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音樂(lè )教師學(xué)年個(gè)人工作學(xué)習計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編整理的音樂(lè )教師學(xué)年個(gè)人工作學(xué)習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今年加入吳先生音樂(lè )學(xué)術(shù)帶頭人工作室以來(lái)，感覺(jué)找到了理論與實(shí)踐的橋梁，提高了教學(xué)經(jīng)驗和水平。在過(guò)去的一年里，我能夠認真參加學(xué)習，努力提升自己，希望成為一名具有創(chuàng )新能力的研究型教師。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和交流，我重新審視了自己�；仡欉^(guò)去的工作，可以說(shuō)是忙亂、充實(shí)、愉悅。在未來(lái)的歲月里，希望自己能夠加倍努力，在各方面都收獲更多。
隨著(zhù)教學(xué)改革的深入，我總感覺(jué)到自己的不足。因此，今年要積極利用業(yè)余時(shí)間多讀一些工作室推薦的教育理論書(shū)籍，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念，不斷充實(shí)自己，在課堂上更好地開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐，認真完成研究報告。但是，作為骨干教師，絕對不可能墨守成規，一步登天。一直以來(lái)，也是實(shí)踐中不斷的反思。在今年的工作室學(xué)習中，要明確努力的方向，設定努力的目標。
個(gè)人發(fā)展目標:成為具有創(chuàng )新能力的研究型教師。
1、認真了解學(xué)習教材，提高自己的教育教學(xué)能力。
2、積極參加各類(lèi)教育培訓，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。
3、認真總結反思，虛心請教其他工作室成員，不斷積累經(jīng)驗。
4、敢于參與實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)，培養創(chuàng )新實(shí)踐能力。
5、研究教學(xué)，提高理論水平，完成研究課題。
教育是一項持續的、新的、永無(wú)止境的工作。作為骨干教師，我們必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，發(fā)現、研究和解決教育管理中的新情況、新問(wèn)題，掌握它們的特點(diǎn)，發(fā)現它們的規律，認真做好我們的工作，完成我們的神圣使命。教學(xué)的藝術(shù)是不斷變化的。我也會(huì )把工作室學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗和理念帶回小學(xué)，輻射給其他老師。我們將一起學(xué)習和研究，取長(cháng)補短，推陳出新。
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