關(guān)于學(xué)習計劃小學(xué)范文十篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編幫大家整理的學(xué)習計劃小學(xué)10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇1
20xx年12月3日我縣各個(gè)中學(xué)數學(xué)教師在我縣梧桐中學(xué)參加了中學(xué)數學(xué)教師國培活動(dòng)。培訓工作在新疆教育學(xué)院初中數學(xué)組負責人李新華老師、雪松中學(xué)教師乃吉米丁、原八一中學(xué)教師鄭啟明老師等人的領(lǐng)導和精心組織下順利開(kāi)展，并取得階段性的成功。
本次教師培訓的目的是構建適合我縣研訓一體的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)模式，更好的提高我縣各學(xué)校教師教研、專(zhuān)業(yè)授課、課堂組織等教學(xué)水平，提高教師對數學(xué)教研的主動(dòng)性、創(chuàng )新性和執行力，切實(shí)有效的提升我縣數學(xué)教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
在這三天的培訓中我們聽(tīng)取了我縣各個(gè)學(xué)校教師及專(zhuān)家精彩的授課，課堂中各位老師都展示了自己優(yōu)良的教學(xué)能力。課后我們我們開(kāi)展了評課、磨課、二次授課等。在評課中每一位教師積極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，認真點(diǎn)評，在這次培訓中我也對教學(xué)工作有了進(jìn)一步的認識。首先，教學(xué)不僅是一份工作，更是一門(mén)藝術(shù)。第一、教師授課能力及課堂的應對能力直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的理解和掌握。教師應該認真鉆研教材，尤其是像我們這樣剛剛進(jìn)入教師崗位的新教師，日常課堂教學(xué)我們往往忽視了基本知識，許多知識體系沒(méi)有連貫起來(lái)，因而造成學(xué)生對知識的掌握不深，沒(méi)有掌握知識的重點(diǎn)。第二，教師的授課方式存在問(wèn)題，教師的授課方式直接影響著(zhù)學(xué)生的興趣，好的教師能夠吸引同學(xué)們的注意力，將學(xué)生的思緒牢牢牽引在課堂和對知識的思考上。正如，乃吉米丁老師關(guān)于教學(xué)優(yōu)化課堂提問(wèn)，提高教學(xué)效率我深有體會(huì )。課堂是我們與學(xué)生的交流與互動(dòng)，是信息的直接交流。我們往往重視了教的過(guò)程，往往忽視了這方面的培養和提高，我們應該強化這些基本功，課堂上只有老師和同學(xué)的雙向配合才能真正達到每一堂課的教學(xué)效果。
這次培訓對我來(lái)說(shuō)是一次深層次的改造，三天的培訓課程安排滿(mǎn)滿(mǎn)當當，但是收獲也頗豐，這次培訓一定會(huì )成為我教學(xué)生涯的寶貴財富，同時(shí)，我也希望以后能多參加此類(lèi)活動(dòng)。努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教學(xué)科研能力，而這也需要自己在今后付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習各種教育理論，勇于到課堂中實(shí)踐，相信只要通過(guò)自己不懈的努力，一定會(huì )有所收獲，有所感悟。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇2
眼看六年級的腳步聲漸漸臨近，我們如同熱鍋上的螞蟻團團轉。每天都緊張地做卷子與復習，在家里，我也為自己制定了一套精密的復習計劃。有了它，六年級的成績(jì)肯定會(huì )更上一層樓！
我先準備搬出那一套雖老卻實(shí)用的《考試秘籍》、《百分一點(diǎn)通》、《期末沖刺一百分》，每天堅持做兩大張，不論有多么艱辛。有時(shí)已深夜十一點(diǎn)，我還在“埋頭苦做”，弄得我疲憊不堪�？晌覉孕�，只要比別人多付出“辛苦”，就能得到比別人多收到“工錢(qián)”。
其次，我匯總了考試卷子所有粗心大意和不會(huì )做的錯題，請媽媽出了一張“錯題卷”，自己再次小心翼翼、仔細地做這張充滿(mǎn)陷阱危險的卷子，我必須處處留神，要不然就會(huì )陷入陷阱中。
然后，我從書(shū)中找了好多文章的略寫(xiě)或節選，當做是閱讀理解短文，來(lái)主要克服在這方面的問(wèn)題，來(lái)練習找本文章的中心思想和段落大意等不足。最后我還常翻翻作文書(shū)，上網(wǎng)看看那些被登載在網(wǎng)上的好作文，以提高自己的作文水平。當然，我不會(huì )忘記實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，不能眼高手低，時(shí)常找幾個(gè)作文題目來(lái)練練手，達到提升作文水平的目的。作文
五年級期末考試雖還不錯，但沒(méi)有達到我理想的成績(jì)，這次開(kāi)學(xué)，我一定要考出比期末考試更優(yōu)異、更令我滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇3
