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高二文科新學(xué)期的學(xué)習計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編收集整理的高二文科新學(xué)期的學(xué)習計劃，希望能夠幫助到大家。
高二文科新學(xué)期的學(xué)習計劃1
一、每天保證8小時(shí)睡眠。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習時(shí)要全神貫注。
在娛樂(lè )的時(shí)候要盡情享受，而在學(xué)習的時(shí)候要專(zhuān)心致志。整天埋頭苦讀并不是一個(gè)明智的做法。當我們達到一定程度之后，需要休息和補充能量。在學(xué)習之余，一定要注意休息。但是，在學(xué)習的時(shí)候，我們必須全身心地投入其中，動(dòng)手動(dòng)腦并用。我在學(xué)習時(shí)，常常能夠達到陶淵明所描述的"雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界，只有我的手和我的腦與課本進(jìn)行交流。
三、堅持體育鍛煉。
一個(gè)健康的身體對于學(xué)習來(lái)說(shuō)是非常重要的。沒(méi)有健康的身體，即使再有才能也無(wú)法充分發(fā)揮。因此，在緊張的學(xué)習中，我們不能忽視放松和鍛煉。有些同學(xué)為了學(xué)習而忽略了鍛煉，結果身體越來(lái)越虛弱，學(xué)習效果也越來(lái)越差。這樣怎么能提高學(xué)習效率呢？
四、學(xué)習要主動(dòng)。
只有主動(dòng)地學(xué)習，才能真正體驗到學(xué)習的樂(lè )趣，從而對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。當有了興趣之后，學(xué)習效果也會(huì )在不知不覺(jué)中提升。有些同學(xué)可能基礎較差，在學(xué)習過(guò)程中常常遇到一些難以理解的`問(wèn)題，但又不好意思向他人請教，結果導致心情低落，無(wú)法全神貫注地學(xué)習。這個(gè)時(shí)候，唯一能改變現狀的方法就是勇于向他人請教，必須要搞懂自己不理解的地方，積累點(diǎn)滴的知識，才能夠實(shí)現進(jìn)步。只有這樣，才能逐步提高學(xué)習效率。
五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天都保持愉快的心情，做事干凈利落，積極投入學(xué)習，自然會(huì )提高效率。此外，將個(gè)人與集體緊密結合，在同學(xué)之間建立互助關(guān)系，共同團結進(jìn)取，也能夠增加學(xué)習效率。
六、注意整理。
學(xué)習過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì )學(xué)得很好。
高二文科新學(xué)期的學(xué)習計劃2
新學(xué)期到來(lái)了，為了使我的學(xué)習成績(jì)能得到有效的提升，特別制定了新學(xué)期的計劃。
上課要想上得好，預習就得預得好。所以，預習就成了學(xué)習課文最重要的環(huán)節之一。我覺(jué)得預習不是光把參考書(shū)上的內容寫(xiě)下來(lái)背下來(lái)就可以了，而是把內容、意思了解清楚。之所以叫做“預習”，就是說(shuō)要預先學(xué)習!
預習固然重要，可是上好課才是學(xué)習一篇課文的'點(diǎn)睛之筆。我想：上課時(shí)要集中所有注意力，認真聽(tīng)著(zhù)老師講課，不想其他亂七八糟的東西。上課時(shí)也要有主見(jiàn)，爭取自圓其說(shuō)，并把意見(jiàn)發(fā)表出來(lái)，與同學(xué)們分享。
復習課文在學(xué)習中是非常關(guān)鍵的一步。我認為我們應該以此方式進(jìn)行：集中精力，遠離干擾，仿佛無(wú)人存在。做作業(yè)時(shí)要將注意力聚焦在每一道題上，哪怕是困難的題目也要努力攻克，只有這樣才能取得良好的作業(yè)效果。
我還記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常對我說(shuō)：“學(xué)習要與休息結合，只有保持身體健康，才能學(xué)好�！蔽曳浅Ｂ�(tīng)從他的教導，并開(kāi)始每天堅持運動(dòng)半小時(shí)到一小時(shí)，以確保我的身體素質(zhì)良好。通過(guò)這個(gè)習慣，我感覺(jué)自己的生病次數明顯減少了許多。因此，我決定將來(lái)會(huì )一直保持這種良好習慣。
