幼兒園學(xué)習心得范文
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園學(xué)習心得范文，歡迎大家分享。
幼兒園學(xué)習心得范文1
身為xx幼兒園的教師，我有幸參與了幼兒教師業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)，本次活動(dòng)讓我們近距離的領(lǐng)會(huì )了教學(xué)能手的上課的風(fēng)采，了解了教育教學(xué)理念，也更進(jìn)一步的明確了我園進(jìn)展的方向。雖然只有一天的時(shí)間，但收獲頗豐，現把自己的學(xué)習感受與大家一起共享一下。
一、幼兒教師要培育終身學(xué)習的理念
我們的生活日新月異，隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習，隨時(shí)補充自己的能量，給自己充電。假如只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠遠不能滿(mǎn)意孩子的需求，日積月累就會(huì )被社會(huì )所淘汰。對孩子也是一件苦痛的事，更是一件不負責任的事。
過(guò)去，我們是領(lǐng)著(zhù)孩子在學(xué)習，現在我們是和孩子一起學(xué)習，假如我們不把自己的學(xué)問(wèn)的海洋裝滿(mǎn)，怎么才能滿(mǎn)意孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素養很重要，現在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書(shū)畫(huà)，歌舞情樂(lè )，只有高素養的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習一篇教學(xué)方面的文章，每天練練根本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、廣泛學(xué)習幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能
講師為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)閱歷豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們具體、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)展教學(xué)工作。
三、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。喜愛(ài)、敬重、理解幼兒是幼兒教師必需具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(cháng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì )理解、關(guān)愛(ài)幼兒。
四、教師必需具備較高的業(yè)務(wù)素養
要實(shí)施創(chuàng )新教育理念，創(chuàng )新型教師必需具備以下幾種業(yè)務(wù)素養：
1、有豐富的學(xué)問(wèn)構造，這是教師發(fā)揮制造性的根本保證。
2、有較高的治理藝術(shù)。治理包括兩方面，一是班級的整體治理，二是針對每個(gè)學(xué)生的`個(gè)別指導。
3、有豐富的情感。教師聲情并茂的朗讀，熱忱洋溢的欣賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調動(dòng)學(xué)生的熱忱，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè )學(xué)，單純的學(xué)問(wèn)傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂(lè )、學(xué)者亦樂(lè )。
總之，經(jīng)過(guò)此次培訓，我懂得了許多的道理，學(xué)到許多學(xué)問(wèn)，熟悉了許多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
一天的學(xué)習活動(dòng)完畢了，但我們卻意猶未盡，期望今后有更多這樣的學(xué)習時(shí)機，引領(lǐng)我們更好、更快的進(jìn)展。
幼兒園學(xué)習心得范文2
xx幼兒師范大學(xué)余雅斌教師的講座從專(zhuān)業(yè)標準制定的背景、指導思想、根本特點(diǎn)、根本理念、構造與內容等方面對《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》進(jìn)展了科學(xué)、細致的解讀，使我對幼兒教師及幼兒園教育工作有了全新的熟悉。
