初中生學(xué)習計劃模板集合8篇
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)?以下是小編整理的初中生學(xué)習計劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生學(xué)習計劃 篇1
進(jìn)入初中,各方面都有不一樣的地方,比如說(shuō)科目的多少,功課的多少,所以必須制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃,來(lái)保證自己在初中生涯中有一個(gè)好的成績(jì)。
我給你制定一個(gè)學(xué)習計劃,希望可以采納。
首先要在課堂上認真聽(tīng)講,其次要把老師布置的作業(yè)認認真真的完成,這樣學(xué)習就成功了一大半。還要學(xué)會(huì )預習和復習,怎樣預習是一個(gè)難點(diǎn),蝦米那群毆開(kāi)說(shuō)一下預習的竅門(mén):預習就是把第二天的課程實(shí)習一遍,預習的過(guò)程就是把自己不會(huì )的問(wèn)題找出來(lái),等到第二天的時(shí)候讓老師幫忙解答。預習最基本的就是把課本仔仔細細的過(guò)一遍,記住大致內容,這樣的話(huà)第二天的學(xué)習就輕松多了。
還有就是復習,不少同學(xué)都說(shuō)考前一周是復習的最佳時(shí)期,其實(shí)不然,其實(shí)復習沒(méi)有明確的時(shí)間,只要是學(xué)習之后就要復習。復習的作用主要就是回顧以前學(xué)過(guò)的知識,在腦海里回味一遍,使之更牢固的記在腦子里。
總之學(xué)習不能沒(méi)有一個(gè)好的計劃,一個(gè)好的學(xué)習計劃可以使我們的`學(xué)習效率事半功倍。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),從現在起,我要把全部精力都放在學(xué)習,認真學(xué)習,努力學(xué)習、所以,從現在起,我要有一份好的計劃書(shū)來(lái)輔導我學(xué)習,那就是:學(xué)習前先預習。在認真投入學(xué)習之前,先把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習的大致內容及結構,以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。在重要的地方,稍微放慢學(xué)習進(jìn)程。
充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維與節奏、
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復習,不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容,還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本,并做一些相關(guān)的題目、
找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習。圖書(shū)館,安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習時(shí),應該全神貫注于功課,千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。
養成良好的學(xué)習習慣。改掉以往學(xué)習的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等學(xué)習惡習。制定可行的學(xué)習計劃并嚴格遵守。
嚴格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習生活,除了上課時(shí)間外,晚自習時(shí)間做完各科作業(yè),記5個(gè)英語(yǔ)單詞,預習下一章的數學(xué)課本,復習本章內容,做適量習題,加以鞏固、背誦所有科目必背的課文、
利用課外時(shí)間多閱讀中外名著(zhù),加強寫(xiě)作,開(kāi)闊視野。
上課前預習,找不懂的地方,上課時(shí)學(xué)習,解決不懂的地方,上課后復習,溫故而知新。
認真上每一節課。集中注意力,思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn),做到當天的知識當天融會(huì )貫通。
學(xué)習態(tài)度端正,認真改正自身的不良學(xué)習習慣,對待大小考試的成績(jì)要有正確的認識,深刻的自省,不驕不躁。
積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),團結同學(xué),樂(lè )于助人。以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上理想的中學(xué)。這就是我的學(xué)習計劃書(shū),希望我按照計劃書(shū)中的去做,期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jì)、
1、每天6:10起床、打開(kāi)收音機邊聽(tīng)英語(yǔ),邊洗漱吃飯、
2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西、
3、充分利用每堂課,認真聽(tīng)講,不懂就問(wèn),多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗和解題方法、
4、中午要有午睡習慣,大約在20——40分鐘左右、剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史、每天中午背3——5首古詩(shī)、同學(xué),貴在堅持不懈!
5、在校10分鐘的課間里,最好不要再想著(zhù)出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問(wèn)題及時(shí)解決、
1、每天6:10起床、打開(kāi)收音機邊聽(tīng)英語(yǔ),邊洗漱吃飯、
2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西、
3、充分利用每堂課,認真聽(tīng)講,不懂就問(wèn),多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗和解題方法、
4、中午要有午睡習慣,大約在20——40分鐘左右、剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史、每天中午背3——5首古詩(shī)、同學(xué),貴在堅持不懈!
