感恩學(xué)習的心得體會(huì )
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編收集整理的感恩學(xué)習的心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
感恩學(xué)習的心得體會(huì )1
近日，單位進(jìn)行“學(xué)會(huì )感恩、完善自我”教育活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，提出了幾個(gè)問(wèn)題：我為辦公室做了什么，辦公室給了我什么，我為辦公室發(fā)展進(jìn)行深入思考了嗎?我認真思考了這些問(wèn)題，受益匪淺。
一、要學(xué)會(huì )感恩，懂得知足
感恩是一種處世哲學(xué)，也是一種生活智慧。古人說(shuō)：“滴水之恩，須當涌泉相報”。首先我們要知道感恩。我們要感謝親人。親人給了我們溫暖、支持和信任，使我們在工作中保持積極的心態(tài)，專(zhuān)心我們的工作，開(kāi)創(chuàng )我們的事業(yè)。我們要感謝領(lǐng)導和同事。領(lǐng)導對我們有知遇之恩，同事對我們有協(xié)助之恩。領(lǐng)導激發(fā)了我們的工作熱情和靈感，給了我們責任感和使命感，激發(fā)了我們對生活更深層次的熱愛(ài)；同事讓我們學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )用寬厚的心包容所有的人和事。我們應該感謝領(lǐng)導的鼓勵和批評，感謝同事的寬容與支持。我們要感謝生活。感謝辦公室給予我們的一切,讓我們在生活中對別人、對環(huán)境少了一份挑剔，多了一份欣賞；少了一份刻板，多了一份笑容；少了一份急躁，多了一份從容。 俗語(yǔ)說(shuō)，知足者常樂(lè )。懂得滿(mǎn)足是獲得快樂(lè )的源泉。壁立千仞，無(wú)欲則剛。知足就意味著(zhù)能夠坦然地面對并能真正地珍惜自己現實(shí)所擁有的一切，這是一種超然的心態(tài)。世上充滿(mǎn)誘惑，欲望越多，煩惱越多，快樂(lè )也就越少。世間沒(méi)有絕對的公平，重要的是心要知足。每個(gè)人擁有的財富、經(jīng)歷的生活、所處的環(huán)境都不同，但每個(gè)人都有值得讓自己快樂(lè )與幸福的東西。我們應該對現在的工作知足，我們是幸運的，是幸福的，我們應該感激社會(huì )給我們提供了這份工作，感謝社會(huì )為我們創(chuàng )造了學(xué)習進(jìn)步和實(shí)現人生價(jià)值的機會(huì )和條件。人必須要有抱負、有理想、有愿望，有生活的目標，但也要知足知止。為生活而工作很痛苦，為工作而生活很快樂(lè )，快樂(lè )并不是擁有的多，而是計較的少。
二、要愛(ài)崗敬業(yè)，充滿(mǎn)熱情
一座橋梁，要有橋墩為之作柱，否則難以流通千車(chē)萬(wàn)人；一枝紅玫瑰，要有根莖為之作柱，否則難以飄香于情人節；一座高樓，同樣要有支柱，否則，難以拔地而起。而我們人，具有社會(huì )屬性的人，其支柱是什么呢?是人的精神。魯迅說(shuō)過(guò)，人是要有點(diǎn)精神的。在他的小說(shuō)里，人是不能沒(méi)有靈魂的，一旦失去靈魂是要進(jìn)行“招魂”的'�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的精神是何等的重要。與人交往，要有誠信精神，與人共事，要有協(xié)作精神；面對邪惡，要有斗爭的精神，面對失敗，要有東山再起的精神，面對我們的工作和我們的事業(yè)，一定要有敬業(yè)精神。
敬業(yè)要對工作充滿(mǎn)熱情，這是敬業(yè)前提。羅賓斯說(shuō)，我們欣賞那些對工作充滿(mǎn)熱情的人，欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的快樂(lè )和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩。沒(méi)有熱情，軍隊就不能打勝仗，公務(wù)員不能處理隨時(shí)發(fā)生的公共事務(wù)，商人不能到全世界做生意。羅賓斯甚至說(shuō)，“成功與其說(shuō)是取決于人的才能，不如說(shuō)取決于人的熱情”。所以，唯有熱情，方可激發(fā)您的潛能，驅使你兢兢業(yè)業(yè)地去完成工作任務(wù)。
三、要勇?lián)熑�，成就未�?lái)。
一個(gè)責任心缺失的人，注定是一個(gè)令人失望的存在。而做一個(gè)懷抱感恩之心的企業(yè)員工，就要樹(shù)立忠實(shí)于企業(yè)，忠實(shí)于崗位的敬業(yè)理念。作為一名員工，不僅要明確自身肩負的責任，更要因這份責任而認真地對待每一份工作，精益求精。對于企業(yè)而言，如何增強員工的責任意識?最好的措施就是加強責任追究制度建設和的貫徹落實(shí)，把事業(yè)和責任緊密地結合起來(lái)。要引導員工認清違規違紀的后果，對每一個(gè)職務(wù)要準確定位、明確職責。當然最重要的，是要從宣傳教育方面潛移默化地引導員工形成遵紀守法、愛(ài)崗敬業(yè)的行為理念，為事業(yè)貢獻自己的一份力量。
“感恩不花一分錢(qián)，卻是一項重大的投資，對于未來(lái)有極大的好處”。這句話(huà)說(shuō)的好，它能增強個(gè)人魅力，開(kāi)啟神奇的力量之門(mén)，發(fā)掘出無(wú)窮的智慧，我要甩掉“虛榮心”這個(gè)絆腳石，珍惜現在的工作，以感恩的心情去工作，人生必定會(huì )更精彩。
感恩學(xué)習的心得體會(huì )2
自古以來(lái)，無(wú)數中華好兒女，都是孝道的優(yōu)秀踐行者。無(wú)數英豪為了祖國和民族的大義，舍小家為大家。對自己父母的養育盡到了的孝�；貓蠼o父母高山仰止光耀千秋的豐功偉績(jì)!我最敬仰這樣的人，我也志在做這樣的人。
然而，我們畢竟是普通的人，生活在平凡的環(huán)境中，我們怎么孝敬父母?我想，就是兩個(gè)字，一是敬，二是順。對父母，從心里敬，就培育和滋養了自己的感恩之心，就生發(fā)了為了父母的微笑，為了大地的豐收而努力學(xué)習，努力工作，天天向上的動(dòng)力和志向，從心里敬，就不會(huì )因為一點(diǎn)不順心就對爸爸媽媽使臉色，而是要時(shí)刻考慮到他們的感受。記得那還是我四歲半的時(shí)候，媽媽單位組織全體黨員到頤和園參加活動(dòng)，我就和媽媽一起去了。
那是初春的一天，我和媽媽早早的就來(lái)到了學(xué)校，遠遠就看見(jiàn)一輛930一樣的大汽車(chē)停在門(mén)口，上了車(chē)已經(jīng)有好多人了，一會(huì )領(lǐng)導來(lái)了我們就出發(fā)了。一路上我們有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。很快就到了，我們排著(zhù)隊走進(jìn)大門(mén)，好宏偉的建筑啊!真不愧是天下第一皇家園林。來(lái)到昆明湖十七孔橋畔，那里有好多賣(mài)紀念品的攤位，哥哥姐姐們都去買(mǎi)了，這時(shí)一個(gè)舅舅說(shuō)：“童童，他們都買(mǎi)了你也讓你媽去給你買(mǎi)，不給買(mǎi)你就哭，反正咱們這里你最小�！鼻珊系氖且粋�(gè)姐姐真的因為家長(cháng)不給買(mǎi)哭上了，大家都看著(zhù)我，我看看媽媽然后笑著(zhù)對那個(gè)舅舅說(shuō)：“感情不花您錢(qián)呢，買(mǎi)那個(gè)有什么用，還得花我媽媽錢(qián)。我才不讓我媽媽生氣呢!”聽(tīng)我這么一說(shuō)大家都笑了，那個(gè)舅舅說(shuō)我真是個(gè)懂事的好孩子，媽媽也開(kāi)心的笑了。那一天我永遠也忘不了，因為那是我長(cháng)大的`一天;從心里想到“順“字，就不會(huì )產(chǎn)生任何附逆不肖的念頭和言行，就會(huì )感念父母的大恩大德，因為我知道我的年齡還小，很多事情我還都不懂，所以有時(shí)盡管我也有些任性，會(huì )發(fā)點(diǎn)小脾氣，但是一想到爸爸和媽媽會(huì )無(wú)私地全部為我著(zhù)想，我就盡量聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不讓他們生氣，努力做一個(gè)給父母帶尊帶來(lái)體面帶來(lái)順氣的好兒女，真心要給父母帶來(lái)幸福和快樂(lè )。
