該說(shuō)些什么。
如果讓我說(shuō)一說(shuō)過(guò)去的幾年，我覺(jué)得在王校長(cháng)的領(lǐng)導下我們是忙碌而充實(shí)的，無(wú)須篩選，留下的.皆是幸福和美好的回憶。作為一名教務(wù)副主任，我傾力協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)校的教務(wù)工作，大力在“全優(yōu)課堂”上下功夫。xx小學(xué)的課堂展示出了別樣的風(fēng)采。我還主抓學(xué)校的新教育實(shí)驗、振興閱讀等工作，與大家一起抓住點(diǎn)滴時(shí)間多方面閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，從專(zhuān)著(zhù)中、大師的身上學(xué)習理論現與實(shí)踐經(jīng)驗，努力提升學(xué)生的素養，不懈地構建xx小學(xué)和諧的文化氛圍。
一份耕耘一份收獲。我的工作得到了學(xué)生的喜愛(ài)、老師的支持、領(lǐng)導的肯定。我還任三（1）班班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作。在我與孩子們的共同努力下，我班學(xué)生整體素質(zhì)有了極大的提升，班級多次被評為“文明班級”、全校班級常規管理綜合成績(jì)第二名。我參加學(xué)校的班主任技能比賽獲一等獎；輔導學(xué)生參加縣“中華經(jīng)典群體誦讀比賽”獲一等獎，我參加“縣品德與社會(huì )說(shuō)課上課綜合技能比賽”獲二等獎，輔導學(xué)生參加�！坝弧蔽膴蕝R演中獲校一等獎；僅上個(gè)學(xué)年我的教學(xué)設計與教學(xué)論文有10多篇在省市縣獲不同級別獎項。
如； 《我與“三國”有約》獲縣一等獎等等。
教學(xué)設計《花瓣飄香》獲縣一等獎、市一等獎并報省參評，
“三案六環(huán)節”《 花瓣飄香》獲縣一等獎、市一等獎，
“教學(xué)三部曲” 《花瓣飄香》獲縣一等獎并報市參評。
《直面農村圖書(shū)室困境，開(kāi)創(chuàng )一片藍天》獲縣一等獎、市三等獎。
《我的品德與社會(huì )教學(xué)“四式”》獲縣一等獎、市一等獎并報省參評，
前面的付出，只為以后更好地工作；前面的成績(jì)，只是見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。我工作著(zhù)，我快樂(lè )著(zhù)！我努力著(zhù)，我幸福著(zhù)！
我沒(méi)有什么特別的長(cháng)處，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是具有一顆誠實(shí)、進(jìn)取的心。
我的做事原則是：一件事，要么不要接手去做，要做就要主動(dòng)地“全力以赴”，而不是被動(dòng)地“盡力而為”。
如果我有幸能得到新安小學(xué)領(lǐng)導的肯定和老師的支持，我將從以下幾個(gè)方面做起:
1、抓好第一線(xiàn)工作。第一線(xiàn)的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)學(xué)校的根本。也是一個(gè)中層教干扎根實(shí)踐,了解一線(xiàn)的最有效途徑。
2、把好工作原則：以寬廣的胸懷尊重人, 以科學(xué)的制度規范人,以無(wú)私的態(tài)度感化人,以有效的工作打動(dòng)人。
3、在學(xué)校領(lǐng)導和同事之間,我的態(tài)度是：無(wú)論何時(shí)何地何事,立場(chǎng)要堅定,態(tài)度要鮮明,以學(xué)校的發(fā)展為立場(chǎng),做好信息源,建議者、執行者。好代表者。
4、對待學(xué)生，我將不斷多方面學(xué)習，努力將整個(gè)世界作為教科書(shū)送給學(xué)生，而不是僅僅將教科書(shū)作為整個(gè)世界灌給孩子。
或許上面的四點(diǎn)在真正的工作中很難做到，但我相信，很難做到并不代表做不到，我會(huì )努力朝著(zhù)這個(gè)完美的目標前進(jìn)。
謝謝大家！我的講話(huà)結束。
述職報告演講稿 篇7
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
