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國家安全教育課學(xué)習心得
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的國家安全教育課學(xué)習心得，希望能夠幫助到大家。
國家安全教育課學(xué)習心得1
xx月xx日，我們學(xué)校舉行了“安全教育”消防演習，參加對象是全體師生與各位家長(cháng)。
隨著(zhù)廣播里響起：“消防演習馬上開(kāi)始”的通知。同學(xué)們便個(gè)個(gè)都有秩序地排好隊伍，快速又安靜地轉移到了安全的操場(chǎng)上。站在操場(chǎng)上，聽(tīng)了消防叔叔給我們講的許多消防知識，我獲益匪淺。
我記得最清楚也是最深刻的消防知識應該是以下幾點(diǎn)：
一、室內起火后，如果火勢一時(shí)難以控制撲滅，要現將室內的液化氣罐和汽油等易燃易爆的危險物品搶出。
二、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散梯、落水管等急救用具逃生自救。也可以用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索緊栓在窗桿、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心的，順繩滑下，或下到未著(zhù)火的樓層脫離險境。
三、室外著(zhù)火，發(fā)現門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內。要用浸濕的.被褥、衣物等堵塞門(mén)窗縫，并潑冷水降溫，或用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號，等待救援，聽(tīng)了這些“消防安全知識”，我真的收獲了許多知識，也條條都銘記在心。
我覺(jué)得消防安全管理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把防范火災的工作放在第一位所導致的�！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
通過(guò)這次消防演習，我也知道了我們要愛(ài)惜生命、善待生命、尊重生命，世界上最寶貴的東西就是生命，所以我們不要因為火場(chǎng)帶來(lái)的災難而失去寶貴的生命。
國家安全教育課學(xué)習心得2
當代的中國是經(jīng)濟、文化日益騰飛，國際地位不斷提高的泱泱大國。發(fā)展的同時(shí)，也有不少敵對勢力正虎視眈眈的盯著(zhù)中國，不斷尋找可乘之機對中國進(jìn)行信息、文化、經(jīng)濟等方面的資料盜取，作為中國公民，維護國家安全是我們不可推卸的'責任。
從前，我一直認為國家的安全是身外事，身為孩子的我能泄漏什么秘密呀？現在我才知道，雖然我們還小，但是國家與我們息息相關(guān)，國家的利益就是我們的利益。
中國人向來(lái)是坦誠待人。老祖宗曾一度告訴我們的道理使我們也失去了不少應有的東西，國家秘密的多次外泄皆因我方防范心不強，安全意識淡薄。講座之后，我們應知道“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的道理，只有這樣才能防患于未然。
可能又是我們會(huì )想：“和平年代，哪來(lái)那么多陰暗的東西？”孰不知，即使是和平年代國家的安全仍舊不可忽視，我們更應積極努力維護國家安全。我國某藥品被日本華僑帶回日本使用，不久后，該國發(fā)現此種藥物可治療另一種疾病，于是對此藥物進(jìn)行重新包裝，銷(xiāo)售后取得巨額利潤，是我國經(jīng)濟受到損失。
維護國家統一，堅持一個(gè)中國的觀(guān)念也應深入人心。近些年來(lái)我國經(jīng)濟、文化、科技等迅猛發(fā)展。這使不少不法分子企圖分裂中國的邪念更加加深，活動(dòng)頻繁。這使我們更應重視一些分裂組織對國家的破壞，對于這些人，這些組織我們要堅決反對，決不允許分裂中國的事情發(fā)生。中國只有一個(gè)。
作為大學(xué)生，國家安全與我們息息相關(guān)，愛(ài)國意識更應深深印在心間。決不能為了自己的利益而出賣(mài)國家，因為我們是中國人！
我們是國家未來(lái)的主人，國家安全就是我們的未來(lái)！就是中國的未來(lái)。
只有更加注重國家信息安全，中國的未來(lái)才會(huì )更加的騰飛與輝煌！
