[熱]執行力學(xué)習心得體會(huì )15篇
我們心里有一些收獲后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的執行力學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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執行力學(xué)習心得體會(huì )1
通過(guò)開(kāi)展深化作風(fēng)建設提高執行力活動(dòng)，使我認識到什么是執行力，簡(jiǎn)單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作，執行力學(xué)習心得體會(huì )。對待工作，不找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出誠實(shí)、負責、敬業(yè)的精神。結合到我們平時(shí)工作中，我認為要提高自己的執行力，必須解決好執行的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，下面就此談一點(diǎn)個(gè)人在此學(xué)習中的認識。
一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力，做到加強學(xué)習，更新觀(guān)念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學(xué)習更新觀(guān)念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們在執行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì )遇到一些問(wèn)題，而對待問(wèn)題有兩種選擇：一種不怕問(wèn)題，想方設法解決問(wèn)題，千方百計消滅問(wèn)題，結果是圓滿(mǎn)完成任務(wù)，一種是面對問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì )完成，反思對待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結果，我們會(huì )不由自主的問(wèn)到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念認識的問(wèn)題，我們常說(shuō)，觀(guān)念決定思路，思路決定出路，觀(guān)念轉、大地寬，觀(guān)念的力量是無(wú)窮的，觀(guān)念轉變，思想解放具有核裂變效應，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有轉變觀(guān)念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿(mǎn)蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個(gè)事物的發(fā)展，不僅僅是戰略決策等等，更重要的是各級人員的執行能力。
二、提高執行力就要做到面對困難、勇往直前，唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，以工作實(shí)際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現問(wèn)題中主動(dòng)思考，最終把學(xué)習體會(huì )和工作成果轉化為謀劃工作、解決問(wèn)題，世上無(wú)難事，只怕有心人。
三、認識的高度決定執行的力度，對上級的指示和下達的工作任務(wù)，認識不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導的意圖和工作的重要性，就會(huì )消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執行的標準和要求，認識到位，是我們提升執行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統一到上級的決策高度上來(lái)，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開(kāi)手腳，凡事都要等到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂(yōu)心忡忡，在等待觀(guān)望中失去良機，最后什么都沒(méi)做成，什么也沒(méi)做好。
四、提高執行力就要做到誠實(shí)做人，認真做事。我們常說(shuō)，誠誠實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，做人要有一個(gè)做人的標準，做事也要有一個(gè)做事的.原則，但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)責任感強不強的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠實(shí)，做事是否認真的問(wèn)題，聯(lián)系到我們平時(shí)，對待每一位前來(lái)辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會(huì )有一種良好的心態(tài)，才會(huì )有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認真地執行好領(lǐng)導的每一項決策，要時(shí)刻牢記執行工作，沒(méi)有任何借口，要視服從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著(zhù)責任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著(zhù)熱情，帶著(zhù)情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要堅決去執行，別人不會(huì )干的，自己要能干，別人會(huì )干的，自己要更會(huì )干。
五、提高執行力就要認識到?jīng)]有最好，只有更好。當一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jì)，受到表彰獎勵時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績(jì)，這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現，但也同時(shí)說(shuō)明一個(gè)道理，那就是，無(wú)論干什么工作，做什么事，雖
然取得了一定成績(jì)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
六、在展現目標的過(guò)程中，監督就是最好追蹤考核。確保一個(gè)組織按照規劃的時(shí)間進(jìn)度表去實(shí)現目標，不斷監督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和問(wèn)題，使管理者采取相應的行動(dòng)來(lái)協(xié)調和糾偏，以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標，監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無(wú)法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位，結合實(shí)際工作，我認為，現在單位實(shí)行的績(jì)效考核制度，就是提高執行力的重要舉措，對單位及每一個(gè)職工的工作進(jìn)行了細分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規范工作程序，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執行力起到積極的促進(jìn)作用，監督是成功保證，執行鑄造輝煌。
通過(guò)執行力教育，本人受到的啟發(fā)和教育，在開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)教活動(dòng)中，本人除了積極參加全行員工集中學(xué)習總分行規定的必讀學(xué)習篇目外，結合實(shí)際，不斷地受到了農行合規文化教育的薰陶，并從內心樹(shù)立了依法合規經(jīng)營(yíng)為榮，以違規違紀為恥，以熱愛(ài)農行工作為榮，以損害農行形象為恥的信心和決心。通過(guò)執行力的學(xué)教活動(dòng)，我深深地懂得了在日常工作中，一定要認真履行各項規章制度，嚴格遵守職業(yè)道德。在一樁樁、一件件典型案例的剖析中，充分認識到依法合規經(jīng)營(yíng)的重要性和必要性。在今后的工作中，本人將不斷提高執行力和學(xué)習各項規章制度、法律法規，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，用規章制度來(lái)約束自己，規范自己的行為。工作中，努力學(xué)習新業(yè)務(wù)、新知識，積極參加支行開(kāi)辦的各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，在不斷提高自身文化素質(zhì)的同時(shí)，苦練基本功，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為農行的興望發(fā)展貢獻自己的力量。
