精選新學(xué)期學(xué)習計劃范文匯編10篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編整理的新學(xué)期學(xué)習計劃10篇，歡迎大家分享。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
終于迎來(lái)了忙碌的初三，可能還會(huì )沉浸在輕松、愜意的暑假，但一開(kāi)學(xué)就讓咱們措手不及的課程、作業(yè)著(zhù)實(shí)壓得咱們喘不過(guò)氣。
轉眼回望過(guò)去的兩年，都那樣毫無(wú)意義的過(guò)了，不努力的我也后悔莫及。目標，是我從未擁有過(guò)的，說(shuō)到這個(gè)代名詞，讓我想起暑假里學(xué)吉他的事。
暑假里一心血來(lái)潮，就讓爸媽買(mǎi)了吉他，報了培訓班。開(kāi)始還興致勃勃的上著(zhù)，因為畢竟也是以前的愛(ài)好，而且會(huì )一門(mén)樂(lè )器也挺好�？墒呛镁安婚L(cháng)，漸漸的，我也就不怎么感興趣了，回家也不練琴，上課時(shí)也不用心，結果混著(zhù)混著(zhù)暑假就這么晃過(guò)去了。一開(kāi)學(xué)就后悔了，為什么不用心一點(diǎn)，為什么就不努力，想再去學(xué)習不可能了，初三的學(xué)業(yè)本來(lái)就繁重，哪還有那么多閑工夫瞎揮霍。其實(shí)學(xué)習無(wú)非也就這樣，當初你不努力，不堅定，快死了你還想再掙扎幾下，對不起，沒(méi)時(shí)間了�，F在，就現在，成敗的堡壘在漸漸筑成，是好是壞，關(guān)鍵在于自身。
這學(xué)期我把我偶像當做我的動(dòng)力，可能別人會(huì )認為這很荒謬，但是，別不行新，因為這個(gè)動(dòng)力讓我真的改變很多。我和他們擁有一樣的理想，他們也只是一群年紀不大的人，和咱們差不多大就遠赴異鄉獨自打拼，那是要承受多大的寂寞和痛苦，可是沒(méi)有阻礙，何來(lái)成功？他們因為努力，因為信念成功，我相信我可以！就像張老師那樣，她感到痛苦、無(wú)助時(shí)，她會(huì )看她和她好友一起旅行的照片，心里會(huì )很欣慰。當我每次看到偶像時(shí)，內心和張老師一樣，那時(shí)我只會(huì )想，挫折沒(méi)什么，我可以克服的，我有我的理想，我必須實(shí)現它！
雞蛋從外打破，是事物；從內打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內打破是成長(cháng)，所以，這學(xué)期的目標，是要朝著(zhù)我的理想，一步一步的鋪成長(cháng)的道路。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
歡快的新年在“恭喜恭喜”聲中步入尾聲了，大家是否還沉浸在節日的氛圍中，還在數著(zhù)紅包的多少，沉浸在親人的歡聲笑語(yǔ)中？！是否還在回味著(zhù)同學(xué)聚會(huì )中的high畫(huà)面，沉浸在各自的變化與喜怒哀樂(lè )中。
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的面貌，讓我們拋開(kāi)過(guò)去，“what’s done is done!”, 一起憧憬美好的明天，新學(xué)期的目標是我們新的征途的開(kāi)始！讓我們再一次踏上征途！ 那么，怎樣才能迅速而有效的融入到學(xué)校這個(gè)大熔爐當中呢？
一、總結假期生活，訂好新學(xué)期計劃。
開(kāi)學(xué)之初，回顧總結一下假期是怎樣過(guò)的？時(shí)間安排是否科學(xué)？獲得了哪些新的信息和知識？把所見(jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái)，再次領(lǐng)略假期生活的快樂(lè )。還要與同學(xué)交流假期的生活經(jīng)驗和收獲。然后，盡快制訂好新學(xué)期的學(xué)習、生活計劃。這樣就可以減輕面對新學(xué)期的壓力。
二、盡快調整心態(tài)，克服假期綜合癥。
寒假輕松慣了，新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，有的同學(xué)不能很快適應學(xué)校生活，上課注意力難集中，做作業(yè)時(shí)容易疲倦，甚至晚上失眠。這是“假日綜合癥”。針對這些情況，同學(xué)們要調整心理狀態(tài)。如果有學(xué)習上的恐懼心理，則要跟心理老師坦言，以得到老師的幫助。
三、樹(shù)立快樂(lè )學(xué)習觀(guān)，處理好學(xué)習與娛樂(lè )的關(guān)系。
學(xué)習與娛樂(lè )并不矛盾，如果同學(xué)們認識到學(xué)習是學(xué)生時(shí)代的第一要務(wù)，娛樂(lè )是為了更好地學(xué)習，就不會(huì )把學(xué)習當成一種負擔，而會(huì )輕松上陣，快樂(lè )學(xué)習了。
作為高中生的同學(xué)們，光有計劃還不夠，因為高中的學(xué)習特點(diǎn)：
