初三學(xué)習計劃范文集錦八篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的初三學(xué)習計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三學(xué)習計劃 篇1
一、考綱要求：根據教學(xué)大綱、課程標準的基本要求，初中畢業(yè)會(huì )考應全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養，具體來(lái)說(shuō)，應考查學(xué)生對初中語(yǔ)文基礎知識、基本技能理解和掌握的程度，考查學(xué)生運用所學(xué)知識和技能分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。并著(zhù)重考查學(xué)生的閱讀能力、表達能力和思維創(chuàng )新能力。
�。ㄒ唬┛疾閷W(xué)生識記語(yǔ)文基礎知識的能力
所謂“識記”，就是指對學(xué)過(guò)的知識的記憶、再認識和再現。根據教學(xué)大綱、課程標準“背誦一定數量的名篇”、“了解一些必要的語(yǔ)法修辭知識、文學(xué)知識、文體和讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)知識”的要求，學(xué)生必須記住教學(xué)大綱中規定的語(yǔ)文知識、課后練習中要求背誦的篇章、段落和句子、注釋中的語(yǔ)文知識等。
�。ǘ┛疾閷W(xué)生理解運用語(yǔ)文知識的能力、說(shuō)話(huà)能力和寫(xiě)作能力等。所謂“理解”，就是能對所學(xué)的知識作適當的解釋說(shuō)明；所謂“運用”，就是讓學(xué)生把學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識用到實(shí)踐中解決某些具體問(wèn)題。根據教學(xué)大綱的要求，學(xué)生應能在把握語(yǔ)境的基礎上，理解詞義，解釋詞義；能運用語(yǔ)文知識和技能分析解決某些具體問(wèn)題；能準確地遣詞造句，表情達意。
�。ㄈ┛疾閷W(xué)生閱讀能力
根據教學(xué)大綱的要求，學(xué)生應能整體感知文章，把握文意，理會(huì )詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。能體會(huì )作者的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、感情，對文章的內容、語(yǔ)言和寫(xiě)法有自己的心得，能提出看法或疑問(wèn)。在閱讀中能了解、敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論等表達方式，對文學(xué)作品具有一定的鑒賞能力。
二、復習教材分析：
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文基礎知識1、語(yǔ)音能根據拼音寫(xiě)出漢字，能辨別讀音的正誤。
2、文字了解和掌握常用的形聲字、形似字、同音字、多音多義字。能辨別常用的形、音、義，做到會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)、會(huì )用。能按音序、部首、數比畫(huà)查字的方法使用字（詞）典。能改正錯別字。
3、詞識記和理解名詞、動(dòng)詞、形容詞、數量詞、代詞、副詞、連詞、介詞、助詞、嘆詞、擬聲詞及多義詞、同義詞、反義詞、詞的感情色彩等知識。
4、短語(yǔ)能分辨并列短語(yǔ)、偏正、動(dòng)賓、動(dòng)補、主謂短語(yǔ)的類(lèi)型，能正確理解和利用成語(yǔ)。
5、句子了解單句的主、謂、賓、定、狀、補語(yǔ)等成分，能找出句子的主干，能區分陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句及主動(dòng)句、被動(dòng)句、肯定句、否定句和使用這些句式。能根據不同的表達來(lái)變換這些句子。能辨別并列、遞進(jìn)、選擇、轉折、因果、假設、條件等7種常用的復句內型，正確使用常見(jiàn)的關(guān)鍵詞語(yǔ)；會(huì )分析二重句。能辨別單句和復句。改正常見(jiàn)的語(yǔ)病。
6、修辭要求能識別比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問(wèn)、反問(wèn)等修辭手法，理解其表達作用。能指出和修正常見(jiàn)的修辭錯誤，在寫(xiě)作中能運用這些修辭方法。
7、文體知識了解記敘文要素、人稱(chēng)、順序、中心、詳略等知識；了解說(shuō)明文說(shuō)明對象的特征，說(shuō)明的條理、方法等知識，能識別說(shuō)明等方法；了解議論文論點(diǎn)、論據、論證等知識，能指出議論文的論點(diǎn)和論證方法；了解通知、啟事書(shū)信等一般常識并能實(shí)際運用。
8、文學(xué)常識了解小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇等常識，識記基本篇目課文涉及的重要作家作品。
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1、現代文閱讀
根據教學(xué)大綱的要求，初中畢業(yè)生應做到：
�、匍喿x一般的現代文，能把握材料的大意，能從閱讀材料中捕捉重要信息，能理解文章內容和思路，理解詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用，具有一定的語(yǔ)言感受能力。對文章的內容、寫(xiě)法有自己的心得，能提出看法或疑問(wèn)。能體會(huì )作者的態(tài)度、觀(guān)點(diǎn)、感情。