只要我能做到以下幾點(diǎn)，我的學(xué)習成績(jì)就必定會(huì )有顯著(zhù)提升。為了新學(xué)期能有更出色的成績(jì)，讓我們一起努力吧！
高二文科新學(xué)期的學(xué)習計劃3
高中三年的唯一目標，就是在高考考取高分。而這最后一個(gè)學(xué)期，我要制定好計劃，并嚴格執行。
一、上課認真聽(tīng)講
盡管上個(gè)學(xué)期就已經(jīng)將所有的課本內容全部學(xué)習完畢了，而本學(xué)期是以復習為主。但復習能更好的幫助我們鞏固知識，將以前熟練的，不熟練的知識再次學(xué)習一遍。從頭到尾進(jìn)行梳理，能幫助我更有條理的將所學(xué)的知識歸納總結，方便記憶。
二、具體分析
對于學(xué)習，僅僅只靠自己是不夠的。我所選的科目是文科。作為文科生，并不是靠死
硬背就可以學(xué)好的，而是需要多去理解，譬如語(yǔ)文的閱讀理解。
閱讀理解一直是我最薄弱的方面，特別是在理解特定詞匯在文章中的含義上。因此，我的成績(jì)總是無(wú)法得到高分。為了改進(jìn)這一狀況，我下定決心向同學(xué)X和同學(xué)XX請教，因為他們在閱讀理解方面非常優(yōu)秀，幾乎每次都能取得滿(mǎn)分。而與此相對的是，我在作文方面表現較好，這要歸功于我平時(shí)的大量課外閱讀。
英語(yǔ)方面，完形填空和閱讀題并不算困難。完形填空的難點(diǎn)在于對單詞各個(gè)形態(tài)的熟悉程度，以及前后句子的主謂賓結構是否完整。只要掌握這兩點(diǎn)，就不難了。而閱讀題更加簡(jiǎn)單，雖然有時(shí)文章中會(huì )出現一些不認識的單詞，但通過(guò)全文理解，大致意思是可以理解的。不過(guò)這也說(shuō)明我的'單詞量還有待提高，本學(xué)期我要多積累、背誦和掌握一些新的單詞。
盡管我的數學(xué)成績(jì)的分數并不算低，但是我總是無(wú)法獲得高分。我發(fā)現自己在函數和幾何方面表現較弱，而這兩個(gè)領(lǐng)域在考試中所占比重很大。為了提升我的數學(xué)成績(jì)，我意識到只能依靠自己更多地做練習，掌握各種題型。
文綜要加強的是政治，不同于歷史和地理。政治需要掌握的內容很多，而且很多部分容易重復，但實(shí)際上卻是完全不同的兩個(gè)方向。同一件事，讓你去分析，它問(wèn)的問(wèn)題有時(shí)只是幾句話(huà)的不同，答題方向的側重點(diǎn)就完全不同。我有時(shí)感覺(jué)政治題是玩文字游戲......不過(guò)xx同學(xué)的政治很棒。我也曾向他學(xué)習過(guò)總結來(lái)說(shuō)，政治需要我去多理解，而不是一味的靠記憶，類(lèi)似于語(yǔ)文的閱讀理解。
三、課外補習
除了平時(shí)的家庭作業(yè)，每天我要堅持做三篇閱讀理解、做五道數學(xué)大題。并做一張地理
周末來(lái)臨時(shí)，我決定去參加英語(yǔ)和數學(xué)的補習班。在課外輔導中，我們常常學(xué)習一些超出課本范圍的知識，這部分內容有時(shí)候非常有用，因為歷史考卷不僅僅包括課內的知識點(diǎn)。
下面是我本學(xué)期的學(xué)習計劃。這個(gè)學(xué)期對我來(lái)說(shuō)十分重要，因為它是我最后一次機會(huì )，我要為了高考，為了能進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的大學(xué)，全力以赴地奮斗。
高二文科新學(xué)期的學(xué)習計劃4
1、預習是學(xué)生發(fā)展自學(xué)能力、減少對老師依賴(lài)、增強獨立性的重要環(huán)節。通過(guò)預習，我們可以加強對課堂筆記的針對性，改變學(xué)習的被動(dòng)狀態(tài)。在瀏覽教材總體內容后，我們應細讀并充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清已了解的內容和有疑問(wèn)或不明白的部分（即標注重點(diǎn)和難點(diǎn)），并記下來(lái)。同時(shí)，適當地進(jìn)行一些課前習題練習，逐步掌握知識點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為上課做好了準備，形成期待老師解析的心態(tài)。這種心態(tài)將激發(fā)我的學(xué)習熱情和高度集中的注意力。
