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財務(wù)管理學(xué)習心得通用
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編為大家整理的財務(wù)管理學(xué)習心得通用，希望能夠幫助到大家。
財務(wù)管理學(xué)習心得通用1
時(shí)光匆匆，轉眼，一學(xué)期的學(xué)習又要結束了。首先，不得不說(shuō)的是，我非常喜歡老師的授課方式，課堂氛圍輕松、活躍，老師講課通俗易懂，知識面廣且大都結合實(shí)際，引領(lǐng)我們以自己的觀(guān)點(diǎn)剖析當前的一些經(jīng)濟現象，并培養了我們對個(gè)人理財的一些觀(guān)念。此外，我還非常欣賞老師的教學(xué)理念——想同學(xué)之所想，及同學(xué)之所需，真希望以后還有機會(huì )繼續跟著(zhù)老師學(xué)習。
在這學(xué)期學(xué)習財務(wù)管理之前，我們已經(jīng)學(xué)習了一些有關(guān)的經(jīng)濟管理基礎課程，比如經(jīng)濟法、統計學(xué)、會(huì )計學(xué)基礎等。有了這些知識作為鋪墊，在本學(xué)期學(xué)習之前我對財務(wù)管理也大體有個(gè)模糊的概念，知道無(wú)論是對于一個(gè)企業(yè)還是個(gè)人，財務(wù)管理作為一種管理活動(dòng)，都具有其重要的指導意義。但經(jīng)過(guò)這一學(xué)期系統理論的學(xué)習之后，我有了一條清晰的脈絡(luò )，明確了財務(wù)管理是企業(yè)組織財務(wù)活動(dòng)、處理財務(wù)關(guān)系的一項綜合性的管理工作。在本學(xué)期的學(xué)習過(guò)程中，老師以財務(wù)管理目標為導向，以貨幣的時(shí)間價(jià)值和投資風(fēng)險價(jià)值為基礎，以籌資決策、投資決策和收益分配為基本內容，以財務(wù)預測、決策、計劃、控制和分析為基本環(huán)節和方法，全面系統地闡述了財務(wù)管理基本理論和實(shí)用方法。通過(guò)對本學(xué)期所學(xué)知識的回顧整理和個(gè)人的認識，我做了以下總結：
首先，我認識到財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分，它滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節之中。它是一項經(jīng)濟管理工作，也是從事財務(wù)管理活動(dòng)的根本指導。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，我們要根據財經(jīng)法規制度，按照財務(wù)管理的原則，組織財務(wù)活動(dòng)，處理財務(wù)關(guān)系。
財務(wù)管理也直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說(shuō)，財務(wù)管理是企業(yè)可持續發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。如：企業(yè)財務(wù)管理的合理性會(huì )促使企業(yè)加強管理和核算、改進(jìn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，系統有效的財務(wù)管理是為了企業(yè)價(jià)值的化。
其次，我知道了財務(wù)管理的內容主要包括財務(wù)活動(dòng)和財務(wù)關(guān)系。
企業(yè)的財務(wù)活動(dòng)包括投資、資金營(yíng)運、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動(dòng)、資金運營(yíng)活動(dòng)、籌資活動(dòng)和分配活動(dòng)中，與企業(yè)各方面有著(zhù)廣泛的財務(wù)關(guān)系。這些財務(wù)關(guān)系主要包括以下幾個(gè)方面：企業(yè)與投資者之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與債權人之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與受資者之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與債務(wù)人之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶(hù)之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與政府之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)內部各單位之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與職工之間的財務(wù)關(guān)系。
財務(wù)管理的環(huán)節（職能）主要有：財務(wù)規劃和預測、財務(wù)決策、財務(wù)預算、財務(wù)控制、財務(wù)分析、業(yè)績(jì)評價(jià)與激勵。其核心是財務(wù)決策，財務(wù)預測是為財務(wù)決策服務(wù)的，決策的成功與否直接關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗。具體總結如下：
1、要了解一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)狀況情況，重點(diǎn)要掌握一篇報告：即財務(wù)報告，包括會(huì )計報表、會(huì )計報表附注和財務(wù)情況說(shuō)明書(shū)三部分；二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時(shí)點(diǎn)狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權益，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營(yíng)情況的詞匯，包括收入、費用、利潤；三張報表：即資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。
2、資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的現在，即企業(yè)現在的健康狀況如何；利潤表反映企業(yè)的過(guò)去；現金流量表透視企業(yè)的將來(lái)。
3、對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”，三看主要是：一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因；二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等；三看真實(shí)的企業(yè)，利潤是可以干出來(lái)的，也是可以算出來(lái)的。三注意主要是：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現實(shí)；二要注意表中的負債可能是風(fēng)險，而表外的“或有負債”也許是更大的風(fēng)險；三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )、人力資源等無(wú)形資產(chǎn)無(wú)法在表中體現。
