規章制度學(xué)習心得精選14篇

　　在日常生活和工作中，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到制度，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編收集整理的規章制度學(xué)習心得，希望能夠幫助到大家。

　　規章制度學(xué)習心得 篇1

　　從面試到試用，新華每一步都體現出幼兒園完善的規章制度，大大小小的培訓，學(xué)習讓我從中受益匪淺，來(lái)到新華最大的一個(gè)感覺(jué)就是時(shí)間過(guò)的特別快，這要歸功于幼兒園緊湊的工作安排及身邊同事的熱情幫助。

　　在新華無(wú)論在哪兒都能感受到一種活力，這是一支朝氣蓬勃的隊伍，每個(gè)人都在緊張而又快樂(lè )地工作著(zhù)，在這種環(huán)境下再緊張的工作也會(huì )變得特別輕松。

　　工作初期，片面地自我滿(mǎn)足，自認為工作好、表現好，沒(méi)有違反條令條例，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對紀律作風(fēng)的責任感、危機感認識片面，反映出我對紀律作風(fēng)認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

　　我認為學(xué)校實(shí)施制度管理不僅有必要而且非常重要

　　首先，有利于建立正常的學(xué)習和工作秩序。幼兒園是一個(gè)多因素、多層次、多系列、多結構的復雜的集體，要把這個(gè)集體里的每一個(gè)成員的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來(lái)，高質(zhì)高效地完成教育教學(xué)任務(wù)，就必須要有一整套規章制度，使我園一切工作和所有教師員工有章可循，有規可蹈。

　　二，有利于調動(dòng)師生的積極性。對于每一所幼兒園來(lái)說(shuō)，只有在它的每一位教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性都得到了充分發(fā)揮，并形成一種集體教育力量時(shí)，這所幼兒園才能辦得好。當幼兒園園建立起符合教育規律，符合現代管理原理，并充分體現社會(huì )主義的道德觀(guān)念和行為規范的規章制度時(shí)，就會(huì )使全體教師員工知道：應該做什么，不該做什么；應該怎樣做，不該怎樣做；以及自己的主要職責是什么，它對整個(gè)園所工作具有什么意義和作用。這樣，就能把全園教師員工的工作積極性充分地調動(dòng)起來(lái)，成為推動(dòng)幼兒園工作不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力。

　　三，有利于幼兒園形成良好的園風(fēng)。井然有序，蓬勃向上的園風(fēng)是辦好幼兒園的重要條件，也是幼兒園辦得好的重要標志。幼兒園規章制度的顯著(zhù)特點(diǎn)是具有實(shí)踐性。規章制度一經(jīng)制訂，就要求教師按章辦事，行為有所規范，并在日積月累、反復實(shí)踐的過(guò)程中，形成一種良好的風(fēng)氣和優(yōu)良的學(xué)習、工作習慣，進(jìn)而形成良好的園風(fēng)而良好的園風(fēng)是任何幼兒園辦園成功的關(guān)鍵。

　　當然幼兒園制度文化的建設要以人為本，幼兒園教育中實(shí)施教育的主體是教師，教師是有著(zhù)自己的思想和個(gè)性的活生生的人。因此，幼兒園在制定一系列制度的時(shí)候，要時(shí)刻考慮到制度是為教師的發(fā)展服務(wù)的，要充分體現以人為本的思想。事實(shí)上，也只有從以人為本出發(fā)來(lái)建設制度，才能使文本化的制度。內化為幼兒園全體人員的共識，成為我們自覺(jué)的行為和習慣，實(shí)現制度效能的最大化，并最終形成真正意義上的幼兒園制度文化。

　　當幼兒園的某些規章制度不符合幼兒教育的發(fā)展、不符合“人的全面而自由的發(fā)展”、不利于調動(dòng)幼兒教育工作者的積極性時(shí)，就應該對其進(jìn)行修改或廢除。雖說(shuō)制度是為不自覺(jué)的人制定的，但員工違反規章制度有時(shí)存在著(zhù)不可預見(jiàn)性，不可抗力性、不能將所有的違反制度都一概而論，超女選拔，超女們不是想怎樣唱好歌，而是一心想怎樣得到更多的票，不惜一切向群眾和評委砸錢(qián)，如果制度作得太多太碎，會(huì )讓老師們覺(jué)得不是怎樣做好工作，而是怎樣才能不扣分，這樣勢必會(huì )影響工作質(zhì)量。我想如果要真正達到想要的效果還是實(shí)際一點(diǎn)比較好。

　　無(wú)規矩不成方圓，制度一定要有，以人為本的制度文化建設是永遠的追求。

　　規章制度學(xué)習心得 篇2

　　“沒(méi)有規矩不成方圓”，是一句老生常談的話(huà)，但它的含義卻又是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)這次對新制度的制度條例學(xué)習，使我深刻認識到，不學(xué)習業(yè)務(wù)規章制度、不熟悉規章制度對各工作環(huán)節的具體要求，就不可能做到很好的遵守規章制度，并成為一名合格的員工。因此，從思想上重視并將日常工作融入其中，學(xué)好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有指導意義和現實(shí)意義。下面根據學(xué)習情況，結合個(gè)人實(shí)際工作談一點(diǎn)心得體會(huì )：

　　一是提高合規意識，樹(shù)立合規觀(guān)念。

　　學(xué)習新制度的根本就是為了從思想上加強員工合規意識，同時(shí)以負面懲戒來(lái)防范、杜絕我們業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的一些風(fēng)險。只有從思想上真正做到合規，才能行之以效、促之以學(xué)，將制度與具體工作相結合，樹(shù)立牢固的合規觀(guān)念。

　　二是堅持從細節做起，從自身做起。

　　新制度中的各類(lèi)違規行為涵蓋各個(gè)階層、各項業(yè)務(wù)、各個(gè)環(huán)節，特別是諸多看似常見(jiàn)、看似輕微的細節之處，往往最容易觸犯。我們作為一線(xiàn)員工，堅持合規操作、有效規避風(fēng)險更是我們職責所在，只有從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，從各項細節做起，做一名合規員工，才能真正將風(fēng)險拒之門(mén)外。

　　三是堅持學(xué)習，以學(xué)促做。

　　只有通過(guò)不斷學(xué)習，我們才能清楚的知曉哪些是能做的、合規的，哪些的不能做的、違規的。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習典型案例，做到舉一反三，耳邊警鐘長(cháng)鳴，將合規操作養成一種習慣，將合規經(jīng)營(yíng)培養成一種理念，以學(xué)促做。

