團校學(xué)習心得（通用14篇）
從某件事情上得到收獲以后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的團校學(xué)習心得，希望能夠幫助到大家。
團校學(xué)習心得 1
通過(guò)在中央團校五天的學(xué)習，自己感覺(jué)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，每位老師的音容笑貌都歷歷在目，他們講課時(shí)的話(huà)語(yǔ)會(huì )不時(shí)地從腦海里鉆出來(lái)，然后在心里反復地琢磨，經(jīng)常會(huì )有豁然開(kāi)朗的領(lǐng)悟。應該說(shuō)聽(tīng)課的受益正在慢慢的發(fā)酵，并將在以后的日子里持續地一點(diǎn)一點(diǎn)地散發(fā)出醇香。
目前來(lái)說(shuō)，體會(huì )最深的有兩點(diǎn)，一是內心的成長(cháng)，二是對專(zhuān)注的認識。內心的成長(cháng)，首先，認識到人的行為習慣和興趣愛(ài)好是可以改變的，改變的過(guò)程雖然會(huì )有痛苦，但改變后的收獲之大也是出乎意料的。其次，對看待他人的認識，你看到的別人身上的不足，很可能自己身上也存在，所以批評別人時(shí)更要先審視自己。最后，你眼里看到的就是你心里想到的，你心里是美好的，所以你看到的一切都是美好的'，你心里是灰暗的，所以你看到的一切也將是灰暗的。
專(zhuān)注，能夠讓我們抓住事物的核心本質(zhì)，只有抓住核心，我們才能知道該如何用力，才更能提高效率，取得事半功倍的效果。尤其是從李秀峰老師的講課中聽(tīng)到的，關(guān)于學(xué)習外語(yǔ)的方法，根據自己的學(xué)習目的，找出核心點(diǎn)，并采取對應的攻克方法，自己很受啟發(fā)。
總之，通過(guò)所有課程的學(xué)習，綜合在自己心理上的變化，就是更加堅定地認識到——要做一個(gè)正能量的傳遞者，溫暖他人，提升自己。
團校學(xué)習心得 2
入團至今少說(shuō)也有四年了，但第一次較為全面深入地了解中國共產(chǎn)主義青年團還是在前兩天的團校培訓中。雖然只有短短的兩個(gè)晚上的培訓，但我卻大致了解了共青團的歷史、性質(zhì)和作用，探索到高校共青團工作的幾點(diǎn)思路，明白了班團組織在大學(xué)生發(fā)展中不可代替的作用……
或許有人認為團干培訓是一件枯燥乏味的事，但我卻不這樣認為。經(jīng)過(guò)前兩次課培訓的同學(xué)也會(huì )贊同我的觀(guān)點(diǎn)。聽(tīng)著(zhù)老師們生動(dòng)精彩的講述，我的情緒也完全隨著(zhù)他們描述的事情、現象而上下起伏。感動(dòng)于棋盤(pán)山的鄉村之行，興奮于校園文化建設中說(shuō)提到的輝山文化藝術(shù)節，自豪于西方國家對我們班團組織的羨慕，失落于班團組織作用的日益淡化，并且還牢記了一句口號――奉獻的`是我們有限的時(shí)間和精力，索取的卻是無(wú)限的人生。理論結合實(shí)際，本質(zhì)加上現象，這是兩位老師上課的共同點(diǎn)，再配上大屏幕和豐富多彩的圖片，我確實(shí)感受到自己離過(guò)去并不遙遠，也不陌生。
透過(guò)這兩次課的培訓，雖然時(shí)間不長(cháng)，但我卻受益匪淺。作為新中國的新主人，作為新一代的女大學(xué)生，我想這一刻我們有職責，也有義務(wù)認真參加培訓，為我們的未來(lái)，東大的明天時(shí)刻準備著(zhù)!
團校學(xué)習心得 3
在生機盎然的春季，我很榮幸的成為第八期團校的學(xué)員并參加了團校的學(xué)習。通過(guò)團校的學(xué)習使我對團的工作有了更加深刻的認識和理解，更讓我從許多老師和學(xué)長(cháng)們精彩有演講與授課過(guò)程的中受益匪淺。因此使得我自身素質(zhì)在整個(gè)學(xué)習的過(guò)程中得到了提升，思想得到了進(jìn)一步升華。
首先經(jīng)過(guò)了團校生活，學(xué)習中國共青團的團章是很重要的一部分。通過(guò)對于團章的學(xué)習。使我對我們共青團有了更深層次上的理解和認識，從團的性質(zhì)，奮斗目標，基本任務(wù)，和他與中國共產(chǎn)黨的關(guān)系。身為團支書(shū)，我在認真的學(xué)習過(guò)之后我更加清楚如何做一名優(yōu)秀的、合格的團員、一名團干部。我認為要想在思想上做到“先進(jìn)”僅僅做到團員的義務(wù)是不夠的，作為一名大學(xué)生，對于學(xué)習上，我們應該起到正面的模范作用，對于學(xué)習我們應該秉著(zhù)嚴謹、勤奮、認真的態(tài)度和精神，努力學(xué)習科學(xué)文化知識。然而僅在學(xué)習上先過(guò)是不夠的，我也在工作中起到模范帶頭做用，虛心向他人學(xué)習，團結同學(xué)，要熱心幫助他人進(jìn)步，并且一定要做到嚴以律已，寬以待人。要勤學(xué)習，勤思考，在學(xué)習和生活方面，做到切實(shí)為同學(xué)、為班級服務(wù)。在班級中中起到表率作用。
在團校學(xué)習的過(guò)程中，老師告訴我們，中國共產(chǎn)主義青年團的一個(gè)作用就是努力為黨組織提供新鮮血液，并為祖國提供建設型青年人才。我一直向往著(zhù)能夠加入中國共產(chǎn)黨，因為那是我們中國最光榮的組織，在那里我可以更好的，更直接的，更近距離的為人民服務(wù)。因此在爭取加入光榮的中國共產(chǎn)黨組織之前，作為一名團員我必須以一名黨員的標準來(lái)嚴格要求自已，作為一名光榮的共青團員，就應該要不斷學(xué)習，時(shí)刻保持團員的先進(jìn)性。在以后的生活中，我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻銘記自己是一名共青團員，處處嚴格要求自己，認真的學(xué)習，努力的做好本職工作，為同學(xué)們樹(shù)立良好的榜樣
