信息技術(shù)應用學(xué)習計劃(精選9篇)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,很快就要開(kāi)展新的學(xué)習了,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習計劃吧。好的學(xué)習計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的信息技術(shù)應用學(xué)習計劃(精選9篇),希望能夠幫助到大家。
信息技術(shù)應用學(xué)習計劃1
隨著(zhù)課程改革的深入,對我們教師的教學(xué)理念,教學(xué)方式都有了更高的要求與轉變。以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術(shù)的運用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養,使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習,通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育的需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應手, 以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個(gè)人學(xué)習計劃:
一、學(xué)習目標:
1、加強學(xué)習,掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。
2、了解教育工作的基本規律和基本方法,進(jìn)行教育實(shí)踐。
3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
5、進(jìn)一步提高現代信息意識,提高現代信息技術(shù)水平,能對計算機進(jìn)行必要的維護,會(huì )熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,素材加工,課件修改、制作,網(wǎng)絡(luò )資源搜索等。
二、學(xué)習內容:
。ㄒ唬┴S富教育教學(xué)理論
閱讀相關(guān)的教育書(shū)籍如《教育新理念》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《現代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》、《教學(xué)理論:課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《愛(ài)心與教育》、《電腦報》等。
。ǘ┨岣攥F代信息技術(shù)的應用能力
繼續學(xué)習相關(guān)的課件制作方法如:photoshop、flash等軟件的學(xué)習;用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè);音頻視頻處理軟件的使用編輯;計算機的保養與維修等。
。ㄈ├^續加強個(gè)人師德的修養,學(xué)習先進(jìn)個(gè)人的事跡
三、學(xué)習措施
1、利用課余時(shí)間堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,做到定時(shí)、定內容,學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章和走進(jìn)課程的信息報道。充分集中時(shí)間學(xué)習相關(guān)的信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)的練習,確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。
2、及時(shí)對每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理,并爭取與同行們進(jìn)行交流,共同切磋,共同進(jìn)步。
3、虛心向各科教師學(xué)習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強校內外聽(tīng)課,虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,取長(cháng)補短,盡量擠時(shí)間爭取去聽(tīng)課,吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平。
4、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,通過(guò)集體備課、交流學(xué)習等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、規范自己的言行,做學(xué)生的表率。積極參加培訓活動(dòng),提高自己的師德修養,在此過(guò)程中,學(xué)習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。
四、學(xué)習安排:
。裕
信息技術(shù)應用學(xué)習計劃2
為了適應新一輪課程改革的要求,提高應用信息技術(shù)的能力、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力和轉變教學(xué)方式應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),根據上級部門(mén)的精神,特制定本學(xué)習計劃。
一、個(gè)人學(xué)習目標
提升應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力;提高處理與加工素材的能力;提升在以交互式電子白板為主的多媒體環(huán)境下,采用講授、啟發(fā)等教學(xué)方式,進(jìn)行課堂教學(xué)的能力;掌握利用技術(shù)資源開(kāi)展學(xué)生技能訓練與指導的策略與方法;提升應用技術(shù)資源進(jìn)行教學(xué)評價(jià)的能力;掌握教學(xué)空間的構建與管理方法;提升利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)環(huán)境有效組織與指導學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究學(xué)習活動(dòng)的能力;掌握技術(shù)支持的學(xué)習小組組織與管理的策略與方法;提升利用技術(shù)手段進(jìn)行學(xué)習監控與干預的能力;提升利用技術(shù)支持有效開(kāi)展學(xué)習評價(jià)的能力;提升應用信息技術(shù)轉變學(xué)習方式提高自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。