幾天前，媽媽在做飯的時(shí)候不小心把手切了一個(gè)口子，當時(shí)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房“啊”的一聲，我放下手中的書(shū)，快步跑到廚房，看到媽媽的手在流血，我嚇壞了，趕緊從書(shū)柜里拿出創(chuàng )可貼，給媽媽貼上，我邊貼邊問(wèn)媽媽疼不疼，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)沒(méi)事的，不疼，但是我知道其實(shí)一定很疼，我很心疼地對媽媽說(shuō)，您去床上休息一下吧，我來(lái)做飯。然后我翻開(kāi)電磁爐，放上水，很熟煉地煮了一包方便面，盛到碗里給媽媽端去，媽媽很欣慰地笑了，邊吃邊對我說(shuō)真香!我看著(zhù)媽媽吃得這么快樂(lè )，心里感到無(wú)比地自豪。吃完了以后，我知道媽媽的手不能沾水，我主動(dòng)把碗和鍋洗干凈。我跟媽媽躺到床上，給媽媽讀我新發(fā)的四年級下冊語(yǔ)文書(shū)里的文章，給媽媽背古詩(shī)，還出題考媽媽?zhuān)瑡寢寣Υ鹑缌�，很快我也把六首古�?shī)都背下來(lái)了。我看到媽媽很開(kāi)心，她好似已經(jīng)忘記了手指的疼痛。我知道爸爸工作忙，不在家，我要學(xué)會(huì )照顧媽媽。
晚上，我給媽媽擠好牙膏，讓媽媽刷完牙，然后把媽媽的毛巾沾濕，幫媽媽擦臉，我又給媽媽打好洗腳水，幫媽媽洗腳。我也洗漱完了之后，我們就一起坐在沙發(fā)上看了一會(huì )兒電視，我又給媽媽沖了一杯奶，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：我的好閨女長(cháng)大了!其實(shí)孝行出自于內心，一個(gè)人無(wú)論能力大小，無(wú)論貧富，只要對父母有孝心，盡到自己的義務(wù)和能力就行了。就像做官的，就一定會(huì )更加忠于黨和國家，終于人民和事業(yè)，做學(xué)問(wèn)的，就一定會(huì )一心向學(xué)，做工經(jīng)商務(wù)農當兵的就一定會(huì )忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)。而我們做學(xué)生的，就一定會(huì )牢記爸爸媽媽說(shuō)的好好學(xué)習長(cháng)大做有用的人。
感恩學(xué)習的心得體會(huì )3
有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路威猛上才健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更更為像是生命中那一朵朵截葉的花，因為感恩，所以我們的靈性變得五彩斑斕。
作為一名普通的人民教師，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到世人對此職業(yè)的；無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心底充滿(mǎn)著(zhù)擁有神圣職業(yè)的好像自豪。而在自豪的同時(shí)，我也深知，自己所擁有的世俗，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無(wú)一不來(lái)自黨和社會(huì )風(fēng)氣的關(guān)懷，來(lái)自家長(cháng)的信任，來(lái)自學(xué)生的期待，來(lái)自親人們默默的支持。
感謝黨這個(gè)溫暖博大靈秀的懷抱，讓我從小沐浴少年時(shí)代在社會(huì )主義的陽(yáng)光下,健康成長(cháng)。是黨把我培養成為一名光榮光榮的百姓教師，使我實(shí)現自己的人生價(jià)值。社會(huì )各界慷慨解囊扶助穩步發(fā)展教育事業(yè)，黨和政府給予教師及教育工作無(wú)限關(guān)懷。這扶助、這關(guān)懷似一股股暖流，撲面而來(lái)在教育工作者的心田，時(shí)刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會(huì )各界對我們的期望。
感謝可愛(ài)的學(xué)生們，感謝這份光榮的職業(yè)。這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來(lái)到我們身邊。他們是我們其他工作的動(dòng)力，是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠的朋友，歡樂(lè )、憧憬、奮發(fā)，構成了師生全校師生之間和諧的樂(lè )章。當我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿(mǎn)載知識，滿(mǎn)載人生的理想踏上文理學(xué)院中國大學(xué)的時(shí)候，他們將成為我們人生價(jià)值人生價(jià)值的升華和繼續保持。是他們使我們的人生更有意義,我甘愿做一顆星，照亮孩子們前行的道路；做一個(gè)天使，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻給他們。
我感謝家長(cháng)把孩子優(yōu)良作風(fēng)于我們。這是家長(cháng)對我們的高度猜忌，悲憫他們把全部的希望都寄托于我們，使我們有機會(huì )展示自己，同時(shí)實(shí)現自己的.人生價(jià)值。教師除了傳道、授業(yè)、解惑之外，我們承擔更多的是責任——和家長(cháng)一樣的養成、教育、扶助孩子的責任。肆意家訪(fǎng)贏(yíng)得的信任；一次次活動(dòng)贏(yíng)得幼兒的競賽活動(dòng)支持，每每困難贏(yíng)得家長(cháng)的安慰與贏(yíng)得鼓勵，無(wú)一不讓我堅定培養好孩子的信念，并為之努力。這些家長(cháng)是我事業(yè)和生活的摯友，促使我們共同為了共同目標通力合作。
我懷著(zhù)感恩的心去工作學(xué)習，常想起一首歌：“感恩的心，感謝命運，讓我一生有勇氣做我自己！”我自己的成長(cháng)，自己的進(jìn)步，自己價(jià)值體現，自己理想的實(shí)現，都取材于黨和政府、學(xué)生和家長(cháng)、親人和朋友、領(lǐng)導和同事的恩澤。我將穿上為感恩的鞋，駕上感恩的帆，將這份濃情中曾匯入我滾滾流淌的血液中，注入活力，增添力量，出色地完成時(shí)代賦予我們神圣的職責！
感恩學(xué)習的心得體會(huì )4
教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們可靠人生的引路人。簡(jiǎn)而言之，教師就是學(xué)生美好心靈的開(kāi)拓者、引領(lǐng)者、塑造者。因此，從教多年的我，時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己。通過(guò)我校開(kāi)展了全員師德師風(fēng)學(xué)習培訓，認真聆聽(tīng)了陳詩(shī)武主任《知足感恩奉獻》專(zhuān)題講座，又一次使我更新了教育觀(guān)念，體驗到了新時(shí)期下的前沿教育理念
