關(guān)于友情的演講稿范文匯總
無(wú)條件之友情，即是世間超越血緣、地緣，出離家園與國家，超越骨肉血親之愛(ài)，超越國別地域之愛(ài)，對所有人皆可平等奉獻、交流無(wú)條件之友情，這即是友情的奇特之處。小編為你整理了關(guān)于友情的演講稿，希望對你有所參考幫助。
篇一：有關(guān)友誼的演講稿
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
成長(cháng)的道路上，尚且年幼的我們還未學(xué)會(huì )如何駕馭好自己的人生與前進(jìn)的方向盤(pán)，然而此時(shí)，漸漸擺脫豆蔻年華的我們，已不能再如同小學(xué)時(shí)代那般依賴(lài)與天真。俗話(huà)道：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”一個(gè)真正的好朋友，或許將成就你的一生，成為你的人生道路上一顆璀璨的明星。
茫茫宇宙中，同你一般的人如同汪洋大海，誠然，一位真正情投意合的知己或許難以尋覓，在這蕓蕓眾生的世界里，倘若擁有三兩位好友，那便已足夠，我相信，那將會(huì )成為你人生中除父母外最寶貴的財富了。
“海內存知己，天涯若比鄰�！庇亚檎\可貴，我們是否應珍惜與好友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？初中的我們，煥然一新的教室，青春活潑的同學(xué)，陪伴的是三年的友誼與情誼。三年后，不變的，仍是我們內心深處的友情�；蛟S，有人提出了質(zhì)疑，他對這僅三年的短暫友誼熟視無(wú)睹，時(shí)光飛逝，三年相處的時(shí)間一晃而過(guò)，想要抓住那分分秒秒都在向下墜落的流沙，已是無(wú)法實(shí)現。珍惜此時(shí)伴隨我們的友情，即使發(fā)生了矛盾與爭執，我們也都應使自己平靜，哪怕是一個(gè)純潔無(wú)暇的笑容、一句情真意切的“對不起”或一封真心認錯的書(shū)信，都能將這受傷的情誼彌補得完美。也唯有如此的真情，才能換來(lái)“伯牙絕弦”這一令人感慨萬(wàn)分、觸人心弦的“高山流水”，仿佛那音符敲擊著(zhù)我們的心靈，伯牙的痛楚也隨之緩緩而來(lái)。
還依稀記得八百米長(cháng)跑后，艱難地拖著(zhù)乏力的身子向階梯走去，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)急忙跑來(lái)相互攙扶著(zhù)我，她，也只跑完不久，卻仍不辭疲憊地陪伴著(zhù)我，且出乎意料地讓我完全靠在她瘦弱的背上。一剎那，只覺(jué)有些語(yǔ)無(wú)倫次，或許被她的真情所打動(dòng)。她便這樣安慰我、陪伴我一直到了下課。淡淡的情誼悄然而至，從她真誠的'口中飄散而出，如久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋養著(zhù)我的心靈。然而，平日里，她亦是在我遇到挫折時(shí)耐心地為我講解，總是那么一絲不茍。
友情，或許便是如此，不需華麗的修飾，不需奢華的偽裝，更不需任何金錢(qián)，唯有一顆真心便是足夠。一個(gè)人縱使腰纏萬(wàn)貫、功名顯赫，倘若沒(méi)有一個(gè)可以為他敞開(kāi)心扉、真心交換的朋友，那么一切亦是徒勞，終究令人可憐。沒(méi)有友誼的人生，是不完美的人生，再多的金錢(qián)名利也無(wú)法將其彌補完整，因為友誼是人生中寶貴的財富！
友誼是一棵樹(shù)，要用真誠和摯愛(ài)去澆灌，用信任和寬容去栽培。嫉妒和猜疑是毒藥，會(huì )使友誼之樹(shù)根枯葉焦，失去生命的綠色。友誼是兩個(gè)人在困境總相濡以沫，猶如一壇陳年美酒，時(shí)間愈久愈芳醇。
篇二：有關(guān)友誼的演講稿
今天，我講話(huà)的題目是《讓普通話(huà)為我們搭起友誼的橋梁》。講話(huà)之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)知道“香皂”在農村鄉下人們管它叫什么？（胰子），關(guān)于胰子，在我身邊還發(fā)生了一件真實(shí)而有趣的故事。
有一天，一位鄉下親戚來(lái)到我們家，在洗臉時(shí)找不到香皂，就問(wèn)我家孩子：“你們家的椅子在哪？”孩子指著(zhù)餐桌旁的椅子說(shuō)：“那不是�！庇H戚趕忙糾正說(shuō)：“是洗臉用的胰子�！蔽覔u了搖頭說(shuō)：“不知道，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！毕襁@種因語(yǔ)言不通惹出的麻煩和笑話(huà)舉不勝舉。有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。
我們國家地域廣闊，是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的大家庭，近年來(lái)，隨著(zhù)我國經(jīng)濟和社會(huì )地位的飛速提升，普通話(huà)作為我們國家和民族的通用語(yǔ)言，被列為新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)，并把每年十月的最后一周確定為“全國推普活動(dòng)周”，本周就是全國第九屆推普活動(dòng)周。