與初中相比：
�、僦R量大；
�、趯W(xué)科內容深，學(xué)科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；
�、劬C合性、系統性強，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。 我們可以把初高中的“教”“學(xué)”方法做個(gè)比較：
一方面，高中階段學(xué)習難度、強度、容量加大，學(xué)習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴(lài)初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養自己主動(dòng)獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習計劃，養成自主學(xué)習的好習慣。
另一方面， 初中學(xué)習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學(xué)生要有更強的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。
因此，在這么多門(mén)學(xué)科中，錯綜復雜的知識點(diǎn)中，要學(xué)好高中的每一門(mén)課程，學(xué)習方法就顯得至關(guān)重要了。
學(xué)習方法因人而異，但正確的學(xué)習方法應該遵循以下幾個(gè)原則：循序漸進(jìn)、熟讀精思、自求自得、博約結合、知行統一。
1."循序漸進(jìn)"——就是人們按照學(xué)科的知識體系和自身的智能條件，系統而有步驟地進(jìn)行學(xué)習。它要求人們應注重基礎，切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現為：一要打好基礎。二要由易到難。三要量力而行。
2."熟讀精思"——就是要根據記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結合起來(lái)，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進(jìn)行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì )牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，用"自我詰
難法"和"眾說(shuō)詰難法"去質(zhì)疑問(wèn)難。
3."自求自得"——就是要充分發(fā)揮學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內在的學(xué)習潛力，培養和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書(shū)而讀書(shū)，應當把所學(xué)的知識加以消化吸收，變成自己的東西。
4."博約結合"——就是要根據廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結合起來(lái)，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎上去約，在約的指導下去博，博約結合，相互促進(jìn)。堅持博約結合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。
當然，學(xué)習方法的行之有效，體現在學(xué)習效率的提高；而學(xué)習效率的提高，很大程度上不是取決于知識本身的獲得，而是決定于學(xué)習之外的其他因素，這是因為人的體質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習效率密切相關(guān)。
當很多學(xué)生看上去很用功，又有各科老師所教的一套學(xué)習方法，可成績(jì)總是不理想。原因之一是，學(xué)習效率太低。同樣的時(shí)間內，只能掌握別人學(xué)到知識的.一半，這樣怎么能學(xué)好？ 那么保證學(xué)習效率，使正確的學(xué)習方法行之有效的途徑大致有以下幾點(diǎn)：
一、每天保證8小時(shí)睡眠。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習之余，一定要注意休息。但學(xué)習時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。要有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界，只有手和腦與課本的交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習"的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習效率呢？