我這一年的經(jīng)歷太普通，不會(huì )讓聽(tīng)者流淚的。我沒(méi)有大苦悲，反而時(shí)常有一點(diǎn)滿(mǎn)足感。這豈不是不值得一提？徐主任說(shuō)，就把你所做的講給大家聽(tīng)，你能在日日平常的工作中踏實(shí)勤懇做下來(lái)，沒(méi)牢騷，不抱怨，這就是我們高中老師的寫(xiě)照。徐主任的話(huà)給我吃了顆定心丸，能代表高中教師站在這里述職，我感到非常榮幸！
一、教育教學(xué)
這之后幾天，一年來(lái)的若干畫(huà)面就不時(shí)浮現腦海。
20xx屆高三查分時(shí)的驚魂還未定，就接到了領(lǐng)導的通知，讓我接手新高三文科班的語(yǔ)文，并做好當班主任的心理準備。暑假的某一天，突然被曹校約見(jiàn)談話(huà)，讓我做好當副班主任的心理準備，說(shuō)這個(gè)副班主任非我莫屬，因為這個(gè)班需要剛柔兼濟，恰需要我溫情的一面，只許做好。
當我揣著(zhù)復雜的心理與這幫傳說(shuō)中的20xx屆高三文科班學(xué)生見(jiàn)面的時(shí)候，我跟他們說(shuō)的第一句話(huà)就是，孩子們，你們的親媽回來(lái)了。因為中途接班本就復雜，又是高三畢業(yè)班，我這是一個(gè)假期想出的一個(gè)轍，也就為哄住他們，接納新老師，盡快順利進(jìn)入高三學(xué)習狀態(tài)。在這半年的學(xué)習中，我們師生一路跌跌撞撞著(zhù)走來(lái)。我總結為“一次失望，三重打擊”。
復習到修辭中的對偶的時(shí)候，我給他們補充對聯(lián)的相關(guān)內容。最后向他們展示了20xx屆開(kāi)灤一中的同學(xué)們在高考前擬寫(xiě)的一些對聯(lián)，其中有一副對聯(lián)被他們的.校長(cháng)張麗鈞點(diǎn)了狀元，神奇的是高考成績(jì)揭曉，這位同學(xué)取得當年唐山高考狀元。我讓我的學(xué)生試著(zhù)從這些對聯(lián)中挑選，沒(méi)有人選中，我要求他們也擬寫(xiě)一副與高考有關(guān)的對聯(lián)，并且我還開(kāi)出極具誘惑力的寬松條件，可以免掉一次其它作業(yè)，寫(xiě)得好我還有大獎。結果我沒(méi)有收到一副對聯(lián)，一次失望。
參加五市三區統考，新區統一閱卷。結果沒(méi)有一人在120分以上，出人意料第一重打擊；蘇州大市教研員來(lái)為高三調研，聽(tīng)的是一節文言文實(shí)詞推斷課。課后教研員緊鎖眉頭說(shuō)，我很擔憂(yōu)學(xué)生的基礎，第二重打擊。中學(xué)生與社會(huì )”當場(chǎng)作文競賽新區選拔賽，特等獎和一等獎我們高中部都有，可是這些獎項中高三所占比例很小，文科班派出去五人竟全軍覆沒(méi)。第三重打擊。如果說(shuō)原來(lái)還抱著(zhù)一線(xiàn)希望的話(huà)，現在是全部化為烏有。我徹底清醒了，可我的學(xué)生們還在昏睡中，必須把他們喚醒，因為他們是我的孩子。
這就有了一次爭執，三條線(xiàn)索。
現在高考成績(jì)滿(mǎn)分為480分，而文科班僅語(yǔ)文一科就占到200分，我算了一下，42%，幾乎要占到總分的一半。必須加大文科班語(yǔ)文學(xué)習力度。于是我定下文科班語(yǔ)文復習的三條線(xiàn)索——一條基礎知識線(xiàn)，一條作文線(xiàn)，一條附加題線(xiàn)。
一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節是還必須取得正班主任的全面支持。這里就不得不提我的搭檔，三班的正班主任駱老師，他正是個(gè)以嚴格、嚴厲出名的少壯派數學(xué)老師。當我向他提出我的想法時(shí)，果然我們的意見(jiàn)出現了分歧。首先我們兩個(gè)得從思想上達成共識，這是原則問(wèn)題不能退讓?zhuān)谑俏覀冎g第一次出現爭執。他態(tài)度很強硬，我也放了狠話(huà)（具體的不說(shuō)）。
當天晚上我回到家里已經(jīng)將近九點(diǎn)，又接到了駱老師的電話(huà)。我們在電話(huà)里又談了很久，互相表達誠意，最后意見(jiàn)達成了一致（具體也不說(shuō)）。我們仍然稱(chēng)姐道弟。其實(shí)一直以來(lái)，我和小駱我們都合作得很愉快。