4、對利潤表要做到“五看”：一看結果；二看結構；三看成績(jì)：關(guān)注財務(wù)成果、市場(chǎng)表現、基本業(yè)務(wù)活動(dòng)等三個(gè)層面問(wèn)題；四看問(wèn)題：獲利能力，包括銷(xiāo)售毛利率、主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤率、銷(xiāo)售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標；五看人的因素對計算結果的影響，如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷(xiāo)方法。
5、對現金流量要關(guān)注。對企業(yè)老總說(shuō)，現金就是企業(yè)的“血液”；對財務(wù)人員說(shuō)，現金就是貨幣資金，包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價(jià)物。
6、制定管理制度的一個(gè)重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒(méi)機會(huì )。過(guò)去的經(jīng)驗不一定是良藥，必須認識到每一步?jīng)Q策都不是重復過(guò)去，而是創(chuàng )造未來(lái)，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開(kāi)始，仍要努力經(jīng)營(yíng)，保證決策正確，才能獲得更大的成功。
最后，我覺(jué)得財務(wù)管理是一個(gè)把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理過(guò)渡的重要工具。就像以前的那個(gè)在國際象棋的棋盤(pán)上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個(gè)格子，如果不算過(guò)的話(huà)，誰(shuí)知道從一粒開(kāi)始，每次加多一倍的話(huà)，到最后一個(gè)格子已經(jīng)是天文數字了。財務(wù)管理也一樣，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你，這就是很好的例證！
財務(wù)管理學(xué)習心得通用2
經(jīng)過(guò)幾天《財務(wù)管理》的學(xué)習，x教授真正的從非財務(wù)人員看財務(wù)管理的角度，為我們普及了財務(wù)知識。我覺(jué)得得到的最大的收貨就是建立財務(wù)觀(guān)念和如何讀懂財務(wù)報表，并依據報表做出正確的管理決策，也使我對財務(wù)管理有了一個(gè)從淺到深的認識�，F就我對近幾天的學(xué)習心得體會(huì )做如下總結：首先，透過(guò)學(xué)習，使我真正的認識到財務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，財務(wù)管理不是財務(wù)一個(gè)部門(mén)的事，而是關(guān)系到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節。從某種好處上說(shuō)，財務(wù)管理是企業(yè)可持續發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。如：企業(yè)財務(wù)管理的合理性會(huì )促使企業(yè)加強管理和核算、改善技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，系統有效的財務(wù)管理是為了企業(yè)價(jià)值的最大化。其次，我們明白了如何看企業(yè)的三張報表，即："資產(chǎn)負債表"、"利潤表"、"現金流量表"。資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的"此刻時(shí)"，即企業(yè)此刻的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的"過(guò)去時(shí)"，即企業(yè)過(guò)去"怎樣樣";現金流量表透視企業(yè)的"將來(lái)時(shí)"，即企業(yè)將來(lái)"怎樣樣"。
透過(guò)財務(wù)報表分析，如何預警公司所面臨的風(fēng)險，公司的利潤源在哪里。明白了在公司擴張或投資前，該如何運用好財務(wù)知識，減少公司的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。陳教授還用了一些淺顯的事例，讓我們明白了資金周轉率的重要性;應收帳款與存貨上升等帶來(lái)的企業(yè)盈利潛力下降;為什么企業(yè)要適當借貸實(shí)現利潤的最大化等等。對于大家以前所熟知的毛利低或"虧本"產(chǎn)品的產(chǎn)與停的問(wèn)題，運用管理會(huì )計知識分析，這些虧損產(chǎn)品如果產(chǎn)生了邊際貢獻，盡管它是虧損的也務(wù)必繼續生產(chǎn)，只有這樣企業(yè)的盈利水平才會(huì )更高。管理會(huì )計不僅僅給企業(yè)帶給了決策的科學(xué)方法，更主要的是透過(guò)決策使企業(yè)所擁有的有限資源得到合理的配置，發(fā)揮最大效率，來(lái)應對市場(chǎng)資源缺乏給企業(yè)帶來(lái)的損失。最后，透過(guò)學(xué)習讓我們認識了貨幣的時(shí)間價(jià)值。一些看似不經(jīng)意的變化，經(jīng)過(guò)財務(wù)的計算，可能一算真得嚇一跳。我在工作中遇到過(guò)在生產(chǎn)時(shí)是熱火朝天，但實(shí)際上年底還虧本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你這就是很好的例證。結合公司實(shí)際，我深刻認識到了為了企業(yè)的協(xié)調發(fā)展和可持續增長(cháng)，做好20xx年部門(mén)財務(wù)預算的重要性。透過(guò)合理的預算，財務(wù)部能夠正確預測公司將在未來(lái)何時(shí)需要現金，能夠控制現金支出和收入的合理程度，避免不合理的現金支出，降低公司運營(yíng)風(fēng)險。
以上是我的在這幾天學(xué)習的一點(diǎn)點(diǎn)心得，雖然在這短短幾天可能不會(huì )學(xué)到太多的東西，但是卻使我在今后的工作和生活中，能夠掌握并樹(shù)立財務(wù)管理觀(guān)念就是我最大的收獲了，也為我在后續財務(wù)管理的學(xué)習方面起到了引路和指導的作用。
財務(wù)管理學(xué)習心得通用3
會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
針對于此，在進(jìn)過(guò)了兩年的大學(xué)學(xué)習生活之后，通過(guò)對會(huì )計學(xué)等科目的學(xué)習，可以說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會(huì )計理論知識在這里只能成為空談。
于是在堅信"實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準"下，認為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。兩個(gè)學(xué)期的實(shí)訓是在我們充實(shí)、奮斗的過(guò)程中完成的，記得實(shí)訓的開(kāi)始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)能力和結合能力沒(méi)有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現在的我們可以稱(chēng)得上是一個(gè)基本會(huì )計人員了。學(xué)校實(shí)訓的目的就是要加強我們能力培養和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓就是我們適應社會(huì )工作的墊腳石!這次的綜合實(shí)訓我想簡(jiǎn)單的從幾個(gè)方面來(lái)談!
