高三寒假學(xué)習計劃(15篇)
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的高三寒假學(xué)習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三寒假學(xué)習計劃1
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間很快的就過(guò)去了，馬上就要開(kāi)始放寒假了。這一次的寒假對我是非常的重要的，也有很大的意義。在寒假結束之后的幾個(gè)月我就要參加高考了，高考對我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常的重要的，所以我覺(jué)得自己是一定要利用好高考之前的這段時(shí)間的，特別是寒假。寒假期間靠的就是自覺(jué)了，沒(méi)有老師監督也要自覺(jué)的去學(xué)習，這樣才能夠在高考中有一個(gè)好的成績(jì)。所以我制定了如下的學(xué)習計劃，會(huì )嚴格的按照學(xué)習計劃學(xué)習。
一、學(xué)習科目
語(yǔ)文的難點(diǎn)在于作文和選擇題，自己的作文分數一向都不是很高，所以我想自己應該要多去記住一些好詞好句，以及名人的一些事跡，融入到我的作文當中去，為自己的作文增加亮點(diǎn)。選擇題我是打算在寒假中多刷題，把自己不會(huì )的都記住。
英語(yǔ)對于我來(lái)說(shuō)最難的就是聽(tīng)力了，所以我的學(xué)習計劃是每天都聽(tīng)一套題目的聽(tīng)力，聽(tīng)力的能力是能夠在鍛煉當中提高的，所以自己應該要多聽(tīng)聽(tīng)力。同時(shí)每天也要多背一點(diǎn)單詞，邊聽(tīng)邊背，加深記憶。
數學(xué)算是我比較擅長(cháng)的科目的，數學(xué)我的學(xué)習計劃是多刷題，不管題目怎么變考點(diǎn)其實(shí)都是差不多的，自己要能夠在看到的題目的時(shí)候就知道考的是哪一個(gè)知識點(diǎn)，應該要怎么去解題，這就是刷題的目的。
綜合學(xué)科這三個(gè)學(xué)科的學(xué)習方式也是多做題目，把應該要背的知識點(diǎn)都記住了，每三天做一套高考的真題，做錯的題目多看幾遍，把知識點(diǎn)記住。在自己進(jìn)行復習的同時(shí)也要完成假期作業(yè)，只有把作業(yè)寫(xiě)完才能夠報名。
二、時(shí)間安排
從周一到周六我計劃每天安排一個(gè)學(xué)科的學(xué)習，當天只做這一個(gè)學(xué)科的假期作業(yè)，算是對這個(gè)學(xué)科進(jìn)行一個(gè)系統的復習，這樣也能夠幫助自己集中精力。周日就進(jìn)行各科的復習，把在當周的學(xué)習中的難點(diǎn)再一次的進(jìn)行回顧，加深記憶。我的計劃是上午的時(shí)間用來(lái)做假期作業(yè)，下午和晚上的時(shí)間就用來(lái)復習。每天的學(xué)習時(shí)間跟學(xué)校的上課時(shí)間保持一致，讓自己有一個(gè)好的學(xué)習習慣，這樣也能夠充分的利用好每一天的時(shí)間。
我相信經(jīng)過(guò)這一個(gè)寒假的學(xué)習我是一定能夠有收獲的，雖然寒假自己會(huì )沒(méi)有很多的時(shí)間休息，但如果能夠換來(lái)自己高考的更好的成績(jì)的話(huà)，我是非常的愿意的�？傊�，為了高考的成績(jì)而努力吧。
高三寒假學(xué)習計劃2
由于下個(gè)學(xué)期開(kāi)始學(xué)習要求會(huì )提高，所以要求同學(xué)們利用寒假時(shí)間在家及時(shí)做好預習，養成預習的良好習慣，這樣我們就能很踏實(shí)地過(guò)好每個(gè)學(xué)期完成每個(gè)學(xué)期的學(xué)習任務(wù)。特別是平時(shí)比較跟不上的孩子，家長(cháng)更要督促輔助孩子做好預習，辛苦了，謝謝。預習步驟：
每周預習兩課，平均3天一課。
A：第一天讀課件，背單詞和句子。盡量做到高效率讀和背。
B：第二天抄寫(xiě)單詞和句子，作業(yè)本抄寫(xiě)單詞和句子各一行。單詞一行4遍，句子一行一遍。
C：第三天再讀背單詞句子。
準備好一本抄寫(xiě)本，請在作業(yè)本封面寫(xiě)好班級姓名和作業(yè)本的種類(lèi)，抄寫(xiě)本要注意格式和書(shū)寫(xiě)工整，家長(cháng)要檢查批改抄的對不對打上等級。
以下是預習計劃，請按計劃督促孩子們做好預習。
第一周（1月24日—1月30日）
預習Book2-unit1-2。
第二周（1月31日—2月6日）
預習Book2-unit3--4。
第三周（2月7日—2月13日）
預習Book2-unit6--7。
第四周（2月14日—2月20日）
大家過(guò)春節
第五周（2月21日—2月23日）
回顧unit1-9 。利用課件再讀一遍。
開(kāi)學(xué)第一周將會(huì )進(jìn)行預習效果檢查，進(jìn)行單詞句型比賽。 Book2
高三寒假學(xué)習計劃3
抓"概念"重"消化"
復習時(shí)，要十分重視概念，要對所有的地理概念一一理解、消化、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問(wèn)題時(shí)才能正確無(wú)誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來(lái)，一一對比其差異。
抓"原理"重"理解"
從基礎知識抓起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地過(guò)"地理原理"關(guān)。掌握了這些原理、法則，分析事物就有了說(shuō)服力。
抓"歸納"求"規律"
從特殊性的地理事物中，歸納出普遍性的規律。
抓"綜合"重"聯(lián)系"
綜合性即地理環(huán)境各要素之間的內在聯(lián)系及其相互影響、相互制約的關(guān)系。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問(wèn)題上，要作如下努力：(1)有計劃地做一批綜合性典型訓練題，學(xué)習從自然因素到經(jīng)濟因素全面考慮問(wèn)題的方法。(2)地理環(huán)境是一個(gè)整體，各要素之間有密切的內在聯(lián)系。往往一個(gè)環(huán)節出問(wèn)題，就會(huì )引起連鎖反應.破壞生態(tài)環(huán)境。