國家安全教育課學(xué)習心得3
為深入學(xué)習宣傳國家安全法，教育引導學(xué)生牢固樹(shù)立國家安全意識，提升維護國家安全的能力，營(yíng)造國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍，由湖北省教育廳、共青團湖北省委、湖北廣播電視臺共同主辦，由湖北電視教育頻道和華中師范大學(xué)共同承辦的湖北省國家安全教育電視課堂《同上一堂國家安全教育課》在我校舉行。
4月16日晚上，我院xx級全體學(xué)生在xx教室觀(guān)看了《同上一堂國家安全教育課》，本次課堂由湖北衛視主持人姜劍主持，由火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰略專(zhuān)業(yè)博士生導師邵永靈教授主講。
課堂開(kāi)始之前，主持人用一則短片展示了我國國家安全形勢。我國在發(fā)出歷史最強音的同時(shí)，也面臨著(zhù)諸多挑戰。課堂伊始，邵教授通過(guò)一組圖片向同學(xué)們介紹了一些國家安全事件，并向同學(xué)們展示了國家安全體系中的14個(gè)領(lǐng)域。邵教授認為，隨著(zhù)時(shí)間的推移和形勢的變化，國家安全體系中還會(huì )有很多新內容出現。
隨后，邵教授通過(guò)布瓦吉吉自焚引起“阿拉伯之春”的.事件，以及涉及間諜罪和泄露國家機密的兩個(gè)案例，告訴同學(xué)們國家安全并不遙遠，國家安全離人們的生活、工作、學(xué)習很近。
從國家安全的定義出發(fā)，邵教授整理出既要重視國土安全又要重視國民安全、既要重視傳統安全又要重視非傳統安全等五大對應關(guān)系，邵教授重點(diǎn)講解了網(wǎng)絡(luò )安全、文化安全、社會(huì )安全、生態(tài)安全、海外利益安全等非傳統安全威脅。國與家、國與民從來(lái)都是不可分割的命運共同體、利益共同體，在維護國家安全方面，國與民又是一個(gè)責任共同體，我們應做到家國一心。
在最后的互動(dòng)環(huán)節，邵教授用三個(gè)問(wèn)題引導同學(xué)們思考如何維護國家安全。在談到網(wǎng)絡(luò )謠言時(shí)，邵教授對同學(xué)們不信謠、不傳謠、及時(shí)舉報的行為表示認可。邵教授表示，每個(gè)人都應當關(guān)心國家安全、知曉與國家安全相關(guān)的權利和義務(wù)、掌握應對風(fēng)險的能力、主動(dòng)參與維護國家安全。
國家安全是國家發(fā)展的重要基石，是人民福祉的最根本保障。國家安全，人人有責，人人可為。
國家安全教育課學(xué)習心得4
安全是人們生存的基本保證，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注家庭的幸福、學(xué)校的發(fā)展、社會(huì )的和諧。小學(xué)生是祖國的花朵、是人類(lèi)的希望。小學(xué)安全教育工作的好壞，關(guān)系到小學(xué)生能否安全、健康地成長(cháng)，關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到社會(huì )的穩定，因此，做好青少年的安全教育工作尤其重要。學(xué)習了這個(gè)專(zhuān)題后，我覺(jué)得老師們一定要高度重視學(xué)生安全，把學(xué)生在校期間的生命安全教育列為自己的各項工作首位，不斷樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高學(xué)生自護自救能力，把安全工作落到實(shí)處。
為保證學(xué)生能平安地學(xué)習、健康地成長(cháng)，我作為班主任，以后打算這樣做
1、利用晨會(huì )對學(xué)生加強安全教育。通過(guò)報紙、電視上的典型事例來(lái)教育學(xué)生，使學(xué)生明確安全是人生生存的基本保證，并強調不允許學(xué)生參加有危險性的游戲活動(dòng)，也不允許到護城河邊及鐵路邊玩耍，還要組成監督小隊，以杜絕此類(lèi)事件的發(fā)生。
2、利用班會(huì )進(jìn)行安全教育的主題活動(dòng)，通過(guò)唱歌謠、演小品、說(shuō)相聲等節目，使學(xué)生形成良好的共識，并利用這個(gè)主題來(lái)促班風(fēng)工作建設，表?yè)P先進(jìn)，及時(shí)總結。
