關(guān)于學(xué)習計劃通用15篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于學(xué)習計劃，歡迎大家分享。
關(guān)于學(xué)習計劃1
為深入貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要（xx-20xx年）》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（xx-20xx年）》及《國家中長(cháng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規劃綱要（20xx-20xx年）》，滿(mǎn)足建設創(chuàng )新型國家對人才的需求，培養國家建設所需的國際化人才、拔尖創(chuàng )新人才和高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才，促進(jìn)我國與世界各國的交流與合作，根據《國家公派出國留學(xué)選派辦法》和年度規劃，現將20xx年度國家留學(xué)基金資助選派計劃公布如下。
一、選派規模
國家留學(xué)基金管理委員會(huì )（以下簡(jiǎn)稱(chēng)國家留學(xué)基金委）20xx年計劃選拔各類(lèi)國家公派留學(xué)人員16000名，具體如下：
1.國家公派高級研究學(xué)者、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者（含博士后研究）項目2200人；
2.國家建設高水平大學(xué)公派研究生項目6000人；
3.優(yōu)秀本科生國際交流項目1000人；
4.青年骨干教師出國研修項目3000人；
5.西部地區人才培養特別項目及地方合作項目1300人；
6.行業(yè)部門(mén)合作項目400人；
7.國際區域問(wèn)題研究及外語(yǔ)高層次人才培養項目500人；
8.藝術(shù)類(lèi)人才培養特別項目200人；
9.中外合作項目（含與有關(guān)國家互換獎學(xué)金項目）等1400人。
二、選派類(lèi)別及留學(xué)期限
1.高級研究學(xué)者：留學(xué)期限為3-6個(gè)月；
2.訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者（含博士后研究）：留學(xué)期限為3-12個(gè)月；
3.博士研究生（赴國外攻讀博士學(xué)位）：留學(xué)期限一般為36-48個(gè)月，具體以留學(xué)目的國及院校學(xué)制為準；
4.聯(lián)合培養博士生（攻讀博士學(xué)位期間赴國外從事課題研究）：留學(xué)期限為6-24個(gè)月；
5.碩士研究生（赴國外攻讀碩士學(xué)位）：留學(xué)期限為12-24個(gè)月,具體根據所申請獎學(xué)金項目的相關(guān)規定執行；
6.本科插班生（攻讀學(xué)士學(xué)位期間赴國外進(jìn)行課程學(xué)習或實(shí)習等）：留學(xué)期限為3-12個(gè)月。
三、優(yōu)先資助學(xué)科、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域
《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要（xx-20xx年）》確定的經(jīng)濟重點(diǎn)領(lǐng)域、社會(huì )發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域；《國家中長(cháng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規劃綱要（20xx-20xx年）》確定的重點(diǎn)領(lǐng)域、重大專(zhuān)項、前沿技術(shù)、基礎研究；人文與社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域。
四、資助內容
一般為一次往返國際旅費和規定留學(xué)期間的獎學(xué)金生活費。具體資助項目、標準等在錄取時(shí)確定。
五、申請人基本條件
1.熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義，具有良好的政治素質(zhì)，無(wú)違法違紀記錄，學(xué)成后回國為祖國建設服務(wù)。
2.具有中國國籍，須為高等學(xué)校、企業(yè)事業(yè)單位、行政機關(guān)、科研機構的正式工作人員或優(yōu)秀在校學(xué)生。
3.具有良好專(zhuān)業(yè)基礎和發(fā)展潛力，在工作、學(xué)習中表現突出。
4.身心健康。
5.符合所申請獎學(xué)金項目的其他要求（詳見(jiàn)《20xx年國家公派留學(xué)項目一覽表》）。
國家留學(xué)基金資助范圍暫不包括：①已獲得國家留學(xué)基金資助尚在有效期內的人員；②已獲得國外全額獎學(xué)金資助的人員；③已取得國外永久居留權的人員；④正在境外工作的人員；⑤正在境外學(xué)習的人員（申請攻讀博士學(xué)位研究生類(lèi)別除外）；⑥已享受?chē)伊魧W(xué)基金資助出國留學(xué)、回國后工作尚不滿(mǎn)五年的人員，但以下項目的留學(xué)回國人員不受此限制：中德學(xué)者短期交流項目（DAAD/DFG）、中德博士生聯(lián)合研究項目、日本電通博士研究項目、日本學(xué)術(shù)振興會(huì )論文博士獎學(xué)金項目、中國-蘇格蘭博士生教育及科研合作伙伴關(guān)系項目（訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者類(lèi)別）、希臘互換獎學(xué)金項目（暑期研修生類(lèi)別，留學(xué)期限1個(gè)月）、博士生導師短期出國交流項目、青年骨干教師出國研修項目（提供國際旅費資助）、本科生赴國外學(xué)習/實(shí)習/交流項目（如印度Infosys實(shí)習項目等）。
六、選拔辦法
1.采取“個(gè)人申請、單位推薦、專(zhuān)家評審、擇優(yōu)錄取”的方式進(jìn)行選拔。凡符合申請條件者，均可按規定的程序和辦法申請。
2.申請方式：采取網(wǎng)上報名的方式。申請人須按所申請獎學(xué)金項目規定登錄國家公派留學(xué)信息管理系統（http://apply./）進(jìn)行報名，并向各受理單位提交申請材料。申請人須按《關(guān)于準備國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)申請材料說(shuō)明（學(xué)生類(lèi)/非學(xué)生類(lèi)）》準備書(shū)面申請材料。對申請材料有特殊要求的項目，請按照相應項目要求準備。
3.受理方式：國家留學(xué)基金委委托國家留學(xué)基金受理機構/單位統一受理本地區（單位、部門(mén)）的申請。受理機構/單位負責接受咨詢(xún)、受理、審核申請材料并統一向國家留學(xué)基金委提交材料。國家留學(xué)基金委一般不直接受理個(gè)人及單位的申請。各獎學(xué)金項目申請受理方式及時(shí)間詳見(jiàn)《20xx年國家公派留學(xué)項目一覽表》。
七、評審、錄取
國家留學(xué)基金委將根據獎學(xué)金項目具體要求組織專(zhuān)家對申請材料進(jìn)行評審，并根據專(zhuān)家評審意見(jiàn)確定錄取人員名單。錄取通知將根據項目要求通過(guò)各受理單位轉發(fā)或由國家留學(xué)基金委直接發(fā)至申請人所在單位。各獎學(xué)金項目錄取結果公布時(shí)間如下：
1.國家公派高級研究學(xué)者項目、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者（含博士后研究）項目：20xx年7月份公布。