二、要解決的問(wèn)題
進(jìn)一步提升應用信息技術(shù)處理加工素材、制作教學(xué)課件、優(yōu)化課堂教學(xué)必備應用軟件的使用水平和能力;掌握利用技術(shù)資源開(kāi)展學(xué)生技能訓練與指導的策略與方法;提升應用技術(shù)資源進(jìn)行教學(xué)評價(jià)的能力掌握技術(shù)支持的學(xué)習小組組織與管理的策略與方法;提升利用技術(shù)手段進(jìn)行學(xué)習監控與干預的能力。
三、學(xué)習時(shí)間安排
1、聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座一定認真聽(tīng)講,絕不請其他人“替聽(tīng)”或電腦自行播放,把聽(tīng)講落到實(shí)處,提高培訓效率。
2、在不耽誤與影響日常教學(xué)的同時(shí),積極參與學(xué)習,必要時(shí)還要利用晚上的時(shí)間甚至周六周日休息時(shí)間來(lái)學(xué)習,做到教學(xué)與培訓兩不誤。
3、把學(xué)習培訓當做一件重要的事放在心上,擠做家務(wù)的時(shí)間來(lái)學(xué)習。
信息技術(shù)應用學(xué)習計劃3
我參加了信息技術(shù)應用能力培訓學(xué)習。為了能讓本次培訓學(xué)習起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的進(jìn)步,我制定了一套研修方案。
一、指導思想
通過(guò)專(zhuān)家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀(guān)念,促使自己向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。
二、研修目標
1、提高自己對信息技術(shù)應用在語(yǔ)文教學(xué)中應用的理解能力和操作能力。
2、能結合有關(guān)信息技術(shù)應用能力,針對語(yǔ)文教學(xué)不斷反思和總結,提高自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。
3、轉變固有的教育觀(guān)念,與新時(shí)期的教育觀(guān)念保持一致。
三、具體內容如下:
1、提高技術(shù)素養。了解相關(guān)知識。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能,熟練操作常用設備。掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設備及其他新技術(shù)的常用操作。通過(guò)多種途徑獲取數字教育資源,掌握加工、制作和管理數字教育資源的工具與方法。
2、掌握有正確方法,進(jìn)行有效的課前計劃和準備。依據課程標準、學(xué)習目標、學(xué)生特征和技術(shù)條件,選擇適當的教學(xué)方法。設計有效實(shí)現學(xué)習目標的信息化教學(xué)過(guò)程。設計有助于學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習的信息化教學(xué)過(guò)程與學(xué)習活動(dòng)。設計學(xué)習指導策略與方法,促進(jìn)學(xué)生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng )造。
3、學(xué)習有效組織和管理課堂的方式方法。利用技術(shù)支持,改進(jìn)教學(xué)方式,有效實(shí)施課堂教學(xué)轉變學(xué)習方式,有效開(kāi)展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習。
4、了解如何科學(xué)的進(jìn)行評估與診斷。嘗試利用技術(shù)工具收集學(xué)生學(xué)習過(guò)程信息,并能整理與分析,發(fā)現教學(xué)問(wèn)題,提出針對性的改進(jìn)措施。引導學(xué)生利用評價(jià)工具開(kāi)展自評與互評,做好過(guò)程性和終結性評價(jià)。嘗試建立學(xué)生學(xué)習電子檔案,為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)提供支持。
5、提高運用信息技術(shù)的能力,依托學(xué)習共同體,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
四、具體措施
1、每天利用12小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò )研修平臺,認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè)。
2、認真聆聽(tīng)專(zhuān)家們視頻講座,做好筆記,并把理論運用于實(shí)踐,提高自己業(yè)務(wù)水平。
3、培訓期間多與同行研討交流,取長(cháng)補短,不斷總結和反思,力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。
4、多閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍,掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,提升自己的信息技術(shù)應用能力水平。
總之,我決心不斷學(xué)習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的.底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學(xué)能力,結合教學(xué)實(shí)際,努力學(xué)習信息技術(shù),并學(xué)以致用!