3、發(fā)揮班級墻報作用。我班特設一期安全教育墻報，主要從學(xué)校安全、家庭安全、戶(hù)外安全、人身安全等方面講述遇到危險、遇到突發(fā)事件，應如何處理，如何采取應急防范措施，通過(guò)這個(gè)窗口式的.作用，使我班學(xué)生能較好地掌握安全知識，確保學(xué)生安全健康地成長(cháng)。
我相信，通過(guò)我的努力，通過(guò)各種形式活動(dòng)，一定會(huì )增強我班全體學(xué)生的感性認識，使安全教育工作逐步完善，讓每一個(gè)學(xué)生都認識到安全的重要性。我會(huì )將此工作長(cháng)抓不懈，確保每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)。
國家安全教育課學(xué)習心得5
有人說(shuō)，生命是寶藏，而我覺(jué)得，平安則是守護寶藏的柵欄。
說(shuō)起平安，很多家長(cháng)都會(huì )有這樣那樣的擔心，我的媽媽也不例外，不過(guò)，我會(huì )很堅決的告訴媽媽?zhuān)槐負鷳n(yōu)了，因為有老師對我們的教育與呵護。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，就發(fā)生了一件慘痛的事。一個(gè)清早，一年級的小同學(xué)在過(guò)馬路時(shí)，一輛正在行駛的大貨車(chē)，撞了這位想快點(diǎn)過(guò)馬路的同學(xué)，她當場(chǎng)死在了貨車(chē)的車(chē)輪下。這朵嬌嫩的生命之花過(guò)早凋謝了，我們都為她的夭折而感到痛惜。車(chē)禍猛于虎，一年級正是要向知識高峰攀爬的時(shí)候，而她卻只學(xué)了aoe，她的生命之花還沒(méi)來(lái)得及綻放，這是個(gè)多么短暫而又可憐的生命呀!
為了避免這類(lèi)悲劇不再重演，學(xué)校的老師再次邀請了警察叔叔給我們講課。我們學(xué)到了許多的交通規則知識：知道了不要橫穿馬路，過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，行走時(shí)一定要走人行橫道，千萬(wàn)不要翻越柵欄等。警察叔叔還給我們發(fā)了一張交通規則三字經(jīng)，我們時(shí)刻記住并遵守它，此后，我們學(xué)校的同學(xué)再也沒(méi)有發(fā)生交通事故，因為交通規則已經(jīng)銘記在我們心里。
為了讓安全永駐校園，老師經(jīng)常召開(kāi)以“安全”為主題的班會(huì )，告訴我們上下樓梯靠右走，不追逐打鬧;不吃三無(wú)食品及變質(zhì)腐爛食品;遇到危險如何應對……老師的話(huà)銘刻在我們心中，安全時(shí)刻與我們同行。我們學(xué)習的這些安全常識，在“地震逃生演練”時(shí)得到了最好的體現。當警報聲驟然響起時(shí)，上課的我們會(huì )迅速的鉆到桌子底下，十幾秒后又快速跑出教室，我們雖然緊張但仍井然有序，絕不會(huì )出現互相擁擠堵塞的現象，也不會(huì )有同學(xué)為了“逃生”猛沖下去。我們的老師總是在同學(xué)們全部安全撤離后，才撤到樓下。
一些流行性疾病也同樣影響著(zhù)我們的安全，今年的甲型h1n1流感就像可怕地害蟲(chóng)令我們生畏，但是老師們精心制定的防護措施，為我們筑起一道防護墻，讓我們不再畏懼。老師給我們詳細講解這種疾病的預防措施和防治要點(diǎn)，生活中的注意事項。學(xué)校里每天早晚的`兩次消毒，讓我們遠離病菌。只要有發(fā)燒的同學(xué)，老師會(huì )認真的為她量體溫，仔細的觀(guān)察溫度計的刻度，生怕有半點(diǎn)兒疏忽，一旦體溫稍高，老師會(huì )立即帶他去醫院檢查并聯(lián)系家長(cháng)。
為了讓我們更健康，學(xué)校里還安裝了很多的健身器材，老師為了不讓我們出危險，告訴了我們怎樣正確安全的使用它們。在爬天梯時(shí)，我們不會(huì )為了逞能而爬到頂部去;用“漫步機”時(shí)，我們不會(huì )把步子夸得太大;玩“扭腰盤(pán)”時(shí)，我們不會(huì )隨便松開(kāi)把手…….掌握了這些安全常識后，同學(xué)們的鍛煉熱情更加高漲了。
學(xué)校是我們生活的大家園，為了讓我們的家園平安，我們也會(huì )貢獻自己的一份力量，讓平安永駐我們美麗的校園，讓平安永遠伴我們快樂(lè )成長(cháng)。
國家安全教育課學(xué)習心得6
這天是個(gè)難忘的日子，我永遠不會(huì )忘記那顆紐扣給我們帶來(lái)的驚嚇!