抓"一般"推"特殊"
摸透了地理事象變化、發(fā)展的一般規律后，就可推知個(gè)別的、特殊性地理事物的特征。
抓"共性"重"個(gè)性"
地理事物既有共性，更具個(gè)性。每一區、一地都有自己的鮮明特色，就是同一區域內部也不會(huì )一模一樣。
抓"運算"促"智能"
為了提高地理運算能力，要作以下分類(lèi)練習：(1)比例尺與圖距、實(shí)距換算。(2)地方時(shí)與區時(shí)的計算。(3)絕對高度、相對高度與等高線(xiàn)的計算。(4)垂直氣溫的計算。(5)太陽(yáng)高度角的計算。(6)恒星日與太陽(yáng)日的換算。(7)晝夜短的計算。(8)人口密度與人口自然增長(cháng)率的計算。(9)各種百分比的計算。
抓"對比"找"異同"
比較的范圍可大可小，比較的內容可多可少。既可綜合比較，也可單項比較;既可從自然條件方面比較，也可從經(jīng)濟條件方面比較;既可進(jìn)行縱向比較，又可進(jìn)行橫向比較;既可對同類(lèi)事象比較，又可對相關(guān)而不同的事象比較。通過(guò)比較找出它們的異同點(diǎn)。
抓"讀圖"明"空間"
要求：(1)書(shū)上的圖必須一一理解，學(xué)會(huì )分析、應用。(2)充分利用填圖冊，按要求和規格填寫(xiě)地理事物。(3)無(wú)論是平面圖、立體圖，還是示意圖、景觀(guān)圖，要會(huì )勾畫(huà)輪廓。
抓"新知"拓"視野"
每年高考都要涉及一些教材以外的新知識，對報刊上的"新聞"不可不留神。如：(1)國內外發(fā)生的重大事件。(2)國內外重大經(jīng)濟建設項目的開(kāi)工和竣工。(3)國內外嚴重的自然災害。(4)國內外新開(kāi)辟的自然保護區和旅游勝地。(5)地學(xué)新理論、新探索。(6)人類(lèi)面臨的問(wèn)題。
高三寒假學(xué)習計劃4
一、扎實(shí)基礎，形成體系。
從近幾年高考試題可以看出，雖然難度不一樣，但每年高考都會(huì )有很大程度上的“送分題”，難題的考查也趨向于從基礎知識，基本概念下的延伸。所以，同學(xué)們應該利用假期的時(shí)間將已經(jīng)復習過(guò)的知識再次加工和梳理，建立符合自己知識掌握水平的知識結構，這樣的知識再加工過(guò)程十分有利于接下來(lái)的二輪和三輪復習。
二、熟記公式，總結題型。
高考中雖然每年都有新題型出現，但畢竟新題是少數，重點(diǎn)和難點(diǎn)仍然是常規題型，即便是新題型，也僅僅是常規題型的拓展，對每種題型應該用哪些公式熟練掌握，有助于高考拿高分。物理學(xué)科在不同的知識模塊中一般都可使用同一方法進(jìn)行解題。比如說(shuō)整體法的使用，我們可以用整體法解決物體平衡的問(wèn)題，也可以在牛頓運動(dòng)定律中找到它的影子，再比如說(shuō)極限法的使用，既能用在力學(xué)部分又能在電路的動(dòng)態(tài)分析中使用，這樣的橫向比較要及時(shí)總結加以積累。
三、注意數學(xué)知識的應用。
數學(xué)作為一門(mén)基礎學(xué)科，作為解答物理的工具，重要性自然不言而喻。因此，平時(shí)練習時(shí)多注意兩門(mén)學(xué)科之間的聯(lián)系，關(guān)注哪些數學(xué)知識在物理上有重要應用并加以重視，對提高成績(jì)很有幫助。另外，尤其是帶電離子的運動(dòng)，由于北京08、09、10年、11年的考題中都沒(méi)怎么出現這方面的試題，但是它的地位仍然存在，希望能夠引起廣大考生的注意。每年物理高考常會(huì )出現的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，像光學(xué)、原子與原子核、機械振動(dòng)機械波、萬(wàn)有引力與航天等，這些考點(diǎn)幾乎每年都可能出現在高考物理中，難度都不大，所以適當重視，不能失分。
高三寒假學(xué)習計劃5
半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，這次的期末考試也已經(jīng)結束了，馬上就要開(kāi)始放寒假了。這一次寒假對我來(lái)說(shuō)是最為特殊的`一個(gè)寒假，同時(shí)也是最重要的一個(gè)寒假，在這個(gè)寒假結束之后，很快我就要面臨高考了，所以是必須要抓住這個(gè)寒假的時(shí)間好好的學(xué)習的，若是不利用好寒假一個(gè)月的時(shí)間的話(huà)，我的成績(jì)是會(huì )比別人落后很多的。所以我決定給自己制定一個(gè)寒假的學(xué)習計劃，按照這個(gè)計劃來(lái)分配我的假期時(shí)間。
首先是要完成自己的寒假作業(yè)，完成作業(yè)的過(guò)程也可以說(shuō)是一個(gè)復習的過(guò)程，因為在這其中也會(huì )做到一些自己不會(huì )做的題目，就能夠進(jìn)行查漏補缺，把自己沒(méi)有學(xué)好的知識點(diǎn)都學(xué)會(huì )，所以假期的作業(yè)是必須要認真的去完成的。我的計劃是每天上午做假期的作業(yè)，下午就自己認真的復習。買(mǎi)了很多的復習的資料還沒(méi)來(lái)得及去做的就可以趁著(zhù)假期的機會(huì )去做完，自己利用好假期的時(shí)間進(jìn)行一輪復習，歸列出自己沒(méi)有學(xué)好的知識點(diǎn)，要有重點(diǎn)的學(xué)習。對于自己已經(jīng)熟知了的知識點(diǎn)就只要加深記憶，沒(méi)有學(xué)好的就需要去多花一點(diǎn)時(shí)間了，這樣才能夠讓自己會(huì )做的題目多一些。
我也制定了一個(gè)作息安排表，嚴格的按照在學(xué)校時(shí)的作息來(lái)安排自己的時(shí)間，每學(xué)習45分鐘就走出去放松一下，這樣是能夠提高效率的。同時(shí)按照學(xué)校的作息表來(lái)度過(guò)假期也能夠讓我在開(kāi)學(xué)之后很快的投入到學(xué)習中去，不會(huì )浪費很多的時(shí)間在適應開(kāi)學(xué)之后的生活上。上午是四節課的時(shí)間，加上一個(gè)早自習，早自習我是打算要背一些需要背的知識點(diǎn)的，每天輪著(zhù)來(lái)，每個(gè)學(xué)科的知識點(diǎn)都要去背。四節課我是分給了高考的四個(gè)科目，每個(gè)科目寫(xiě)45分鐘的作業(yè)。下午就做自己買(mǎi)的一些資料，邊做邊復習。周末兩天我是計劃自己進(jìn)行模擬考的，一邊訓練自己的做題速度，一邊也通過(guò)這樣的方式去查漏補缺。