一、實(shí)訓基本內容《會(huì )計職業(yè)技能實(shí)訓》包括一個(gè)企業(yè)連續三個(gè)月經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會(huì )計處理實(shí)訓，十月份的會(huì )計業(yè)務(wù)實(shí)訓是在學(xué)完初級會(huì )計后進(jìn)行的，十一月份會(huì )計業(yè)務(wù)實(shí)訓是在學(xué)完中級會(huì )計進(jìn)行，十二月份的會(huì )計業(yè)務(wù)實(shí)訓是在本學(xué)期剛剛完成的，也就是成本會(huì )計學(xué)完后。
二、基本過(guò)程1、審核原始憑證。具體包括a、審核原始憑證的真實(shí)性;b、審核原始憑證的全法性;c原始憑證的合法性;d審核原始憑證的完整性;e審核原始憑證的正確性;f審核原始憑證的及時(shí)性。2、編制記帳憑證�；疽笥校篴記帳憑證各項內容必須完整，b記帳憑證應該連續編號，c記帳憑證的書(shū)寫(xiě)應清楚、規范，d記帳憑證可以根據每一張原始憑證填制，e除結帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，f填制記帳憑證時(shí)若發(fā)生錯誤，應該重新填制，g記帳憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數字下的空行處至合計數上的空行處劃線(xiàn)注銷(xiāo)。3、登明細帳。其中具體包括：三欄式明細帳、數量金額式、多欄式。4、"T"形帳匯總。這是為登帳所做的準備，它能反應這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個(gè)會(huì )計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。5、編制科目匯總表試算平衡。這是對"T"形帳的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,如果不平必須從前面的帳中找出錯誤.6、登記總帳，。按照科目匯總表中各科目依次登帳。7、資產(chǎn)負債表、利潤表的編制。
三、注意事項：1、錯帳更正方法：在記帳過(guò)程中，可能由于種種原因會(huì )使帳薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會(huì )計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線(xiàn)更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時(shí)注意的一點(diǎn)。2、對帳。在實(shí)訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。
在實(shí)訓中我們最能體會(huì )的是一個(gè)字:累!不過(guò)這是一種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)，我們會(huì )以累感到驕傲，也是我們的用心表現!不過(guò)作為一名學(xué)生，最終能夠很好的掌握書(shū)本上的知識并且靈活運用，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個(gè)疑難問(wèn)題的老師，感謝老師對我們每一位學(xué)生的熱心幫助!我想我還會(huì )珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習，而這樣的實(shí)訓學(xué)習更是值得我去珍惜!
財務(wù)管理學(xué)習心得通用4
1、知道了學(xué)校財務(wù)運用的許多知識：預算、核算、審計，原來(lái)正職校長(cháng)要操心的真不少，原來(lái)學(xué)校的財務(wù)制度還可以這樣完善，原來(lái)預算的制定不僅僅是校長(cháng)一個(gè)人的事情。
2、知道了學(xué)校財務(wù)管理原來(lái)涉及那么多法律法規：教育法、會(huì )計法、《中小學(xué)校財務(wù)制度》，原來(lái)學(xué)校的日常管理工作當中有可能出現這樣那樣的小問(wèn)題，如果行政對此認識不清，很有可能出了問(wèn)題自己還不知道，不清楚到底是那里出了問(wèn)題，即有可能導致"被違規"和"被違紀"的情況發(fā)生，原來(lái)在財務(wù)審計和行政法律追討上來(lái)的時(shí)候，對違規行為不明確反對也可以被人視作同犯的。
3、細細閱讀了《中小學(xué)校財務(wù)制度》，還把它復職下來(lái)存盤(pán)。如果不是這個(gè)學(xué)習要求，可能我絕不會(huì )主動(dòng)想到天底下還有這樣一個(gè)國家研制的制度，更不會(huì )去閱讀這樣的一個(gè)文件;只會(huì )天天想著(zhù)我的校本教研實(shí)施就夠了。
4、知道了副職在學(xué)校財務(wù)管理中的一些職權。比如預算，就不僅僅是校長(cháng)的考慮，學(xué)校圖書(shū)、教學(xué)教研設備的使用與完善，副校長(cháng)也有發(fā)言權的，因為這涉及到學(xué)校整體發(fā)展的規劃和方向。知道了預算是要集體審核的，而不是某個(gè)行政說(shuō)了算的。
5、知道了如何讓學(xué)校財務(wù)管理進(jìn)行陽(yáng)光。學(xué)校財務(wù)管理如果不要老師們誤解，要積極加強對預算執行情況的監督。比如說(shuō)，建立內部和外部監督檢查相結合的中小學(xué)預算管理監督機制。學(xué)校內部也應該建立起財務(wù)部門(mén)監督和全體教職工監督相結合的綜合監督機制，財務(wù)人員對超預算的支出項目不予辦理;學(xué)校年度預算、決算以及每季度的財務(wù)報表信息，要在校務(wù)公開(kāi)欄上予以公示，接受全校教職工的監督;學(xué)校教代會(huì )要對重大經(jīng)費項目支出情況進(jìn)行"聽(tīng)證"和"質(zhì)詢(xún)"。
原來(lái)，從本質(zhì)上講，"一支筆"審批是一種集體理財、嚴格把關(guān)的制度，而不是"一個(gè)人"審批，負責簽字審批的領(lǐng)導只是代表單位理財，是嚴格把好單位財務(wù)收支關(guān)口的第一責任人。正確行使"一支筆"審批制度，學(xué)校必須制訂具體的財務(wù)管理細則，明確規定校長(cháng)的審批權限，超出審批權限的，必須由學(xué)校領(lǐng)導班子集體討論。只有基于這種認識，校長(cháng)才不會(huì )把簽字權看成個(gè)人權力的象征，學(xué)校其他領(lǐng)導和財會(huì )人員才會(huì )有更強的主人翁意識來(lái)參政議政，學(xué)校的財務(wù)管理才能沿著(zhù)規范的道路發(fā)展完善。
6、知道了抓好實(shí)物資產(chǎn)管理也是校長(cháng)要關(guān)注的事情，而不僅僅是總務(wù)主任的事情。學(xué)校有段時(shí)間水龍頭不靈，大水嘩嘩流得老師們都心疼，如何讓去管理，誰(shuí)去管理，誰(shuí)能管理?這需要明確的制度指引。學(xué)校的電教設備使用不到三年，損壞不少，提早進(jìn)入的"多病期"。學(xué)校有沒(méi)有重錢(qián)輕物呢?對各種器具、物品、儀器的購置、登記、保管和使用有沒(méi)有制定相應的制度呢?財產(chǎn)物資的購進(jìn)、收發(fā)、保管、使用責任明確了嗎?