我和我的孩子們的學(xué)習漸入佳境，學(xué)期末我們編寫(xiě)了自己的作文集，還自己動(dòng)手寫(xiě)了序和跋，有的同學(xué)在自己的序言里說(shuō)，謝謝老師讓我做了一件“朝花夕拾”這樣有意義的事情，做了一件讓自己都感動(dòng)的事；有個(gè)同學(xué)還依用“沁園春”詞牌填詞一首表達三年來(lái)的心路歷程。這些都讓我們師生之間的心貼得更近了。關(guān)鍵是激發(fā)起他們的學(xué)習積極性，讓他們不知不覺(jué)進(jìn)入狀態(tài)，用自己的大腦思考問(wèn)題。這才是我理想中他們的學(xué)習狀態(tài)。
二、工會(huì )工作
我被選為工會(huì )委員，負責已婚女教師的計劃生育工作。這一年除了做到配合學(xué)校各學(xué)部安排好計劃生育工作，隨時(shí)宣傳，及時(shí)溝通，上情下達，下情上知這些之外，跟學(xué)校其他領(lǐng)導一起看望慰問(wèn)新進(jìn)教師5人次、看望慰問(wèn)生育教師9人次、看望慰問(wèn)生病教師及家屬6人次。
我原來(lái)不太了解工會(huì )工作，說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)也總覺(jué)得一個(gè)學(xué)校的工會(huì )工作沒(méi)多重要。做了才有發(fā)言權。后來(lái)，我跟葉主席說(shuō)過(guò)，我覺(jué)得我們學(xué)校的工會(huì )工作就像我們學(xué)校飯菜中的湯——只喝它，不是飯，沒(méi)有它，這頓飯就不完整，況且那湯總是有滋有味的。也想過(guò)，做工會(huì )工作的人怎么定位自己？大概就是志愿者，是代表學(xué)校給別人送溫暖的。給他人送溫暖的人，自己的內心一定是溫熱的；關(guān)心慰問(wèn)他人的人，自己的心胸一定是寬廣的。你看無(wú)論走到哪里，被看望的人都會(huì )心存感激。其實(shí)多拿出一點(diǎn)自己的關(guān)愛(ài)，其實(shí)自己不會(huì )損失什么，送人玫瑰，手有余香，這話(huà)一點(diǎn)不假。唯一的問(wèn)題大概就是時(shí)間，對于生了寶寶的老師平時(shí)實(shí)在忙不過(guò)來(lái)欠了債，我們和葉主席以及各學(xué)部的主管就利用暑假一一補上。
工會(huì )工作讓我的心變得大了，寬了。
三、教科研及其它工作
擔任《蘇外教研》的編輯，負責幾個(gè)版面的組稿約稿，并參與學(xué)校幾個(gè)課題的研究和文字編寫(xiě)工作。做這個(gè)工作會(huì )勞心費神，占去大量時(shí)間，但研讀更多專(zhuān)家、名師的專(zhuān)著(zhù)再反觀(guān)自己的課堂與教學(xué)，會(huì )生發(fā)諸多感悟，訴諸文字，個(gè)人也慢慢成長(cháng)。理想中的境界是，做科研型教師，專(zhuān)家型教師。讀張麗鈞的《世界以痛吻我》《我要回報以歌》，讓我有了更大的動(dòng)筆的沖動(dòng)。如今，自己讀書(shū)寫(xiě)字、引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字成為最?lèi)芤獾氖虑椤?/p>
教學(xué)上，還擔任外教Mike（國際部學(xué)術(shù)總監、中文名字：柯明道）的中文老師。每周都抽出固定時(shí)間給他上課。他專(zhuān)門(mén)讓媽媽親手做一套陶瓷茶具從美國郵來(lái)送給我，表示答謝(特注：不屬貴重物品。收到的時(shí)候，竹制的壺把兒都斷了，四個(gè)茶杯大小不一)。
美麗的特蕾莎修女說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“我也許不能做偉大的事，但重要的是我能用偉大的方式去做平凡的事情�！蔽疑钜詾槿�。
最后我用一句文人的酸話(huà)來(lái)結束我的發(fā)言：當我們不只關(guān)心在自己的銀行賬戶(hù)里存了多少錢(qián)，我們更關(guān)心在自己的心靈賬戶(hù)存了多少美的時(shí)候，我們就活得更充實(shí)了。我們的生活就自然具有了閃光點(diǎn)。
謝謝大家！
述職報告演講稿 篇8
各位評委領(lǐng)導:：