�、诔醪骄哂行蕾p文學(xué)作品的能力。
2、古代詩(shī)文閱讀
根據教學(xué)大綱的要求，初中畢業(yè)生應做到：
�。�1）能誦讀古代詩(shī)文，準確背誦、默寫(xiě)一定數量的名篇。
�。�2）能理解課文基本內容，體會(huì )作者的態(tài)度、觀(guān)點(diǎn)、感情，并提出看法或疑問(wèn)。
�。�3）能讀懂與課文難易程度相當的古詩(shī)文。
�。ㄈ⿲�(xiě)作
在遵循《大綱》《課標》要求的前提下，考查學(xué)生運用祖國語(yǔ)言文字狀物、抒情、表達思想觀(guān)點(diǎn)的能力，考查根據材料縮寫(xiě)、擴寫(xiě)、改寫(xiě)的能力，要求能寫(xiě)記敘文、簡(jiǎn)單的說(shuō)明文、議論文和一般的應用文，做到思想感情健康、真實(shí)，內容具體，中心明確、條理清楚、文字通順、不寫(xiě)錯別字，標點(diǎn)正確，格式規范，書(shū)寫(xiě)工整。
1、能寫(xiě)五六百字的記敘文。做到寫(xiě)人記事具體，有較明確的.中心思想，會(huì )恰當的選擇材料和組織材料。能寫(xiě)清楚事情的起因經(jīng)過(guò)和結果；能運用具體事例寫(xiě)出人物的某些特點(diǎn)；能恰當的綜合運用描寫(xiě)、說(shuō)明和議論等表達方式；能運用聯(lián)想和想象，豐富表達的內容。
2、能寫(xiě)五六百字的說(shuō)明文。能抓住事物特征科學(xué)說(shuō)明，做到表達準確，條理清楚；能運用列數字、舉例子、作比較等說(shuō)明方法。
3、能寫(xiě)五六百字的議論文。對周?chē)l(fā)生的事能發(fā)表自己的看法，做到觀(guān)點(diǎn)正確，有理有據，有一定的說(shuō)服力。
4、熟悉常用應用文的格式。能寫(xiě)通知、啟事、書(shū)信等一般應用文。
5、能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫(xiě)，能根據文章的內在聯(lián)系和自己的合理想象，進(jìn)行擴寫(xiě)、續寫(xiě)，能變換文章的文體或表達方式等，進(jìn)行改寫(xiě)。
6、作文的命題方式有：半命題作文、看圖作文、話(huà)題作文、改材料作文等，還要求學(xué)生能自擬題目作文。
三、學(xué)情分析: 152班有學(xué)生42人，其中男生22人，女生20人。上期期末成績(jì)最高分141，最低分37分。本年面臨中考，本期的教學(xué)任務(wù)重大，具體有這樣一些問(wèn)題：
1、有個(gè)別學(xué)生在課堂上處于被動(dòng)狀態(tài)，主體作用沒(méi)有發(fā)揮，課堂上學(xué)主動(dòng)舉手回答問(wèn)題的不多。
2、有個(gè)別學(xué)生學(xué)習不夠專(zhuān)心，自覺(jué)性不高，學(xué)習方法有待培養，學(xué)習效率有待提高。
3、優(yōu)生培養必須加大力度，成績(jì)更加拔高。
針對這些情況，本學(xué)期將采取有力措施，努力培養良好的學(xué)習習慣。
四、復習目標、任務(wù)、要求：
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教育學(xué)生明確學(xué)習目的、端正態(tài)度、改進(jìn)方法，教育學(xué)生愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字，燦爛的語(yǔ)言文化，寓政治教育于語(yǔ)文教學(xué)中。
�。ǘ┲R傳授：
1、學(xué)習議論文，抓住論點(diǎn)、論據。論點(diǎn)要求正確、鮮明、有針對性，論據要真實(shí)、可靠、有代表性，掌握論證的方法。
2、注重基礎知識的傳授，運用。本期重點(diǎn)掌握復句知識。
3、文言文知識的傳授，繼續學(xué)習一些文言文詞語(yǔ)的含義，古今詞義的區別、積累文言詞匯，反復朗誦、背誦。
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1、養學(xué)生認真朗讀、理解關(guān)鍵內容、整體感知課文的能力。
2、培養學(xué)生揣摩語(yǔ)言，深入挖掘，發(fā)揮想象，潛心感悟文章的能力。
3、培養學(xué)生進(jìn)行文學(xué)欣賞的能力。
4、培養學(xué)生理解課文內容基礎上，揭示課文深刻道理的能力。
5、培養學(xué)生理解和把握文言文的能力。
�。ㄋ模┲橇﹂_(kāi)發(fā)：
1、重視發(fā)展學(xué)生智力的各要素，尤其注重思維創(chuàng )新能力的培養。 2、教會(huì )學(xué)生在作文是求創(chuàng )新，鼓勵使用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，培養學(xué)生逆向思維能力。
會(huì )考合格率100%，優(yōu)秀率40%。
五、減負提質(zhì)的措施：
1、課前讀誦課文，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)，認真備好每一堂課，講好每一堂課，做到生動(dòng)有趣。
2、在課前，教師布置好預習，要求學(xué)生能很好地完成預習內容，找出，在課堂中解決。
3、課后，及時(shí)完成課后練習，教師及時(shí)檢查登記，沒(méi)有按標準完成的，加以指正。
4、意訓練學(xué)生的自學(xué)能力、閱讀、概括能力。書(shū)本上的自讀課文，要求學(xué)生自己學(xué)習，教師只進(jìn)行適當的點(diǎn)撥、提示，并要求學(xué)生自學(xué)一些與課文相當的文章，寫(xiě)出心得，一學(xué)期閱讀三部名著(zhù)以上。