5、在校10分鐘的課間里,最好不要再想著(zhù)出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問(wèn)題及時(shí)解決、
初中生學(xué)習計劃 篇2
1、早讀按要求讀書(shū),嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業(yè)。
2、課前認真預習,上課注意聽(tīng)講,課后認真復習,高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),認真搞懂并訂正做錯的作業(yè)。
3、每一天抽兩小時(shí)復習、鞏固這天的課程。用較“零散”時(shí)間復習當天上的`政治、歷史、地理、生物,較“完整”時(shí)間復習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。
4,每周寫(xiě)兩篇周記,兩周寫(xiě)一篇作文,每一天收集一些優(yōu)美的句、段。
5、英語(yǔ)要加強聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的潛力訓練,學(xué)會(huì )總結歸納,每一天聽(tīng)一篇短文,每一天和同學(xué)交流幾句常用語(yǔ)。
6、各科單元結束后,學(xué)會(huì )列知識樹(shù)狀圖,把做錯的題目分類(lèi)歸納,找出錯誤原因并糾正。
7、對所學(xué)知識每周一總結,每月一歸納,每?jì)稍乱慌挪,如此反復?/p>
初中生學(xué)習計劃 篇3
轉眼間,又到了期末。昨天,已經(jīng)結束了期末考試,這兩天暫時(shí)還沒(méi)有出成績(jì),但我這次考試考得怎么樣我心里有數。以前每次放假我都玩得特別瘋,到快要結束假期的時(shí)候才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)月我也不會(huì )收心,沒(méi)有投入到學(xué)習狀態(tài)中。但現在我已經(jīng)過(guò)完初一了,假期之后馬上結束初二的學(xué)生了,不能再這樣下去。趁著(zhù)老師還沒(méi)有布置作業(yè),學(xué)校的暑期作業(yè)也還沒(méi)有發(fā),我做一個(gè)暑期的學(xué)習計劃,讓我能夠在暑假有計劃的學(xué)習,開(kāi)學(xué)之后迅速的投入學(xué)習。
一、假期作業(yè)
每天的上午都用來(lái)寫(xiě)作業(yè),現在還不知道老師布置作業(yè)的情況,但是根據寒假的作業(yè)來(lái)看,也不會(huì )太少。在知道老師布置的作業(yè)之后,先把作業(yè)都按科目匯總到一起,再把作業(yè)分成幾個(gè)部分,每天寫(xiě)相同的數量的作業(yè)。作業(yè)有沒(méi)有完成會(huì )影響到我報名,只有作業(yè)都寫(xiě)完了班主任老師才會(huì )讓我們報名。
這個(gè)學(xué)期的作業(yè)一共是七個(gè)科目,我根據學(xué)校的作息時(shí)間,每周一到周五寫(xiě)作業(yè),周六周日休息。所以我把七個(gè)科目的作業(yè)分到了五天完成。周一寫(xiě)語(yǔ)文,周二寫(xiě)數學(xué),周三寫(xiě)英語(yǔ),周四寫(xiě)生物和地理,周五寫(xiě)政治和歷史。作業(yè)雖然看起來(lái)多,但都比較的簡(jiǎn)單,所以只需要每天花一個(gè)上午寫(xiě)就可以寫(xiě)完。
二、預習計劃
每天的下午都用來(lái)預習初二上學(xué)期的課本知識。我認為政治、歷史這兩門(mén)不需要預習,所以我只需要學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理,還有新開(kāi)的物理這六門(mén)課程。還是跟寫(xiě)作業(yè)的計劃一樣,每天預習一到兩門(mén)。周一預習語(yǔ)文和英語(yǔ),周二預習數學(xué),周三預習生物,周四預習地理,周五預習物理。因為語(yǔ)文和英語(yǔ)的預習都比較的簡(jiǎn)單,就是記和背,所以我放到了一天預習。其他的.科目就是先看書(shū),再做題,加深記憶和理解。
三、作息計劃
我這兩個(gè)月暑假的作息計劃是跟學(xué)校上課的時(shí)間一樣的,早上有早自習,當天學(xué)習什么科目就是什么科目的早自習。每天上午有四節課,都是用來(lái)寫(xiě)暑假作業(yè),每隔四十五分鐘就休息十分鐘。下午也是四節課,跟上午一樣,下午是預習時(shí)間。周末兩天就是休息時(shí)間,讓我每天都學(xué)習是不太可能的,所以我安排了兩天休息。晚上睡覺(jué)時(shí)間和早上起床時(shí)間都和在學(xué)校里面的時(shí)候一樣。
我一定會(huì )按著(zhù)這個(gè)計劃執行,我不會(huì )再像以前那樣只想著(zhù)玩了。我想,通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習,我在開(kāi)學(xué)之后肯定會(huì )學(xué)習得更好。
初中生學(xué)習計劃 篇4
一、熟記相關(guān)的公式
很多同學(xué)都認為數學(xué)是一門(mén)講究邏輯思維的學(xué)科,這也沒(méi)說(shuō)錯,但是數學(xué)當中也有需要記憶力的時(shí)候。像有些數學(xué)成績(jì)好的同學(xué),他們可以運用自己的邏輯思維來(lái)推算數學(xué)公式,那就自然不需要記的,這種方法不適合我,所以對于數學(xué)相關(guān)的公式,我在不能理解的情況下,想要做出相關(guān)知識點(diǎn)的題目,只能靠死記硬背了。所以我計劃在暑期的兩個(gè)月,每天都要抽出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)熟記數學(xué)相關(guān)的重點(diǎn)的公式。
二、勤做習題,舉一反三
當然想要提高數學(xué)成績(jì),最主要的`還是要勤做習題,在做題目的同時(shí),對數學(xué)的知識點(diǎn)熟能生巧。我計劃每天花2—3個(gè)小時(shí)鞏固和復習一個(gè)知識點(diǎn),然后針對這個(gè)知識點(diǎn),找到相應的習題靠自己對知識點(diǎn)的理解去解題(找的習題一定要有參考答案的),做完之后一定要對照參考答案看下自己的解題思路,一定要自己徹底弄懂之后才算,之后就舉一反三的圍繞這個(gè)知識點(diǎn)多做一些習題,鞏固并熟練的運用這個(gè)知識點(diǎn)。