通過(guò)團校，并經(jīng)過(guò)老師們的講解，我重新思考了一下我作為一名學(xué)生干部身上的責任和義務(wù)，我想對于大學(xué)時(shí)期的同學(xué)工作，只是按照上級要求的去做的話(huà)，對于自己的鍛煉是沒(méi)有多大意義的。應該在本職工作做好的基礎上有所創(chuàng )新，要研究同學(xué)的需求，想他們所想，做他們所需，真正的為同學(xué)的切身利益著(zhù)想。作為團支書(shū)，作為班級的心理信息員我應該時(shí)刻把握同學(xué)們的思想的變化和個(gè)體意識顯著(zhù)增強的狀況和實(shí)際，通過(guò)實(shí)際的觀(guān)察、認真分析，全心投入，更加務(wù)實(shí)地開(kāi)展班級工作和組織團的生活。因為共青團的活動(dòng)本就應該成為青年體驗和釋放青春激情的舞臺，成為青年感悟和樹(shù)立人生信念的平臺。所有為大家開(kāi)展好團的生活是團支書(shū)的重要工作之一。
在此次團校的學(xué)習中向天夫學(xué)長(cháng)的演講中，我感受最深，也是收獲的最多的。他教會(huì )我們溝通的重要性，教會(huì )我們如何珍惜大學(xué)生活，如何在大學(xué)生活中給自已一個(gè)合理的定位。當聽(tīng)著(zhù)他詼諧，幽默的話(huà)語(yǔ)和他自已創(chuàng )業(yè)的.經(jīng)歷時(shí)，我的心中激動(dòng)久久。我特別喜歡向學(xué)長(cháng)教給我們的與人溝通交往的方法，這讓我受用終身，雖然作為一名學(xué)生干部每天都在與不同的人溝通，但是如果方法掌握的不好的話(huà)，是很容易引起大家的反感的，因此掌握了溝通的技巧，對于一個(gè)學(xué)生干部以及進(jìn)入社會(huì )后的任何一個(gè)工作崗位的人都是非常重要的。如何在不傷害對方情況下提出反對意見(jiàn)，如何贊揚別人而不引起反感，及各種手勢，表情，及語(yǔ)氣，語(yǔ)速給人所帶來(lái)的不同的感受。正確運用這些技巧可以使以后的工作開(kāi)展的更順利。向學(xué)長(cháng)還教會(huì )我們應該為自己的生涯有一個(gè)總的規劃，要清醒的認識自己，認清所擁有的資源。給自已一個(gè)未來(lái)的定位。
雖然在團校的學(xué)習的時(shí)間是短暫的，但是學(xué)習是內容是豐富的，在團校的學(xué)習中不斷的充實(shí)豐富自己，提高自己的工作能力，更好的服務(wù)于同學(xué)。同時(shí)我深深的體會(huì )到，生在一個(gè)機會(huì )與競爭并存的時(shí)代，我們應該時(shí)刻學(xué)習，必須要堅持學(xué)習，這樣才能在不斷充實(shí)自已。在此次團校中我不僅認識到自已還有待提高之處，同時(shí)還收獲了許多經(jīng)驗與知識，接受了人生旅程中重要的一次洗禮。我想我也必將會(huì )將起次團校學(xué)習的精髓運用到今后的學(xué)習、工作和生活中。
團校學(xué)習心得 4
20xx年11月9日，作為一的一名團支書(shū)，我很榮幸地參加了學(xué)校主辦的第13期團校培訓。緊張而又充實(shí)的一天，我受益匪淺，感受良多。
伴隨著(zhù)嘹亮的團歌，令我期待同時(shí)又激動(dòng)的為期一天的團校培訓正式揭開(kāi)了序幕。
培訓的第一項是校團王友剛書(shū)記為我們做的動(dòng)員以及關(guān)于學(xué)生干部做事方式的報告。在王書(shū)記幽默而又滿(mǎn)含殷切期盼的報告中，我感受到了一個(gè)從基層成長(cháng)起來(lái)的領(lǐng)導干部對我們這些一學(xué)生干部的關(guān)愛(ài)與期待。王書(shū)記在關(guān)于學(xué)生干部做事方式的報告中以如何通知一件具體事情為例，提出了九條準則，即一要發(fā)通知，二要抓落實(shí)，三要重檢查，四要勤準備，五要細準備，六要做記錄，七要發(fā)記錄，八要明責任，九要做流程。我認為，王書(shū)記所提出的九條做事準則不僅僅對于如何通知一件事情有所助，更重要的是為我們學(xué)生干部日后工作方式方法提供了新思路與新方法。
會(huì )第二項是金融學(xué)院的張艷偉老師為我們做的一場(chǎng)名為“黨團知識”的報告。在報告中，張老師通過(guò)介紹中國共青團的歷史淵源，發(fā)展歷程，社會(huì )地位以及其對中國社會(huì )的巨影響，為我們展現了一個(gè)不一樣的中國共青團。讓我們從歷史中感受中國共青團血和淚的成長(cháng)與壯，同時(shí)也讓我們從一批又一批的當代中國共青團員中堅信共青團美好而又燦爛的明天。
培訓的第三場(chǎng)報告是新聞與傳播學(xué)院的譚少茹老師為我們帶來(lái)的主題為“公文寫(xiě)作”的報告。譚老師從告知類(lèi)通知，工作總結以及活動(dòng)策劃書(shū)這三個(gè)方面，為我們詳細講解了如何進(jìn)行公文寫(xiě)作。在報告中，譚老師提到要“樹(shù)立應用寫(xiě)作的意識”，我認為這對提升公文寫(xiě)作，影響十分重要。
來(lái)自三的喻丹妮學(xué)姐為我們做了“新媒體與應用”這場(chǎng)主題報告。她主要是告訴我們如何運用微博這一新型的網(wǎng)絡(luò )媒體來(lái)進(jìn)行宣傳與溝通，從而更好的發(fā)揮微博的輿論宣傳作用，達到預期效果。
晚上的'報告由已畢業(yè)的學(xué)長(cháng)黃慶帶來(lái)，他的報告主題為“辦公軟件的應用”。辦公軟件的熟練應用已成為當代學(xué)生干部所必須的技能，對于我們今后工作有著(zhù)不可或缺的作用，所以，熟練掌握辦公軟件也是對我們的又一要求。