5、鼓勵、幫助掌握合理學(xué)習方法，多進(jìn)行學(xué)習交流，發(fā)展興趣愛(ài)好，及時(shí)總結經(jīng)驗，進(jìn)行引導，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的學(xué)習經(jīng)驗主題班會(huì )，參與討論交流。
6、單元測試、月考要及時(shí)查漏補缺，發(fā)現問(wèn)題，了解學(xué)情，早復習，把知識學(xué)扎實(shí)、牢固。在一學(xué)期內每生至少出兩套試題，相互交流。
7、扎實(shí)為本，該過(guò)關(guān)的堅決過(guò)關(guān)。每天的家庭作業(yè)要及時(shí)檢查，該補的重做，每學(xué)完一篇文言詩(shī)詞必背必默，而且要多次默，溫故知新。
8、抓一個(gè)“實(shí)”字，落實(shí)輔優(yōu)補差工作，每周進(jìn)行兩次輔優(yōu)補差工作，不但教師做，而且要發(fā)動(dòng)學(xué)生同樣參與輔優(yōu)補差工作，起到好的效果。
9、一個(gè)“勤”字，要使學(xué)生作文水平提高，要求學(xué)生勤寫(xiě)作，勤讀書(shū)，勤做讀書(shū)筆記，養成修改作文的習慣，杜絕抄襲現象。
10、結合語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，努力提高學(xué)習興趣，提高學(xué)習積極性、主動(dòng)性。
11、早自習落到實(shí)處，真正起到下班輔導的作用，多抽查學(xué)生預習、背誦情況，認真學(xué)習利用好早自習時(shí)間。課堂上抓好45分鐘，使學(xué)生既學(xué)得輕松愉快，又能接受知識，學(xué)習效果好。
12、利用考標，對照學(xué)習，從中受益。
13、充分利用電教媒體，先進(jìn)手段，使學(xué)生獲得知識。
六、教學(xué)復習進(jìn)度及活動(dòng)安排:
第六冊新授：第一至第二周
復習安排:
第一輪復習:1-----6冊第3至8周
第二輪復習:歸類(lèi)復習第9至12周
第三輪復習:綜合復習第13至15周
七、教學(xué)檢測及評價(jià):
1、自由復習,歸納全六冊背誦篇目.
2、1----6冊文言文背誦競賽.
3、知識搶答賽.
4、學(xué)生歸類(lèi)復習。
5、中考誓師會(huì ).
6、應試心理分析.
7、考前指導.
八、學(xué)生輔導安排
1、輔導對象：全班42名學(xué)生。
2、輔導安排
3、3——4月份：基礎知識過(guò)關(guān)，背誦1——6冊所有詩(shī)詞。
4、5月份：檢測基礎；閱讀訓練的培養、美文賞析。
5、6月份：為中考提前準備工作，知識點(diǎn)歸納，文言文訓練、模擬考試。
初三學(xué)習計劃 篇2
新學(xué)期的開(kāi)始，也意味著(zhù)初三學(xué)年將進(jìn)入一個(gè)最緊張、最繁忙的時(shí)期，如何搞好初三學(xué)習工作，如何使我們在初中階段的最后幾個(gè)月學(xué)有所獲，在中考考場(chǎng)上交一份令老師、家長(cháng)滿(mǎn)意的答卷，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。語(yǔ)文是一門(mén)基礎學(xué)科，語(yǔ)文學(xué)習的成效如何，往往決定或影響著(zhù)其他學(xué)科的學(xué)習，因此，對我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，肩負著(zhù)光榮而沉重的使命。為此，我在新學(xué)期的開(kāi)始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語(yǔ)文學(xué)習情況，籌劃一下新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習及后階段的語(yǔ)文復習計劃，是十分必要的`。
過(guò)來(lái)人以往的問(wèn)題：
�。�1）語(yǔ)文積累貧乏，語(yǔ)文視野狹窄，語(yǔ)文基本知識零碎或一知半解。
�。�2）思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。
�。�3）閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫(xiě)作能力不強。
�。�4）語(yǔ)文習慣較差，讀書(shū)缺乏耐心，做題不夠細心，書(shū)寫(xiě)缺少規范。
�。�5）語(yǔ)文學(xué)習態(tài)度不正確，認為憑自己現有的知識水平即可應付。
應該閱讀學(xué)習
�。�1）閱讀是我的個(gè)性化行為。
�。�2）閱讀學(xué)習可以培養我們具有感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力。同時(shí)還可以培養我們探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。
�。�3）閱讀學(xué)習我要重視朗讀和默讀，學(xué)會(huì )精讀、略讀和瀏覽。
�。�4）語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識不作系統、集中的學(xué)習，而是采用隨文學(xué)習的方法。
�。�5）閱讀學(xué)習可以培養學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”。
提升思想，提升語(yǔ)言，提升技巧。
提升思想，有四個(gè)目標：