一、教學(xué)目標：
1、把教材內容按其原貌活化于課堂內外，圍繞教材但不限于教材，形成不同層次、不同性質(zhì)、不同形式的活動(dòng)，讓師生共同投入，彼此協(xié)商、互相交流，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性，幫助學(xué)生逐步掌握英語(yǔ)這個(gè)交際工具。
2、讓學(xué)生在主動(dòng)參與中培養獨立自主、主動(dòng)求索、勇于面對困難甚至挫折的精神和能力。
3、引導學(xué)生通過(guò)自主探究、實(shí)踐、歸納等靈活地、創(chuàng )造性地解決一些實(shí)際問(wèn)題，使所學(xué)的知識應用于實(shí)際，進(jìn)行“再實(shí)踐——再認識”活動(dòng)。
4、鞏固和擴展所學(xué)知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究的興趣和欲望。
5、培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維品質(zhì)，培養探索真理的習慣，培養獨立的人格。
6、培養學(xué)生的現代信息文化素養：可以進(jìn)行有效、高效的信息利用；可以對信息進(jìn)行關(guān)鍵性評價(jià)；可以準確地運用各種信息，并進(jìn)行創(chuàng )造性的運用。；學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )收集、分析和利用信息解決問(wèn)題的能力。
二、教學(xué)內容：
1、日常生活的安排：包括在學(xué)校與家庭中某日活動(dòng)的安排，涉及到的詞匯有場(chǎng)所、日�；顒�(dòng)、時(shí)間等。由此拓展到學(xué)生周末與假期活動(dòng)的計劃與安排，引導學(xué)生就此展開(kāi)話(huà)題談?wù)撟约旱娜粘Ｉ睢?/p>
2、學(xué)生個(gè)人信息的表達與描述：包括學(xué)生談?wù)撟约旱捏w貌個(gè)性特征、愛(ài)好、生日、家庭、朋友等。涉及的話(huà)題較為廣泛，但可引導學(xué)生重點(diǎn)談?wù)撟约焊信d趣的方面。
3、月份與季節的相關(guān)知識：讓學(xué)生明白一年四季的特征與活動(dòng)、十二個(gè)月份的名稱(chēng)與順序。然后可以拓展到談?wù)撟约合矚g的季節與月份以及喜歡的原因。教師可以適當補充中外常見(jiàn)節日的相關(guān)知識。
三、教學(xué)措施：
1、教師要把學(xué)生置于學(xué)習的主體地位，創(chuàng )設能引導學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，重新調整自己的角色，尊重學(xué)生的想法，與學(xué)生平等合作，為學(xué)生創(chuàng )設寬松、自由的活動(dòng)空間。
2、在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，可以以教材內容為基點(diǎn)，以開(kāi)放性、綜合性問(wèn)題為線(xiàn)索，以問(wèn)題探究的形式引導學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習。在課堂教學(xué)中，要引導學(xué)生對學(xué)習內容善于思考，發(fā)現問(wèn)題要大膽質(zhì)疑，勇于創(chuàng )新。
3、教師可指導學(xué)生學(xué)會(huì )多渠道地獲取信息，并運用所學(xué)知識對信息進(jìn)行分析判斷，概括提煉觀(guān)點(diǎn)，形成自己的結論。
4、教師在學(xué)習的組織和指導中，應滲透啟發(fā)性、激勵性理念。教師對學(xué)生的研習活動(dòng)應多肯定、贊賞、鼓勵，消除他們的種種顧慮，使他們大膽質(zhì)疑，敢于創(chuàng )新。要尊重學(xué)生的研習成果，不要隨意否定和貶損學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)和結論，刺傷學(xué)生的自尊心。
5、精心設計任務(wù)型活動(dòng)，布置開(kāi)放性的作業(yè)。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇4
上午（9點(diǎn)至11點(diǎn)） 下午（3點(diǎn)至4點(diǎn)）
星期一 語(yǔ)文作業(yè)每天五頁(yè) 親子閱讀一篇
數學(xué)作業(yè)和能力訓練各一頁(yè) 學(xué)習英語(yǔ)
日有所誦會(huì )背一篇
星期二 語(yǔ)文作業(yè)每天五頁(yè) 親子閱讀一篇
數學(xué)作業(yè)和能力訓練各一頁(yè) 美術(shù)天地
日有所誦會(huì )背一篇
星期三 語(yǔ)文作業(yè)每天五頁(yè) 親子閱讀一篇
數學(xué)作業(yè)和能力訓練各一頁(yè) 學(xué)習英語(yǔ)
日有所誦會(huì )背一篇
星期四 語(yǔ)文作業(yè)每天五頁(yè) 親子閱讀一篇
數學(xué)作業(yè)和能力訓練各一頁(yè) 美術(shù)天地
日有所誦會(huì )背一篇
星期五 語(yǔ)文作業(yè)每天五頁(yè) 親子閱讀一篇