最后，由兩個(gè)獲得“十佳團支部”的團支部為我們分享團支部建設中的經(jīng)驗。他們從班級凝聚力建設，班級文化建設以及班級活動(dòng)等方面與我們交流分享。從他們那一張又一張精心制作的PPT中，從他們那不厭其煩的耐心講解中，從他們真情實(shí)感的流露中，我可以感受到他們作為團干部的不懈努力與追求；同時(shí)從他們那驕人成績(jì)中，也可以感受到他們成功的喜悅與努力付出后的回報。
今天的六場(chǎng)報告會(huì )，讓我學(xué)到了很多，有做人的，有做事的，有如何將工作扎實(shí)推進(jìn)的，也有如何處理學(xué)習與工作這二者關(guān)系的，我想，今天的團校培訓，對我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的培訓，而是一場(chǎng)素質(zhì)的提升與能力的培養。同時(shí)，我也堅信，有了今天的學(xué)習，我日后的工作能力也會(huì )有所提高，工作也會(huì )越做越好。
團校學(xué)習心得 5
最近兩周，我院舉辦了第十二期團校培訓，作為一名班干，我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓班學(xué)習，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習的機會(huì )�，F在，這個(gè)短期的團校培訓結束了，我收獲很大，尤其是在學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作這方面。下面，我來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我的一些心得體會(huì )。
這次團校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團員青年的成長(cháng)成才教育。在簡(jiǎn)短的培訓期間，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發(fā)展的艱辛歷史；我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力；我們聆聽(tīng)老師對全體團員的殷切希望，努力奮斗。
這次團校的第一講是由劉老師講的有關(guān)《第十七屆五中全會(huì )》的內容，黨的十七屆五中全會(huì )在20xx年10月15日至18日在北京勝利召開(kāi)。 實(shí)現的目標：經(jīng)濟平穩較快發(fā)展，經(jīng)濟結構戰略性調整取得重大進(jìn)展，城鄉居民收入普遍較快增加，社會(huì )建設明顯加強，改革開(kāi)放不斷深化，使我國轉變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，綜合國力、國際競爭力、抵御風(fēng)險能力顯著(zhù)提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會(huì )的基礎更加牢固；發(fā)展的戰略是：要堅持擴大內需戰略、保持經(jīng)濟平穩較快發(fā)展，加強和改善宏觀(guān)調控，建立擴大消費需求的長(cháng)效機制，調整優(yōu)化投資結構，加快形成消費、投資、出口協(xié)調拉動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)新局面。
這次團校的第二講是由老師老師給我們講授的關(guān)于學(xué)生干部的工作理念~價(jià)值體系和強健體魄的內容。老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學(xué)們的積極性很高。我們這些班干應該認識到自己是什么，先是學(xué)生，職責是學(xué)知識，學(xué)做人，再擔任一些社會(huì )工作，進(jìn)一步的學(xué)習。我們要嚴格要求自己，要時(shí)刻注意自己的一言一行，要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認認真真地做好自己。最后，我們要有強健的體魄，生活的一切都是建立在健康的身體之上的。
這次團課的第三講是由黃老師 講的有關(guān)干部的職責和意識培養的問(wèn)題。一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的.期許與信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。我們要明確干部的職責和培養干部的意識，團委學(xué)生會(huì )都是一個(gè)龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個(gè)人所能肩負的，需要每一個(gè)人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。
這次團課的第四講是由我們自己討論，討論的主題是對院上班上的團委干部等的一些意見(jiàn)或建議，這次討論中，同學(xué)們的積極性很高，氣氛很活躍，同學(xué)們都提出了自己的一些見(jiàn)解和建議，希望在我們大家共同的努力下，創(chuàng )造出一片屬于我們的燦爛天地。
通過(guò)短暫的豐富的學(xué)習，我們的確獲益匪淺，特別對于我本人來(lái)說(shuō)，不論是平常的學(xué)習上，還是團訓學(xué)習，其實(shí)我們時(shí)刻都面對新的挑戰，這就促使我必須更加的加倍努力通過(guò)點(diǎn)滴累積，一步一個(gè)腳印的認真實(shí)干，爭取在學(xué)習中取得優(yōu)異的成績(jì)。 我想這一刻我們有責任，也有義務(wù)認真參加培訓，為我們的未來(lái)，韶院的明天時(shí)刻準備著(zhù)！