對財產(chǎn)物資的管理，我知道了學(xué)校應做好以下幾方面的工作：財物的購進(jìn)、保管、款項支付應分開(kāi)，分別由不同的人執行，落實(shí)相應責任(崗位設置要相互制約、權責分明);規范地設置和登記財產(chǎn)物資收發(fā)、保管明細賬和固定資產(chǎn)臺賬，全面反映各種財產(chǎn)物資的增加、減少、結存情況;每學(xué)期結束后進(jìn)行定期不定期對財產(chǎn)物資進(jìn)行清查，至少每年清查兩次。
財務(wù)管理學(xué)習心得通用5
知識改變命運，學(xué)習創(chuàng )造未來(lái)。x月x日，集團公司組織全體財務(wù)人員進(jìn)行了一次為期兩天的培訓，兩天的財務(wù)知識培訓已經(jīng)結束了，雖然時(shí)間不長(cháng)，但兩天下來(lái)我的收獲卻是比當初想象的要多的多，以前也學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)的財務(wù)知識，但自己對于財務(wù)的理解還僅限于會(huì )計做帳上，通過(guò)這次的培訓，對于財務(wù)有了更新的感悟，有了更深刻的理解。
在培訓中，財校老師結合我們公司財務(wù)水平的現狀，通過(guò)以下五個(gè)方面對我們進(jìn)行了培訓：
1、現行的會(huì )計制度和會(huì )計準則;
2、會(huì )計基礎工作規范;
3、制造業(yè)的賬務(wù)處理論;
4、單位內部控制制度;
5、20xx年所得稅改革和執行情況的介紹。
培訓過(guò)程中，老師細致地講解，給了我很深的啟發(fā)，在講述記賬憑證這一板塊中，老師的一個(gè)案例，讓我記憶尤為深刻，就是查找那張原始單據的錯誤所在，沒(méi)有想到，一張簡(jiǎn)單的發(fā)票，里面有那么多的玄機所在，由此更能體現出我們財務(wù)工作的重要性、細致性，在工作中我們必須小心謹慎，"細節決定成敗"來(lái)形容我們的工作是最恰當不過(guò)了。
在講述特殊業(yè)務(wù)處理時(shí)，對于講解中的業(yè)務(wù)，是我們經(jīng)常遇到的錯誤，由于我們一直采用電算化處理賬務(wù)，對于那些錯帳的處理問(wèn)題，全是電腦自動(dòng)更新，沒(méi)有一個(gè)全新的概念，通過(guò)這次培訓使我們這一代使用電腦的人有了一個(gè)更新的認識，同時(shí)認識到手工帳的重要性，要想成為一名合格的會(huì )計，處理手工賬那是必須具備的'條件，從中更能體現出我們財務(wù)工作者學(xué)習的重要性，只有不斷學(xué)習，才能加強自身的素質(zhì)，提高自身的實(shí)戰能力。
在講述新舊會(huì )計準則時(shí)，讓我更深地認識到自己知識的缺陷，在新的會(huì )計準則出臺時(shí)沒(méi)有好好去研究，這也說(shuō)明了我們財務(wù)工作者要與時(shí)俱進(jìn)，我們的工作要結合國家的宏觀(guān)政策，只有這樣，我們才能把握好國家的各項稅控政策，處理好各項業(yè)務(wù)。 培訓雖然結束了，相應的知識也學(xué)到了，但我們對于財務(wù)的理解卻遠遠還沒(méi)有結束。通過(guò)這次培訓，我懂得了學(xué)習本身就是艱苦的勞動(dòng)，但是只要你愿意去學(xué)，知道怎么學(xué)，就會(huì )知道學(xué)習是永恒的，并且學(xué)習是自我的，公司對我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓是給予我們的最大福利，希望以后公司多組織我們培訓業(yè)務(wù)知識，多給我們在一起互相學(xué)習、互相交流的機會(huì )，幫助我們提高業(yè)務(wù)能力，加強個(gè)人的進(jìn)步，提升公司財務(wù)的整體水平。
財務(wù)管理學(xué)習心得通用6
每個(gè)公司都設有財務(wù)部門(mén)，財務(wù)部又包內含財務(wù)和會(huì )計兩個(gè)崗位，財務(wù)的職責是決策和支持;而會(huì )計的職責則是確認、計量和報告。公司的財務(wù)制度規范化會(huì )給公司帶來(lái)人才、資金和價(jià)值。每個(gè)公司都期望能開(kāi)源、節流，開(kāi)源是以增長(cháng)為導向的提高收入增長(cháng)率和成本費用增長(cháng)率;節流是以利潤為導向的適量控制成本。陸正華教授利用一天的時(shí)間對以上這些問(wèn)題進(jìn)行了詳盡的解說(shuō)。作為一個(gè)公司財務(wù)部門(mén)的，首先要做好以下幾點(diǎn)團隊建設工作:
1、對下屬在必須時(shí)間內應有具體要求。比如，財務(wù)流程、稅務(wù)籌劃、業(yè)務(wù)流程、財務(wù)處理規范化要求等等;
2、合作。這點(diǎn)十分重要，財務(wù)部門(mén)自身內部人員之間必須要精密合作，否則，工作很難開(kāi)展;
3、動(dòng)態(tài)樓案的建立、職能擴展。比如稅收檔案、成本檔案、年度報告、管理層的討論分析等等;