數學(xué)作業(yè)和能力訓練各一頁(yè)
8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)
9:00~10:00做課外作業(yè)
10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業(yè)
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業(yè)
16:00~21:00玩
從另一個(gè)角度寫(xiě)的:
1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)....
2.做有意義的公益勞動(dòng)......
3.學(xué)會(huì )一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...
4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)..
5.讀一部好書(shū)，寫(xiě)出讀后感....
6.根據身邊的事物寫(xiě)一些文章,并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫(xiě)作能力....
7.看一部好的電影,試著(zhù)寫(xiě)出觀(guān)后感...
8.學(xué)一首好歌....
9.試著(zhù)克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì )做的(好)事
10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...
11. 要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.
12. 一個(gè)星期至少一次到圖書(shū)館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書(shū)的把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量的運動(dòng),不要因為天氣寒冷躲13. 天天看電視新聞報道,知多點(diǎn)國家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道的后果.
14.多幫媽媽分擔力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習做飯炒菜等的生存技能.
學(xué)習計劃小學(xué) 篇5
開(kāi)學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習，考上理想的中學(xué)。
俗話(huà)說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話(huà)說(shuō)得不錯。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一、做好“三定”。一定學(xué)習目標，語(yǔ)文97分，數學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上；二定競賽對手，樹(shù)立我要超越對手的信念；三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)�！�
三、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺(jué)前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習別人的長(cháng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè )時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，翻翻課外書(shū)，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后，我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績(jì)，為班爭光，為校爭光。
時(shí)間安排表
周一到周五
時(shí)間
事件
注意事項
計時(shí)（分）
下午4：30~4：50
吃下午點(diǎn)心
飯前要洗手
下午4：50~5：30
做老師布置的家庭作業(yè)
1。慢慢寫(xiě)，認真書(shū)寫(xiě)；
2。認真讀題，看清楚再動(dòng)筆；
3。檢查改正錯題
4。要背的課文先讀10遍；
5。預習課文（讀2~3遍）
沒(méi)有家庭作業(yè)
1。習字；
2。做一頁(yè)口算心算
下午5：30~6：00
玩或看電視
下午6：00~7：00
吃晚飯
1。飯前要洗手
2。早吃完早去玩
3。正式吃飯時(shí)間為30分鐘，吃完去玩
晚上7：00~7：30
玩或看電視或看課外書(shū)
晚上7：30~8：30
做沒(méi)做完的家庭作業(yè)
做課外作業(yè)
準備明天上學(xué)的文具
家庭作業(yè)（預習課文/家聽(tīng)/更改錯題）
課外作業(yè)（習字/口算心算）
若全部完成，可提前進(jìn)入下一項。
晚上8：30~9：00
看書(shū)，看電視
晚上9：00~9：30
