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準高三學(xué)生暑假學(xué)習計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的準高三學(xué)生暑假學(xué)習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下學(xué)期，即使我是一名高三學(xué)生，我也不認為我不能在今年的高考中打得有多好，因為我對高考的恐懼和對自己的不樂(lè )觀(guān)。如果你的學(xué)習成績(jì)足夠好，你自然會(huì )有一些信心�；仡櫵锌颇�，只有英語(yǔ)成績(jì)不足以讓我感到滿(mǎn)意。雖然我的英語(yǔ)成績(jì)不差，但是對于分數最多的三門(mén)科目之一來(lái)說(shuō)，這個(gè)分數會(huì )在高考后大大落后，所以我覺(jué)得需要在正式寒假復習。
事實(shí)上，也就是說(shuō)，我必須根據自己的缺點(diǎn)制定相應的學(xué)習計劃。首先，我必須對我的英語(yǔ)水平做一個(gè)全面的分析。高三學(xué)生如何學(xué)習英語(yǔ)，我的學(xué)習優(yōu)勢是詞匯印象更好，我學(xué)到的單詞可以非常真實(shí)地回憶在我的心里，所以我學(xué)習英語(yǔ)后不怕死記硬背，但事實(shí)上，我也遇到了一些高三學(xué)生如何學(xué)習英語(yǔ)的原因，這就是我學(xué)習英語(yǔ)的優(yōu)勢所在。也就是說(shuō)，我可以大致閱讀一篇英語(yǔ)文章，但即使我寫(xiě)了，也似乎在很多單詞中失敗了。
這只是我一直在學(xué)習英語(yǔ)的一個(gè)難點(diǎn)，那就是我的語(yǔ)法有嚴重的弊端。這只是一個(gè)俗稱(chēng)“中國英語(yǔ)”的翻譯，也就是說(shuō)，如果我寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文，似乎是按照中國的習慣嚴格翻譯的，一個(gè)字一個(gè)字翻譯，沒(méi)有錯，但是連接起來(lái)就是一件不和諧的事情。這種不好的學(xué)習習慣出現在我日常高中入學(xué)考試前面的選擇題、完形填空和英語(yǔ)作文中，我基本上得不到任何分數。英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習方法也是我想加強的地方。
為了彌補我在英語(yǔ)科目上的不足，我決定每天花大約四個(gè)小時(shí)學(xué)習英語(yǔ)。不管我買(mǎi)了什么教材，我經(jīng)�？从⒄Z(yǔ)筆記，從中得到一些學(xué)習策略。我覺(jué)得我的學(xué)習筆記比較好�；旧�，我又寫(xiě)了老師提到的每一個(gè)知識點(diǎn)，但我經(jīng)常聽(tīng)，因為我的字跡比較差，雖然我的后記最清晰，但是我聽(tīng)不到字跡差。我想我還是可以再讀一遍這種學(xué)習筆記，加深印象的。此外，我還可以邀請一些英語(yǔ)成績(jì)好的學(xué)生在周末和他們一起學(xué)習。
因為下學(xué)期必須面對學(xué)校的最后一年，所以這個(gè)周末的英語(yǔ)學(xué)習只是屬于“磨槍”的情況，如果不能取得明顯的效果甚至我不相信，但我期待和利用假期學(xué)習加深他們的印象，至少可以使他們的學(xué)習基礎更堅實(shí)，但認為這些剛剛結束高中真的讓我有點(diǎn)害怕。
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