　　規章制度學(xué)習心得 篇3

　　7月20日參加了公司員工內部管理培訓，通過(guò)對公司各項規章制度的培訓學(xué)習，我覺(jué)得受益匪淺：

　　“長(cháng)遠規劃、克堅排難”，建立規章制度打基礎

　　集團公司下屬的子公司有9家，每個(gè)子公司的經(jīng)營(yíng)模式和經(jīng)營(yíng)性質(zhì)各有不同之處，為集團公司規范化管理帶來(lái)了難度，短時(shí)間內制訂出這么多的、系統的規章制度，集團公司行政相關(guān)人員付出的辛勞之大是可想而知的，需經(jīng)多方征求意見(jiàn)、反復深入討論，數次修改、幾易其稿，才能形成一項具有操作性、較合理的規章制度。

　　這些制度中的不合理成分和缺陷也在所難免，需要在運作的執行中不斷完善。集團公司各種制度的建立為公司的規范化管理打下了堅實(shí)的基矗也體現集團公司高層領(lǐng)導的高瞻遠矚，對集團公司規范化管理的決心。

　　“無(wú)規矩不以成方圓”，這些制度是我們公司員工日常的行為規范，也是大家在自己各自工作崗位上避免出錯、防微杜漸的警言，同時(shí)還是我們大家創(chuàng )造工作業(yè)績(jì)的指南。

　　“有規必依、令行禁止”，執行規章制度付實(shí)施

　　集團公司的建立各項規章制度，要的是付諸與實(shí)施，否則就會(huì )成為一紙空文。集團公司是一個(gè)大集體，每位員工只是公司的個(gè)體，個(gè)體必須服從于集體。不論是公司的領(lǐng)導還是普通員工，都不應存在僥幸心理，在規章制度面前人人平等，不應存在特權和循私情的行為�！鞍嗫窗�，組看組，員工看干部”，身為公司的管理者，更要帶頭做好表率和模范。

　　因此，我以為：我們應對照公司的各項規章制度，不斷端正自己的日常行為，積極開(kāi)展批評與自我批評，深刻的剖析自己，有則改之，無(wú)則加勉，通過(guò)集團公司的規章制度培訓，使自己的認識有一個(gè)大的提高，不合乎規章制度的行為有大的改觀(guān)；規章制度不是朝令夕改的，需長(cháng)期的堅持執行，常抓不懈，持之以恒，從每件小事做起，從自我做起，把公司的規章制度落到實(shí)處。真正做到“有規必依、令行禁止”。

　　“趨利避弊、求真務(wù)實(shí)”，完善規章制度求發(fā)展

　　“病變則藥亦變”，此所謂的對癥下藥。一項規章制度也是如此，“適則生，不適則廢”，規章制度需要不斷修改、不斷完善。

　　現行的許多規章制度肯定存在不適合、不夠人情化或可操作性不強的問(wèn)題。例如：公司的休假、調假制度，外地員工執行起來(lái)就有很大的難度，本來(lái)休假日就少，在一個(gè)月內把加班日全部調休完不太現實(shí)，建議進(jìn)行一些人性化的調整。又如：公司項目的實(shí)施不是靠一個(gè)合同制度就能規范得了的，他必須規范項目的申報、項目的招投標、項目的實(shí)施、項目的竣工驗收等，因此，必須制訂一系列的規章制度。

　　凡此種種說(shuō)明，制訂、完善規章制度不是一蹴而就的事，是一項長(cháng)期的工作，要在在完善中逐步提高，在完善中求得發(fā)展。讓更多、更好的規章制度發(fā)揮作用促進(jìn)企業(yè)的規范化管理上一個(gè)新的臺階。

　　“獎罰分明、敬業(yè)愛(ài)崗”，創(chuàng )新規章制度出成效

　　集團公司制訂規章制度目的是要規范全體員工工作程序和行為，而不是要懲罰某個(gè)人或某件事。但是，作為一項目規章制度一定得有獎?dòng)辛P，這樣才能懲前毖后見(jiàn)成效。

　　有規矩才能成方圓。隨著(zhù)公司規章制度的深入人心和潛移默化，必定會(huì )形成一種自覺(jué)遵規守紀的氛圍，“遵規守紀者榮，不遵規守紀者恥”，營(yíng)造一大批敬業(yè)愛(ài)崗、人人爭奉獻的優(yōu)秀員工。打造起良好的企業(yè)文化，大大的提升企業(yè)形象。這樣的企業(yè)發(fā)展前景是廣闊的，這樣的企業(yè)是大有作為的。

　　公司就是我們的家，集團公司的美好明天就是我們揚眉吐氣的明天。讓我們一起為集團公司的遠大前程共同努力奮斗吧！

　　規章制度學(xué)習心得 篇4

　　我公司于20xx年4月18日起，到20xx年4月28日止，集中開(kāi)展公司及鍋爐房各項規章及制度的學(xué)習，借這次紀律作風(fēng)建設學(xué)習活動(dòng)，我對與鍋爐房有關(guān)的規章及制度進(jìn)行了一次系統、全面的學(xué)習，這次規章制度學(xué)習活動(dòng)，本人通過(guò)集中學(xué)習和自學(xué)，主要學(xué)習了《鍋爐房管理制度》、《司爐工交接班制度》、《鍋爐設備維修保養制度》、《司爐工崗位責任制》、《鍋爐水質(zhì)管理制度》、《鍋爐安全管理人員崗位職責》、《鍋爐專(zhuān)業(yè)負責人崗位職責》、《安全附件檢驗制度》、《申請鍋爐定期檢驗制度》、《水處理人員交接班制度》、《司爐班長(cháng)崗位職責》、《鍋爐使用登記制度》。通過(guò)學(xué)習，我更加清醒地認識到學(xué)習規章制度，遵守規章制度的重要性，不認真學(xué)習規章制度有關(guān)條文，不熟悉規章制度對各環(huán)節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握規章制度基本知識，學(xué)好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實(shí)意義。通過(guò)學(xué)習，使我對認真執行規章制度的意識得到加強，并嚴格遵守制度，達到了學(xué)習的預期目的。下面根據學(xué)習情況，結合個(gè)人實(shí)際談一些學(xué)習心得與體會(huì )。