愛(ài)崗奉獻就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作；敬業(yè)奉獻就是用一種嚴肅認真的態(tài)度對待自己的工作，真正認識到自己工作的意義，在知足感恩中把工作做為一種責任，一項事業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)與奉獻總是相互聯(lián)系的，愛(ài)崗敬業(yè)是基礎，奉獻是具體表現，不愛(ài)崗就很難做到敬業(yè)，不敬業(yè)也很難說(shuō)是真正的愛(ài)崗。愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)，就是立足本職工作，把點(diǎn)滴小事做好，把分秒時(shí)間抓牢。激情是我們愛(ài)崗敬業(yè)的持續，只有滿(mǎn)懷愛(ài)崗敬業(yè)的高昂激情，才能具備顧全大局，無(wú)私奉獻的精神。如果我們不能立足本職，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，就談不上愛(ài)崗敬業(yè)，科學(xué)發(fā)展，激情奉獻。
愛(ài)崗敬業(yè)激情奉獻是一種態(tài)度，是一種精神，更是一種境界。大多數人都希望單位能夠給與自己一定的發(fā)展空間和展示平臺，最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，最大限度的實(shí)現自己的人生價(jià)值。而要把這種意愿變成現實(shí)，靠的是什么？靠的就是在自己平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)。德國著(zhù)名作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值�！逼綍r(shí)不要總想單位給了我們多少？而要問(wèn)自己為單位做了什么？奉獻了多少？當我們將愛(ài)崗敬業(yè)當作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì )在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任；有了這種境界，我們就會(huì )倍加珍惜自己的工作，并抱著(zhù)知足、感恩、努力的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)的去工作，從而贏(yíng)得領(lǐng)導和同事們的尊重，從而取得崗位上的競爭優(yōu)勢。因為只有愛(ài)崗才會(huì )敬業(yè)，只有愛(ài)崗敬業(yè)才會(huì )無(wú)怨無(wú)悔做出無(wú)私奉獻。
愛(ài)崗敬業(yè)是一個(gè)古老的話(huà)題，是社會(huì )對每一個(gè)成員最基本的從業(yè)要求，是推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的重要精神力量，隨時(shí)代的.變遷，人們不斷給它賦予了新的內涵。
愛(ài)崗敬業(yè)是任何一個(gè)平凡的崗位對工作人員最基本的要求。任何人都有追求榮譽(yù)的天性,都希望最大限度地實(shí)現自我價(jià)值。而要把這種理想變成現實(shí),靠的是什么?靠的就是在平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你要欣賞自己的價(jià)值,就得給世界增加價(jià)值�！�
愛(ài)崗敬業(yè)是每一位工作人員應有的態(tài)度。集體肯定有自己的缺點(diǎn),但也會(huì )有優(yōu)點(diǎn),正因為優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn),所以才有很多人選擇留在集體。所以我相信:“成功的人一定愛(ài)崗敬業(yè),失敗的人始終在尋找客觀(guān)理由”。
總之，我通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。
教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛(ài)和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執著(zhù)的追求和人格的高尚；
師德直接影響著(zhù)學(xué)生們的成長(cháng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。
感恩學(xué)習的心得體會(huì )5
在公司大力開(kāi)展“樹(shù)忠誠、講責任、雙感恩、促發(fā)展”活動(dòng)中，許多單位有針對性地開(kāi)展了許多讀書(shū)活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我自己也受益匪淺、感觸頗多，如何學(xué)會(huì )感恩，我自己感覺(jué)最重要的是要做一個(gè)有責任感的人。
中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的民族，在五千多年的歷史中孕育了許多優(yōu)秀的傳統美德，崇尚感恩就是其中之一�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”等古訓無(wú)不反映出古人對感恩的崇尚與贊美。
感恩，是一種情感和生活態(tài)度，是人生境界的體現，是社會(huì )上每個(gè)公民都應具有的基本道德準則，是責任意識、自尊意識和健全人格的體現。然而，這一傳統美德，在當今社會(huì )轉型時(shí)期、企業(yè)轉型時(shí)期，由于受到各種觀(guān)念的沖擊，人們的感恩意識逐步淡化，有部分人自我中心主義嚴重，對包圍在其身邊的親情、友情等相當默然，對培育自己企業(yè)的認同感和歸屬感逐步弱化，使我們不得不說(shuō)有些人的感恩意識是缺失的，這與我們今天提倡的'構建和諧社會(huì )、構建和諧企業(yè)，與企業(yè)同命運、共呼吸的精神理念是背道而馳的，我們應該樹(shù)立感恩意識，來(lái)回報父母的養育、同事的幫助、公司領(lǐng)導的關(guān)心和企業(yè)的培養。
感恩是心與心的互動(dòng)，情與情的交換，它不是半邊行動(dòng)，而是雙向互動(dòng)。感恩存在于家庭、存在于學(xué)校、同樣也存在于企業(yè)里，這由此讓我聯(lián)想到我們的員工，你是為公司付出了，奉獻了，所以你應當拿你應拿的那份工資，領(lǐng)你應該領(lǐng)的那份福利，這一點(diǎn)你問(wèn)心無(wú)愧，你拿著(zhù)這份工資可以養活你自己，可以維持你的家庭，這時(shí)你認為你和公司扯平了，實(shí)現了等價(jià)交換，很多人都有這么的認為，于是內心沒(méi)有責任感和歸屬感。這種想法是片面的。從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，應當承認每一名員工的付出，給予員工尊重和發(fā)展的機會(huì )，但這都是建立在公司有序發(fā)展、健康發(fā)展的基礎上。但公司如何才能有序發(fā)展，這決不是某一個(gè)領(lǐng)導或者哪個(gè)領(lǐng)導層的問(wèn)題，這同樣需要所有的員工要有強烈的主人翁精神，把企業(yè)凡事都當作自己家里的事去對待，去謀劃，如果大家僅僅是從工作換取報酬的角度出發(fā)，那企業(yè)是很難健康發(fā)展下去的，更別說(shuō)做大做強，說(shuō)到底還是一個(gè)責任感的問(wèn)題。我們家長(cháng)教育孩子要有一顆“感恩的心”，讓他學(xué)會(huì )感恩，作為孩子第一任老師的我們這樣教育了孩子，那么我們自身是否也學(xué)會(huì )感恩；在工作中，公司給我們提供了各種平臺，我們是不是也學(xué)會(huì )了感恩，并努力的去匯報呢?