執行力學(xué)習心得體會(huì )2
根據《關(guān)于在全市開(kāi)展“執行力提升年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神和要求，通過(guò)學(xué)習，使我進(jìn)一步認識到了開(kāi)展“執行力提升年”活動(dòng)的重要性和緊迫性，使我在認識上得到升華、覺(jué)悟上得到了提高。圍繞開(kāi)展“執行力提升年”活動(dòng)這一主題，結合工作實(shí)際，談幾點(diǎn)體會(huì )。
一、充分認識開(kāi)展執行力提升年活動(dòng)的重要性。市委、市政府把今年作為“執行力提升年”，就是要進(jìn)一步整肅工作作風(fēng)、提升行政效能、提高服務(wù)質(zhì)量。執行力是最核心的競爭力，是最重要的軟環(huán)境，因此，我們必須高度重視執行、不斷強化執行、大力推動(dòng)執行，在執行上下功夫，在執行上比效果，在執行上見(jiàn)高低，確保各項工作(：)全面落實(shí)。今年是“十二五”的開(kāi)局之年，開(kāi)好頭，起好步尤為重要，要做好各項工作，關(guān)鍵在執行、關(guān)鍵在落實(shí)。不執行、不落實(shí)，再科學(xué)的決策、再偉大的戰略、再周密的計劃，也不過(guò)是紙上談兵，一紙空文而已。今年作為“執行力提升年”，就是要著(zhù)力解決干部隊伍中存在的落實(shí)不力、效率不高、服務(wù)不優(yōu)、效果不好等突出問(wèn)題，促使機關(guān)干部隊伍在工作態(tài)度、工作進(jìn)度、工作力度和工作滿(mǎn)意度方面有新的提升。
二、不斷增強責任意識，效率意識。一是要有敢于擔當的責任意識。視信任為責任，視責任為使命，視使命為生命，始終以事業(yè)為重、以發(fā)展為要，將責任貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節，以強烈的責任心推動(dòng)執行力的有效提升。二是要有昂揚向上的干事激情。以高昂的斗志、理性的思維、飽滿(mǎn)的精神、務(wù)實(shí)的態(tài)度，對工作傾注心血、為事業(yè)燃放激情，把全部心思用在想干事上，把所有本領(lǐng)放在會(huì )干事上，把實(shí)際行動(dòng)落在干成事上。三是要有一抓到底的執著(zhù)精神。堅持安排的工作立即辦、重要的工作優(yōu)先辦、復雜的'工作穩妥辦、困難的工作設法辦、瑣碎的工作抽空辦、份內的工作自覺(jué)辦、想到的工作主動(dòng)辦、所有的工作認真辦，做到件件有落實(shí)。四是要有克難奮進(jìn)的工作作風(fēng)。知難而上不言難，迎難奮進(jìn)不怕難，克難攻堅不畏難，迎著(zhù)困難上、頂著(zhù)壓力沖、放開(kāi)手腳干，在克服困難、化解矛盾、解決問(wèn)題中抓落實(shí)、促發(fā)展、出實(shí)績(jì)。
三、求真務(wù)實(shí)，認真做好本職工作。圍繞新的形勢、目標和任務(wù)，在本職工作上努力創(chuàng )新，不斷改進(jìn)工作方法，使工作更好地適應發(fā)展要求，適應服務(wù)要求。增強服務(wù)意識，積極轉變工作作風(fēng)。大力倡導“五辦”作風(fēng)，切實(shí)做到“五個(gè)不讓”即不讓布置的工作在我這里延誤，不讓需要辦理的事項在我這里積壓，不讓各種差錯在我這里發(fā)生，不讓來(lái)辦事的群眾在我這里受到冷落，不讓黨和政府的形象在我這里受到影響。做到工作上更加敬業(yè)，盡職盡責，恪盡職守，注重細節，按照快捷、方便的要求不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率和工作質(zhì)量。加
強與相關(guān)部門(mén)的溝通，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)和進(jìn)展情況，確保各項工作任務(wù)順利完成。五是加強學(xué)習，進(jìn)一步提高工作效率。認真學(xué)習相關(guān)政策和法律法規，不斷提高對政策水平的理解和執行能力、推進(jìn)創(chuàng )新和依法辦事的能力。要不斷學(xué)習，不斷研究，堅持與時(shí)俱進(jìn)，堅持理論與實(shí)踐相結合，在學(xué)習中總結，在總結中提高，努力做好各項工作。
我將把提升執行力貫穿于今后的工作中，深刻領(lǐng)會(huì )，聯(lián)系實(shí)際，不斷提高工作能力，通過(guò)開(kāi)展這項活動(dòng)，使我們每個(gè)人的精神面貌更好，工作效率更高，執行力更強，在自己的本職崗位上積極努力工作，把各項工作做的更好，確保今年各項目標任務(wù)的全面完成。
執行力學(xué)習心得體會(huì )3
五一勞動(dòng)節及五四青年節是每個(gè)公司企業(yè)文化建設的重要時(shí)期，結合從去年參加的團隊執行力訓練營(yíng)及今年舉行的執行力內訓、落地輔導等活動(dòng)，公司決定舉辦團隊執行力學(xué)習分享會(huì )。
此次分享會(huì )共分為4個(gè)板塊：一是征文中優(yōu)秀文章宣讀，發(fā)放獎金；二是團隊執行力知識考試；三是員工做執行力學(xué)習的分享；四是領(lǐng)導做團隊執行打造目標的講解和宣傳鼓動(dòng)。分享會(huì )時(shí)間另行通知。
�。ㄒ唬┮蟾鞣止臼紫冗M(jìn)行內部的征文，并按照名額進(jìn)行選拔。征文主題兩項備選：
�、賵F隊執行力培訓給我帶來(lái)的`變化；
�、趫F隊執行力培訓中讓我受到感觸的內容。參加比賽的員工可以從兩個(gè)主題中任選其一，也可以同時(shí)涉及。要求字數500—800字，內容充實(shí)，有感染力。征文截止日期4月30日。獎項設置：一等獎1名，獎金500元，二等獎3名，獎金300元，三等獎5名，獎金200元。分享會(huì )時(shí)，優(yōu)秀文章將會(huì )在現場(chǎng)進(jìn)行宣讀。
具體征文指標如下：
�。ǘ﹫F隊執行力知識考試�？荚嚪譃椋鹤粤P承諾和考試。首先選出一名代表做自罰承諾—“如果我沒(méi)有通過(guò)考試或我在考試中作
弊，我將交納20元水果基金”。自罰承諾之后進(jìn)行統一考試，公司領(lǐng)導擔任考官，考試時(shí)間為半小時(shí)�？荚囃瓿珊�，現場(chǎng)進(jìn)行批卷。對成績(jì)最好（平均分最高）的單位頒發(fā)團體獎，獎金500元。
�。ㄈ﹨⒓臃窒頃�(huì )的員工自愿進(jìn)行團隊執行力學(xué)習的分享（可提前準備稿子），脫稿進(jìn)行分享，每人2—5分鐘，領(lǐng)導點(diǎn)評2—5分鐘，共有五名員工可以做分享。分享完成后，參與分享的職工可以得到紅包。
�。ㄋ模┕伎荚嚱Y果，頒發(fā)“優(yōu)秀團隊獎”并收取水果基金。由公司總經(jīng)理做團隊執行打造目標的講解和宣傳鼓動(dòng)，并對今晚上的活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，對獲得獎勵的員工進(jìn)行表?yè)P，對后進(jìn)員工進(jìn)行鼓舞。
各單位收到通知后，要積極組織，認真準備，做好各項提前量工作。分享會(huì )舉辦的具體時(shí)間另行通知。
XXX水利工程公司
20xx年4月22日
執行力學(xué)習心得體會(huì )4
根據公司的安排，我們參加了二個(gè)周一的“實(shí)戰執行引力”講座，作為新的電影人，我到公司工作不久，但課堂上連老師的熱情演講和課間徐總針對公司實(shí)際所做的講話(huà)，給我留下深刻的記憶，讓我深受教育�，F在就我在學(xué)習中的一些感受和啟發(fā)記錄下來(lái)，與大家一起交流。
一、什么是執行力
執行力是一個(gè)傳遞的矢量，執行力有大小方向，人人要以上一層的目標為方向，從上到下一個(gè)個(gè)傳遞下去，中間不能脫節，目標要分到自然人，團隊的傳遞效率高了，完成目標的執行力也就高了。如果中間某一環(huán)節脫節了或執行不力，整體的目標也就很難實(shí)現。因此崗位的設置，崗位人員的技能、職業(yè)道德的好壞，會(huì )影響某一環(huán)節的執行力，最后影響到整個(gè)目標的實(shí)現。一個(gè)高效的執行者要有具體的措
施、行動(dòng)方案和制度流程相配套。
執行力反對拖拉、死板、推委。在我們影城建設中，競爭激烈有目共睹，如果辦事拖拉、死板、不積極尋找解決問(wèn)題的辦法，那么不進(jìn)則退，別的院線(xiàn)跑到我們前面去了，想追上他們就會(huì )更難。我認為在整體目標計劃好后，要對計劃實(shí)行分解，仔細分析各分解項目實(shí)現的難易程度，有的放矢尋找最佳實(shí)施方案。譬如，明年要完成30個(gè)項目的影城總體目標，在今年12月份就要做好計劃安排，確定哪些影城項目可以立即上，項目如有不足，拓展部怎么保證，然后對每個(gè)項目進(jìn)行分析，找出影響項目完成的最大原因是什么，確定最早完成時(shí)間和最遲完成時(shí)間，所有項目要在明年九月份前開(kāi)工，才能保證全年目標的實(shí)現。