大家好！我叫xx，1996年畢業(yè)于xx學(xué)院采油工程專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后被分配到xx采油廠(chǎng)井下作業(yè)二大隊聯(lián)二隊任技術(shù)員后調任十四隊隊長(cháng)，主要負責xx油田及xx_油田修井任務(wù)和工藝措施。1999年底抽調到xx工藝所機采室先后任副主任、主任，并成為一名xx員，主要負責機械采油新技術(shù)的研究推廣及機采指標的治理，xx年被評為工程師，xx年底參與了xx項目部xxxx油田的建設和開(kāi)發(fā)，任生產(chǎn)治理部副經(jīng)理，主要負責采油作業(yè)鉆井的生產(chǎn)運行及協(xié)調，xx年底以來(lái)主要從事完井工作，技術(shù)資歷6年。任工程師以來(lái)獲得省部級獎勵1項，局級獎勵5項，廠(chǎng)級獎勵若干，國家專(zhuān)利3項，發(fā)表論文5 篇。下面我把我個(gè)人生產(chǎn)科研情況向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單匯報。
主持了機械卡堵水工藝的研究與推廣主持了可取式封層堵漏綜合配套技術(shù)研究與推廣并獲得局科技進(jìn)步二等獎，研究?jì)热葜饕ǎ?/p>
�、俅笮倍染八骄畽C械封堵工藝；
�、谝簤合盗信涮讬C械封堵工藝；
�、鄄粍�(dòng)管柱換層機械封堵工藝；
�、芴坠芨咝C械卡漏工藝，在卡堵水工藝技術(shù)上取得重大突破和創(chuàng )新，達到國內先進(jìn)水平，解決了高含水期各類(lèi)機械封堵工藝困難，年均勻施工65口井，年均勻增油1.7萬(wàn)噸，年均勻凈創(chuàng )效益近三千萬(wàn)元。其中進(jìn)步油井液壓封堵一次成功率獲得局qc成果一等獎。
2、主要參加了桿管偏磨機理與井筒綜合治理研究通過(guò)對桿管偏磨機理的探討分析及幾年的工作，總結出治理桿管偏磨的`宏觀(guān)思路，“優(yōu)化設計，減慢沖次，加重為主，扶正為輔，結合錨定，減少腐蝕�！睏U、管偏磨機理及配套治理技術(shù)的研究與應用獲得局科技進(jìn)步三等獎，桿管缺陷無(wú)損檢測技術(shù)獲得局科技進(jìn)步一等獎;在商一、商二區開(kāi)展井筒綜合治理研究，通過(guò)兩年的機采綜合配套治理，泵效增加了5.8個(gè)百分點(diǎn)，取得延長(cháng)油井免修期120天的好效果。
3、參加了進(jìn)步系統效率研究選定臨東油田為治理局示范區塊，通過(guò)對512口井的系統優(yōu)化，以及采用二級減速器，電容補償柜等措施，使系統效率由原來(lái)的均勻20.7%進(jìn)步到31.3%，累計節電51萬(wàn)度。 免費分享創(chuàng )新
4、參與特種泵的推廣工作通過(guò)推廣抽稠泵、螺桿泵采油技術(shù)解決低黏度稠油的困難，共選螺桿泵井36口，提出了采用液壓油管錨錨定的公道化建議。
通過(guò)推廣長(cháng)柱塞防砂卡泵、等徑泵、刮砂過(guò)橋泵等防砂卡技術(shù)解決出砂井泵砂卡困難，累計推廣322口井。推廣試驗了活塞環(huán)式抽油泵及機械閥式泵，累計試驗23口井。主持桿式泵下井試驗與推廣工作，選商三區和大盧家館三五為示范區塊，累計推廣425口井，在xx油田第一次推廣應用了直徑為32毫米的桿式泵。
5、參與新型采油技術(shù)的推廣無(wú)油管采油技術(shù)共推廣7口井，均勻泵效進(jìn)步了三十五個(gè)百分點(diǎn)，系統效率均勻進(jìn)步了六個(gè)百分點(diǎn);微生物采油技術(shù)選取了盤(pán)2-33單元29口井作為xx油田第一個(gè)微生物單井吞吐的區塊，實(shí)施后從油井生產(chǎn)及室內評價(jià)結果看，油井產(chǎn)量、維護周期、回壓、電流、負荷及原油性能均發(fā)生了良好的變化;水力割縫技術(shù)優(yōu)選施工5口，效果良好，解決了部分其它措施無(wú)效的低滲及堵塞困難。
6、套管損壞機理研究及修復配套工藝xx年主持開(kāi)展全廠(chǎng)套損井大調查，開(kāi)展了分段找漏研究，研發(fā)了y441配桿式泵卡漏工藝以及y421高效機械卡漏工藝，累計施工31口井，日報曾以《機械封堵顯神威》給與報道，并試驗了套管補貼、內襯、取套換套等工藝。
述職報告演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好，20xx年即將過(guò)去，回顧自上任責任技師這一年多的工作感覺(jué)自己做的有限，很感激大隊給予我這次向領(lǐng)導匯報工作的機會(huì )。我在xx站從事注水崗工作，我努力鉆研業(yè)務(wù)，積極為精細管理挖潛增效獻計獻策，任職責任技師一年半的具體工作有：
一、10年參加了xxxx工初、中級等級鑒定培訓4天，并全程帶隊去xx考試。
二、一年來(lái)協(xié)助基層隊聯(lián)系教練和場(chǎng)地在xx培訓。
三、為xx站、xx聯(lián)培訓、訓練一星期。