三、要善于歸納總結
數學(xué)這門(mén)學(xué)科也是要歸納總結的。在學(xué)習了一段時(shí)間后,歸納總結之前學(xué)習的所有的知識點(diǎn),將其串聯(lián)起來(lái),這樣能夠更好更方便的提高自己的數學(xué)方面的學(xué)習了。我計劃每一個(gè)星期總結和歸納一次,每周日下午進(jìn)行總結,將這周自己做的習題和熟記的公式總結整理到一起,將其串聯(lián)起來(lái),所有的知識點(diǎn)在腦子里過(guò)一遍,如果有不太記得的或者沒(méi)有學(xué)到位的,就可以趁這個(gè)時(shí)間查漏補缺。
這就是自己針對數學(xué)的學(xué)習計劃,我也會(huì )按照要求嚴格執行,每天堅持完成上面的計劃,多花點(diǎn)時(shí)間放在自己薄弱的數學(xué)上面,希望兩個(gè)月過(guò)后,自己的數學(xué)方面能夠有所提高,那就必須從現在做起,從此刻做起,每天都要保證自己3—5個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間,我相信皇天不負苦心人,只要我努力的了,一定可以看到收獲的。
初中生學(xué)習計劃 篇5
正所謂“學(xué)海無(wú)涯、藝無(wú)止境”,學(xué)習并非一朝一夕的事情,每一名學(xué)生都必須要有自己的學(xué)習計劃,無(wú)論是長(cháng)期的,還是短期的,都應該多少制定一套學(xué)習計劃,以便于日常注意與管控自己從而更好得達成學(xué)習目標。
第一,端正語(yǔ)文學(xué)習態(tài)度,認識語(yǔ)文知識的重要性。
語(yǔ)文是語(yǔ)言與文字的綜合學(xué)科,語(yǔ)文能力在于人能夠將大腦思維生動(dòng)、形象、恰當得用口語(yǔ)表達出來(lái),反應出一個(gè)人的文采素質(zhì),一聽(tīng)一念一讀一想一說(shuō),聽(tīng)即形,念即觀(guān),讀即懂,想即悟,說(shuō)即用。融匯萬(wàn)千,辯識萬(wàn)物,天人合一,效法自然?梢哉f(shuō),語(yǔ)文恰是人文首要學(xué)科,是十分重要的技能。初中階段,語(yǔ)文學(xué)習上升到一個(gè)全新階段,正是鞏舊納新的關(guān)鍵階段,也是語(yǔ)文知識水平提升的黃金時(shí)期。能否歷練好文采能力,能否吸收足夠的語(yǔ)文知識,能否大幅度提升語(yǔ)文水平,都要在三年的初中語(yǔ)文學(xué)習當中見(jiàn)分曉。都說(shuō)商場(chǎng)如戰場(chǎng),學(xué)場(chǎng)同樣也是你爭我?jiàn)Z的戰場(chǎng),值得欣慰的'是語(yǔ)文學(xué)習得到的知識,別人是奪不走的,只有學(xué)習成績(jì)得高低比較。愿意付出時(shí)間精力學(xué)習語(yǔ)文,語(yǔ)文知識就常伴你左右。因此,必須樹(shù)立端正語(yǔ)文學(xué)習態(tài)度,不得松懈馬虎,懈怠隨意。
第二,語(yǔ)文學(xué)習方法。
初中階段語(yǔ)文學(xué)習方法,注重實(shí)效,反對主觀(guān)盲目。首先,學(xué)習當中注重對于課文知識的理解,反對書(shū)本內容的死記硬背。對于課文知識的主旨思想、寫(xiě)作背景、主要內容、文章影響、讀后感悟都有一定的掌握,做到會(huì )說(shuō)會(huì )表達。其次要對于課文當中出現的生字生詞及時(shí)得查閱新華字典,做到遇生字生詞就查,要查就查個(gè)仔細,查仔細以后也要適當訓練,領(lǐng)會(huì )貫用。
第三,作息計劃安排。
作息安排需要完全遵守學(xué)校作息,周末也不能例外,培養早睡早起好習慣。減少游戲時(shí)間,把更多時(shí)間與精力用于閱讀與作業(yè)當中?梢越柚W(wǎng)絡(luò )瀏覽時(shí)事新聞,觀(guān)看有教育意義的影視作品(四大名著(zhù)、世界名著(zhù)、著(zhù)名電影等),寫(xiě)讀后感、觀(guān)后感?梢越(jīng)常去學(xué)校圖書(shū)館與市區新華書(shū)店閱讀書(shū)籍、雜志,博覽群書(shū)、知書(shū)明理。
第四,防范措施。
初中階段也是成長(cháng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期,遇事遇人都要謹慎,不能隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)。要堅決抑制不良思潮侵襲,要多聽(tīng)從父母老師教導,做好防范措施。比如:不能夠隨便出入網(wǎng)吧,不看不良內容,不跟思想偏執、行為放縱的孩子來(lái)玩等等。
第五,個(gè)人拓展與文采歷練。
在學(xué)習成績(jì)達到較高水平,課業(yè)知識充分完成的前提下,力所能及得實(shí)現個(gè)人拓展與文采歷練。比如:撰寫(xiě)表事表理文章投寄到知名報社、雜志社刊登與發(fā)表,向學(xué)校文學(xué)社廣播站投遞優(yōu)秀文章,向知名文人作家進(jìn)行學(xué)識交流,寄寫(xiě)讀者信,表達觀(guān)點(diǎn)與意愿。
初中生學(xué)習計劃 篇6
A計劃:自律型英語(yǔ)、數學(xué)為相對弱項此類(lèi)計劃比較適合有一定自律能力,具備一定學(xué)習能力,特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。
一、計劃實(shí)施的目標:
1.提高自己在英語(yǔ)、數學(xué)(物理)的學(xué)習能力;
2.加強運動(dòng),提高身體素質(zhì);
3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施:
1.組織好學(xué)習小組,以三個(gè)人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習。(學(xué)習水平相當的同學(xué)組成小組比較合適)