二、嚴格標準，提升素質(zhì)
實(shí)戰執行力講座中希望大家“用老板的標準要求自己，像經(jīng)營(yíng)企業(yè)那樣經(jīng)營(yíng)自己”，更直白地講“別指望別人幫你，要指望別人需要你”，這就很明確地告知“機會(huì )是給有準備的人準備的`”只有不斷提升自己，掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識，才能被企業(yè)和社會(huì )所認可，才能有立足之地，這就要求我們各位努力學(xué)習，立足本職，做好每件事、每樣工作，把小事做好，做細，做得讓人們信服，讓自己滿(mǎn)意。
三、提煉及表達
執行力的要義：復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，高深理論普遍化。
這主要是一個(gè)提煉問(wèn)題，在工作中經(jīng)常會(huì )遇到千頭萬(wàn)緒的問(wèn)題，需要各位加強修養和修煉，包括對社會(huì )的洞察力，要盡可能快地分析，提煉出問(wèn)題的主要癥結，及時(shí)地尋找解決方法，使問(wèn)題得以解決，使目標能順利實(shí)現。
四、院線(xiàn)建設
圍繞公司制定的建設和經(jīng)營(yíng)目標，作為公司一員必須積極配合，
共同努力自覺(jué)遵守公司的規章制度，貫徹執行公司的目標任務(wù)，為影視娛樂(lè )有限公司的進(jìn)一步發(fā)展作出自己應有的貢獻。
五、目標的制定與愿望的實(shí)現
管理層應根據自身的實(shí)力和社會(huì )的現實(shí)可能，從求取最大利益出發(fā)，制定企業(yè)的發(fā)展方向和近遠期目標，采取相應的切實(shí)可行的方案和措施，保證目標和愿望的實(shí)現。
在明確了目標以后，需要我們制定相對配套的行動(dòng)方案，同時(shí)綜合各種社會(huì )資源，求取積極有效的工作方式和方法，使每一個(gè)環(huán)節都圍繞著(zhù)目標展開(kāi)，讓所有工作人員都統一在目標的實(shí)現這一主題上，各自發(fā)揮出最大的努力，這就是高效正確地工作。
執行力學(xué)習心得體會(huì )5
4月18日公司組織了班組長(cháng)、中層以上管理人員200余人進(jìn)行了西點(diǎn)管理模式的培訓學(xué)習。通過(guò)這次學(xué)習，我從中學(xué)到了許多東西。其中有幾點(diǎn)我想和大家一起來(lái)分享。
一、什么是西點(diǎn)的執行力
1、什么叫執行？執行就是有結果的行動(dòng)！
2、什么是執行力？執行力是將公司的目標變成現實(shí)的核心能力！執行力就是從上到下按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)的一種能力！
3、什么是團隊執行力？團隊執行力就是把公司戰略決策在最快的速度、以最高的質(zhì)量，得到最佳的結果的能力。強有力的執行力是企業(yè)成功的關(guān)鍵所在。認真是執行之魂！。
二、為什么要學(xué)習？
西點(diǎn)軍人是為保衛美國自由而學(xué)，為美國強大而學(xué)！作為企業(yè)的一名員工，我想說(shuō)：我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)?是為了更好的提升自身的價(jià)值，是為了企業(yè)的強大而學(xué)！是為了生存而學(xué)！不斷的學(xué)習，是生存的必要條件，是不斷的實(shí)現對自我的超越。不過(guò)，知識不等于為企業(yè)創(chuàng )造了價(jià)值，只有知識訓練成能力，變成結果，結果才有價(jià)值。本月開(kāi)始，冶電食堂每月召開(kāi)一次內部總結，制定下一月具體的工作任務(wù)，確定時(shí)間，安排人員，并做記錄，實(shí)時(shí)跟蹤工作情況，隨時(shí)給予考核。另外根據冶電伙食管理委員會(huì )，反饋回得職工建議及時(shí)給予的調整，以滿(mǎn)足廣大職工為最終結果。
三、為什么要做結果？
執行的終點(diǎn)是結果。結果是可以用來(lái)交換的，是一種能滿(mǎn)足客戶(hù)價(jià)值的東西。一個(gè)結果要具備的三要素：有時(shí)間、有價(jià)值、可考核。對我們個(gè)人而言，只有結果才能改變命運；對于我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，做結果是企業(yè)的.商業(yè)底線(xiàn)。每一個(gè)企業(yè)總存在著(zhù)各種各樣的問(wèn)題，都不是我們不提供結果不創(chuàng )造價(jià)值的理由和借口！只有對結果負責才是承擔責任的一種表現�！叭藗儾粫�(huì )做你希望的事，只會(huì )做你檢查和監督的事”
結果的定義：
1 、一對一的責任，沒(méi)有借口的前提是一對一責任，一對多的情況下沒(méi)有責任，愿意承擔責任在于沒(méi)有借口。
2 、必須對公司或者客戶(hù)有價(jià)值的
3 、在明確的時(shí)間限制之內完成的
4 、能用來(lái)與客戶(hù)交換金錢(qián)或與公司交換工資的
5 、是你客戶(hù)或公司真正需要的東西
那么 什么不是結果？
1、態(tài)度不等于結果。態(tài)度再好，沒(méi)有結果等于零。
2、職責不等于結果。a 挖土 b 放樹(shù) c 培土 挖土有人負責，放樹(shù)沒(méi)人負責，培土有人負責，大家都對崗位負責，但最終沒(méi)有對結果負責；
3、任務(wù)不等于結果。完成任務(wù)不等于拿到結果。比如炒菜是任務(wù)，但得到職工認同才是結果。對結果負責，而不是對任務(wù)負責。結果最好有量化的東西。就像我們現在上班一樣，上班并不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因。給領(lǐng)導報送資料并不是結果，給領(lǐng)導想要的資料才是結果。
就像我們領(lǐng)導常說(shuō)的，做工作一定要有計劃，計劃的就一定要有結果，哪怕是階段性的結果！
最后，讓我們一切以職工和公司為中心，能給職工和公司創(chuàng )造滿(mǎn)意的結果，才能使我們大家真正實(shí)現共贏(yíng)。
執行力學(xué)習心得體會(huì )6
談到體會(huì )，心中的感想太多太多，最大的體會(huì )就是努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的方式方法。應該說(shuō)陳友亮老師的講座讓我受益匪淺，感觸很多，特別是讓我明白了做一個(gè)負責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性。
執行就是有結果的行動(dòng)。而提供的結果必須是一個(gè)有時(shí)間底線(xiàn)，對公司和他人具有明確的價(jià)值，并且完成后能夠拿出來(lái)可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個(gè)要素，就等于你沒(méi)有提供結果，就說(shuō)明你沒(méi)有完成你的本職工作。
首先，態(tài)度不等于結果。
做為一個(gè)員工，可能會(huì )經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)：“我沒(méi)功勞也有苦勞，為什么對我這么不公平？”或“我已經(jīng)盡最大努力了�！庇X(jué)得自己很委屈。試問(wèn)：一個(gè)企業(yè)的主管工作態(tài)度非常好，每天上班都是第一個(gè)到，每天下班都是最后一個(gè)走，而且每天上班都是埋頭苦干，但企業(yè)的各項工作任務(wù)卻無(wú)法及時(shí)完成，那么你覺(jué)得這個(gè)主管合格嗎？他有沒(méi)有給公司和他人提供具有明確價(jià)值的'結果呢？答案是肯定的：沒(méi)有。如果每一個(gè)員工都是只求苦勞，不求功勞，試問(wèn)：這個(gè)企業(yè)還能長(cháng)期發(fā)展下去嗎？因此，態(tài)度和結果是兩個(gè)獨立的系統，態(tài)度好固然重要，但同時(shí)也要注重結果。做為一個(gè)企業(yè)，對態(tài)度好的員工要表?yè)P，同時(shí)也要處罰達不到結果的員工。
其次，職責不等于結果。
所謂職責就是對工作范圍和邊界的抽象概括。我們會(huì )經(jīng)常說(shuō)“我該做的都做了”，沒(méi)有結果意識，職責就是一紙空文，該做的都做了，有沒(méi)有結果呢？完成職責固然重要，但同時(shí)也要有結果意識。做為一個(gè)企業(yè)的員工，完成職責的結果是讓客戶(hù)滿(mǎn)意，只有讓客戶(hù)滿(mǎn)意，才能說(shuō)我們完成了職責，做好了工作。
最后，任務(wù)不等于結果。