洗澡看書(shū)
晚上10：00
睡覺(jué)
說(shuō)明：
A）下午5：30之前不得看電視，否則取消晚上8：30的看電視時(shí)間。
B）提高效率，將有更多的時(shí)間娛樂(lè )。
C）周五可以在晚上10：30分前睡覺(jué)。
周六和周日
時(shí)間
事件
注意事項
計時(shí)（分）
上午9：30之前
起床、洗漱、吃早餐
飯前要洗手
—
上午9：30~10：30
做沒(méi)做完的家庭作業(yè)
做課外作業(yè)
復習
復習：聽(tīng)寫(xiě)全部的我會(huì )寫(xiě)，重點(diǎn)是常寫(xiě)錯的字
練習：語(yǔ)文卷一份數學(xué)卷一份
30
上午10：30~12：00
自由活動(dòng)
90
中午12：00~12：30
中午飯時(shí)間
30
下午12：30~6：00
午睡和自由活動(dòng)
—
下午6：00~7：00
晚飯時(shí)間
60
晚上7：00~7：30
自由活動(dòng)
30
晚上7：30~8：30
改正上午的錯題
準備明天上學(xué)的文具（周日）
若全部完成，可提前進(jìn)入下一項。
30~60
晚上8：30~9：00
看書(shū)，看電視
30
晚上9：00~9：30
洗澡看書(shū)
30
晚上10：00
睡覺(jué)
說(shuō)明：
A）中午只有30~45分鐘吃飯時(shí)間，吃不完沒(méi)零食吃的哦。
B）提高效率，將有更多的時(shí)間娛樂(lè )。
C）周五周六可以在晚上10：30分前睡覺(jué)。但星期日要晚上10點(diǎn)之前睡覺(jué)。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇6
1、制定好學(xué)習計劃
我們常說(shuō)有一好的開(kāi)始就會(huì )有一個(gè)的結束，成功取決于充分的準備。因此我們應該制訂一個(gè)詳細的計劃表，將每天要復習的各門(mén)學(xué)科的內容詳細地畫(huà)在一張表格上，每天給自己一定的復習任務(wù)，同時(shí)對于復習制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復習計劃，必須從自己的學(xué)習實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習特點(diǎn)，對于復習，我們應該根據自己的學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時(shí)，應該在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己的成績(jì)還不錯，我們就應該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭取更多的`時(shí)間復習自己的弱科。
2、認真讀課本
現在的孩子大多數比較浮躁，沒(méi)有讀課本的習慣。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來(lái)的，所以在復習時(shí)就必須讀課本，反復的讀，細節很重要，讀書(shū)你一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應該能夠對本章節的內容有個(gè)清晰的思路，并且用自己的方式構建出一個(gè)知識框架，并且對照著(zhù)框架能夠復述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識。從整體上把握書(shū)本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏老師經(jīng)常告訴我們換湯不換藥，就是說(shuō)我的考試內容還是我們學(xué)習過(guò)的知識，只是換了一種形式，萬(wàn)變不離其中，變來(lái)變去還我是圍繞著(zhù)我們的課本轉觀(guān)的把握，對于試卷中的問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴密性。小學(xué)期末考試。
3、復習要講究科學(xué)性
復習也是一門(mén)科學(xué)，復習時(shí)應該注意反復性、體系性、理解性，學(xué)會(huì )嘗試回憶、學(xué)會(huì )整體安排等。
根據人腦的記憶特點(diǎn)，我們在復習時(shí)，不要希望能夠通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本的基礎知識，一般地認為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本知識是不可能的。
記憶是建立在理解的基礎上的，感覺(jué)到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它。學(xué)習書(shū)本知識需要我們加以理解，比如，我們在學(xué)習數學(xué)時(shí)，我們是否思考過(guò)數學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復習時(shí)，越是思考就越能夠理解書(shū)本，就越能夠掌握知識。