�。�1）面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )展開(kāi)思考。就是說(shuō)要習慣于思考，不人云亦云，不全盤(pán)接收。
�。�2）面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )正確思考。就是說(shuō)要有思考的方法，不偏激，講辨證。
�。�3）面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì )逆向思
維，又會(huì )發(fā)散思維。
�。�4）面對生活或語(yǔ)言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，思人之所未思，感人之所未感。
初三學(xué)習計劃 篇3
初三是人生之路的一個(gè)轉折點(diǎn)，進(jìn)入初三，就意味著(zhù)要面臨中考。作為中學(xué)生，就應該學(xué)會(huì )從各方面調整自己，作好充分準備，以良好心態(tài)去迎接挑戰，迎接中考。
保持良好的心理狀態(tài) 進(jìn)入初三，學(xué)生們的心情也變得極為復雜，真可謂“數年寒窗苦，只待今朝一試” ，因此首先應該保持坦然的心境，以一種平和、快樂(lè )心態(tài)去對待一切。其次，要有堅強的意志，積極向上的生活態(tài)度。學(xué)習是一項艱苦的腦力勞動(dòng)，在學(xué)習過(guò)程中經(jīng)常會(huì )遇到各種各樣的困難，我們應正確對待困難，具有克服困難的勇氣和決心，始終保持積極向上的生活態(tài)度。如一遇困難，情緒譏耽罐甘忒仿閨濕酣濺便一落千丈，自暴自棄，“破罐子破摔”，終將一事無(wú)成。其三，增強自信心，樹(shù)立必勝信念。自信心是同學(xué)們排除困難消除緊張的動(dòng)力。當你感到身處困境，百思不得其解時(shí)，堅信“我能行”，“我會(huì )勝利”，就會(huì )使自己信心大增，就能夠盡快走出失敗的困境，從而取得最后勝利。
調整學(xué)習思路，掌握科學(xué)方法 進(jìn)入初三，同學(xué)們學(xué)習日益緊張，只有掌握科學(xué)的學(xué)習方法，才能做到事半功倍，收到良好效果。那么，如何科學(xué)地學(xué)習呢?其一，全面掌握，夯實(shí)基礎。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)變不離其宗”，不管怎樣變化的.題目，都與課本知識息息相關(guān)。其二，根據中考各部分內容所占比例來(lái)確定各學(xué)科學(xué)習的重點(diǎn)。如語(yǔ)文重視語(yǔ)言表達能力的考查，加大閱讀與寫(xiě)作的分量;英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾方面中，重視聽(tīng)說(shuō)的測試;數學(xué)加大了考查應用知識解決生活中實(shí)際問(wèn)題能力的力度;理化增加了實(shí)踐能力考查的部分等。通過(guò)了解、分析，我們就能瞄準方向，把重點(diǎn)放在這些方面加強學(xué)習和訓練。其三，關(guān)注社會(huì )，活用知識。我們在學(xué)習書(shū)本知識同時(shí)，要想到自己身邊有哪些類(lèi)似現象，該如何分析、處理，從而做到舉一反三，培養自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。其四，以我為主，精心計劃。除課上學(xué)習外，課外學(xué)習一定要體現“以我為主”的特點(diǎn)，不可別人怎么學(xué)習我就怎么學(xué)習。一是在時(shí)間分配上，要根據自己各學(xué)科狀況劃分時(shí)間。二是在要求上，根據自己成績(jì)狀況而定。三是在學(xué)習方法上，以自我鉆研為主，相互討論為輔，有條不紊地完成學(xué)習任務(wù)，實(shí)現自己的學(xué)習目標。
保持最佳生理狀態(tài) 首先是科學(xué)地使用大腦。建議每天至少保證夜里6小時(shí)睡眠時(shí)間，中午小憩半小時(shí)左右。各科內容交替學(xué)習，合理使用大腦不同區域。其次要合理地補充營(yíng)養，提高記憶力。
初三學(xué)習計劃 篇4
新的班級學(xué)期又開(kāi)始了我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的班級學(xué)期。在這個(gè)班級學(xué)期，我要定個(gè)計劃，我要比往年更上一層樓。
在學(xué)習方面，我上課應該認真聽(tīng)講，不該講的話(huà)不要講，不和別人說(shuō)話(huà)，不摸來(lái)摸去，不做小動(dòng)作，把老師講的一字一句都聽(tīng)進(jìn)去。而在寫(xiě)作方面，我相信我會(huì )越來(lái)越好，就像芝麻開(kāi)花——節節高。驕傲個(gè)粗心始終是我最大的`克星，也是我成為一名三好學(xué)生的絆腳石，在這個(gè)班級學(xué)期里我要把老毛病治好，消滅掉，把它給該個(gè)徹底。
數學(xué)對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)有困難，只要上課認真聽(tīng)了，而且聽(tīng)得懂勤思考，即使是奧數題或者聰明的題目也會(huì )被我一一擊破。和語(yǔ)文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個(gè)數字都會(huì )抄錯，審題也不大仔細，看一眼就過(guò)了，有時(shí)侯全軍覆沒(méi)也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會(huì )改的!