2、聆聽(tīng)課堂上老師的講解，是我們獲取知識的最佳途徑。老師在課堂上傳授給我們的是經(jīng)過(guò)驗證的真理，這些真理是老師通過(guò)長(cháng)期學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐而總結出來(lái)的精華。
3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過(guò)審題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題可以達到鞏固檢驗自己的.目的。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個(gè)獨立的思維習慣。
4、及時(shí)復習的好處在于能夠加深和鞏固對學(xué)習內容的理解。根據遺忘曲線(xiàn)，我們在識記后的兩三天內會(huì )快速遺忘，然后逐漸減緩。只有及時(shí)復習才能真正掌握所學(xué)知識。常言道：“溫故而知新”，這句話(huà)就是說(shuō)通過(guò)復習過(guò)去的知識可以獲得更多的新收獲。這里的“新”指的是將知識系統化，使其達到融會(huì )貫通的新水平。
1、高一上學(xué)期是初中升入高中的過(guò)渡時(shí)期，這段時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)非常重要。我們需要努力適應各科老師的教學(xué)方法，并快速吸收新的知識。同時(shí)，我們也要穩住腳跟，循序漸進(jìn)地進(jìn)步。因此，我在這個(gè)學(xué)期的目標可以簡(jiǎn)單概括為四個(gè)字：適應和穩定。
2、高一下學(xué)期是一個(gè)適應后的發(fā)展和鞏固階段。在這個(gè)階段，學(xué)生更加客觀(guān)地認識到自己的學(xué)習態(tài)度、方法和能力，并對各學(xué)科的特點(diǎn)有了一定的了解。主要目標是培養良好的學(xué)習習慣，形成適合自己的學(xué)習方法，有條不紊、有規律地進(jìn)行學(xué)習，全面發(fā)展，建立自己的學(xué)科優(yōu)勢。簡(jiǎn)而言之，就是養成并堅持規律的學(xué)習方式。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)飛躍的契機。在這段時(shí)間里，我們已經(jīng)逐漸適應了高中生活，培養了良好的學(xué)習方法和習慣，因此現在是時(shí)候開(kāi)始追求更進(jìn)一步的突破了。我們最主要的目標就是力爭進(jìn)入一本大學(xué)的招生梯隊。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)持續穩步發(fā)展的階段。在經(jīng)歷了高二上半學(xué)期的起飛和突破后，我們需要開(kāi)始穩住腳跟。此時(shí)，我們應該全面地客觀(guān)地審視自己和他人，因為“知己知彼，百戰不殆”。這個(gè)階段的主要目標是保持自己的水平穩定，并基本確定自己在年級學(xué)習中的地位。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)非常關(guān)鍵的復習階段。通過(guò)經(jīng)歷高二的學(xué)習，我對自己的學(xué)習能力有了更清晰的認識，并且也更加穩定地確定了自己的學(xué)習目標�，F在，我需要靜下心來(lái)扎實(shí)地進(jìn)行復習。同時(shí)，我也需要調整好我的心態(tài)，保持積極主動(dòng)的態(tài)度。我要始終保持新鮮的自信和堅韌的性格，不受外界環(huán)境的干擾，堅守自己的學(xué)習計劃，一步步地向目標邁進(jìn)。
6、高三下半學(xué)期是一個(gè)緊張的沖刺階段。我們應該合理安排時(shí)間，適當加強學(xué)習的難度。同時(shí)要全面解決自己在學(xué)習中遇到的問(wèn)題，鞏固知識漏洞，消除學(xué)習障礙，確保沒(méi)有留下任何后患。此外，我們也需要重視心理素質(zhì)的培養。時(shí)刻調整好自己的心態(tài)，及時(shí)關(guān)注自己情緒的變化，做到自我調節、自我鼓勵，并堅定自己的信念。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣”。
高二文科新學(xué)期的學(xué)習計劃5