信息技術(shù)應用學(xué)習計劃4
為提高全體教師的信息技術(shù)實(shí)際應用水平,我校將在本學(xué)期結合教學(xué)需求,對全體教師進(jìn)行相關(guān)信息技術(shù)的培訓,分電腦基礎應用和多媒體制作,具體安排如下:
培訓內容:電腦基礎應用 培訓對象 45歲以下教師
培訓時(shí)間:周三下午3:00--5:00
培訓內容:多媒體制作
培訓時(shí)間:周六下午2:30--4:30
為適應現代化教育教學(xué)發(fā)展的需要,使教師了解現代化的教學(xué)手段,掌握計算機知識和應用技能,推進(jìn)電化教學(xué)的發(fā)展,根據中心的培訓要求結合我校的實(shí)際情況,本學(xué)期制定教師電教培訓計劃如下:
一、 培訓目標
按學(xué)校的要求,本學(xué)期我們將對對教師進(jìn)行一系列的培訓。通過(guò)培訓使所有教師都能夠利用網(wǎng)絡(luò )搜索、篩選出需要的信息;掌握校園網(wǎng)平臺相關(guān)模塊、都樂(lè )教育網(wǎng)相關(guān)模塊的使用方法;能自己維護好機器,會(huì )做安裝殺毒軟件,會(huì )打補丁,能夠獨立安裝系統;能制作簡(jiǎn)單的課件、網(wǎng)頁(yè)。力圖通過(guò)培訓,使教師了解現代教育技術(shù)的基礎知識,掌握現代教育媒體在教學(xué)中的應用原則,運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué),并做好網(wǎng)絡(luò )安全方面的工作。
二、 培訓對象及內容
對培訓我們要有一個(gè)正確的認識,老師要認識到掌握必要的信息技術(shù)是教師必備的素質(zhì),教師要有危機感、緊迫感,自覺(jué)主動(dòng)地參與到培訓中來(lái)。針對上級的要求和我校的實(shí)際,培訓將分為全員培訓和精英培訓兩個(gè)部分。
第一階段為全員培訓階段,內容①智能出卷評測系統,這部分內容主要為方便老師組卷,中心將進(jìn)行檢測,要求每位老師都能夠掌握;②《榮成市教育系統信息技術(shù)全員培訓內容綱要》規定的內容,這部分內容大部分老師都已掌握,我們將重點(diǎn)放在操作系統的安裝、維護上,由于我校的機器較多,50臺學(xué)生機,還有各辦公室的計算機,單靠一個(gè)人的力量不可能維護好,通過(guò)培訓每位教師都能維護好自己的機器,以后網(wǎng)絡(luò )中心的主要任務(wù)是維護網(wǎng)絡(luò )的正常運行,不再承擔個(gè)人及辦公室機器的維護。
第二部分精英培訓。內容分為三個(gè)部分:①校園網(wǎng)平臺培訓。首先從領(lǐng)導做起,強化收發(fā)文的使用,要求每位領(lǐng)導都養成登錄平臺的習慣,上級來(lái)文不打印,直接在辦公平臺上發(fā)送到學(xué)校郵箱帳號。并有步驟地將培訓擴大到專(zhuān)項管理工作的教師、班主任中去。最終形成無(wú)紙辦公,提高學(xué)校管理水平。②課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作培訓。這部分知識有一定難度,不太容易掌握,不要求全員,只做精英培訓。首先教師自愿報名,然后學(xué)校根據報名情況,考慮年級、學(xué)科的平衡進(jìn)行篩選。培訓力求實(shí)效,不搞形式,人數控制在20-30,并制定相關(guān)優(yōu)惠政策,對參加培訓的老師在年終考核中加一分,在以后的電教論文、學(xué)科課件評選中享有優(yōu)先權。
三、時(shí)間安排
全員培訓可利用雙休日進(jìn)行,所有教師按年級分為三個(gè)組,培訓在微機室中進(jìn)行,保證一人一機,邊學(xué)邊練。
近年來(lái),我校電化教育方面取得了多項殊榮,但客觀(guān)地看,我們的電化教育水平實(shí)際上已遠遠落后于其它學(xué)校,這里很大一部分原因是我們習慣于應付上級的檢查,只做表面文章,而忽視了內涵的東西——教師信息素質(zhì)的提高!