英語(yǔ)我一點(diǎn)也不怕，不過(guò)自從上個(gè)班級學(xué)期我們班落后很多以后，我真不甘心。所以在這個(gè)班級學(xué)期，我們要下定決心超過(guò)其他兩個(gè)班。
生活方面，我打算把我的眼睛保護好，不讓他下降，要讓他上升!!雖然只有0.5和0.4但離0.1不遠了。在學(xué)校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正;在家里，電腦少玩點(diǎn)，電視少看點(diǎn)，不能連續用眼2小時(shí)。
在這個(gè)班級學(xué)期，新的起跑點(diǎn)，讓我們多著(zhù)終點(diǎn)的的目標起跑、加油、沖刺吧。
初三學(xué)習計劃 篇5
初三的安排：
1.每天6:10起床.打開(kāi)收音機邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯
2.到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西
3.充分利用每堂課,認真聽(tīng)講,不懂就問(wèn),多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗和解題方法.
4.中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史.每天中午背3--5首古詩(shī).同學(xué),貴在堅持不懈!
5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著(zhù)出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問(wèn)題及時(shí)解決.
6.放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內吃完飯,然后就一心學(xué)習
7.初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,數學(xué),化學(xué)和語(yǔ)文背誦上
8.到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當做些經(jīng)典題
學(xué)習方式：
語(yǔ)文
我認為最重要的就是平時(shí)的積累.，教課書(shū)上的古詩(shī)，文言要會(huì )背，重點(diǎn)段落要會(huì )翻譯和默。生詞表上的單詞要會(huì )寫(xiě)，這是前面基礎的10分。
后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累， 首先要多讀好的文章， 注意積累其中的詞匯.。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析，分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的`提高。
做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎上.，讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了。關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話(huà)練下字去。平時(shí)要多讀好文章，好作文，并深刻解析，這樣對作文也會(huì )有幫助.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。
數學(xué)
平時(shí)如果作業(yè)不多的話(huà)，自己多做一點(diǎn)題吧!一定記�。菏炷苌�!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!去年中考我考了117，也是粗心。所以對于理科，做完了都要檢 查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,那么把答案蒙起來(lái),重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認為你沒(méi)有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn)，切忌驕。
英語(yǔ)
其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦!上課注意聽(tīng)講,語(yǔ)法不僅僅要背得,而且要熟練(這點(diǎn)跟數學(xué)一樣),學(xué)習了語(yǔ)法就多用用,練習相信老 師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復鞏固,多學(xué)多背\多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養,多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ) 雜志電視等等,并且我個(gè)人認為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當的壓力未嘗不是好事.語(yǔ)感的培養同樣重要,有了較強語(yǔ)感可以大大加強速度及正確率.這全依賴(lài) 與課外培養.
物理
雖是一門(mén)理科,但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),從某個(gè)角度所,物理就是生活的學(xué)科.平時(shí)的生活中可以注意觀(guān)察一下周?chē)奈锢憩F象,比如打籃球的時(shí)候籃球 飛了起來(lái)那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉化為重力勢能,重力勢能又轉化成為動(dòng)能等等.物理的公式定理也要像數學(xué)一樣的理 解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理實(shí)驗的時(shí)候不能馬虎,注意觀(guān)察,并且要親自動(dòng)手做一做.
政治
應該是開(kāi)卷的(至少我們是).這樣題型會(huì )相對靈活,但是萬(wàn)變不離其中.考試之前對教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外 做題的時(shí)候要好好審題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給....答一題的時(shí)間不能太長(cháng),簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可.如果閉卷一定要背得各個(gè)概念.
生物
我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試，但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當的發(fā)散。
歷史
對于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間\地點(diǎn)過(guò)程和結果.歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了,你要臨時(shí)記憶效果不會(huì )太好...歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的.課外的掌握若是豐富了,自然不會(huì )怕考試。
學(xué)習地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推薦《中國地理雜志》一書(shū),我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇.學(xué)習地理我還有一個(gè)小竅門(mén),那就是聽(tīng)天氣預報,這對于記憶各省市行政區很有幫助.