言而總之，我們都應該學(xué)會(huì )感恩。因為感恩不僅僅是內心良知的體現，它更是一種責任意識、自尊意識的體現，是一種人生境界。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能從容面對自己的人生，也只有學(xué)會(huì )感恩，才能承擔起自己的那份責任。
感恩學(xué)習的心得體會(huì )6
伴隨著(zhù)第一聲叫聲，我們趕赴了這個(gè)世界上，在這個(gè)世界里我們得到獲得過(guò)許許多多的關(guān)心與幫助，雖然我們都不能一一穩定回報，但是我們必須懷著(zhù)一顆感恩的心。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵慨斚氲竭@句話(huà)，就會(huì )讓中生我想起生我養我的父母來(lái)了。感恩父母，是全世界他們把我帶到了這個(gè)色彩斑斕的世界，回憶起小時(shí)候是接觸網(wǎng)父母用手牽引著(zhù)我們，讓我們學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )奔跑……每當我們遇到失敗與困難的時(shí)候總是有一個(gè)熟悉的聲音在我們身后鼓勵我們，讓我們有膽識克服困難的信心與勇氣，隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，父母的頭上已經(jīng)是長(cháng)起了白雪、眼角也長(cháng)起了皺紋，但是我們何曾認真想過(guò)養父母父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白？哪一絲皺紋不是為我們所生?反而，隨著(zhù)年齡的我們與父母之間的關(guān)系越來(lái)越冷淡。然而，認為父母做出我們的一切是我們應得，可以盡情的享受。我們何嘗想過(guò)圣潔父母呢？在今天，我終于明白了父母的恩情我們無(wú)以回報，從今以后，我們要學(xué)會(huì )感恩，科學(xué)院珍惜我們身邊的一切，我們要為繼父做一些力所能及的事，多幫助父母做家務(wù)減輕父母的負擔……以自己成績(jì)的優(yōu)越與進(jìn)步作為對父母回報。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斚氲竭@一句話(huà)。就會(huì )令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來(lái)了。感恩老師，在那次感恩教育活動(dòng)中所，當與老師擊掌的那一瞬間，我們貌似想到了什么：老師��！你猶如一位辛勤的.園丁日日夜夜為兩位我們這些祖國的花朵所操勞著(zhù)，在早上您一早就回來(lái)教導我們要好好珍惜早上的時(shí)間，然而在辦公室里就有上百個(gè)作業(yè)本等待老師您的批改。在中午，當我們在看電視、在玩耍時(shí)……老師您卻在批改作業(yè)。在深夜里家家戶(hù)戶(hù)都了燈進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，唯有您的屋里是亮著(zhù)燈的，在那燈光下是下要您老師一直拿著(zhù)筆不放為這天備課……想到這兒我們不禁流下淚水了眼淚，在流下真摯的眼淚的同時(shí)我們知道錯了，我們沒(méi)有明白您苦心孤詣是為了誰(shuí)，您累的付出是為了誰(shuí)……老師，花朵以它馥郁的芳香作為對大的回報，那我們就以自學(xué)上的學(xué)習進(jìn)步向您表示感謝吧！
感恩有你，感恩有我，正因為有感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )；正因為有感恩，才會(huì )有感人的友情；正因為有感恩，我們才懂得了生命的真諦。
感恩學(xué)習的心得體會(huì )7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，給我勇氣做我自己�！泵慨斘衣�(tīng)到這首歌的時(shí)候，我的心情就無(wú)比地激動(dòng)。
我有一顆感恩的心，我感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o了我生命，含辛茹苦哺育我長(cháng)大。當我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是爸爸和媽媽耐心地教會(huì )我說(shuō)話(huà)；當我蹣跚學(xué)步時(shí)，是爸爸和媽媽穩穩地扶著(zhù)我一步一步地往前走；當我上學(xué)時(shí)，是媽媽每天天不亮就起來(lái)給我做飯，送我去上學(xué)；當我生病時(shí)，是爸爸和媽媽不知疲倦細心地照顧我。感謝爸爸媽媽?zhuān)谀銈兿ば恼疹櫹�，我健康快�?lè )地長(cháng)大！
我有一顆感恩的心，我感謝我的老師，是他們教給我知識，教會(huì )我做人的道理。每當我有疑問(wèn)的時(shí)候，是老師耐心細致地給我講解；每當我有進(jìn)步的時(shí)候，是老師真誠而欣慰地鼓勵我；每當我犯錯誤的時(shí)候，是老師一次又一次地原諒我。感謝我的老師，是他們把我引進(jìn)知識的殿堂，讓我成為一個(gè)德才兼備的人！
我有一顆感恩的心，我感謝我的朋友，是他們給了我友情和快樂(lè )。當我遇到困難的時(shí)候，是他們伸出熱情的雙手幫助我；當我傷心難過(guò)的時(shí)候，是他們陪伴在我的身邊，溫暖我悲傷的心。感謝我的朋友們，有了你們的友愛(ài)和守護，我才會(huì )更加開(kāi)心快樂(lè )！
是��！花兒感謝大地，在大地的.懷抱里吐露芬芳，讓我們的世界更加美麗；魚(yú)兒感謝大海，在大海的懷抱里盡情遨游，使湛藍的大海充滿(mǎn)樂(lè )趣；小鳥(niǎo)感謝天空，在天空的懷抱里自由飛翔，讓廣袤的天空充滿(mǎn)生機。
我有一顆感恩的心，在我的身邊，有愛(ài)護我的父母、老師和朋友，在他們無(wú)微不至的關(guān)懷下，我健康快樂(lè )地成長(cháng)！我要努力學(xué)習，長(cháng)大成為一個(gè)有用的人，用我的智慧和才能，回報我的父母和老師，去幫助那些需要幫助的人。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，給我勇氣做我自己”這首歌久久回蕩在我的耳邊，深深地留在我的心里！
感恩學(xué)習的心得體會(huì )8
有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻，無(wú)私的奉獻，播撒著(zhù)未來(lái)的希望；有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，成就著(zhù)壯麗的事業(yè)。
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的信任；知足于清新而富有生機的校園氛圍；知足于人生的.平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁！
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺；感謝領(lǐng)導，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情！
作為一名教師，我會(huì )義無(wú)反顧地選擇奉獻。因為我們承擔著(zhù)培養祖國花朵的責任，教書(shū)育人是我們的天職和本分。我們用一支粉筆守著(zhù)一方凈土，兩袖清風(fēng)執著(zhù)著(zhù)一份清淡，三尺講臺獻上一片愛(ài)。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。