我們會(huì )經(jīng)常說(shuō)：“我已經(jīng)按照您說(shuō)的做了”。有一個(gè)例子：領(lǐng)導交待你通知全體員工開(kāi)會(huì )，你立即用電話(huà)通知了全體員工，讓他們五分鐘后到會(huì )議室開(kāi)會(huì )。你自以為這樣就完成任務(wù)了，工作就做好了�？傻搅碎_(kāi)會(huì )時(shí)間，還有兩個(gè)沒(méi)來(lái)。領(lǐng)導問(wèn)你：“怎么他們沒(méi)來(lái)？什么原因？”你很自然的說(shuō)：“我已通知他們了，不知道什么原因沒(méi)來(lái)�！蹦阕砸詾樽约旱慕忉尯芡昝�，可是領(lǐng)導要的是這個(gè)結果嗎？領(lǐng)導要的是全體員工來(lái)參加會(huì )議，不能來(lái)參加會(huì )議的原因是什么。你完成通知任務(wù)了，但是你有達到領(lǐng)導要的結果嗎？顯然沒(méi)有。因此，完成任務(wù)不等于拿到結果，完成任務(wù)只是對程序、過(guò)程負責，只有收獲結果才是對價(jià)值、目的負責。只有做出結果的員工才是好員工，做出完美結果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長(cháng)，才能實(shí)現公司的長(cháng)期發(fā)展。
通過(guò)這次團隊執行力的視頻培訓，我要把學(xué)到的知識運用到工作之中，切實(shí)改變工作作風(fēng)，踏實(shí)履行職責，一切以結果為導向，做到企業(yè)主人翁精神，為完成公司的年度目標而奮斗。
執行力學(xué)習心得體會(huì )7
作為一名公司員工來(lái)說(shuō)，對待工作，千萬(wàn)別找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事到處表達出聽(tīng)從、誠懇的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。結合到我們企業(yè)工作經(jīng)受來(lái)說(shuō)，再宏大的目標與設想，再完善的操作方案，假如不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。企業(yè)的成效靠執行來(lái)支撐，所以要提高我們個(gè)人的執行力量，就必需解決好“想執行”和“會(huì )執行”的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)、自發(fā)、自覺(jué)的行動(dòng)。下面，關(guān)于執行了，我談兩點(diǎn)心得體會(huì )。
一、要縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離。
縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離是一種完善的執行力量，我所匱乏的就是不折不扣的執行力，我經(jīng)常在年初就給自己訂今年的工作目標和規劃，規劃書(shū)看起來(lái)是即符合實(shí)際又富有挑戰，可是往往到年底，我自己就會(huì )感慨：這一年感覺(jué)沒(méi)有做什么，述職報告怎么寫(xiě)��？緣由出自哪里？就是自己“說(shuō)了”與“做了”的距離還太遠，只訂立目標而沒(méi)有行動(dòng)或者說(shuō)不能把每個(gè)目標實(shí)實(shí)在在的落實(shí)在每一個(gè)詳細行動(dòng)上。學(xué)了執行力，讓我明白：有一個(gè)遠大的目標是好事，但是這只能讓你得30分，假如注意了執行力的強化，同樣的人、同樣的條件、同樣的規劃，可能會(huì )取得80分、90分的效果。
二、摒棄惰性，培育自己的自覺(jué)習慣。
觀(guān)念打算行為，行為形成習慣，而習慣左右著(zhù)我們的成敗�？膳碌牟皇峭祽�，而是找到了偷懶的理由。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不焦急要，我先拖著(zhù)再說(shuō)，等到了非做不行的地步再做就可以了。在日常的繁雜工作中，誠然，我們要學(xué)會(huì )分清晰各項工作的輕重緩急：既對“重要和緊急”的'事情投入更多精力，做一個(gè)規劃更要注意一次籌劃，然后再做那些“緊急但不重要”、“重要不緊急”和“不緊急也不重要”的事情。但是我們不行以讓自己養成拖拉辦事的工作風(fēng)格，找到了偷懶的理由，那么習慣就成了自然，這是一種消極的、不負責任的態(tài)度。積極的人是主動(dòng)的轉變者，在工作中面對任何工作把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。
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執行力是我們常掛嘴邊的一個(gè)詞匯。員工辦事不力，我們可以批評他沒(méi)有執行力或執行力不足，這時(shí)為了提高大家的執行力，通常就喜歡執行懲罰制度，這樣執行力有了很大的提升，大大促進(jìn)了工作效率的提高！這是外來(lái)壓力的作用，就像軍隊進(jìn)攻時(shí)后邊還有督戰隊用槍頂著(zhù)士兵的屁股，誰(shuí)都不許后退，士兵只能往前沖，執行力超強！可是如果這只他沒(méi)有執行力或執行力不足，這時(shí)為了提高大家的執行力，通常就喜歡執行懲罰制度，這樣執行力有了很大的提升，大大促進(jìn)了工作效率的提高！這是外來(lái)壓力的作用，就像軍隊進(jìn)攻時(shí)后邊還有督戰隊用槍頂著(zhù)士兵的屁股，誰(shuí)都不許后退，士兵只能往前沖，執行力超強！可是如果這只軍隊打的不是正義之戰，我想再多的督戰隊也無(wú)法讓他們的士兵發(fā)揮出最高的執行力！那員工的執行力的內動(dòng)力哪呢！團隊的執行力不能單方面考慮員工的問(wèn)題！一個(gè)員工有問(wèn)題，兩個(gè)、三個(gè)員工有問(wèn)題你都可以換掉，但很多個(gè)員工有問(wèn)題，那就要考慮換一下主管了！員工的內動(dòng)力需要公司領(lǐng)導及中層管理者去激發(fā)，特別是中層管理者（如我們的部門(mén)經(jīng)理），因為他們最接近員工。
我們公司，有著(zhù)良好執行力的內動(dòng)力的因素，那就是公司偉大的.方向--全球最優(yōu)秀的植物營(yíng)養專(zhuān)家及供應商；激動(dòng)人心的報酬分配機制；業(yè)務(wù)員有著(zhù)清晰的成長(cháng)發(fā)展路線(xiàn)；財務(wù)人員有著(zhù)明確的努力目標；超前的用人制度！這些都讓有斗志的員工能全心的投入工作，沒(méi)有放松的理由，所以我們公司一直都有著(zhù)超強活力和執行力的底子！
但容易做得不足的地方是底下的各部門(mén)。我們公司各分公司遍布全國九個(gè)省份，員工最能容易接觸到的是部門(mén)的負責人，而最能直接調動(dòng)員工積極性的也是部門(mén)的負責人，所以團隊的執行力的發(fā)揮，部門(mén)領(lǐng)導起很關(guān)建性的作用。部門(mén)，員工除了對公司有希望外，對部門(mén)也要有希望。這時(shí)部門(mén)領(lǐng)導要讓下屬相信這里自己很有希望。試想，如果員工覺(jué)得本部門(mén)沒(méi)有發(fā)展的希望，那他們何來(lái)的工作干勁呢？更談不上執行力了。我覺(jué)得部門(mén)領(lǐng)導者應當給下屬一定程度上的認可，這種認可是價(jià)值的認可，可以從平常的幾句表楊的話(huà)中就可以給予（當然能有各種形式的夸獎更好），這樣員工才感到自己還是有用的！對自己信心十足，干勁也就十足。所以不要吝舍對員工表楊！還有一點(diǎn)是要尊重員工想表達自己意見(jiàn)的意愿，不要動(dòng)不動(dòng)就打斷員工的發(fā)言，這樣原本很有激情的員工也會(huì )變得不主動(dòng)。做為部門(mén)領(lǐng)導者，對普通員工而言代表的是公司，那就更加要起到帶頭的作用，試想如果管理者沒(méi)有起好頭，相信下屬也好不到那里去，如果領(lǐng)導者都拼命干，相信下屬也會(huì )跟著(zhù)不要命。部門(mén)領(lǐng)導者還要有強大的溝通能力，保持與下屬有順暢的溝通，保證隨時(shí)能做思想動(dòng)員工作！這樣團隊的執行力獎懲分明的制度下才能更好的發(fā)揮！
當然影響團隊執行力的原因很多，不僅僅是管理者或領(lǐng)導者。員工自己更是一個(gè)關(guān)鍵份子，因為執行力的大廈是由一粒粒沙子組成的，每一粒沙子都要緊密團結一起，這個(gè)大廈才能建得更高。我們做為員工要端正態(tài)度，理解好公司的各項制度政策，把自己的目標與公司的目標結合起來(lái)，積極主動(dòng)努力完成任務(wù)，只要公司好了，我們才好！
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我認為，完成一項工作，決策與執行并行。執行力做的好與否，是一切正確決策實(shí)施和實(shí)施效果的關(guān)鍵所在。因此，仔細學(xué)習和深刻領(lǐng)悟我公司執行力的十大方針勢在必行。
十大方針認真琢磨，每一條都是我們工作中的良師益友。但對于其次條“行百里者半九十，企業(yè)不需要‘差不多’先生”尤其值得我在工作中時(shí)時(shí)牢記。我作為一名成品檢驗員，工作與公
司產(chǎn)品質(zhì)量息息相關(guān)，它不僅直接把握公司產(chǎn)品的信譽(yù)，而且是公司進(jìn)展的強大推動(dòng)器。這要求我在檢驗過(guò)程中必需按嚴格根據工藝圖紙要求和產(chǎn)品驗收標準進(jìn)展仔細檢驗，做到堅持原則，依章辦事，不容一點(diǎn)模糊。在工作中肯定要杜絕“差不多”、“想固然”的想法。公司要制造效益，連續進(jìn)展，就必需使產(chǎn)品質(zhì)量到達顧客的要求，而實(shí)現這個(gè)目的，就必需把顧客的需求轉化為技術(shù)要求仔細執行，質(zhì)量的要求促使企業(yè)執行力的進(jìn)展，同時(shí)，執行力又提升了質(zhì)量，二者是相輔相成，缺一不行的。