新學(xué)期初始，事物都充滿(mǎn)了活力與生機，每一個(gè)新的日子都是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，蘊含著(zhù)無(wú)限的可能性。江蘇食品學(xué)院秉持著(zhù)不斷創(chuàng )新和發(fā)展的信念，在面對新的挑戰時(shí)，我們將繼續推陳出新，不斷追求進(jìn)步……。
作為會(huì )計學(xué)系宣傳部的成員，我將秉著(zhù)“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新的學(xué)期中，力求把我系宣傳工作做到最好。在此，我對宣傳部工作有以下計劃：
一、按時(shí)參加每周一次的例會(huì )，認真記錄會(huì )議內容，并且積極完成部長(cháng)所分派的任務(wù)。對于組織的活動(dòng)，我會(huì )積極參與并主動(dòng)報名參加。
二、我會(huì )積極認真地完成每次的宣傳工作，確保海報突出主題、色彩鮮明。同時(shí)，我會(huì )廣泛征求各方意見(jiàn)，以便吸取別人的長(cháng)處并彌補自己的不足。
三、 注重我院各系之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、我將盡心協(xié)助我系團學(xué)會(huì )內其他部門(mén)和我院學(xué)生會(huì )的工作，與大家共同努力，全力以赴，為江蘇食品學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的力量，共同書(shū)寫(xiě)輝煌歷程。
高中三年的學(xué)習計劃，在最終結果上并不令我滿(mǎn)意。無(wú)論是在生活、學(xué)習、思想、人際關(guān)系等方面，都證明了這些計劃是不可行的，沒(méi)有太大的實(shí)際可行性。因此，從大一第一學(xué)期開(kāi)始，我決心改變以往的`學(xué)習計劃，希望在這個(gè)學(xué)期里能有所收獲。
大一的第一學(xué)期是我的摸索階段，我要結合以前的學(xué)習經(jīng)驗來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習計劃.
首先，我應該找一個(gè)合適的社壇，來(lái)鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活.使自己過(guò)的好一點(diǎn)兒.
其次，我要在社會(huì )上尋找機會(huì )，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力.
第三，我要改變以前的交友方式，本學(xué)期應該廣交朋友.
第四，學(xué)習還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習時(shí)間.
第五，無(wú)論今年有什么活動(dòng)，只要我有機會(huì )參加，我一定會(huì )盡力參與。如果有任何適合我兼職的工作機會(huì )出現，我會(huì )全力以赴，努力工作。
第六，生活勤儉節約，艱苦樸素.
第七，認真抓住每一次機會(huì )，讓自己的能力盡量發(fā)揮.
第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事.
第九，努力的完成這個(gè)計劃，看看自己的人生是否有自己主宰.
第十，活出自己的人格和尊嚴.
新學(xué)期，毫無(wú)疑問(wèn)，互聯(lián)網(wǎng)為我們帶來(lái)了嶄新的機遇，然而我們必須明確：成功之路并非一帆風(fēng)順，榮耀的桂冠往往伴隨著(zhù)困難和挑戰。這需要我們堅定不移地追求、充滿(mǎn)朝氣的熱情、實(shí)實(shí)在在的努力以及持之以恒的奮斗。我們制定好計劃后就要立即付諸行動(dòng)。因此，我們需要培養堅韌不拔、吃苦耐勞的精神。只有下定決心學(xué)習的人，才能經(jīng)得起各種錘煉。面對困難和挫折，他們不會(huì )灰心喪氣，而是將堅韌不拔的毅力體現在工作和學(xué)習中！
高二文科新學(xué)期的學(xué)習計劃6
一、每天保證8小時(shí)睡眠。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習之余，一定要注意休息。但學(xué)習時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習的時(shí)侯常有陶淵明的'"雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習效率呢?
