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小學(xué)教師德育演講稿（通用8篇）
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著(zhù)演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會(huì )生活中經(jīng)常使用的一種文體。下面是小學(xué)教師德育演講稿，請參考！
小學(xué)教師德育演講稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我想和大家分享一個(gè)關(guān)于 “誠信” 的故事。有一天，小兔子在森林里撿到了一袋金幣，它心想：“這么多金幣，可以買(mǎi)好多好多胡蘿卜！” 但它又想到：“失主一定很著(zhù)急，我不能把別人的東西據為己有�！� 于是，小兔子守在原地，直到失主小猴子找來(lái)。小猴子非常感動(dòng)，送了小兔子一大筐新鮮的胡蘿卜。小兔子開(kāi)心地說(shuō)：“雖然我沒(méi)有得到金幣，但我收獲了比金幣更珍貴的東西 —— 誠信�！�
在我們的生活中，誠信就像一顆種子，只要我們用心澆灌，它就會(huì )在我們心中生根發(fā)芽。還記得上周三，一年級的小明在操場(chǎng)上撿到了一支漂亮的鋼筆。他沒(méi)有猶豫，立刻把鋼筆交給了老師。老師通過(guò)廣播找到了失主，原來(lái)是四年級的小紅不小心弄丟的。小紅非常感謝小明，還和他成為了好朋友。這就是誠信的力量，它不僅能讓我們收獲別人的尊重，還能讓我們擁有珍貴的友誼。
同學(xué)們，誠信是做人的根本。答應別人的事情，一定要做到。比如，和小伙伴約好一起寫(xiě)作業(yè)，就不能因為想玩游戲而爽約；借了同學(xué)的文具，要按時(shí)歸還；考試時(shí)，不能偷看別人的答案。如果我們每個(gè)人都能做到誠實(shí)守信，我們的班級就會(huì )充滿(mǎn)信任和溫暖，我們的.校園也會(huì )變得更加美好。
有一次，我答應幫同桌講解一道數學(xué)題�？墒悄翘旆艑W(xué)后，我特別想快點(diǎn)回家看動(dòng)畫(huà)片。就在我猶豫要不要食言的時(shí)候，我想起了老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“誠信是金�！� 于是，我留了下來(lái)，耐心地給同桌講解，直到他完全明白。雖然我錯過(guò)了動(dòng)畫(huà)片，但看到同桌開(kāi)心的笑容，我覺(jué)得特別值得。
同學(xué)們，讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。當我們每個(gè)人都播下誠信的種子，我們的校園將會(huì )綻放出最美的花朵！謝謝大家！
小學(xué)教師德育演講稿 2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里，想和大家聊一聊 “友善”。友善就像冬日里的陽(yáng)光，能溫暖我們的心靈；友善就像春天里的微風(fēng)，能吹走我們的煩惱。
先給大家講個(gè)故事吧！小刺猬在森林里很孤獨，因為它渾身長(cháng)滿(mǎn)了刺，其他小動(dòng)物都不敢靠近它。有一天，小刺猬看到小松鼠在搬松果，累得氣喘吁吁。小刺猬想幫忙，又怕自己的刺傷到小松鼠。猶豫再三后，它還是鼓起勇氣說(shuō)：“小松鼠，我來(lái)幫你吧！我小心一點(diǎn)，不會(huì )刺到你的�！� 小松鼠同意了。在小刺猬的幫助下，松果很快就搬完了。小松鼠非常感激，它對小刺猬說(shuō)：“原來(lái)你雖然有刺，但內心卻這么善良！” 從那以后，小動(dòng)物們都發(fā)現了小刺猬的`友善，紛紛和它成為了朋友。
在我們的校園里，也有很多充滿(mǎn)友善的瞬間。記得有一次，二年級的小美在樓梯上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得直哭。這時(shí)，路過(guò)的小剛連忙跑過(guò)去，把小美扶起來(lái)，還陪著(zhù)她去醫務(wù)室處理傷口。在醫務(wù)室里，小剛一直安慰小美：“別怕，很快就不疼了�！� 小美感動(dòng)得說(shuō)：“謝謝你，小剛！” 這件事雖小，卻讓我們感受到了友善的力量。
同學(xué)們，友善不需要做驚天動(dòng)地的大事，一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一次幫助，都是友善的表現。當同學(xué)遇到難題時(shí)，我們主動(dòng)去幫忙講解；當小伙伴不開(kāi)心時(shí)，我們陪他聊聊天，逗他開(kāi)心；當看到有人需要幫助時(shí)，我們毫不猶豫地伸出援手。這些小小的舉動(dòng)，都能讓我們的校園充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖。