剩下的時(shí)間是很緊張的，如果自己不抓緊一點(diǎn)的話(huà)是不行的，所以寒假的時(shí)間是一定要充分的利用起來(lái)的，這樣才能夠讓我在高考中有一個(gè)更好的成績(jì)。我相信我如果能夠按照這個(gè)學(xué)習計劃學(xué)習的話(huà)在開(kāi)學(xué)之后是一定會(huì )有很大的進(jìn)步的，因為我把很多自己以前沒(méi)有學(xué)好的知識點(diǎn)都給補上來(lái)了。我是一定會(huì )按照自己制定的計劃去學(xué)習的，我是很想讓自己的學(xué)習成績(jì)能夠提高的。
高三寒假學(xué)習計劃6
高考前的最后這個(gè)寒假怎么安排?對于寒假的高考復習很重要的一點(diǎn)還是心態(tài)，“態(tài)度決定一切”。最好的心態(tài)就是：嚴謹而放松。嚴謹是邁入高考戰場(chǎng)必不可少的品質(zhì)，不妨反復告訴自己，這是高中生涯最后一個(gè)寒假，這是高考沖刺前最后一個(gè)自我主宰的時(shí)段，沒(méi)有退路，當真正明白了這一點(diǎn)后，就能夠嚴謹地安排好寒假，踏實(shí)并有條不紊地完成每一件事。另外，嚴謹還體現在假期作息上面。假期可以少安排一些學(xué)習任務(wù)，但是作息方面，最好跟上學(xué)的時(shí)間保持一致。
A 給高三學(xué)生的八點(diǎn)復習建議
人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。
還有，我們并不孤獨。和同學(xué)三年同窗，甚至更久，在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們有同樣的奮斗目標，還有關(guān)心我們的老師和家長(cháng)的陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的，所以真的應該好好珍惜。
說(shuō)了這么多，希望高三學(xué)生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來(lái)。另外，給大家提幾點(diǎn)復習建議。
1.每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內);
2.學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。
3.制定自己的學(xué)習計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如：你數學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。
4.晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。
5.每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。
6.不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
7.有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)吧!
8.每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。真心的希望每個(gè)人都能將復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習計劃!
B 三類(lèi)高三考生備考指南
分析與定向
在制定寒假復習計劃之前，要科學(xué)、準確地自我解剖、自我分析高三第一學(xué)期的學(xué)習狀態(tài)、狀況，包括平時(shí)測試、期中考試成績(jì)、期末考試成績(jì)，其中以期末考試成績(jì)?yōu)橹�，因為期末考試的可信度比較高。
自我分析的目標包括兩個(gè)方面，一是定位，二是定向。所謂定位，就是說(shuō)期末考試后，每個(gè)學(xué)生都可以知道自己總分的位置，你處在一個(gè)什么位置上?心里要十分清楚，這基本反映了你的實(shí)力。
定位不必過(guò)細，一般分為上、中、下三個(gè)等級�！吧稀敝傅氖浅煽�(jì)優(yōu)秀的考生，“中”指的是成績(jì)一般的考生;“下”指的是基礎薄弱考生，這是定位。所謂定向，就是說(shuō)你的優(yōu)勢學(xué)科是什么?你的弱勢學(xué)科是什么?薄弱環(huán)節在哪兒?優(yōu)勢學(xué)科的優(yōu)勢原因是什么?
三類(lèi)考生具體復習建議
★優(yōu)秀考生
認真反思每一學(xué)科的失分點(diǎn)，如果是中低檔題失分過(guò)多，一定要引起考生的警惕，這是優(yōu)秀生高考大忌!
對于難題也要認真分析，高考試題中的難題是給優(yōu)秀考生預備的，你們不但要會(huì )做，而且還要做對。對于不會(huì )做、做錯了的難題要認真分析。
優(yōu)秀考生的各科成績(jì)要均衡，原則上不能出現薄弱學(xué)科，考生思想上不應該出現“以強補弱”的思想傾向，要科科抓緊，均衡發(fā)展，突出強項學(xué)科。
優(yōu)秀學(xué)生要學(xué)會(huì )反思，做對了的題要反思，進(jìn)一步掌握解題方法、解題規律，不會(huì )做、做錯了的題更要反思，從思維方法上、方式上尋找原因。
適度的難題訓練是十分必要的，“少做、做精”，邊做邊思考過(guò)程、方法、規律，在一定量的基礎上，以質(zhì)求勝。
★一般考生
“不是每一道題都是給每一個(gè)考生預備的!真正拉開(kāi)考生差距的是中低檔試題!”這是規律，這是經(jīng)驗，一般考生一定要明白這個(gè)道理。
道理明白了，方向也就清楚了——抓住中低檔試題。高考命題以中低檔試題為主，一般占全卷的80%，也就是說(shuō)750分中有600分的中低檔試題，對于一般考生來(lái)講，抓住中低檔試題就意味著(zhù)抓住了成功的鑰匙。
一般考生要認真抓好薄弱學(xué)科，這個(gè)空間升值的可能性更大、更容易、更迅速。失分原因要分析透，這是“病因”，只有查出“病因”才能“對癥下藥”。
★基礎薄弱考生
上述一般考生的復習原則也適用于基礎薄弱考生�；A薄弱考生要記�。簺](méi)有舍棄就沒(méi)收獲!