　　一、加強學(xué)習，提高認識

　　鍋爐是一種具有爆炸危險的設備，其功能是向熱用戶(hù)提供符合質(zhì)量要求的熱水，因此，學(xué)習和理解鍋爐房相關(guān)的規章及制度顯得尤為重要，自開(kāi)展規章制度學(xué)習活動(dòng)以來(lái)，我能從思想上高度重視，積極配合搞好本次學(xué)習教育活動(dòng)，認真學(xué)習有關(guān)制度規定，做好筆記。通過(guò)學(xué)習，使我認識到加強規章制度的執行，是我站各項業(yè)工作順利進(jìn)行的保證，也是防止各類(lèi)違規問(wèn)題發(fā)生的基本前提，只有各項業(yè)工作順利進(jìn)行，才能為廣大人民群眾提供更好的供熱服務(wù)。加強制度學(xué)習活動(dòng)是貫徹執行各項規章制度的重要工作任務(wù)，是我們每一位員工的重大責任。近年來(lái)，隨著(zhù)供熱業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，各種新系統的不斷上線(xiàn)，供熱工作也出現了前所未有的變化，這就對業(yè)務(wù)人員的素質(zhì)也提出了更高的要求，這就客觀(guān)上要求我們要更加努力學(xué)習，把學(xué)習規章制度同具體業(yè)務(wù)聯(lián)系起來(lái)，不斷提高實(shí)際工作的原則性和業(yè)務(wù)操作技能熟練性。我們應該清醒地認識到，很多問(wèn)題的發(fā)生，都是因為在執行制度上不夠嚴格，違反了操作規程，從而釀成了故障的發(fā)生，因此，系統地進(jìn)行學(xué)習教育顯得猶為重要，認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )此次規章制度宣講教育活動(dòng)，強化自我保護意識，做到嚴密防范，進(jìn)一步明確自己的崗位職責，在實(shí)際工作中要嚴格按照各項規規章制度履行崗位責。

　　二、查擺問(wèn)題、找出不足

　　查擺問(wèn)題及整改措施：通過(guò)這次基本制度學(xué)習教育，對照各項規章制度規定，查找本人在學(xué)習和工作中存在一些不足：

　　一是對各項規章制度和崗位職責方面的內容理解的不夠深刻細致。

　　二是不善于總結工作中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗。三是有些新的業(yè)務(wù)研究不夠透徹。針對本人存在的一些問(wèn)題，采取如下措施：

　　一是加強有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習、特別是規章制度的學(xué)習，熟悉和掌握規定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能力。

　　二是認真履行工作職責，建立和完善各項管理制度。

　　在今后工作中要嚴格按照各項規章制度要求，確保供熱站各項工作的順利進(jìn)行，為廣大人民群眾提供更好的、更高質(zhì)量的供熱服務(wù)，同時(shí)，也為供熱事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

　　規章制度學(xué)習心得 篇5

　　在公司下達，認真貫徹《人力資源管理規章制度》的實(shí)施意見(jiàn)后，我從思想上高度重視本次學(xué)習教育活動(dòng)，認真學(xué)習了有關(guān)新規定新制度，并做好學(xué)習記錄。通過(guò)學(xué)習，使我認識到嚴格執行新規章制度的迫切性和重要性，這是我們轉變觀(guān)念適應新形勢、新發(fā)展的需要，是公司健全完善現代企業(yè)管理制度的具體體現�，F根據學(xué)習情況，結合個(gè)人工作實(shí)際談一點(diǎn)體會(huì )。

　　通過(guò)學(xué)習《人力資源管理規章制度》使我明確了自己的崗位要求，也對公司考核工作有了比較深刻的認識和理解，同時(shí)也提高了自己的思想認識，增強了遵紀守規的自覺(jué)性。以往我們平時(shí)疏于學(xué)習，對規章制度學(xué)習不深，理解不夠全面，對各項規章制度和崗位職責方面理解不夠透徹、執行不夠細致，思想上存在麻痹大意，違規違紀的現象時(shí)有發(fā)生。在學(xué)習新制度后，特別是績(jì)效考核制度的引入，對我的內心觸動(dòng)很大，如果以后不能熟悉掌握規章制度，不按照規章制度執行，就可能犯錯誤，甚至可能造成工作上的被動(dòng)，在績(jì)效考核中就可能會(huì )被末位淘汰，并且直接影響我個(gè)人的工作崗位和經(jīng)濟利益。新制度規范和約束了員工的各種行為，指導我們在工作實(shí)踐中的工作方式和工作態(tài)度，使我們的工作更加科學(xué)和更加標準化。

　　針對本人存在的一些問(wèn)題，結合新制度的相關(guān)規定，我將采取以下改進(jìn)措施：一是加強有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習、特別是規章制度的學(xué)習，熟悉和掌握規章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。二是認真履行工作職責，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。三是強化責任意識，要求自己愛(ài)崗敬業(yè)，認真嚴肅對待自己的職業(yè)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，深思慎行，將責任心融化于血液，體現于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的燃氣人。為了公司的發(fā)展藍圖貢獻自己的一份力量。

　　規章制度學(xué)習心得 篇6

　　通過(guò)對《制度有了 怎么去抓落實(shí)》的集中學(xué)習，本人經(jīng)過(guò)自我理解和同事們在會(huì )上積極的討論，讓我對“制度”有了更深的認識，意識到規章制度是一個(gè)公司高效管理的法寶，立規矩定制度不是約束人而是求團隊凝聚，制度的規范化會(huì )讓公司管理更有效，達到了學(xué)習的預期目的。下面是我對這次學(xué)習活動(dòng)的體會(huì )：

　　都說(shuō)三分制度七分執行，無(wú)規矩不成方圓。我們在平時(shí)工作過(guò)程中要明確責任主體不可以拿制度當花瓶，要抱著(zhù)在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績(jì)心態(tài)，認真去執行落實(shí)公司各項規章制度。

　　一個(gè)公司的管理勝在制度為王，贏(yíng)在狠抓落實(shí)，靠制度打天下，靠落實(shí)定江山，用制度管人，按規章辦事，讓執行落地，靠落實(shí)說(shuō)話(huà)。反對一切形式主義、官僚主義，讓公司制度更接地氣。告別一切責任缺失、拖延內耗，讓績(jì)效管理快落地。