四、在海六注水崗整改注水泵活塞連接十字頭，降低了成本。
我在xx站協(xié)助培訓工作，海六站現在高級工10人、中級工11人，初級工3人，其他轉崗人員未有集輸工證人員3人。在20xx年的職工技能鑒定中有70%的通過(guò)率，在20xx年職工技能鑒定中100%的通過(guò)率，其中一名職工在采油廠(chǎng)的技術(shù)鑒定取的了前6名的成績(jì)。今年將有8名同志參加技能鑒定。
我們將繼續根據個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行培訓，全力保證通過(guò)技能鑒定的考試。在近年工作中是將職工的簽定工作放在了主要，這樣保證了職工的整體素質(zhì)，有了可質(zhì)的提高，在今后工作中我主要協(xié)助培訓干事，做好以下幾點(diǎn)工作：
1.提高職工的整體素質(zhì)為本，結合職工技能鑒定，因材實(shí)教，做到“精一崗，會(huì )兩崗，通三崗”提高職工的應變和適應能力，本著(zhù)“干什么，學(xué)什么;學(xué)什么，精什么”的原則，進(jìn)行技術(shù)培訓，用“請進(jìn)來(lái)講，走出去學(xué)”的方式，達到全站職工整體素質(zhì)提高。
2.注重培養崗位專(zhuān)業(yè)人才在平時(shí)的工作中積極開(kāi)展崗位練兵，結合采油廠(chǎng)技術(shù)比賽項目，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)培訓，對電腦操作及理論知識的培訓，實(shí)行“試題庫”培訓，以達到參加比賽水平，對表現優(yōu)異的進(jìn)行精神及物質(zhì)獎勵。
3.集中學(xué)習互動(dòng)化現在海二站、海三站、海四站、海五站、海六站設備及生產(chǎn)情況各有特點(diǎn)，結合實(shí)際，建議各站職工集中學(xué)習，互相學(xué)習討論，通過(guò)對現場(chǎng)觀(guān)摩講解、操作，實(shí)現以工作促學(xué)，以練助學(xué)，不斷提高各站職工對不同崗位的適應性，達到一崗多能的條件，以適應大隊不斷發(fā)展的要求。
作為大隊的一名責任技師，要對大隊領(lǐng)導的支持全力以赴，充分團結所有主任技師、責任技師的`力量，為技術(shù)先鋒做一塊拋磚引玉的磚，把自己所有的經(jīng)驗和技術(shù)貢獻，讓青出于藍勝于藍，以成就別人作為自己最大的成績(jì);為大隊的工作做一塊墊磚，哪里需要哪里搬，更重要的是要不斷學(xué)習、充實(shí)自己、勇于創(chuàng )新，促進(jìn)革新成果的產(chǎn)出和人才的培養，為大隊和采油廠(chǎng)做出新的成績(jì)。
述職報告演講稿 篇10
時(shí)間過(guò)得飛快讓人感嘆，經(jīng)歷帶給人的思考最富有色彩。20XX年五月份我來(lái)到XX省XX市XX中學(xué)支教，轉眼間兩年就過(guò)去了。在這兩年中，通過(guò)與孩子們的接觸，本校老師的共同學(xué)習，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作上有了新的認識，在對待自身的要求上有了更高的覺(jué)悟。感慨頗多，現將兩年來(lái)的支教情況做一下具體的匯報：
一、職位的轉變讓我深感農村支教工作的必要性
在__中學(xué)，我任初二（3）班的班主任老師和3，4班的英語(yǔ)教師。班額之大讓我深深感受到鄉村學(xué)校教師人數的缺少和專(zhuān)職教師的缺少，體會(huì )到了在現在教育情勢下城鄉支教的必要性。從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，接下來(lái)的支教工作雖然有些累，卻讓我受到前所未有的鍛煉，感到前所未有的充實(shí)與愉快。
二、學(xué)校的社會(huì )職能在這里體現的簡(jiǎn)單自然，教師的職業(yè)讓我感到自己的價(jià)值。
最初來(lái)到XX中學(xué)，發(fā)現這里教師、領(lǐng)導的定位極為純樸。教師樸實(shí)無(wú)華，同事之間互相關(guān)心、互相照顧，其求實(shí)務(wù)真的工作態(tài)度、一切以教學(xué)為中心、以人為本的工作作風(fēng)讓我感動(dòng)。每天其他老師都是早早地來(lái)到辦公室，進(jìn)入班級，備課、改作業(yè)、找學(xué)生談話(huà)。在辦公室里同事很少閑聊，大多是討論教學(xué)和學(xué)生管理中的問(wèn)題，要說(shuō)是集體研討，我覺(jué)得這才是真正的研討！學(xué)校的領(lǐng)導經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我們的工作情況和生活情況，生活上工作上能照顧的盡量給大家照顧。在這里我的心情一直都是愉快的、始終感受到集體的溫暖、工作的快樂(lè )。