基礎薄弱考生要記�。喝蹙腿踉诨A上!要抓基礎知識、基本技能、基本方法。要抓非智力因素：信心、目標、意志、毅力、方法、心態(tài)。要多練，特別是中低檔試題，要看、要想更要練。
對三類(lèi)考生綜合建議
“知識與技能，過(guò)程與方法，情感與價(jià)值觀(guān)”——新課程目標。
收集、整理、分析、改正錯誤——錯誤也是資源。
學(xué)會(huì )反思，通過(guò)反思達到升華、升值。
看清楚不如想清楚，想清楚不如練清楚，一定要動(dòng)筆，動(dòng)筆才是思維的開(kāi)始。
調整心態(tài)，考生心理是高考的基礎。
C 各類(lèi)學(xué)科復習攻略
英語(yǔ)得高分10建議
1.練習解題時(shí)，揣摩出題者意圖，詳細閱讀在考試結束后另做。比如查重點(diǎn)單詞、詞組的確切含義等工作。
2.文法、語(yǔ)法只做有必要的。
3.做泛讀時(shí)不要出聲念。
4.不要執著(zhù)于中文解釋?zhuān)匾氖悄芾斫獯笠狻?/p>
5.不要一葉遮目。重要的是閱讀整段文章后把握要表達的東西。
6.堅持擴大詞匯量是提高綜合能力的關(guān)鍵，但要在語(yǔ)境中記詞，才能印象深刻。
7.每日摘錄、背誦范文中的好句型，為積累寫(xiě)作基本功打下必要的基礎。
8.做個(gè)整理本，整理自己做錯的題、常翻看，掃除漏洞;整理閱讀、完形、乃至聽(tīng)力中的固定搭配，多了解語(yǔ)言中的固定搭配現象。
9.每日堅持聽(tīng)力練習，聽(tīng)的題材要廣泛，要多練習各種口音的聽(tīng)力材料，增強高考聽(tīng)力時(shí)的適應能力。
10.要對自己有信心，就能比別人掌握更多知識。
理科學(xué)習戰略
重視與時(shí)事密切結合的題型和生活結合的題型：節能、環(huán)保、奧運、航天……
1、基本概念要重視
理科不是多做題就能分數上去的科目，基本概念掌握牢固最重要。
2、解題先質(zhì)后量
大量解題可以放到寒假以后。就算解一道題也要把問(wèn)題的全部概念理解清楚，徹底解決。最后階段每道題都能把握出題者的意圖才能達到高分境界。
3、把聽(tīng)課和自習適當結合
為提高概念學(xué)習和解題的效率聽(tīng)一些名師講課是必要的。要選擇適合自己水平和進(jìn)度的課程。聽(tīng)課以后要配合適當的時(shí)間把聽(tīng)課內容消化總結。
4、完成寒假學(xué)習目標的綜合對策。
D 各種能力的培養方法
1.計算能力：考計算能力是通過(guò)基本概念和公式的單純題，所以只要細心就能得分。這類(lèi)題失分是因為公式不熟悉或計算失誤造成的。所以平時(shí)多練習速度和正確率，從這部分考查中爭取時(shí)間。嚴肅對待平時(shí)考試中的失誤，爭取不犯計算錯誤。
2.理解能力：平時(shí)學(xué)習時(shí)多思考概念和公式是如何推導出來(lái)的，特別是教科書(shū)中的公式、概念推導過(guò)程都要自己獨立做一遍。多做一些類(lèi)似題，并在解題時(shí)思考所包含的概念是什么?出題者想考察知識點(diǎn)是什么?對錯題分析時(shí)要標記錯在概念的哪個(gè)部分。
3.推理能力：正確分析已知條件，及其所包含的衍生條件，明確所要求證的問(wèn)題與已知之間的相互聯(lián)系，既可由因尋果，亦可執果求因，注意做完題目后的總結。
高三寒假學(xué)習計劃7
高三這個(gè)短暫又充滿(mǎn)了挑戰性的寒假要到來(lái)了，這段假期里，對于我們高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常寶貴的。所以我也為自己制定了一個(gè)學(xué)習計劃，在這個(gè)寒假里好好把自己的語(yǔ)文科目鞏固一下，希望在最后的一個(gè)學(xué)期里實(shí)現新的突破。
其實(shí)我的語(yǔ)文成績(jì)在班里也算是比較好的，但是我覺(jué)得在這一門(mén)科目上，我還有很多很多的方面是需要去拓展和鞏固的。比如說(shuō)寫(xiě)作上，比如說(shuō)文言文上，都是存在著(zhù)一些缺陷的，因此，這個(gè)寒假，我在綜合安排好了其他科目的基礎上，我會(huì )重點(diǎn)提升自己的語(yǔ)文。學(xué)習上最怕的就是不溫不火，所以，這次我想把自己最擅長(cháng)的一門(mén)科目先學(xué)好，其他的科目再去慢慢提升。
在這個(gè)寒假里，語(yǔ)文是我全部科目中最著(zhù)重的一個(gè)部分，因為我擅長(cháng)它，我就想做到極致。我的計劃是如下這樣的：
1、每天清晨花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間朗讀課文。朗讀是一種提升語(yǔ)感最快捷的方式，在清晨朗讀有利于提高我們的記憶里。我們現在這個(gè)年齡階段的記憶里是非常好的，對于語(yǔ)文這門(mén)需要記憶的科目來(lái)說(shuō)，朗讀是很有幫助的。
2、平時(shí)花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去看書(shū)，可以包括自己的教材或者是課外書(shū)。其實(shí)在學(xué)習中，我認為我們還是需要不斷去接觸課外書(shū)籍的，因為很多時(shí)候我們都是處于比較疲憊的一個(gè)階段，所以當我們去接觸一些新鮮的領(lǐng)域的時(shí)候，我們的精神可能還會(huì )更加振奮一些了。
3、提高自己的寫(xiě)作技巧。我在寫(xiě)作這一部分并不是很優(yōu)秀的，我認為我還有很大一部分的空間是可以去提高的。平時(shí)考試中，我的作文分絕大部分都是處于中等的，所以這也是我此次寒假中需要提高的一個(gè)方面。
4、多去積累字詞，把文言文的課文加倍熟悉。其實(shí)到了這個(gè)階段，我認為最難的一個(gè)地方就是我們的文言文了，這的確是一個(gè)需要花費不少心力的地方。有時(shí)候我也會(huì )被文言文困倒，雖然說(shuō)我是一個(gè)比較喜歡古文的人，但是想要掌握好文言文并不是一件很簡(jiǎn)單的事情。所以寒假里我會(huì )多去閱讀文言文，理解文言文，多加積累一次字詞。