　　在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中我認識到，“抓執行”是落實(shí)制度的途徑。工作中，切忌只喊口號不做事。制度制定以后關(guān)鍵是執行，如果不去執行或執行不到位，那么所有的努力都歸于零�！拔贩ǘ取笔锹鋵�(shí)制度的保證�！熬夭徽�，不可為方;規不正，不可為圓;無(wú)規矩，不方圓�！贝_保每個(gè)團隊成員在制度、規矩的約束下做事，才會(huì )實(shí)現令行禁止�！爸丶毠潯笔锹鋵�(shí)制度的關(guān)鍵。不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細節，只有抓住了制度落實(shí)中的每一個(gè)細節，才能讓管理落地，獲取競爭優(yōu)

　　勢。有制度不落實(shí)，比沒(méi)有制度的危害還要大。任何時(shí)候，落實(shí)能力都是決定商業(yè)競爭、公司經(jīng)營(yíng)成敗的根本。構想再偉大，制度再完美，離開(kāi)強大的執行力也會(huì )成為鏡中月、水中花。

　　在日常管理過(guò)程中，影響制度落實(shí)的因素很多，比如責任缺失、領(lǐng)導無(wú)力、中層缺位、意識淡薄、拖延內耗等等。用制度管人，按規章辦事，是許多公司成功的秘訣，但是，僅有科學(xué)合理的制度還不夠，只有借助強大的執行路，抓好各項落實(shí)工作，才能建立競爭優(yōu)勢、創(chuàng )造商業(yè)奇跡，正所謂“制度打天下、落實(shí)定江山”。

　　“三分制度，七分執行”，制度是基礎，執行是關(guān)鍵。一個(gè)公司的興衰與制度有著(zhù)密不可分的關(guān)系。實(shí)現有序管理不僅需要科學(xué)完善的制度，更離不開(kāi)有效得力的執行。正所謂“制度是銀，落實(shí)是金”，制度有了，關(guān)鍵還要看執行。

　　千萬(wàn)別拿制度當花瓶，有了制度不執行，比沒(méi)有制度更糟糕。管理要令行禁止，公司才有生存和發(fā)展的希望。各項制度一旦建立起來(lái)，就要真真拿它當回事，做到認真執行，使之落實(shí)到位，從而發(fā)揮制度應有的效力。

　　執行要到位，責任先到位，確保每項工作執行到人，責任缺失，是制度無(wú)法執行與落實(shí)到位的重要原因。顯然，確保責任追究落實(shí)到人，才能讓每一項制度的執行有保障，從而提升管理的效力，增加制度的含金量。

　　員工是公司制度的主要執行者，他們的執行力決定了制度的成效。為此要加強基層員工執行力的培訓，打造

　　落實(shí)型員工隊伍，提升團隊

　　的勝任力，確保每項制度落到實(shí)處。

　　用紀律強化規矩意識，引導大家養成按照規章制度辦事的習慣，不論是做人還是做什么，都要養成遵守紀律、按制度辦事的好習慣。增強每個(gè)團隊成員的規矩意識，不僅是領(lǐng)導有方的需要，也是讓制度落地的關(guān)鍵。世上沒(méi)有如果只有結果，這是最真切、最有效的，確保制度落實(shí)到位，必須跟每個(gè)人要“結果”。

　　每位員工十分重視老板一直強調和即將檢查的東西，因此制度頒發(fā)下去，管理者要做好監督、檢查工作。事實(shí)上制度檢查不僅是落實(shí)制度的需要，也是管理者發(fā)現問(wèn)題和修正錯誤的機會(huì )。

　　總而言之，通過(guò)這次集體學(xué)習讓我對“制度”有了更深的認識，意識到規章制度是一個(gè)公司高效管理的法寶，立規矩定制度不是約束人而是求團隊凝聚，制度的規范化會(huì )讓公司管理更有效，達到了學(xué)習的預期目的。

　　規章制度學(xué)習心得 篇7

　　4月份末，集團組織了相關(guān)規章制度學(xué)習活動(dòng)，自開(kāi)展制度學(xué)習以來(lái)，我從思想上高度重視，會(huì )上認真聽(tīng)講并做好筆記。通過(guò)學(xué)習，使我認識到加強規章制度的執行，是自己與集團快速成長(cháng)的保證，了解到嚴格執行集團各項制度是我們每一位員工的重大責任。通過(guò)學(xué)習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學(xué)習和遵守規章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性。在工作中嚴格按照各項規章制度履行自己的崗位職責�，F就我個(gè)人學(xué)習情況，結合實(shí)際作出一點(diǎn)心得體會(huì )。

　　首先，通過(guò)學(xué)習，更深地體會(huì )各類(lèi)規章制度的重要性，俗語(yǔ)說(shuō)：無(wú)規矩則不成方圓，每個(gè)地方都會(huì )有其相應的規章制度，集團要充滿(mǎn)生機和活力，打響集團的品牌，獲得很高的聲譽(yù)，必須有完善、健全、嚴格、獨特的各類(lèi)規章制度，實(shí)踐表明，沒(méi)有嚴格健全的規章制度，集團便無(wú)法對生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行有效的計劃、組織、協(xié)調和控制，集團的各項工作就無(wú)法正常開(kāi)展。

　　其次，當今市場(chǎng)，企業(yè)競爭日趨激烈，我集團的發(fā)展也面臨著(zhù)新的挑戰，因此要想抓住重要的挑戰和機遇，實(shí)現又快又好的發(fā)展，就必須要加強自身建設，苦練內功，鋼鐵的紀律才能保證優(yōu)質(zhì)的品牌，所以，制度就顯得尤為重要了。

　　第三，通過(guò)對各項規章制度的學(xué)習，也更加明確了我以后工作的準則。哪些該做哪些不該做，通過(guò)對各項規章制度的學(xué)習我還明白了，要想把工作做好，還必須要做好以下幾點(diǎn);

　　1. 要做好一個(gè)工作，就必須要熱愛(ài)這個(gè)工作，精業(yè)、敬業(yè)的為全體職工服務(wù)；

　　2. 要養成良好的工作習慣，做到精益求精，工作起來(lái)就要全身心的投入，不為外界所干擾；

　　3. 要具備良好的專(zhuān)業(yè)素養，在干好日常工作的前提下，我需要不斷的充電和學(xué)習；

　　4. 要不斷的提高自己的適應能力和應變能力，加強團隊協(xié)作精神和默契度。

　　我想我有責任，有義務(wù)，有能力繼續學(xué)習下去，不斷的總結自己，反省自己，為集團的發(fā)展進(jìn)一份綿薄之力。

　　總之，掌握和學(xué)習好各項規章制度，對我們的今后的工作具有重要的指導意義和現實(shí)意義，我以后會(huì )在集團規章制度的指引下，向著(zhù)集團更美好的明天努力工作。