2.按教材知識前后的順序,整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數學(xué)(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據老師的推薦去買(mǎi)一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導材料)
3.把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習、強化。
5.無(wú)論在訂正試卷習題,還是在做輔導材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書(shū)館去找參考書(shū),可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰性競賽,看誰(shuí)先解決問(wèn)題。
6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過(guò)程背出來(lái),進(jìn)行接替方法的'積累。
7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì )業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓練班,提高自己的英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力,和英語(yǔ)學(xué)習素質(zhì)。
8.對于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競賽輔導班,為新學(xué)年的各類(lèi)競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習內容)
9.每周打兩次球,游三次泳,增加運動(dòng),提高體能。
10.每天晚上,聽(tīng)音樂(lè ),上網(wǎng)瀏覽,看書(shū)讀報,和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事。
11.每周跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排:
1.一星期學(xué)習五天,上午小時(shí),下午小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2.每天下午3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。
3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì ),或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。
四、督促自律:
1.設計好每天的生活學(xué)習評價(jià)表,對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。
2.合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促,執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。
B計劃:督促型語(yǔ)文、數學(xué)為弱項此類(lèi)計劃具有督促性,適合尚須家長(cháng)督促、老師幫助的學(xué)生。B計劃中,特別重視學(xué)生學(xué)習自信、興趣及學(xué)習自制力的培養和家長(cháng)、老師的幫助。
一、計劃實(shí)施的目標:
1.提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習能力。
2.加強運動(dòng),提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施:
1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思,調整。
2.在家長(cháng)的指導下,寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習計劃。(安排好每天復習進(jìn)度的明細內容)
3.把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
5.遇到無(wú)法解決的困難,按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題;丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習,填補自己的學(xué)習漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序,切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7.每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過(guò)程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動(dòng),提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè )等,做自己有興趣的事)9.一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排:
1.一星期學(xué)習五天,上午小時(shí),下午小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè )活動(dòng))
3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì ),或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。
四、家長(cháng)督促:
1.設計好每天的生活、學(xué)習評價(jià)表,對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。
2.家長(cháng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執行的情況和進(jìn)度,及時(shí)幫助解決執行中的困難。