三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就應該把自己的青春、理想、信念、智慧無(wú)怨無(wú)悔地奉獻給它！
感恩學(xué)習的心得體會(huì )9
花兒在陽(yáng)光的撫摸下成長(cháng)，小草在雨露的滋潤下成長(cháng)，魚(yú)兒在水的孕育下成長(cháng)，可是它們不懂去細嘗愛(ài)的味道，更沒(méi)有想過(guò)報恩�；▋褐粫�(huì )展現自己的美麗，自己的風(fēng)韻；小草只會(huì )在風(fēng)中擺出千姿百態(tài)，展現自己苗條的身材；魚(yú)兒只會(huì )在陽(yáng)光下嘻戲，炫耀自己的自由。我們人不能像它們一樣，我們從別人身上汲取了，就要懂得回報。
感恩母愛(ài)。母愛(ài)猶如陽(yáng)光，照亮我們心中的.每一個(gè)角落，溫暖我們的世界；母愛(ài)猶如甘露，滋潤我們的心田，豐富我們的內涵；母愛(ài)猶如落紅，用自己的汗水為我們提供生存的給養，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)。母愛(ài)伴隨生命的長(cháng)河流向盡頭，像蠟燭一樣，燃燒自己的青春歲月，但我們身為人子，又能拿什么報答這份母愛(ài)��！
感恩同學(xué)。同學(xué)既是我們的好朋友，又是我們最好的老師。朋友如樹(shù)，每天分享小鳥(niǎo)的快樂(lè )，聆聽(tīng)風(fēng)兒的悲哀；朋友如云，仲是陪伴在太陽(yáng)的身旁，不會(huì )讓太陽(yáng)獨自東起西落；朋友如海，幫我推波助瀾，把我送往成功的彼岸。友誼之花只要我們用心去呵護，用心去培養，用心血去灌溉，雖然生命的長(cháng)河沖刷著(zhù)我們的歲月，但是我們的友誼不會(huì )淹沒(méi)在其中。
感恩身邊的人。身邊的人，他們很平凡，像一粒沙，但不卑微！他們總是默默地幫助他人，在別人遇難時(shí)伸出溫暖的雙手，給予雪中送炭般的溫暖。正因為有這樣的人，我們才能認識到溫暖時(shí)時(shí)刻刻都包圍著(zhù)我們。杭州濱江區的吳菊萍，當她看見(jiàn)一個(gè)兩歲大的女孩，她毫不猶豫地伸出溫暖的雙手接住了小女孩，給予她重生的機會(huì )。在長(cháng)沙市一個(gè)公交司機，他在開(kāi)車(chē)途中突然心臟病發(fā)，他毅然用剩余的光陰，用盡最后的力氣把汽車(chē)停了下來(lái)，挽救了全車(chē)人的生命……
我們不能只求汲取，我們還要懂得回報。哪怕我們的一點(diǎn)付出，沙子也會(huì )為我們而閃爍出耀眼的光芒，石頭也會(huì )為我們而感動(dòng)流淚。只有付出多一點(diǎn)，生命才會(huì )變得更有意義！
感恩學(xué)習的心得體會(huì )10
20xx新年伊始，我校積極響應教育局的號召，開(kāi)展了師德“感恩教育”活動(dòng)。通過(guò)認真學(xué)習和討論，我們每個(gè)教育工作者內心始終充盈著(zhù)一種責任，一種感動(dòng)，一種甜蜜的幸福。
xx年帶著(zhù)夢(mèng)想的我跨入師范學(xué)校的大門(mén)，通過(guò)三年的刻苦學(xué)習，終于成為一名光榮的人民教師。欣喜之時(shí)，感覺(jué)到肩上沉甸甸的責任，我深知教師不僅是人類(lèi)文化的傳遞者，更擔負著(zhù)培養和塑造人的光榮使命。要成功地培育學(xué)生，教師首先要具備崇高的職業(yè)道德，要熱愛(ài)自己的事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，平等地對待學(xué)生，以自身的形象為學(xué)生樹(shù)立做人的典范。其次要具備育人的藝術(shù)，沒(méi)有育人的藝術(shù)是不容易觸動(dòng)和改變人的靈魂的。古語(yǔ)說(shuō)：“敬人者人恒敬之，敬業(yè)者人也必敬之”，多年來(lái)，我深刻的體會(huì )到：只有從內心到言行真正把學(xué)生放在首位，有強烈的`事業(yè)心和責任感，才能保持教師的風(fēng)范。
回顧十幾年來(lái)的工作歷程，深刻體會(huì )到了黨和政府給予我們的關(guān)愛(ài)，尊師重教早已不是掛在嘴邊的口號，就拿工資來(lái)說(shuō)吧，剛參加工作時(shí)每月只能拿到189。00元的工資，到現在已經(jīng)能拿到1000。00元出頭。即使林區的經(jīng)濟處于低谷時(shí)期，行署和區政府還是想盡辦法加大對教育的投入，難忘每個(gè)教師節領(lǐng)導們都會(huì )放下繁忙的工作來(lái)到我們教師中間，與我們歡聚一堂，此情此景，身為一名教育工作者，誰(shuí)能不收獲一種溫暖，一種力量，一份感動(dòng)呢？中國經(jīng)濟在突飛猛進(jìn)地發(fā)展，林區經(jīng)濟也在發(fā)展，步入林場(chǎng)小學(xué)，展現在你面前是新建的校舍和微機室，可見(jiàn)黨和政府對我們教育的關(guān)懷和支持。所以我們應懷有一顆感恩的心，感謝黨給予我們一份神圣的事業(yè)，是黨和人民讓我們這些被人們看不起的孩子王成為倍受全社會(huì )尊重的人民教師，感謝人民政府來(lái)關(guān)心牽掛我們的生活，使我們安居樂(lè )業(yè)。雖然林區與全國的經(jīng)濟發(fā)達地區相比還有一定差距，我們更能理解這種現狀，我們不能盲目地去攀比，我們應從大局出發(fā)，培養大局意識，樹(shù)立發(fā)展意識，增強責任意識，與時(shí)俱進(jìn)，為新林區經(jīng)濟的振興，為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展譜寫(xiě)新的篇章。
人民教師是幸福的，每當看到那一張張天真無(wú)邪的小臉與一雙雙渴求知識的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜，這就是給我們教師最高的嘉獎，我們的人生是充實(shí)的，富有價(jià)值的。每當看到家長(cháng)對我們的信任，家人對我們工作的支持，我們沒(méi)有理由不干好自己的本職工作，是他們成就了我們的事業(yè)。
偉大的詩(shī)人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，孕育著(zhù)花，孕育著(zhù)果，孕育著(zhù)神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著(zhù)一顆感恩的心，讓家長(cháng)們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛(ài)，我的智慧，我的整個(gè)生命全部都獻給教育事業(yè)，為我們新林區建設增一份明媚的春光，添一片絢麗的秋色。
感恩學(xué)習的心得體會(huì )11
朋友，你感謝過(guò)你的家人嗎?你把你對他們的感激都說(shuō)出來(lái)了嗎? 最近我讀了一篇名為《學(xué)會(huì )感恩》的文章，讓我深受感動(dòng)。里面主要講述了兩則小故事。一則講述了一位為家人長(cháng)年操勞的母親在又一次的年夜飯上，卻端上了一盆稻草，她說(shuō)：“我為你們做了這么多飯，你們卻從沒(méi)稱(chēng)贊過(guò)一次，更沒(méi)有感激過(guò)一次，那還不如吃稻草呢!”另一則講述了兩位小姐妹為了找她們兒時(shí)的恩人，不畏艱難，整整找了20xx年�？吹剿齻�20xx年后感謝恩人的場(chǎng)面，在場(chǎng)的人沒(méi)有一位不流淚的。
生活中有許許多多幫助過(guò)我們的人，我們也應該去報答他們。如果覺(jué)得無(wú)能為力，哪怕對他們說(shuō)一聲“謝謝!”現在有些孩子覺(jué)得父母給予自己的愛(ài)是理所當然的'，而記不起父母的生日，和父母爭吵也不算什么大事。俗話(huà)說(shuō)得好：“有恩不報非君子�！弊屛覀儗W(xué)會(huì )感恩吧!學(xué)會(huì )感恩，感謝父母賜于我們生命；學(xué)會(huì )感恩，感謝大地哺育了生靈；學(xué)會(huì )感恩，感謝明月照亮了夜空……我們一定要把感恩之意表達出來(lái)，誰(shuí)都渴望聽(tīng)到一點(diǎn)兒感謝的回聲。