和以往一樣，我認真地帶著(zhù)班，孩子們開(kāi)心地唱著(zhù)跳著(zhù)，做著(zhù)游戲，不知不覺(jué)中就到了中午午睡時(shí)間了，我組織小朋友上床睡覺(jué)了，突然寢室里傳來(lái)一陣緊張急促的孩子哭聲，一看是“林芳蕾”小朋友躺在床上哭著(zhù)，我趕忙問(wèn)：“出了什么事了”她說(shuō)鼻子里有東西……
我一聽(tīng)，嚇了一跳，怎樣會(huì )呢上午還好好的啊!容不得我多想，急切地抱起孩子，只見(jiàn)小朋友的鼻子里有一顆亮亮的東西，這時(shí)孩子嚇得越哭越大聲，我親切的對她說(shuō)：“別害怕，老師必須會(huì )把它取出來(lái)的!”孩子的情緒穩定了下來(lái)，用期盼的眼神看著(zhù)我們。這時(shí)我和保育員老師想起了保健醫生所講過(guò)的，意外事故正確的處理方法。我們首先讓孩子站起來(lái)，不要仰頭，張開(kāi)嘴，提醒她別吸氣，鼻子使勁往外呼氣，慢慢地按壓她的鼻子，我們期望那個(gè)紐扣能快點(diǎn)出來(lái)。還真管用，不大一會(huì )，那個(gè)東西就出來(lái)了。我們都很高興，一看原先是顆紐扣!這時(shí)孩子的.情緒好了很多，見(jiàn)她高興了，我笑著(zhù)問(wèn)她紐扣的來(lái)歷。原先是散步時(shí)撿到的，躺在床上就隨手往鼻孔塞。
針對這一突發(fā)事件，我在下午特意對小朋友們進(jìn)行了一次安全教育，并讓林芳蕾小朋友把她當時(shí)的感受給大家講述了一遍，我還給小朋友看了那顆紐扣。
就這件事我也作了小結：告訴小朋友們不要往耳朵、鼻子、嘴里亂塞小東西，如：小珠子、大豆、花生、扣子等等還要告訴小朋友不要亂撿地上的東西，要是見(jiàn)到了也要及時(shí)交給老師。小朋友們聽(tīng)得都很認真。在離園時(shí)我把紐扣交給了家長(cháng)，并請家長(cháng)一齊跟我們對孩子進(jìn)行安全教育，并強調了此事的嚴重后果。
其實(shí)，我們經(jīng)常進(jìn)行安全教育。還有個(gè)別小朋友喜歡在家里就亂塞東西。我們要時(shí)時(shí)刻刻的提醒小朋友安全注意事項，時(shí)刻觀(guān)察幼兒的行為。除了這些還不夠，還要做好入園晨檢工作，防止孩子把危險物品帶入園，同時(shí)經(jīng)常提醒家長(cháng)檢查幼兒衣兜，看看是否有不該帶的危險物品，等等。我們和家長(cháng)共同努力，讓孩子掌握更多的安全知識，今后不再發(fā)生類(lèi)似的事情，讓我們的小朋友健康快樂(lè )的成長(cháng)。
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