推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要；從大處講，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字也是熱愛(ài)我們偉大的祖國、增強民族凝聚力的重要內容。說(shuō)普通話(huà)，用規范語(yǔ)，它是我國每個(gè)公民的義務(wù)，更是我們學(xué)校師生義不容辭的責任。作為一名公民，應該為實(shí)現語(yǔ)言文字的規范化做些什么呢？我建議：
1、人人在校園內外使用普通話(huà)。在課堂內和課后與老師、同學(xué)交流時(shí)使用普通話(huà)；在家庭生活中帶動(dòng)家人使用普通話(huà)；在社會(huì )生活中也要堅持使用普通話(huà)，共同創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
2、在校園內外開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)。同學(xué)們可自愿組成“啄木鳥(niǎo)”小隊，利用雙休日時(shí)間到社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；利用課間休息時(shí)間對學(xué)校內的黑板報、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現錯字、不規范字給予糾正。老師們、同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)普通話(huà)，用規范語(yǔ)，揚民族文化，樹(shù)民族精神，讓普通話(huà)搭起我們友誼的橋梁。
篇三：有關(guān)友誼的演講稿
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是汪嘉睿。今天，我要為大家演講的題目是友情。巴金先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：友情是生命中的一盞明燈，離開(kāi)他，生命就沒(méi)了光彩，離開(kāi)他，生命就不會(huì )開(kāi)花結果。是呀，世界上沒(méi)有比友情更美好、更純真、更令人愉快的東西了。沒(méi)有了友情，就好像紅花失去了綠葉，藍天缺少了白云。沒(méi)有了友情，哈里。波特就找不到魔杖，喜羊羊也打不敗灰太狼。
友情像是甘露，滋潤我們的心田；友情像是春雨，灑向溫馨的人間；友情像是大樹(shù)，裝點(diǎn)秀麗的江山；友情像是火焰，為寒冷的人們帶去溫暖。人的一生會(huì )遇到許多朋友，有的如曇花一現，成為匆匆的過(guò)客。有的成為知己，在你最需要幫助時(shí)雪中送炭。
俗話(huà)說(shuō)的好，“千金易求，知己難得�！币业揭环菡嬲挠亚�，絕非易事。不但要有共同的目標，還要能彼此敞開(kāi)心扉，真誠以待。所以，我們要珍惜友情。
有友情的日子，是甜的，是苦的，是平淡的。在與朋友玩耍的日子，是甜的；在與朋友鬧矛盾的日子，是苦的；在你無(wú)所事事的日子，是平淡的。但沒(méi)有友情的日子，何嘗不是黑暗的？
朋友不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有朋友是萬(wàn)萬(wàn)不能的。有了朋友不一定會(huì )成功，但沒(méi)有朋友一定不會(huì )成功！我套用阿基米德的一句名言：給我一個(gè)知己，我就能撬起地球！讓我們交更多的朋友吧！我的演講完了，謝謝大家！
篇四：有關(guān)友誼的演講稿
媽媽問(wèn)我友誼是什么？我想了好一會(huì )兒，說(shuō)友誼就是大家都能成為好朋友，從不認識到彼此認識，相互了解，大家一起開(kāi)心地玩，相互陪伴。
好朋友一直陪伴在我的生活左右，幼兒園的老朋友，鄰居家的小朋友，出去玩偶然認識的朋友。剛剛踏入小學(xué)校園時(shí)，又難過(guò)又開(kāi)心。難過(guò)的是老朋友不能像以前一樣天天見(jiàn)面，開(kāi)心的是又可以認識新朋友。開(kāi)學(xué)沒(méi)過(guò)多久，我就和我們一三班的同學(xué)全都認識了。大家一起學(xué)習，一起運動(dòng)，一起吃飯，一起玩�？荚嚨昧�100分，我會(huì )和好朋友一起分享我的喜悅；剛開(kāi)始學(xué)拼音，學(xué)字的時(shí)候，碰到不認識的地方，我會(huì )問(wèn)好朋友怎么讀，怎么寫(xiě)；放學(xué)值日需要幫忙時(shí)，我們會(huì )相互幫忙掃地，擦桌子；不小心摔倒了，好朋友會(huì )扶我起來(lái)，問(wèn)我疼不疼；家里有好吃的東西，我會(huì )想帶到學(xué)校和好朋友一起分享。每天早上一想到有這么多好朋友在我身邊，就會(huì )早早起床，盼著(zhù)早點(diǎn)到學(xué)校和他們一起開(kāi)始一天的生活學(xué)習。放假的時(shí)候雖然開(kāi)心但還有點(diǎn)小小的憂(yōu)傷，因為要過(guò)好久才能見(jiàn)到好朋友。我想這就是友誼吧。
媽媽又問(wèn)我友誼像什么？我說(shuō)友誼是一道彩虹，讓我們的生活五彩斑斕；友誼是一座溫暖的房子，讓我們不再感到孤單；友誼是一艘堅固的船，在生活的長(cháng)河中共同向前航行。友誼不僅給我們力量，也陪伴我們成長(cháng)。
篇五：有關(guān)友誼的演講稿
路在腳下，走起路來(lái)，總有崎嶇，走的多了，也就成了平坦的路，才知道朋友多了，路才更好走。每當耳邊響起《朋友》這首歌時(shí)，我就情不自禁地想起我的那些朋友們——一群樂(lè )觀(guān)向上、心地善良的孩子們。
因為他們給了我自信，激發(fā)了我滿(mǎn)腔的工作熱情，從中感悟到溝通的真諦，使我懂得什么是真正的博愛(ài)和寬容，他們也給了我最多的快樂(lè )和幸福。平日的工作中，我對孩子們愛(ài)，師生成了朋友。與孩子交往的日子里，我總是引知識泉，澆其心骨，點(diǎn)智慧火，亮其旅程，走人生路，豎報國雄心。一份耕耘，一份收獲，我看到了一張張可愛(ài)的笑臉，綻放出希望的火花。此時(shí)此刻，我自豪，我欣慰！讓我知道事業(yè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。
工作前，我有著(zhù)種種幻想：孩子們是天真可愛(ài)的，我一定會(huì )教好他們，我們也一定會(huì )成為知心朋友。我幻想著(zhù)：終有一天，我也會(huì )桃李滿(mǎn)天下。當我第一次站在講臺上，注視著(zhù)孩子們純潔的眼睛，面對著(zhù)一顆顆求知的心，我感到自己無(wú)比神圣，我為我所做的選擇——當一名普普通通的老師，感到無(wú)尚的光榮和自豪。從那一天起，我就暗暗下定決心：一切為了孩子，為了一切的孩子。我一定能成為一名好老師！
可是，現實(shí)與理想間總是有距離的，記得剛走上講臺的第一節課上，不到二十分鐘，較頑皮的陳良旺同學(xué)有點(diǎn)坐立不安，不停地與同桌做小動(dòng)作并悄然說(shuō)笑，我注意到這一點(diǎn)，并沒(méi)有立即批評，而是不動(dòng)聲色地走到他們跟前，用關(guān)切的眼神示意他們遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)課，哪知那位同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)“關(guān)你什么事，我上課就是這樣的�！币煤逄么笮�，無(wú)奈之下我將他叫到教室后面，讓他靠墻蹲馬步，他怕丟面子當然不依，弄得我很尷尬。事后我咨詢(xún)了一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，他熱心地幫助了我，教我如何發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，如何對待學(xué)生的弱點(diǎn)，又如何與學(xué)生溝通，做學(xué)生的知心朋友。在這樣虔誠的幫助下，我有了新的啟迪。課后，我找機會(huì )把陳良旺同學(xué)叫到辦公室，用語(yǔ)重心長(cháng)的語(yǔ)言，和藹可親地同他交談，把他當做朋友，他認識到了自己犯錯的根源，并決心改過(guò)。這次談話(huà)使我得到了滿(mǎn)意的答案。談話(huà)結束，時(shí)過(guò)午餐，怎么辦？我毫不猶豫的拉著(zhù)他的手說(shuō)：“今天我們師生共進(jìn)朋友之餐吧！現在我只有請你吃泡面了！”吃著(zhù)香噴噴的面，我們都會(huì )意地笑了。
放晚學(xué)，同學(xué)們都忙于到食堂就餐或回家，惟獨陳良旺同學(xué)還站在辦公室門(mén)前等待我，他見(jiàn)到我，用雙手送上一張紙條，上面寫(xiě)到：“老師，您是師長(cháng)，更是關(guān)心、理解我的朋友，我一定為您爭口氣，再見(jiàn)！”看著(zhù)這一切，我內心激動(dòng)，心潮澎湃，甜甜的淚水奪眶而出。所有的這一切，在場(chǎng)的、路過(guò)的同學(xué)看在眼里，融化在心里。
類(lèi)似這樣的例子很、很多——我的言傳身教，感化了孩子們，孩子們的轉化，又點(diǎn)燃了我忠誠事業(yè)的火花，我為有這樣的學(xué)生，不，是可愛(ài)的朋友們，而感到快樂(lè )和幸福！
列夫——托爾斯泰說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：如果教師只愛(ài)事業(yè)，那他會(huì )成為一名好教師，如果他只愛(ài)學(xué)生，那他也會(huì )成為一名好教師，如果既愛(ài)事業(yè)又愛(ài)學(xué)生，那他才是一個(gè)完美的教師。我正朝著(zhù)這個(gè)方向努力，去走我作為一名完美教師之路。
師生情誼不是簡(jiǎn)單的親近和縱容，而是像朋友一樣，增進(jìn)友誼，架起理解的橋梁，在理解中得到真正的朋友，通向共建美好教育事業(yè)的殿堂。幼小的禾苗需要我們去呵護，成長(cháng)的心靈需要我們去培養，那些天真活潑的孩子們，同樣需要我們用心田的雨露去滋潤。路在腳下，讓我們攜手同行，走過(guò)坎坷，走出平坦的大道，為偉大民族的振興，共建美麗而奪目的教育事業(yè)的殿堂吧！
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