三、遇到的困難與感悟
接下來(lái)我發(fā)現我在教學(xué)方面遇到重重障礙：對學(xué)生學(xué)習基礎、接受能力、城鄉學(xué)生興趣差異、知識面差異等情況不了解。我了解到我們班的學(xué)生在小學(xué)的考試中英語(yǔ)成績(jì)存在很大的差距。因為孩子們來(lái)自于不同的小學(xué)，甚至一些來(lái)自于偏遠小學(xué)的學(xué)生小學(xué)時(shí)候都沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，孩子們對英語(yǔ)非常畏懼，尤其發(fā)音訓練時(shí)都不敢張嘴，我也感到非常頭疼。學(xué)生的學(xué)習習慣也不是特別好，班級中不做作業(yè)的現象蔚然成風(fēng)，有些孩子是留守兒童，家庭教育嚴重缺失。
根據班級學(xué)生的情況我積極引導鼓勵學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。在備課上下功夫，努力創(chuàng )設豐富、寬容、輕松的課堂氣氛，鼓勵他們暢所欲言，活躍學(xué)生的思維，開(kāi)闊他們的眼界，使他們真正熱愛(ài)上英語(yǔ)。漸漸地學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，上課有精神，聽(tīng)課能專(zhuān)心，思考會(huì )用心，回答問(wèn)題積極踴躍。然而改變需要時(shí)間，不斷反思，不斷總結，不斷提高教學(xué)能力。我深深體會(huì )到農村教學(xué)一定要注重學(xué)生字詞的學(xué)習，注重學(xué)生基礎知識的掌握。農村教學(xué)是一門(mén)深奧的學(xué)問(wèn)，我深感兩年的工作經(jīng)歷太短，許多問(wèn)題我還沒(méi)有找到解決辦法，總感到時(shí)間不夠用，顧此失彼。吾將上下而求索，讓自己成為一名合格的英語(yǔ)教師。
學(xué)習知識固然重要，但我覺(jué)得教會(huì )學(xué)生做人更為重要。如何幫助學(xué)生樹(shù)立人生的志向、正確地為人處事方法以及健康的`心理？我利用自習時(shí)間給他們講一些有關(guān)品性、智慧、勇氣、創(chuàng )新、成功、愛(ài)與夢(mèng)想的故事，給他們講述外面世界的精彩、大自然的神奇，使孩子們自發(fā)的想要學(xué)習與改正缺點(diǎn)，在思想上樹(shù)立起遠大的學(xué)習目標。每天我盡可能多的和學(xué)生們在一起，與他們談學(xué)習、談生活中遇到的問(wèn)題。學(xué)生經(jīng)常和我聊天，告訴我他們生活中的點(diǎn)滴小事、他們的感覺(jué)、他們的思想，讓我看到了那久違了的純凈世界，感到那漸漸豐滿(mǎn)靈動(dòng)的心靈世界。
交談中孩子們也漸漸意識到學(xué)習知識與擁有良好品性可以幫助他們解決生活中所遇到的問(wèn)題。我從他們的眼睛里看到對生活的純真想法，對美好未來(lái)的向往，對廣闊世界的期待。更讓我意識到他們渴望“思、想”的導師，他們對教師的依賴(lài)與崇敬，這讓我愈加有一種責任感，我必須讓自己能成為孩子們成長(cháng)的導師，而我所欠缺的還很多，無(wú)論是知識、涵養、經(jīng)驗都有待充實(shí)。
四、以身作責，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣
一走進(jìn)我們XX廠(chǎng)中學(xué)，就會(huì )被她濃濃的學(xué)習氣氛所感染。校領(lǐng)導嚴格要求，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺階，而更多的老師早來(lái)晚走，更給了我們學(xué)生良好的榜樣。這的很多學(xué)生基礎水平較低，為了給他們信心，在教學(xué)中我耐心地執教，同時(shí)經(jīng)常鼓勵他們，搞一些活動(dòng)激起他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣：我經(jīng)常給他們買(mǎi)一些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片的影碟或者一些經(jīng)典有趣的具有教育意義的影片！
一學(xué)期教同學(xué)們若干首同學(xué)們喜歡的優(yōu)美的英文歌曲。初一下學(xué)期我還帶領(lǐng)同學(xué)們拍了經(jīng)典話(huà)劇灰姑娘，同學(xué)們都很興奮！初中的英語(yǔ)教學(xué)要細，所以我每上一節課都是精心備課，播放錄音機聽(tīng)幾遍課文，把自己的讀音糾正、規范化。在教學(xué)中，我手把手，一個(gè)英語(yǔ)單詞一個(gè)句子的教，盡量讓學(xué)生記住每一個(gè)單詞每一篇課文，努力提高各個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)水平。
在這兩年的時(shí)間里，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心愛(ài)護下，在學(xué)校同事朋友的支持下，剛來(lái)時(shí)孤單寂寞的感覺(jué)很快就蕩然無(wú)存，在這里工作，感受到了家的溫馨，自己在各方面都有所提高，雖然做了一些工作，但離上級的要求和期望仍有一定距離，我相信在以后的人生里一定會(huì )做的更好，做一個(gè)更加合格的人民教師。
述職報告演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同仁：
大家好！
十分感謝中支黨委給我們一次展示自我的機會(huì )。
事業(yè)發(fā)展，人才為本。面對日新月異的金融挑戰，中支黨委審時(shí)度勢，不拘一格，廣納賢才。這是一個(gè)開(kāi)明之舉，更是一個(gè)發(fā)展之舉，希望之舉，她將給隊伍注入新的活力，給工作帶來(lái)新的突破。
也正是懷著(zhù)這樣一種對事業(yè)美好的憧憬，懷著(zhù)一顆拳拳愛(ài)行、興行之心。今天，我走上了競聘的講臺。 飲水思源，成績(jì)的取得離不開(kāi)組織的培養，如果說(shuō)父母養育我成長(cháng)，那么人民銀行培養我成熟，從一名普通員工到一名業(yè)務(wù)骨干、一名中層干部、一名共產(chǎn)黨員，無(wú)一不凝結著(zhù)各級領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的支持。為了盡自己的一點(diǎn)微薄之力，報效人行，我勇敢地走上講臺，敞開(kāi)心扉，接受大家的評判、組織的選擇。如果能競聘成功的話(huà)，我將在上級行的領(lǐng)導下，支行行長(cháng)的.帶領(lǐng)下，緊緊圍繞工作目標，突出“一種意識”、實(shí)現“兩個(gè)轉變”、抓好“三項工作”。
首先要突出一種意識，那就是創(chuàng )新意識，“創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有生命力”。在具體工作中，一是要實(shí)現工作方式的創(chuàng )新，由對銀行業(yè)的獨家監管轉向與銀監部門(mén)共同監管，認真履行人民銀行法賦予的監管職能，探索與銀監部門(mén)的合作、溝通、協(xié)調、共享機制；二是要實(shí)現工作內容的創(chuàng )新，由以提供金融服務(wù)為主向金融服務(wù)與支持地方經(jīng)濟發(fā)展并重調整，認真貫徹執行貨幣政策、嘗試新的央行“窗口”指導方式，合理引導金融機構信貸投入。
其次要實(shí)現“二個(gè)轉變”
一是實(shí)現角色的轉變。即由生產(chǎn)隊長(cháng)式的股長(cháng)角色向支行領(lǐng)導的助手轉變，擺正位置，當好助手，做到與行領(lǐng)導和同事們在思想上同心、目標上同向、行動(dòng)上同步、事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng )造一個(gè)良好的工作氛圍。
二是實(shí)現思維方式的轉變。從以微觀(guān)思維為主轉向以宏觀(guān)思維為主；從專(zhuān)業(yè)性、部門(mén)管理向全方位、綜合性管理轉變。
以上兩個(gè)轉變概括起來(lái)就是：積極支持、配合行長(cháng)工作，主動(dòng)參與管理，做一個(gè)好助手；加強與同事們的溝通，積極傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，做一個(gè)好朋友；努力協(xié)調與地方政府、銀監部門(mén)和金融機構的關(guān)系，做一個(gè)好幫手；運用激勵機制和人格力量，調動(dòng)全行員工的積極性，做一個(gè)好領(lǐng)導。
最終要抓好“三項工作”
1、抓好學(xué)習強素質(zhì)。大興學(xué)習之風(fēng)，努力創(chuàng )建學(xué)習型支行，實(shí)施以學(xué)歷教育、崗位培訓、證書(shū)考試為內容的系統工程，制定一系列的考核、激勵機制，培養和造就一支法律熟悉、業(yè)務(wù)過(guò)硬、電腦精通、外英達標的優(yōu)秀職工隊伍。
2、加強管理創(chuàng )高效。建立“分工明確、權責一致”的崗位責任制，將政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、工作任務(wù)、工作質(zhì)量、工作效率一并納入崗位責任制內容，積極推行目標化、程序化、透明化、數字化的管理模式，建立起管理規范、運行高效、反映敏捷的工作機制。
3、廉政勤政樹(shù)形象。在廉政上要做到權為民所用、心為民所系、利為民所謀、情為民所動(dòng)；在勤政上要做到“三勤”，一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗；二是腦勤，勤學(xué)善思，多出點(diǎn)子，多獻計策；三是嘴勤，多向領(lǐng)導匯報，多與部門(mén)溝通，樹(shù)立廉潔高效的支行形象。
各位領(lǐng)導，各位評委，各位同仁，古人云：不可以一時(shí)之得意而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意而自墜其志。這次競聘不論結果如何，我都將一如既往地勤奮學(xué)習，努力工作。
最后，我想用這樣一句話(huà)來(lái)結束我的演講：奧運精神，重在參與，只有成功參與，才能參與成功。
謝謝大家！
述職報告演講稿 篇12
本人自1990年10月來(lái)到學(xué)校，一直擔任小學(xué)音樂(lè )課的教學(xué)。在十多年的音樂(lè )教學(xué)中，我不斷更新觀(guān)念，身體力行地推進(jìn)素質(zhì)教育，深入研究小學(xué)音樂(lè )教學(xué)法，使學(xué)生對音樂(lè )這個(gè)學(xué)科始終保持濃厚的興趣。
我在組織課堂教學(xué)時(shí)，根據不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，寓教于樂(lè )，開(kāi)展豐富多彩的課堂活動(dòng):演情景劇、歌舞劇、小品、曲藝等。引導學(xué)生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學(xué)習音樂(lè )。還通過(guò)學(xué)生自制倒具和簡(jiǎn)單的打擊樂(lè )器，培養他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，在音樂(lè )教學(xué)中注重“雙基”教育，務(wù)求達到每個(gè)階段的教學(xué)目標。
在面向全體學(xué)生的同時(shí)，還要兼顧“特長(cháng)生”的培養。培養“特長(cháng)生”首先需要老師具有“伯樂(lè )識馬”的慧眼，發(fā)現、培養、造就這些學(xué)生，使他們學(xué)有所長(cháng)，盡快成才。在學(xué)校領(lǐng)導的`支持下，先后成立了“聲樂(lè )小組”、“樂(lè )器小組”。利用現有的設備，放棄了許多個(gè)人休息時(shí)間進(jìn)行訓練，聲樂(lè )組成員周鶴楠在10年暑假全國藝術(shù)展演中獲得少兒獨唱一等獎，趙迪同學(xué)在xx年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區少兒組一等獎，我校高中學(xué)生閻宏偉前年考取了天津音樂(lè )學(xué)院，這也是我的“得意”之作。
雖然這幾年我在教育教學(xué)中取得了一些成績(jì)，但離學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )的要求還相差甚遠，今后，我將更加努力工作，愛(ài)崗敬業(yè)，爭取更大的進(jìn)步。
20xx年xx月
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