團校學(xué)習心得 6
在這次團校培訓中，我不僅學(xué)習到如何給班委分工、如何協(xié)調好班委與同學(xué)間關(guān)系，也學(xué)會(huì )了如何撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的團日活動(dòng)報告，做出一份精美而充實(shí)的ppt。除此之外，我的收獲便是懂得了如何利用好身邊的各種資源，必要時(shí)能夠及時(shí)向老師、學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們尋求幫助，然后不斷地發(fā)現自身的問(wèn)題，從而改善問(wèn)題。
作為一名班長(cháng)，我需要在各方面都有所涉獵，但“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，僅憑一人的力量不能完成全部的工作。所以，作為班長(cháng)我應該要能學(xué)會(huì )尋找和協(xié)調一切可利用的資源來(lái)幫助班級的建設。舉個(gè)例子，像舉辦班級活動(dòng)后需要撰寫(xiě)推送，這時(shí)我可以將具體的`工作要求告訴宣委，由宣委來(lái)負責寫(xiě)稿和宣傳，然而當宣委遇到了一些困難(比如圖片編輯和模塊填寫(xiě)等)，我就可以向有這方面經(jīng)驗的學(xué)長(cháng)學(xué)姐或同學(xué)尋求幫助，然后讓宣委和他們直接對接，這樣就方便了問(wèn)題得解決。
這樣下來(lái)，我可以將有限的精力合理的分配到現有工作中，而且還能提高工作開(kāi)展的效率和質(zhì)量，使得我能有有足夠的時(shí)間來(lái)兼顧學(xué)習和社團工作，既保證了班級工作的正常展開(kāi)，又保證了個(gè)人能力的全面發(fā)展。
團校學(xué)習心得 7
近期我院舉辦了團校學(xué)習培訓，作為一名學(xué)習委員，我得以參加這期培訓會(huì )。通過(guò)這次培訓，我不僅對學(xué)習委員這個(gè)工作有了更加深刻的理解，也對將來(lái)要做的工作有了更加清晰的認識。
大學(xué)的學(xué)習委員和以往的有很大不同，以前只用收收作業(yè)就算是學(xué)習委員的全部工作了。而通過(guò)這次團校，我知道大學(xué)的學(xué)習委員不僅要督促全班同學(xué)的學(xué)習，定期舉行集體自習，還要關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的.學(xué)習情況，積極幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)�？梢哉f(shuō)，在大學(xué)，績(jì)點(diǎn)很重要，而與績(jì)點(diǎn)有密切聯(lián)系的學(xué)習委員，必須營(yíng)造一種愛(ài)學(xué)的氛圍，讓大家對學(xué)習重視起來(lái)。
本期團校還有學(xué)姐的經(jīng)驗交流，學(xué)姐用她自己的工作經(jīng)歷告訴我們一名優(yōu)秀的學(xué)委應該注意哪些問(wèn)題，我向學(xué)姐詢(xún)問(wèn)了工作上的疑惑，學(xué)姐細心解答，我受益匪淺。這期團校給我的很多，我也會(huì )以?xún)?yōu)秀的標準來(lái)要求自己，同時(shí)也會(huì )督促班上同學(xué)們的學(xué)習。
團校學(xué)習心得 8
作為班委里的一員，對于干部培訓一事，是不得不有些思考的。
最主要的一點(diǎn)，是怎樣做好一名班委的問(wèn)題，就我個(gè)人理解，主要有以下幾個(gè)方面:
第一，在自己職責范圍內的事要盡力通知到每一個(gè)人，并確保消息的及時(shí)性、確定性。在大學(xué)這樣一個(gè)場(chǎng)所，消息的傳播渠道并不像高中那樣每一天在固定教室通知，這就決定了必然有所不同。有時(shí)簽到的人回來(lái)可能會(huì )遺漏某些事情的通知，這樣的人必定是少數，但也確實(shí)有發(fā)生過(guò)這樣的狀況，這樣就導致了某些人因為不明白消息而沒(méi)有去做該做的事情進(jìn)而導致整個(gè)大局的協(xié)調性不足。再就是消息的確定性這一點(diǎn)，比如說(shuō)做早操，總是在做與不做之間徘徊著(zhù)，也沒(méi)人給出個(gè)確定的答案說(shuō)要去做還是不要做，起不起床倒是次要的，因為即使不做我們仍能夠拿那時(shí)間去晨讀，只是有時(shí)候在沒(méi)有確定消息的'狀況下，跑到操場(chǎng)上去了，卻發(fā)現沒(méi)有幾個(gè)人，一大早就有種被欺騙了的感覺(jué)，所以還得調整心態(tài)來(lái)用心應對一天的生活。所以做為班委中的一員，在得到消息的時(shí)候，應在第一時(shí)間內將消息準確的傳達給同學(xué)們，好讓同學(xué)們有心理準備去做好這些事情，他們也能將自己的事情做出更好的安排。
第二，要和同學(xué)們多加交流。作為班委，與寢室其他不是班委的人比較，自己很明顯的感覺(jué)到一個(gè)差別就是與同學(xué)接觸稍微多些。如果僅是作為班級一員宅在寢室的話(huà)，與班級的很多人恐怕就沒(méi)有交集了，而作為一名班委，有事情需要宣布的時(shí)候，總會(huì )一個(gè)一個(gè)寢室的去串門(mén)，工作同時(shí)，無(wú)形就加強了與同學(xué)的交流。如果作為一名班委，不把握好這些機會(huì )，還停留在只是班級普通一員的水平，那就真是沒(méi)有好好利用自己所擁有的條件了。
