高中的讀書(shū)演講稿

　　導語(yǔ)：古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。下面是小編為你準備的高中的讀書(shū)演講稿，希望對你有幫助！

　　1.讀書(shū)與做人演講稿

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是綠化精神荒園的綠草，是陶冶人格情操的花香。

　　讀書(shū)使人明智，使人明理，更能讓我們的人生價(jià)值得到升華�？v觀(guān)古之圣賢，近之偉人學(xué)者，都已在讀書(shū)方面給我們做出了光輝典范，自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事，到馬克思與大英圖書(shū)館的不解情緣，再到毛澤東與圖書(shū)館的崢嶸歲月。這無(wú)不是在用鋼鐵般的事實(shí)說(shuō)明，養成讀書(shū)的好習慣，就相當于我們長(cháng)了一雙飛向成功圣地的翅膀，受益無(wú)窮。

　　近期，學(xué)校為我們辦了借書(shū)證，還為我們各班設置了“漂流書(shū)屋”其目的在于培養大家讀書(shū)的好習慣。對此愿大家都能積極主動(dòng)起來(lái)，將自己的課外書(shū)奉獻出來(lái)，這本書(shū)是一次愛(ài)心的傳遞，一份智慧的灑脫，更是一次信任的流傳。一股溪流，終將難越大漠，但若千萬(wàn)條溪流匯集，便無(wú)可阻擋。你的一本書(shū)，我的一本書(shū)，加起來(lái)便是無(wú)數本書(shū)。

　　“漂流書(shū)屋”的設置更能促進(jìn)我們養成環(huán)保節約的好習慣。身為中學(xué)生的我們有責任、有義務(wù)對人類(lèi)環(huán)保事業(yè)獻出自己的一份力量，本次活動(dòng)的開(kāi)展就是我們奉獻出微薄之力的絕佳機會(huì )。

　　那么如何健康、科學(xué)地讀書(shū)，這是我們必然要提及的問(wèn)題，當今的社會(huì )上各種書(shū)籍、刊物層出不窮，合理地選擇書(shū)籍十分重要。培根曾說(shuō)：有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書(shū)可以全讀，但是不必過(guò)于細心地讀。還有不多的'幾部書(shū)則應當全讀、勤讀，而且用心地讀。一本好書(shū)，可以慧智；一本好書(shū)，可以明心。健康向上的書(shū)籍能讓我們明辨是非，懂得禮儀廉恥，在益書(shū)的引導下調整我們奮進(jìn)的方向，用準則來(lái)約束自己的行為，用信條來(lái)支配自己的行動(dòng)，用事跡來(lái)引導我們的思想，在精神的世界里為自己建造一座無(wú)與倫比的心靈花園。此后，你不會(huì )再為自己的困難而擔心，你將獲得的是享受、是信心、是勇氣、是成功。

　　讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng )造一個(gè)溫馨、和諧的讀書(shū)環(huán)境，讓書(shū)籍幫助我們越過(guò)重重困難，勇往直前。

　　2.讀書(shū)真好演講稿

　　尊敬的領(lǐng)導、各位老師：大家好！

　　今天，我演講的題目是：讀書(shū)，真好！

　　書(shū)猶如一縷春風(fēng)，它能消除你內心的浮躁；書(shū)猶如一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗。書(shū)，是知識的寶庫，可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，可以幫助我們不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，可以帶給我們幸福，帶給我們滿(mǎn)足。

　　一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。

　　在人生的海洋中，書(shū)承載著(zhù)人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書(shū)引領(lǐng)著(zhù)人們走出誤區，走入輝煌。

　　許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷，因為一本好書(shū)可以影響人的一生。讀書(shū)的好處有很多：讀書(shū)可以豐富我們的知識量,能讓我們了解許多科學(xué)知識；讀書(shū)可以讓我們擁有"千里眼"，俗話(huà)說(shuō)的好"秀才不出門(mén)，便知天下事。""運籌帷幄，決勝千里。"多讀一些書(shū),能通古今,通四方，很多事都可以未卜先知。

　　書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè )趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強能力；讀書(shū)能陶冶性情，教會(huì )做人，教會(huì )做事。

　　要知道，今天的我們生活在新世紀的陽(yáng)光下，我們更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高！讀書(shū)吧！讀書(shū)正在悄悄的改變著(zhù)我們的人生。如果你想繼續改變你的人生的話(huà)，讀書(shū)吧！世界每天都在變，你一樣

　　可以改變！讀書(shū)吧！讀書(shū)是促使我們從幼稚走向成熟。讀書(shū)吧！讓我們通過(guò)讀書(shū)來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章！

　　古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。每當我讀一本新書(shū)，獲一份新知的時(shí)候，心中的那種快樂(lè )是無(wú)法言表的，正如培根所說(shuō)：“知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)教師，要想能夠適應新的`教育形勢，就必須讀書(shū)加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會(huì )，沒(méi)有淵博的知識是不行的。

　　親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的朋友們,讓我們打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(cháng)之門(mén)，讓書(shū)帶領(lǐng)我們走向人生發(fā)展的輝煌吧！

　　謝謝大家!