另外，群策群力做決策，理不理解需執行。我作為公司一名中層干部，好比是企業(yè)的脊梁，負責將高層（大腦）的.決策幫助傳達和落實(shí)到基層（四肢）。也可以理解為我既是高層決策的執行者，也是基層人員執行的領(lǐng)導者，是連接公司高層與員工之間的一座橋梁，假如執行不到位，將是橫在高層和員工之間的一堵墻。因此，對于公司領(lǐng)導的決策，必需毫無(wú)條件嚴格執行和組織實(shí)施，假如有合理建議，再準時(shí)提出和反應。
以上是我對執行力的一些簡(jiǎn)潔看法。自古以來(lái)，執行是把規劃和抱負轉化為現實(shí)的唯一途徑。成就大事，執行是關(guān)鍵；公司要進(jìn)展，執行必需到位。
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執行是一個(gè)企業(yè)成敗的關(guān)鍵，企業(yè)從來(lái)不缺少戰略和制度，而是缺少執行力，企業(yè)需具有執行力的員工和管理者。不論是個(gè)人還是團隊，都要有執行力。執行力是一切經(jīng)營(yíng)管理的核心和管理的驅動(dòng)力。如果沒(méi)有堅定的執行力，再多的企業(yè)愿景也只是空想一切，沒(méi)有嚴格執行紀律，再多的制度也全然無(wú)用，沒(méi)有執行力。就絕對沒(méi)有真正的競爭力，執行力消失，企業(yè)內部各階層就相互推托責任，再好的決策，也將付之東流。
而店長(cháng)的執行力決定門(mén)店的執行力�！读羷Α分欣钤讫堈f(shuō)過(guò),一個(gè)兵團長(cháng)的氣質(zhì)決定了一個(gè)兵團的氣質(zhì),店長(cháng)是門(mén)店的“一把手”,是經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的操盤(pán)手,是傳達貫徹總部指令、制度、措施的.關(guān)鍵人物，決定著(zhù)門(mén)店這個(gè)兵團的戰斗力和發(fā)展方向，作用巨大。而我們有的門(mén)店的店長(cháng)由于對總部出臺的考核制度，總是達不到。對總部下達的任務(wù)、指示總是不能及時(shí)完成。如：通知門(mén)店把迎駕酒下架供應商清場(chǎng)，立即退回倉庫。而有的門(mén)店的店長(cháng)一拖再拖，直到供應商來(lái)結賬，他門(mén)店的貨才到倉庫，你的執行呢?為什么不在第一時(shí)間來(lái)完成，造成的損失由誰(shuí)來(lái)買(mǎi)單。一再強調要員工把陳貨作登記，開(kāi)店長(cháng)會(huì )帶過(guò)來(lái)，有幾個(gè)門(mén)店在堅持，過(guò)期商品連續出現。每周的廣告宣傳是否發(fā)放到位，店長(cháng)是否每天開(kāi)晨會(huì )?店長(cháng)的執行力不夠就造成員工的執行力達不到，而員工的執行力就是保質(zhì)保量地完成自己的工作，屬于自己的責任，一定要自已承擔。
有這樣一個(gè)小 故事：耶穌帶著(zhù)他的門(mén)徒彼得遠行。在途中，他們發(fā)現了一塊破爛的馬蹄鐵。耶穌讓彼得把這塊馬蹄鐵撿起來(lái)，但彼得懶得彎腰，假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，耶穌自已彎腰撿起了馬蹄鐵，用它在鐵匠那兒換來(lái)了三文錢(qián)，并用這些錢(qián)買(mǎi)了18顆櫻桃。出了城，師徒二人繼續前進(jìn)。他們經(jīng)過(guò)的是茫�；囊�。土地干涸。耶穌猜到彼得渴得厲害，就把藏在袖子里的櫻桃悄悄地掉出一顆。彼得一見(jiàn)櫻桃，趕緊撿起來(lái)把它吃掉。耶穌邊走邊“掉”櫻桃，彼得也就只得費力地彎了18次腰。耶穌笑著(zhù)對彼得說(shuō);”如果一開(kāi)始你能按我要求的做,你只要開(kāi)始時(shí)彎一次腰就行了,就不會(huì )在后來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地彎腰了�！北说靡驗闆](méi)有按照耶穌的要求去做，所以給自已帶來(lái)了很大的麻煩，不得不彎18次腰。如果他一開(kāi)始就能“落實(shí)”耶穌的指示。他只要彎下一次就行了。
執行不到位的負面影響相當大，不只是我們表面所看到的“一件事沒(méi)有執行好”，還涉及到其他很多方面。公司制定管理模式時(shí)，只有嚴格執行才能發(fā)現問(wèn)題，從而進(jìn)行修正，不斷完善。如果執行不到位或者根本執行不下去，那么，管理層永遠發(fā)現不了問(wèn)題所在，隱藏的問(wèn)題永遠無(wú)法解決。
所以說(shuō)一個(gè)人不僅要會(huì )做還要有工作意愿,充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性和責任心,在接受工作后應盡一切努力、想一切辦法把工作做好，按時(shí)按質(zhì)按量來(lái)完成。
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8月28號下午，根據學(xué)校的安排，關(guān)于“西點(diǎn)執行力”的培訓學(xué)習，收獲頗多，下面我淺談一下自己對“執行力”的理解和感受。
對“執行力”的定義非常簡(jiǎn)練：執行是把目標變成結果的行動(dòng)，按質(zhì)按量按時(shí)的完成自己的工作。雖然聽(tīng)起來(lái)很深刻，但這就是執行力的根本，在其位必謀其事，很多事聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻未必。按質(zhì)、按量、按時(shí)，是完成事務(wù)的三大要素，缺一不可，缺其一則事不成。其實(shí)要貫徹執行上述要求并不復雜，只要各司其職，企業(yè)里每個(gè)個(gè)人都能做好自己的事也就可以了。在兩個(gè)多小時(shí)的培訓中，于老師以美國西點(diǎn)軍校先進(jìn)的管理理念為主線(xiàn)，從“團隊思維和執行力”兩個(gè)方面作了深入淺出的講解。于老師幽默風(fēng)趣的講解博得了老師們一陣陣熱烈的掌聲。通過(guò)此次培訓，老師們明白了個(gè)人的偉大成功一定是建立在團隊成功的基礎之上，一個(gè)偉大的目標要靠一個(gè)偉大的團隊來(lái)完成，單個(gè)部門(mén)是沒(méi)有價(jià)值的，只有所有部門(mén)通過(guò)相互配合為學(xué)校創(chuàng )造價(jià)值才能實(shí)現個(gè)人價(jià)值對一個(gè)普通老師的評價(jià)也是如此，只看教學(xué)的態(tài)度，不看教學(xué)的效果，教學(xué)上沒(méi)有創(chuàng )新精神，沒(méi)有改革的意識，對領(lǐng)導的工作不管不問(wèn)，對學(xué)校安排的'工作不積極、不主動(dòng)，這樣的老師不能算是一個(gè)優(yōu)秀老師。相反關(guān)心系里的長(cháng)遠發(fā)展，善于思考，用于提出一些思路和想法，在教學(xué)過(guò)程中善于發(fā)現問(wèn)題，并主動(dòng)改進(jìn)。對單位安排的任務(wù)認真對待、認真完成。
最為一名老師要記住自己的使命，不應付了事，做好自己的職責所在，關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)這次學(xué)習，也更使我明白了自己應該在以后的工作中怎么去做。首先自己不能在做一個(gè)懶人，要制定好自己的工作計劃。然后在以后的教學(xué)中無(wú)論做什么事情都要學(xué)會(huì )物超所值，告訴自己10倍以上的精神，因為所有的成功者都是持續不斷努力的學(xué)習者�？傊�，在工作中要把握三個(gè)核心，一是用人，要做到盡量發(fā)揮每一個(gè)老師的最大能量，其二是規劃，必須要對本系的發(fā)展有一個(gè)長(cháng)遠的規劃，對各項管理有一個(gè)明確的工作分工和建立相應的監督機制，其三確保各項工作保質(zhì)保量的完成。綜合以上所述：執行能力，就個(gè)人而言，就是把想干的事情干成功的能力；對于一個(gè)單位或部門(mén)，則是將長(cháng)期計劃和目標一步步落實(shí)到實(shí)處的能力。執行力是一個(gè)單位成功的必要條件，一個(gè)好的單位的執行能力強弱反映出這個(gè)單位的整體面貌。當單位的計劃實(shí)施方案已經(jīng)基本確定，這時(shí)候執行能力變得最為關(guān)鍵。計劃與執行就好比是理論與實(shí)際的關(guān)系，理論給予實(shí)踐方向性指導，而實(shí)踐可以用來(lái)檢查和修正理論。我們在實(shí)際工作中首先要注意通過(guò)廣泛的民主，制定出我自己的工作計劃、發(fā)展方向，然后通過(guò)發(fā)揮每一個(gè)教師的執行能力實(shí)現我們的工作計劃，達到我們的最終目標。