第三，要把同學(xué)裝在心里。他們是我們小班級中的成員，大學(xué)四年的生活我們將一齊度過(guò)，從小事做起，才能很和諧的攜手一路走下去。平時(shí)有關(guān)同學(xué)的消息或事情，知曉的時(shí)候，就適當的往心里放一放，不要有一種“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，必要的時(shí)候跟他們提一下，讓他們不至于在該去做之前遺忘或是忽略。有關(guān)同學(xué)的動(dòng)態(tài)，最好還是留意一下，很多時(shí)候我們都不在一齊，可能某些人心緒有了很大起伏的時(shí)候我們并不知曉，所以如果能夠明白，請稍微留意一下，那樣與他人交往起來(lái)的時(shí)候不至于犯一些很常識性的錯誤，到達一種更融洽的溝通。很多事情和人，如果你不放在心上，是很容易從頭腦里走過(guò)就忘了的，可能當別人稍微提一下的時(shí)候，你還是一頭的霧水，一臉的茫然不知所措，所以多關(guān)心關(guān)心同學(xué)是很有必要的。
第四，是解決問(wèn)題的潛力。當同學(xué)出了問(wèn)題的時(shí)候，如果能夠就盡量去幫忙解決而不是逃避職責，即使不在自己的職責范圍之內，如果能夠盡微薄之力，也盡量伸出援助之手，那樣可能會(huì )讓出現問(wèn)題的同學(xué)覺(jué)出一絲安慰，或許給了他“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)呢，再或許他會(huì )覺(jué)得你的行為就是上帝對他合上一扇門(mén)的時(shí)候給他開(kāi)的一扇窗呢，所以盡量“giveahand”吧，有誰(shuí)能保證你未來(lái)的路能走的一帆風(fēng)順，就絲毫不需要別人對你伸出援助之手呢，所以慷慨一些吧，那樣人也會(huì )比較容易被理解一些，一味活在自己世界中的人終究是不怎樣受歡迎的。當班級出現問(wèn)題的時(shí)候，班委更多的就應是相互支持著(zhù)走過(guò)這些問(wèn)題而不是互相指責，互相指責只會(huì )降低工作的積極性，可能會(huì )努力把這次做好，但對下次工作，只怕會(huì )多出一絲畏懼吧!所以盡量地支持并協(xié)助其他班委把班級的整體工作做好。
總之，我會(huì )在心里給自己這樣的暗示:既然選取了成為班委中的一員，就盡心盡力去做好，只有這樣，回頭看留下的腳印，才會(huì )覺(jué)得無(wú)愧于心、無(wú)怨無(wú)悔!
團校學(xué)習心得 9
20xx年5月25日晚7：00，我在第四期團校培訓—“專(zhuān)業(yè)老師面對面”主題講座中，有幸聽(tīng)了紡織系劉主任和服裝系陸老師兩位的精彩演講，收獲頗多，愿與大家分享。
劉老師的一番話(huà)消除了我的迷惑與痛苦�！皩W(xué)生對于自己的專(zhuān)業(yè)不了解、不感興趣、沒(méi)有明確的目標，從而感到學(xué)習沒(méi)動(dòng)力沒(méi)意義。從這點(diǎn)出發(fā)，學(xué)生應該承認現實(shí)，加強深入對專(zhuān)業(yè)的了解，尋找興趣，燃起學(xué)習的渴望�！毕胂胛乙彩敲鎸σ呀�(jīng)被調劑的專(zhuān)業(yè)，既不喜歡，也不想去了解它，大一上學(xué)期學(xué)習就非常沒(méi)勁。聽(tīng)完老師的指點(diǎn)，我發(fā)現我應該更積極的去了解自己的專(zhuān)業(yè)，找到切入點(diǎn)燃起我的學(xué)習興趣和渴望。
步入大學(xué)后，我們的學(xué)習生活環(huán)境一下輕松了許多，從高中高壓、嚴格監管學(xué)習生活到大學(xué)自主學(xué)習模式和相對輕松的學(xué)習環(huán)境的改變。我們開(kāi)始變得散漫，缺乏自我約束力。上課玩手機，聽(tīng)課不認真，學(xué)習不用功，抱著(zhù)僥幸心理考前突擊，結果好些同學(xué)考試掛科，越發(fā)的失去學(xué)習渴望，惡性循環(huán)。體會(huì )不到優(yōu)秀的快樂(lè )。對于這一現狀劉淑強老師建議同學(xué)們對自己的人生進(jìn)行規劃，每一階段應該完成什么樣的目標，就堅定貫徹的去完成目標。并不是我們不優(yōu)秀，而是我們缺少了成為優(yōu)秀的自我管理和規劃。有了明確的目標我們就有了去完成目標的'持久動(dòng)力。丟掉懶惰拒絕安逸，積極的行動(dòng)起來(lái)規劃好大學(xué)生活，充實(shí)的過(guò)好每一天。
同時(shí)劉老師還指出：大學(xué)生應當了解時(shí)事，順應潮流，前瞻時(shí)代。當今社會(huì )需要綜合型人才，更需要突出型精英。因此一定要培養自身技能。面向國際化需要掌握語(yǔ)言交流技能，計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。這樣才能與國際對接，與世界對話(huà)。技多不壓身，我們要是能比別人多掌握一項技能，我們就多一份競爭力。所以我們可以利用空余時(shí)間到圖書(shū)館去豐富知識，或是向其他同學(xué)討教一項技能，充分利用資源，豐富自己的大學(xué)生活。
接著(zhù)劉老師鼓勵我們去挑戰、突破和創(chuàng )新有爭論性的課題，以研究的方式促進(jìn)深化學(xué)習。這樣可以極大的提高學(xué)習的主動(dòng)性。聽(tīng)講座、聽(tīng)學(xué)術(shù)報告、參與討論……可獲得前沿科學(xué)技術(shù)方向，提高知識素養和增大知識儲備。
陸老師的談話(huà)中強調付出與收獲的關(guān)系。老師問(wèn)我們：“你為自己想要的付出了多少?足夠嗎?”這一問(wèn)題引起了我的思考，那些比我們優(yōu)秀的人還在努力，我們還有什么理由不努力。反問(wèn)自己“你現在的努力配得上你想要的生活嗎?”努力吧!別辜負了你受過(guò)的苦。