四、學(xué)習要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習，才能感受到其中的樂(lè )趣，才能對學(xué)習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎不好，學(xué)習過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結進(jìn)取，也能提高學(xué)習效率。
六、注意整理。
學(xué)習過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì )學(xué)得很好。
高二文科新學(xué)期的學(xué)習計劃7
六年的小學(xué)生活已劃上了圓滿(mǎn)的句號，我進(jìn)入了中學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天，老師告誡同學(xué)們說(shuō)，即使你擁有再輝煌的過(guò)去，也并不代表你會(huì )在接下來(lái)的中學(xué)生活中依舊會(huì )活得瀟灑。是的，進(jìn)入初中我們即將面臨的是一個(gè)全新的起點(diǎn)，未來(lái)充滿(mǎn)未知。
凡事預則立，立下目標，方能前行。新的學(xué)期開(kāi)始了，我為自己制定了全新的計劃：“追求卓越成績(jì)，全面培養素質(zhì)能力”。
為了提高文化課學(xué)習的效果，我會(huì )養成良好的學(xué)習習慣。首先，我會(huì )在上課前預習相關(guān)知識，并在課后進(jìn)行復習，以鞏固所學(xué)內容。同時(shí)，我會(huì )按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并在上課期間認真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，并踴躍發(fā)言與同學(xué)們交流。如果遇到學(xué)習上的.問(wèn)題，我會(huì )及時(shí)請教老師或與同學(xué)們共同探討解決方案，確保問(wèn)題不拖延到下一天。在語(yǔ)文學(xué)習方面，我會(huì )注重多讀書(shū)籍，關(guān)心國家大事，培養每天讀報紙的習慣。我還會(huì )每周安排半天時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，每個(gè)月讀一本中外名著(zhù)，每學(xué)期閱讀一集中學(xué)生范文選，以擴大我的知識面，提高我的寫(xiě)作水平。在數學(xué)學(xué)習方面，我將注重多練習。每天晚上我會(huì )堅持做一個(gè)小時(shí)的數學(xué)練習題，每周定期安排半天時(shí)間進(jìn)行奧數學(xué)習。這樣可以及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習內容，拓寬我的解題思路，提高我的解題速度。在英語(yǔ)學(xué)習方面，我會(huì )重視"三多"，即多聽(tīng)、多說(shuō)、多背。每天早上我會(huì )堅持半小時(shí)的英語(yǔ)朗讀和背誦，每天也會(huì )花半小時(shí)來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)錄音。平時(shí)我會(huì )積極練習使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，熟練掌握所學(xué)的語(yǔ)法、句型和生詞，全面提高我的英語(yǔ)閱讀、聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。通過(guò)以上的努力，相信我能在文化課學(xué)習中取得更好的成績(jì)。
在學(xué)習方面，要堅持認真上好文科和文體課程，培養廣泛的興趣愛(ài)好，并且選擇一兩項專(zhuān)長(cháng)進(jìn)行發(fā)展。在體育鍛煉方面，每天堅持半小時(shí)的跑步，并且積極參與羽毛球和乒乓球的訓練，同時(shí)認真對待體育課程，積極參加課間操活動(dòng)，以提高體育成績(jì)和增強身體素質(zhì)。在文藝和興趣愛(ài)好方面，可以利用學(xué)習之余練習音樂(lè )樂(lè )器，學(xué)習電腦技術(shù)等，但要盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，保證不影響學(xué)習，并且注重勞逸結合，合理安排時(shí)間。
在集體生活上，增強集體榮譽(yù)感，遵守紀律，積極參加各項班集體活動(dòng)，多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)做好各項班集體工作，為同學(xué)服務(wù)，在實(shí)踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質(zhì)。
鹽中的學(xué)習競爭壓力是很大的，稍不努力成績(jì)就會(huì )掉下來(lái)，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的“吊車(chē)尾”，所以努力提高學(xué)習成績(jì)是我在新學(xué)期的第一要務(wù)。
計劃定好了，關(guān)鍵在執行。我將把我的新學(xué)期計劃打印張貼在床頭，每天第一時(shí)間提醒自己按計劃朝著(zhù)新目標邁進(jìn)。但愿我的計劃經(jīng)過(guò)努力后能取得預期效果，努力過(guò)了，就不會(huì )后悔。
高二文科新學(xué)期的學(xué)習計劃8
早上各時(shí)間段計劃安排及計劃原則：
計劃安排：
6點(diǎn)-8點(diǎn)：早晨，是一天的開(kāi)端。對于大多數人來(lái)說(shuō)，早晨是疲勞得以消除、頭腦最為清醒、體力也充沛的時(shí)刻，是學(xué)習的黃金時(shí)段。我們可以利用這個(gè)寶貴的時(shí)間安排全面復習功課。
8點(diǎn)-9點(diǎn)：根據實(shí)驗數據表明，目前人們的耐力達到了巔峰狀態(tài)，正是應對各種挑戰的最佳時(shí)機。因此，可以安排一些具有較高難度的攻堅?xún)热荨?/p>