2.國家建設高水平大學(xué)公派研究生項目：第一批（博士研究生、聯(lián)合培養博士生）于20xx年5月份公布；第二批（博士研究生，根據第一批選拔情況確定）于20xx年7月份公布；碩士研究生項目錄取結果根據項目要求另行公布。
3.優(yōu)秀本科生國際交流項目：第一批于20xx年5月份公布；第二批（根據第一批選拔情況確定）于20xx年11月份公布。
4.青年骨干教師出國研修項目：第一批于20xx年5月份公布；第二批于20xx年11月份公布。
5.西部地區人才培養特別項目、地方合作項目、國際區域問(wèn)題研究及外語(yǔ)高層次人才培養項目、藝術(shù)類(lèi)人才培養特別項目、中外合作項目等其他獎學(xué)金項目將根據相應項目規定另行公布。
八、派出及管理
被錄取人員須在留學(xué)資格有效期內派出。凡未按期派出者，留學(xué)資格將自動(dòng)取消。國家公派出國留學(xué)實(shí)行“簽約派出，違約賠償”的管理辦法。留學(xué)人員派出前須在國內與國家留學(xué)基金委簽訂《資助出國留學(xué)協(xié)議書(shū)》并辦理公證、交存保證金和辦理《國際旅行健康證明書(shū)》，通過(guò)教育部留學(xué)服務(wù)中心、教育部出國人員上海集訓部或廣州留學(xué)人員服務(wù)管理中心辦理派出手續。憑《國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)資格證書(shū)》、《國家公派留學(xué)人員報到證明》到留學(xué)目的國駐外使（領(lǐng)）館教育處（組）報到后方可享受?chē)伊魧W(xué)基金資助。留學(xué)人員在國外留學(xué)期間，應遵守所在國法律法規、國家留學(xué)基金資助出國留學(xué)人員的有關(guān)規定及《資助出國留學(xué)協(xié)議書(shū)》的有關(guān)約定，自覺(jué)接受駐外使（領(lǐng)）館教育處（組）的管理，學(xué)成后應履行回國服務(wù)義務(wù)。
九、本簡(jiǎn)章由國家留學(xué)基金委負責解釋。
附件2：
西安科技大學(xué)公派留學(xué)/英語(yǔ)培訓推薦表
公派留學(xué)：“1+2+1”項目□西部項目□全額資助□其他英語(yǔ)培訓：全日制□非全日制□
關(guān)于學(xué)習計劃2
這學(xué)期我班有xx個(gè)新生，現在有xx個(gè)孩子，包括xx個(gè)男孩和xx個(gè)女孩。通過(guò)在中小學(xué)兩年的學(xué)習，孩子們在學(xué)習和生活上取得了一些進(jìn)步。大多數孩子都養成了良好的行為習慣，對人有禮貌；語(yǔ)言表達能力、與人溝通能力、自理能力、動(dòng)手操作能力都有了很大的發(fā)展。然而，我們也看到了一些問(wèn)題。兒童對音樂(lè )的感受性較弱，兒童的行為常規有待加強。本學(xué)期在培養孩子喜歡幼兒園的感受的基礎上，認真規范孩子的日常作息，加強紀律教育，努力做好班級教育。進(jìn)一步培養孩子的自助能力和喜歡幫助別人；尊重老師和同伴相愛(ài)的感情，讓他們在原有的基礎上發(fā)展。
一、教育工作:
以《條例》為指導，落實(shí)《新綱要》，按照園林工作計劃扎實(shí)做好教育保護工作。規范孩子的日常作息，增強孩子的體質(zhì)，做好德育工作，開(kāi)發(fā)孩子的智力，培養正確的美感。促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。
1、養護工作
督促生活老師做好班級衛生，每天打掃、消毒、通風(fēng)；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執行兒童日常作息制度，合理安排兒童日常生活；組織室內外環(huán)境，為幼兒創(chuàng )造干凈、舒適、健康、安全的生活學(xué)習環(huán)境。
培養良好的生活和衛生習慣。教育孩子注意個(gè)人衛生，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，防止疾病從嘴里進(jìn)入。加強孩子自理能力的培養，學(xué)會(huì )量力而行，帶領(lǐng)孩子學(xué)會(huì )自己鋪床。
照顧好孩子的成長(cháng)。在日常生活中細心照顧孩子，尤其是年紀小、能力差的孩子。李莉、顏魚(yú)枷等幼兒身體虛弱，容易感冒發(fā)燒。而李小便次數較多。針對這種情況，我們會(huì )給予他們更多的關(guān)心，消除他的緊張情緒。在日�；顒�(dòng)中密切關(guān)注孩子的精神面貌，及時(shí)處理問(wèn)題。注意培養孩子良好的睡眠姿勢，做好孩子睡眠情況的記錄。
積極配合醫務(wù)室做好兒童體檢、病蟲(chóng)害防治等保健工作，讓兒童健康茁壯成長(cháng)。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據大班幼兒的興趣和發(fā)展目標以及我們新的建設性課程內容，增加五個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定月、周、日教學(xué)計劃，有計劃、有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用和整合各方資源。充分發(fā)揮孩子的主動(dòng)性。注重發(fā)展語(yǔ)言智能、數理邏輯智能、自我意識智能、空間智能、人際智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等。開(kāi)展賞識教育，關(guān)注每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，給予適當的表?yè)P。對于那些比較內向安靜的孩子，要為他們的表現創(chuàng )造機會(huì )，及時(shí)表?yè)P他們的進(jìn)步，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續加強對孩子的常規訓練。套路直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨談、隨機談話(huà)、出園前談話(huà)等。，向孩子講解規則和要求，以各種形式訓練孩子，嚴格檢查規則的執行情況，逐步訓練孩子自覺(jué)遵守規則。
在區域活動(dòng)中培養孩子之間的友誼、謙遜和合作精神。根據每周的活動(dòng)目標，及時(shí)分層次投放各區域合適的作業(yè)物資。在活動(dòng)中仔細觀(guān)察孩子，了解他們的需求，引導他們解決自己的問(wèn)題。
注重培養孩子的閱讀能力，提高孩子的講述能力。幫助孩子掌握閱讀方法，逐頁(yè)閱讀，學(xué)會(huì )用完整的文字表達每頁(yè)的大致內容。培養孩子講故事的能力，利用課余時(shí)間開(kāi)展故事比賽。
繼續培養孩子動(dòng)手操作能力，樹(shù)立班級特色。我們班的特長(cháng)是手工。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習和訓練，孩子們對這項活動(dòng)變得非常感興趣。當他們有空的時(shí)候，他們會(huì )有意識地用手工紙折疊各種東西。這學(xué)期還會(huì )增加一些邊折邊剪、邊貼等技能訓練，讓我們班的手工真正成為學(xué)期末展覽中的班級特色。
結合節日開(kāi)展各種慶祝主題的活動(dòng)。這學(xué)期有很多節日:教師節、中秋節、國慶節、元旦等。我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的主題慶�；顒�(dòng)。特別是結合國慶開(kāi)展“愛(ài)祖國愛(ài)家鄉”創(chuàng )新主題活動(dòng)；結合元旦開(kāi)展“迎新年”活動(dòng)。