感謝兩位老師的精彩講座，也許老師不經(jīng)意間的一句話(huà)就道出了我們迷茫的原因，或是一個(gè)問(wèn)題便引發(fā)了我們對自己的反思，對生活更深刻的認識，從而改變了人生軌跡。
團校學(xué)習心得 10
透過(guò)在團校的這五堂課的學(xué)習，我對如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名團干部有了更深入的認識，團課不僅僅讓我學(xué)到了為人之道，更讓我提高了自身的修養。下面我就幾個(gè)方面談?wù)勛约涸趫F校學(xué)習的心得體會(huì )。
要積極主動(dòng)地學(xué)習。在xx老師的課上，我對自己此刻的學(xué)習狀態(tài)有了新的看法。我以前認為很努力的學(xué)習，在某種好處上講并不是真正的用心的學(xué)習態(tài)度。用心的學(xué)習態(tài)度應當是主動(dòng)的，自愿的去獲取知識，而不是單純的完成任務(wù)這么簡(jiǎn)單。一堂課我不就應只端著(zhù)一個(gè)空碗，等著(zhù)老師來(lái)給我倒什么，我喝什么，完全機械地理解。而是就應用心地去尋找于課堂相關(guān)的知識，來(lái)補充課堂的局限，把知識系統的連起來(lái)。正所謂真正的好學(xué)生是牛，吃的是草，擠的是奶——有自己消化和加工的過(guò)程。
與人合作。在xx老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個(gè)團體。我們相互學(xué)習，最后在游戲中勝出，我明白，這些工作只靠一個(gè)人是完不成的。團組織也是一個(gè)團隊，無(wú)論是領(lǐng)導，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅僅是取長(cháng)補短，每一個(gè)人都有不同的特長(cháng)，合作的團體絕對不止是一加一大于二那么簡(jiǎn)單，合作會(huì )使團隊發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學(xué)的'。邵兵老師也在課中提到了這個(gè)問(wèn)題，并且教育我們要懂得分享。
管理時(shí)間。xx老師的課生動(dòng)而且實(shí)用。此刻的我的確面臨時(shí)間分配上的許多矛盾。在聽(tīng)完老師的課后，我當晚回去就在日記上寫(xiě)下了一個(gè)月后的目標，然后把時(shí)間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務(wù)。目標是一種約束，約束的確讓人不舒服，但是“成人不自在，自在不成人”。目標是動(dòng)力，給生活以方向。
語(yǔ)言不多，可能說(shuō)得并不真切，但改變是明顯的。相信團課對我的指導會(huì )讓我在大學(xué)的路上越走越好。
團校學(xué)習心得 11
在共青團的節日—五月，我們懷著(zhù)虔誠的心步入中央團校，沐浴團的關(guān)懷，聆聽(tīng)黨的聲音。團校樸素而溫馨，帶給我們的是實(shí)事求是，朝氣蓬勃的工作作風(fēng)和如家的溫暖。
開(kāi)班儀式上，薩仁高娃院長(cháng)親切的歡迎辭和對我們殷切的期望還回響在耳邊：青年團干要加強理論學(xué)習，提高黨性修養，提升自身能力。精彩的課程和參觀(guān)展示給我們的是國家日新月異的發(fā)展成果，同時(shí)也讓我們意識到社會(huì )發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)所面臨的各種挑戰。陸士楨教授傳達了中央對共青團工作的指示精神，引導我們深入思考如何在社會(huì )新常態(tài)下做好共青團工作。
作為時(shí)代先鋒的我們，機遇與挑戰并存。在社會(huì )意識多樣化的今天，做一名有號召力、凝聚力的`青年團干是我們義不容辭的責任，不斷提高自身的領(lǐng)導力，團結周?chē)嗄陿?shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，保持青年隊伍的先進(jìn)性，為建設淄博工業(yè)強市做出貢獻。
團校學(xué)習心得 12
在20xx年11月27日到12月1日期間，我很榮幸參加了學(xué)校第十六期團校暨青年馬克思主義者培養工程培訓班。在學(xué)習中，我明白了青年馬克思主義者培養工作的重要性，同時(shí)也希望能夠用在本期培訓中學(xué)到的馬克思主義思想武裝自己。
在學(xué)習過(guò)程中，我被韓校長(cháng)對于學(xué)校發(fā)展歷史的講述深深吸引，校長(cháng)從他來(lái)到華航的那個(gè)時(shí)代開(kāi)始為我們介紹學(xué)校的發(fā)展，耐心細致的講解讓我了解到了資料記載中無(wú)法學(xué)到的華航故事，了解學(xué)校的發(fā)展歷程讓我對學(xué)校有了更深的自豪感。有句話(huà)深深地刻在了我的記憶里：“華航是一座有思想、有特色、有成就的學(xué)�！�，作為華航學(xué)子中的一份子，作為一名學(xué)生干部，我一定要像韓校長(cháng)說(shuō)的`那樣，努力學(xué)習，不斷提升自己的水平，早日為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。另外我也學(xué)習了我們應該貫徹黨的教育方針，我們在以后的生活中要努力做到德智體美勞全面發(fā)展。
團校學(xué)習心得 13
今年，根據學(xué)校的安排，我獲得了一次參加團校培訓的機會(huì )。盡管這只是一段時(shí)間的學(xué)習，但這段時(shí)間對于我自己的提升卻是一個(gè)大幅度的轉變。下面，就將我在團校學(xué)習中的心得闡述如下，作為一名學(xué)生干部，我們必須具備的素養。