4、建立學(xué)習型的團隊。因為只有不斷地學(xué)習，而且是要帶領(lǐng)整個(gè)團隊去學(xué)習，不斷培養人才、發(fā)掘人才，團隊以及公司才會(huì )有進(jìn)步。
我們從溫州資金鏈斷裂來(lái)看企業(yè)風(fēng)險，令許多管理者頭疼的是:企業(yè)規模擴大，利潤卻少了，銷(xiāo)售額上去了，成本失控了，企業(yè)規模成長(cháng)與利潤的增加，往往不同步，更有甚者，企業(yè)成功跨越創(chuàng )業(yè)的危險期之后，再向前邁出一步，竟是無(wú)底深淵。曾受公眾追抨和媒體大勢渲染的"明星"企業(yè):房地產(chǎn)"黑馬"天津順馳，三九集團以及德隆企業(yè)集團用了20xx年苦心經(jīng)營(yíng)的龐大企業(yè)群體，卻只短短7個(gè)月就轟然倒下。而崩潰于一夜之間，令公眾目瞪口呆的原因又驚人的相似:資金鏈斷裂!所以一個(gè)公司業(yè)務(wù)的開(kāi)展，我們強調以現金為"王"，而"經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現金流量?jì)纛~"為正數則為"王"中之"王"。
對企業(yè)，的挑戰是商業(yè)模式的創(chuàng )新是動(dòng)態(tài)的。如果一個(gè)企業(yè)的商業(yè)模式持續了5年甚至更長(cháng)時(shí)間不優(yōu)化和創(chuàng )新，其競爭地位和盈利潛力就會(huì )遭到很大的挑戰。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的五大奧秘是:安全、順暢、增值、速度、變現。公司財務(wù)規劃有三大要素:
1、財務(wù)體系的健康。合理的財務(wù)體系就應包括投資體系、融資體系、財務(wù)管理體系等。財務(wù)體系的健康程度決定了企業(yè)整體的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)潛力和抗風(fēng)險潛力;
2、現金流量�，F金流量是企業(yè)的血液，現金流量包括現金流入和現金流出，現金資產(chǎn)不足將導致經(jīng)營(yíng)循環(huán)中斷;
3、利潤。利潤來(lái)自于收入減去成本，銷(xiāo)售收入大小與市場(chǎng)機會(huì )和競爭狀況有關(guān)，而成本費用能夠自我控制，企業(yè)就應向內部發(fā)掘，降低成本。對利潤的衡量:不能用短跑成績(jì)來(lái)衡量長(cháng)跑項目。
作為公司財務(wù)部門(mén)的，首先務(wù)必有財務(wù)方面的基本功，所謂的基本功就是合并財務(wù)報表;三年數據庫的建立以及會(huì )用1-3種方法進(jìn)行財務(wù)分析。之后就是要能夠在10分鐘內看透三張表，即《資產(chǎn)負債表》、《利潤表》和《現金流量表》。能看透這3張表就會(huì )對公司的結構、營(yíng)利模式和發(fā)展前途以及其他方方面面有一個(gè)大致的了解。那么，怎樣去看這三張表呢我們以《資產(chǎn)負債表》為例，《資產(chǎn)負債表》中的"總資產(chǎn)"代表資產(chǎn)的總額，它體現了公司的經(jīng)營(yíng)規模，"流動(dòng)負債"和"長(cháng)期負債"的總額證明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險的大小，"所有者權益"體現的是公司的凈資產(chǎn)，它反映了股東在企業(yè)中的利益。我們要懂得分析表中的數據，比如:"貨幣資金"的數據不要太大，只要能夠應付正常的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)即可;"應收賬款"的大小是體現將客戶(hù)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險轉移到自己身上的大小，如果存在不給大客戶(hù)賒銷(xiāo)就有可能失去這個(gè)客戶(hù)的話(huà)，企業(yè)就應重新思考選取客戶(hù)的問(wèn)題;"短期借款"的管理跟企業(yè)經(jīng)營(yíng)每個(gè)階段的變動(dòng)差異聯(lián)系在一齊，它往往是為了解決流動(dòng)資金的問(wèn)題，其的風(fēng)險是到期無(wú)法償還;"應付賬款"中風(fēng)險的是流動(dòng)性;"職工薪酬"跟企業(yè)的性質(zhì)有關(guān)，實(shí)際每個(gè)月職工薪酬的發(fā)生額度是多少，要做一個(gè)分項管理;"長(cháng)期借款"的用途一
般是固定資產(chǎn)投資，期限比較長(cháng)，但是要把一年內到期的長(cháng)期投資列出來(lái)，視同短期借款來(lái)管理。負債的問(wèn)題主要是風(fēng)險管理，對風(fēng)險的可控程度做提前管理，是控制風(fēng)險的關(guān)健要素。
作為一個(gè)公司財務(wù)工作的管理者，應將企業(yè)發(fā)展與財務(wù)觀(guān)念融合，建立一個(gè)優(yōu)秀的財務(wù)團隊，將會(huì )計核算規范化、進(jìn)行投融資管理、財務(wù)分析、稅收籌劃、股利分配、績(jì)效考核、控制權的管理。
