工匠故事演講稿（精選10篇）

　　導語(yǔ)：在我們身邊,有一群人奮斗在各行各業(yè)的第一線(xiàn),低調務(wù)實(shí),秉承匠人精益求精的精神,專(zhuān)注堅守工匠傳統,勇于追求創(chuàng )新。他和她有一雙“巧手”,懷著(zhù)一顆“匠心”,將對完美的追求注入每一件“作品”中。下面是2篇關(guān)于工匠精神的演講稿，請欣賞下。

　　工匠故事演講稿 1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是“傳工匠精神，做魯泰工匠�！�。

　　通過(guò)觀(guān)看大國工匠的宣傳片以及公司車(chē)間的大力宣傳和弘揚，使我們了解了大國工匠的故事，并深深的被他們的故事所感動(dòng),大國工匠的故事也深深地觸動(dòng)了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢(mèng)想向他們靠攏。

　　每次當我看完大國工匠的宣傳片后，我就一次次的問(wèn)自己，到底什么樣的工人，才是大國工匠。一定是高端科技嗎？一定是獨一無(wú)二嗎？一定是奢華卓越嗎？都不是！那大國工匠都是什么樣的工人?

　　他們都是在第一線(xiàn)辛勤工作的平凡工人，他們有鉗工，有撈紙工，有研磨工等等，無(wú)一例外，都是平凡的普通工人，他們不是領(lǐng)導，不是富翁，甚至不是高學(xué)歷，但他們每一個(gè)人都靠著(zhù)對職業(yè)技能的完美追求，靠著(zhù)對技術(shù)的忠實(shí)傳承和鉆研，靠著(zhù)幾十年如一日的專(zhuān)注和堅守，與平凡的工作中掌握不平凡的技能，成為國家國寶級的頂級技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。

　　我們在工作中也是一樣，有時(shí)候我們忙，我們會(huì )累，我們會(huì )煩，我們會(huì )厭倦，可我們換位思考一下，大國工匠們他們難道不累嗎？難道不厭倦嗎？胡雙錢(qián)守著(zhù)臺虎鉗就是二十年，至今，他都是一名工人身份的老師傅，周東紅守著(zhù)又冷又潮濕的撈紙池就是十幾年，鏨刻大師孟劍鋒師傅在研究新工藝的時(shí)候，失敗一次又一次，他們并不是不累，并不是不厭倦，而是有工匠精神在支撐著(zhù)他們，當他們完成一件作品的'時(shí)候，成就感和榮譽(yù)感襲來(lái)，所有的疲倦都不值一提了

　　大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業(yè)，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴于律己的精神，時(shí)刻發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新、積極進(jìn)取的工匠精神，踏實(shí)工作、立足崗位、創(chuàng )先爭優(yōu)，只要你不甘平庸，就一定也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生！就一定能成為一名合格的魯泰工匠！

　　謝謝大家，我的演講完了。

　　工匠故事演講稿 2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是“工匠精神”。

　　紀錄片《大國工匠》以熱愛(ài)職業(yè)、敬業(yè)奉獻為主題，講述了八位“手藝人”的故事。他們中間，有在中國航天事業(yè)中，給火箭的“心臟”——發(fā)動(dòng)機焊接的第一人高鳳林，有載人潛水機上被稱(chēng)作“兩絲”鉗工的顧秋亮，有高鐵研磨師寧允展，有港珠澳大橋深海鉗工管延安，有捧起大飛機的鉗工胡雙錢(qián)，有鏨刻人生、為APEC會(huì )議制作禮物的孟劍鋒，還有撈紙大師周東紅。

　　他們文化不同，年齡有別，但他們都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)——熱愛(ài)本職，敬業(yè)奉獻。他們之所以能夠匠心筑夢(mèng)，憑的是傳承和鉆研，靠的是專(zhuān)注與磨礪�！叭�百六十行，行行出狀元”，這些大國工匠給我們以財富，這就是要深植“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng )造偉大”的觀(guān)念，繼承中國源遠流長(cháng)的工匠精神、精湛手藝，讓“中國制造”、“中國創(chuàng )造”釋放出更為奪目的光彩。