記憶是一個(gè)復雜的過(guò)程，在復習時(shí)，不能眼睛只盯著(zhù)書(shū)本，在我們看一段書(shū)后，應該抬起頭來(lái)，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書(shū)本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng)，只要你能把知識點(diǎn)講出來(lái)，就說(shuō)明你背過(guò)了。所以，在復習的過(guò)程中，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。小學(xué)期末考試。
4、復習小技巧
該背的一定要背，比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯，語(yǔ)數外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長(cháng)的幾門(mén)，因為分數差距不是太大，所以主要是靠擅長(cháng)的科目拉開(kāi)與其他人的距離，答題時(shí)，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀(guān)題，你字跡工整是很重要的。最省事的復習方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時(shí)錯了，用紅筆改過(guò)的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的知識，會(huì )有些沒(méi)復習到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。
5、復習注意事項
在復習的過(guò)程中，應該注意調整我們的身體和注意休息，一般地說(shuō)，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(cháng)的，時(shí)間一長(cháng)，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應該合理地安排時(shí)間，爭取在晚上復習時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。同時(shí)，還應該注意休息。
考試期間的復習效率很低，那時(shí)看看書(shū)就行，再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了�？记白⒁獗３殖渥愕乃�，現在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒(méi)有精神，甚至睡著(zhù)了，很容易的題目也沒(méi)有時(shí)間做了。
保持一個(gè)良好的心態(tài)，做好期末復習，祝大家取得好成績(jì)!
學(xué)習計劃小學(xué) 篇7
一、合理安排時(shí)間
首先應該對這一學(xué)期的學(xué)習做一個(gè)全面的總結，有哪些收獲，有哪些不足，哪些需要改進(jìn)，然后就要擬定一個(gè)科學(xué)的寒假計劃，安排好每天的學(xué)習+鍛煉+閱讀+休閑，當然要科學(xué)地安排時(shí)間，不然太過(guò)緊張或者太過(guò)松弛都會(huì )影響寒假的學(xué)習質(zhì)量�！胺彩骂A則立，不預則廢�！庇辛艘环葸m合自己的計劃，就能更好的安排時(shí)間。在寒假結束時(shí)，還要簡(jiǎn)單地總結一下，想一下自己在寒假有什么收獲，那時(shí)，我們會(huì )對自己說(shuō)：“這個(gè)寒假我過(guò)得很有規律、很充實(shí)�！�
二、堅持完成學(xué)習任務(wù)
按計劃每天給自己布置一點(diǎn)點(diǎn)寒假作業(yè)，堅持每天學(xué)習，通過(guò)溫故知新進(jìn)一步提高學(xué)習能力。假期中，每個(gè)人都應該多讀幾本書(shū)，通過(guò)閱讀，積累更多詞匯，開(kāi)闊自己的視野。如果需要，可以就近參加一些輔導課程。
三、參加力所能及的勞動(dòng)
假期是進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的大好時(shí)機，做一些力所能及的勞動(dòng)，可以培養自理能力，體驗勞動(dòng)帶來(lái)的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時(shí)間，幫助家長(cháng)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活：洗衣、做飯、打掃衛生等，適當參與一些社會(huì )性的公益勞動(dòng)。
四、增強自我保護意識
不論身在何處，安全都是最重要的。走親訪(fǎng)友、外出游玩要時(shí)刻提高警惕。過(guò)春節千萬(wàn)不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護意識，平平安安每一天，快快樂(lè )樂(lè )度寒假。
寒假已經(jīng)臨近為了在寒假中豐富自己的知識面,按時(shí)學(xué)習生活,做事有規律,更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè ),充實(shí),有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習計劃