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上周周日上午組織全體教師學(xué)習了來(lái)自張老師，關(guān)于“西點(diǎn)執行力”的講座，在會(huì )上他針對企業(yè)管理過(guò)程中的領(lǐng)導力、執行力、團隊建設、學(xué)習力、職業(yè)化等五個(gè)方面進(jìn)行了精彩生動(dòng)的演講，借鑒美國軍事學(xué)院又稱(chēng)西點(diǎn)軍校的校訓“責任、榮譽(yù)、國家”等模式嚴格要求我們，并以友好互動(dòng)的形式深化理解，大家的參與積極性極高，整個(gè)培訓會(huì )場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲不斷。聽(tīng)后大家想法也挺多。關(guān)于“執行力”也算有點(diǎn)自己的想法和見(jiàn)解，寫(xiě)出來(lái)大家可以一起探討一下。
張老師的講座非常生動(dòng)幽默，對“執行力”的定義非常簡(jiǎn)練：執行是把目標變成結果的行動(dòng)，按質(zhì)按量按時(shí)的完成自己的工作。雖然聽(tīng)起來(lái)很深刻，但這就是執行力的根本，在其位必謀其事，很多事聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻未必。按質(zhì)、按量、按時(shí)，是完成事務(wù)的三大要素，缺一不可，缺其一則事不成。其實(shí)要貫徹執行上述要求并非簡(jiǎn)單，只要各司其職，企每個(gè)個(gè)人都能做好自己的事也就可以。企業(yè)是每個(gè)員工構成，大家在企業(yè)中扮演自己的角色，承擔自己的責任，都是環(huán)環(huán)相扣從最高領(lǐng)導到基層員工，只有都做好自己的事，貫徹執行，集體才會(huì )有更好的發(fā)展。
“執行并完成任務(wù)”的能力，對于企業(yè)中不同的人要完成不同的任務(wù)需要不同的`具體能力，我認為個(gè)人執行力嚴格說(shuō)來(lái)它包含了戰略分解力、時(shí)間規劃力、標準設定力、崗位行動(dòng)力、過(guò)程控制力與結果評估力，是一種合成力，這六種“力”實(shí)際上是六種職業(yè)執行技能，對于企業(yè)中不同位置的個(gè)體所需要的技能需求并不完全一致。如果從管理的角度出發(fā)考慮執行力的問(wèn)題，就應當把自己放在一個(gè)合適的位置上，那就是你自己不去做的前提下如何讓別人去做。
其實(shí)“執行力”還包括一個(gè)“企業(yè)執行力”，關(guān)于這點(diǎn)吳老師只是稍微帶過(guò)，講了幾個(gè)“萬(wàn)科、蒙�！钡鹊睦�。企業(yè)執行力對個(gè)人來(lái)說(shuō)是總的方向，一旦方向錯了，個(gè)人做的再好也只是增加更多的損失。一個(gè)企業(yè)的成功與否，也未必全是執行力的問(wèn)題，只是加強對“執行力”的貫徹力度，對于企業(yè)的發(fā)展和管理是肯定有利的。
如何加強“執行力”，張老師講到執行力的標準是“結果”。態(tài)度、職責、任務(wù)不等于結果。我認為在中國的企業(yè)的執行力不好是有三大原因造成的，主要是“文化、制度、團隊”。企業(yè)要成功必須要有強有執行力的優(yōu)秀團隊。當然從文化角度看，個(gè)人在團隊活動(dòng)中具有明顯的個(gè)人價(jià)值取向，個(gè)人覺(jué)得這個(gè)原因比較根深蒂固，很難去改變。制度方面，主要碰的問(wèn)題是：有章不依、無(wú)章可詢(xún)、多頭管理和非人性化，這點(diǎn)可以改變的方向比較明確。主要是簡(jiǎn)化制度，抓住主要矛盾，加強執行力度。至于人員方面，隨著(zhù)企業(yè)的發(fā)展對人員的管理會(huì )是企業(yè)正常運營(yíng)的根本，如果企業(yè)發(fā)展太快而人力資源跟不上對企業(yè)發(fā)展是個(gè)很大的羈絆，加強對員工知識和技能的培訓，加強其對職業(yè)的認識，健全職業(yè)修養是很重要的。
執行力的方向，每個(gè)人立場(chǎng)不同，不同的立場(chǎng)看待問(wèn)題自然也不同，但不管是高層領(lǐng)導還是基層員工有一點(diǎn)是相同的，我們都是企業(yè)的一份子，我們的所作所為應當是站在企業(yè)的根本利益，有益于企業(yè)未來(lái)發(fā)展的立場(chǎng)之上的。不管怎么說(shuō)，公司發(fā)展好了，個(gè)人自然也會(huì )得益，個(gè)人利益同企業(yè)的根本利益是相輔相成的。
有句話(huà)老說(shuō)，“天下無(wú)不成之事，各守乃業(yè)，則業(yè)無(wú)不成”。只要人人都有一顆良好的心態(tài)，做好自己的事，每件事都站在集體根本的立場(chǎng)上出發(fā)，企業(yè)中的每個(gè)環(huán)節都團結協(xié)作，上下一心，和諧發(fā)展，相信我們學(xué)校必會(huì )茁壯成長(cháng)，會(huì )走向更好。這才是真正的執行力結果！
執行力學(xué)習心得體會(huì )13
近日學(xué)習了《執行力》，現在我就“執行力”講一講體會(huì )。
什么是執行力，簡(jiǎn)單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。對待工作，不找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出誠實(shí)、負責、敬業(yè)的精神。結合到我們平時(shí)工作中，我認為要提高自己的執行力，必須解決好執行的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，下面就此談一點(diǎn)個(gè)人在此學(xué)習中的認識。
一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力
做到加強學(xué)習，更新觀(guān)念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學(xué)習更新觀(guān)念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們在執行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì )遇到一些問(wèn)題，而對待問(wèn)題有兩種選擇：一種不怕問(wèn)題，想方設法解決問(wèn)題，千方百計消滅問(wèn)題，結果是圓滿(mǎn)完成任務(wù)，一種是面對問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì )完成，反思對待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結果，我們會(huì )不由自主的問(wèn)到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念認識的問(wèn)題，我們常說(shuō)，觀(guān)念決定思路，思路決定出路，觀(guān)念轉、大地寬，觀(guān)念的力量是無(wú)窮的，觀(guān)念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有轉變觀(guān)念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿(mǎn)蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個(gè)事物的發(fā)展，不僅僅是戰略決策等等，更重要的是各級人員的執行能力。
二、提高執行力就要做到面對困難、勇往直前
唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，以工作實(shí)際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)
現問(wèn)題中主動(dòng)思考，最終把學(xué)習體會(huì )和工作成果轉化為謀劃工作、解決問(wèn)題，世上無(wú)難事，只怕有心人。
三、認識的高度決定執行的力度
對上級的指示和下達的工作任務(wù)，認識不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導的意圖和工作的重要性，就會(huì )消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執行的標準和要求，認識到位，是我們提升執行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統一到上級的決策高度上來(lái)，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開(kāi)手腳，凡事都要等到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂(yōu)心忡忡，在等待觀(guān)望中失去良機，最后什么都沒(méi)做成，什么也沒(méi)做好。
四、提高執行力就要做到誠實(shí)做人，認真做事。