以往的培訓過(guò)多的追求全員培訓,由于參與人員過(guò)多,個(gè)別老師對培訓認識不到位,甚至有抵觸的情緒,加之條件有限,所以收效甚微。希望這次培訓能扎扎實(shí)實(shí)做些實(shí)在的工作,不搞形式,不求數量,力求通過(guò)培訓提高教師的信息技術(shù)水平,解決工作中的問(wèn)題,學(xué)校領(lǐng)導能利用信息技術(shù)進(jìn)行管理,提高學(xué)校的信息化管理水平;教師能夠恰到好處地運用電化手段優(yōu)化課堂結構,提高教學(xué)質(zhì)量。
教師信息技術(shù)培訓計劃
目前,學(xué)校中青年教師已100%通過(guò)信息技術(shù)培訓考核,但這僅僅是達到了應用信息技術(shù)的較低要求。要使學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科整合達到更高水平,特別是要使部分教師能勝任學(xué)校的信息化實(shí)驗班的教學(xué),必須使教師在現有基礎上,進(jìn)一步提高應用信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論水平和操作水平,為此,信息處特制定20xx年教師信息技術(shù)培訓計劃如下:
一、3月份,由對教師進(jìn)行培訓,內容為如何用FrontPage制 作網(wǎng)頁(yè)。
二、4月份,由黃有新對教師進(jìn)行培訓,內容為如何用Dreamweaver制作網(wǎng)頁(yè)。
三、4-5月,教師練習制作個(gè)人主頁(yè),信息組教師進(jìn)行輔導。
四、7-8月,對下學(xué)期任信息技術(shù)實(shí)驗班的教師進(jìn)行培訓,要求能熟練應用Word、PowerPoint、及網(wǎng)頁(yè)技術(shù)進(jìn)行備課上課。
五、9月份,信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論學(xué)習與培訓。
信息技術(shù)應用學(xué)習計劃5
為適應現代化教育教學(xué)發(fā)展的需要,深入開(kāi)展學(xué)校信息技術(shù)教育工作,使教師了解現代化的教學(xué)手段,掌握計算機知識和應用技能,充分發(fā)揮現代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益,切實(shí)把信息技術(shù)應用到教育教學(xué)中去,使信息技術(shù)在我校開(kāi)展普及,切實(shí)提高骨干教師應用計算機信息技術(shù)的水平,特制定我校教師信息技術(shù)培訓計劃如下:
一、 培訓目標
1.通過(guò)培訓,加強教師的信息技術(shù)素養,提高全校教師的信息技術(shù)整體水平。
2、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )知識普及,使教師依托網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習。
3、使每一位中青年教師擁有自己的博客,積累與交流教育感悟。
4、鼓勵和引導教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù),不斷提高教育信息資源的使用效益,提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率,實(shí)現學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續發(fā)展。
二、培訓對象:
全校所有在職的教師。
三、培訓原則:
1、面向全員,突出骨干,按需實(shí)施,分類(lèi)指導。
2、理論與實(shí)踐相結合的原則。
四、培訓內容
1、電教設備的使用方法、辦公室內多人用機問(wèn)題。
2、關(guān)于word2003方面的內容,如利用word編輯和排版一份滿(mǎn)意的試卷;正確開(kāi)關(guān)機步驟;組合鍵的使用方法;軟盤(pán)的正確使用和保存方法;英文字母的輸入、中文漢字的輸入;文件夾的建立、重命名、復制、剪切;使用word編輯軟件進(jìn)行文字排版等。
3、網(wǎng)絡(luò )的使用,主要包括局域網(wǎng)、驅動(dòng)器的共享、互聯(lián)網(wǎng)、瀏覽器的使用。
4、硬件驅動(dòng)的安裝、軟件的安裝方法以及常用軟件使用方法的介紹。
5、多媒體技術(shù)與各學(xué)科的整合應用。
五、培訓方式和方法