四、學(xué)習要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習，才能感受到其中的樂(lè )趣，才能對學(xué)習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎不好，學(xué)習過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結進(jìn)取，也能提高學(xué)習效率。
六、注意整理。
學(xué)習過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì )學(xué)得很好。
同學(xué)們，“有志者事竟成（where there is a will, there is a way.）”揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)海航行中，我們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘 到達成功的彼岸！
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
新的學(xué)期開(kāi)始了，我也有了新的計劃。
學(xué)習方面。第一，我要每一天聽(tīng)英語(yǔ)半個(gè)小時(shí)，堅持一個(gè)學(xué)期，讓我的英語(yǔ)成績(jì)趕上來(lái)，不再落后，而且還要把學(xué)過(guò)的單詞都背下來(lái)，讓我的基礎更牢固。第二，語(yǔ)文方面，要把老師布置的背誦作業(yè)給黙下來(lái)，不要在課文上出錯，扣分，還要注意作文上的錯別字，影響作文的成績(jì)，要每個(gè)星期寫(xiě)一篇周記，提升我的寫(xiě)作水平。第三，數學(xué)上要注意字體，不要寫(xiě)的寥寥草草，0和6都分不出來(lái)，然后就是下苦功夫把我粗心的毛病改掉；其次還要再報一個(gè)奧數班，提升數學(xué)的水平，為考上一個(gè)理想的中學(xué)做準備。
體育鍛煉要加強，不僅要完成陽(yáng)光體育鍛煉表，每一天堅持做60個(gè)仰臥起坐，還要每一周游泳，要不就會(huì )經(jīng)常的發(fā)燒、感冒，影響學(xué)習。
此外，就是要更加用心去完成作業(yè)，爭取每次表?yè)P都有我。還有閱讀，每一天堅持閱讀，提升詞匯量和好句的積累。
這就是我的新學(xué)期計劃，我不會(huì )光嘴上說(shuō)到，我還會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
根據本年度分團委學(xué)生會(huì )的工作重點(diǎn)，結合學(xué)習部的部門(mén)特點(diǎn)基本學(xué)期安排，現擬制定以下工作計劃：
一、3月。
1、制定具體考勤抽查方案，進(jìn)一步加強對全院學(xué)生到課率與課堂質(zhì)量的管理。
2、組織各年級學(xué)習唐書(shū)記在全校干部大會(huì )上的重要講話(huà)精神。
二、4月。
1、與學(xué)院mba、研究生中心聯(lián)系，舉行3場(chǎng)左右專(zhuān)業(yè)系列講座。
2、收集全院同學(xué)意見(jiàn)，進(jìn)行學(xué)院綜合測評細則的修訂工作。
三、5月。
1、協(xié)助xx級年級干部做好英語(yǔ)四級的考前動(dòng)員和備考工作。
2、開(kāi)展主要針對xx級同學(xué)的英語(yǔ)演講比賽
四、6月。
組織實(shí)施開(kāi)展類(lèi)似“學(xué)長(cháng)講壇”畢業(yè)生主題活動(dòng)。
五、9月。
1、協(xié)助組織開(kāi)展新生入學(xué)教育及新生三賽等各項事宜。
2、與生活部一同進(jìn)行全院內務(wù)與學(xué)風(fēng)建設管理的新學(xué)期整頓工作。
3、開(kāi)展上學(xué)期各年級學(xué)習成績(jì)統計分析工作，督促課程補考報名。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
1、培養良好的學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣包括制定計劃、課前自學(xué)、專(zhuān)心上課、及時(shí)復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統小結和課外學(xué)習幾個(gè)方面。
(1)制定計劃明確學(xué)習目的。合理的學(xué)習計劃是推動(dòng)我們主動(dòng)學(xué)習和克服困難的內在動(dòng)力。計劃先由老師指導督促，再一定要由自己切實(shí)完成，既有長(cháng)遠打算，又有短期安排，執行過(guò)程中嚴格要求自己，磨煉學(xué)習意志。
(2)課前預習是取得較好學(xué)習效果的基礎。課前預習不僅能培養自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習新課的興趣，掌握學(xué)習的主動(dòng)權。預習不能搞走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量，力爭在課前把教材弄懂，上課著(zhù)重聽(tīng)老師講思路，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，盡可能把問(wèn)題解決在課堂上。
(3)上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節。學(xué)然后知不足，上課更能專(zhuān)心聽(tīng)重點(diǎn)難點(diǎn)，把老師補充的內容記錄下來(lái)，而不是全抄全錄，顧此失彼。
(4)及時(shí)復習是提高效率學(xué)習的重要一環(huán)。通過(guò)反復閱讀教材，多方面查閱有關(guān)資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分析比效，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記本上，使對所學(xué)的新知識由懂到會(huì )。
(5)獨立作業(yè)是通過(guò)自己的獨立思考，靈活地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深對所學(xué)新知識的理解和對新技能的掌握過(guò)程。這一過(guò)程也是對我們意志毅力的考驗，通過(guò)運用使我們對所學(xué)知識由會(huì )到熟。
(6)解決疑難是指對獨立完成作業(yè)過(guò)程中暴露出來(lái)對知識理解的錯誤，或由于思維受阻遺漏解答，通過(guò)點(diǎn)撥使思路暢通，補遺解答的過(guò)程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神。做錯的作業(yè)再做一遍。對錯誤的地方?jīng)]弄清楚要反復思考。實(shí)在解決不了的要請教老師和同學(xué)，并要經(jīng)常把易錯的地方拿來(lái)復習強化，作適當的重復性練習，把求老師問(wèn)同學(xué)獲得的東西消化變成自己的知識，長(cháng)期堅持使對所學(xué)知識由熟到活。
(7)系統小結是通過(guò)積極思考，達到全面系統深刻地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節。小結要在系統復習的基礎上以教材為依據，參照筆記與資料，通過(guò)分析、綜合、類(lèi)比、概括，揭示知識間的內在聯(lián)系，以達到對所學(xué)知識融會(huì )貫通的目的。經(jīng)常進(jìn)行多層次小結，能對所學(xué)知識由活到悟。
(8)課外學(xué)習包括閱讀課外書(shū)籍與報刊，參加學(xué)科競賽與講座，走訪(fǎng)高年級同學(xué)或老師交流學(xué)習心得等。課外學(xué)習是課內學(xué)習的補充和繼續，它不僅能豐富同學(xué)們的代化科學(xué)知識，加深和鞏固課內所學(xué)的知識，而且能夠滿(mǎn)足和發(fā)展我們的興趣愛(ài)好，培養獨立學(xué)習和工作的能力，激發(fā)求知欲與學(xué)習熱情。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇6
進(jìn)入初中，各方面都有不一樣的地方，比如說(shuō)科目的多少，功課的多少，所以必須制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，來(lái)保證自己在初中生涯中有一個(gè)好的成績(jì)。
首先要在課堂上認真聽(tīng)講，其次要把老師布置的作業(yè)認認真真的完成，這樣學(xué)習就成功了一大半。還要學(xué)會(huì )預習和復習，怎樣預習是一個(gè)難點(diǎn)，蝦米那群毆開(kāi)說(shuō)一下預習的竅門(mén):預習就是把第二天的課程實(shí)習一遍，預習的過(guò)程就是把自己不會(huì )的問(wèn)題找出來(lái)，等到第二天的時(shí)候讓老師幫忙解答。預習最基本的就是把課本仔仔細細的過(guò)一遍，記住大致內容，這樣的話(huà)第二天的學(xué)習就輕松多了。
還有就是復習，不少同學(xué)都說(shuō)考前一周是復習的最佳時(shí)期，其實(shí)不然，其實(shí)復習沒(méi)有明確的時(shí)間，只要是學(xué)習之后就要復習。復習的作用主要就是回顧以前學(xué)過(guò)的知識，在腦海里回味一遍，使之更牢固的記在腦子里。
總之學(xué)習是不能沒(méi)有一個(gè)好的計劃，一個(gè)好的學(xué)習計劃可以使我們的學(xué)習效率事半功倍。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇7
中考意味著(zhù)三年初中生活的結束，而中考的結束已經(jīng)意味著(zhù)即將來(lái)臨的高中生活。自從受到錄取通知書(shū)的時(shí)刻，我們已步入一生中的黃金時(shí)段。這是一個(gè)生活的轉折點(diǎn)，今后的一切都要從這里起步……