語(yǔ)文這個(gè)科目是我一定要突破的一個(gè)科目，這次寒假，我一定拿出自己全部的力氣來(lái)，為自己的語(yǔ)文成績(jì)拼搏一次，我希望不遠的未來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jì)能夠在班里拿到一個(gè)更好的名次，為我的總體排名貢獻一些力量。
高三寒假學(xué)習計劃8
期末考試之后，就是寒假了。而這個(gè)寒假是作為高三生最有一個(gè)自主復習的時(shí)間了，而不同基礎的學(xué)生，其復習的方法是完全不同的。因此對于如何在寒假復習是同學(xué)們都必須考慮的問(wèn)題。下面是語(yǔ)文分模塊復習建議：
一、語(yǔ)言基礎——整理歸類(lèi)反復記憶，從生活中來(lái)到生活中去。
生僻字詞并不是考查的重點(diǎn)，�？嫉那∏∈且恍┥钪谐Ｒ�(jiàn)常錯的字詞。
比如：果脯的讀音，空穴來(lái)風(fēng)的含義。
這部分內容枯燥散亂，需要一一整理，準備一本錯字本，把試卷和復習資料中出現的易錯字詞按照：易錯字音、易錯字形、易錯語(yǔ)義分類(lèi)歸納，反復聽(tīng)寫(xiě)。死記硬背沒(méi)有用，要常說(shuō)常寫(xiě)，如果初中開(kāi)始沒(méi)有積累錯字錯詞的習慣，高考想要在語(yǔ)言基礎方面取得好成績(jì)，就只有臨陣磨槍了。推薦媒體誤用較高的詞語(yǔ)，108個(gè)特需注意的熟語(yǔ)……諸如此類(lèi)，也只是冰山一角。本版塊內容是基礎之基礎，如果寒假后才著(zhù)手復習，亡羊補牢為時(shí)晚矣。
二、文言文——虛實(shí)結合，舉一反三，強化記憶，課內遷移到課外。
重要的實(shí)詞、虛詞、句式爛熟于心。不必句句實(shí)記，只需要將每一類(lèi)虛詞用法或者文言特殊句式記住1—2個(gè)課內例句即可。原則：字不離詞，詞不離句。重點(diǎn)掌握考綱要求的18個(gè)文言虛詞和文言文特殊句式。至于實(shí)詞，也只能靠平時(shí)積累。把歷年考題拿來(lái)研究一遍，你會(huì )發(fā)現其中的奧妙。高考試題中的實(shí)詞不一定都是課本里出現過(guò)的，這點(diǎn)頗有點(diǎn)像英語(yǔ)閱讀，一篇文章并不一定每一個(gè)單詞都學(xué)過(guò)，但可以通過(guò)上下文猜出陌生詞語(yǔ)的含義，而虛詞基本都是遷移課內文段里出現的用法，建議每天用8分鐘放聲朗讀課文，將語(yǔ)感培養到底!
三、詩(shī)歌鑒賞——明了鑒賞術(shù)語(yǔ)，貼標簽，舉一反三。
建議：將以下分類(lèi)列出的術(shù)語(yǔ)作為標簽分別給中學(xué)階段讀過(guò)的實(shí)詩(shī)詞貼上。鑒賞的古詩(shī)詞雖然來(lái)自課外，但是鑒賞方法，使用的術(shù)語(yǔ)也是課內學(xué)過(guò)的。沒(méi)必要通過(guò)題海來(lái)訓練，仔細研究題型，要避免答非所問(wèn)。
1、評價(jià)主旨類(lèi)
深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優(yōu)美、意味深長(cháng)、耐人尋味
言近旨遠：語(yǔ)言淺近易懂，主旨深遠。
言簡(jiǎn)意豐：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內容豐富。
意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味
言有盡而意無(wú)窮：含蓄蘊藉委婉
不著(zhù)一字，盡得風(fēng)流：語(yǔ)意含而不露，或表達得不明顯，耐人尋味。
2、分析手法類(lèi)
卒章顯志：在文章末尾點(diǎn)明主旨。
畫(huà)龍點(diǎn)睛：用一兩句精彩的話(huà)點(diǎn)明主旨。
直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。
托物言志象征：把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達出來(lái)。
以小見(jiàn)大：由平凡細微的事情反映重大的主題。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：文章開(kāi)頭就進(jìn)入正題，不拐彎抹角。
高三寒假學(xué)習計劃9
寒假里，高中生可自由安排學(xué)習時(shí)間，高中生利用記憶效果最佳的時(shí)段復習會(huì )事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段，高中生可以利用這段時(shí)間在腦海中過(guò)一遍當天復習的知識點(diǎn)，效果會(huì )更好。各學(xué)科的復習穿插進(jìn)行，也利于提高效率。
一、寒假補習弱項提升綜合成績(jì)
高考看的是考試總分，考生各科成績(jì)均衡很重要。高中生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。很多考生數學(xué)不好，主要是害怕數學(xué)，認為自己沒(méi)有數學(xué)天賦，學(xué)不好。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現象都可以糾正過(guò)來(lái)。
根據期末考試結果，高中生要抽出時(shí)間認真總結教訓，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問(wèn)題所在，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時(shí)間外，強項也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平時(shí)數學(xué)不錯，就很少花時(shí)間在數學(xué)上，結果到了高考時(shí)，數學(xué)成績(jì)反而下降了。
二、錯題的整理與復習，知識點(diǎn)的歸納與總結
上學(xué)期的題目進(jìn)行整理，看看那些題目是做錯的或者不會(huì )的，把這些題整理出來(lái)，要想進(jìn)步，這些題是非常重要的。
同時(shí)把題目歸納總結，比如題目的考察知識點(diǎn)，解題方法，類(lèi)型題有那些，改變條件自行編題等
最后就是錯題和不會(huì )的題一定要反復練習，錯題不錯為止!