總的來(lái)說(shuō)，要做好公司cfo的榜樣，務(wù)必要有以下特征:具有前瞻性和創(chuàng )造性，敢于冒險和挑戰管理者;學(xué)會(huì )交際和人力資源管理技巧;對組織和關(guān)系網(wǎng)要有充分了解。創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，有得到外部資料的便捷途徑。掌握準確的、適時(shí)的財務(wù)信息和最少的人為干預。富于彈性、靈活性、敏感性，與流程和顧客持續一致，以專(zhuān)家意見(jiàn)做出決策，能夠組成具有綜合潛力的團隊來(lái)處理個(gè)性的事物。
本人認為財務(wù)是一門(mén)永久學(xué)不完的課程，期望我們都能在學(xué)習中成長(cháng)!
財務(wù)管理學(xué)習心得通用7
在建省行財務(wù)會(huì )計部的精心組織和安排下，我有幸參加了在馬坡嶺培訓中心舉辦的xx年第一期財務(wù)管理培訓班。為期一周的培訓時(shí)間里，無(wú)論從課程設置，還是師資選配；無(wú)論是組織管理，還是生活細節安排，省行領(lǐng)導都給予了高度的重視，為我們取得最佳學(xué)習效果提供了保障。而培訓過(guò)程中，各位專(zhuān)家老師的傳經(jīng)授道，省行領(lǐng)導的實(shí)踐解惑，以及課間課后兄弟行之間的探討交流，都令我受益匪淺，現將我參加培訓的收獲和體會(huì )匯報如下：
一、拓寬思維，開(kāi)啟思路
此次培訓，感受之一就是課程的安排都是結合當前形勢下轉型創(chuàng )新的要求，以及當前工作熱點(diǎn)、重點(diǎn)而量體裁衣專(zhuān)門(mén)設計的。有總行專(zhuān)家就經(jīng)濟形勢分析、戰略轉型規劃等內容做的專(zhuān)題解讀；有畢馬威專(zhuān)家講解“營(yíng)改增”后的稅務(wù)管理要點(diǎn)；有省行相關(guān)部門(mén)負責人和骨干傳授財務(wù)管理、經(jīng)濟資本管理、利率管理、貴金屬業(yè)務(wù)等內容；還有外部專(zhuān)家講授的傳統文化與個(gè)人修養和互聯(lián)網(wǎng)金融等內容，從宏觀(guān)局勢到具體體驗，從思路引領(lǐng)到業(yè)務(wù)拓展，信息量大，觀(guān)點(diǎn)新穎，涵蓋范圍廣泛，對我們今后財會(huì )工作的開(kāi)展具有很大的指導意義。
二、應對變化，與時(shí)俱進(jìn)
本次培訓課程，所授內容很多都是我們在日常工作中急需解決和比較困惑的地方。如當前形勢下，如何解決業(yè)務(wù)發(fā)展和財務(wù)規范化管理之間的矛盾是每個(gè)財務(wù)人遇到的難題，彭總將財務(wù)制度出臺背景、各項財務(wù)事項開(kāi)支范圍和標準、審核、管控、問(wèn)責等內容由點(diǎn)及線(xiàn)成面，結合以日常實(shí)際案例，對我們把握政策加強理解幫助很大。如今年營(yíng)改增稅制改革，畢馬威專(zhuān)家的對稅收政策、具體流程、新老稅制對比、發(fā)票管理環(huán)節的詳細解讀，令人印象深刻。在當前經(jīng)濟環(huán)境復雜，金融同業(yè)競爭激烈的情況下，轉型發(fā)展是我行繼續健康發(fā)展的關(guān)鍵所在，如何推進(jìn)轉型發(fā)展落地迫在眉睫。如何對基層網(wǎng)點(diǎn)有效傳導EVA理念，怎樣加強定價(jià)管理，縱深推進(jìn)利率市場(chǎng)化改革？這都是我們需要在工作實(shí)踐中不斷摸索不斷加強的。
三、應對競爭，做好支持保障
身處變革時(shí)代，內外部的競爭和挑戰壓力山大，我們面對的市場(chǎng)在變，客戶(hù)需求在變，競爭對手在變；我們要應對的內外部監管要求、財務(wù)管理要求、稅務(wù)制度也在變；我們員工的需求在變，領(lǐng)導者對員工的期望也在變，不僅建行業(yè)務(wù)亟待轉型提升，員工個(gè)體更加要與時(shí)俱進(jìn)轉型創(chuàng )新。因此，要想求得發(fā)展和提高，作為一名財務(wù)人員勢必要面對更高的要求，如何才能進(jìn)一步提高財務(wù)管理水平，更好地適應變改和發(fā)展的需求，成為更好的自己，這是我們需要深入反思的。所以不僅要掌握自己飯碗內的業(yè)務(wù)和知識，更要多方位多角度提升素質(zhì)、學(xué)習新形勢下各類(lèi)業(yè)務(wù)，各項資訊，加強應變能力，學(xué)會(huì )應付突發(fā)事件，并從全行的角度出發(fā)，進(jìn)行規范的財務(wù)管理，規避財務(wù)風(fēng)險，改進(jìn)財務(wù)分析能力，才能當好領(lǐng)導的參謀，更好地點(diǎn)擊財務(wù)資源的“鼠標”，激活對業(yè)務(wù)發(fā)展和轉型創(chuàng )新的支持作用。
培訓是短暫的，但培訓引發(fā)的思考、學(xué)習能力的轉化和提升是長(cháng)期的。相信我們的財務(wù)人都將謹記尹行長(cháng)的講話(huà)精神，克服困難，銳意進(jìn)取，認真做好下階段的工作，都將像文總所寄語(yǔ)我們的，不忘初心、繼續前進(jìn)。