我們常說(shuō)，誠誠實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，做人要有一個(gè)做人的標準，做事也要有一個(gè)做事的原則，但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)責任感強不強的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠實(shí)，做事是否認真的問(wèn)題，聯(lián)系到我們平時(shí)，對待每一位前來(lái)辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會(huì )有一種良好的心態(tài)，才會(huì )有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認真地執行好領(lǐng)導的每一項決策，要時(shí)刻牢記執行工作，沒(méi)有任何借口，要視服從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著(zhù)責任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著(zhù)熱情，帶著(zhù)情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說(shuō)不行，有時(shí)困難重重，也要堅決去執行，別人不會(huì )干的，自己要能干，別人會(huì )干的.，自己要更會(huì )干。
五、提高執行力就要認識到?jīng)]有最好，只有更好。
當一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jì)，受到表彰獎勵時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績(jì)，這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現，但也同時(shí)說(shuō)明一個(gè)道理，那就是，無(wú)論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績(jì)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
六、在展現目標的過(guò)程中，監督就是最好追蹤考核。
確保一個(gè)組織按照規劃的時(shí)間進(jìn)度表去實(shí)現目標，不斷監督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和問(wèn)題，使管理者采取相應的行動(dòng)來(lái)協(xié)調和糾偏，以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標，監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無(wú)法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位，結合實(shí)際工作，我認為，現在單位實(shí)行的“績(jì)效考核”制度，就是提高執行力的重要舉措，對單位及每一個(gè)職工的工作進(jìn)行了細分和量化，便于考核，做到獎懲分明，這將對規范工作程序，強化辦事效率，提高大家的責任意識和執行力起到積極的促進(jìn)作用，監督是成功保證，執行鑄造輝煌。
通過(guò)執行力教育，本人受到的啟發(fā)和教育，在開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)教活動(dòng)中，本人除了積極參加全行員工集中學(xué)習總分行規定的必讀學(xué)習篇目外，結合實(shí)際，不斷地受到了威鋼合規文化教育的薰陶，并從內心樹(shù)立了“依法合規經(jīng)營(yíng)為榮，以違規違紀為恥，以熱愛(ài)威鋼工作為榮，以損害威鋼形象為恥”的信心和決心。通過(guò)執行力的學(xué)教活動(dòng)，我深深地懂得了在日常工作中，一定要認真履行各項規章制度，嚴格遵守職業(yè)道德。在一樁樁、一件件典型案例的剖析中，充分認識到依法合規經(jīng)營(yíng)的重要性和必要性。在今后的工作中，本人將不斷提高執行力和學(xué)習各項規章制度、法律法規，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，用規章制度來(lái)約束自己，規范自己的行為。工作中，努力學(xué)習新業(yè)務(wù)、新知識，積極參加支行開(kāi)辦的各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，在不斷提高自身文化素質(zhì)的同時(shí)，苦練基本功，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為威鋼的興望發(fā)展貢獻自己的力量。
生命的精彩源于不斷的“充電”，俗話(huà)說(shuō)的好“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數，閱人無(wú)數不如名師指路”。
三月雨紛紛，卻絲毫阻擋不了長(cháng)沙好運來(lái)物流公司同事們的學(xué)習勁頭。在梁總的帶領(lǐng)下，我們又一次開(kāi)始了斯巴達教程的學(xué)習。這次我們觀(guān)看的視頻主要是說(shuō)執行力這一大問(wèn)題。其中，讓我感觸最深的是說(shuō)到狼的智慧：
1)生存的野性：敢于爭取、敢于掠奪、敢于占有。
記得有人說(shuō)過(guò)，要想在激烈的社會(huì )競爭中獲勝，就要敢爭敢搶?zhuān)艺f(shuō)敢干，敢為天下先。而狼的野性表現在他的欲望。一旦欲望膨脹，有了想法，馬上付諸行動(dòng)。行動(dòng)創(chuàng )造結果，這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有理由，沒(méi)有借口，只有行動(dòng)。曾經(jīng)有人說(shuō)道：一個(gè)人追求的愈高，那么最后他得到的也會(huì )愈好。雖然說(shuō)的不盡有理，可是，卻告訴我們，人應該有最起碼的追求，有了目標，有了燈塔，就不怕找不到彼岸�？耧L(fēng)暴雨，任你肆略，我只視你為前進(jìn)的交響曲。想要擁有，就必須去爭取!
2)團隊的力量：狼會(huì )一起嚎叫，告訴對手，我們是一個(gè)整體，不要來(lái)惹我。毛澤東就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì )向我們投降。由此可見(jiàn)團隊的力量�！皢谓z不成線(xiàn)，獨木難成林”，面對對手，狼絕對不會(huì )單個(gè)出現，在他們的世界里，只有成功，沒(méi)有失敗，而集體出擊，則能有效、快捷的捕捉獵物。
3)不斷練習：想要啥就練啥，練到出神入化才能超越對手。
知道了，沒(méi)用;
理解了，沒(méi)用;
練熟了，才有用。
想要獲勝，想要在蕓蕓眾生中謀得一席之地，就要有一技之長(cháng)，滴水穿石，有了伎倆，不怕超越不了對手。
4)抓核心：狼張嘴必咬咽喉，伸爪必挖眼。
抓核心、抓重點(diǎn)，然后一擊斃命。 5)時(shí)機大于一切：狼會(huì )等到凌晨三點(diǎn)才出手，因為此時(shí)羊的膀胱充滿(mǎn)尿液，不易速跑。
時(shí)機大于一切，計謀大于一切。盲目干，不僅浪費時(shí)間、精力，還達不到理想的效果。抓住時(shí)機，海闊天空，抓不住時(shí)機，寸步難行。狼，會(huì )忍受著(zhù)饑餓，在草叢中執著(zhù)的埋伏，等待著(zhù)獵物放松警惕，奔跑速度達到最低點(diǎn)時(shí)再出擊，這樣獲勝的幾率大大提升，無(wú)數次的等待，只為了成功的那一剎那。
狼是一種兇狠、殘忍的動(dòng)物，捕捉獵物始終：快、狠、準。為了生存，他們變被動(dòng)為主動(dòng)，把自己置于主動(dòng)出擊的地位，以攻為守。只要獵物在自己的面前閃現，哪怕僅僅是一剎那，哪怕距離它們還很遠，也要毫不猶豫的快速出擊，沖向獵物，變不可能為可能。狼，確是可畏。細想，若不是為了生存，或許，狼也會(huì )是一種溫馴的動(dòng)物�？烧撬麄兊膬礆�、他們的智慧，給現代人留下了探索的空間，借著(zhù)它們的智慧，馳騁商場(chǎng)!課程已結束，吸收了之后，感受到了自己的滿(mǎn)腹激情，憧想著(zhù)未來(lái)的種種，從此刻開(kāi)始改變…
執行力學(xué)習心得體會(huì )14
學(xué)校為了提高教師們的團結協(xié)作工作精神，特邀請了香港深圳教育集團“學(xué)校西點(diǎn)執行力”鄧成偉教授到我校進(jìn)行執行力培訓。在沒(méi)有理解培訓之前，學(xué)校董事長(cháng)就經(jīng)常在會(huì )議上強調了領(lǐng)導及教師們對工作對事情所出現的問(wèn)題的執行力度，那么透過(guò)本次培訓學(xué)習，讓我受益匪淺，感觸良多。個(gè)性是讓我明白了做一個(gè)有執行力的人對一所學(xué)校的發(fā)展和教職員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性。一句話(huà)概括即為：要做學(xué)校的資產(chǎn)型人力資源，不要做學(xué)校的負債型人力資源。