首先，將自己的寒假作業(yè)分量，制度能夠出完成作業(yè)的時(shí)間，每天完成多少作業(yè)，然后將語(yǔ)數英三科合理規劃，如早上一小時(shí)寫(xiě)語(yǔ)文，一小時(shí)寫(xiě)數學(xué)，下午一小時(shí)英語(yǔ)。
其次，每天抽出半小時(shí)來(lái)背誦語(yǔ)數英三科中該記憶的古詩(shī)詞、數學(xué)公式、單詞等等。
再次，在開(kāi)學(xué)前一周，可以建議學(xué)生上預習課，一章內容左右，以此讓學(xué)生更快的進(jìn)入到學(xué)習狀態(tài)。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇8
同學(xué)們從小就應該養成好的學(xué)習習慣，例如每個(gè)學(xué)期都為自己定力一個(gè)學(xué)習計劃以及學(xué)習目標，并切實(shí)按照計劃，一步一步地完成學(xué)習。
開(kāi)學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習，考上理想的中學(xué)。
俗話(huà)說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話(huà)說(shuō)得不錯。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一、做好“三定”。一定學(xué)習目標，語(yǔ)文97分，數學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上;二定競賽對手，樹(shù)立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)�！�
三、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺(jué)前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習別人的長(cháng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè )時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，翻翻課外書(shū)，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后，我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績(jì)，為班爭光，為校爭光。
時(shí)間安排表周一到周五 時(shí)間 事件 注意事項 計時(shí)(分) 下午4：30~4：50 吃下午點(diǎn)心 飯前要洗手 20 下午4：50~5：30 做老師布置的家庭作業(yè)
1. 慢慢寫(xiě)，認真書(shū)寫(xiě);
2. 認真讀題，看清楚再動(dòng)筆;
3. 檢查改正錯題
4. 要背的課文先讀10遍;
5. 預習課文(讀2~3遍) 40
沒(méi)有家庭作業(yè)
1. 習字;
2. 做一頁(yè)口算心算 下午5：30~6：00 玩或看電視 30 下午6：00~7：00 吃晚飯 1. 飯前要洗手
2. 早吃完早去玩
3. 正式吃飯時(shí)間為30分鐘，吃完去玩 60 晚上7：00~7：30 玩或看電視或看課外書(shū) 30 晚上7：30~8：30 做沒(méi)做完的家庭作業(yè)
做課外作業(yè)
準備明天上學(xué)的文具 家庭作業(yè)(預習課文/家聽(tīng)/更改錯題)
課外作業(yè)(習字/口算心算)
若全部完成，可提前進(jìn)入下一項。 30~60 晚上8：30~9：00 看書(shū)，看電視 30 晚上9：00~9：30 洗澡 看書(shū) 30 晚上10：00 睡覺(jué) 說(shuō)明： a)下午5：30之前不得看電視，否則取消晚上8：30的看電視時(shí)間。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇9
睡眠時(shí)間:
10－11小時(shí) 正常的睡眠時(shí)間可以保證孩子的健康成長(cháng)，對孩子的身高、智力發(fā)育都起到了重要作用。
閱讀時(shí)間:
2小時(shí) 每天抽出時(shí)間閱讀新課標規定的書(shū)目，按照不同年齡安排每天讀書(shū)時(shí)間，計劃每周讀完一本或者兩本書(shū)，長(cháng)期堅持下來(lái)，就會(huì )提高閱讀能力。 ??
特長(cháng)培養:
1.5小時(shí) 根據孩子的愛(ài)好，可以幫助孩子參加特長(cháng)班，比如聲樂(lè )、舞蹈、書(shū)法等；或者建議孩子每天抽出1.5個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間在家練習。??
暑假作業(yè)以及復習預習功課:
1小時(shí) 暑假作業(yè)可以讓孩子對于所學(xué)的知識溫故知新，但是暑假期間，應該給孩子更多的時(shí)間來(lái)安排自己的學(xué)習生活。
娛樂(lè )休閑:
4小時(shí) 愛(ài)玩是兒童的天性，暑期長(cháng)假給孩子提供發(fā)揮天性的空間，孩子可以和社區或者同學(xué)結伴游玩，或者看經(jīng)典電影、電視等。 ??