財務(wù)管理學(xué)習心得通用8
彈指間本學(xué)期的財務(wù)管理課程又結課了，對于這門(mén)專(zhuān)業(yè)主修課程，我一直以來(lái)都是似懂非懂，感覺(jué)真正能領(lǐng)悟的實(shí)質(zhì)的東西很少，每次總是在考試前強記，等通過(guò)考試結束以后又舉得所學(xué)的東西全忘了。盡管每次上課都死跟著(zhù)老師的思路走，最后效果還是不怎么樣。本學(xué)期所學(xué)的高級財務(wù)管理，授課思路完全不同于以往，以"專(zhuān)題"取代"章節"，打破了以往以章節為主線(xiàn)的思路，避免了各章節、各知識點(diǎn)在銜接上的脫鉤�？傮w感覺(jué)是思路廣而不亂，內容多而不煩，加上本次考核方式取消考試的形式，所以上課氣氛較為輕松，整體感覺(jué)良好，具體感受如下：
第一、授課思路廣而不亂在高級財務(wù)管理課程中，老師以管理學(xué)為基礎，把管理學(xué)思路融入財務(wù)管理課程的授課過(guò)程，將財務(wù)管理當做一門(mén)單獨的管理學(xué)科來(lái)看待，改變了以往對財務(wù)管理課程的授課思路，并且以專(zhuān)題為主要授課方式，思路明確清晰，學(xué)習的目的性、針對性強，把理論知識的學(xué)習聯(lián)系到專(zhuān)題當中，加強學(xué)生對其的理解，另外，在高級財務(wù)管理課程中，老師廣泛聯(lián)系各學(xué)科知識，打破了以往就財務(wù)論財務(wù)的局面，運用各學(xué)科知識解釋、解決財務(wù)管理課程里的問(wèn)題，學(xué)生更容易理解和接受。
第二、授課內容多而不煩在本學(xué)期的高級財務(wù)管理課程中，因為老師以專(zhuān)題為主要授課方式，所以每次授課內容都會(huì )涵蓋幾乎所有高級財務(wù)管理的知識，涉及的內容極為廣泛，用老師的話(huà)說(shuō)就是"每個(gè)專(zhuān)題都是一門(mén)課、一本書(shū)"。在專(zhuān)題學(xué)習的過(guò)程中，綜合運用財務(wù)管理中的各知識點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)引用實(shí)際案例作為引導，幫助更好學(xué)生對所學(xué)知識的理解，使學(xué)生了解所學(xué)知識在具體實(shí)際中的運用，同時(shí)引用國家各類(lèi)文件，作為對財務(wù)管理知識的解釋及學(xué)習引導，起到避免學(xué)生死記硬背的作用。
第三、考核方式外松而內緊本學(xué)期，高級財務(wù)管理課程的考核采取答辯的方式，學(xué)生一小組為單位，做一份上市公司的財務(wù)分析報告及寫(xiě)一份項目分析可行性報告，取消了以往的考試形式，避免了學(xué)生只注重理論知識的實(shí)記卻忽視實(shí)際分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的狀況，鍛煉學(xué)生自我解決問(wèn)題的動(dòng)手能力，真正的把所學(xué)的知識融會(huì )貫通，運用的實(shí)際當中。在這種考核方式下，不僅避免了考試做帶來(lái)的緊張氣氛，同時(shí)對學(xué)生的要求進(jìn)一步提升。做這兩份作業(yè)，除了要求學(xué)生要有過(guò)硬的理論知識基礎，同時(shí)還考察學(xué)生對其的實(shí)際運用能力，其考察目的和效果都勝于考試。
財務(wù)管理學(xué)習心得通用9
時(shí)光飛逝，轉眼間大三的上半年已經(jīng)過(guò)去,財務(wù)管理這門(mén)課程的學(xué)習也告一段落�；仡櫿麄�(gè)財務(wù)管理的學(xué)習過(guò)程,最重要的就是我記住了老師說(shuō)的那句話(huà)就是學(xué)財務(wù)管理知123456(一個(gè)目標、二大基礎、三大報表、四種活動(dòng)、五種關(guān)系、六大要素)。
其實(shí)這門(mén)課程的學(xué)問(wèn)很深,一直到現在我還是沒(méi)能夠徹徹底底的明白財務(wù)管理的真正內涵, 所以也只能在表面的層次上來(lái)說(shuō)一下財務(wù)管理講的什么內容。 從大體框架或者說(shuō)從知識層面上來(lái)說(shuō), 財務(wù)管理包含了已經(jīng)學(xué)習的很多課程比如《基礎會(huì )計》、《經(jīng)濟法》、《統計學(xué)》等。