3.家長(cháng)在幫助學(xué)生執行計劃時(shí),也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整和學(xué)習興趣的提高。
初中生學(xué)習計劃 篇7
新的一年來(lái)到了,在這一年里,我將要面臨小學(xué)升初中的大考試。為了能考上好初中,我決定在這一年里,努力完成以下學(xué)習計劃:
1.早上起床后,聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,讀英語(yǔ)書(shū),或背數學(xué)概念,。
2.放學(xué)后立刻回家,不能貪玩。
3.每天除了完成老師布置的作業(yè),還要做一些其它的練習,而且作業(yè)要干凈,字跡要工整。
4.平常不看電視,周末可以看一些對少兒有益的電視節目,多看書(shū)看報,了解課外知識和國家大事。
5.盡量每三天寫(xiě)一篇作文,多向報社投稿,提高寫(xiě)作水平。
6.周六和家人一起去活動(dòng)中心,打打球,踢踢毽子,運動(dòng)運動(dòng)。
7.認真對待每一項科目、每一次考試,爭取在大考小考中都能取得好成績(jì)。
8.上課專(zhuān)心聽(tīng)講,下課文明活動(dòng),爭做“五好小公民”。
9.假期上網(wǎng)不要光玩兒游戲,要合理利用電腦,用它來(lái)查資料、了解信息等,讓它成為我學(xué)習的好幫手。
10.不能受外界的影響,把精力用在學(xué)習上,不做壞事,多為別人著(zhù)想。
11.平時(shí)不浪費糧食、水電,不亂花錢(qián),和同學(xué)建立友誼。
12.在家里當父母的`好幫手,做力所能及的事。
以上便是我新學(xué)期的計劃,我一定認真履行,不辜負爸媽對我的期望,考上重點(diǎn)初中。!
初中生學(xué)習計劃 篇8
一、計劃實(shí)施的目標:
1.提高自我在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習本事。
2.加強運動(dòng),提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施:
1.針對自我的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思,調整。
2.在家長(cháng)的指導下,寫(xiě)好自我切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習計劃。(安排好每一天復習進(jìn)度的明細資料)
3.把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認自我已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用本事,樹(shù)立自我對本學(xué)科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習、強化。(盡可能用自我的力量解決問(wèn)題)
5.遇到無(wú)法解決的.困難,按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自我學(xué)習問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),然后能夠請教師一齊幫忙解決。
6.每周二次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和教師一齊分析、解決問(wèn)題;丶液筮\用教師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習,填補自我的學(xué)習漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序,切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7.每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過(guò)程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地構成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動(dòng),提高體能。(也能夠聽(tīng)音樂(lè )等,做自我有興趣的事)9.一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排:
1.一星期學(xué)習五天,上午2.5小時(shí),午時(shí)2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2.每一天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也能夠安排一些適宜的娛樂(lè )活動(dòng))3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì ),或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。
四、督促自律:
1.設計好每一天的生活學(xué)習評價(jià)表,對自我每一天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。
2.合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促,執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。
五、家長(cháng)督促:
1.家長(cháng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執行的情景和進(jìn)度,及時(shí)幫忙解決執行中的困難。
2.家長(cháng)在幫忙學(xué)生執行計劃時(shí),也要尊重學(xué)生的要求,切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整和學(xué)習興趣的提高。
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