我曾經(jīng)因為忘記帶水彩筆而著(zhù)急，是同桌主動(dòng)把他的水彩筆分給我一半。那一刻，我心里特別感動(dòng)。從那以后，我也學(xué)會(huì )了主動(dòng)幫助別人。當我看到別人因為我的幫助而露出笑容時(shí)，我自己也感到無(wú)比快樂(lè )。
同學(xué)們，讓我們用友善的心對待身邊的每一個(gè)人，讓友善之花在我們的校園處處開(kāi)放！謝謝大家！
小學(xué)教師德育演講稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是 “愛(ài)國，從身邊小事做起”。提到 “愛(ài)國”，大家可能會(huì )覺(jué)得這是一個(gè)很大的話(huà)題，只有做出偉大的貢獻才叫愛(ài)國。其實(shí)，愛(ài)國就在我們身邊，從一件件小事中就能體現出來(lái)。
先給大家講一個(gè)小英雄的故事�？谷諔馉帟r(shí)期，有個(gè)小英雄叫王二小。他利用自己熟悉山路的優(yōu)勢，把日本鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，最后壯烈犧牲。雖然我們現在生活在和平年代，不需要像王二小那樣去戰斗，但我們可以用自己的方式表達對祖國的熱愛(ài)。
在學(xué)校里，認真學(xué)習就是愛(ài)國的表現。我們努力學(xué)好每一門(mén)功課，掌握知識和本領(lǐng)，長(cháng)大后就能為祖國的建設貢獻自己的力量。就像我們班的小明，他每天都認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，還經(jīng)常閱讀課外書(shū)籍。他說(shuō)：“我要好好學(xué)習，將來(lái)當一名科學(xué)家，讓我們的祖國更強大！”
愛(ài)護環(huán)境也是愛(ài)國的體現。我們的祖國有壯麗的山河、美麗的`風(fēng)景。如果我們隨手亂扔垃圾，破壞環(huán)境，就是在傷害祖國媽媽。相反，我們主動(dòng)撿起地上的垃圾，愛(ài)護花草樹(shù)木，讓我們的校園、城市變得更加干凈整潔，就是在為祖國增添光彩。比如，我們學(xué)校的環(huán)保小衛士們，每天都會(huì )認真檢查班級衛生，還會(huì )在校園里宣傳環(huán)保知識。
遵守紀律、講文明禮貌同樣是愛(ài)國的表現。在公共場(chǎng)合，我們不大聲喧嘩，遵守交通規則；在學(xué)校里，我們尊敬老師，團結同學(xué)，遵守校規校紀。這些行為看似平常，卻能體現出我們的良好素養，也代表著(zhù)祖國新一代的形象。
同學(xué)們，愛(ài)國不是一句空話(huà)，讓我們從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)表達對祖國的熱愛(ài)。相信只要我們每個(gè)人都貢獻自己的一份力量，我們的祖國一定會(huì )更加繁榮昌盛！謝謝大家！
小學(xué)教師德育演講稿 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我想和大家談一談 “感恩”。感恩是一種美好的品德，就像陽(yáng)光一樣，能讓我們的生活充滿(mǎn)溫暖和幸福。
我們要感恩父母。是父母給了我們生命，把我們撫養長(cháng)大。每天早上，媽媽都會(huì )早早起床，為我們準備營(yíng)養豐富的早餐；晚上，爸爸無(wú)論工作多忙，都會(huì )抽時(shí)間陪我們寫(xiě)作業(yè)、做游戲。記得有一次，我半夜發(fā)燒，爸爸媽媽心急如焚，連夜送我去醫院。在醫院里，他們守了我整整一夜，眼睛里布滿(mǎn)了血絲。父母為我們付出了這么多，我們是不是應該對他們說(shuō)一聲 “謝謝”，為他們做一些力所能及的事情呢？比如，幫媽媽打掃房間，給爸爸捶捶背。
我們要感恩老師。老師就像園丁，辛勤地培育著(zhù)我們這些小幼苗。他們每天認真備課、上課，耐心地給我們講解難題。當我們取得進(jìn)步時(shí)，老師會(huì )為我們感到高興；當我們遇到困難時(shí)，老師會(huì )鼓勵我們、幫助我們。有一次，我因為考試沒(méi)考好而難過(guò)，老師把我叫到辦公室，溫柔地對我說(shuō)：“一次失敗并不代表什么，只要你不放棄，繼續努力，下次一定能取得好成績(jì)�！� 聽(tīng)了老師的'話(huà)，我又充滿(mǎn)了信心。我們可以用好好學(xué)習、遵守紀律的方式來(lái)回報老師的辛勤付出。