財務(wù)管理的內容主要包括財務(wù)活動(dòng)和財務(wù)關(guān)系。企業(yè)的財務(wù)活動(dòng)包括投資、資金營(yíng)運、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動(dòng)、資金運營(yíng)活動(dòng)、籌資活動(dòng)和分配活動(dòng)中，與企業(yè)各方面有著(zhù)廣泛的財務(wù)關(guān)系。這些財務(wù)關(guān)系主要包括以下幾個(gè)方面：企業(yè)與投資者之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與債權人之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與受資者之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與債務(wù)人之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶(hù)之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與政府之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)內部各單位之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與職工之間的財務(wù)關(guān)系。
通過(guò)對《財務(wù)管理學(xué)》的學(xué)習，我覺(jué)得上財務(wù)管理課程能得到的最大的收貨就是建立財務(wù)觀(guān)念和簡(jiǎn)單的數據搜集整理流程，也使我對財務(wù)管理有了一個(gè)從淺到深的認識，才知道這門(mén)學(xué)科和我以前所感覺(jué)和想象中的完全不同，并不像想象中的那么簡(jiǎn)單，不僅僅是要記住放在數值背后的涵義和潛在表現上，而是要理解各種比率的公式和推導過(guò)程。
財務(wù)管理學(xué)習心得通用10
財務(wù)管理對我來(lái)說(shuō)算是回歸本行了，這門(mén)功課早在十幾年之前就學(xué)過(guò)。但是今天再聽(tīng)又有不同的感受。
正如上海財經(jīng)大學(xué)劉老師在課堂上講的一樣，在項目的運營(yíng)過(guò)程中，由于項目的多樣化、不確定性等諸多因素的存在，使得項目財務(wù)管理過(guò)程中的會(huì )計核算方法、項目預算、項目成本控制等方面都有其特定的要求，因為如何將財務(wù)控制貫穿于項目的整個(gè)生命周期?如何在執行過(guò)程中尋求成本、進(jìn)度和效果之間的平衡，以及如何構建一套將項目管理與財務(wù)控制有效結合的內控系統?就成為項目財務(wù)管理人員必須考慮的重要問(wèn)題。
其實(shí)這門(mén)課的學(xué)問(wèn)還是很深的，想當初我們學(xué)了一年還沒(méi)怎么明白。通過(guò)在高頓教育的學(xué)習，我對重新新學(xué)習這門(mén)課雖然東西沒(méi)什么變化，可是感覺(jué)卻完全不同。以前學(xué)的時(shí)候拼命的想記住各種比率的公式和推導過(guò)程。而今天學(xué)習就完全放在數值背后的涵義和潛在表現上。
再從另外的一個(gè)角度談一下我對財務(wù)管理的理解和疑惑。首先，我覺(jué)得財務(wù)管理是一個(gè)把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理過(guò)渡的重要工具。就像以前的那個(gè)在國際象棋的棋盤(pán)上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個(gè)格子，如果不算過(guò)的話(huà)誰(shuí)知道從一粒開(kāi)始每次加多一倍的話(huà)到最后一個(gè)格子已經(jīng)是天文數字了?財務(wù)管理也一樣，不算不知道�？赡芤凰阏娴脟樢惶�。我碰到過(guò)表面上熱火朝天實(shí)際上年底還虧本的例子。不管是工作還是生活，你不理財，財不理你。我們學(xué)這兩天可能不會(huì )學(xué)到什么，能掌握這種觀(guān)念就值回學(xué)費了。大家相信下邊都還有手下，他們可能剛剛畢業(yè)，各種比率怎么算記得滾瓜爛熟。讓他們干，給他們一個(gè)工作的機會(huì )。
我也是說(shuō)得熱鬧的很，可是實(shí)際上在這十幾年的工作中反倒沒(méi)怎么用過(guò)財務(wù)管理的知識。因為作為財務(wù)管理的基礎，數據的準確性難以保證。從財務(wù)報表上來(lái)?連稅務(wù)局的人都不相信報表你相信?在大一點(diǎn)的企業(yè)基礎數據通常由各個(gè)部門(mén)各自統計，不容易得到真是準確的數據，特別是關(guān)鍵性敏感數據。反倒是在個(gè)體工商戶(hù)或者家庭里邊真是的數據準確得多。數據的問(wèn)題是我最大的困惑，在課堂上老師講課的時(shí)候舉例用的那些簡(jiǎn)單的數字在實(shí)際中才是最大的難點(diǎn)!甚至在老師講課的時(shí)候列舉數字的時(shí)候我溜號在設想怎樣得到這些數字。
我覺(jué)得上項目管理中的財務(wù)控制課程能得到的最大的收獲就是掌握更有效實(shí)施項目管理與財務(wù)控制的最新工具，改善項目的成本、預算管理，提高項目的投資回報率， 加強項目的現金流管理、控制項目資金風(fēng)險。當然企業(yè)真是的數據是高級機密，一定要小心競爭對手!
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