　　規章制度學(xué)習心得 篇8

　　20xx學(xué)期末，我們專(zhuān)業(yè)部組織了校規和制度學(xué)習活動(dòng)，大家積極學(xué)習，徹底學(xué)習所有規章制度，對規章制度的學(xué)習，使我更加清楚地認識到學(xué)習規章制度，遵守規章制度的重要性和緊迫性，現在對我的個(gè)人學(xué)習情景，實(shí)際上有了一些體會(huì )。第一，學(xué)習后，要更加深刻地理解校規的重要性，俗話(huà)說(shuō)，不能沒(méi)有規則就訪(fǎng)院，每個(gè)地方都有相應的規章制度，學(xué)校要充滿(mǎn)生機和活力，要有高聲譽(yù)，要有完善、健全、嚴格、獨特的學(xué)校管理制度，學(xué)校管理制度是實(shí)現學(xué)校功能不可缺少的必要條件。第二，作為教師，我意識到要明確掌握校規和制度的必要性。教師更應該“師表”，用自己完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。因此，教師要確保學(xué)校遵守規章制度，潛在學(xué)生自覺(jué)遵守校規，教師要加強個(gè)人修養，不斷完善自己，努力成為別人的導師。為此，作為教師要注意提高自己的思想修養。教師要嚴格要求自己，自覺(jué)學(xué)校的規則和相關(guān)規定，以身作則，以德服人，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立模范形象。教師要有高度的工作責任感。第三，通過(guò)對制度的學(xué)習，進(jìn)一步明確了我今后工作的規范。不熟悉規章制度，使我經(jīng)常在以前的工作中摸不著(zhù)頭腦，不知道該做什么，不知道該做什么，哪個(gè)不重要，更容易分辨，通過(guò)對制度的學(xué)習，使我掌握明確，更好地理解以后工作的中心和規范。通過(guò)這次規章制度的學(xué)習教育，我深刻意識到，不努力學(xué)習校規和相關(guān)規定，不熟悉規章制度各部分的具體要求，就不能很好地遵守規章制度，成為合格的教師。所以要掌握規章制度的基本知識，學(xué)好內部各項規章制度，對我們的工作具有重要的指導意義和現實(shí)意義，今后在學(xué)校規章制度中

　　規章制度學(xué)習心得 篇9

　　4月份末，集團組織了相關(guān)規章制度學(xué)習活動(dòng)，自開(kāi)展制度學(xué)習以來(lái)，我從思想上高度重視，會(huì )上認真聽(tīng)講并做好筆記。經(jīng)過(guò)學(xué)習，使我認識到加強規章制度的執行，是自我與集團快速成長(cháng)的保證，了解到嚴格執行集團各項制度是我們每一位員工的重大職責。經(jīng)過(guò)學(xué)習讓我意識到自我在以后的工作中應嚴格要求自我，把學(xué)習和遵守規章制度深入到自我的工作中，從而不斷提高自我實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性。在工作中嚴格按照各項規章制度履行自我的崗位職責�，F就我個(gè)人學(xué)習情景，結合實(shí)際作出一點(diǎn)心得體會(huì )。

　　首先，經(jīng)過(guò)學(xué)習，更深地體會(huì )各類(lèi)規章制度的重要性，俗語(yǔ)說(shuō)：無(wú)規矩則不成方圓，每個(gè)地方都會(huì )有其相應的規章制度，集團要充滿(mǎn)生機和活力，打響集團的品牌，獲得很高的聲譽(yù)，必須有完善、健全、嚴格、獨特的各類(lèi)規章制度，實(shí)踐證明，沒(méi)有嚴格健全的規章制度，集團便無(wú)法對生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行有效的計劃、組織、協(xié)調和控制，集團的各項工作就無(wú)法正常開(kāi)展。

　　其次，當今市場(chǎng)，企業(yè)競爭日趨激烈，我集團的發(fā)展也面臨著(zhù)新的挑戰，所以要想抓住重要的挑戰和機遇，實(shí)現又快又好的發(fā)展，就必須要加強自身建設，苦練內功，鋼鐵的紀律才能保證優(yōu)質(zhì)的品牌，所以，制度就顯得尤為重要了。

　　第三，經(jīng)過(guò)對各項規章制度的學(xué)習，也更加明確了我以后工作的準則。哪些該做哪些不該做，經(jīng)過(guò)對各項規章制度的學(xué)習我

　　還明白了，要想把工作做好，還必須要做好以下幾點(diǎn);

　　1.要做好一個(gè)工作，就必須要熱愛(ài)這個(gè)工作，精業(yè)、敬業(yè)的為全體職工服務(wù)；

　　2.要養成良好的工作習慣，做到精益求精，工作起來(lái)就要全身心的投入，不為外界所干擾；

　　3.要具備良好的專(zhuān)業(yè)素養，在干好日常工作的前提下，我需要不斷的充電和學(xué)習；

　　4.要不斷的提高自我的適應本事和應變本事，加強團隊協(xié)作精神和默契度。

　　我想我有職責，有義務(wù)，有本事繼續學(xué)習下去，不斷的總結自我，反省自我，為集團的發(fā)展進(jìn)一份綿薄之力。

　　總之，掌握和學(xué)習好各項規章制度，對我們的今后的工作具有重要的指導意義和現實(shí)意義，我以后會(huì )在集團規章制度的指引下，向著(zhù)集團更完美的明天努力工作。

　　規章制度學(xué)習心得 篇10

　　學(xué)校以傳授人類(lèi)文化知識為自己的任務(wù)，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的常規管理建設，許多成功學(xué)校的經(jīng)驗也表明，加強學(xué)校的常規管理建設，不僅能更好地實(shí)現學(xué)校的教育教育和人類(lèi)的發(fā)展目標，還能保證師生在學(xué)校的身心健康發(fā)展制作通常是奇跡，通常形成習慣，習慣決定一切。

　　一、持之以恒，嚴格執行相關(guān)規章制度。

　　執行正規管理的重要目的是維護學(xué)校良好的教育教育秩序，使所有師生養成良好的行為習慣。習慣的培養來(lái)自時(shí)間，沒(méi)有切實(shí)可行的規章制度，就沒(méi)有長(cháng)期一貫的執行，沒(méi)有視同事的嚴格要求，良好習慣的培養實(shí)行，如我校制定客觀(guān)公正的量化評價(jià)制度，在制度面前人人平等，全體教職員自學(xué)

　　二、抓住常規制度的系列性，促進(jìn)制度和諧發(fā)展。

　　制度是教育教育工作順利進(jìn)行的保障，為了適應教育教育的常規制度和新課程，我們與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)修改常規教育教育制度，及時(shí)補充，及時(shí)完善教育的常規制度和新課程的協(xié)調發(fā)展。

　　1.完善準備、教育、批準、輔助、教育常規制度。嚴格按照教育局規定的教育教育常規完善我校教育教育常規制度，準備課以準備教育理念為突破口，引導教師結合理論和實(shí)踐，提高準備課程的實(shí)效性的教育以學(xué)生需求為切入點(diǎn)，引導教師追求平坦的常態(tài)課程。從教師業(yè)務(wù)需求出發(fā)，增加和刪除學(xué)校原有的教育教育常規制度，使教育常規制度規范教師教育行為，提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。

　　2.創(chuàng )新學(xué)習、反省、訓練等教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展制度。學(xué)習型教師、研究型教。

　　是新課程對教師提出的高要求。為了讓學(xué)習、反思成為教師的一種習慣，必須制定相應的學(xué)習制度、反思制度、培訓制度來(lái)督促。豐富學(xué)習內容、創(chuàng )新學(xué)習形式、改變學(xué)習手段，讓教師自覺(jué)學(xué)習，用學(xué)習來(lái)為教師服務(wù)，用學(xué)習來(lái)修煉教師學(xué)識和品性。

　　三、抓常規習慣的細節性，促進(jìn)素質(zhì)的和諧發(fā)展。

　　細節決定成敗，抓好教育教學(xué)常規的細節處，就能促進(jìn)師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。課堂上要效益。讓課堂實(shí)實(shí)在在。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，觀(guān)察課堂，研究課堂，評價(jià)課堂，讓課堂實(shí)實(shí)在在成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的`主陣地。在繼續開(kāi)展課堂主題觀(guān)察的案例研究外，可開(kāi)展“校外學(xué)一點(diǎn)、課堂用一點(diǎn)”的兩點(diǎn)活動(dòng)，引導教師學(xué)以致用；開(kāi)展“讓學(xué)生說(shuō)教師、讓教師說(shuō)特色、讓同行說(shuō)質(zhì)量”的三說(shuō)活動(dòng)，引導教師提高教學(xué)效果；開(kāi)展“教學(xué)小竅門(mén)”交流活動(dòng)，讓教學(xué)效果落實(shí)到每節課的每個(gè)教學(xué)細節中。

　　四．防患于未然，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

　　在學(xué)校各項工作穩定運行過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )出現一些背離目標的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問(wèn)題并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)發(fā)現并進(jìn)行有效的調整，這里所說(shuō)的“問(wèn)題”實(shí)際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距，要及時(shí)察覺(jué)問(wèn)題，如在每一次的期中期末統測前后，進(jìn)行師德教育防止有個(gè)別教師為成績(jì)而對學(xué)生發(fā)急，造成體罰或變相體罰學(xué)生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫。如班級氣氛和班級輿論的變化本來(lái)很活躍的學(xué)生突然變得沉悶，紀律狀況突然變得很差，這些都預示著(zhù)班級內部有了問(wèn)題，及時(shí)找到問(wèn)題的根源，進(jìn)一步確定問(wèn)題的性質(zhì)，采取及時(shí)有效的辦法解決問(wèn)題，否則“問(wèn)題”就真會(huì )發(fā)展成問(wèn)題。

　　規章制度學(xué)習心得 篇11

　　職業(yè)規劃對于員工一生的發(fā)展非常重要，沒(méi)有職業(yè)規劃，就會(huì )使人迷茫，這個(gè)干幾天，那個(gè)干幾天，到頭來(lái)，這個(gè)也沒(méi)干好，那個(gè)也沒(méi)做成，也可能會(huì )使員工得過(guò)且過(guò)，走到哪算哪，最終走很多彎路，浪費很多寶貴的時(shí)間后，仍一無(wú)所成，甚至員工的生命會(huì )在相當長(cháng)的時(shí)間內單調的重復甚至倒退。

　　所以，企業(yè)管理者在嚴格執行企業(yè)制度的同時(shí)，首先應該幫助員工制定明確的職業(yè)規劃，讓員工更清楚地了解自己，應該向那個(gè)方向發(fā)展，在這個(gè)方向的目標是什么。

　　1.幫助員工明確職業(yè)發(fā)展的方向

　　員工有了明確的發(fā)展方向，才不會(huì )迷失，才能盡量少走彎路。方向就是對將來(lái)發(fā)展職業(yè)的一種選擇。很多有成就的員工都是在工作之初就明確了自己的方向，因此成了在各自領(lǐng)域舉足輕重的人物。因此管理者應該幫助員工知道自己下一步要怎么走，要何去何從。

　　2.幫助員工明確職業(yè)發(fā)展的目標

　　幫助員工明確職業(yè)發(fā)展的目標就是讓員工知道在職業(yè)發(fā)展的方向上要獲得什么樣的結果，要達到什么樣的目的。比如說(shuō)：?jiǎn)T工的職業(yè)發(fā)展方向是管理，那么我們就要幫助他們明確管理什么，成為什么樣的管理者。這就是目標，有了這個(gè)目標員工才會(huì )有動(dòng)力。

　　3.幫助員工做好實(shí)現職業(yè)規劃的準備

　　大多數員工是有職業(yè)規劃的，卻只有極少數員工取得了成功。因為只有這極少數員工為了自己的志向和目標在做準備。制定明確的職業(yè)規劃只是成功的開(kāi)始而不是全部，所以管理者還要幫助員工做好實(shí)現職業(yè)規劃的準備，如一個(gè)員工想要成為管理者，我們就要幫助他們學(xué)習管理知識、管理經(jīng)驗、管理方法。

　　職業(yè)規劃對員工發(fā)展是非常關(guān)鍵的，有了明確的職業(yè)規劃員工便會(huì )對自己負責，對工作負責，從而實(shí)現自我管理。而這樣的員工還會(huì )違背企業(yè)制度嗎?

　　規章制度學(xué)習心得 篇12

　　經(jīng)過(guò)對《公司規章制度文件匯編》的集中學(xué)習，本人經(jīng)過(guò)自我理解和同事們在會(huì )上進(jìn)取的討論，讓我對公司的制度有了更深的認識，意識到遵守公司規章制度的重要性，讓我對規章制度的意識得到加強，到達了學(xué)習的預期目的。下頭是我對這次學(xué)習活動(dòng)的體會(huì )：

　　自開(kāi)展制度學(xué)習以來(lái)，我能從思想上高度重視，會(huì )上認真聽(tīng)取并做好筆記。經(jīng)過(guò)學(xué)習，使我認識到加強規章制度的執行，是自我與公司快速成長(cháng)的保證，了解到嚴格執行公司各項制度是我們每一位員工的重大職責。經(jīng)過(guò)學(xué)習讓我意識到自我在以后的工作中應嚴格要求自我，把學(xué)習規章制度深入到自我的工作中，從而不斷提高自我實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性。在工作中嚴格按照各項規規章制度履行自我的崗位職責。

　　經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，對照所學(xué)的制度，意識到自我在平時(shí)的學(xué)習和工作中主要存在以下不足：一是對公司各項規章制度和崗位職責方面的資料理解的不夠深刻細致，平時(shí)不是很重視。二是每次做完工作，不善于總結工作中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗。三是對工作中不善于自我創(chuàng )新，不進(jìn)行深入的研究。四是對自我的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調節，導致有時(shí)工作態(tài)度不端正，從而影響到工作。針對自身存在的一

　　些問(wèn)題，在以后的工作將采取如下改善措施：一是平時(shí)應加強對公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規章制度的學(xué)習，熟悉和掌握規定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項本事。二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結勤回頭看，爭取在以后的工作中做到在最短的時(shí)間內保質(zhì)保量完成工作，從而提高自我的工作效率，并在工作中要嚴格按照各項規章制度要求，做到在自我的工作崗位上盡職盡責。三是平時(shí)應多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見(jiàn)。四是對于自我的工作態(tài)度方面，應加強自我調節，在以后的工作中避免違反規章制度的事情發(fā)生。

　　規章制度學(xué)習心得 篇13

　　一、新的歷時(shí)時(shí)期、新的管理體制下制定新的管理制度和辦法十分重要。

　　一是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，經(jīng)濟體制和金融體制的改革，信用社的幾次內部改革，業(yè)務(wù)品種的增加、和各種相關(guān)法律的出臺、修正，我們原來(lái)的各種管理辦法一直沿用，有的方面還沒(méi)有相關(guān)的管理辦法，已經(jīng)不能適應新的歷史階段，應當進(jìn)行修改、補充完善和重新制定來(lái)健全，才能為現今的業(yè)務(wù)開(kāi)展和管理服務(wù)；

　　二是省聯(lián)社的成立，客觀(guān)上改變原來(lái)協(xié)會(huì )的管理模式，從管理水平和管理辦法、管理力度以及管理機制來(lái)說(shuō)又有一個(gè)新的不同，原來(lái)的制度、辦法仍然不能適應新機制，從省聯(lián)社管理層的組成到科室人員的調配一切都是嶄新的開(kāi)始；

　　三是新的管理制度和辦法處罰力度相當強，可以看出新的領(lǐng)導班子對違規經(jīng)營(yíng)和違規操作的的打擊和]處理決心，借以確保政令暢通、令行禁止的決心和信心。我們能能夠理解，一個(gè)制度的執行，關(guān)鍵在于用什么作保障，信用社的穩健經(jīng)營(yíng)，健康發(fā)展要有一個(gè)好的運行機制、好的員工團隊，好的職業(yè)素養來(lái)維護，而這個(gè)好的運行機制就是要有一個(gè)好的有操作性的規章制度來(lái)作基本保證。

　　俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓，一個(gè)企業(yè)沒(méi)有規章制度，就沒(méi)有約束機制，就形成不了企業(yè)文化。

　　二、對出臺的新的管理制度和辦法在廣大職工中開(kāi)展大張旗鼓的學(xué)習和宣傳十分必要。

　　再好的制度，再好的辦法，如果不能充分的運行到工作實(shí)踐中，得不到真正的執行，也就等于沒(méi)有制度，沒(méi)有制定，在學(xué)習過(guò)程中，我們有同志覺(jué)得麻煩，怕開(kāi)會(huì )，怕學(xué)習，認為只要踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人就行了，沒(méi)有學(xué)習的必要，反正自己不犯。

　　其實(shí)不然，我們不學(xué)習新制度，新辦法，怎么能知道什么事可以做，做事不可以做，什么行為是違規行為，什么是合規行為，那就只能一切憑經(jīng)驗辦，憑感覺(jué)辦，憑老辦法辦，自己違規也不知道，就象開(kāi)展的普法活動(dòng)一樣，加強宣傳，把新的管理制度和辦法宣傳到人，學(xué)習到人，使職工人人知道新的管理制度和辦法的內容，個(gè)個(gè)明確新的時(shí)期的新規定，做一個(gè)知法規，明制度，并且遵守規章制度的合格職工，人不學(xué)要落后，學(xué)習制度的目的是學(xué)以致用，嚴格按照制度辦事，合規經(jīng)營(yíng)。我們不但要做學(xué)習制度的人，還要做宣傳制度的人，更要做堅持制度，抵制違規的人。

　　三、新的管理制度和辦法表述細致，環(huán)環(huán)到位，處罰嚴厲。

　　從《抵債資產(chǎn)管理辦法》等制度可以見(jiàn)，所有的涉及業(yè)務(wù)、安全、監督的全部環(huán)節都有相應的管理制度和管理辦法，而且從資產(chǎn)取得、入帳方式，各個(gè)環(huán)節都有說(shuō)明，這種細致的表述，從全省范圍內規范了業(yè)務(wù)操作行為，使得全省業(yè)務(wù)實(shí)現了統一，為下一步的規范打了了基礎，而《四川省農村信用社職工違規處理辦法》又對前面的制度進(jìn)行了呼應，詳細闡述了違反規定所就當承擔的責任和受到的相應處理，就象一把尺子，準確量出違規人員的違規刻度，再對照制度，自己都知道應當受到的處罰是否有依據，是制度在前，違規在后，做到了有制度可依，有制度必依。

　　但這個(gè)試行辦法也讓信貸部門(mén)的干部職工有一個(gè)說(shuō)法，那就是處罰過(guò)分嚴厲，今后發(fā)放貸款要格外保守，先求自保，避免受處理，這樣也不利于信用社的發(fā)展，既然是試行辦法，在操作過(guò)程中遇到的新問(wèn)題希望能作一參考，等待正式辦法出臺時(shí)作一定的修正，多站在有利于信用社發(fā)展的角度制度規章制度。

　　不過(guò)所有的制度，紀律都是給可能準備違規和要違規踩紅線(xiàn)的人制定的，信用社要打造一流隊伍和一流服務(wù)，必須要加強管理，通過(guò)管理來(lái)實(shí)現約束職工行為，達到管理目的。

　　作為職工中的一員，我們始終要堅信一切違規行為都是要受到懲罰的行為，學(xué)習了制度，明確了制度中規定的行為，我們就要自覺(jué)遵守制度，自覺(jué)約束自己的行為，合規操作。

　　規章制度學(xué)習心得 篇14

　　黨的十九大立足于新世紀新階段的世情、國情和黨情的新變化，著(zhù)眼于完成改革發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期黨和國家面臨的新任務(wù)，對黨章作了重要修改，將科學(xué)發(fā)展觀(guān)、中國特色社會(huì )主義制度等觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)入黨章。

　　近日、我學(xué)習了“十九大”會(huì )議報告和新《黨章》，使我深刻認識到新黨章是一部更加完善和貼合時(shí)代要求的黨章。對我們每一名黨員來(lái)說(shuō)，新黨章的修改，也給我們提出了更高的要求，學(xué)習新黨章、踐行新黨章是每個(gè)黨員義不容辭的職責和義務(wù)。

　　黨章是黨的綱領(lǐng)性文本，具有供給基本的行動(dòng)指南、保證全體黨員在思想和行動(dòng)上的一致的重要作用。中國共產(chǎn)黨目前已經(jīng)是一個(gè)擁有八千多萬(wàn)黨員的大黨，經(jīng)過(guò)修訂將黨的重要的理論創(chuàng )新成果寫(xiě)入黨章，對于進(jìn)一步統一思想、凝聚共識具有重要作用。

　　十九大對黨章修改主要集中在六方面：一是對科學(xué)發(fā)展觀(guān)作出新的定位和闡述。二是充實(shí)完善中國特色社會(huì )主義重要成就的資料。三是充實(shí)了堅持改革開(kāi)放的資料。四是充實(shí)了中國特色社會(huì )主義總體布局的資料。五是充實(shí)完善關(guān)于黨的建設總體要求的資料。六是對部分條文作了適當修改。

　　我們黨提出了以人為本、全面協(xié)調可持續發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，作為中國特色社會(huì )主義理論體系的最新成果，與鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一齊作為黨的指導思想寫(xiě)入黨章，對于我們黨的自身發(fā)展，對于我們黨更好地領(lǐng)導全國人民實(shí)現民族復興具有重大的現實(shí)意義和歷史意義。

　　把科學(xué)發(fā)展觀(guān)定位為黨必須長(cháng)期堅持的指導思想，證明我們的發(fā)展理念有了更新的突破，體現出我們黨在職能和今后任務(wù)上的一種轉變。

　　黨章新增“中國特色社會(huì )主義道路”和“中國特色社會(huì )主義理論體系”。中國特色社會(huì )主義道路和理論體系寫(xiě)入黨章，說(shuō)明我黨已經(jīng)有信心回答在中國如何建設社會(huì )主義的問(wèn)題。在近30年改革開(kāi)放的基礎上，已經(jīng)構成比較完整的理論體系，戰略部署和行動(dòng)策略，為未來(lái)中國發(fā)展進(jìn)一步明確了道路。

　　黨章修改充分體現了黨的事業(yè)總體布局和戰略部署的與時(shí)俱進(jìn)，將生態(tài)禮貌建設寫(xiě)入黨章并作出闡述，使中國特色社會(huì )主義事業(yè)總體布局由“四位一體”進(jìn)一步完善為“五位一體”。黨的十七大從經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設的“四位一體”總體布局上提出實(shí)現全面建設小康社會(huì )目標的新要求，如今經(jīng)過(guò)修改黨章，又把生態(tài)禮貌建設擺在十分重要的戰略地位。明確了生態(tài)禮貌建設的指導原則和主要著(zhù)力點(diǎn)，自覺(jué)把生態(tài)禮貌建設融入經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設各方面和全過(guò)程。如此，就構成了“五位一體”的社會(huì )主義總體布局，證明了黨在執政本事和自身建設上的長(cháng)足提高，也是我們發(fā)展理念轉變的最好體現。對于全面建成小康社會(huì )和全面深化改革開(kāi)放的目標將發(fā)揮重要作用。

　　作為一名黨員，經(jīng)過(guò)這次對黨的十九大報告和新黨章的學(xué)習和思考，加深了對黨的理解和認識，更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們黨員的職責要求，更加透徹領(lǐng)會(huì )到中國共產(chǎn)黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進(jìn)分子組成。對黨員應具備的素質(zhì)、應履行的義務(wù)、應享有的權利、應承擔的職責有了進(jìn)一步的明了和定位，對黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，同時(shí)也看到了自我的不足，如：對黨的理論，政策，方針，學(xué)習的還不夠深入，不夠自覺(jué);為人民服務(wù)的熱情還不夠高。在今后的學(xué)習和生活中我必須要按照黨章的規定來(lái)嚴格要求自我，克服自我的不足，發(fā)揚和堅持黨的先進(jìn)性。在以后的工作和生活中還應努力做到以下三點(diǎn)：

　　一是努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統一齊來(lái)。同時(shí)，要在干好本職工作的過(guò)程中，努力經(jīng)過(guò)深化認識，思考歸納，概括升華，使自我在工作中獲得的經(jīng)驗思想，心得體會(huì )等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機構成部分。

　　二是堅持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強學(xué)習，不斷提高理論素養、完善知識結構、增強業(yè)務(wù)本事，拓寬學(xué)習領(lǐng)域，強化實(shí)踐鍛煉，始終堅持黨員的先進(jìn)性，在崗位上爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)，起好模范帶頭作用。

　　三是努力把堅守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng )新統一齊來(lái)。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務(wù)：堅持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。從中能夠看出，堅持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅守的信念意識。作為公司一員，要緊密結合新的實(shí)際，把黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求貫徹和體此刻黨的全部工作中去，堅持與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)取開(kāi)拓黨建工作新思路，全面提高工作水平，這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

　　在今后的工作中，我會(huì )一如既往地按照黨員標準嚴格要求自我，始終堅持思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性，用自我的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐黨的宗旨，不斷提高自我的政治思想覺(jué)悟，為永葆我黨的生機與活力做出自我應有的貢獻。

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