我們還要感恩同學(xué)和朋友。在校園里，是同學(xué)們陪伴我們一起學(xué)習、一起玩耍。當我們遇到困難時(shí)，他們會(huì )伸出援手；當我們開(kāi)心時(shí)，他們會(huì )和我們一起分享快樂(lè )。記得有一次，我在運動(dòng)會(huì )上不小心摔倒了，膝蓋破了皮。同學(xué)們立刻圍過(guò)來(lái)，有的幫我擦藥，有的安慰我，讓我感受到了集體的溫暖。我們要珍惜這份友誼，對同學(xué)們多一些關(guān)心和幫助。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩，用一顆感恩的心去對待身邊的每一個(gè)人。當我們學(xué)會(huì )感恩時(shí)，就會(huì )發(fā)現生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)與美好，我們也會(huì )在感恩中快樂(lè )成長(cháng)！謝謝大家！
小學(xué)教師德育演講稿 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我想和大家分享一個(gè)主題 ——“勤勞”。勤勞是一種寶貴的品質(zhì)，它能讓我們的生活變得更加美好。
先給大家講個(gè)故事。從前，有兩只小螞蟻，一只叫勤勤，一只叫懶懶。秋天到了，勤勤每天都忙著(zhù)搬運糧食，為冬天做準備；而懶懶卻整天躺在草地上曬太陽(yáng)，還嘲笑勤勤：“這么早準備糧食干嘛，還不如好好享受現在�！� 冬天來(lái)了，大雪覆蓋了大地，食物變得很難找到。勤勤靠著(zhù)儲存的糧食，溫暖又幸福地度過(guò)了冬天；而懶懶卻又冷又餓，后悔不已。這個(gè)故事告訴我們，只有勤勞才能換來(lái)美好的生活。
在我們的生活中，勤勞的身影隨處可見(jiàn)。每天清晨，當我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，環(huán)衛工人已經(jīng)開(kāi)始清掃街道，讓我們的城市變得干凈整潔；農民伯伯在田地里辛勤勞作，種下一粒粒種子，經(jīng)過(guò)澆水、施肥、除草，最終收獲了豐碩的果實(shí)，讓我們有了美味的食物；我們的爸爸媽媽每天辛苦工作，為我們創(chuàng )造良好的生活條件。他們都是勤勞的榜樣。
作為小學(xué)生，我們也可以用勤勞的雙手創(chuàng )造美好生活。在學(xué)校里，我們認真打掃教室衛生，把桌椅擺放整齊，讓我們的學(xué)習環(huán)境更加舒適；在家里，我們幫爸爸媽媽做一些家務(wù)，比如掃地、洗碗、整理房間，減輕他們的負擔。這些看似簡(jiǎn)單的事情，卻能體現出我們的勤勞。
我自己就有這樣的體會(huì )。以前，我的`房間總是亂糟糟的，找東西特別困難。后來(lái)，我每天抽出一點(diǎn)時(shí)間整理房間，把書(shū)本、玩具分類(lèi)放好�，F在，我的房間變得整潔又溫馨，找東西也方便多了。而且，看到自己的勞動(dòng)成果，我特別有成就感。
同學(xué)們，讓我們向勤勞的人學(xué)習，用勤勞的雙手創(chuàng )造屬于自己的美好生活！從現在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧！謝謝大家！
小學(xué)教師德育演講稿 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我想和大家說(shuō)一說(shuō) “寬容”。寬容是一種美德，它能讓我們的心胸更加寬廣，讓我們的友誼之花綻放得更加美麗。
先給大家講個(gè)故事。有一天，小山羊和小猴子在森林里玩耍。小山羊不小心踩壞了小猴子剛搭好的積木城堡，小猴子非常生氣，大聲喊道：“你怎么這么不小心！我搭了好久才搭好的！” 小山羊連忙道歉：“對不起，我不是故意的，我幫你一起重新搭吧！” 看到小山羊誠懇的`樣子，小猴子的氣也消了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起搭一個(gè)更大更漂亮的城堡！” 于是，它們又開(kāi)心地玩在了一起。
在我們的校園生活中，難免會(huì )和同學(xué)發(fā)生一些小摩擦。比如，有的同學(xué)不小心碰倒了你的文具，有的同學(xué)不小心說(shuō)錯了話(huà)。這時(shí)候，如果我們能夠寬容對方，說(shuō)一聲 “沒(méi)關(guān)系”，矛盾就會(huì )很快化解。相反，如果我們斤斤計較，互不相讓?zhuān)蜁?huì )傷害彼此的感情。