三、閱讀課外書(shū)留心作文素材
不少高中生對作文頭疼的最大原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。寒假時(shí)間相對充裕，高中生要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，積累作文素材。寒假中，高中生要有意識地思考一些問(wèn)題，并注意積累，多看、多聽(tīng)、多想、多練習，提高觀(guān)察、分析能力。
不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書(shū)。建議高中生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對寫(xiě)好作文有幫助。
寒假學(xué)習時(shí)間表
時(shí)間安排
6：30—7：00起床+體育鍛煉
7：00—7：30練聽(tīng)力/背單詞/聽(tīng)新聞
7：30—8：00早餐
8：00—10：00宜做套題/專(zhuān)項練習/知識梳理
10：00—10：30休息(建議多聽(tīng)音樂(lè ))
10：30—11：30宜背單詞/寫(xiě)作練習
11：30—13：30午餐+午休
13：30—15：00宜做套題/專(zhuān)項練習/知識梳理
15：30—16：00休息
16：00—17：30宜背單詞/寫(xiě)作練習
17：30—19：30晚餐+休閑活動(dòng)
19：30—21：30宜做套題/專(zhuān)項練習/知識梳理
21：30—22：30宜背單詞或需要記憶的項目
22：30—6：30睡覺(jué)。
高三寒假學(xué)習計劃10
同學(xué)們：
期末考試結束了，大家還來(lái)不及喜或悲的時(shí)候，寒假就要來(lái)臨了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺(jué)得很有收獲，對于高考充滿(mǎn)信心；也有同學(xué)會(huì )覺(jué)得對與上學(xué)期所學(xué)的知識還有欠缺，對于高考會(huì )有些許畏懼。人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在自己手中。那就是努力就一定有收獲。我們并不孤獨，在這關(guān)鍵時(shí)刻，你有夢(mèng)想，有和你并肩作戰的同學(xué)，還有老師和家長(cháng)的關(guān)心、鼓勵和陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的，所以真的應該好好珍惜。希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來(lái)！
另外，為了讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議，制定寒假學(xué)習計劃：
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，30分鐘讀一讀語(yǔ)文
2、利用上午4節課的時(shí)間分別獨立完成2科寒假作業(yè)
3、中午適當午休
4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里。
6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看看新聞。
7、讀一些好的作文，寫(xiě)日記或是讀后感，或是精彩的摘抄
8、每天學(xué)習時(shí)間最少保持在10小時(shí)（不包括休息時(shí)間）
9、學(xué)習時(shí)間最好和學(xué)校保持一致。
10、既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。
11、制定學(xué)習計劃，主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。若在規定的時(shí)間內無(wú)法完成作業(yè)，應趕快根據計劃更換到其他的學(xué)習科目。千萬(wàn)不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。
13、每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查漏補缺，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要置之不理，可以打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)。
高三寒假學(xué)習計劃11
高三下學(xué)期是在穩定中慢慢提升的一個(gè)階段，這期間光做題海戰術(shù)是沒(méi)有很大用處的，而是要通過(guò)大量練習去掌握學(xué)習技巧，書(shū)本里的知識基本上都教完了，只有靠自己在做題中總結經(jīng)驗，吸取教訓，提升短板，發(fā)揚長(cháng)處。在這一學(xué)期，我只有不斷的去梳理我的知識脈絡(luò )，豐富我的知識體系，才能讓我的成績(jì)更上一層樓。因此，我為自己這學(xué)期的學(xué)習制訂了相關(guān)計劃。
語(yǔ)文方面，我要多讀多寫(xiě)多看。特別是文言文，這部分我丟分比較大，因此要多做這部分的練習，做到掌握句中關(guān)鍵字詞釋義的技巧，能夠聯(lián)系上下文分析出句子的大體含義。
數學(xué)方面，主要還是要把前面選擇填空題的基礎分拿到手，保證正確率，后面的大題較難，一般也沒(méi)時(shí)間去仔細研究題目，在時(shí)間分配上就要懂得取舍，因此要多做選擇填空題的專(zhuān)項練習，并學(xué)會(huì )歸納總結容易出錯的習題類(lèi)型重點(diǎn)復習。
英語(yǔ)方面，對于我自身來(lái)說(shuō)，在這個(gè)時(shí)候瘋狂背單詞已經(jīng)沒(méi)什么成效了，大致的單詞量逐漸趨向穩定，因此我要多花一點(diǎn)時(shí)間去看看語(yǔ)法，背背好詞好句，培養一定的語(yǔ)感，但是單詞也還是要記的，特別是高一高二學(xué)過(guò)的單詞，要反復記憶。
物理方面，要做到熟練掌握并運用各類(lèi)公式，物理注重的不僅僅是答案，還有解題過(guò)程以及解答思路，公式用對了也會(huì )有步驟分，因此，公式的記憶是不可或缺的。
化學(xué)方面，牢記各種化學(xué)方程式以及化學(xué)反應現象、沉淀物、公式配平以及質(zhì)量計算。我的化學(xué)不太理想，尤其是有關(guān)化學(xué)反應這塊，因此這學(xué)期我要著(zhù)重做這部分的練習題，總結規律，巧妙記憶。
生物方面，這一科我學(xué)的還可以，唯一的難點(diǎn)就是染色體上的基因相關(guān)概率計算，這一塊也只要做到細心審題，按步驟一步步算，基本就不會(huì )出問(wèn)題了。
以上就是我針對各個(gè)科目薄弱或是需要重點(diǎn)加強的地方做出的具體學(xué)習計劃了，希望我能在下學(xué)期學(xué)有所成！
高三寒假學(xué)習計劃12
一、語(yǔ)文
1.“文如其人，字如其人�！币皇趾米质悄氵~向成功的重要一步。練字10張(紙張自備)
2. 買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)《海底兩萬(wàn)里》《名人傳》，也可以讀其他一些文學(xué)作品、名人傳記，很多都拍成了電影，可配合著(zhù)看。讀書(shū)的同時(shí)不要忘了寫(xiě)讀書(shū)筆記，每個(gè)人建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)筆記本。
3. 課后附古詩(shī)詞背誦十篇、八下25課古詩(shī)、八下30課古詩(shī)，開(kāi)學(xué)就組織一次古詩(shī)詞的小測驗。
4.寫(xiě)作：完成隨筆三篇，可以“春節”“寒假”“元宵節”為話(huà)題或為內容，也可抒寫(xiě)自己的心情或其它。字數嚴格控制在600800字，并認真書(shū)寫(xiě)。數量少，但要求質(zhì)量!
數學(xué)
1. 復習：第一、二、四、六、七章試卷各一張
2. 預習：八下第一、二章
二、英語(yǔ)
1. 做《金榜》所劃題目
2. A組同學(xué)每人準備兩篇美文/故事/新聞
B組同學(xué)每人準備兩篇笑話(huà)/寓言/節日來(lái)歷
3. 每人準備兩個(gè)繞口令，自己先要說(shuō)熟練。
4. 預習作業(yè)：預習八下前四單元
5. 上班級博客，下載配音的視頻，準備開(kāi)學(xué)初的英語(yǔ)配音比賽
三、物理
物理寒假生活：學(xué)習指導三份，一、二、四周各一份。
四、政治
1.收看有關(guān)學(xué)生時(shí)政的電視節目(經(jīng)濟與法、中國新聞等)
2. 一張試卷
五 、歷史
觀(guān)看《甲午風(fēng)云》《金陵十三釵》《大武生》《康熙王朝》《雍正王朝》等電影。
多欣賞《百家講壇》《探索與發(fā)現》等電視節目，
六、地理
地理《學(xué)業(yè)水平考試應試指南》學(xué)習計劃
第一周(1.10-1.15)作業(yè)：
�、僮鰧�(zhuān)題1《地球和地圖》的“地圖導學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”;
�、谧鰧�(zhuān)題2《世界的自然環(huán)境》的“地圖導學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”;
第二周(1.16-1.22)作業(yè)：
�、僮鰧�(zhuān)題3《世界人文環(huán)境》的“地圖導學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”;
�、谧鰧�(zhuān)題4《認識世界區域》的“地圖導學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”。
第三周(1.29-2.4)作業(yè)：
�、僮鰧�(zhuān)題5《中國的疆域與人口》的“地圖導學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”;
�、谧鰧�(zhuān)題6《中國的自然環(huán)境與自然資源》的“地圖導學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”。
第四周(2.4-2.11)作業(yè)：
�、僮鰧�(zhuān)題7《中國的經(jīng)濟與文化》的“地圖導學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”;
�、谧鰧�(zhuān)題8《中國的地理差異》的“地圖導學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識”。
高三寒假學(xué)習計劃13
勞逸結合，保持良好心態(tài)
高考前的最后這個(gè)寒假怎么安排?對于寒假的高考復習很重要的一點(diǎn)還是心態(tài)，“態(tài)度決定一切”。最好的心態(tài)就是：嚴謹而放松。
嚴謹是邁入高考戰場(chǎng)必不可少的品質(zhì)，不妨反復告訴自己，這是高中生涯最后一個(gè)寒假，這是高考沖刺前最后一個(gè)自我主宰的時(shí)段，沒(méi)有退路，當真正明白了這一點(diǎn)后，就能夠嚴謹地安排好寒假，踏實(shí)并有條不紊地完成每一件事。
另外，嚴謹還體現在假期作息上面。假期可以少安排一些學(xué)習任務(wù)，但是作息方面，最好跟上學(xué)的時(shí)候一致，在學(xué)校幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)睡覺(jué)，幾點(diǎn)午休，午休多長(cháng)時(shí)間，都應該嚴格執行。否則高三第二學(xué)期一開(kāi)學(xué)又要重新調整生物鐘，在調整生物鐘的時(shí)間里，很有可能白天上課沒(méi)精神想睡覺(jué)，晚上又睡不著(zhù)，導致學(xué)習效率低下。
當然，行為上的嚴謹不代表著(zhù)心理上的緊張。面對寒假，無(wú)須恐慌，要學(xué)會(huì )放松。寒假復習也并不是要完全隔絕娛樂(lè )休息，事實(shí)上勞逸結合，反而能夠提高學(xué)習效率。每天規劃好學(xué)習時(shí)間，把狀態(tài)最好的時(shí)間用在學(xué)習上。
在把握好輕重緩急基礎上，為自己合理減壓。例如，可以在吃飯時(shí)看一些電視新聞節目；也可以在休息時(shí)閱讀一些讀物，與父母聊聊天也是減壓的良方。
使用巧勁，有針對性突破
除了心態(tài)，方法也至關(guān)重要。針對高考，建議有三：
一、梳理知識，形成邏輯導圖。
已經(jīng)完成了一輪的復習，經(jīng)歷了一學(xué)期高強度的練習與考試，作為高三學(xué)生必須學(xué)會(huì )梳理好自己的知識框架，串聯(lián)起每個(gè)科目中的知識點(diǎn)，抓住邏輯脈絡(luò )。最好能夠做到看著(zhù)目錄，能夠將每個(gè)學(xué)科兩年半以來(lái)所學(xué)的一切有條理地梳理下來(lái)，形成自身的邏輯導圖。
二、查缺補漏，堅信基礎為王。
經(jīng)歷過(guò)多次考試歷練，其實(shí)不難發(fā)現，在學(xué)習上真正屹立不倒的往往是身邊那些基礎最扎實(shí)的同學(xué)。因此，抓緊時(shí)間對于自身缺漏進(jìn)行針對性突破是相當重要的，尤其對于自身的弱勢科目，夯實(shí)基礎才是最佳的選擇。
三、訓練速度，提升學(xué)習效率。
越發(fā)臨近高考，文理綜撲面而來(lái)，很多人都會(huì )覺(jué)得時(shí)間不夠答不完卷子，寒假正是解決這一問(wèn)題的最佳時(shí)機。通過(guò)訓練提升自身解題效率，尋找解決同類(lèi)題型的一般性套路，多思考多總結答題技巧，對自身答題順序進(jìn)行適當摸索，合理安排以期達到答題效率最大化。
高三寒假學(xué)習計劃14
高三寒假的學(xué)習與生活是要講究策略的。由于每個(gè)人的生活和學(xué)習習慣不同，在時(shí)間安排上也會(huì )有所不同，同學(xué)們要學(xué)會(huì )選擇適合自己的方式：
�。保贫ê侠淼挠媱�
對于每一天的“必做之事”和“想做之事”，可以在前一天晚上計劃好；對于每一周“必做之事”和“想做之事”，需要在前一周結束時(shí)就計劃好；而對于寒假的整體期望，同學(xué)們則需要在寒假一開(kāi)始時(shí)就有一個(gè)整體、全面的計劃。這個(gè)計劃，不僅是時(shí)間安排的計劃，也是任務(wù)安排的計劃，即每個(gè)階段自己想要達到的目標。
�。玻匾晫W(xué)習的高效時(shí)段
每個(gè)人一天中都會(huì )有自己的高效時(shí)段，通常是早上８：００—１０：００和晚上８：００—１０：００，并且上午的學(xué)習效率要高于下午。因此，同學(xué)們上午應該安排那些需要精力集中的科目，例如做做數、理、化、生的習題、背背英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法，熟悉一下政治要點(diǎn)，理解歷史事件的背景、影響等；下午就可以練習一些比較主觀(guān)的題目，例如作文、閱讀等；晚上的時(shí)間最好是復習一下當天的知識，看看還有哪些仍然掌握得不牢固的，以便在隨后的復習中進(jìn)一步加強。