做家務(wù):
1小時(shí) 假期中讓孩子適量做些家務(wù)，可以培養孩子的責任心和自我價(jià)值感。小學(xué)低年級的學(xué)生可以在吃飯前幫助父母擺好桌椅等一些簡(jiǎn)單的事情。 ??
親子溝通:
1小時(shí) 假期是和孩子進(jìn)行溝通的好時(shí)機，每天抽出一部分時(shí)間和孩子談?wù)勑�，長(cháng)此以往，孩子和你的關(guān)系會(huì )越來(lái)越融洽，交流更通暢。 ??
自由支配:
2小時(shí) 每天給孩子一段自由的時(shí)間，在這段時(shí)間里，不要對孩子進(jìn)行過(guò)多的干涉和限制，以此培養孩子的自主意識和自我管理習慣。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇10
早晨，我正在電腦上猛完游戲時(shí)，媽媽看了《深圳晚報》的作文，好奇地問(wèn)我：“今天是什么月呀？”我連頭都不抬的，因為我不知道《深圳晚報》的作文，就胡亂回答：“媽媽?zhuān)阍趺催B今天是什么月都不知道？今天是10月份！”媽媽回答：“不對！不對！這個(gè)月是‘讀書(shū)月’！”“咦？‘讀書(shū)月’？我怎么沒(méi)有聽(tīng)過(guò)呀？‘讀書(shū)月’是什么呢？”我好奇地問(wèn)。
媽媽生氣地說(shuō)：“你連‘讀書(shū)月’都不知道！虧你語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)中語(yǔ)文最好，你可以從字表上解釋嘛！‘讀書(shū)’就是看書(shū)嘛！‘月’就是月份嘛！”我恍然大悟，支支吾吾地回答：“我……我一時(shí)想不起來(lái)嘛！可以原諒的嘛！”媽媽更加生氣道：“什么跟什么嘛！今天是‘讀書(shū)月’，你卻在這里玩電腦，快把游戲給我下了，現在是早上，今天我就給你訂一個(gè)規定吧！”我趕忙把游戲下了，問(wèn)道：“什么規定呀？”媽媽一字一句的告訴我：“1、今天你不能玩游戲，只能看書(shū)。2、要把這次你要買(mǎi)的《感動(dòng)小學(xué)生的10篇書(shū)》給我看完。3、找一個(gè)本子，摘抄作文書(shū)上的好詞好句好段。4、這一個(gè)月只能讀書(shū)，不能玩游戲。5、要用電腦，只能學(xué)習，不能玩游戲，被我抓到，等死吧！”
我傻眼了，眼前幻想著(zhù)這些規定的作用。我可是每天都會(huì )在QQ農場(chǎng)上的呀！每一天都會(huì )掛著(zhù)QQ的呀！一想到摘不到自己的果實(shí)，就可憐，更想到連別人的也碰不到。我心中的全部甜言蜜語(yǔ)全部想出來(lái)了，對著(zhù)媽媽說(shuō)：“好媽媽?zhuān)@個(gè)月每天就玩30分鐘，好媽媽?zhuān)刹豢梢詥�？”我裝做嬌嬌滴滴的聲音�？蓩寢屖菋寢�?zhuān)皇莿e人，她可狠下心了：“不行！半秒鐘都不要給我玩！”我又在一次說(shuō)：“好媽媽?zhuān)?0分鐘，就20分鐘！”媽媽搖頭，我只得再說(shuō)：“好媽媽?zhuān)『脣寢專(zhuān)?0分鐘了，就10分鐘！多一分鐘都不會(huì )的！”媽媽還是搖頭，警告我：“你要是再敢說(shuō)‘玩游戲’三個(gè)字的話(huà)，你下個(gè)月都不要玩了吧！”我傻了，只得聽(tīng)從媽媽的話(huà)。
可媽媽又喃喃自語(yǔ)道：“這一個(gè)《深圳晚報》出的‘讀書(shū)月’還挺不錯的嘛！她的語(yǔ)文要是在長(cháng)進(jìn)一些的話(huà)，‘讀書(shū)月’還得持續下去吧！”我聽(tīng)了，差點(diǎn)吐血身亡了！
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