記得有一次，我和好朋友小芳因為一件小事吵架了。我覺(jué)得自己沒(méi)有錯，心里特別委屈。后來(lái)，我想起了老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“寬容別人，就是善待自己�！� 于是，我主動(dòng)向小芳道歉，小芳也承認了自己的錯誤。我們又和好如初了，而且關(guān)系比以前更好了。
寬容不僅能讓我們收獲友誼，還能讓我們變得更加快樂(lè )。當我們寬容別人時(shí)，我們的心里會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，不再被煩惱困擾。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )寬容，用寬容的心去對待身邊的每一個(gè)人。這樣，我們的校園將會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，我們的友誼之花也會(huì )永遠綻放！謝謝大家！
小學(xué)教師德育演講稿 7
尊敬的各位評委、老師：
大家好！在我講故事之前，先請各位同行想一想，咱們當初為什么選擇這一行？咱們當初準備怎么對待孩子們？
我當初選擇教師這個(gè)行業(yè)是覺(jué)得自己能親手培育祖國的未來(lái)，感到很有自豪感，不是說(shuō)我們是辛勤的園丁嗎？我要尊重每一位孩子，讓她們陽(yáng)光、快樂(lè )的生活，做一個(gè)幸福的人。
我今天要講的是智慧的故事，她的名字代表了父母對她的美好祝愿，但是，今年開(kāi)學(xué)第一天，她的爸媽就來(lái)找我，說(shuō)智慧在校門(mén)外，怎么都不愿意來(lái)上學(xué)了。趙智慧，又是她，我幾乎失去了所有的耐心，她不想吃飯我和她一起吃；她從幾分考到十幾分我就多次進(jìn)行表?yè)P；她長(cháng)相特別，我多次表?yè)P她心地善良；她行動(dòng)遲緩，我為了和她交流幾句話(huà)總是靜靜等待??可她還是寧愿躲在家里看電視！
體育老師去幫忙了，想把她拉進(jìn)學(xué)校，但是她蹲在地上就是不動(dòng)，她父母說(shuō)盡了好話(huà)，講盡了道理，她竟然捂住了耳朵！這樣的一個(gè)孩子，真是不想再管她了，讓她父母把她領(lǐng)回家去吧。但是，我想起鄒麗霞老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“假如我是孩子，假如是我的孩子”。我又怎么能輕言放棄呢？
走進(jìn)人群，我看到渾身是土，蹲在路邊的智慧，小孩的心總是好的，她這樣子決絕的態(tài)度，是下定了多大的決心啊。首先，我要攻心為上，轉移一下她的注意力，正好旁邊過(guò)來(lái)一輛大車(chē)，我夸張的說(shuō)：“大車(chē)來(lái)了，太危險了，快點(diǎn)，我們往旁邊挪一挪�！痹谒酒饋�(lái)的
那一刻，我連忙拍拍她身上的土，夸她今天開(kāi)學(xué)穿的`衣服漂亮，扔在一旁的新書(shū)包也很好看。她愣了一下，我現在必須馬上打開(kāi)她心扉，于是，我連忙的問(wèn)了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題：“你姐姐現在在家還是上初中了？”“你今天吃的什么早飯��？”但是，她還是充滿(mǎn)戒心的抿緊嘴巴，我只好再耐心點(diǎn)的問(wèn)：“你吃早飯了嗎？”“你在家看電視了嗎？”“你這個(gè)書(shū)包是新買(mǎi)的嗎？”直到她說(shuō)了一個(gè)“是”字，我終于松了一口氣，我們終于可以正常交流了。我說(shuō)：“我要上課了，這次要發(fā)獎狀，還要照相，有智慧同學(xué)一張進(jìn)步獎狀，我說(shuō)到做到，我們回班領(lǐng)獎狀吧�？茨銤M(mǎn)身是土，我那里有香香的香皂，洗洗小臉，你很可愛(ài)，我們去照一張讓大家羨慕的相片�！边@時(shí)，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了笑臉。
大家都說(shuō)，還是老師有辦法，拍拍孩子，說(shuō)幾句話(huà)就行了，其實(shí)，我們只是尊重她，平等的對待她而已。
教育學(xué)生總是反復的，還有一次，她媽媽在晚上來(lái)找我，說(shuō)智慧又不想來(lái)學(xué)校了，我跟著(zhù)她媽媽到了智慧家，深山里貧苦的家庭卻擋不住她媽媽對孩子的愛(ài)。我做好智慧的思想工作后，已經(jīng)深夜，她媽媽騎著(zhù)一輛很老的摩托把我們送回學(xué)校，智慧的媽媽在半路上說(shuō)，她需要休息一下，只是一會(huì )兒，她又平穩的發(fā)動(dòng)了車(chē)子。山路崎嶇，冬夜寒冷，騎了近一個(gè)小時(shí)的路，智慧媽媽的胳膊因為艱難的騎車(chē)，雙臂已經(jīng)淤青僵直，九點(diǎn)多了，她還需要回去，我讓智慧知道這些，智慧以前總是恨她媽媽不讓她玩，今天，她終于輕輕地說(shuō)了句：媽媽?zhuān)銓ξ艺婧谩?/p>
現在，智慧同學(xué)喜歡和大家一起玩，(轉 載于: :小學(xué)生道德標兵發(fā)言稿)喜歡和我散步，喜歡朗讀，也能把卷子答滿(mǎn)，喜歡沉靜的微笑。 從教久了，有時(shí)候會(huì )麻木，放棄了一個(gè)學(xué)生對一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，不過(guò)是放棄了百分之幾的希望，而對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，放棄的卻是百分之百的希望啊。在坐的各位也一定感同身受，作為班主任，愛(ài)學(xué)生是必備的修養，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。教育，其實(shí)無(wú)關(guān)乎優(yōu)劣，無(wú)關(guān)乎貧富，讓我們一起付出愛(ài)，收獲幸福！
謝謝大家！
小學(xué)教師德育演講稿 8
各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好!德育是我國素質(zhì)教育的靈魂，是教育或人才培育中的重要內容和重要形式。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，堅持以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持走“以德育人、嚴抓常規、形成特色”的德育工作之路，在“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”上下功夫，開(kāi)展行之有效的德育工作�，F就我校的德育工作作如下簡(jiǎn)介，望各位領(lǐng)導、老師們加以指點(diǎn)。
一、加強學(xué)校德育組織領(lǐng)導建設，全力提高德育工作質(zhì)量
1.提高學(xué)校領(lǐng)導班子的德育素養。加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設，學(xué)校領(lǐng)導班子堅持學(xué)習，不斷提高自己的政治理論水平和思想素質(zhì)，使德育工作確實(shí)成為學(xué)校工作的重點(diǎn)。
2.加強德育隊伍建設，努力建設好一支堅強有力的班主任隊伍。學(xué)校認真制定了詳實(shí)、具體、可操作性強的學(xué)校德育工作方案。為全面提高班主任工作的能力與水平，堅持每月一次班主任例會(huì )，開(kāi)展班主任經(jīng)驗交流會(huì )，提高班主任的理論水平和工作能力。
二、加強學(xué)校德育制度化建設，使我校德育規范化、制度化
1、本學(xué)期我們將一如既往推行教師值周制度，值日教師檢查、維持學(xué)生進(jìn)校、兩操、課間活動(dòng)、放學(xué)、集會(huì )、指導學(xué)生值周等各項紀律，填好每日值日記錄表，在值日表上記錄當天教師和學(xué)生活動(dòng)情況。全面負責學(xué)校當日所有工作，記錄教師各方面表現，教師是否到崗，是否認真完成各項教學(xué)活動(dòng)，是否遵守教學(xué)紀律有無(wú)違反禁令和校規現象等。加強課間、午間的巡視，預防意外事故的發(fā)生，發(fā)現隱患及偶發(fā)事故及時(shí)處理。做好相關(guān)的檢查記錄工作。對各班學(xué)生進(jìn)行儀表、衛生、“兩操”紀律檢查，堅持每日檢查，每周小結，每月評比，并將評比結果納入班級工作評估量化。
2、加強學(xué)生小干部隊伍建設，建立小干部例會(huì )制。每個(gè)月組織學(xué)生干部定期開(kāi)一次例會(huì )，對他們的工作進(jìn)行輔導和總結。讓他們進(jìn)一步明確學(xué)生干部的職責，提高學(xué)生干部的素質(zhì)和能力，更好地做好服務(wù)工作。
3、我校將根據工作實(shí)際學(xué)期末進(jìn)行考核評比，此項工作依據新版《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，按本年度紀律、衛生、課間操、安全四項工作評比成績(jì)分檔打分評選出文明班級。
三、努力營(yíng)造良好的德育氛圍，讓德育工作落到實(shí)處
1、常規活動(dòng)真正到位，常年堅持毫不松懈：