計劃原則：個(gè)人計劃服從于班級、老師的計劃，消除無(wú)所事宜的時(shí)間，充分利用好白天時(shí)間。
上午各時(shí)間段計劃安排及計劃原則：
計劃安排：
9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對"搶記"和馬上要考核的`東西進(jìn)行"突擊"，可事半功倍。
計劃原則：保證常規學(xué)習時(shí)間，充分利用自由時(shí)間，按事情的重要性充分合理安排時(shí)間，重要的放在首位，避免過(guò)多細節。
正午各時(shí)間段計劃安排及計劃原則：
計劃安排：
午后時(shí)段，人們容易感到疲勞，特別是在夏季。因此，需要進(jìn)行一段時(shí)間的休息，來(lái)恢復精力，以便重新投入工作。最好選擇休息，并可以輔以輕柔的音樂(lè )。但是，午休時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。
計劃原則：長(cháng)計劃，短安排，要有足夠的睡眠時(shí)間，學(xué)習質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。
下午各時(shí)間段計劃安排及計劃原則：
計劃安排：
15點(diǎn)-16點(diǎn)：調整后精神又振，試驗表明，此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬�"永久記憶"的東西。
計劃原則：計劃要留有余地，避免因沒(méi)有時(shí)間調整而使計劃落空，加倍估計時(shí)間，費時(shí)事情要提前著(zhù)手做。
傍晚各時(shí)間段計劃安排及計劃原則：
計劃安排：
17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。
晚飯后：應根據各人情況妥善安排�？煞謨扇蝸�(lái)學(xué)習，語(yǔ)、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
計劃原則：應將計劃制定表放置在容易被注意到的地方，并進(jìn)行定期檢查。如果必要，可以對計劃進(jìn)行適當調整，但絕不允許出現"例外"情況。請提供您的修改后內容。
不要三分鐘熱度，就很快敗下陣來(lái)。
高二文科新學(xué)期的學(xué)習計劃9
完整時(shí)間：
�、倜恐艿闹芰�(必須保證上午至少3小時(shí)，下午2小時(shí)，晚上至少2-3小時(shí)的學(xué)習量，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時(shí)機，更重要的是，周六的一天相當于一周每天增加了2課時(shí)的學(xué)習量，那是很了不起的!)
�、� 每天的完整時(shí)間：
早上6：30：15(又是一節課時(shí)間!必須做到，當然，一開(kāi)始可能會(huì )艱難些，但只要堅持，不到一個(gè)月就可以調整好生物鐘。切記，這個(gè)時(shí)間很重要，要排除萬(wàn)難得到保證)
中午1：xxx：xx必須午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。
下午5：10必須馬上去吃飯，爭取在6：20以后來(lái)到教室。
6：20?7：00之間又有一節課!任務(wù)是完成老師布置的作業(yè)，加上
第一節晚自習，大概差不多了。
晚自習第二節課開(kāi)始：按自己的學(xué)習計劃學(xué)習。記住，誰(shuí)在一天內除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己，誰(shuí)的學(xué)習效率就是最高的，就可盡可能的取得進(jìn)步，追趕先進(jìn)!但前提是必須把當天的作業(yè)獨立完成并搞懂。
零散時(shí)間：
每節課間應盡力的走出教室換換腦筋，進(jìn)行休息�；蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應隨手放著(zhù)《新華字典》，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會(huì )累積很多的文字和語(yǔ)文的基礎。
每天下午6：20來(lái)教室之前，應先在校園里走走。稍作休息。
聽(tīng)課要求
行為不錯過(guò)一分一秒，思想不偏離一絲一毫，筆記不缺漏一點(diǎn)一滴，心態(tài)積極，思維超前，當堂盡可能掌握更多內容，主動(dòng)發(fā)言，無(wú)所顧忌，做好復習，不恥下問(wèn)。(記住，課堂是學(xué)習的根本，脫離老師上課講授的學(xué)習是最愚蠢的學(xué)習，效率最低下的學(xué)習，最自以為是而又得不償失的學(xué)習)
目標確立
目標是學(xué)習的原動(dòng)力，是學(xué)習計劃的期望結果，分為最低目標和最高目標。
最低目標：行為和作息上的要求是最低目標，學(xué)習上每天有目標，可以在一天結束后作為尺度衡量當天計劃和任務(wù)完成的情況，每次考試有目標，應該在一次考試結束后就確定下一次的目標，分為要趕超的同學(xué)和總分的增長(cháng)幅度。每個(gè)最低目標的完成，為最
高目標打下堅實(shí)的基礎。
最高目標：分為學(xué)期目標、高考目標、專(zhuān)業(yè)目標和人生大目標。必須符合實(shí)際和愛(ài)好，又頗具有吸引力，要有夢(mèng)想成真的可能性和勇氣。
任務(wù)和計劃
景時(shí)調整自己的額外任務(wù)和計劃，調整目的是要讓自己的任務(wù)和計劃能夠符合自己的實(shí)際，能夠在自己全方位的.努力下一定能夠完成，而不是心很高但每次都打破自己的任務(wù)和計劃。如原定每天額外記憶5個(gè)英語(yǔ)單詞，但發(fā)現很容易完成，就必須調整到10個(gè)，循序漸進(jìn)，不斷提高。
內容：作息時(shí)間、老師布置的作業(yè)，當天所學(xué)內容的復習，自己的額外任務(wù)(做題量、詞匯量、閱讀量)
眷驗：用晚自習最后時(shí)間回顧當天任務(wù)完成情況。
口號：當天任務(wù)必須當天完成!