高中，是我學(xué)習與身心將全面發(fā)展的地方。
面對新的學(xué)習任務(wù)，沒(méi)有任何人會(huì )輕言放棄，包括視知識為力量的我。從班主任口中的句句良言中，我知道：高中學(xué)習科目間的關(guān)系很大，往往一科不好，就會(huì )影響其他科目，尤其以語(yǔ)文與數學(xué)對其他科目的影響最大。所以我將認真仔細地學(xué)好每一門(mén)課，不會(huì )讓自己比較弱的學(xué)科扯成績(jì)的后退。并且在學(xué)習中，必定不影響其他同學(xué)的學(xué)習，認真遵守學(xué)校的校紀校規，為高二良好的學(xué)習打好基礎，爭取在高一的各次考試中表現出良好的自我，取得好成績(jì)。我要將稽山中學(xué)的校風(fēng)——“勵志”，“鴻學(xué)”，“翔宇”發(fā)揚到底。我將堅持這六個(gè)字，堅信“有責任心的人，今天可能平凡，但是明天絕不平凡”，這就是我對學(xué)習的責任心。除了我對學(xué)習的態(tài)度外，我在學(xué)習中也盡可能地注意細節，相信“態(tài)度決定高度，細節決定成��！”
在身心上，我將認真聽(tīng)取老師對我的指導，積極參加各種有益身心的活動(dòng)，堅持不進(jìn)各種學(xué)校不允許我們進(jìn)入的場(chǎng)所。如遇到困難，我會(huì )積極向老師談?wù)�，以疏導自己的心理。我還將參加各種體育鍛煉，加強體魄，珍愛(ài)生命。
以上是我的新學(xué)期計劃，我將認真實(shí)現它，讓自己成為一個(gè)學(xué)習與身體，心理與道德全面發(fā)展的一個(gè)中學(xué)生。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇8
轉眼間暑假又過(guò)去了，時(shí)光飛逝，一眨眼，我已經(jīng)進(jìn)入六年級下班學(xué)期的學(xué)習，我們將以全新的面貌來(lái)迎接新的學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我要彌補上學(xué)期的不足。為了使這學(xué)期的學(xué)習成績(jì)更上一層樓、各科成績(jì)均衡，不偏科，我為此，特別制定了以下的目標：
一、做好課前預習工作，預習是學(xué)習新課最重要的一步。每次的回家作業(yè)上總會(huì )有預習這兩個(gè)字，通過(guò)預習，我們可以更好的接收老師上課所講的內容，也就能提高聽(tīng)課的效率，是我們受益匪淺。
二、既然提到了預習，那么也就與復習分不開(kāi)了�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“溫故而知新，可以為師矣�！比说挠洃洸皇怯篮愕�，夠一段時(shí)間就會(huì )淡忘，這就需要不斷的復習來(lái)記住它。
三、做好課堂筆記。俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。每逢考試，課堂筆記無(wú)疑是最好的復習資料，可是，課堂筆記可不是那么容易就做好的，這就要考你上課是不是在專(zhuān)心聽(tīng)講，并且把老師所講的重要內容記了下來(lái)
四、做好回家作業(yè)。做作業(yè)之前，必須先把當天所學(xué)的知識認真復習，理解清楚了，在開(kāi)始做。好要看清題目，然后認真仔細做題，不可馬虎大意，做完后在檢查檢查。遇到不會(huì )做的題，千萬(wàn)不能抄襲別人的作業(yè)，要下決心獨立完成作業(yè)。像歷史、政治這些需要背的科目，要先背再做。
在新的學(xué)期里，還可以找一個(gè)我認為實(shí)力相當的朋友和他比比，或者以他為目標，超過(guò)他。我在數學(xué)方面有欠缺，所以爸爸媽媽也就買(mǎi)了材料給我練習，希望有所提高。最后希望大家在新的學(xué)期里學(xué)習可以更上一層樓。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇9
學(xué)習目標明確，科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間，有些學(xué)生學(xué)習卻毫無(wú)計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！庇械膶W(xué)生認為，學(xué)習有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著(zhù)老師走，按照學(xué)校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學(xué)校跟老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應該按照老師要求針對自己的學(xué)習情況制定具體的個(gè)人學(xué)習計劃你，特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。
一、學(xué)習的目標明確，實(shí)現目標也有保證。