記得在一個(gè)炎熱的午后，一位頭發(fā)花白的老人正專(zhuān)心致志地縫著(zhù)一只布鞋，汗水浸濕了她的襯衫，鼻梁上的老花鏡還不停地往下滑著(zhù)，她就是我的奶奶。她手里正在縫的布鞋則是為我準備的。當我看到這幕感人的情景時(shí)，不禁鼻子發(fā)酸，流下了眼淚。后來(lái)等奶奶回屋做飯時(shí)，我連忙取出那副老花鏡跑上樓，再拿出我精心準備的那些帶子，細心地將帶子繞在眼鏡腿上……為這事，奶奶還經(jīng)常在人前夸我懂事。
“感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育�！弊屛覀儗W(xué)會(huì )感恩，懂得回報他人，讓世界變得更加美好。
感恩學(xué)習的心得體會(huì )12
浩浩蕩蕩流淌數千年的中華文化，孝道當推其首。無(wú)論是本土的儒家道家諸子百家的學(xué)說(shuō)，還是泊來(lái)以后中國化了的佛典和圣經(jīng)，抑或是古今民間的通俗文化中的各種圖文諺語(yǔ)，都無(wú)不洋溢著(zhù)孝道的光芒，中華孝道滋養著(zhù)中華民族一代又一代人傳承著(zhù)以孝敬父母為榮，附逆不肖為恥的傳統美德和時(shí)代新風(fēng)。
自古以來(lái)，無(wú)數中華好兒女，都是孝道的優(yōu)秀踐行者。無(wú)數英豪為了祖國和民族的大義，舍小家為大家。對自己父母的養育盡到了的孝�；貓蠼o父母高山仰止光耀千秋的豐功偉績(jì)!我最敬佩這樣的人，我也志在做這樣的人。
然而，我們畢竟是普通的人，生活在平凡的環(huán)境中，我們怎么孝敬父母?我想，就是兩個(gè)字，一是敬，二是順。對父母，從心里敬，就培育和滋養了自己的.感恩之心，就生發(fā)了為了父母的微笑，為了大地的豐收而努力學(xué)習，努力工作，天天向上的動(dòng)力和志向，從心里敬，就不會(huì )因為一點(diǎn)不順心就對爸爸媽媽使臉色，而是要時(shí)刻考慮到他們的感受。記得那還是我四歲半的時(shí)候，媽媽單位組織全體黨員到頤和園參加活動(dòng)，我就和媽媽一起去了。
那是初春的一天，我和媽媽早早的就來(lái)到了學(xué)校，遠遠就看見(jiàn)一輛930一樣的大汽車(chē)停在門(mén)口，上了車(chē)已經(jīng)有好多人了，一會(huì )領(lǐng)導來(lái)了我們就出發(fā)了。一路上我們有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。很快就到了，我們排著(zhù)隊走進(jìn)大門(mén)，好宏偉的建筑啊!真不愧是天下第一皇家園林。來(lái)到昆明湖十七孔橋畔，那里有好多賣(mài)紀念品的攤位，哥哥姐姐們都去買(mǎi)了，這時(shí)一個(gè)舅舅說(shuō)：“童童，他們都買(mǎi)了你也讓你媽去給你買(mǎi)，不給買(mǎi)你就哭，反正咱們這里你最小�！鼻珊系氖且粋�(gè)姐姐真的因為家長(cháng)不給買(mǎi)哭上了，大家都看著(zhù)我，我看看媽媽然后笑著(zhù)對那個(gè)舅舅說(shuō)：“感情不花您錢(qián)呢，買(mǎi)那個(gè)有什么用，還得花我媽媽錢(qián)。我才不
讓我媽媽生氣呢!”聽(tīng)我這么一說(shuō)大家都笑了，那個(gè)舅舅說(shuō)我真是個(gè)懂事的好孩子，媽媽也開(kāi)心的笑了。
那一天我永遠也忘不了，因為那是我長(cháng)大的一天;從心里想到“順“字，就不會(huì )產(chǎn)生任何附逆不肖的念頭和言行，就會(huì )感念父母的大恩大德，因為我知道我的年齡還小，很多事情我還都不懂，所以有時(shí)盡管我也有些任性，會(huì )發(fā)點(diǎn)小脾氣，但是一想到爸爸和媽媽會(huì )無(wú)私地全部為我著(zhù)想，我就盡量聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不讓他們生氣，努力做一個(gè)給父母帶來(lái)自尊帶來(lái)體面帶來(lái)順氣的好兒女，真心要給父母帶來(lái)幸福和快樂(lè )。
幾天前，媽媽在做飯的時(shí)候不小心把手切了一個(gè)口子，當時(shí)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房“啊”的一聲，我放下手中的書(shū)，快步跑到廚房，看到媽媽的手在流血，我嚇壞了，趕緊從書(shū)柜里拿出創(chuàng )可貼，給媽媽貼上，我邊貼邊問(wèn)媽媽疼不疼，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)沒(méi)事的，不疼，但是我知道其實(shí)一定很疼，我很心疼地對媽媽說(shuō)，您去床上休息一下吧，我來(lái)做飯。然后我打開(kāi)電磁爐，放上水，很熟煉地煮了一包方便面，盛到碗里給媽媽端去，媽媽很欣慰地笑了，邊吃邊對我說(shuō)真香!我看著(zhù)媽媽吃得這么高興，心里感到無(wú)比地自豪。吃完了以后，我知道媽媽的手不能沾水，我主動(dòng)把碗和鍋洗干凈。我跟媽媽躺到床上，給媽媽讀我新發(fā)的四年級下冊語(yǔ)文書(shū)里的，給媽媽背古詩(shī)，還出題考媽媽?zhuān)瑡寢寣Υ鹑缌�，很快我也把六首古�?shī)都背下來(lái)了。我看到媽媽很開(kāi)心，她好像已經(jīng)忘記了手指的疼痛。我知道爸爸工作忙，不在家，我要學(xué)會(huì )照顧媽媽。
晚上，我給媽媽擠好牙膏，讓媽媽刷完牙，然后把媽媽的毛巾沾濕，幫媽媽擦臉，我又給媽媽打好洗腳水，幫媽媽洗腳。我也洗漱完了之后，我們就一起坐在沙發(fā)上看了一會(huì )兒電視，我又給媽媽沖了一杯奶，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：我的好閨女長(cháng)大了!其實(shí)孝行出自于內心，一個(gè)人無(wú)論能力大小，無(wú)論貧富，只要對父母有孝心，盡到自己的義務(wù)和能力就行了。就像做官的，就一定會(huì )更加忠于黨和國家，終于人民和事業(yè)，做學(xué)問(wèn)的，就一定會(huì )一心向學(xué)，做工經(jīng)商務(wù)農當兵的就一定會(huì )忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)。而我們做學(xué)生的，就一定會(huì )牢記爸爸媽媽說(shuō)的好好學(xué)習長(cháng)大做有用的人。
一個(gè)“孝”字，老在上，子在下，我們每一代人，都是上一代為了下一代，縱觀(guān)歷史我們看到了戰國時(shí)的孟母擇鄰三遷，教子成材，看到了宋代的岳母刺字，教子精忠報國;也看到了老一□國領(lǐng)袖從嚴教子，更看到了今天無(wú)數家庭的普通父母勞苦半生，供養自己的子女上大學(xué)，當超女，做白領(lǐng)……而作為下一代的我們，又是否時(shí)刻把老一代放在心上呢?我們的每一天是為了母親的微笑而奮斗嗎?是懷著(zhù)一顆顆熱愛(ài)慈母孝敬恩父的感恩之心在拼搏嗎?在人倫之中，百善孝當頭。同學(xué)們，這一個(gè)孝字，又蘊涵了多少做人、處世、修齊平治的道理!我想起了我并不十分熟悉的古代的“24孝”，今天的人們，應該好好的學(xué)學(xué)古人的孝道經(jīng)典。一個(gè)都不能很好孝敬父母的人，怎么做人?怎么做事?我也想起羊羔跪乳，烏鴉返哺的故事，動(dòng)物尚如此，人更應該學(xué)會(huì )感恩崇尚孝道，更應該在弘揚孝道上從自身從點(diǎn)滴從現在做起!我祝福我的雙親和天下父母都幸福安康!