《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》是對合格幼兒園教師專(zhuān)業(yè)素養的根本要求，是幼兒園教師開(kāi)展保教活動(dòng)的根本標準，是引領(lǐng)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的根本準則。通過(guò)仔細學(xué)習，我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì )：
1、喜愛(ài)理解幼兒。
我認為對一名幼兒園教師來(lái)說(shuō)，首先要愛(ài)孩子，就要給他需要的幫忙和指引，關(guān)注幼兒的不同需要，賜予準時(shí)的回應與幫忙。愛(ài)不是包辦代替，也不是強行賜予。
2、敬重幼兒人格。
教師要敬重信任幼兒，與幼兒公平交往。由居高臨下的權威者轉化為幼兒學(xué)習活動(dòng)的合與支持者。我們要扮演好幼兒學(xué)習活動(dòng)的合，首先應當敬重幼兒，從心底去關(guān)心、接納每一位幼兒，敬重他們的生存權、進(jìn)展權，把幼兒看成是真正意義上的“人”，與自己公平的“人”;教師要傾聽(tīng)幼兒的心靈之音，了解幼兒的需要，準時(shí)地賜予應答;另外我們要作為一個(gè)合參加幼兒的學(xué)習活動(dòng)，和幼兒一起去探究，一起去體驗，師生共同為完成學(xué)習任務(wù)而努力。
3、嚴于律己，言傳身教。
幼兒的可塑性、仿照性強，教師也是他們學(xué)習仿照的對象，一言一行都對孩子有著(zhù)潛移默化的作用，孩子身上都會(huì )有教師的影子。因此，在一日生活的各個(gè)環(huán)節，我們都要時(shí)刻的'要求自己，能留意自己的言行舉止，做好孩子們的典范。因此，我們要努力提高自身修養，為孩子做好表率。
4、不斷學(xué)習，提高自身素養。
幼兒教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展是一個(gè)漫長(cháng)的，永無(wú)止境的完善過(guò)程，我認為，提高自身專(zhuān)業(yè)素養的主要途徑是對幼兒教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)展不斷的反思。找出自己工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，多思索自己該怎樣做更好。樹(shù)立反思的意識，養成反思的習慣，使自己的工作做得更好。
我也深知，要當好幼兒教師，更不是一件簡(jiǎn)單的事兒，它既要有嚴父的教導，更要有慈母般的溫順、耐性、愛(ài)心，要時(shí)刻留意觀(guān)看生活，發(fā)覺(jué)生活中的每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后用自己的感悟，膽大心細地去雕刻每一塊璞玉，用愛(ài)的陽(yáng)光雨露伴隨孩子一起成長(cháng)……
幼兒園學(xué)習心得范文3
我通過(guò)一學(xué)期的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，漸漸感到幼兒教育的重要性，現就個(gè)人的學(xué)習經(jīng)過(guò)，談?wù)勛约旱膶W(xué)習體會(huì )：
幼兒教育需要創(chuàng )設有利于幼兒進(jìn)展的時(shí)機與條件，通過(guò)幼兒自主的創(chuàng )設活動(dòng)，促進(jìn)幼兒進(jìn)展，在教育教學(xué)活動(dòng)中著(zhù)重制造各種條件和環(huán)境力求在幼兒的啟蒙階段為他們作好鋪墊，充分覺(jué)察他們的想象力，制造力。為今后成長(cháng)打下堅實(shí)的根底。
其次，幼兒園的教育內容是全面性的，啟蒙性的'，各領(lǐng)域的內容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，力量，學(xué)問(wèn)技能等方面進(jìn)展。在以后的工作中，我會(huì )依據《幼兒園教育指導綱要》，結合本班幼兒的實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的工作規劃并敏捷地執行。最終通過(guò)學(xué)習，我深深的體會(huì )到，幼兒教育必需堅持保教相結合的原則，在幼兒園的教育工作中，保教結合的原則說(shuō)明了幼兒園教育與其它教育的重要區分，同時(shí)也顯示出幼兒園教育自身的獨特性。所以，我更應提高自己的文化素養水平，通過(guò)各種教育活動(dòng)的觀(guān)摩，評價(jià)自己或他人的教育行為，相互溝通，取長(cháng)補短，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。
幼兒園學(xué)習心得范文4