　　3.我與讀書(shū)演講稿

　　各位領(lǐng)導老師大家好：

　　我今天演講的題目是：“改變，從閱讀開(kāi)始”。我想我是最應該去認真讀書(shū)、汲取更多知識的人。從高中起開(kāi)始學(xué)美術(shù)，藝術(shù)生的文化課相對較差一些，高中、大學(xué)，很多的時(shí)間給了專(zhuān)業(yè)課，本就懶惰的我讀的書(shū)屈指可數�，F在我擔任小學(xué)二年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，面對孩子們純潔求知的眼睛時(shí)，我常常覺(jué)得慌亂、心虛，總覺(jué)得自己能夠帶給孩子的太少太少。

　　所以讀書(shū)成了我生活中必不可少的一樣事情，教師恰如其分的比喻引用，信手拈來(lái)的詩(shī)詞歌賦，因讀書(shū)而來(lái)；靈活多變的教育機智，旁征博引的課堂講解，因讀書(shū)而來(lái)；妙趣橫生的師生互動(dòng)，和諧輕松的教學(xué)風(fēng)格，亦因讀書(shū)而來(lái)。我一直堅信讀書(shū)能讓我成為有魅力的教師！

　　一、與孩子們共讀共樂(lè )

　　為了培養孩子們讀書(shū)的興趣，我經(jīng)常與孩子們一起讀書(shū)，所以童書(shū)也就成了我的必讀書(shū)目之一。晨誦、讀寫(xiě)繪自不必說(shuō)，從秋誦到冬，又從春誦入夏，從金子美玲、謝爾大叔到顧城、金波，一首首詩(shī)歌印入了孩子們的腦海，也印入了我的心。每周一課的讀寫(xiě)繪是孩子們最期盼的課。每隔一段時(shí)間定期向孩子們推薦一部書(shū)，有的是學(xué)校里發(fā)給班級的，有的是從孩子們那尋來(lái)的，推薦給孩子之前，我都要把它看一遍，然后精心的準備一個(gè)推薦語(yǔ)錄，簽上我的名字，在班級傳閱。一般推薦的這本書(shū)班級只有一兩本，我也不要求必須去買(mǎi)，互相傳閱著(zhù)讀，孩子們讀的更起勁了，真的是“書(shū)，借著(zhù)讀更香”。書(shū)籍，拉近了我與孩子們的距離；書(shū)籍，成了我與孩子們共同的生活密碼。

　　二、閱讀經(jīng)典教育著(zhù)作

　　在新教師培訓上，一位校長(cháng)曾說(shuō)“讀書(shū)，是成為名師的必由之路”，作為老師，要閱讀經(jīng)典教育著(zhù)作，站在巨人的肩膀上才能走得更高，望得更遠。因此，也在一直試著(zhù)讀蘇霍姆林斯基、吳非、劉鐵芳等教育大家的著(zhù)作，增強自己的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，打下堅實(shí)的理論基礎。感謝學(xué)校定期給教師發(fā)一些書(shū)籍、報刊，提供了濃厚的讀書(shū)氣氛�！逗⒆拥脑缙陂喿x課》一書(shū)，為我解決了最實(shí)際的困難，上半學(xué)期剛執教，我搞不清讀寫(xiě)繪、晨誦該怎么上，上哪些內容才適合，怎樣才能上精彩，在這本書(shū)里我找到了答案，眾多的教學(xué)案例及分析，以及繪本書(shū)目、童詩(shī)的推薦，讓我有了方向。管建剛的兩本教學(xué)作文系列用書(shū)為馬上就要執教三年級，面臨作文教學(xué)的我先打下了基礎。教給學(xué)生一滴水，教師應有一桶水，但杯水不添，又怎會(huì )不干，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，惟有常學(xué)，方得常新。

　　三、不拘一格，廣泛閱讀

　　“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格�！蔽覀儾灰欢ㄖ皇前炎约合拗圃诮逃�理論的著(zhù)作上，當你覺(jué)得枯燥了，不妨看看其他的，對人的成長(cháng)、氣質(zhì)都是有利的。對了，還有網(wǎng)絡(luò )也是不可忽視的哦，()現在不是流行微閱讀嗎，電腦上的一些短篇小文章偶爾讀讀，也讓自己的思想更開(kāi)闊了許多。我還有個(gè)習慣喜歡看電子書(shū)，《明朝那些事》一共七部，那么厚的，我也是用手機看的，還有《窗前的小豆豆》等哈，不過(guò)要注意保護眼睛，似乎有點(diǎn)損傷視力。

　　四，讀書(shū)心得——《改變，從習慣開(kāi)始》

　　最后，我講一點(diǎn)點(diǎn)近期正在閱讀的《改變，從習慣開(kāi)始》，看她的書(shū)之前先了解了有關(guān)她的'故事，知道了顧老師用書(shū)籍的力量改變了一個(gè)小女孩的真實(shí)故事，知道了顧老師曾承受失去愛(ài)人僅一個(gè)月后為了孩子們的呼喚拖著(zhù)病軀回到教學(xué)中時(shí)，我真的被她感動(dòng)了�？赐炅藭�(shū)里那 73 篇飽含真情的書(shū)信時(shí)，我覺(jué)得顧老師不再“普通”，那一封封書(shū)信傳遞著(zhù)顧老師對學(xué)生的愛(ài)，對教與事業(yè)的愛(ài)。每周一篇給家長(cháng)的信，在信中及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習狀況，并給家長(cháng)提供一些家庭教育方法，還精心挑選一些學(xué)生課外讀物供家長(cháng)參考。一封封的書(shū)信無(wú)疑使家長(cháng)更信賴(lài)老師，架設起了家校溝通的橋梁。這本書(shū)中，有很多地方值得我們學(xué)習借鑒，對我們的工作有很強的指導性，尤其適合我們年輕教師學(xué)習。

　　也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。 書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。改變，從閱讀開(kāi)始。

　　4.我與讀書(shū)演講稿

　　各位敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我的演講題目是：我與讀書(shū)。

　　說(shuō)起讀書(shū)，真是一件奇妙的精神享受！我們的每一段時(shí)光都可以說(shuō)是以書(shū)相伴的。從童年起，書(shū)就伴隨著(zhù)我們，并且隨著(zhù)時(shí)間不斷地變換，每一本書(shū)不僅僅只是一個(gè)故事、一個(gè)情景，它們更是一段記憶，一段見(jiàn)證自己成長(cháng)的印記。

　　記得第一次看到書(shū)的那份喜悅，對于如此新奇的事物，一眼望去時(shí)便深深地迷戀，孜孜不倦地一遍又一遍反復看著(zhù)，書(shū)頁(yè)也早已被翻爛。雖然什么都看不懂，但令人眼花繚亂的插畫(huà)配著(zhù)文字，著(zhù)實(shí)讓我愛(ài)不釋手，那驚喜之情仍記于心，或許那時(shí)便是我最初的美好讀書(shū)時(shí)光。

　　后來(lái)，我慢慢長(cháng)大，開(kāi)始了識字。一頁(yè)一個(gè)大字，漸漸讓我退去了熱情。那繁雜的一筆一劃讓我覺(jué)得既吃力又枯燥無(wú)味，那時(shí)的書(shū)漸漸讓我生厭，而那段時(shí)光，也理所當然變成了“魔鬼階段”，那段時(shí)光仿佛度日如年，直到唐詩(shī)宋詞的書(shū)籍出現，才使我很久以前的那份喜悅又回來(lái)了。

　　剛剛學(xué)完拼音和字，唐詩(shī)宋詞的闖入就像一盞明燈瞬間照亮我的心房，記憶中文字的那種美仿佛又重歸于眼前。原來(lái)文字的組織還可以那么美，原來(lái)文字的寓意還可以如此的深奧，原來(lái)文字的感情竟可以直通人的心房……太多太多的說(shuō)不盡，讓我快樂(lè )的無(wú)與倫比，對眼前的書(shū)有了說(shuō)不盡的.歡喜。此時(shí)的書(shū)卷都仿佛是香的，頁(yè)頁(yè)留墨香，致人于幽雅清靜的享受之中。書(shū)中自有顏如玉的說(shuō)法仿佛也開(kāi)始漸漸而懂，知識如涌泉般貫徹我的心底，詩(shī)中的情感也一直影響著(zhù)我。從“床前明月光”的淡淡落寞哀傷，到“醉里吳音相媚好”的清新幸福，再到“自在嬌鶯恰恰啼”的歡樂(lè )美好，這一切的一切都給予了我奇妙的精神盛宴，而那段時(shí)間，優(yōu)美的語(yǔ)句讓我從此真正愛(ài)上了讀書(shū)。

　　從那以后，我便流連于書(shū)的海洋中，自由的暢讀。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，書(shū)也漸漸的愈讀愈深奧了起來(lái)。慢慢的，我開(kāi)始接觸了各國名著(zhù)和科普書(shū)籍，雖各占領(lǐng)域不同，但無(wú)一不讓我興趣盎然，讀書(shū)成為了我生活的一部分，我的生活與它也息息相關(guān)，緊緊相扣。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我與讀書(shū)的故事也數不勝數，它將陪伴我一生，成為我豐富的精神食糧！

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