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高中學(xué)習的心得體會(huì )

時(shí)間:2022-08-19 18:26:31 學(xué)習心得 我要投稿

高中學(xué)習的心得體會(huì )

  我們從一些事情上得到感悟后,往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣我們可以養成良好的總結方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的高中學(xué)習的心得體會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高中學(xué)習的心得體會(huì )

高中學(xué)習的心得體會(huì )1

  如何利用有限的時(shí)間,安排好學(xué)習呢?這就要求我們每次學(xué)習都要保證最佳的學(xué)習狀態(tài),充分利用好有限的時(shí)間。下面我就把我的一些經(jīng)驗給大家分享一下:

  1、協(xié)調環(huán)境學(xué)習環(huán)境要相對安靜,不要打著(zhù)電視或者電腦。室內空氣清新,溫度適宜,以保證你的頭腦清晰。

  2、營(yíng)造合適的氣氛保持一個(gè)輕松,喜悅的學(xué)習氛圍。調整好自己的情緒,有助于你的大腦高效的記憶。學(xué)習過(guò)程中,你的心態(tài)越積極,越輕松,你的學(xué)習效果越好。我經(jīng)常在學(xué)習前,暗示自己學(xué)習是一件輕松的事,今天的課程很簡(jiǎn)單。認為學(xué)習的過(guò)程是快樂(lè )的。當你以積極的心態(tài)去面對學(xué)習時(shí),效果常常是事半功倍的。

  3、引進(jìn)音樂(lè )大量的研究發(fā)現,音樂(lè )是將大腦調到a波頻(一種第四類(lèi)腦波,對輕松高效的學(xué)習最有利的頻率)的最有效手段。每分鐘50-70拍的音樂(lè ),它特定的節拍能幫助你放松。一般選擇巴洛克風(fēng)格的作曲家的作品。它可以幫你獲得放松的心態(tài)。

  4、設定學(xué)習目標設定合理,適當的目標,有助于你的學(xué)習進(jìn)程條理化。當你知道今天該干什么,明天該干什么的時(shí)候,你就不會(huì )去浪費時(shí)間了。一個(gè)按部就班的程序,可以克服你面對厚厚的課本所出現的焦慮情緒。當你看著(zhù)一個(gè)個(gè)被完成時(shí),你就會(huì )體驗到學(xué)習的樂(lè )趣。

  5、保證足夠的睡眠足夠的睡眠,是獲得最佳學(xué)習狀態(tài)的關(guān)鍵。千萬(wàn)不要開(kāi)夜車(chē),長(cháng)時(shí)間學(xué)習的效果不但不好,反而會(huì )影響第二天的工作和學(xué)習。

高中學(xué)習的心得體會(huì )2

  說(shuō)實(shí)話(huà)在家過(guò)了這么久的寒假,我是挺想回到學(xué)校上課的,在學(xué)校上課更加有那種學(xué)習氛圍,還能夠見(jiàn)到自己很久沒(méi)有見(jiàn)到的朋友,能夠在校園里面無(wú)拘無(wú)束放松自己。我記得我是在每一天的中午的時(shí)候收到的要在網(wǎng)絡(luò )平臺上課的通知——因為我那個(gè)時(shí)候才起床,在假期里面沒(méi)有上課的煩惱,所以自己也變得懶惰了起來(lái),每天都是玩手機玩到很晚才睡覺(jué),第二天又是睡到大中午才起床,一天只吃?xún)刹途蛪蛄?吹轿覀円诰W(wǎng)絡(luò )平臺上課的通知,我的心情還是挺復雜的,既興奮又不甘心,興奮是因為我現在是高二的學(xué)生學(xué)習時(shí)間是比較緊迫的,上網(wǎng)課的話(huà)可以促進(jìn)自己的學(xué)習,不甘心是因為想到自己愉快地假期就要結束了,又要恢復到了忙碌的上課中了。

  上網(wǎng)課的第一天,早早地就被前一天設置的鬧鐘給叫醒了,看著(zhù)時(shí)間接近趕緊去洗漱了。還沒(méi)到規定的時(shí)間的時(shí)候,老師就已經(jīng)將網(wǎng)課地址發(fā)在群里了,我們趕緊點(diǎn)了進(jìn)去。這是一家比較出名的直播平臺,老師在自己家里通過(guò)電腦上課直播給我們,我們則是通過(guò)手機或者電腦看老師講課?赡苁抢蠋熞膊惶m應這種講課方式吧,我記得第一天上課的時(shí)候老師也是有點(diǎn)慌,給我們講課之前也是在我們彈幕的提示下才慢慢會(huì )操作這種這些工具的。