我們應該永遠把安全放在第一位。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒日�；顒�(dòng)各環(huán)節的安全管理，如晨間安全檢查、堅持個(gè)人交通、自選活動(dòng)、飯前飯后檢查、午睡前后檢查、午睡期間檢查等，確保幼兒日�；顒�(dòng)不脫離教師視線(xiàn)。日�；顒�(dòng)中要穿插安全教育，加強孩子的安全意識，幫助孩子掌握一些自我保護技能。提高責任心，認真消除一切不安全因素。我們應該讓孩子在安全的環(huán)境中健康成長(cháng)。
二、班級管理
1、每月定期召開(kāi)班會(huì )，總結上月工作情況，討論工作中遇到的困難，找出解決辦法。安排好這個(gè)月的工作內容。
2、仔細制定好每月、每周和每天的計劃。嚴格按照計劃開(kāi)展所有活動(dòng)。孩子的日�；顒�(dòng)安排科學(xué)合理，交替進(jìn)行。
3、認真督促填寫(xiě)兒童假期登記表和交接記錄。
4、管理班級財產(chǎn)，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不要讓階級財產(chǎn)流失；平時(shí)注意節約用水用電，避免不必要的浪費。
三、父母的工作
做好家長(cháng)工作，提高家庭共育效果。
1、根據中產(chǎn)階級的具體情況，有針對性地推出居家共育專(zhuān)欄，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)學(xué)前教育的知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園情況。
2、認真填寫(xiě)家庭聯(lián)系簿，讓其充分發(fā)揮橋梁的作用。
3、利用早晚接送孩子的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
4、通過(guò)家訪(fǎng)與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子的生活和學(xué)習情況，推薦給家長(cháng)。
5、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，倡導優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)足和安心，從而在班級工作中獲得家長(cháng)的支持和配合。
6、開(kāi)展家庭教育活動(dòng)，歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適的機會(huì )邀請家長(cháng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種方式實(shí)現居家教育同步進(jìn)行。
總之，我班的幾位老師會(huì )繼續努力，團結一致，共同努力，做好班級工作，爭取更好的成績(jì)！
關(guān)于學(xué)習計劃3
1、關(guān)于學(xué)習計劃，首先要梳理一下自身的學(xué)習情況，找出自己掌握的薄弱環(huán)節、存在的問(wèn)題、容易丟分的知識點(diǎn)等；然后再合理的分配時(shí)間，有針對性的制定學(xué)習任務(wù)，一一的去落實(shí)。
2、可以學(xué)習掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習復習效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習方式。速讀記憶的練習見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì )得到相應的提高，最終提高學(xué)習、復習效率，取得好成績(jì)。如果你的閱讀、學(xué)習效率低的話(huà)，可以好好的去練習一下。
3、要學(xué)會(huì )整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習的信息、掌握的知識分類(lèi)，做成思維導圖或知識點(diǎn)卡片，會(huì )讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì )把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì )反思、歸類(lèi)、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會(huì )做也罷），最好能把這些錯題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨立的錯題集（錯題集要歸類(lèi)），當我們進(jìn)行考前復習的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復習對象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯、再丟分。
語(yǔ)文學(xué)習計劃
第一：上課期間認真聽(tīng)講，課后及時(shí)進(jìn)行復習。
第二：認真完成老師布置的家庭作業(yè)，做錯的地方要加以修訂，弄懂弄通。
第三：堅持閱讀（根據自身情況選好閱讀材料和閱讀的數量），訓練自己的閱讀水平以及提神閱讀量。
第四：堅持寫(xiě)日記或者周記，提高作文水平。
第五：堅持早讀，要將課本精度，要求背誦的課文一定要背熟，其他課文要通讀。
第六：經(jīng)常和老師或者是成績(jì)好的同學(xué)交流學(xué)習的經(jīng)驗，也會(huì )也不少的收獲哦。
語(yǔ)文的學(xué)習在于閱讀和知識的積累，遇到不懂得問(wèn)題一定要及時(shí)的解決，你終究會(huì )有提高的，祝你好運！
每天早晨早起堅持讀半小時(shí)到一小時(shí)的英語(yǔ)（課文背誦）或語(yǔ)文（詩(shī)詞背誦），可間隔，如一三五語(yǔ)文，二四六英語(yǔ)。
上課時(shí)抓好課堂的四十五分鐘，不懂就問(wèn)，把當天的知識要消化掉，不能再拖到會(huì )考的時(shí)候再去突記。
課余休息時(shí)可多看看課外書(shū)，拓展自己的知識面
晚上可以安排數理化的學(xué)習。
總之學(xué)習沒(méi)有捷徑，要抓緊每一分每一秒
讀書(shū)學(xué)習，一定要注重效率，只有高效的學(xué)習才能事倍功半。學(xué)習效率的高低取決于：學(xué)習能力和學(xué)習計劃。
�。�1）學(xué)習能力。學(xué)習能力主要體現在：閱讀、理解、歸納分析能力；記憶力；注意力；思維、創(chuàng )造力；寫(xiě)作能力；自我管理能力 等方面。我們學(xué)校有個(gè)假期速讀記憶訓練班，用來(lái)幫助學(xué)生激發(fā)大腦潛能，提高閱讀、記憶、注意力、思維等方面的能力。我用里面的《精英特全腦速讀記憶軟件》堅持練習了半年多的時(shí)間，后面也時(shí)不時(shí)的練習鞏固一下，我目前的閱讀速度在1萬(wàn)字左右每分鐘，記憶、理解、思維等方面的能力也很不錯。學(xué)習效率低下的同學(xué)可以參考看一下。
�。�2）學(xué)習計劃。計劃也就是目標，計劃主要是為了提高學(xué)習的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習習慣。制定計劃時(shí)：首先要學(xué)會(huì )對自己的學(xué)習情況進(jìn)行自我分析，根據自己的學(xué)科情況、薄弱科目等；其次確定學(xué)習目標；再者，合理規劃時(shí)間，進(jìn)行查缺補漏、復習提升；最后，要學(xué)會(huì )定期檢查計劃的實(shí)行情況。
最后要學(xué)會(huì )階段性的總結，了解自己最近的學(xué)習情況，進(jìn)行調節和完善。學(xué)習中的總結也就是檢查自己近期學(xué)習成果的一個(gè)過(guò)程，一般一個(gè)月總結一次就可以了。如果是正在考試或者正在忙著(zhù)備考的學(xué)生，可以學(xué)習一下《精英特》，能夠提高記憶力和學(xué)習效率。
關(guān)于學(xué)習計劃4
此處本無(wú)路，走的人多了便成一條路了。同樣，條條大路通羅馬，冷靜分析下，總有一條適合自己的寬廣大道。哲學(xué)家馬克思告訴我們，面對問(wèn)題，應該具體問(wèn)題具體分析。學(xué)習計劃，對旁人而言，也許只不過(guò)是毫無(wú)意義的四個(gè)字。但對于時(shí)間寶貴的你而言，是多么明智的選擇。好的計劃，亦代表好的開(kāi)始。制定一個(gè)好的學(xué)習計劃，應該從以下幾個(gè)方面考慮：
一、清楚自己的目標
1.做到一科，甚至二科功課考前不用復習。要認識到，到了實(shí)際高考的時(shí)候，你是沒(méi)有時(shí)間去復習每一門(mén)功課的。堅持做到有一到兩門(mén)課程每次考試前不復習，如果每次考試成績(jì)都不錯，考生在高考的時(shí)候就會(huì )對這幾門(mén)功課特別有信心。
2.沒(méi)有特別弱的課程，也就是沒(méi)有拉分的課程。
二、要把課程成績(jì)進(jìn)行分類(lèi)
1.班里成績(jì)比較好的，能夠進(jìn)入前十名的科目。這些科目自己比較有信心，學(xué)習起來(lái)也比較有興趣�？梢赃M(jìn)行鞏固復習。
2.成績(jì)中等的，作業(yè)基本能夠完成的科目，就應該多花點(diǎn)時(shí)間，進(jìn)行提升。
3.成績(jì)靠后的科目，抓重點(diǎn)，認真聽(tīng)老師分析。
三、要懂得自己的優(yōu)劣勢
通常來(lái)說(shuō)，弱項補起來(lái)成績(jì)比較容易提高。因為從考試試卷看，一定有考基礎知識的題，有比較容易做的題，有很難做的題。把基礎學(xué)好，就可以拿到一定的分數。補習課程應按照高考中成績(jì)最大值為標準。比如，兩科課程，一科占分80分，另一科占分120分，可以?xún)?yōu)先補120分的課程。這樣，同樣的學(xué)習時(shí)間可以幫助你得到更多的分數。同樣，可以把一科課程細分。比如，數學(xué)中統計部分比較難學(xué)，占分又少，就先放棄，去補占分多，又比較容易學(xué)的部分。
努力吧，高三的你們。天道酬勤，努力終會(huì )有收獲。
關(guān)于學(xué)習計劃5
大一這一年，我沒(méi)有好好地到機遇，在朦朧玩樂(lè )中度過(guò)，因此甚感后悔。沒(méi)有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是英語(yǔ)和計算機。大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動(dòng)，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒(méi)有把握好！
在大二這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專(zhuān)業(yè)過(guò)渡的準備，將自己的專(zhuān)項轉變的更加專(zhuān)業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計算機認證書(shū)，并適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會(huì )實(shí)踐，義工活動(dòng)，嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會(huì )責任感，以便適應突飛猛進(jìn)的社會(huì )。
到大三，目標既已鎖定，該出手時(shí)就出手了�；蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習了。應該系統地學(xué)習，將以前的知識重新歸納地學(xué)習，把未過(guò)關(guān)的知識點(diǎn)弄明白。而我們的專(zhuān)項水平也應該達到教師的層次，教學(xué)能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng)，爭取拿到更多的獎項及榮譽(yù)。除此之外，我們更應該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì )接觸，多與人交際，以便了解社會(huì )形勢，更好適應社會(huì )，更好地就業(yè)。
大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習，將對我們進(jìn)行真正的考驗，必須搞好這次的實(shí)習，積累好的經(jīng)驗為求職而作好準備。其次是編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到校外參加實(shí)踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會(huì )享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習的一個(gè)檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情��！只要在大學(xué)前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節。
生活上，在大學(xué)四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學(xué)習和生活，能使我們的學(xué)習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度；還要進(jìn)行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動(dòng)；要保證合理的營(yíng)養供應，養成良好的飲食習慣；絕不會(huì )養成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò )游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真聽(tīng)課和記錄詳細的筆記，最主要是學(xué)會(huì )如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習能力。
在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專(zhuān)業(yè)知識，而是應該把重心放在學(xué)習能力的培養上和學(xué)習做人上。一個(gè)人貴在知道自己應該去干什么，明其志，方能知所赴！學(xué)校提供的平臺是許多專(zhuān)家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。
大學(xué)同樣是一個(gè)展現個(gè)性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它！許多大一沒(méi)有從事任何社會(huì )工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì )、團委，等等，為什么呢？就是這個(gè)道理，我們應該把握大學(xué)里這個(gè)機會(huì )充分鍛煉自己的工作能力。我們應該多點(diǎn)參加工作和活動(dòng)，加強培養我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。
大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái)。各類(lèi)大小社團所推出的活動(dòng)絡(luò )繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì )發(fā)現手里捧著(zhù)一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學(xué)習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團身份，對將來(lái)人生多元化有百利。
我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認為大學(xué)是很美好的�，F在明白了，也認清了，并開(kāi)始慢慢適應了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習的地方，所以學(xué)習還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習抓好，尤其是對自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對很多事都提不起興趣，才會(huì )缺少很多的動(dòng)力�？傊髮W(xué)生涯不一定要門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標。
青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過(guò)四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì )到青春和成長(cháng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)還應該培養自己的競爭意識，創(chuàng )新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺(jué)得，這正是我對大學(xué)生活的期望。
在擬好了規劃后，還需要提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施，做到風(fēng)雨無(wú)阻！希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航！
關(guān)于學(xué)習計劃6
教師乃教育之根本，為優(yōu)化教師結構，盡快提高青年教師的教育教學(xué)水平，蓉園小學(xué)于9月開(kāi)啟了師徒結對——“青藍工程”。作為徒弟的我，本著(zhù)全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)領(lǐng)會(huì )“青藍工程”的指導思想、認真學(xué)習師傅的“三師”：師魂、師能、師德，力爭在一年內能勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，在兩年內有所突破�，F制訂如下學(xué)習計劃：
1、樹(shù)立良好的“愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)育人”的職業(yè)意識，具有高尚的職業(yè)道德和堅定的職業(yè)態(tài)度。
2、扎扎實(shí)實(shí)向師傅取經(jīng)：一學(xué)思想──教育教學(xué)理念;二學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功;三學(xué)做人──為人處事，為善、求真。
3、虛心接受師傅的教導，嚴格要求自己，不恥于學(xué)，在師傅的指導下積極學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷改進(jìn)教學(xué)常規，積累教學(xué)經(jīng)驗，逐步實(shí)現質(zhì)的跨越。
4、每周至少一次走進(jìn)師傅的課堂聽(tīng)課學(xué)習，做好聽(tīng)課記錄，并寫(xiě)好聽(tīng)課心得，吸取師傅的精華，對師傅教學(xué)上存在的問(wèn)題要敢于提出自己的想法，激活思想，促進(jìn)師徒共同進(jìn)步。
5、主動(dòng)邀請師傅聽(tīng)自己的課，認真聽(tīng)取師傅的點(diǎn)評，不足之處努力改正，力求周周有進(jìn)步，月月有提高。
6、每學(xué)期至少看一本教育教學(xué)名著(zhù)，并寫(xiě)好讀后感，學(xué)習名人的先進(jìn)教育教學(xué)思想和經(jīng)驗。
7、在聽(tīng)課、說(shuō)課、評課方面也要積極聽(tīng)取師傅的指導，不但學(xué)會(huì )上課，還要學(xué)會(huì )評價(jià)別人的課，爭取更大的提高。
8、課前精心備課，認真上好每堂課，認真聽(tīng)師傅的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
9、認真寫(xiě)好一課一得(即教學(xué)反思)、工作總結、工作經(jīng)驗等論文，條件成熟時(shí)可積極向有關(guān)教育雜志投稿。
10、認真實(shí)施綜合性評價(jià)方案，學(xué)會(huì )正確、科學(xué)、合理、客觀(guān)、公正、公平地評價(jià)學(xué)生，找準學(xué)生的“最近發(fā)展區”，循序漸進(jìn)、因材施教地開(kāi)展教學(xué)。
關(guān)于學(xué)習計劃7
作為一名教師為了更好地適應現代化教育的發(fā)展形式，就要把自己培養成具有新課程理念，具有執行新課程的能力，充分應用現代化手段進(jìn)行教學(xué)。因此，本人針對自身情況，特訂出本年度個(gè)人繼續教育計劃如下：
一、指導思想：
重視理論學(xué)習，提高認識，更新教育觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習，樹(shù)立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀(guān)念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎�！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律。
二、具體目標：
通過(guò)自我學(xué)習教育熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學(xué)常規提高其教育教學(xué)能力，盡快適應新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達到：
1、樹(shù)立良好的敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀守法，養成職業(yè)紀律和道德規范，熟悉學(xué)校的各種規章制度。
2、完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到大多數學(xué)生的認可。
3、熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。
4、熟悉本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學(xué)觀(guān)念。
5、把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。
6、開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結教育教學(xué)經(jīng)驗。
三、措施及方法：
1、按時(shí)參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習及上級舉辦的各級各類(lèi)培訓和學(xué)習，抓好自身政治業(yè)務(wù)和自主研修能力的提升。
2、校本培訓：以學(xué)校為主陣地，結合自己教學(xué)中的實(shí)際，深入研究和解決問(wèn)題，促進(jìn)自己把新課程理念轉化為實(shí)際的教學(xué)行為。
3、按本年度安排的繼續教育用書(shū)，按時(shí)參加集中培訓，并認真自學(xué)教材，做好讀書(shū)筆記，做到有計劃、有內容、有心得，年終對照計劃進(jìn)行檢查。
4、積極參加學(xué)校的各類(lèi)教研教改活動(dòng)及各種校本培訓學(xué)習，積極參與討論。如在工作中發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、加強現代教育教學(xué)信息技術(shù)訓練，認真制作課件。
6、在參訓過(guò)程中，把自己的心得體會(huì )，應用到教學(xué)中后要總結摸索經(jīng)驗。
關(guān)于學(xué)習計劃8
一、學(xué)習計劃
�。ㄒ唬┻@學(xué)期學(xué)習的主要科目有：高級英語(yǔ)、現代文秘實(shí)用文體寫(xiě)作、漢譯英翻譯課程、初級日本語(yǔ)、詞匯學(xué)、英美文學(xué)史、英美概況共7門(mén)科目。
�。ǘ� 顧好學(xué)習科目的同時(shí)，本學(xué)期要參加的考試有：
1.全國計算機二級考試（3月份）
2.英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)4級TEM-4（4月份）
3.大學(xué)英語(yǔ)6級CET-6（6月份）
這學(xué)期的學(xué)科和考試都較多，必須合理分配學(xué)習和生活的時(shí)間，以達到最理想的效果。
二、計劃中的具體時(shí)間分配
對于學(xué)習科目和考試我做了以下時(shí)間分配：
周一：①預習現代文秘實(shí)用文體寫(xiě)作 ②復習全國計算機二
級考試筆試部分 ③背英語(yǔ)單詞
周二：①預習詞匯學(xué)、英美文學(xué)史②上機操作：復習全國
計算機二級機試部分 ③做四級閱讀
周三：①預習現代文秘實(shí)用文體寫(xiě)作、日語(yǔ)、英美概況 ②聽(tīng)
四級聽(tīng)力、fast reading
周四：①預習高級英語(yǔ) ②背英語(yǔ)單詞 ③六級cloze 周五：①復習高級英語(yǔ)、日語(yǔ) ②做四、六級真題
周六：去上計算機培訓課
周日：做一周總結、整理筆記、復習一周功課
三、計劃采用的主要學(xué)習方法（網(wǎng)上學(xué)習、與老師同學(xué)進(jìn)行交流探討、電話(huà)咨詢(xún)、完成作業(yè)和網(wǎng)上自測等）：
1.合理安排時(shí)間，抽出時(shí)間網(wǎng)上學(xué)習，進(jìn)行網(wǎng)上歷年真題自測等。
2.如果遇到問(wèn)題及時(shí)咨詢(xún)老師和同學(xué)，制定一本自己的錯題本，把錯題記錄下來(lái)，方便復習。
3.多和老師進(jìn)行溝通，請教學(xué)習方法。
4.每天堅持早睡早起，堅持早上進(jìn)行早讀；養成良好的學(xué)習習慣，堅持正確的學(xué)習方法。
5、認真按時(shí)完成作業(yè)做好一周整理。
四、注意事項：
1.提高學(xué)習效率切記以下幾點(diǎn)：①要對自己有信心 ②善于利用時(shí)間 ③把握好選題做題技巧 ④靜下心來(lái),排除干擾
2. 三月份主要投入時(shí)間和精力在全國計算機二級考試上；四月份主要準備英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級TEM-4考試；五月及六月份主要準備
大學(xué)英語(yǔ)6級CET-6考試。
3.多關(guān)注時(shí)事，多看書(shū)看報，開(kāi)闊視野。
關(guān)于學(xué)習計劃9
你可以用三個(gè)月時(shí)間，每天最好一到二小時(shí)，至少半小時(shí)，大聲朗讀英語(yǔ)。讀的時(shí)候不用有意去記憶，這段時(shí)間天天堅持，一天也不能間斷，這樣經(jīng)過(guò)三個(gè)月左右，你會(huì )明顯感覺(jué)自己記憶有了很大的改善。英語(yǔ)學(xué)習計劃作文這是因為每天專(zhuān)心、但又無(wú)意識的朗讀刺激了你的右腦，因為重復信息能夠經(jīng)由淺層記憶回路到達海馬中的深層記憶回路，而加強了記憶能力。而且語(yǔ)感也會(huì )大大改善。請一定注意：背誦和脫口而出是完全不同的，背誦是用大腦記憶完成，背誦能力強的讀10遍就能背了，但容忘得也快；而脫口而出僅是朗讀，只有把材料讀爛了才能實(shí)現嘴比腦快，英語(yǔ)只有實(shí)現嘴比腦快才能算是真正的掌握。這個(gè)我自己也過(guò)做實(shí)驗：選一篇課文《A PUMA AT LARGE》反復讀，什么也不想地只管讀，大概讀了5、6百遍，讀得非常順溜，記得也特別牢，每回再次重讀時(shí)都能非常流暢地順下來(lái)，感覺(jué)很愉快；另再選一篇《THIRTEEN EQUALS ONE》，邊讀邊背，背了10幾遍，居然也背下來(lái)了，可第二、三天再復習時(shí)老忘記或混淆一些小詞如介詞和代詞，而且有的句子并沒(méi)有真正記牢，只是靠自己的英語(yǔ)基礎硬說(shuō)出來(lái)的。注意一點(diǎn)，選背的材料不要太長(cháng)，新概念英語(yǔ)其實(shí)就非常不錯，1———4冊適合不同年齡和程度的人使用，即使是小孩子也可以背它那些短短的有趣的小故事，不要求完全懂得它的意思，積累多了，時(shí)間長(cháng)了，就能理解了，語(yǔ)感和記憶將得到極大的提高。另外，根據人的記憶特點(diǎn)來(lái)背。人的記憶周期分為短期記憶和長(cháng)期記憶兩種。第一個(gè)記憶周期是5分鐘。第二個(gè)記憶周期是30分鐘第三個(gè)記憶周期是12個(gè)小時(shí)這三個(gè)記憶周期屬于短期記憶的范疇。然后第四個(gè)記憶周期是1天第五個(gè)記憶周期是2天第六個(gè)記憶周期是4天第七個(gè)記憶周期是7天第八個(gè)記憶周期是15天以上的8個(gè)周期被應用于背詞法，作為一個(gè)大的背詞的循環(huán)的8個(gè)復習點(diǎn)，可以最大程度的.提高背單詞的效率，做到長(cháng)久不忘。就是背完單詞5分鐘后就要復習第一遍，然后是30分鐘。這樣去復習和記憶。效果非常好。
關(guān)于學(xué)習計劃10
短短一個(gè)學(xué)期已過(guò)，我們又迎來(lái)了寒假愉快生活。在這個(gè)假期中，大家也一定要好好打算，合理安排時(shí)間，制定一份寒假計劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過(guò)一個(gè)美好而又愉悅寒假生活。
安排如下：
寒假是學(xué)習生活中短暫假期，為了擴展知識，提升修養，我可以抽空約好朋友一起去書(shū)城看書(shū)。而我也認為看電視是個(gè)學(xué)習好機會(huì )。我要了解最近發(fā)生國家大事，看新聞；走遍中國，看一看祖國各地民族風(fēng)情；增長(cháng)見(jiàn)識，放眼世界，學(xué)習藝術(shù)才華……
我也希望與同學(xué)們能安全過(guò)寒假，根據安全檢查表逐一檢查，放鞭炮、煙火時(shí)要當心。當然，在家里也應該為家人分擔家務(wù)，幫媽媽掃地、擦桌子、洗碗，整理房間……輕輕松松過(guò)寒假，我還會(huì )與家人去博物館參觀(guān)文物，去游樂(lè )園玩耍，去科技館探索未來(lái)，去天文館探索宇宙……一起學(xué)習課外文學(xué)知識。
世博會(huì )即將來(lái)臨，我們每一個(gè)人都應該學(xué)好知識，為世博會(huì )做貢獻。我將召集部分同學(xué)走進(jìn)社會(huì )，共同找陋習，做一個(gè)講文明，講道德好學(xué)生。文明是作為上海世博會(huì )小主人應有品質(zhì)，無(wú)論是在任何地點(diǎn)，我也會(huì )提醒他人，做好自己。在寒假，我會(huì )更好地迎接世博，以文明舉止面對國內外游客，讓他們看見(jiàn)上海人一面。
希望大家也能像我一樣，做一份寒假計劃，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過(guò)一個(gè)美好而又愉悅寒假生活。
關(guān)于學(xué)習計劃11
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；有句英國諺語(yǔ)：“書(shū)籍不讀如廢紙”可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。教師的一個(gè)重要特征就是愛(ài)好讀書(shū)、樂(lè )于學(xué)習，善于從有用的書(shū)中中汲取營(yíng)養。所以，我要多讀書(shū)，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養和生活、生存的能力及自我保健。
一、讀書(shū)目標
(一)讓自己成為更富內涵的教師
不斷通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實(shí)踐水平，重構自身專(zhuān)業(yè)知識結構，提高自身修養，豐富自己的人生。
(二)在讀書(shū)中提高自己的思想境界。
在通過(guò)品讀美文，豐厚自己的文化底蘊，構建自己的精神家園。以“營(yíng)造書(shū)香教師，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習，為師生的共同成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎，為建設文明社會(huì )，推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )的形成作出我應有的貢獻。
(三)在讀書(shū)中提高自己的生活保健意識。
通過(guò)讀醫學(xué)書(shū)籍，了解保健常識、利用保健常識、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的做事。同時(shí)也把保健常識轉告同行，一起分享健康與快樂(lè )。
二、讀書(shū)時(shí)間安排
確保自己每日下午安排一定的讀書(shū)時(shí)間，充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)，利用qq群與同行交流心得。
三、閱讀安排：
1、《新課改心理健康教育活動(dòng)設計與教學(xué)指南》
2、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)》
3、《新課程中的教師角色與教師培訓》
4、《新課程中教師行為的變化》
5、《賞識你的孩子——一個(gè)父親對素質(zhì)教育的感悟》
6、《不生病的智慧》
7、《求醫不如求己》
四、讀書(shū)步驟安排：
(一)根據自身的實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計劃，結合教育局推薦的繼續教育書(shū)目及有利于提高自己各方面能力和水平的書(shū)籍有重點(diǎn)地加以閱讀。
(二)充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的設備和書(shū)籍。
關(guān)于學(xué)習計劃12
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯；有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習現狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。
二、確定學(xué)習目標
學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可考慮一些社會(huì )因素家庭情況。
學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。
適當
就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標.
明確
就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習，爭取更大進(jìn)步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體
就是目標要便于實(shí)現，如怎樣才能達到"數學(xué)中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習目標之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面
在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習，也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習，還要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理
要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語(yǔ)待。
高效
要根據事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應在這四段時(shí)間里統籌安排自己的學(xué)習生活內容。
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1、自信，相信自己可以學(xué)的很好。
2、天天晚上確定15--20個(gè)生詞(教材書(shū)上的和平時(shí)做題時(shí)遇見(jiàn)的重點(diǎn)詞匯)，看一遍，大致有一個(gè)印象。
3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的，一定要循環(huán)記憶，在一個(gè)星期內每天至少看一遍，以后越來(lái)越熟悉花費的時(shí)間就少了)
4、利用英語(yǔ)書(shū)和早讀，上課老師講的內容要詳細做筆記(包括語(yǔ)言點(diǎn)和例句，易混知識點(diǎn)的對比，句式語(yǔ)法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復習資料，非常好的(這是上課就應做的)
5、把平時(shí)做錯的小題(選擇填空等)積累下來(lái)，把錯誤原因及正確答案和解釋都詳細記錄，這也是考前最好的復習資料，沒(méi)必要考前大量題海戰，看這些更能幫助自己提高，使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項工作是在每次做題后立即應完成的，不能拖延長(cháng)時(shí)間)
6、英語(yǔ)課文要好好看，反復看(課間時(shí)間就可以看很多，加上早讀就可以)
7、堅持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習的時(shí)間)，注意做題的速度，體會(huì )技巧，找語(yǔ)感;每一周看(最好是背誦)一篇英語(yǔ)滿(mǎn)分高考作文(主要理解吸收別人的寫(xiě)作技巧，行文方式，亮點(diǎn)句子和單詞短語(yǔ))
8、因為你還有別的功課要完成，不可能把所有精力都放在英語(yǔ)上，而英語(yǔ)語(yǔ)文這種語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科重在平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，不需要很連續的大段時(shí)間，只要充分利用好零散時(shí)間就可以提升很快的。
9、學(xué)習英語(yǔ)最重要的就是堅持!只要你持之以恒，包你很快就會(huì )看到自己的進(jìn)步。
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一、學(xué)習計劃：
大學(xué)四年是我們一生中最美好的時(shí)光，而這四年我們寢室四人將一起度過(guò)，因此建設一個(gè)優(yōu)秀寢室是必不可少的。當然不能只是建設那個(gè)幾十平米大的小屋，而是要從多方面入手，加強我們的凝聚力，提高我們的學(xué)習成績(jì)。我們有思想、有精力、有拼勁，而且我們有很大的潛力和絕對的信心。
1.集體自習。我們寢室的四個(gè)成員各有所長(cháng)，可以讓我們互相促進(jìn)。每逢周末，我們將集體在寢室或去教室上自習。其間，我們可以把自己在上一周的學(xué)習中遇到的問(wèn)題和一些比較有價(jià)值的問(wèn)題拿出來(lái)，大家一起討論研究。一個(gè)人的知識量有限，而且每個(gè)人的思維方式不同。有些題目你看起來(lái)很難，而他換一個(gè)角度一想就明白了。這可以使我們的思想更加開(kāi)闊。最后，我們再把一些有價(jià)值的題目和那些解決不了的問(wèn)題收集整理。在下一周的時(shí)候把疑難問(wèn)題拿去答疑，當然如果有時(shí)間，我們會(huì )一起去答疑。
2.互相監督。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們的生活也逐漸科技化,電子化，而取代枯燥的學(xué)習，誘惑我們的東西也越來(lái)越多，我們個(gè)人的自制力有限，常會(huì )不自覺(jué)的去上網(wǎng)或是閑逛，就把時(shí)間白白浪費掉。所以，我們會(huì )在發(fā)展大家主觀(guān)能動(dòng)性的同時(shí)，建立互相監督制度，就是讓大家互相監督互相提醒，互相制約。我們承諾，我們會(huì )在處理好自己的事情的同時(shí)，也會(huì )監督著(zhù)室友的日常生活，互相學(xué)習，互相進(jìn)步，絕對不會(huì )讓掛科違紀的事情發(fā)生在
任何一個(gè)人身上。
3.晚上熄燈后早早休息，做到早睡早起，爭取以良好的精神面貌迎接第二天的學(xué)習，努力營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
4.褒獎?dòng)媱�。對于帶�?dòng)宿舍學(xué)習的舍員進(jìn)行衛生免值政策。每當宿舍取得成績(jì)與進(jìn)步時(shí)，集體聚餐或游玩。對于不積極主動(dòng)學(xué)習、晚自習不按時(shí)上、缺課的舍友，進(jìn)行“有好的”衛生體罰，以加強其嚴肅性。
建設“優(yōu)秀寢室”當然不是這幾句話(huà)能實(shí)現的。我們會(huì )隨機應變，隨時(shí)、隨勢改變我們的戰略戰術(shù)，用實(shí)際行動(dòng)去建設一個(gè)真正優(yōu)秀的寢室。
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一、 培訓目標
1、 熟悉掌握本專(zhuān)業(yè)管轄范圍內的主要設備結構和系統流程及工作原理
2、 熟悉掌握本專(zhuān)業(yè)主要設備常見(jiàn)事故及異常處理方法；
3、 熟悉掌握本專(zhuān)業(yè)主要設備檢修工藝及質(zhì)量標準；
4、 培養較強的分析和解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力，能勝任本專(zhuān)業(yè)自己負責的設備的A級檢修技術(shù)水平；
5、能夠達到對外委單位的檢修工作進(jìn)行質(zhì)檢驗收的技術(shù)管理能力。 二、培訓組織機構 組長(cháng)： 副組長(cháng)： 導員：各專(zhuān)業(yè)主管 學(xué)員：設備管理部全體員工 三、總體要求和措施
1、成立培訓領(lǐng)導小組，負責根據實(shí)際情況制定具體的培訓計劃，并制定相關(guān)措施以保證培訓計劃的順利實(shí)施。定期組織考試和考核，檢驗培訓效果，與參加A檢的外委單位建立良好的關(guān)系，保證A檢的順利進(jìn)行，并建立一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
2、班組成員要充分認識活動(dòng)的重要意義，將其作為進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平、管理能力的機會(huì )，積極主動(dòng)參與，不走過(guò)場(chǎng)，務(wù)使本次強化培訓取得實(shí)效。 3、專(zhuān)業(yè)培訓負責人（技術(shù)員以上）要結合實(shí)際制定有針對性的培訓綱要，（包括檢修工藝、質(zhì)量驗收標準、系統流程及系統圖、現場(chǎng)實(shí)際操作動(dòng)手能力、
檢修管理等方面制定培訓教案下發(fā)給被培訓人），進(jìn)行講解培訓、傳授現場(chǎng)實(shí)際工作，經(jīng)過(guò)培訓，使被培訓人能掌握本專(zhuān)責管轄設備的檢修維護技能并熟悉本專(zhuān)業(yè)其他設備的檢修維護技能。
4、 為確保培訓工作能真正落到實(shí)處，培訓領(lǐng)導小組成員應經(jīng)常深入班組和現場(chǎng)檢查監督學(xué)習培訓狀況.
5、被培訓人每天深入現場(chǎng)做好質(zhì)檢監督的同時(shí)做好培訓筆記，筆記內容要求如下：
6、以班組為單位進(jìn)行培訓，分三個(gè)階段進(jìn)行培訓，第一階段A檢前理論培訓，并根據教案內容進(jìn)行理論考試、第二階段A檢開(kāi)始20天左右即設備全部解體后，并根據現場(chǎng)實(shí)際進(jìn)行現場(chǎng)考問(wèn)或書(shū)面考試方式檢查設備解體檢修工藝及質(zhì)量標準等的學(xué)習效果、第三階段A檢后期設備回裝前、并根據現場(chǎng)實(shí)際進(jìn)行現場(chǎng)考問(wèn)設備檢修工藝及質(zhì)量標準。A檢結束后進(jìn)行全面考試檢查強化培訓效果。
7、A級檢修過(guò)程中充分利用這一有利時(shí)機，進(jìn)行實(shí)際培訓，通過(guò)幫、帶、學(xué)等方式，理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)際操作，使員工對設備的構造更加了解，全面提高檢修技能及事故判斷能力。 8、培訓計劃可以根據實(shí)際情況相應調整。 四、獎懲原則
1. 在此次A檢強化培訓學(xué)習活動(dòng)中對表現突出者進(jìn)行獎勵，對不能按計劃培訓、弄虛作假、走形式、走過(guò)場(chǎng)的員工將給予考核。
2. 在此次A檢強化培訓學(xué)習活動(dòng)中，設備專(zhuān)責人管轄設備理論考試成績(jì)和現場(chǎng)實(shí)際動(dòng)手能力考評成績(jì)綜合得分95分以下者給予考核，連帶學(xué)習設備理論考試成績(jì)和現場(chǎng)實(shí)際動(dòng)手能力考評成績(jì)綜合得分85分以下者給予考核。
3.此次培訓成績(jì)將列為員工崗位晉級和年終評比考核項目。 4.被培訓人的培訓成績(jì)將在部門(mén)公布。 五、具體培訓內容
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