首先，感謝教育局能賜予我們一個(gè)學(xué)習他人之長(cháng)的時(shí)機。雖然學(xué)習的時(shí)間不長(cháng)，但通過(guò)這一次的跟崗學(xué)習，使剛接觸幼兒教育的我收獲很多。再是感謝機關(guān)幼兒園的園長(cháng)、教師們給我的指導和幫忙。機關(guān)幼兒園的園長(cháng)、教師們都是一個(gè)有愛(ài)心、責任心、工作嚴謹、教學(xué)力量精湛的一個(gè)群體。下面，我簡(jiǎn)潔談?wù)剬τ谶@次跟崗實(shí)習的收獲：
一、學(xué)校教學(xué)活動(dòng)設計豐富多彩
學(xué)校環(huán)境美麗，教學(xué)內容豐富、形式多樣、教學(xué)設備齊全、每天下午都會(huì )組織集體備課。不僅是辦園條件，硬件設施、教育教學(xué)模式等方面無(wú)不透露著(zhù)標準。當我們走進(jìn)幼兒園時(shí)，美麗的環(huán)境、好玩的校園文化深深吸引住了我的目光。盡管幼兒園的占地面積不是很大，但合理的布局、各種幼兒玩具錯落有致，有利于幼兒的活動(dòng)。其中，我要學(xué)習的就是該園每個(gè)班級的區域活動(dòng)角的設計，每個(gè)班級都設計了不同主題的區域活動(dòng)角。在區域活動(dòng)中每個(gè)孩子都是主角，教師只是引導者、組織者。孩子域活動(dòng)中制造力量、語(yǔ)言表達力量、社會(huì )交往力量、同伴之間的合作力量都得到進(jìn)展。孩子能在嬉戲中體驗、學(xué)習;在實(shí)踐探究、發(fā)覺(jué)。學(xué)校這些豐富多彩的活動(dòng)使孩子不僅有情感方面的進(jìn)展，也有了學(xué)問(wèn)技能方面的提高，促進(jìn)了幼兒全面進(jìn)展。
二、學(xué)校各項常規細致、有規律
觀(guān)摩了學(xué)校一日工作流程，讓我看到了學(xué)校各項常規都制定、落實(shí)得特別細致、有規律。如：學(xué)生的晨午檢、進(jìn)餐、早操、戶(hù)外活動(dòng)等都有條不紊的完成。從中也感受到了學(xué)校教師很注意幼兒的自理力量的培育和生活習慣的養成。如：進(jìn)餐前要洗手、便后洗手、把鞋子擺放整齊、人離開(kāi)座位要把桌凳擺整齊。同時(shí)，學(xué)校也比擬注意嬉戲與戶(hù)外活動(dòng)，每天能保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，力求活動(dòng)的豐富多彩。如：在玩鉆山洞的嬉戲中，授課教師與孩子一起參加嬉戲極具親和力，在嬉戲中和孩子打成一片。學(xué)校中的安全工作做得特別到位：如：在教育教學(xué)中常常把安全教育滲透在每個(gè)孩子中;常常進(jìn)展幼兒安全學(xué)問(wèn)教育如：遇到生疏人該怎么辦?防溺水、防火等等。不管是在課堂教育教學(xué)中還是在戶(hù)外嬉戲活動(dòng)中，教師的目光始終在每一個(gè)孩子身上。
三、家校聯(lián)系、工作到位
在這兩天的跟崗學(xué)習中，我發(fā)覺(jué)該園的家校工作做得特別到位。每天家長(cháng)送小孩到園時(shí)，教師們都很有禮貌與家長(cháng)問(wèn)好并詢(xún)問(wèn)小孩在家表現。放學(xué)時(shí)，教師都會(huì )與家長(cháng)溝通孩子在學(xué)校表現及收獲。假如有孩子不舒適時(shí)，教師對孩子照看得無(wú)微不至，并時(shí)常關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，假如有些孩子是需要喂藥，教師會(huì )一再檢查藥物。并與家長(cháng)做好溝通。從家長(cháng)與教師的溝通中，可以看出家長(cháng)對學(xué)校、教師都是特別滿(mǎn)足的。
雖然，這次的學(xué)習時(shí)間很短，但讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的.東西。在這個(gè)全新的教育環(huán)境中，使我更加明確了自己的工作方向。我會(huì )把學(xué)習到的東西放在我的工作崗位上，進(jìn)一步改良、提高我的教育教學(xué)力量。再次感謝教育局給我的學(xué)習時(shí)機，我盼望今后能有更多這樣的學(xué)習時(shí)機，使我們幼兒教師的教育教學(xué)力量得到提高，使幼兒能開(kāi)心、輕松的環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)!
【幼兒園學(xué)習心得】相關(guān)文章：
幼兒園學(xué)習心得12-28
在幼兒園學(xué)習心得01-26
幼兒園外出學(xué)習心得12-02
幼兒園音樂(lè )學(xué)習心得05-03
幼兒園的課程學(xué)習心得03-26
幼兒園學(xué)員學(xué)習心得04-09
參觀(guān)幼兒園學(xué)習心得04-12
幼兒園規程學(xué)習心得08-24
幼兒園培訓學(xué)習心得10-12