學(xué)習效率
效率就是時(shí)間，因為效率高相當于延長(cháng)時(shí)間(靠單方面增加時(shí)間來(lái)學(xué)習的辦法是錯誤的)
聽(tīng)課效率：腦耳手并用，主動(dòng)思維，積極回答問(wèn)題，決不能隨意聽(tīng)課。
休息效率：必須按時(shí)作息，必須養成作息規律，在這個(gè)計劃里，休息時(shí)學(xué)習的一部分，是為了學(xué)習而進(jìn)行的休息，是追求質(zhì)量的休息，休息也要分秒必爭!
盔餐紀律：進(jìn)餐必須從容，但不能浪費時(shí)間，趕不上統一進(jìn)餐時(shí)間，就必然會(huì )浪費時(shí)間，還有可能違反紀律。好吃從來(lái)都是和懶做連接起來(lái)的。決不買(mǎi)零食。
作業(yè)完成效率：當天作業(yè)必須獨立或借助于老師后獨立完成。而僅僅完成當天作業(yè)量是遠遠不夠的，學(xué)生的最大差別不在于智力、基礎，關(guān)鍵在于在高效率地完成大多數人的共同的工作量的前提下，仍能夠有更多的時(shí)間完成自己的規定量。這種人即使將來(lái)步入社會(huì )，也會(huì )因為其具備這種能力而貢獻卓著(zhù)，成績(jì)斐然。
廄憶效率：記憶的效率來(lái)源于專(zhuān)注和合適的記憶手段。任何人都有遺忘功能，而要想快速牢記知識，一方面必須是在入靜狀態(tài)下強記知識(當然是在理解的前提下)，所謂瞬間記憶能力，這是可以訓練的;而另一方面，則必須有規律的循環(huán)往復的回顧和加深記憶效果。所以記憶效率低下的兩個(gè)因素無(wú)非是未進(jìn)入入靜狀態(tài)和未及時(shí)反復而已。
高二文科新學(xué)期的學(xué)習計劃10
學(xué)習效率這東西，我也曾和很多人談起過(guò)。我們經(jīng)�？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績(jì)卻總上不去其實(shí)面對這樣的情況，我也是十分著(zhù)急的，本來(lái)，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。效率指什么呢?好比學(xué)一樣東西，有人練十次就會(huì )了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。
如何提高學(xué)習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結合。學(xué)習效率的提高最需要的是清醒敏捷的.頭腦，所以適當的休息，娛樂(lè )不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習效率的基礎。那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢?以我的經(jīng)歷來(lái)看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過(guò)我的預習比較粗略，無(wú)非是走馬觀(guān)花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對性。預習時(shí)，我們不必搞得太細，如果過(guò)細一是浪費時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì )有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。
上課時(shí)認真聽(tīng)課當然是必須的，但就象我以前一個(gè)老師講的，任何人也無(wú)法集中精力一節課，就是說(shuō)，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當地放松一下。另外，記筆記有時(shí)也會(huì )妨礙課堂聽(tīng)課效率，有時(shí)一節課就忙著(zhù)抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì )忽略一些很重要的東西，但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì )遺忘，有了筆記，復習時(shí)才有基礎，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書(shū)上有的東西當然不要記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥，勢必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題"，千萬(wàn)不能見(jiàn)題就作，不分青紅皂白，那樣的話(huà)往往會(huì )事倍功半。題都是圍繞著(zhù)知識點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當類(lèi)似的，首先選擇想要得到強化的知識點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識點(diǎn)來(lái)選擇題目，題