二、恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，是學(xué)習有秩序的進(jìn)行。
三、建立學(xué)習計劃培養良好的學(xué)習習慣大有幫助。
由于學(xué)習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學(xué)習成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn)。學(xué)習好跟學(xué)習不好的差別當中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習計劃。這一點(diǎn)會(huì )慢慢顯露出來(lái)的。
我的學(xué)習計劃是：
一、進(jìn)行自我分析：我們每天在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此首先要自我分析。
1、分析自己學(xué)習的特點(diǎn)，可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出特點(diǎn)。
2、分析自己的學(xué)習現狀，一是跟大家比，二是跟自己以前過(guò)去比。
二、確定學(xué)習目標：每天每科各做10道練習題，并讀書(shū)各15分鐘。
三、科學(xué)安排時(shí)間：
1、早上6點(diǎn)起床并快速預習當天要講的課；
2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書(shū)、看書(shū)、預習；
3、課間盡量復習上堂課老師講的內容；
4、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè)；
5、晚飯后一會(huì )兒必須重新開(kāi)始學(xué)習；
6、睡覺(jué)前讀一次數或背一次書(shū)。
以上是我的學(xué)習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會(huì )成功的！“相信自己，你將贏(yíng)得勝利創(chuàng )造奇跡。相信自己，夢(mèng)想在你手中這是你的天地�！�
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇10
暑假過(guò)去，新學(xué)期到來(lái)了。們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。
首先，上課時(shí)，要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不與同學(xué)交頭接耳，好好努力學(xué)習，在新的學(xué)期又應該給自己訂一下目標才好。像電視里說(shuō)的那樣，“時(shí)光如水，生命如歌�！钡拇_，初中3年的生活在忙碌中已經(jīng)從們身邊察過(guò)，現在開(kāi)始的是高中的生活，又是一個(gè)新的學(xué)期，新的集體，新的生活�；叵肫鹑ツ甑纳�，是那么的糟糕。怕未來(lái)的天空是黑暗的，不希望的未來(lái)是黑暗的，想的未來(lái)是光明，有意義的，那么現在只有好好學(xué)習，努力去奮斗，初中3年的時(shí)間被錯過(guò)了，現在要在高中學(xué)校好好學(xué)，希望能學(xué)到一技之長(cháng)。
在們奮斗中，目標也是們成敗的最重要的因素，有了目標，不用說(shuō)其它的，那么他一定就擁有了無(wú)比的動(dòng)力。有的時(shí)候還可以到讀書(shū)館里借閱有關(guān)烹飪的知識，沒(méi)有學(xué)的完的知識，而是只有學(xué)不完的知識。付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習烹飪是一種興趣，一種好奇，如果是爸媽他們逼你的那可能是學(xué)不好的，在選擇那個(gè)職業(yè)時(shí)，提出了烹飪，媽當時(shí)反對了，還跟媽吵了幾句，后來(lái)媽還是支持的選擇，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì )有們的進(jìn)步與提升，無(wú)論是今天的學(xué)習，還是明天的工作都是如此。
同學(xué)們：“讓們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的知識海洋中航行，也許會(huì )有坎坷，艱險，但是我堅信，在敬愛(ài)的老師舵手指揮與操縱下，們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的煩惱，到達成功的彼岸！們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是們的！
同學(xué)們，老師們，祝愿們華僑高中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！
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