執行力的定義很簡(jiǎn)單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。執行并等于做，而是做對，做好，在完成任務(wù)的基礎上，追求更高層次的結果，在一個(gè)問(wèn)題的發(fā)生后，領(lǐng)導、老師們將是以著(zhù)一種怎樣的態(tài)度去解決問(wèn)題，如果說(shuō)是怠慢的態(tài)度去執行，那么問(wèn)題仍然存在，不僅僅存在，而且還在蔓延，最后即使解決，也是執行力的不到位，而是在一個(gè)問(wèn)題的發(fā)生后，大家是如何看待問(wèn)題，并有效的去解決問(wèn)題，每個(gè)教職員工務(wù)必具備有憂(yōu)患意識，要做到在問(wèn)題沒(méi)發(fā)生前，已被有效控制，當做到這樣的時(shí)候，學(xué)校的問(wèn)題就隨之而減少，教育教學(xué)質(zhì)量也必會(huì )隨之不斷提高，就如鄧成偉教授所說(shuō)的“只有學(xué)校的目標實(shí)現了，個(gè)人的目標才會(huì )隨之實(shí)現”而個(gè)人執行力是指每一單個(gè)的人把上級的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結果，沒(méi)有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的潛力。團隊執行力是指一個(gè)團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿(mǎn)意度、精確度、速度，它是一項系統工程，表現出來(lái)的就是整個(gè)團隊的戰斗力、競爭力和凝聚力。一個(gè)優(yōu)秀的教職員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問(wèn)題，從而出色完成任務(wù)。要提升執行力，就務(wù)必學(xué)會(huì )在遇到阻礙時(shí)不找借口而是用心的尋求解決問(wèn)題的方法。
這是執行力最簡(jiǎn)單也是最精辟的.解釋。但是正是這么簡(jiǎn)單的執行力，卻是很多個(gè)人、團隊，所欠缺或者說(shuō)是不完備的。在工作當中一旦出現了問(wèn)題，喜歡用理由，用借口來(lái)掩飾自我的錯誤，推卸自我的職責，不敢擔當，一個(gè)看似合理的“解釋”其實(shí)在它的背后隱藏的是人天性中的懶惰和不負職責，在事實(shí)面前沒(méi)有任何理由能夠被允許用于掩飾自我的失誤，解釋只是為了推卸職責而強加于事實(shí)的借口，而借口除了造成工作質(zhì)量低下，我們的教學(xué)管理質(zhì)量，生源的發(fā)展，必定受到影響。從事教育工作，不僅僅能桃李滿(mǎn)天下，而更為可觀(guān)的是能讓我們在工作當中獲取新知識，學(xué)習管理。因此作為學(xué)校的一份子，我們要樹(shù)立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執行力，實(shí)現學(xué)校發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏(yíng)。
執行力學(xué)習心得體會(huì )15
根據《凝聚力、創(chuàng )新力、執行力》刊登在人民日報的重要評論和在公司開(kāi)展“凝聚力、創(chuàng )新力、執行力”的要求。我部門(mén)通過(guò)認真學(xué)習此篇重要評論，結合金旅城項目階段性總結，使自己的思想認識得到了全面提高。下面，就結合部門(mén)自身工作和學(xué)習體會(huì )，談一點(diǎn)思想認識。
一、加強學(xué)習，搞好團結，積極開(kāi)展“三力”學(xué)習。所謂執行力，指的是貫徹整個(gè)項目的戰略意圖，完成預定目標的操作能力，是把高定位的規劃轉化成效益、成果的關(guān)鍵，是公司制度、人員、文化這些綜合要素的體現。就個(gè)人而言，是把要做的事做成功的能力。就策劃部門(mén)而言，就是做好金旅城項目品牌的推廣和維護，為合作單位劃分工作界限，有效推進(jìn)項目進(jìn)程。所謂創(chuàng )新力，則是發(fā)現新問(wèn)題，產(chǎn)生新思路，提出新觀(guān)點(diǎn)并找出新辦法的能力，是集合分析判斷、決策、組織指揮、靈活應變等功能為一體的綜合能力。只有充分認識到工作中存在的障礙，不斷營(yíng)造創(chuàng )新環(huán)境、培養創(chuàng )新思維，才能全面提升創(chuàng )新力。一個(gè)部門(mén)維持其存在與發(fā)展、實(shí)現共同目標的'必要條件是全體人員間的聚合力量，也就是凝聚力。在金旅城項目開(kāi)始之初，增加公司還有部門(mén)的凝聚力非常重要。公司有凝聚力，每位職工就能對公司有認同感，就能團結一致，為實(shí)現公司任務(wù)目標而奮斗�，F階段下，對“三力”的學(xué)習，是在實(shí)現了金旅城規劃宣講、選房收款等預期目標，在下一階段，全公司上下不斷提高執行力，各部門(mén)通力配合，加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)技能和工作效率，圍繞工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)，群策群力，解決實(shí)際問(wèn)題。
二、更新觀(guān)念，從宏觀(guān)的角度考慮本部門(mén)的工作。通過(guò)前期金旅城規劃宣講、選房收款工作，深刻體會(huì )到一個(gè)完整的項目，是需要前期、規劃、策劃、財務(wù)四
個(gè)部門(mén)通力合作，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，而不是獨自閉門(mén)造車(chē)式的苦干。作為策劃部門(mén)，提供方案與思路，并擬定工作組分工，定時(shí)通過(guò)工作組了解工作進(jìn)度，更加高效有序的進(jìn)展工作。
三、一個(gè)團隊要進(jìn)步，一個(gè)企業(yè)要發(fā)展，塑造凝聚力和培養團隊精神是重中之重。只有全體員工把力使到一起，把勁用到一塊，整個(gè)團隊整個(gè)企業(yè)才能像一股擰緊的繩子一樣勁道十足。培養一支充滿(mǎn)團隊精神的專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化團隊，是企業(yè)發(fā)展的目標和方向。要盡可能使我們的團隊趨向于有著(zhù)共同的目標和價(jià)值觀(guān)，以至于最終形成一種共同的行為模式進(jìn)而團結共進(jìn)，這需要全公司甚至全集團的所有人員的共同努力。
四、在日常工作中要保持團隊精神與凝聚力，溝通是一個(gè)重要環(huán)節，比較暢通的溝通渠道、頻繁的信息交流，使團隊的每個(gè)成員間不會(huì )有壓抑的感覺(jué)，工作就容易出成效，目標就能順利實(shí)現。當然這里還包含一個(gè)好的統帥和準確的目標，或發(fā)展方向的問(wèn)題。當個(gè)人的目標和團隊目標一致的時(shí)候，員工就容易產(chǎn)生對公司的信任，士氣才會(huì )提高，凝聚力才能更深刻地體現出來(lái)。所以高層要把確定的長(cháng)遠發(fā)展戰略和近期目標下達給下屬，并保持溝通和協(xié)調。這時(shí)，企業(yè)團隊成員都有較強的事業(yè)心和責任感，對團隊的業(yè)績(jì)表現出一種榮譽(yù)感和驕傲，樂(lè )意積極承擔團隊的任務(wù)，工作氛圍處于最佳狀態(tài)。
五、認真分析、找準問(wèn)題，積極做好下步各項工作
第一，不能為工作失誤找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執行力的人，總是通過(guò)解決各種問(wèn)題來(lái)證明自己的工作能力，體現自己不凡的價(jià)值。努力的去做好每一件自己應該做的事情，不要去為尋找借口而浪費時(shí)間。
第二，對待工作，要有高度的責任感。工作就意味著(zhù)責任，在這個(gè)世界上，沒(méi)有不需要承擔責任的工作，每個(gè)人都肩負著(zhù)責任，對工作、對家庭、對親人、對
朋友，我們都有自己的責任。在工作中千萬(wàn)不要利用自己的功績(jì)或手中的權力來(lái)掩飾錯誤，從而忘卻自己應承擔的責任。
第三，要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神。我們對于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關(guān)頭，絕不能輕言放棄，要一直不斷地努力下去，才能取得最后的勝利。
第四，要開(kāi)拓創(chuàng )新，靈活主動(dòng)地做到服從。服從的本質(zhì)和核心就是在工作中去無(wú)條件的遵從上級的指示。只有在工作中懂得服從，才有圓滿(mǎn)地成自己的任務(wù)，才會(huì )有所發(fā)展。
第五，要以飽滿(mǎn)的熱情主動(dòng)完成工作，完美的執行。工作要努力，要盡職盡責，無(wú)論自己的工作與期望相差多遠，無(wú)論自己所從事的工作有多么的無(wú)聊、單調和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對工作永遠保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，態(tài)度決定行動(dòng)，因為態(tài)度的不同，同樣的工作會(huì )干出不一樣的效果。
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