�。常袷囟〞r(shí)原則
根據巴甫洛夫條件反射原理，在固定的時(shí)間內，在一定的環(huán)境條件下，如果一直看同一科目的書(shū)籍，那么，每當打開(kāi)書(shū)本，大腦有關(guān)部位就會(huì )不由自主地興奮起來(lái)，從而取得更好的學(xué)習效果。因此在寒假中，同學(xué)們應每天安排好相對固定的時(shí)間來(lái)復習，這樣大腦才能保持活躍的狀態(tài)，復習也會(huì )達到最佳效果。
�。矗x擇單位時(shí)間的長(cháng)度
�。ǎ保┻B續學(xué)習５０—６０分鐘后，應該給自己安排５—1０分鐘的休息時(shí)間，讓大腦得到充分的調整，例如站起來(lái)四處走走，做做擴胸運動(dòng)，呼吸點(diǎn)新鮮空氣等。
�。ǎ玻┽槍Σ煌瑢W(xué)習內容合理安排時(shí)間。對于數學(xué)、物理、化學(xué)、生物來(lái)說(shuō)，往往需要一個(gè)完整的思路，而對于語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史等需要加強記憶的學(xué)科，則可以相對利用分散時(shí)間進(jìn)行，這樣才能最大限度地提高學(xué)習效率。
�。ǎ常┙⒖茖W(xué)的生物鐘。在放假時(shí)，同學(xué)們千萬(wàn)不要一味地睡懶覺(jué)或者開(kāi)夜車(chē)，應盡量和平時(shí)上課的學(xué)習時(shí)間保持一致，不然很可能會(huì )造成開(kāi)學(xué)時(shí)“盹不醒”的局面，影響高三下期的第二、第三輪復習。
�。担畬W(xué)而不思則罔
每過(guò)一段時(shí)間，同學(xué)們都要進(jìn)行總結。例如，看看這個(gè)階段是否達到了既定的目標；如果達到了，是因為采用了新的方法嗎？如果沒(méi)達到，是因為自己貪玩耽擱了嗎？然后，思考下一階段怎么才能做得更好。這樣，通過(guò)對計劃的反思和總結，同學(xué)們的學(xué)習技能才能不斷提高。
除此之外，還應養成良好的運動(dòng)習慣。長(cháng)時(shí)間坐著(zhù)不動(dòng)，不僅會(huì )對脊柱造成很大壓力，還容易使大腦變得麻痹、遲鈍。每隔兩三天同學(xué)們應抽出一些時(shí)間做做戶(hù)外運動(dòng)，如爬山、打球、跑步等，這些運動(dòng)可以促進(jìn)睡眠。對于長(cháng)時(shí)間進(jìn)行高強度學(xué)習的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，運動(dòng)不失為一個(gè)緩解壓力、增強抵抗力的好方法。
當然，寒假里難免走親訪(fǎng)友，這可能對同學(xué)們的寒假復習造成影響。因此，春節前后那幾天最好就不要制定“必做之事”，讓自己開(kāi)開(kāi)心心地玩，只要玩過(guò)之后能夠收心就行。要是有同學(xué)實(shí)在覺(jué)得內心不安的話(huà)，可以將一些知識點(diǎn)寫(xiě)在小紙條上，沒(méi)事的時(shí)候拿出來(lái)看看，見(jiàn)縫插針地學(xué)習。
學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )休息、養成良好的生活習慣，這就是同學(xué)們在高三寒假里最重要的任務(wù)。
后勤篇：爸爸媽媽是所有高三同學(xué)的堅強后盾。高考前，父母過(guò)分嚴厲或過(guò)分親切都會(huì )增加同學(xué)們的壓力。因此，爸爸媽媽們應以一顆平常心對待寒假、對待高考。
除了精神支持，父母最主要的職責還是當好孩子的“后勤部長(cháng)”。寒假恰逢一年一度的春節，走訪(fǎng)親友、吃吃喝喝在所難免，父母一定要引導孩子適可而止，千萬(wàn)不要暴飲暴食。生活之外，父母與學(xué)校的配合也十分重要。父母應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，一來(lái)了解高考的相關(guān)信息，二來(lái)掌握孩子高三第一學(xué)期的學(xué)習情況。在家里父母應盡量營(yíng)造一種松緊適宜的環(huán)境，幫助孩子調整心態(tài)、正確定位，而不是一味地高要求、高期望。作為孩子們堅強的后盾，父母是孩子最有力的支持者，一定要讓孩子明白一個(gè)道理：放心去拼搏吧，爸爸媽媽永遠支持你！
而對于高三的老師尤其是班主任來(lái)說(shuō)，如果能夠擠出一些時(shí)間，給學(xué)生一點(diǎn)“寒假建議”，那將是一份送給學(xué)生的新春厚禮。老師是最了解自己學(xué)生的，最能說(shuō)出自己學(xué)生的“缺”“漏”何在，或是告知查漏補缺的辦法。而且現在的通訊非常便捷，老師可以通過(guò)電話(huà)、Ｅ－ｍａｉｌ、書(shū)信等方式把對學(xué)生的建議告訴其家長(cháng)，或者留下自己的聯(lián)系方式，以便接受家長(cháng)的咨詢(xún)，給家長(cháng)和學(xué)生當好參謀。
總之，高考也好，比賽也好，要想取得最后的勝利，就必須趁寒假養好身體，磨礪兵器，上下一心，迎接挑戰。
衷心地預祝同學(xué)們：
科學(xué)安排時(shí)間，累了就休息，至于誘惑嘛！一看就知道你抵制不了誘惑，誘惑無(wú)論在大，也不要去想跟它走，最好是當誘惑來(lái)時(shí)分開(kāi)自己的注意力
好好學(xué)習天天向上！
高三寒假學(xué)習計劃15
我是文科生。本次寒假生活只有短短19天，在這19天里，我需要把自己還是跟不太上的科目提高，鞏固已經(jīng)掌握的知識，盡可能將數學(xué)所有的公式背的滾瓜爛熟。故此制定以下學(xué)習計劃：
1、每天早晨六點(diǎn)起床圍繞小區跑二公里。雖然說(shuō)高考畢竟是動(dòng)腦子的事情，但科學(xué)家們表示只有身體健康，能高度集中且承受得住壓力的人才是成功人，跑步既能鍛煉身體也有利于增強自身的意志。
2、每天保持一定量的學(xué)習時(shí)間，如下：
�。ㄒ唬┰绯坑洃浟κ且惶熘凶龊玫臅r(shí)候。7：00--9：00開(kāi)始記歷史，政治，語(yǔ)文文言文等需要大量背誦的文章，簡(jiǎn)答題，以及英語(yǔ)單詞；
�。ǘ┥衔绲狞S金時(shí)段。10：00--11：30 大腦已經(jīng)被打開(kāi)，我將會(huì )作一些數學(xué)的卷子，盡可能的提高自己的邏輯思維能力，挑一些稍微難的數學(xué)題進(jìn)行答題；
�。ㄈ┫挛缥缧萁o自己一段放松的時(shí)間，也緩沖一下；
�。ㄋ模�17：00--18：00把時(shí)間交給地理和政治，這些都有一些答題方式多刷題之后自然而然也就熟能生巧了；
�。ㄎ澹�21：00--22：00我會(huì )利用這個(gè)空閑時(shí)間讓自己休息一下，并記一點(diǎn)數學(xué)公式。
以上就是我這個(gè)暑假為自己定制的寒假學(xué)習計劃，在保證自己休息的同時(shí)在給自己足夠的學(xué)習時(shí)間，也能減輕高三下學(xué)期的壓力。
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