精選高中生學(xué)習計劃三篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,我們要好好計劃今后的學(xué)習,制定一份計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)?以下是小編精心整理的高中生學(xué)習計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高中生學(xué)習計劃 篇1
1、早自習:
早讀是記誦的黃金時(shí)間,一般在30分鐘左右。如果只讀記一科,大腦往往容易疲勞,效果不好,王老師建議英語(yǔ)和語(yǔ)文交叉起來(lái)。早自習也是很多同學(xué)會(huì )犯困的時(shí)候,所以為了避免這種情況,我還建議大家要有一個(gè)明確的任務(wù),比如語(yǔ)文花15分鐘背一篇課文中的重要段落或者是一首古詩(shī);英語(yǔ)花15分鐘記20個(gè)單詞。具體的安排還是看自己的能力。
2、課堂時(shí)間:
高中的上課時(shí)間一般都是在45分鐘左右,很多同學(xué)一節課下來(lái),沒(méi)有多少收獲。原因之一就是時(shí)間利用不充分,有效時(shí)間少,無(wú)效或浪費的時(shí)間較多,如何合理安排與高效利用課堂時(shí)間呢?
、僮骱贸浞值恼n前準備。課前預習一定要做好,準備好一到兩個(gè)預習時(shí)碰到的問(wèn)題。調整好心境心態(tài),拋開(kāi)與學(xué)習無(wú)關(guān)的一切事,別還沉浸在跟同學(xué)聊得八卦中。
、诟o老師的上課進(jìn)度。不要開(kāi)小差,精神上的還是行動(dòng)上的都不允許。筆記一定要勤做,但也不要亂做,記住老師反復強調的知識點(diǎn)。
3、課間時(shí)間:
課間時(shí)間應該讓大腦放松休息,可以和同學(xué)聊聊天,講講笑話(huà),但千萬(wàn)不能聊得太嗨,不然上課了你還緩不過(guò)來(lái)。也可以到教室外面走走,讓眼睛放松放松。
4、中午時(shí)間:
這段時(shí)間大有可為。中午有兩個(gè)最主要的任務(wù),一是休息,保證下午上課精力充沛;二是復習上午課程,并做1—2科的作業(yè)。
中午的學(xué)習,原則上可以注意三個(gè)方面:
、倩仡櫼幌律险n講的內容。不要把所有的課程都捱到中午來(lái)復習,簡(jiǎn)單一點(diǎn)的課程,最好安排在當堂課上進(jìn)行,不然全都擠在中午來(lái),時(shí)間就太倉促,走馬觀(guān)花的,效果不好。
、谕瓿缮衔缋蠋煵贾玫淖鳂I(yè)。別把作業(yè)全部捱到晚上來(lái)做,時(shí)間就太緊了,效果也不好。作業(yè)之前要復習一下知識點(diǎn),這樣作業(yè)做起來(lái)才會(huì )得心應手,效率和正確率才高
、哿酎c(diǎn)時(shí)間出來(lái)預習一下下午的課程。
5、晚自習:
自習時(shí)間是拉開(kāi)學(xué)習差距的一個(gè)重要環(huán)節。一天兩天,可能差距不明顯,但是日積月累,效果就逐漸出來(lái)了。晚自習的學(xué)習,原則上要注意以下幾個(gè)方面:
一是復習當天所學(xué)的內容,重點(diