學(xué)習自我評價(jià)匯編15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，我們使用到自我評價(jià)的地方非常多，自我評價(jià)具有獨特的自我功能，它促進(jìn)自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現。寫(xiě)自我評價(jià)的注意事項有很多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習自我評價(jià)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習自我評價(jià)1
本人待人真誠，擁有一群好朋友，愛(ài)好很多，鋼琴、書(shū)法樣樣在行。我自信，開(kāi)朗，把每一天都過(guò)的充實(shí)有意義。在學(xué)習上，我積極進(jìn)取，學(xué)習態(tài)度端正，是老師的好幫手。在家盡可能地幫爸爸媽媽分擔家務(wù)，長(cháng)輩們都夸我是好孩子。我堅信，我就像一直雛鷹，終有振翅高飛的一天，翱翔天際!
我是個(gè)聰明的男孩，開(kāi)朗活潑，成績(jì)優(yōu)秀。特別是非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的靈敏性都給大家留下深刻印象，特別是在數學(xué)方面，我發(fā)揮出了出色的才能，常常讓大家刮目相看。今后，我還要多閱讀課外書(shū)，積累好詞佳句，提高自己的寫(xiě)作水平。
我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，書(shū)寫(xiě)端正，我尊師愛(ài)友，樂(lè )意為老師辦事，是個(gè)老師的好助手，同學(xué)的好伙伴。但是，我覺(jué)得自己在面對困難時(shí)的勇氣還不夠，希望我以后意志力再堅強些，為班級服務(wù)的的責任心再強烈些，爭取在新的一年中，各方面都能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
學(xué)習自我評價(jià)2
在我沒(méi)上大學(xué)之前，別人說(shuō)的，告訴我的大學(xué)是怎么樣子的，和我現在的體會(huì )有很大的不同。畢竟自己的路是自己走出來(lái)的，這是別人給不了你的。人生的路很長(cháng)，大學(xué)是一段燦爛的青春！大學(xué)給了我很多，重要的如何做一個(gè)自己，重要的是給了我以前任何東西都沒(méi)有給過(guò)我的長(cháng)大，一個(gè)的人格；大學(xué)，教會(huì )了我如何從一個(gè)未成年人轉變成一個(gè)成人，教會(huì )我如何去面對自己，面對生活！自己如何去做自己的主人，自己存在的這個(gè)世界的主人；大學(xué)，教會(huì )我如何去處理問(wèn)題和困難，為人處事的道理和解決問(wèn)題的方法。
下面我對自己在各個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)短的概括：
一，思想方面：待人誠懇，關(guān)愛(ài)他人，多為他人著(zhù)想，尊敬愛(ài)護集體。我雖不擅長(cháng)表達，但是我喜歡與人溝通，最求。喜歡關(guān)注時(shí)事，社會(huì )熱點(diǎn)，時(shí)代發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，合理地安排規劃自己。
二，學(xué)習工作：認真學(xué)習，積極求索，善于創(chuàng )新，成績(jì)一直都很優(yōu)秀，但自己從不驕傲，也不滿(mǎn)足，在學(xué)習上熱心幫助同學(xué)。在設計方面有自己獨特的思維和創(chuàng )意，能把自己所學(xué)的融會(huì )貫通，學(xué)以致用，運用到設計當中，并明朗地表達自己的設計思維和設計理念，與他人進(jìn)行交流合作。平時(shí)積極的與老師溝通，表達自己的觀(guān)點(diǎn)，在交流中領(lǐng)悟到了老師的經(jīng)驗和道理！
自己除了一些大的設計是與別人交流完成的，其它老師安排的作業(yè)我大都主張自己完成。曾今自己的設計也都大多得到了老師和同學(xué)們的認可，在這里就不鰲述。
在三年里，我按著(zhù)學(xué)校安排的課程，做好自己的學(xué)習計劃，系統的學(xué)會(huì )了如何去設計，如何去做好設計，最重要的是培養一個(gè)好的設計思維！
學(xué)習自我評價(jià)3
1.自我評價(jià)：
進(jìn)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我感覺(jué)我的學(xué)習比小學(xué)的時(shí)候還要好，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還處在上小學(xué)的狀態(tài)，我上了一個(gè)學(xué)期，慢慢從小學(xué)的狀態(tài)回到了初中的狀態(tài)。我感到我的紀律上還是可以的`。我在學(xué)習上我的語(yǔ)文還好，可是數學(xué)和英語(yǔ)不好。我也學(xué)會(huì )了怎樣地和同學(xué)們認真相處。
2.自我評價(jià)：
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我的學(xué)習、思想、紀律都有了很大的進(jìn)步，學(xué)習，不論是語(yǔ)文，還是數學(xué)都有了提高，紀律也有了很大進(jìn)步，以前總是搗亂，現在也穩當多了，思想上有了顯著(zhù)提高，我要再接再歷，使自己更上一層樓。
3.自我評價(jià)：
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，從思想上，我感到思想巨物提高了，且學(xué)習成績(jì)有了小幅回升，但稍稍有些不尊規守紀，作業(yè)也偶爾完不成，體育方面成績(jì)不及格，因為身體太肥，50米跑了11.88我以后要從學(xué)習、紀律、體育上多下功夫！
4.自我評價(jià)：
通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，我的學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高，在思想覺(jué)悟上也有了顯著(zhù)地提高，在紀律上我尊規守紀，遵守班里的規定，遵守紀律，品德上受到班級的影響，也有了顯著(zhù)的提高，我以后會(huì )更加努力做好一切！
5.自我評價(jià)：
通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，我知道我們初中生活與小學(xué)生活大有不同，學(xué)習方式大有改變。初中的學(xué)科1大多數都要靈活運用，多背多讀，不像小學(xué)那樣簡(jiǎn)單了，總體來(lái)說(shuō)我的成績(jì)還不錯吧。初中的紀律比較嚴格，我的紀律還算好吧，上課不亂說(shuō)話(huà)，認真聽(tīng)講，有個(gè)好成績(jì)。學(xué)習壓力不大，總之。我要好好學(xué)習，天天向上。
6.自我評價(jià)：
通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，我在學(xué)習上有了很大的進(jìn)步一，相對以前而言，在思想覺(jué)悟，也有了顯著(zhù)地提高1，在紀律上，我遵守一切，班級的規定，遵守紀律，在品德上，遵守一定的規矩，不做有害班級的事，我想再這個(gè)學(xué)期我會(huì )做的更好。
7.自我評價(jià)：
通過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我感覺(jué)自己在體育方面很差，但在思想方面，我認為較好。因為我已經(jīng)很快地適應了初中生活，并且能夠與同學(xué)們和諧相處。在學(xué)習上，我的成績(jì)還不錯，但是我一定會(huì )更努力的。上個(gè)學(xué)期，我們一起跑、一起學(xué)習，已經(jīng)彼此熟悉了。同學(xué)們也很好。我一定會(huì )改掉以前的壞習慣，學(xué)習別人的有點(diǎn)，使自己更加進(jìn)步！
8.自我評價(jià)：
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，讓我懂得了：思想上：這一學(xué)期我特別懶惰，所以沒(méi)學(xué)好，這一學(xué)期一定要把思想調到積極狀態(tài)。學(xué)習上：在上以學(xué)習我一直上課不認真，這個(gè)學(xué)習比上一學(xué)期好了很多�？偟牧苏f(shuō)，這一學(xué)期比上一學(xué)期都要進(jìn)步了很多。
9.自我評價(jià)：
我認為上一個(gè)學(xué)期，我表現得還可以，學(xué)習進(jìn)步很快，但上課總是不認真聽(tīng)講，課前預習，客商聽(tīng)講，課后復習。但體育成績(jì)很令我不滿(mǎn)意。遇見(jiàn)老師主動(dòng)打招呼，文明禮貌。進(jìn)入學(xué)校的一個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)從一個(gè)小學(xué)生成為了一名中學(xué)生，我一定要在紀律上嚴格要求自己。德智體美全面發(fā)展。
10.自我評價(jià)：
我覺(jué)得這個(gè)學(xué)習的我，都比步入初中前的時(shí)候好很多，我總體認為還是不錯。我身體變得比以前更堅定了，軍訓后，我的一直提高了，比以前更堅定了。思想覺(jué)悟也提高了很多。文化上又比以前進(jìn)步了�，F在學(xué)習之前會(huì )預習了，學(xué)完以后會(huì )復習了。我禮貌也比以前提高了，這是一個(gè)文明的學(xué)校，在這里，我們都會(huì )互相打招呼，有禮貌了。
學(xué)習自我評價(jià)4
我認真學(xué)習，態(tài)度明確。作為一名學(xué)生，最重要的就是要把書(shū)讀好。所以我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)并進(jìn)行預習和復習。遇到問(wèn)題時(shí)總是能及時(shí)向同學(xué)和老師請教，并善于總結經(jīng)驗，也盡自己的力去幫助別人。
大一時(shí)我早上堅持6點(diǎn)起床，和金星一起去教室背英語(yǔ)單詞，下午上完課，休息一會(huì )，吃完飯，就去教室讀書(shū)，讀到10點(diǎn)才回去。一年下來(lái)，終于順利通過(guò)了省計算機一級、二級考試和大學(xué)英語(yǔ)四級考試，并獲得了甲等獎學(xué)金。
大二時(shí)我和金兵經(jīng)常一起讀書(shū)，互相學(xué)習，經(jīng)過(guò)努力獲得了甲等獎學(xué)金和“三好生”的稱(chēng)號。三年來(lái)的學(xué)習告訴我：只有奮斗不息才能進(jìn)步，成功正是來(lái)源于“勤奮+聰明才智”�，F在英語(yǔ)六級還未通過(guò)。但我想只要這學(xué)期肯努力、肯下功夫，就一定能通過(guò)。
三年的學(xué)習培養了我的興趣，如c語(yǔ)言、數字電路、單片機、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)等。平時(shí)也有寫(xiě)日記，將自己的學(xué)習心得及時(shí)地記錄下來(lái)，同時(shí)也提高了自己的寫(xiě)作能力。平時(shí)經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)，除了專(zhuān)業(yè)參考書(shū)外，我還抽出時(shí)間來(lái)博覽群書(shū)。在看了《李自成》(共十三本)等歷史傳記后，覺(jué)得自己的人生觀(guān)有了一定的提高。
學(xué)習自我評價(jià)5
時(shí)光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)將即，回首三年學(xué)習生活，歷歷在目。三年里，在學(xué)習上我嚴格要求自己，后很強的分析能力，成績(jì)優(yōu)異。我喜歡交朋友，有很強的交際能力。同時(shí)，我還具有創(chuàng )新意識和合作精神，因為我始終相信，朋友對一個(gè)人至關(guān)重要。作為一名團員，我首先思想先進(jìn)，積極投身實(shí)踐，時(shí)刻準備為祖國奉獻一分力量。開(kāi)朗的我積極參加各種活動(dòng)，學(xué)校舉行的****、****等活動(dòng)，我都積極參加。我還在愛(ài)心捐贈活動(dòng)中感受到了情感的意義。在課外，我和同學(xué)一起參加搞研究性學(xué)習，在順應時(shí)代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對我來(lái)說(shuō)一樣重大，因為它使我了解了社會(huì )，體驗了社會(huì )。其他方面，由于興趣愛(ài)好，我參加了運動(dòng)會(huì )，足球，籃球比賽，為班級爭光。
學(xué)習自我評價(jià)6
常常遇到一些初中及高中生朋友，對學(xué)習問(wèn)題有很多的困惑。有時(shí)他們不知道自己的學(xué)習為什么無(wú)法取得好的成績(jì)，有的同學(xué)甚至是在付出努力后仍然得不到滿(mǎn)意的成績(jì)。其實(shí)，關(guān)于學(xué)習的問(wèn)題，我們可以從中學(xué)教育歸納出以下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)：
1. 時(shí)間的安排是否合理
1)是否很少在學(xué)習前確定明確的目標，比如要在多少時(shí)間里完成多少內容
2)學(xué)習是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安
3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成
4)學(xué)習計劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效
5)一周學(xué)習時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)
6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習上了
2. 注意力是否集中
1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘
2)學(xué)習時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西
3)學(xué)習時(shí)是否常有想入非非的體驗
4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習
3. 學(xué)習是否有興趣
1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就頭痛、厭煩
2)是否只喜歡某些科目，而不喜歡其他科目
3)是否常需要家長(cháng)強迫自己學(xué)習
4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習行為
4. 學(xué)習方法是否正確
1)是否經(jīng)常采用題海戰來(lái)提高解題能力
2)是否經(jīng)常采用機械記憶法
3)是否從未向學(xué)習好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習方法，或主動(dòng)尋找好的學(xué)習方法
4)是否從不向老師請教問(wèn)題
5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物
學(xué)習自我評價(jià)7
本人在學(xué)習上，我成績(jì)良好，多次獲得獎勵。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識的同時(shí)，更注重理論與實(shí)踐的結合工作。利用課余時(shí)間學(xué)習行業(yè)相關(guān)的其他內容，使所學(xué)知識能夠與社會(huì )發(fā)展相適應。
在校期間，我一直擔任學(xué)生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領(lǐng)導能力以及較好的團隊合作精神。
我的興趣廣泛，喜歡讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、體育運動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在各種學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)中取得良好成績(jì)。
學(xué)習自我評價(jià)8
在學(xué)習方面，我努力認真地學(xué)好每一門(mén)功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力，在校期間，我非常注重英語(yǔ)和計算機方面能力的培養，通過(guò)了國家非計算機專(zhuān)業(yè)二級和英語(yǔ)四級;
同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習吸收一些國內外現代企事業(yè)的管理知識理念，以進(jìn)一步完善與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識體系。通過(guò)四年的努力學(xué)習，我的學(xué)習成績(jì)整體上了一個(gè)臺階，從大一在班上排名靠后一直進(jìn)步到如今的前十，獲得了院三等獎學(xué)金。
雖然成績(jì)還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來(lái)通過(guò)不斷改變學(xué)習態(tài)度、方法，經(jīng)過(guò)一步一個(gè)腳印的不斷努力而來(lái)的結果。四年的大學(xué)學(xué)習生活雖然即將結束，但這并不意味著(zhù)我的學(xué)習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習，將學(xué)習到的理論知識與實(shí)際工作相結合，從而達到學(xué)習與實(shí)踐融為一體。
學(xué)習自我評價(jià)9
在學(xué)習方面，我努力認真地學(xué)好每一門(mén)功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力。
在校期間，我非常注重英語(yǔ)和計算機方面能力的培養，通過(guò)了國家非計算機專(zhuān)業(yè)二級和英語(yǔ)四級；同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習吸收一些國內外現代企事業(yè)的管理知識理念，以進(jìn)一步完善與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識體系。
通過(guò)四年的努力學(xué)習，我的學(xué)習成績(jì)整體上了一個(gè)臺階，從大一在班上排名靠后一直進(jìn)步到如今的前十，獲得了院三等獎學(xué)金。雖然成績(jì)還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來(lái)通過(guò)不斷改變學(xué)習態(tài)度、方法，經(jīng)過(guò)一步一個(gè)腳印的不斷努力而來(lái)的結果。四年的大學(xué)學(xué)習生活雖然即將結束，但這并不意味著(zhù)我的學(xué)習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習，將學(xué)習到的理論知識與實(shí)際工作相結合，從而達到學(xué)習與實(shí)踐融為一體。
學(xué)習自我評價(jià)10
參加拉丁舞的學(xué)習培訓已經(jīng)有一段時(shí)間了，以下對我這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習做一個(gè)自我評價(jià)。
剛聽(tīng)到學(xué)校請到外面的老師來(lái)教我們跳拉丁舞的時(shí)候，我很興奮，學(xué)習熱情很高，學(xué)了一次以后，覺(jué)得學(xué)習拉丁舞對于我來(lái)說(shuō)真是一件苦差事!因自身的緣故吧，我覺(jué)得這是一種并不屬于我?jiàn)蕵?lè )的項目。但又懷著(zhù)以鍛煉身體的目的，我還是參加了學(xué)習。想著(zhù)，學(xué)都學(xué)了，就必須全力以赴往學(xué)好，總不能白學(xué)了，于是，我還是很認真，很刻苦的學(xué)習了。一段時(shí)間學(xué)習下來(lái)，竟然發(fā)現自己還是學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)，心里還挺興奮的，拉丁舞節奏快捷強烈，動(dòng)作流暢大方,動(dòng)感的舞姿富有獨特的個(gè)性，是一種***、文雅而又全面的健身方法。學(xué)習拉丁舞能夠增強自信、是一項很好的社交財富。