最后一點(diǎn)，學(xué)習之余要注意勞逸結合。
1、正確認識初三學(xué)習，它是學(xué)校中一段很普通的過(guò)程。就像小學(xué)看待六年級一樣。
2、既然緊張就要放松，學(xué)習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學(xué)習只緊不松，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒(méi)有力量。即使你看再多的書(shū)，書(shū)中說(shuō)的偉人再偉大，他也是這么學(xué)習的，書(shū)中只是未提人家是怎么放松。
初三學(xué)習計劃 篇6
時(shí)間長(cháng)為兩個(gè)月的暑假即將結束，到現在為止，還有半個(gè)月，其他的學(xué)校早都在數日以前就已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，幸運的是今年學(xué)校沒(méi)有要求補課，才得以有那么長(cháng)的假期。開(kāi)學(xué)以后就沒(méi)有現在這樣懶散，畢竟是在xxx的最后一年，每個(gè)老師都希望開(kāi)學(xué)后看到同學(xué)們躊躇滿(mǎn)志，躍躍欲試，精神狀態(tài)不錯的樣子！
我們很快就要升入初三學(xué)習，這意味著(zhù)我們即將進(jìn)入初中學(xué)習的最后階段，也將面臨著(zhù)中考的挑戰跟考驗！這學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班最后沖刺，明年我們就要走進(jìn)高一年級學(xué)校的大門(mén)了。就像長(cháng)跑比賽一樣，每個(gè)人站在了沖刺的新起點(diǎn)上，人生路途中有許多的起點(diǎn)跟終點(diǎn)，為了讓每一個(gè)起點(diǎn)跟終點(diǎn)，散發(fā)出美麗跟芬芳，少留遺憾，我們得從現在開(kāi)始做好一切準備。
回首過(guò)去的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們取得了可喜的成績(jì)。
這凝聚了我們每一個(gè)人的努力跟付出，是我們全班同學(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團結、銳意進(jìn)取的結果。
我們必須清醒地認識到，成績(jì)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，我們任重而道不遠，需要我們更加刻苦學(xué)習、奮發(fā)圖強，請大家捫心自問(wèn)：新學(xué)期，我準備好了嗎？
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：
1、收心。
把假期的'以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
2、決心。
新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對于九年級的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。
3、恒心。
前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
4、愛(ài)心。
不僅要提高學(xué)習，同時(shí)還提高品德修養。尊敬老師，孝順父母，團結友愛(ài)，互助互進(jìn)。
5、用心。
讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
我們在這新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧！
初三學(xué)習計劃 篇7
初三是初中生學(xué)習生涯中的一個(gè)重要階段，在這短短的一個(gè)學(xué)年中，既要學(xué)習初三新課程，又要復習鞏固以前所學(xué)的知識，所以這個(gè)階段為學(xué)習的黃金時(shí)段和沖刺階段，如何確定初三的奮斗目標、具體制訂學(xué)習計劃和措施是我們的關(guān)鍵。
應高度認識奮斗目標的必要、重要性。凡事預則立，不預則廢。學(xué)習和打仗一樣，如果沒(méi)有認真提前準備，沒(méi)有制定具體目標，很可能“吃敗仗”。為了勝利，應在短短的一年中加強“備戰”，增加學(xué)習與考試的競爭實(shí)力，要制定初三的學(xué)習計劃，明確自己應怎樣學(xué)，要清楚實(shí)現什么目標，才能做到心中有數。
應堅定實(shí)現奮斗目標的信心和決心。一部分學(xué)生的成績(jì)十分偏科，卻認為再奮斗為時(shí)晚矣，于是產(chǎn)生了對自己的自暴自棄，甘愿去等待失敗。但是經(jīng)過(guò)努力是能夠改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，要堅信自己在初三，是有期望趕上的，只要及時(shí)補習、查漏補缺。
應重視選取奮斗目標的條件依據。選取初三學(xué)習目標應以科學(xué)的態(tài)度來(lái)選取，認真總結以前的學(xué)習狀況，對各學(xué)科認真反思，弄清楚到底掌握了哪些知識，到底哪些方面還比較薄弱，做到“認識自己”；要根據自己的好差制訂目標，一一解決過(guò)去學(xué)習上的問(wèn)題，防止要求高而達不到、低而夠不了的問(wèn)題；要量力而行�？傊�，選取目標要以自己的學(xué)習基礎、學(xué)習潛力為基礎。
應認真制訂階段目標和長(cháng)遠目標。初三在實(shí)際的運作過(guò)程中，既要學(xué)習初三新知識，又要補習以前沒(méi)學(xué)好的知識，要科學(xué)地、合理地規劃學(xué)習目標。
初三的安排：
1。每一天6：10起床。打開(kāi)收音機邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯。
2。到校后利用課前時(shí)間多看看這天要講什么，回顧昨日的東西。
3。充分利用每堂課，認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗和解題方法。
4。中午要有午睡習慣，大約在20——40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每一天中午背3——5首古詩(shī)。同學(xué)，貴在堅持不懈！
5。在校10分鐘的課間里，最好不要再想著(zhù)出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問(wèn)題及時(shí)解決。