　　在這個(gè)五光十色、極致物欲橫流的當下，對這些成功的工匠們也少不了幾倍工資、幾套房子、幾多升遷的誘惑。但是，他們都沒(méi)有為此所動(dòng)。因為他們的共同和特殊點(diǎn)，不僅在于技藝精湛，而且在于有一顆熱愛(ài)祖國，對所從事的.事業(yè)的愛(ài)心和忠心，有一種令人高山仰止、富有職業(yè)操守的“工匠精神”。

　　高鳳林的話(huà)，代表了大國工匠們的心聲：“每每看到我們生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機把衛星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢(qián)買(mǎi)不到�！�

　　大國工匠，匠心筑夢(mèng)——每一個(gè)從事五金制造的業(yè)者，都是一個(gè)個(gè)工匠，都有一份份責任。每個(gè)業(yè)者都應該以同樣“大國工匠”的精神尺度，盡職盡責，贏(yíng)得尊重。

　　謝謝大家，我的演講完了。

　　工匠故事演講稿 3

各位評委：

　　大家好！我演講的題目是：要學(xué)習弘揚焦裕祿精神就要學(xué)習和踐行五種良好作風(fēng)。

　　焦裕祿這個(gè)名字體現了崇高而不朽精神：為人民服務(wù)精神無(wú)私奉獻精神艱苦奮斗精神；他向每黨員干部發(fā)出忠告：永遠要做為人民鞠躬盡瘁公仆絕騎在人民頭上作威作福只有時(shí)時(shí)把人民疾苦放在心上以人民高興不高興人民答應不答應人民滿(mǎn)意不滿(mǎn)意人民贊成不贊成作為想問(wèn)題、辦事情出發(fā)點(diǎn)和歸宿人民才會(huì )擁戴你、支持你。

　　焦裕祿在蘭考一年多里幾乎走遍了蘭考每一寸土地；他下鄉住是農民養牲口棚子；縣委有汽車(chē)他卻騎自行車(chē)；天下大雨他冒雨勘察內澇情況爭取得到水患第一手資料；為抵住肝病疼痛他居然把坐騎抵出窟窿……焦裕祿即使做驚天動(dòng)地事情僅僅憑這種精神就夠了正是這種精神改變蘭考人面對三害態(tài)度正是這種精神激勵著(zhù)蘭考人把貧窮蘭考建設成了夢(mèng)想中蘭考焦裕祿不愧為人民好兒子他行動(dòng)成分說(shuō)明：人地位不用太高人貢獻可以不大人工作也可以不長(cháng)只要這人實(shí)實(shí)在在為人民做事人民就永遠不會(huì )忘記他！

　　一是學(xué)習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾“心里裝著(zhù)全體人民、唯獨他”公仆精神大力倡導服務(wù)群眾作風(fēng)堅持馬克思主義群眾觀(guān)點(diǎn)和黨群眾路線(xiàn)自覺(jué)擺正與人民群眾關(guān)系不斷增進(jìn)對人民群眾真摯感情正確對待權力、地位和利益正確對待組織、群眾和把為人民服務(wù)作為最高行動(dòng)準則在服務(wù)祖國、服務(wù)人民、服務(wù)檔案事業(yè)科學(xué)發(fā)展中建功立。

　　二是學(xué)習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創(chuàng )業(yè)“敢叫日月?lián)Q新天”奮斗精神大力倡導艱苦奮斗作風(fēng)牢固樹(shù)立過(guò)緊日子觀(guān)念勤儉辦一切事業(yè)堅決反對鋪張浪費和大手大腳堅決抵制享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)以?xún)?yōu)良作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員和群眾銳意改革、共克時(shí)艱。

　　三是學(xué)習和弘揚焦裕祿同志實(shí)事求是、調查研究堅持一切從實(shí)際出發(fā)求實(shí)精神大力倡導求真務(wù)實(shí)作風(fēng)腳踏實(shí)地干事努力把好事辦好把實(shí)事辦實(shí)堅決克服浮躁情緒和急功近利心理反對追求虛假指標和轟動(dòng)效應等錯誤做法防止搞不切實(shí)際、違背科學(xué)瞎折騰和勞民傷財形象工程、政績(jì)工程。

　　四是學(xué)習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險“革命者要在困難面前逞英雄”大無(wú)畏精神大力倡導知難而上作風(fēng)保持敢作敢為勇氣和迎難而上豪氣不怕矛盾復雜不怕任務(wù)艱巨敢于挑起重擔敢于克難制勝善于在挑戰面前捕捉和把握發(fā)展機遇善于在逆境中和培育有利因素。

　　五是學(xué)習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已奉獻精神大力倡導敬業(yè)奉獻作風(fēng)多想群眾少想多想事業(yè)少想名利堅持在其位、謀其政、盡其責真正把心思和精力用在干事創(chuàng )業(yè)上做到為官一任、造福一方。

　　在深入開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)要對照焦裕祿精神照鏡子、正衣冠做到“六問(wèn)六帶頭”以普通黨員身份把擺進(jìn)去在真抓實(shí)做上下功夫要多想想群眾在心里是位置在群眾眼里是形象遇見(jiàn)問(wèn)題不繞開(kāi)堅決去啃硬骨頭用嚴格尺子衡量用更高標準要求用無(wú)私無(wú)畏勇氣對照、檢查、改進(jìn)、提高自覺(jué)在大局下想問(wèn)題、做工作。

　　謝謝!

　　工匠故事演講稿 4

各位評委：

　　今年的《工作報告》首次提及“工匠精神”，引起各方關(guān)注�！肮膭钇髽I(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng )品牌”，這段話(huà)被屢屢引用。有企業(yè)家認為，“中國制造”的當務(wù)之急是重新喚起工匠精神，否則談不上成為制造強國。也有學(xué)者指出，倡導工匠精神，才能打磨出“中國制造”的金字招牌，進(jìn)而帶動(dòng)更多的中國品牌大踏步走向世界，實(shí)現制造大國向制造強國的轉變。

　　什么是工匠精神、為什么要倡導工匠精神、培養大國工匠需要怎樣的制度動(dòng)力和文化支撐等，一系列問(wèn)題需要探討和回答。

　　耐心專(zhuān)注、精益求精、務(wù)實(shí)敬業(yè)、極致嚴謹、追求完美……工匠精神的內涵特質(zhì)為制造業(yè)發(fā)展鋪陳出明亮底色。它與創(chuàng )新創(chuàng )造相互聯(lián)系貫通，被視為產(chǎn)業(yè)的靈魂、品牌的基石。在工匠精神的引領(lǐng)之下，人們對標準的制定嚴謹甚至于苛刻，對細節的關(guān)注精準甚至于執拗，大到航天器，小到圓珠筆，都盡顯細膩的心思、獨到的創(chuàng )新、完善的功能，努力為客戶(hù)提供無(wú)可挑剔的使用體驗。沒(méi)有一流的心性就沒(méi)有一流的技術(shù)，至臻品質(zhì)才能成就百年品牌。歷數世界制造業(yè)的那些“老店”，無(wú)不依靠深耕細作、推陳出新，才在各自領(lǐng)域獨占鰲頭，實(shí)現了基業(yè)長(cháng)青。

　　工匠精神是“中國制造”的軟實(shí)力。我國制造業(yè)歷經(jīng)數十年的發(fā)展，總產(chǎn)值已列全球第一，但與世界先進(jìn)水平相比仍是大而不強、差距明顯，成本、規模優(yōu)勢難掩質(zhì)量、品牌方面的劣勢。尤其要看到，當前我國制造業(yè)正面臨發(fā)達國家和其他發(fā)展中國家“雙向擠壓”的嚴峻挑戰，同時(shí)處于全面落實(shí)“中國制造2025”、從 “跟隨者”轉向“引領(lǐng)者”的關(guān)鍵時(shí)期。實(shí)現成功突圍、轉型升級、跨越發(fā)展，需要技術(shù)創(chuàng )新，也需要匠藝精進(jìn)，把追求細節完美、質(zhì)量上乘的“匠心”融入設計、生產(chǎn)、管理、服務(wù)的每一個(gè)環(huán)節，有效解決設備可靠性、精度保持性、質(zhì)量穩定性、消費安全性等問(wèn)題，做到大工業(yè)時(shí)代的精細管理、精品制造。

　　工匠精神是供給側結構性改革的新動(dòng)能。近幾年，中國老百姓的.海外“爆買(mǎi)”十分火熱，反映出國內市場(chǎng)潛力巨大、居民消費正在升級，也折射出國內產(chǎn)品供給沒(méi)能及時(shí)跟上的尷尬。供給側結構性改革的目的是提高供給體系的質(zhì)量效率，精益求精的工匠精神與供給側改革無(wú)疑有著(zhù)緊密聯(lián)系。誰(shuí)能提供好的產(chǎn)品，誰(shuí)就能贏(yíng)得市場(chǎng)。面對越來(lái)越多“挑剔”的消費者，面對日益增長(cháng)的個(gè)性化、定制化需求，以工匠精神來(lái)增加產(chǎn)品和服務(wù)的品種品質(zhì)，優(yōu)化供給結構，適應市場(chǎng)需求，無(wú)疑是解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。

　　工匠精神是企業(yè)打造“百年老店”的“金鑰匙”。以前的粗放型增長(cháng)方式下，企業(yè)可以通過(guò)低成本、大規模的生產(chǎn)賺錢(qián)，產(chǎn)品“差不多”就行�，F在我國已經(jīng)進(jìn)入深度的經(jīng)濟結構調整期，要求企業(yè)必須向產(chǎn)品品質(zhì)要財富。產(chǎn)品質(zhì)量的比拼，實(shí)質(zhì)就是企業(yè)精神與文化的比拼。據了解，現在世界上壽命超過(guò)200年的企業(yè)，日本有3000多家，德國有800多家，秘訣就是工匠精神的傳承。今天的中國企業(yè)要打造“百年老店”，同樣需要恪守工匠精神，以精準的企劃、精湛的技術(shù)、精益的制造、精品的品質(zhì)、精誠的服務(wù)，生產(chǎn)打動(dòng)人心的一流產(chǎn)品，以此立身立世。

　　培育和弘揚工匠精神，任重而道遠。既需要企業(yè)家追求卓越、生產(chǎn)者耐心堅守，更需要職業(yè)教育的改革、職業(yè)精神的培養、制度體系的激勵、文化土壤的培育，多管齊下，形成崇尚工匠精神的社會(huì )氛圍，讓“中國制造”的底色更鮮明、品牌更響亮，讓全世界都愛(ài)上中國造。

　　工匠故事演講稿 5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　耐心專(zhuān)注、咫尺匠心，詮釋極致追求；

　　鍥而不舍、身體力行，傳承匠人精神；

　　千錘百煉、精益求精，打磨中國制造。

　　大家好，我是來(lái)自汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)美容與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的范紫怡，很榮幸站在這里，參加這次意義非凡的演講比賽，我演講的題目是《致工匠精神，圓中職夢(mèng)想》。

　　大國工匠、匠心筑夢(mèng)，有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一點(diǎn)漏點(diǎn)，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的藝術(shù)創(chuàng )造著(zhù)中國史上的一個(gè)個(gè)奇跡，工匠們的故事迅速引起人們的熱議，“工匠精神”也隨之傳遍全國。

　　那么，何為工匠精神？

　　工匠精神可以很簡(jiǎn)單，無(wú)外乎嚴謹專(zhuān)注，精益求精，耐心堅持。一句話(huà)就可以說(shuō)清楚。

　　工匠精神卻也很艱難，他需要數十年如一日，孜孜不倦，全心全力做一件沒(méi)有盡頭的事。

　　中國從不缺少工匠精神，數千年歷史中，出現過(guò)四大發(fā)明這樣影響世界的偉大創(chuàng )造，也出現過(guò)魯班這樣的大師級工匠，這說(shuō)明中華民族的基因里，的確有工匠精神。

　　但為何，時(shí)下提到工匠精神，許多人都在說(shuō)德國、日本，提到極致一詞，首先映入腦海的是瑞士手表? 近年來(lái)，經(jīng)濟的高速發(fā)展使

　　國內部分企業(yè)為了獲取短期利益缺少商業(yè)道德，假冒偽劣、粗制濫造時(shí)有發(fā)生。沸沸揚揚的“搶購日本馬桶蓋”事件更是反映出國人對于國產(chǎn)質(zhì)量的信心不足。知恥而后勇，百余年前的德國制造尚處在假貨和仿冒橫行時(shí)代；五十多年前的日本也還只能生產(chǎn)廉價(jià)而簡(jiǎn)單的商品，而今天，他們可以躋身世界技術(shù)強國行列，憑借的正是精工細造。因此，在這種情況下，傳承工匠精神、做精中國制造顯得尤為重要。 對于國家來(lái)說(shuō)，工匠是棟梁；對于我們來(lái)說(shuō)，工匠是楷模。

　　身為中職學(xué)校的`一名學(xué)子，身為汽修班的一名女生，我經(jīng)常會(huì )問(wèn)自己：“我的就業(yè)之路該如何去走？”一本紅色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長(cháng)河的“源頭活水”。厚重的文字，記載著(zhù)英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎?wù)隆?讀過(guò)他們人生篇章的人們都知道，他們中的每一位英雄都只有中專(zhuān)學(xué)歷�？墒�，他們就是在一名技校畢業(yè)生的基礎之上，建立起了人生的輝煌。 新時(shí)代的“創(chuàng )新尖兵”羅東元，二十年磨一劍，靠自學(xué)成才，在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項的技術(shù)革新項目，獲得數項國家專(zhuān)利。

　　所以，親愛(ài)的同學(xué)們，成功要靠自己去爭取，關(guān)鍵看你如何看待，如何去努力！

　　馬丁路德金曾說(shuō)過(guò)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，讓自由之聲響徹每一個(gè)山岡”，今天，在這里，我也懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想：

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天，我們學(xué)校越來(lái)越多的學(xué)子站在全國技能競賽的最高領(lǐng)獎臺上；

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，明天，我的學(xué)校因為我們而自豪； 我有一個(gè)夢(mèng)想，我們研發(fā)的產(chǎn)品傳遍世界的每一個(gè)角落； 我有一個(gè)夢(mèng)想，讓“中國制造”成為每一個(gè)中國人的驕傲與自豪。

　　我堅信，只要我們將“工匠精神”不斷地傳承與發(fā)揚，即使我現在是一名最普通的中職生，但未來(lái)，我的夢(mèng)想終將實(shí)現。

　　謝謝大家，我的演講結束！

　　工匠故事演講稿 6

親愛(ài)的各位領(lǐng)導、同學(xué)們：

　　很榮幸在這里做大國工匠的演講，我演講的主題是：傳工匠精神，做魯泰工匠。

　　通過(guò)觀(guān)看大國工匠的宣傳片以及公司車(chē)間的大力宣傳和弘揚，使我們了解了大國工匠的故事，并深深的被他們的故事所感動(dòng)，大國工匠的故事也深深地觸動(dòng)了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢(mèng)想向他們靠攏。

　　每次當我看完大國工匠的宣傳片后，我就一次次的問(wèn)自己，到底什么樣的工人，才是大國工匠。一定是高端科技嗎？一定是獨一無(wú)二嗎？一定是奢華卓越嗎？都不是！

　　那大國工匠都是什么樣的工人？他們都是在第一線(xiàn)辛勤學(xué)習的平凡工人，他們有鉗工，有撈紙工，有研磨工等等，無(wú)一例外，都是平凡的普通工人，他們不是領(lǐng)導，不是富翁，甚至不是高學(xué)歷，但他們每一個(gè)人都靠著(zhù)對職業(yè)技能的完美追求，靠著(zhù)對技術(shù)的忠實(shí)傳承和鉆研，靠著(zhù)幾十年如一日的專(zhuān)注和堅守，與平凡的學(xué)習中掌握不平凡的技能，成為國家國寶級的頂級技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的'人才。

　　我們在學(xué)習中也是一樣，有時(shí)候我們忙，我們會(huì )累，我們會(huì )煩，我們會(huì )厭倦，可我們換位思考一下，大國工匠們他們難道不累嗎？難道不厭倦嗎？胡雙錢(qián)守著(zhù)臺虎鉗就是二十年，至今，他都是一名工人身份的老師傅，周東紅守著(zhù)又冷又潮濕的撈紙池就是十幾年，鏨刻大師孟劍鋒師傅在研究新工藝的時(shí)候，失敗一次又一次，他們并不是不累，并不是不厭倦，而是有工匠精神在支撐著(zhù)他們，當他們完成一件作品的時(shí)候，成就感和榮譽(yù)感襲來(lái)，所有的疲倦都不值一提了

　　大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大，平凡的學(xué)習成就崇高的事業(yè)，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在學(xué)習中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴于律己的精神，時(shí)刻發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新、積極進(jìn)取的工匠精神，踏實(shí)學(xué)習、立足崗位、創(chuàng )先爭優(yōu)，只要你不甘平庸，就一定也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生！就一定能成為一名合格的魯泰工匠！

　　謝謝大家，我的演講結束了！

　　工匠故事演講稿 7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！很高興與大家分享我的見(jiàn)解。今天我演講的題目是《態(tài)度奠基礎，細節筑高樓》。若將生活比作建一座大樓，那么我們在建樓時(shí)態(tài)度所奠定的基礎決定了我們筑樓的高度。

　　《荀子》有言：“凡百事之成也必在敬之;其敗也，必在慢之�！逼鋸娬{的，正是態(tài)度的重要性。

　　相信大家都知道“佛系青年”，有時(shí)我們亦會(huì )拿這個(gè)詞自嘲。其實(shí)它本是指那些因懼怕生活帶來(lái)的困難而選擇以看似看破紅塵的態(tài)度來(lái)面對生活的一群人。他們因失敗抱怨不公，因挫折喪失信心。但其實(shí)，他們在以“佛系”的態(tài)度去面對生活中的坎坷時(shí)便注定了最終的失敗，如同決斗之前自己主動(dòng)交出了武器，何談亮劍？

　　而力克·胡哲便是個(gè)相反的例子。他一出生便是殘疾，沒(méi)有手腳，幾乎是一個(gè)廢人，但他選擇了以樂(lè )觀(guān)，積板的態(tài)度去面對上帝的不公，他學(xué)習計算機，學(xué)習演，學(xué)習打高爾夫，甚至學(xué)習滑雪與沖浪。試想若當時(shí)他也選擇佛系逃避生活、哪里還有這樣多姿多彩、令人敬佩的胡哲？

　　態(tài)度是筑樓的基礎，而細節所代表的磚塊、鉚釘才是筑成高樓的保證。

　　“千里之堤，潰于蟻穴”出自《韓非子》的這八個(gè)字可謂深入人心。但真正關(guān)注那一毫一末的人卻少之又少。決定成敗的細節常常被忽略。我想，《厲害了，我的國》里，那一位位大國工匠正是我們應當學(xué)習的`榜。削鐵，精準到零點(diǎn)零一毫米;火藥裝埋，誤差不會(huì )超過(guò)零點(diǎn)零二微克;航天飛機，十幾萬(wàn)個(gè)零件一一檢查、無(wú)一漏檢，他們工作的精細成就了一件又一件大國重器。飽含專(zhuān)注與細節的工匠精神令人敬佩，與他們相比，包括我自己在內，那些常常把加號抄成減號人真的是無(wú)地自容。

　　態(tài)度奠基礎，細節筑高樓。與其選擇做一名佛系青年，毛毛糙糙應付人生，不如以積極昂楊的態(tài)度去做好每一個(gè)細節，并且一以貫之。惟其如此，我們方能真正筑好人生中的高樓。讓我們一起努力吧！

　　謝謝大家，我的發(fā)言完畢。

　　工匠故事演講稿 8

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我叫，來(lái)自x班，今天我演講的題目是《筑夢(mèng)大國工匠，技能點(diǎn)亮人生》。

　　紀錄片《大國工匠》講述了八位“手藝人”的故事。他們文化不同，年齡有別，但他們都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)——工匠精神。他們之所以能夠匠心筑夢(mèng)，憑的是傳承和鉆研，靠的是專(zhuān)注與磨礪。那什么是工匠精神呢?

　　“工匠精神”是一種熱愛(ài)工作的職業(yè)精神。中國航天科技集團一院火箭總裝廠(chǎng)高級技師高鳳林，他是發(fā)動(dòng)機焊接的第一人，為此，很多企業(yè)試圖用高薪聘請他，甚至有人開(kāi)出幾倍工資加兩套北京住房的`誘人條件。高鳳林卻不為所動(dòng)，都一一拒絕。理由很簡(jiǎn)單，用高鳳林的話(huà)說(shuō)，就是每每看到自己生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機把衛星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢(qián)買(mǎi)不到。

　　“工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱(chēng)之為工匠，其手藝自然得到社會(huì )公認。但工匠對于自己制造的產(chǎn)品，卻永遠不會(huì )滿(mǎn)足。在他們的心目中，制作出來(lái)的產(chǎn)品應該沒(méi)有最好，只有更好�！叭珖鴥�(yōu)秀農民工”張偉是一名普通汽修工。在張偉看來(lái)，汽車(chē)檢修人員是保障用戶(hù)行車(chē)安全的“守門(mén)人”，檢修臺上的疏忽造成的后果可能不堪設想，因此“寧可得罪人，也不能放出有問(wèn)題的車(chē)”。

　　作為一名在校中職生，從這些匠人身上，我看到了我們自己的身影，他告訴我們這樣一個(gè)事實(shí)，只要秉持工匠精神，努力奮斗，技能，可以點(diǎn)亮人生。 我學(xué)的是汽修專(zhuān)業(yè)，需要不斷地跟滿(mǎn)是油污的零件打交道。學(xué)習雖然辛苦，但苦中有樂(lè )，每當我把一個(gè)部件組裝好，讓一輛車(chē)重新發(fā)動(dòng)，聽(tīng)到老師和同學(xué)們的贊揚，便會(huì )非常的開(kāi)心和自豪。眾所周知，我們國家是一個(gè)制造業(yè)大國，工人數量眾多，但能被稱(chēng)為工匠的卻屈指可數。我的夢(mèng)想，就是要成為一名汽修行業(yè)的工匠，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )砥礪前行!

　　親愛(ài)的朋友們，我們正處在偉大的時(shí)代，弘揚工匠精神重任在肩，打造技能強國正當其時(shí)。讓我們緊隨時(shí)代步伐，銳意進(jìn)取，努力奮斗，筑夢(mèng)大國工匠，用技能，點(diǎn)亮人生。

　　工匠故事演講稿 9

親愛(ài)的各位、同事們：

　　大家好！很榮幸在這里代表學(xué)報部做“弘揚工匠爭做有為教師”為主題的演講。

　　工匠是一種品格，一種操守，教師是師德的建設者，共同承擔著(zhù)傳承中華優(yōu)秀傳統文化的重大使命。教師不僅要具備刻苦進(jìn)取、專(zhuān)一從教的育人，更應承擔起弘揚中華匠心的偉大歷史責任。

　　我認為工匠是可以用四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括和體現：敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)、精益求精、堅持。

　　敬業(yè)：首先我們應該愛(ài)自己的工作，這樣才能享受我們工作，才能像工匠一樣做出高品質(zhì)的藝術(shù)品。教師是一個(gè)“平凡”的工作，如果確定做這個(gè)職業(yè)，就必須放平心態(tài)，拒絕浮躁，我們必須要有一定的信念和信仰。

　　專(zhuān)業(yè)：工匠首先是專(zhuān)業(yè)的，他必須有精湛的技藝，而作為老師的我們也同樣應該如此:我們必須具備專(zhuān)業(yè)的教學(xué)技能和精湛的專(zhuān)業(yè)知識。

　　精益求精是學(xué)生管理的態(tài)度：我們所面對的是一幫特殊的學(xué)生，他們在初中是不被重視的，在學(xué)習和生活習慣上都或多或少存在一些問(wèn)題，因此我們必須在管理上做到細致和高要求，這樣才能幫助他們養成正確的'行為習慣和社會(huì )價(jià)值觀(guān)。