教師的工作經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)水平、自身素質(zhì)、年齡不同,決定了培訓的形式和內容也不同。按照自主、開(kāi)發(fā)的原則,運用課題帶動(dòng)法,充分體現人人都是培訓者,處處都是培訓地,刻刻都是培訓時(shí)的特點(diǎn),主要采取以下兩種方式:
。ㄒ唬┓e極參與上級組織的各種現代教育技術(shù)培訓班,如計算機職稱(chēng)考試培訓,充分利用校外資源。
。ǘ┗谛@的自主的培訓方式
以專(zhuān)題講座形式,計算機教師指導,積極探索“參與、互動(dòng)、合作、探究”的培訓模式,倡導以學(xué)習型團隊為載體的自主學(xué)習,合作學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和研究性學(xué)習等靈活多樣的學(xué)習方式,使教師在“做中學(xué)”在實(shí)踐中反思、研究、進(jìn)步、提高。
六、培訓要求:
1、提高信息技術(shù)意識,真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。我們就是要通過(guò)信息技術(shù)培訓,切實(shí)提高教師的信息意識,將信息意識灌輸到教師的頭腦中,使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機的融到一起。
2、加強技能學(xué)習,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量.使教師熟練掌握計算機的操作是基礎,也是關(guān)鍵。在今年的培訓中,我們結合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際,主要培養教師對Offcie 2003的使用水平。
3、參培教師要遵守請假制度,有事履行請假手續。
4、按時(shí)出席,不遲到,不早退。
5、集中培訓時(shí),關(guān)閉手機,在老師授課過(guò)程中,教師之間不準互相說(shuō)話(huà),要求教師認真做好筆記。
6、進(jìn)行計算機實(shí)踐操作中,教師要按要求進(jìn)行練習,不要做與培訓無(wú)關(guān)的事。
7、遵守機房一切規章制度。
信息技術(shù)應用學(xué)習計劃6
當今世界,信息技術(shù)的發(fā)展正呈現出日新月異的變化,信息技術(shù)在教學(xué)中的運用越來(lái)越得到普及,為了更好將信息技術(shù)與教學(xué)有機的進(jìn)行整合,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的有用價(jià)值,全面提高學(xué)生學(xué)習的積極性,特制定本學(xué)期信息技術(shù)應用計劃:
一、積極參與學(xué)校組織的信息技術(shù)學(xué)習活動(dòng),學(xué)習相關(guān)的信息操作技術(shù)和方法,為實(shí)現信息技術(shù)教學(xué)做好理論上的充分準備。
二、在教學(xué)中積極利用現有信息技術(shù)資源,大力鉆研信息技術(shù)在課程中可應用之處,合理進(jìn)行課程與信息技術(shù)的大力整合。
三、在教學(xué)之余,積極制作相應的教學(xué)課件,并將課件應用于教學(xué)活動(dòng)之中,提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
四、在教學(xué)之中,大力應用相應的信息技術(shù)資源,通過(guò)相應的信息技術(shù)化簡(jiǎn)學(xué)習中的難點(diǎn)。
五、利用相關(guān)的信息技術(shù),幫助學(xué)生拓展知識視野,達到每周至少制作一個(gè)課件。
六、及時(shí)發(fā)現信息應用中存在的問(wèn)題,并及時(shí)改進(jìn)。
七、按要求上好相應的信息技術(shù)課,讓學(xué)生了解相應的信息技術(shù)知識。
八、充分落實(shí)相應的信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng),上好每周的信息技術(shù)教學(xué)課程。
信息技術(shù)應用學(xué)習計劃7
一、學(xué)習目的和任務(wù)
《信息技術(shù)教育》是近幾年發(fā)展起來(lái)的新興學(xué)科,是學(xué)科教育的重要組成部分之一,同時(shí)也是計算機教育專(zhuān)業(yè)最重要的主干課程。本課程以現代教學(xué)觀(guān)為指導,以建構主義理論作為主線(xiàn),介紹了我國信息技術(shù)教育的觀(guān)念、目標、任務(wù),讓學(xué)者掌握現代信息技術(shù)教育的教學(xué)原則和教學(xué)方法,掌握基本的信息技術(shù)教學(xué)理論和教學(xué)技能,使其成為合格信息技術(shù)教師。