每周舉行的升旗儀式規范而隆重。學(xué)生的愛(ài)國情懷得到滋養，民族意識得到提升。用好每周的“國旗下講話(huà)” 。隨著(zhù)社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展，大大縮小了城鄉的差別，但這種差別依然存在，學(xué)校就要根據農村的特殊性和學(xué)生實(shí)際制定好“國旗下講話(huà)”計劃表，每周安排值周教師作“國旗下講話(huà)”，講話(huà)之前都要認真寫(xiě)好講話(huà)搞，并收集起來(lái)學(xué)校存檔。利用每周升旗儀式加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育和養成教育，教育學(xué)生孝敬父母，關(guān)心父母的身體健康，積極參加力所能及的田間勞動(dòng)，盡可能地為父母多做家務(wù);引導小學(xué)生閱讀觀(guān)看有益的圖書(shū)、報刊、音像作品。收看有利于身心健康成長(cháng)的電視節目。樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)，不參加封建迷信、賭博等違法活動(dòng)。
2、狠抓養成教育，從認知和行為兩個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行教育和引導，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強文明意識。在全校開(kāi)展“爭創(chuàng )文明校園、文明班級，爭做文明學(xué)生和合格小公民”的教育活動(dòng)，要求學(xué)生“把飯吃好、把書(shū)讀好、把操做好、把歌唱好”，從學(xué)習和生活的細節做起，養成良好的行為習慣。自定班風(fēng)激發(fā)學(xué)生自悟。各班班風(fēng)的制定注重過(guò)程的教育作用，放手讓學(xué)生討論醞釀，在此基礎上確定富有班級個(gè)性的班風(fēng)，這種由學(xué)生心底流淌出來(lái)的班級精神，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠遠超過(guò)了空洞的說(shuō)教。人生設計促進(jìn)學(xué)生自立。組織學(xué)生進(jìn)行“自我形象設計、自定奮斗目標、自定人生格言、自選心中榜樣”活動(dòng)。每人一張自我人生設計卡，上面寫(xiě)著(zhù)自己的人生奮斗目標、人生格言、要克服的缺點(diǎn)等內容。人生設計卡猶如一面鏡子，學(xué)生隨時(shí)可以對照反思，激勵自己，做一個(gè)自立自強的人。
3、加強學(xué)校德育宣傳，建好梯間文化。我們學(xué)校以“禮、行、志”為梯間文化主題，引導學(xué)生從文明禮儀，行為習慣和理想等方面進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生從小養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
4、專(zhuān)題活動(dòng)豐富多彩，突出主題求實(shí)效。
(1)開(kāi)展“文明校園”主題班會(huì )活動(dòng)。以加強和改進(jìn)學(xué)生的思想政治教育，增強文明意識，規范文明行為，提高文明素養，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，加強校園精神文明建設、建設校園先進(jìn)文化、實(shí)現學(xué)校發(fā)展目標提供良好的輿論氛圍、思想保證和動(dòng)力支持。我們結合主題：文明在我言語(yǔ)中，文明在我行動(dòng)中，文明在我環(huán)境中，要求每班根據班級實(shí)際情況，由班主任選擇一個(gè)主題，認真組織學(xué)生設計活動(dòng)內容，開(kāi)一個(gè)主題班會(huì )活動(dòng)，從而提高學(xué)生的思想素質(zhì)。
(2)建好校園小廣播。為了構建典雅校園，塑造儒雅教師，培養文雅學(xué)生;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的寫(xiě)作、朗讀水平，培養觀(guān)察能力，正確的評價(jià)自我，完善自我;為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生文明習慣養成，從小處著(zhù)眼，從細節入手，及時(shí)鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，嚴肅校風(fēng)校紀。學(xué)校組織招聘播音員，科學(xué)設計廣播欄目，加大校園文化建設和宣傳，豐富校園文化生活。