一、 務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng )新的工作新模式
自從參加業(yè)余團校的學(xué)習以來(lái),每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問(wèn)的道理到領(lǐng)導藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò )化創(chuàng )新的特點(diǎn)，團校在方方面面為我們留下了無(wú)盡的思考觸點(diǎn)。作為一個(gè)學(xué)生干部，我想將團校所學(xué)的知識結合自己的工作經(jīng)驗，談一談日常工作中需要注意的一些問(wèn)題和作為學(xué)生干部的幾點(diǎn)體會(huì )。這些歸根到底就是六個(gè)字--務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng )新。團學(xué)工作有轟轟烈烈的時(shí)候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學(xué)生干部付出耐心而細致的努力。因此，踏實(shí)成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實(shí)有序中進(jìn)行呢？首先，活動(dòng)前先要調查活動(dòng)的可實(shí)施性和同學(xué)們的'參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級的政策精神跟工作的實(shí)際相結合，在活動(dòng)策劃中可以有效避免失誤�；顒�(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，要著(zhù)眼于全局，重視整體設計和布局，不拘泥于局部細節。在一些關(guān)鍵問(wèn)題上要深入透徹承擔任務(wù)，承認錯誤。
責任心是每一個(gè)人，每一件事都不可或缺的�！冻恕防镉幸痪湓�(huà)非常經(jīng)典：能力有多大，責任就有多大。學(xué)生干部，相對于普通的學(xué)生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯誤的機會(huì )理所當然也更多。有一個(gè)故事說(shuō)，一個(gè)小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了！”老和尚回答說(shuō)“我知道你是不會(huì )打破的�！毖酝庵馐切『蜕胁幌赐�，當然就不會(huì )打破碗。同理，我們多做事，就必然會(huì )多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自己的懷疑和放縱。每一個(gè)錯誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過(guò)來(lái)。當然也不能為了避免犯錯而推脫工作，如此，你永遠只能在原地打轉。作為一名學(xué)生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無(wú)余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機會(huì )。在以后的工作中，我們更要注重培養責任心，敢于承擔任務(wù)，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實(shí)到實(shí)處。
一、自身素養，人格魅力
二、團隊精神，領(lǐng)導風(fēng)范
分團委學(xué)生會(huì )都是一個(gè)龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個(gè)人所能肩負的，需要每一個(gè)人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓練兩項活動(dòng)中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個(gè)時(shí)代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數出生獨生家庭的80后，缺失了許多團隊合作的機會(huì )，所以在校園這個(gè)珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。當然，一個(gè)團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個(gè)精明的領(lǐng)導。在素質(zhì)拓展基地訓練的罐頭鞋活動(dòng)中，有些隊友便將失敗歸咎于隊長(cháng)領(lǐng)導無(wú)方。作為領(lǐng)導，他就必然要吸收各方面意見(jiàn)，并在短時(shí)間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個(gè)“精英意識”。作為一名學(xué)生干部，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己，潛意識里就應該存在精英的標準。
三、經(jīng)驗辦事，創(chuàng )新機制