并不需要多，類(lèi)似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過(guò)程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點(diǎn)掌握不清還是因為馬虎大意，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì )高得多。
評：夏宇同學(xué)對于聽(tīng)課和做題的建議，實(shí)際上反應了提高學(xué)習效率的一個(gè)重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時(shí)間，聽(tīng)課、記筆記應抓住重點(diǎn)，做習題應抓住典型，這就是學(xué)習中的"事半功倍"。
高二文科新學(xué)期的學(xué)習計劃11
不知不覺(jué)，進(jìn)入新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了七個(gè)星期，我已經(jīng)全身心地投入到緊張的學(xué)習中了。老師要求我們回顧一下在這段時(shí)間里取得了哪些進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一番思考和對比，我非常高興地發(fā)現在新學(xué)期里我取得了很多進(jìn)步：。
1、以前，我對學(xué)習十分馬虎，除了上課，有不懂的問(wèn)題從來(lái)不問(wèn)老師，所以作業(yè)總不會(huì )做，只好抄同學(xué)的答案。而現在，只要有不懂的學(xué)習問(wèn)題，我首先就會(huì )經(jīng)過(guò)一番思考，如果還不會(huì )的話(huà)，便虛心請教老師或同學(xué)。
2、上課時(shí)，我會(huì )全神貫注地聽(tīng)講并認真做筆記。尤其是在老師分析題目的'時(shí)候，我會(huì )更加專(zhuān)心致志地聆聽(tīng)，不再像小學(xué)時(shí)期那樣心不在焉或者拿筆頭玩耍了。
3、做作業(yè)認真了，不再馬虎，不會(huì )偷工減料了。記得小學(xué)的時(shí)候，我常常不完成書(shū)法作業(yè)，因為書(shū)法老師追得不嚴，所以我就常常趁機不做書(shū)法作業(yè)，因為我知道，這書(shū)法老師催兩次后再不交就不會(huì )再催了，所以到現在，家里還有一大疊空白的寫(xiě)書(shū)法用的宣紙，那是小學(xué)欠交作業(yè)積攢下的。而現在，我認真對待作業(yè)了，不管老師嚴不嚴，我都一樣的認真，一次做不好重做，學(xué)校做不完回家再做，再也不欠作業(yè)了。
4、我已經(jīng)認識到以前的不足，不再像以前那樣與老師頂撞，欺負同學(xué)。過(guò)去我對嚴厲的老師不感興趣，認為他們對我不公平，因此會(huì )在內心抵觸他們，不愿聽(tīng)從他們的教導。但現在我深刻理解到老師們的用心良苦，他們的嚴格是對我們負責，是真正關(guān)心我們的表現。因此，當班主任歐老師批評我吃飯慢時(shí)，我會(huì )努力改正；當英語(yǔ)老師指出我做事慢吞吞、浪費時(shí)間時(shí)，我也會(huì )努力改進(jìn)……我不再像以前那樣聽(tīng)完老師的批評后就不聽(tīng)不聞。
5、我會(huì )保持冷靜，不會(huì )因為一些不順心的事情而發(fā)脾氣。當他人指出我的不足時(shí)，我會(huì )虛心傾聽(tīng)并努力改正缺點(diǎn)，而不會(huì )像以前那樣，對此心生氣惱，表現在臉上。盡管被批評不可避免地讓我感到不舒服，但我會(huì )努力控制自己的情緒，告訴自己被他人指出不足是為了我好，這才是真正的良師益友。接著(zhù)，我會(huì )帶著(zhù)微笑說(shuō)：“謝謝你的指導，下次我一定會(huì )改正�！�
6、原來(lái)吃飯慢吞吞，愛(ài)吃的吃，不愛(ài)吃的就倒掉，這個(gè)毛病對我來(lái)說(shuō)是個(gè)頑癥，六年的小學(xué)生活天天如此，為此，幾乎全校的老師都認識了我�，F在，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃飯都能在規定時(shí)間內吃完，好幾次還有同學(xué)說(shuō)我吃得快呢。
最重要的是，我愛(ài)上了學(xué)習，以前我把學(xué)習看成負擔，看成任務(wù)，現在我把學(xué)習看成是樂(lè )趣，看成是挑戰，因而不再怕學(xué)習、逃避學(xué)習。這就是我新學(xué)期取得的進(jìn)步，當然，還有很多方面我做得還不夠好，也有很多地方我可以做得更好，在以后的日子里，我會(huì )更努力去做好，更加全身心地投入到學(xué)習中去。
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