(3)展開(kāi)“我愛(ài)校園我的家”征文繪畫(huà)活動(dòng)。家庭中，親人相聚，歡歌笑語(yǔ)，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )地成長(cháng);校園里，書(shū)墨飄香，勤奮地學(xué)習。日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨，家和校始終如一，包容著(zhù)我們的缺點(diǎn)，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。為進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)校如家的熱情，營(yíng)造我校的藝術(shù)文化氛圍，給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)展示自我才能的平臺，可以寫(xiě)寫(xiě)美麗的校園景色，也可以反映生活、學(xué)習中的感人事跡。以此抒發(fā)對美好校園生活及成長(cháng)環(huán)境的感悟和見(jiàn)解，體現近期校園環(huán)境的變化及校園文化對自己成長(cháng)的影響，展望未來(lái)，表達自己的.真實(shí)感受。
(4)為了給“留守學(xué)生”營(yíng)造平等、和諧、健康、快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境，學(xué)校建立留守學(xué)生檔案庫，加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)及其監護人的聯(lián)系，形成以學(xué)生為中心的家校關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。同時(shí)給貧困的學(xué)生以大力幫助，我校廖老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )形式，給學(xué)生找資助，近兩年受益學(xué)生達三十幾人，受益金額達三萬(wàn)多元人民幣。成立留守學(xué)生工作站，從學(xué)習、生活、心理、理想信念等方面進(jìn)行互動(dòng)式活動(dòng)，幫助他們減輕心理孤獨、膽怯，消除自卑、自暴自棄等不良心理。引導他們健康成長(cháng)。設立心語(yǔ)心愿卡，讓留守生把自己想說(shuō)的話(huà)通過(guò)寫(xiě)的這種形式傳遞給老師，老師再根據他們的想法對他們進(jìn)行輔導和幫助，完成他們的愿望。成立走訪(fǎng)小組，了解留守學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況、生活、家庭教育等方面的情況，對特別貧困的留守學(xué)生進(jìn)行一對一幫扶和資助活動(dòng)。讓留守學(xué)生得到了應有的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護。
(5)小學(xué)階段女生的管理、教育工作是學(xué)校管理工作的重要一環(huán)，也是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了加強小學(xué)女生管理、教育工作，培養我校女生良好的行為習慣，呵護女生身心健康成長(cháng)，我校結合實(shí)際對女生管理正在進(jìn)行了如下設想和實(shí)施：構筑女生教育工作平臺;設立“女生信箱”和女生心理輔導室;各班評選“優(yōu)秀女生之星”立典型、樹(shù)榜樣;設置女生成長(cháng)記;班級定期選播有關(guān)“優(yōu)秀女性成長(cháng)之路”題材的勵志電影。
(6)家長(cháng)會(huì )。每學(xué)期學(xué)校都要組織召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，宣傳學(xué)校教育和管理，要求學(xué)生家長(cháng)配合學(xué)校開(kāi)展工作，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的管理模式，達到更佳的育人效果。
教育是中心工作，安全是重中之重，德育是學(xué)校之魂，不可忽視。我校的德育工作是一個(gè)長(cháng)期的工作，還有許多的事需要進(jìn)一步去完善。我相信德育只要堅持就一定會(huì )有成效的。
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