在素質(zhì)拓展基地活動(dòng)中，一開(kāi)始，大家都不愿意總結活動(dòng)的經(jīng)驗，急于進(jìn)行下一個(gè)項目，但在教練的強制執行下，我們對各個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行了探討交流，從中不僅得到了活動(dòng)的經(jīng)驗，也感悟了許多生活的內涵。我們要學(xué)會(huì )用經(jīng)驗辦事。經(jīng)驗是一支加速劑，有時(shí)你付出了比別人多許多倍的努力，但成績(jì)卻不盡如人意，因為他比你有經(jīng)驗，比你少了一個(gè)探索的過(guò)程。古語(yǔ)道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗，自己在辦事過(guò)程中獲得的教訓也應該及時(shí)記錄。
團校學(xué)習心得 14
經(jīng)過(guò)一天的團校培訓，我雖然不能說(shuō)將老師們的培訓內容完全吸收，但還是能在培訓的過(guò)程中結合自己一年以來(lái)的實(shí)際工作情況，理解并讀懂老師們指出的不足和傳授的經(jīng)驗。體會(huì )如下：
1、自身作風(fēng)是前提。一個(gè)人只有良好的作風(fēng)，才能夠不辜負同學(xué)和老師們的信任，才能夠順利的開(kāi)展工作，才能夠擁有嶄新的面貌主動(dòng)積極的完成各項任務(wù)。如若團干部帶頭違反紀律：遲到、早退、曠課、晚歸等，那么他在同學(xué)中的威信度和在老師面前的可信度都將大打折扣。作風(fēng)不嚴謹的人是沒(méi)有資格談實(shí)力的，應該學(xué)會(huì )嚴于律己，寬以待人。
2、克服心魔是關(guān)鍵。成為團干部，有大部分人是因為自我實(shí)現的需要和權力動(dòng)機。當需要已經(jīng)實(shí)現和權利在握以后，心理上就會(huì )明顯松懈，沒(méi)有了競選時(shí)的激情澎湃，沒(méi)有了上任前的積極主動(dòng)，沒(méi)有了為同學(xué)們和團組織服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，只剩下完成任務(wù)式的被動(dòng)、盛氣凌人的命令和厭煩工作的抱怨。每個(gè)人心中都會(huì )住著(zhù)個(gè)心魔，只是團干部更需要學(xué)會(huì )如何控制自己的心魔。不要只因一時(shí)的.興起或者微不足道的學(xué)分而爭著(zhù)當團干部，不要被權力沖昏了頭，不要被心魔遮蓋住了身為團干部的初衷，不要遺忘了身為團干部的責任和義務(wù)。當迷惑的時(shí)候，請回頭看看走過(guò)的路，便能找回迷失的自我。
3、陽(yáng)光大道上前行。普通同學(xué)和團干部的區別就是，團干部得暴露在陽(yáng)光平臺下。團干部的一言一行，一舉一動(dòng)都時(shí)刻暴露在各同學(xué)所建立起的陽(yáng)光平臺下，沒(méi)得掩飾，工作、學(xué)習和生活都受到同學(xué)們的監督。團干部應該高興自己能夠走在這條陽(yáng)光大道上，因為只有同學(xué)們的監督和批評，才能夠讓自己的缺點(diǎn)和不足完全性的暴露出來(lái)，這樣才會(huì )有更大的進(jìn)步，才會(huì )有更長(cháng)遠的發(fā)展，才更有助于自我批評的反思。想要成為公眾人物，就得接受大家的檢視。
4、齊心團隊共輝煌。失敗的團隊，沒(méi)有成功的個(gè)人。只有良好溝通、目標一致、關(guān)系融洽、互相信任、齊心協(xié)力、分工明確的團隊，才能創(chuàng )造出團組織的輝煌。團干部的作用雖然重要但卻不是唯一，團的活動(dòng)依賴(lài)于每個(gè)團員的參與。只有每個(gè)團員都積極樂(lè )于參與，才能說(shuō)團活動(dòng)是成功的。即使團干部的能力很強大，但也抵不上眾團員擰成的大繩的力量。其實(shí)團干部最重要的工作是引導團員們對團活動(dòng)的興趣、認識和有想法，而不是單打獨斗，盲目地進(jìn)行個(gè)人英雄主義。
5、敢于犯錯，勇于承擔。雖說(shuō)團工作是嚴謹的，但也不表示在開(kāi)展工作時(shí)得畏首畏腳，團干部要有敢于犯錯的膽量，只有犯過(guò)錯，才能得到更好的成長(cháng)。當然，犯錯以后得勇于承認錯誤，主動(dòng)承擔犯錯后所受到的懲罰風(fēng)險，謙虛的進(jìn)行請教，及時(shí)的改正和總結。犯錯并不可怕，可怕的是不知道自己犯了錯。
6、對的時(shí)間做對的事。身為團干部，不能只一味的工作，而是要處理好工作和學(xué)習、生活的關(guān)系。一個(gè)優(yōu)秀的人，工作不是他的全部，優(yōu)異的學(xué)業(yè)和有條理的生活才是自信的關(guān)鍵。該工作的時(shí)候認真工作，不要擔心著(zhù)學(xué)習;該學(xué)習的時(shí)候靜心學(xué)習，不要煩心想休閑;該休閑的時(shí)候放心休閑，不要分心為工作。只有安排好個(gè)人問(wèn)題，才有能力處理組織上的問(wèn)題。
7、傳承中求創(chuàng )新。前人的活動(dòng)方案和總結是最寶貴最可靠的資源，取其精華，去其糟粕，繼承傳統的同時(shí)不乏與時(shí)俱進(jìn)的新觀(guān)念�；顒�(dòng)的創(chuàng )新并不難，只要根據組織的實(shí)際，改進(jìn)拙劣不切實(shí)際的，改進(jìn)的這部分就叫做創(chuàng )新。如若團干部想著(zhù)自己能夠完全創(chuàng )新的開(kāi)展一次前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的活動(dòng)，想要給老師、同學(xué)們眼前完全一亮的效果，要么是實(shí)力超級強悍，要么就是狹隘的自我表現。
團校培訓后，回頭認真想想一年以來(lái)所做的工作，發(fā)現自己存在有許多的不足，并沒(méi)有做好本職工作，沒(méi)有做到在其位謀其政。團校培訓是一個(gè)很好的洗滌疲憊心靈的平臺，讓我又重新認識了一次自己，重新尋回最初的動(dòng)力。
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