總之，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的培訓，有收獲自然也有不足，如對拉丁舞的基本舞步還不是很熟悉，動(dòng)作還不到位，今后�？醋约耗軓膶�(shí)際出發(fā)，取長(cháng)補短，不斷養成自我學(xué)習、自我反思的習慣，做到研修結合，進(jìn)步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一分耕耘，一分收獲。我相信不斷找出自己薄弱的環(huán)節，認真學(xué)習，努力實(shí)踐，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。堅持做到關(guān)心學(xué)校多一點(diǎn)，對自己嚴格多一點(diǎn)，爭取做的更好。
通過(guò)學(xué)習拉丁舞，我不但收獲了技巧，也收獲了自信。
學(xué)習自我評價(jià)11
本人在思想上，我作風(fēng)優(yōu)良，待人誠懇，能較好處理人際關(guān)系，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中事務(wù)。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，樂(lè )于助人。這一年的學(xué)習使我增長(cháng)了知識，也培養了我各方面的能力，為我日后成為社會(huì )主義現代化建設的接班人打下堅實(shí)的基礎。
在生活上，我的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱情待人，勇于挑戰自我，時(shí)間觀(guān)念強，有良好生活習慣和正派作風(fēng)，由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與同學(xué)、室友相處甚是融洽。通過(guò)一年的學(xué)習，我也發(fā)現了自己的不足，只有吃苦精神是不夠的，在學(xué)習上要懂得靈活運用。在我發(fā)現自己的不足后，我會(huì )盡力完善自我，培養刻苦學(xué)習的精神，從而保證日后的學(xué)習成績(jì)能有較大幅度的提高。
學(xué)習自我評價(jià)12
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應別人的事一定按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與班級同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)嗉壨瑢W(xué)的歡迎，與許多班級同學(xué)建立起深厚的友誼。
在學(xué)習知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應周到，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人的敵人不是別的什么人，而是他本身。
學(xué)習自我評價(jià)13
本人在學(xué)習方面，我會(huì )認真完成老師布置的作業(yè)，嚴謹對待各課測驗，從不作弊。語(yǔ)文課，__老師說(shuō)我上課專(zhuān)心了，比以前積極舉手發(fā)言。課余時(shí)間，我能閱讀大量有益的課外書(shū)籍。但有時(shí)上課，我還會(huì )走神，不能做到全神貫注聽(tīng)課。媽媽說(shuō)，生活習慣和學(xué)習習慣會(huì )直接影響到一個(gè)人的品格和成績(jì)。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒(méi)條理的壞習慣。
接下來(lái)的時(shí)間，我會(huì )全力沖刺，在每個(gè)考試課目中找出自己的薄弱環(huán)節，系統地進(jìn)行復習，合理安排好時(shí)間，做好勞逸結合，以狀態(tài)在期末考試中取得好成績(jì)。
我在學(xué)校很活潑，愛(ài)打乒乓球，積極參加文體活動(dòng)。我非常尊敬老師，每次上學(xué)、放學(xué)我一見(jiàn)到老師就會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)好。我在課堂上認真聽(tīng)講，積極思考，舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)我會(huì )認真完成，在家里我積極做練習題。
學(xué)習自我評價(jià)14
本人在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習，對各門(mén)功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識，充實(shí)了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應社會(huì )打下了堅定的基礎。我除了上課認真學(xué)習課本知識外，課余時(shí)間我還積極參加各社團活動(dòng)，提高自身素質(zhì);積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增加社會(huì )經(jīng)驗，為將來(lái)步入社會(huì )做好準備。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀(guān)念十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰。一致受到大家的好評。