6。放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內吃完飯，然后就一心學(xué)習。
7。初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數學(xué)，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上。
8。到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。
學(xué)習方式：
對于語(yǔ)文，我認為最重要的就是平時(shí)的積累。教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì )背，重點(diǎn)段落要會(huì )翻譯和默寫(xiě)。生詞表上的單詞要會(huì )寫(xiě)。這是前面基礎的10分。后面的閱讀必須要注意平時(shí)的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析，分析必須要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時(shí)候必須要在把握文章中心的基礎上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了。。。關(guān)于作文首先卷面必須要整潔，有必要的話(huà)練下字去。平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會(huì )有幫忙。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。
數學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話(huà)，自己多做一點(diǎn)題吧！必須記�。菏炷苌�！這一點(diǎn)致關(guān)重要�。�！去年中考我考了117，也是粗心。。。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來(lái)，重新做一遍吧！時(shí)間緊就把你認為你沒(méi)有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn)：切忌驕。
英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦！上課注意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅僅要背得，而且要熟練（這點(diǎn)跟數學(xué)一樣），學(xué)習了語(yǔ)法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也必須要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學(xué)多背\多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等，并且我個(gè)人認為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當的壓力未嘗不是好事。語(yǔ)感的培養同樣重要，有了較強語(yǔ)感能夠大大加強速度及正確率。這全依靠與課外培養。
物理是一門(mén)理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科。平時(shí)的生活中能夠注意觀(guān)察一下周?chē)奈锢憩F象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗的時(shí)候不能馬虎，注意觀(guān)察，并且要親自動(dòng)手做一做。
政治考試的時(shí)候就應是開(kāi)卷的（至少我們是）。這樣題型會(huì )相對靈活，但是萬(wàn)變不離其中�？荚囍皩滩谋仨氁煜�，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的.，挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了但是一點(diǎn)分都不給。。。。答一題的時(shí)間不能太長(cháng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷必須要背得各個(gè)概念。
生物我認為挺簡(jiǎn)單的，我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣能夠采用通讀的方法。答題的時(shí)候能夠適當的發(fā)散。
歷史對于大事件必須要清楚地記憶人物時(shí)間\地點(diǎn)過(guò)程和結果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì )太好。。。歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會(huì )怕考試。
學(xué)習地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推薦《中國地理雜志》一書(shū)，我認為對于有需要的人，它是不錯的選取。學(xué)習地理我還有一個(gè)小竅門(mén)，那就是聽(tīng)天氣預報，這對于記憶各省市行政區很有幫忙。
最后一點(diǎn)，學(xué)習之余要注意勞逸結合。
我是剛剛畢業(yè)的初中生，對此深有體會(huì )�；A十分重要，你就是再厲害你也不能脫離基礎，好好學(xué)習，祝你順利渡過(guò)中考^_^
學(xué)習計劃是在學(xué)習活動(dòng)開(kāi)始之前，他人或者學(xué)習者自身對某一段時(shí)間內學(xué)習活動(dòng)的設計和安排。學(xué)習計劃有時(shí)也叫學(xué)習規劃，或規劃自己的學(xué)習。這種安排設計四個(gè)因素，即目標資料、時(shí)間、標準和方法措施。
第一，在學(xué)習方面有什么打算。包括重點(diǎn)的確定；方法的改善，如課堂聽(tīng)講應注意什么，復習、預習應怎樣進(jìn)行等；具體目標，如期末各學(xué)科的成績(jì)要到達什么水平等等。
第二，時(shí)間安排。上述的各項任務(wù)的目標要想落實(shí)，務(wù)必有時(shí)間保證，所以在計劃中必須要對完成各項任務(wù)的時(shí)間做出具體的安排，那里應注意，一方面要盡可能地準確，另一方面又要留有余地，以便根據狀況變化做出調整。
第三，具體標準。規定出明確的標準是計劃中不可缺少的一部分，沒(méi)有標準的學(xué)習計劃是空洞的計劃，也很容易落空。比如計劃每一天回家后記20個(gè)英文單詞，到底怎樣才算記住了，是會(huì )背、會(huì )默寫(xiě)、還是會(huì )讀，要有明確的要求。