通過(guò)該課程的學(xué)習,正確認識和理解與信息技術(shù)課程在當今信息時(shí)代的重要性,充分認識到信息技術(shù)教育對培養中學(xué)生的信息素養的重要性,有效的運用現代教學(xué)觀(guān)建構一種既能發(fā)揮教師的主導作用又能充分體現學(xué)生主體作用的新型教學(xué)結構,逐步實(shí)現以信息技術(shù)為特征的教學(xué)模式、教學(xué)內容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的全面改革。
二、學(xué)習方式與基本要求
學(xué)習方式:通過(guò)集中學(xué)習和上機練習相結合的方式進(jìn)行學(xué)習,在學(xué)習過(guò)程中與同事共同討論,不懂的地方請輔導教師給予實(shí)時(shí)指導。
學(xué)習要求:
1.要認真完成針對每次訓練的內容的上機練習,爭取做到每課一得,并認真及時(shí)地做好鞏固;
2.學(xué)習時(shí)要認真聽(tīng)課,并做好聽(tīng)課記錄。
3.學(xué)習制作課件,用于日常的教學(xué)中。
4、嚴格遵守儀器設備的操作規則,愛(ài)護設備,保持室內整潔。
信息技術(shù)應用學(xué)習計劃8
按照國家、省上要求,為使我市農村中小學(xué)現代遠程教育工程項目能夠順利實(shí)施和發(fā)揮作用,為了使教師了解教育信息化在教育改革和發(fā)展中的地位和作用,了解中小學(xué)現代遠程教育項目,掌握計算機Inetnet、衛星IP廣播接收的基本知識、技能、具備獲取傳輸、處理和應用的基本能力,特制訂培訓計劃如下:
一、培訓內容
1、使教師掌握現代教育技術(shù)和現代遠程教育的基本概念和應用,樹(shù)立起教育思想和教育觀(guān)念。
2、了解計算機的發(fā)展、用途、計算機系統的組成(軟件系統、硬件系統、多媒體技術(shù)應用基礎、計算機基本操作)
3、能夠獨立安裝、使用、維護Windows,熟練掌握Windows的基本操作,學(xué)會(huì )使用防病毒軟件和壓縮軟件。
4、能夠獨立安裝Office2003,熟練使用Word進(jìn)行文字的基本操作、排版、表格、綜合實(shí)例,熟練使用Powerpoint制作、設計和排版電子教案及電子教案的處理與播放,了解的Excel使用.
5、了解因特基本知識,熟練使用游覽器進(jìn)行信息資源查詢(xún),收發(fā)電子郵件,學(xué)會(huì )撥號上網(wǎng)的基本方法,了解網(wǎng)頁(yè)的制作方法。
6、了解衛星數據(IP)廣播接收系統原理和應用,包括:
。1)、衛星通信應用簡(jiǎn)介
。2)、衛星接收系統原理與安裝調試
。3)、衛星數據廣播(IP)節目的接收和應用
7、遠程教育資源簡(jiǎn)介,接收資源的分存儲,管理和應用,電子教室和教師備課系統軟件的使用,知識產(chǎn)權保護。
二、培訓方式
學(xué)校堅持以校本培訓為主,采用全校老師自我學(xué)習與集中培訓相結合的方式。
三、培訓時(shí)間安排
教師利用下午辦公時(shí)間堅持學(xué)習一小時(shí),星期三、星期五為集中培訓時(shí)間,學(xué)校統一組織,由專(zhuān)任老師培訓。
四、保障措施
1、加強培訓領(lǐng)導。學(xué)校成立以何懷民為組長(cháng)、葉育民為授課老師的培訓小組,強化培訓管理,確保培訓工作順利開(kāi)展。
2、嚴格培訓考勤。培訓領(lǐng)導小組對參加培訓的教師進(jìn)行嚴格的考核考勤,促使全校教師全員參與,確保培訓質(zhì)量,力爭使百分之百的教師參與培訓。
3、認真進(jìn)行考核。為確保培訓效果,發(fā)揮遠教資源的作用,對參與培訓的教師進(jìn)行嚴格考核。
信息技術(shù)應用學(xué)習計劃9