  上了這么多天的網(wǎng)課,我的感觸還是比較深的,覺(jué)得自己心中想象的未來(lái)竟然會(huì )以這種方式就降臨到了我的身上。不過(guò)我現在看來(lái),網(wǎng)絡(luò )上面學(xué)習優(yōu)缺點(diǎn)都是比較明顯的。優(yōu)點(diǎn)就是我們可以在家上課,可以不用每一天早早起床擠公交去上課,老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺也可以方便他上課,不用每一天寫(xiě)一黑板的粉筆,直接在電腦上打字或者平板寫(xiě)字就行,寫(xiě)滿(mǎn)了刪除就行。缺點(diǎn)的話(huà),我覺(jué)得主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺將我們隔絕開(kāi)來(lái),沒(méi)有那種學(xué)習的氛圍了,而且沒(méi)有了老師的監管,我不太能控制住自己的貪玩的心,有時(shí)候聽(tīng)著(zhù)課就會(huì )想著(zhù)去玩,覺(jué)得老師反正不會(huì )注意到我的,所以這種情況的影響下,我在記筆記的時(shí)候也是斷斷續續的。

  網(wǎng)絡(luò )上課的`話(huà),通過(guò)這段時(shí)間的體驗,我覺(jué)得還是挺新鮮的,覺(jué)得對我們也是又很大的幫助的,可以讓我們這群高中生在這種情況下依舊能夠在家安心學(xué)習。不過(guò)這就苦了老師了,每天都要給我們提前準備很長(cháng)時(shí)間的網(wǎng)絡(luò )教案來(lái)給我們上課,課后還是要給我們改作業(yè)。老師真的辛苦了,謝謝老師!

高中學(xué)習的心得體會(huì )3

  在新課改下,高中歷史不再象舊教材那樣按照通史的模式和時(shí)間先后順序,從古到今,從中國寫(xiě)到世界,把政治、經(jīng)濟、文化、思想等方面的內容放在同一朝代的章節里,而是以“專(zhuān)題”的形式,將古今中外的歷史編成政治史、經(jīng)濟史、文化史三個(gè)必修和數個(gè)選修教材,這樣更接近于大學(xué)歷史專(zhuān)業(yè)的學(xué)習,也有助于學(xué)生能夠系統地把握某一專(zhuān)題的歷史知識。作為高中歷史新課改的第一線(xiàn)教師,我們該怎么辦?我認為應該完成三個(gè)轉變。

  1、轉變觀(guān)念,提高認識

  學(xué)校教育要成為真正“活的教育”,成為真正培養人的教育,成為真正意義上的對人的發(fā)展起促進(jìn)作用的教育。所以,面對新課改、面對新教材,轉變觀(guān)念,提高認識,是當務(wù)之急。假如還是一味地認為學(xué)習歷史就是為了考試,那就違反了新課程改革的要求。如今,歷史新教材的教學(xué)要求已不僅僅停留在考試的層次上,更多地是要培養學(xué)生自主探究問(wèn)題的能力,培養學(xué)生聯(lián)系歷史,分析當今社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域發(fā)生的某些事件的前因后果的能力,努力提高學(xué)生的素質(zhì),而不再是培養只會(huì )考試的“書(shū)呆子”了。新課改下的教育是真正意義上的“授之以漁”的教育。

  2、轉變備課方式

  根據新課程改革的要求,結合歷史新教材的特點(diǎn),我們在備課時(shí)將必須充分利用一些可以利用的素材進(jìn)行備課,這些素材已不僅僅是傳統意義上的教材、教參和輔導資料了,更多的是利用網(wǎng)絡(luò )資源,因為網(wǎng)絡(luò )上的素材非常豐富。同時(shí),教師的備課還可以備一些學(xué)生的活動(dòng),某些課中,可以調動(dòng)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習和探究。利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò ),查找一些和教學(xué)內容有關(guān)的,學(xué)生感覺(jué)好的材料。加強電子備課,這樣不但提高了備課效率,也提高了備課質(zhì)量。加強集體備課,優(yōu)化個(gè)人備課。備課組全體成員定期或不定期的集中在一起,對將要教的內容進(jìn)行集體討論,然后在集體備課基礎上進(jìn)行二次備課。這樣,備出來(lái)的一節課,既充分實(shí)現了教學(xué)目標,也提高了課堂教學(xué)的效率,從而體現了新課標要求的“活”字。

  3、轉變課堂教學(xué)方法

  新課程改革和新教材對課堂教學(xué)方法極為重視,明確提出要教師轉變角色,教師已不再單純是知識的傳播者了,教師更多的應該是學(xué)生學(xué)習的引導者,與學(xué)生一起討論問(wèn)題的合作者、探究者。學(xué)生的學(xué)習也要充分體現自主學(xué)習、探究學(xué)習和合作學(xué)習的理念。這些先進(jìn)的教學(xué)理念和方法在“填鴨式”的課堂上是不可能存在的。所以,當今的教師應該多學(xué)習現代教育理論和現代教育技術(shù),更新課堂教學(xué)的方法,努力提高課堂教學(xué)的效率。利用現代教育技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和在課堂教學(xué)中假設活動(dòng)情境進(jìn)行情景式教學(xué)是提高課堂教學(xué)效率的兩種較好的方法。

  以上僅是這兩天學(xué)習和以往經(jīng)驗的點(diǎn)滴體會(huì ),愿與各位同學(xué)共勉。

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