第四，制定完成學(xué)習任務(wù)的條件、策略方法和具體措施。
一個(gè)學(xué)習計劃的制定必須要切實(shí)、具體且具合理性。
課前預習的方法要點(diǎn)：
�。�1）看過(guò)課本之后，盡可能將有關(guān)的資料事先查得清清楚楚；
�。�2）遇到不清楚的地方做個(gè)記號，聽(tīng)課時(shí)個(gè)性留意，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，有的放矢學(xué)習。
合理利用時(shí)間，就要善于定計劃。小計劃如每一天晚自習前，先想一下要學(xué)什么，用紙記下來(lái)，看自己完成得怎樣�？记皟扇齻�(gè)星期也做一下計劃，對自己有督促作用。大計劃如兩個(gè)月、每個(gè)階段自己的主攻目標是什么，都就應心中有數。關(guān)于制訂的學(xué)習計劃再多說(shuō)兩句：
1）學(xué)習計劃要有個(gè)性，要根據自己的學(xué)習狀況，生活習慣來(lái)制訂；
2）學(xué)習計劃要有可執行性，不要好大喜功，貪多圖快，要使學(xué)習計劃能夠切實(shí)的、具體的貫徹下來(lái)；
3）學(xué)習計劃要宏觀(guān)、微觀(guān)俱到，長(cháng)短結合。
初三學(xué)習計劃 篇8
一、語(yǔ)文
語(yǔ)文學(xué)科是我們的母語(yǔ)，學(xué)習過(guò)程中我們一定要結合于生活。除了課堂學(xué)習之外，課外復習和課外閱讀有助于對語(yǔ)文的理解。
1、文言文，古詩(shī)詞學(xué)習，針對于文言文，古詩(shī)詞學(xué)習則需要大量積累字、詞、意、用法等，方法有很多種，歸結于一句話(huà)就是多用、多練、多記。學(xué)會(huì )自我運用，尋找大量試題練習，遇到不理解的要及時(shí)詢(xún)問(wèn)并且做下記錄。時(shí)間是衡量你能力的一個(gè)標準，只要你付出了，那你總會(huì )獲得收獲。
2、課文的學(xué)習運用聯(lián)想記憶的方法，事半功倍，學(xué)習課文之前是做好預習，理解文章大意，把不明白的一定要提出來(lái)。并且做好記錄，為期末復習做好準備。
3、背誦課文一定要下功夫好好背誦下來(lái)，這個(gè)再今后都是有用的。
4、出課堂學(xué)習之外，再課堂之余要抽時(shí)間來(lái)學(xué)習課外知識，閱讀課外文學(xué)。了解我國經(jīng)典，這個(gè)很重要，及豐富了課外生活，又加強了自己的知識積累。中國的四書(shū)五經(jīng)年年考試都是重點(diǎn)。
二、英語(yǔ)
1、學(xué)習英語(yǔ)一定要先保持好心態(tài)，我把它放在第一位！
2、英語(yǔ)學(xué)習，重在詞匯。其實(shí)英語(yǔ)的組成就是詞匯和語(yǔ)法。如果詞匯都過(guò)不去，語(yǔ)法給你你也看不懂，拼不出來(lái)。所以學(xué)習英語(yǔ)，第二大難點(diǎn)就是詞匯量。初中的詞匯較少，重點(diǎn)的是詞匯的記憶方法和培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
3、學(xué)習英語(yǔ)離不開(kāi)大量的練習，初中階段英語(yǔ)屬于入門(mén)級，只要花點(diǎn)功夫把詞匯關(guān)過(guò)了。后面基本上不出在問(wèn)題。
三、數學(xué)
1、學(xué)習數學(xué)最有效的方式就是積累經(jīng)典例題。俗話(huà)說(shuō)得好，數學(xué)解題方式千千萬(wàn)，而最終答案只有一個(gè)。所以，解題方式和積累很關(guān)鍵。傳統說(shuō)的題海戰術(shù)也就是這個(gè)道理。書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)的嘛。
2、數學(xué)這個(gè)學(xué)科上課如果沒(méi)有跟上老師的節奏很容易造成厭學(xué)情緒，上課一定要跟上老師的節奏，多做筆記，將老師講解的經(jīng)典例題一定要抄下來(lái)。
3、不懂就要問(wèn)，這個(gè)是最關(guān)鍵的，學(xué)習上很容易有所困惑，遇到問(wèn)題如果不解決就會(huì )積少成多，越積越多，這樣只會(huì )降低自己的學(xué)習興趣。
4、要有一個(gè)錯題集，定期復習錯題。溫習知識點(diǎn)。
四、化學(xué)
1、學(xué)習化學(xué)重點(diǎn)是了解化學(xué)反應和化學(xué)公式。初中學(xué)習元素周期表一定要理解。各類(lèi)化學(xué)的反應，要詳細的了解并記錄好，因為現階段初中化學(xué)僅僅只是學(xué)習一年。掌握的東西并不得多。重點(diǎn)是了解“化學(xué)”這個(gè)學(xué)科。
2、學(xué)習初中化學(xué)，了解幾個(gè)常見(jiàn)的化學(xué)現象及化學(xué)公式。運用好化學(xué)元素周期表。
五、物理
1、相信很多人對待物理來(lái)說(shuō)是一個(gè)最頭疼的問(wèn)題，學(xué)習物理對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)掌握的'程度都是不同的。物理大致包含為力、電、能、功、聲這五個(gè)方面來(lái)劃分的。學(xué)習每一個(gè)部分遇到很多抽象的東西，一定要詢(xún)問(wèn)老師。一定要弄明白。
2、物理含有大量公式，這些公式的構成和運用是非�？简炄说�，所以要深入了解每一個(gè)公式的運用，是能夠掌握一些配套的習題。不至于后面復習時(shí)忘記如何運用。
3、物理還有就是大量實(shí)驗，這些實(shí)驗就需要自己主動(dòng)動(dòng)手操作。通過(guò)實(shí)際操作才能發(fā)現物理的奧妙。實(shí)踐是檢驗真理的標準嘛！
六、政治
1、學(xué)習政治這個(gè)就要結合中國政治和西方政治，文學(xué)類(lèi)的東西需要花大量時(shí)間去積累，是按照國家，按照時(shí)間線(xiàn)路發(fā)展來(lái)看待，這樣學(xué)習更加事半功倍。
2、做好筆記，做好摘抄。了解歷史政治制度及西方政治制度的利與弊。
七、歷史
1、學(xué)習歷史就要花大量時(shí)間積累，這個(gè)沒(méi)有別的辦法。按照時(shí)間線(xiàn)路來(lái)記。
2、初中的歷史書(shū)并不全面，因而老師的總結和歸納是我們學(xué)歷史的很好的幫助。所以要多做筆記，復習的時(shí)候按照筆記復習。
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