隨著(zhù)課程改革的深入,我們對教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法有了更高的要求和變化。以我現有的文化知識、教育思想和理念,以及現代教育技術(shù)的應用,跟不上高質(zhì)量推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。要促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論相結合,提高政治、業(yè)務(wù)水平和道德修養,使教育教學(xué)行為更符合時(shí)代要求,首先要腳踏實(shí)地地抓好專(zhuān)業(yè)學(xué)習,通過(guò)自主學(xué)習適應現代教育的需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自己在平時(shí)的教育教學(xué)工作中更加游刃有余,以適應學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,并制定個(gè)人的學(xué)習計劃:
一、學(xué)習目標:
1、加強學(xué)習,掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。
2.了解教育工作的基本規律和方法,進(jìn)行教育實(shí)踐。
3.了解學(xué)科發(fā)展趨勢和最新研究成果。
4.把掌握的教育理論轉化為教育教學(xué)的實(shí)踐能力。
5.進(jìn)一步提高現代信息意識,提高現代信息技術(shù)水平,能夠對計算機進(jìn)行必要的維護,熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理、材料處理、課件修改制作、網(wǎng)絡(luò )資源搜索等。
二、學(xué)習內容:
(一)豐富教育教學(xué)理論
閱讀相關(guān)教育書(shū)籍,如《新教育理念》《教師專(zhuān)業(yè)化理論與實(shí)踐》《現代藝術(shù)理論與實(shí)踐》《教學(xué)論:課堂教學(xué)的原則、策略與研究》《愛(ài)與教育》《計算機報》等。
(二)提高現代信息技術(shù)應用能力
繼續學(xué)習相關(guān)課件制作方法,如:photoshop、flash等軟件學(xué)習;用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè);使用和編輯音頻和視頻處理軟件;計算機等的維護和修理。
(三)繼續加強個(gè)人道德修養,學(xué)習先進(jìn)個(gè)人事跡。
三.學(xué)習措施
1、利用業(yè)余時(shí)間堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習,做到定時(shí)、定內容,學(xué)習關(guān)于優(yōu)化課程結構的文章并進(jìn)入課程信息報告。充分專(zhuān)心學(xué)習相關(guān)信息技術(shù)和專(zhuān)業(yè)練習,保證有多媒體課件輔助教學(xué)。
2.及時(shí)反思日常教育教學(xué)活動(dòng),隨時(shí)用筆記錄并抽出時(shí)間安排,努力與同行交流,互相學(xué)習,共同進(jìn)步。
3.虛心向各科老師學(xué)習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,提高專(zhuān)業(yè)水平。平時(shí)要加強校內校外聽(tīng)課,虛心與同學(xué)老師交流,取長(cháng)補短,盡量擠時(shí)間聽(tīng)課,吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平。
4.聽(tīng)教學(xué)水平較高的老師開(kāi)班,通過(guò)集體備課和交流學(xué)習提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
5.規范自己的言行,為學(xué)生樹(shù)立榜樣。積極參加培訓活動(dòng),提高自身道德修養,在此過(guò)程中,學(xué)會(huì )正確處理師生關(guān)系、教師關(guān)系、教師與家長(cháng)關(guān)系和社會(huì )關(guān)系。
四、學(xué)習安排:
時(shí)間學(xué)習內容
20XX.9閱讀《現代藝術(shù)理論與實(shí)踐》《教育新理念》《電腦報》
20XX.10 photoshop繪圖軟件的學(xué)習
20XX.11 Photoshop繪圖軟件的學(xué)習
20XX.12音頻和視頻處理軟件的使用和編輯
20XX.3制作愛(ài)與教育和Flash動(dòng)畫(huà)
20XX.4 flash動(dòng)畫(huà)的制作
20XX.5學(xué)習使用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)
20XX.6計算機的維護
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