　　堅持：工匠的另一個(gè)體現就是堅持，堅持把一件事做完，堅持把一件事做到極致。工匠做一件藝術(shù)品也許要幾十年才獲得成功，尤其在這種“快經(jīng)濟”時(shí)代，有時(shí)候人們只注重眼前的東西而忽略了一些根本，對于教師這個(gè)特殊職業(yè)而言，我們更需要求真務(wù)實(shí)工作態(tài)度，堅持自己內心的那份純真。做這份職業(yè)我們要堅持，培養學(xué)生我們也要堅持和耐心，因為這是一個(gè)長(cháng)遠的事業(yè)。堅持對學(xué)生的嚴格要求，堅持對學(xué)生期望，堅持用自己的工匠去感染學(xué)生，那么這樣才能培養出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。

　　工匠故事演講稿 10

親愛(ài)的各位、同事們：

　　今天我的演講題目是《工匠精神》。工匠精神指的是工匠師對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精的精神理念。而魯班精神是想要告訴我們要有崇高的理想，要徳技雙馨，要肩負起民族文化傳承與創(chuàng )新的重任，更要懷揣技能強國和民族復興的夢(mèng)想，成為一名能工巧匠，成為國家的棟梁之才。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一部紀錄片，片名叫《大國工匠》。紀錄片以“熱愛(ài)本職，敬業(yè)奉獻”為主題，講述了八位工匠師的故事。他們中間，有在中國航天事業(yè)工程為火箭發(fā)動(dòng)機焊接的第一人高鳳林，有在載人潛水器上被稱(chēng)作“兩絲”鉗工的顧秋亮，有制造了火箭慣性導航系統加速度感應計的李峰，還有高鐵研磨師寧許展。其中，李峰這位工匠師令我記憶尤其的深刻。他20歲就被分配為銑工，一干就是26年。在這26年里李峰用他那一雙看似慢條斯理卻又精巧靈活的雙手，一面撥輪，一面按刀，以無(wú)窮的耐心磨下去。因為這個(gè)部件里的其中一個(gè)零件的加工對工匠師的要求十分的苛刻，如果這個(gè)零件有１微米的誤差，就很有可能會(huì )導致火箭偏離軌道幾公里，后果不堪設想。因此他為了吧零件的誤差盡可能的減到最小，他一直用比一般標準更高的標準去要求自己。

　　有一次，生產(chǎn)的零件存在5微米的誤差，他就不斷地去尋找問(wèn)題的'根源所在，最終才發(fā)現問(wèn)題是出現在加工刀上。于是李峰在200倍的顯微鏡下用機器都無(wú)法媲美的精湛手藝修復了道具，重新加工出新的零件，使得火箭的發(fā)射運行更加的準確，獲得了成功。這個(gè)大國工匠的故事告訴了我們要堅持不懈，要把每件事做到精益求精，做到極致。其實(shí)，工作就是一種修行，在這修煉的道路上，要耐得住寂寞，要受得了冷嘲熱諷，要不斷地去完善自己，把自己變得越來(lái)越強大！因為態(tài)度決定一切，細節決定成敗�，F在我們學(xué)的是汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與維修，雖然專(zhuān)業(yè)不同，但是我們都有個(gè)共同的目的，那就是服務(wù)顧客，我們應當把顧客的需求當作是我們自己的需求，同時(shí)給自己設定一個(gè)更高的要求去吧每一個(gè)工作做的更好。既然我們選擇了這份工作，哪怕再苦再累也要堅持下去，爭取做一個(gè)對社會(huì )有用的人才。

　　古人云：“三百六十行，行行出狀元”，那些大國工匠留給了我們財富，我們更應該牢牢記�。骸皠趧�(dòng)光榮，技能寶貴，創(chuàng )造偉大”的觀(guān)念，因為我們是教職學(xué)子，我們有崇高的理想，我們要徳技雙馨，要揚帆起航，我們肩負民族文化傳承創(chuàng )新的重任，我們懷揣技能強國民族復興的夢(mèng)想，讓“中國制造”和“中國創(chuàng )造”在世界的舞臺上大放光彩！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

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