在思想修養上，我有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度，遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與校園的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。做事認真踏實(shí)，遵從一切從實(shí)際出發(fā)的世界觀(guān)。
生活在新世紀新時(shí)代的青年，對于急需人才的這個(gè)社會(huì )，我們時(shí)刻不能放松自己，反而我會(huì )更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)，完善自我。且我相信用心一定能贏(yíng)得精彩。沒(méi)有什么事情是做不到的，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會(huì )，盡自己一份力量。
學(xué)習自我評價(jià)15
時(shí)光如梭，恍然間我已經(jīng)進(jìn)入了大二的學(xué)習階段，對于大學(xué)的學(xué)習生活，我依然充滿(mǎn)信心，即使也許有太多的不滿(mǎn)意和不足，但是人，是需要前進(jìn)的力量來(lái)推動(dòng)自己堅持的步伐。下面就是本人的學(xué)習生活的自我評價(jià)：
在過(guò)去的一年里，我也許不是做得最好的，但是，人生就是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，這樣的方式，是在為將來(lái)的自己打下厚實(shí)的基礎。對于我自己曾經(jīng)所定下的目標，我努力的做到實(shí)現，結果是堪喜堪憂(yōu)，就像有的人生，是大起大浮，也只有這樣，才是對一個(gè)人的磨礪。平坦的道路，永遠是不可能帶來(lái)學(xué)會(huì )與成長(cháng)的，擁有失敗，才能讓自己真正意義上的去了解自己，去完善自己。
一年已經(jīng)過(guò)去了，對于大學(xué)里面，我所認識的，不只是在于專(zhuān)業(yè)知識上的學(xué)習，更多的是一種社會(huì )學(xué)的認識。人際關(guān)系也是我們在大學(xué)生活中，一門(mén)重要的學(xué)科。在對于人際關(guān)系的學(xué)習中，你可以認識許多，去善于去發(fā)現自己周?chē)囊磺�，從他們對你的評定中，去認定自己的不足，積極去改正自己，也許在其間，許多的批評并不是你所接受的，但是“忠言逆耳利于行”，你的“敵人”也許是最了解你的人，也是最能幫助你的人。
對于學(xué)習上，在我自己看來(lái)，我不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。相比其他的同學(xué)，我運用于學(xué)習上的時(shí)間遠遠不足，這也是我在自主學(xué)習和自我監督方面上的嚴重缺陷。尤其當自己面對理科方面的課程時(shí)，選擇的是一種逃避的態(tài)度，這也是我比較學(xué)習松散的原因之一。再者，就是對于英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習上，我也顯現出一種“前期熱情高漲，后期慵懶低落”的學(xué)習情緒。剛開(kāi)始的學(xué)習積極性很強，只是時(shí)間久了，遇見(jiàn)了許多不稱(chēng)心，自己也就變得慢慢的松散，也漸漸出現了許多的惰性。
新學(xué)期的到來(lái)，預示著(zhù)是一個(gè)改變自我的機遇帶來(lái)。在經(jīng)過(guò)一年以來(lái)的磨礪與成長(cháng)，在新的一年學(xué)習生涯中，是需要邁進(jìn)一個(gè)新的臺階。這也就需要自己得為自己明確一個(gè)鮮明的目標，目標的定位也需要切實(shí)際的標準自己。過(guò)于高要求的自我，固然是好，但是這樣可能造成一種逐漸惰性的產(chǎn)生，所以在為自己明確努力目標的方向時(shí)，我要對自己做到一個(gè)合理適中的要求。首先，把自己之前未能實(shí)現的目標，做一個(gè)整體的自我總結，看到好與不足，努力的補足自己的缺陷。其次，是對接下來(lái)自己的一個(gè)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的發(fā)展方向定位，專(zhuān)向努力在專(zhuān)業(yè)知識上的補足與考核。
再次，是對自己整體的一種文化或技能知識進(jìn)行培訓，也就是說(shuō)，不能僅局限于對自我專(zhuān)業(yè)知識的培養上，還應該更多注重整體的培養，做到全面發(fā)展自我。最后，是一種對集體生活的培養，努力的做好自己在一個(gè)群體里面的職責，做好自己的班務(wù)或者校務(wù)工作，認真做好社會(huì )實(shí)踐的培養。
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