感恩學(xué)習的心得體會(huì )13
有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
作為一名普通的人民教師，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到世人對此職業(yè)的尊重；無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心底充滿(mǎn)著(zhù)擁有神圣職業(yè)的那種自豪。而在自豪的同時(shí)，我也深知，自己所擁有的神圣，所擁有的光環(huán)，所受到的尊重，無(wú)一不來(lái)自黨和社會(huì )的關(guān)懷，來(lái)自家長(cháng)的信任，來(lái)自學(xué)生的期待，來(lái)自親人們默默的支持。
感謝黨這個(gè)溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會(huì )主義的陽(yáng)光下,健康成長(cháng)。是黨把我培養成為一名光榮的人民教師，使我實(shí)現自己的人生價(jià)值。社會(huì )各界慷慨解囊扶助教育事業(yè)，黨和政府給予教師及教育工作無(wú)限關(guān)懷。這扶助，這關(guān)懷似一股股暖流，涌動(dòng)在教育工作者心田，時(shí)刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會(huì )各界對我們的期望。
感謝我們的地方政府，是政府為我們營(yíng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境，使我們身心愉悅地培育下一代�？h政府克服資金緊張的困難，想方設法地為鎮內四所學(xué)校和兩鄉建造了寬敞明亮的教學(xué)樓；積極籌集資金購買(mǎi)先進(jìn)的教學(xué)設備。教委對師資培訓的高投入，精心設計安排的各類(lèi)教師培訓比賽，使家鄉這片熱土成為我們一線(xiàn)教師成長(cháng)的沃土，使學(xué)校成為我們實(shí)現理想的搖籃。當我在地縣的公開(kāi)課大賽上獲得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，當我站在人才濟濟的演講舞臺上慷慨陳辭時(shí)；當我胸戴紅花耳灌掌聲接受勞模表彰時(shí)；當我被人民推選為光榮的人大代表時(shí)，我的腦海里閃現的是政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導的信任，同事們幫助。沒(méi)有成績(jì)背后的支持，就沒(méi)有這耀眼的光環(huán)。
感謝可愛(ài)的學(xué)生們，感謝這份光榮的職業(yè)。這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)讓一批天真的孩子來(lái)到我們的身邊。他們是我們工作的動(dòng)力，是我們事業(yè)成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠的朋友，歡樂(lè )、悲哀、憧憬、奮發(fā)，構成了師生之間和諧的樂(lè )章。當我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿(mǎn)載知識，滿(mǎn)載人生的理想踏上高等學(xué)府的時(shí)候，他們將成為我們人生價(jià)值的升華和延續。是他們使我們的人生更有意義。那是去年春天的一個(gè)早晨，我正準備出差，剛走出家門(mén)，迎面擁來(lái)了一些孩子。原來(lái)是班級的孩子特意起個(gè)大早自發(fā)地為我送行。這些孩子，有的.向我手里塞幾塊糖，有的遞給我一瓶水，有的送我一袋小咸菜，還有的送給我幾個(gè)雞蛋。孩子們的舉動(dòng)讓我這位平時(shí)嚴厲的老師再也控制不住自己的感情，當列車(chē)緩緩啟動(dòng)的時(shí)候，我望著(zhù)這些天真的孩子們揮手和我告別，剎那間，再也抑制不住那份感動(dòng)，淚水模糊了我的雙眼。此時(shí)，我心里懷揣的是孩子們一顆顆滾燙的心。是他們讓我帶著(zhù)無(wú)限的祝福，感受著(zhù)無(wú)限的幸福踏上旅途。當他人無(wú)從體驗的師生情感時(shí)，孩子們的行為讓我徹底感悟，并為之自豪。我怎能不感謝孩子們，他們不但是我的學(xué)生，還是我最真摯的朋友。孩子們所帶給我心靈的震撼，將成為我永遠的財富。因此，我甘愿做一顆星照亮孩子們前行的道路；做一個(gè)天使，為孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻給他們。
我感謝家長(cháng)把孩子重托于我們。這是家長(cháng)對我們的高度信任，他們把全部的希望都寄托于我們，使我們有機會(huì )展示自己，實(shí)現自己的人生價(jià)值。教師除了傳道、授業(yè)、解惑之外，我們承擔更多的是責任——和家長(cháng)一樣的培養、教育、扶助孩子的責任。一次次家訪(fǎng)贏(yíng)得的信任；一次次活動(dòng)贏(yíng)得家長(cháng)的支持，一次次困難贏(yíng)得家長(cháng)的安慰與鼓勵，無(wú)一不讓我堅定培養好孩子的信念，并為之努力。這些家長(cháng)是我事業(yè)和生活的摯友，促使我們?yōu)榱斯餐繕瞬恍概Α?/p>
我感謝家人對我的默默支持。父母理解我由于工作忙無(wú)暇陪伴他們，難以讓他們享受天倫之樂(lè )；愛(ài)人寬容我廢寢忘食的工作，而少了對他的關(guān)心和照顧；孩子容忍我把全部的愛(ài)和精力都給了自己的學(xué)生，給她的卻少之甚少……。XX年末，父親身患癌癥，已進(jìn)晚期。由于我是班主任，工作十分繁忙，我沒(méi)有請假來(lái)照顧病榻上的爸爸。彌留之際的他還不時(shí)地叮囑我不要因為他的病影響了我的工作。在他去世的當天早上，我還一如往常地來(lái)到班級上課，可就是在我走進(jìn)教室的時(shí)候，得知父親去世的噩耗。我似乎從他這位老一輩的教育工作者那里得到了前行動(dòng)力我暗暗發(fā)誓，決不能辜負父親的期望，一定要把自己的工作做好，來(lái)慰藉九泉之下的父親。當自己為了社會(huì )的囑托、為了家長(cháng)的期待，為了學(xué)生的成長(cháng)而把自己的家人置之度外的時(shí)候，我的內心充滿(mǎn)著(zhù)對家人無(wú)限的感激和愧疚。沒(méi)有他們的默默鼓勵和支持，就沒(méi)有我對教育事業(yè)全身心的投入。當工作成功的喜悅和榮譽(yù)的光環(huán)環(huán)繞我時(shí)，我深深體會(huì )這樣一句話(huà)：“軍功章有我的一半，也有你的一半……”
我懷著(zhù)感恩的心去工作學(xué)習，常想起一首歌：“感恩的心，感謝命運，讓我一生有勇氣做我自己！”我自己的成長(cháng)，自己的進(jìn)步，自己價(jià)值體現，自己理想的實(shí)現，都來(lái)源于黨和政府、學(xué)生和家長(cháng)、親人和朋友、領(lǐng)導和同事的恩澤。我將穿上感恩的鞋，駕上感恩的帆，將這份濃情匯入我滾滾流淌的血液中，注入活力，增添力量，出色地完成時(shí)代賦予我們神圣的職責！
感恩學(xué)習的心得體會(huì )14
在開(kāi)展“三嚴三實(shí)和”和“忠誠干凈擔當”教育活動(dòng)中，我們黨員干部要帶頭提高思想境界、工作標準、服務(wù)意識、辦事效率和自身素質(zhì)，要常懷感恩之情。感恩是道德的一種體現，是自我發(fā)展的動(dòng)力源泉，擁有一顆感恩的心，是我們的安身立命之本。心存感恩，知足惜福；滴水之恩，涌泉相報。在我們的成長(cháng)道路上，需要感謝的太多太多。如果能常懷感恩之情，就能?chē)烙诼杉�、謹慎做事，就能真正做到“身有所正，言有所規，行有所止”。在�?shí)現“中國夢(mèng)”的進(jìn)程中，黨員干部尤其要常懷感恩之情。
一要“感恩”組織。我們每位黨員干部從參加工作的那一天起，無(wú)一不是在組織的關(guān)懷下成長(cháng)起來(lái)的，才走到今天現在的領(lǐng)導崗位或工作崗位。當我們取得點(diǎn)滴成績(jì)的時(shí)候，是組織給予我們崇高的榮譽(yù)，當我們遇到挫折的.時(shí)候是組織給予我們鼓勵，讓我們重新鼓起干勁繼續前行。所以我們要感謝組織，特別要把感恩組織當作一種人生態(tài)度、當作一種生活境界、當作一種政治責任來(lái)對待，始終以飽滿(mǎn)的熱情積極工作，以?xún)?yōu)異的工作成績(jì)來(lái)回報組織。
二要“感恩”群眾。群眾是我們的衣食父母，如果我們脫離群眾，不尊重群眾，不依靠群眾，我們的事業(yè)就會(huì )成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。戰爭年代是這樣，社會(huì )主義建設時(shí)期也是這樣。今天我們取得任何成就都是和廣大群眾的積極參與、全力支持分不開(kāi)的。因此，我們黨員干部一定要牢固樹(shù)立群眾觀(guān)念，從內心感謝群眾多年來(lái)對我們工作的支持和擁護，并且把群眾的好惡作為評價(jià)我們工作好壞的標準。只有這樣才能真正擺正位置，做到全心全意、真心實(shí)意為群眾干好事、辦實(shí)事，更好地贏(yíng)得群眾的信賴(lài)。只要我們做到了這一點(diǎn)，我們的事業(yè)就能無(wú)往而不勝。
三要“感恩”黨和政府。要感恩上級黨組織和政府，改革開(kāi)放以來(lái)，我們雞街的整個(gè)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟快速發(fā)展，群眾生活日益提高�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有縣委、縣政府的關(guān)心，就沒(méi)有雞街的今天。從另一個(gè)方面講，這些年來(lái)，縣委、縣政府領(lǐng)導多次來(lái)我們雞街檢查指導工作，不僅給我們以鼓勵和支持，還給我們指明了發(fā)展的方向。對此，我們更要倍加珍惜和感謝縣委、縣政府對雞街工作的關(guān)心和支持，并且要把這種關(guān)心和支持變成干好工作、推進(jìn)發(fā)展的強大動(dòng)力，努力實(shí)現雞街經(jīng)濟和社會(huì )各項事業(yè)的跨越發(fā)展。
四要“感恩”歷屆老領(lǐng)導。雞街的歷屆老領(lǐng)導，在職期間風(fēng)風(fēng)雨雨，辛苦工作，為雞街的經(jīng)濟發(fā)展做出了突出的貢獻。退休之后仍一如既往給予我們關(guān)心和支持，積極獻言獻策，發(fā)揮余熱。這些年來(lái)我們雞街經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的成就與歷屆老領(lǐng)導們的關(guān)心和支持是分不開(kāi)的，他們功不可沒(méi)。因此，我們要以感恩之心對待曾經(jīng)為雞街發(fā)展做出貢獻的歷屆老領(lǐng)導。
五要“感恩”父母�！鞍偕菩橄取�。父母給予我們生命，哺育我們成長(cháng)，教育我們長(cháng)大。因此，我們要感謝父母的無(wú)私關(guān)懷，感謝父母的精心養育，感謝父母對我們工作的全力支持�？傊�，都要懂得報答，真心真意回報父母的恩情。
六要“感恩”家庭。我們干任何工作、做任何事情，都離不開(kāi)家庭的支持。沒(méi)有家庭的支持，就不能安心工作。因此，我們要感恩家庭，一個(gè)家庭有了感恩之心，才會(huì )溫馨，懂得感恩的家庭，才是幸福的家庭。有了感恩，家庭就有了陽(yáng)光，我們的日子就會(huì )變得快樂(lè )，日子即使過(guò)得非常清貧，但也活得有滋有味。
七要“感恩”同事�，F在的時(shí)代不是個(gè)人英雄的時(shí)代，成功需要團隊的努力。工作的進(jìn)步需要大家的共同奮斗，特別是大量繁雜的具體工作都是大家一起完成的。因此，要感謝我們的同事，攜起手來(lái)把工作干得更好。
感恩學(xué)習的心得體會(huì )15
一要學(xué)會(huì )感恩，懂得知足
為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(cháng)的信任；知足于清新而富有生機的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁。
有了工作本身就是快樂(lè )，幸福的。我們應該享受這份快樂(lè )，這份幸福。用感恩的心快樂(lè )的去工作去奉獻。即使多舛的命運給你帶來(lái)苦難，帶來(lái)絕望，但我們仍要心懷感恩。一個(gè)人學(xué)會(huì )了感恩，才能托起世界的脊梁�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義”。世界的主宰——人，更要充滿(mǎn)感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽(yáng)光雨露，
二要愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守
給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂(lè )，促使我對生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂(lè )無(wú)比，幸福無(wú)比。知足是我快樂(lè )的源泉，感恩是我快樂(lè )的延續。親愛(ài)的朋友們，請和我一樣懷著(zhù)知足，感恩的心快樂(lè )地工作吧！
三還要講求奉獻，這是敬業(yè)的根本
作為一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時(shí)，你會(huì )想到什么？是民族的發(fā)展，國家的富強？還是家長(cháng)的期望?孩子的未來(lái)？此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負的'責任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會(huì )這份愛(ài)，表達這份情呢？如果讓我回答，我會(huì )義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì )熱愛(ài)，之所以熱愛(ài)，我會(huì )執著(zhù)，之所以執著(zhù)，我會(huì )奉獻。因為我們擁有著(zhù)培養祖國花朵的責任，教書(shū)育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著(zhù)一方凈土，兩袖清風(fēng)執著(zhù)著(zhù)一份清淡，三尺講臺獻上一片愛(ài)心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì )綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì )越變越美好其實(shí)，奉獻對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛(ài)；播種希望，收獲未來(lái)。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出，不創(chuàng )造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心鑄成友情用關(guān)心凝成團結，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻中。
【感恩學(xué)習的心得體會(huì )】相關(guān)文章：
感恩學(xué)習心得體會(huì )06-28
感恩學(xué)習心得體會(huì )08-01
學(xué)習感恩作文02-07
傳承孝道學(xué)習感恩心得體會(huì )范文04-11
關(guān)于學(xué)習感恩的作文01-26
學(xué)習感恩優(yōu)秀作文02-03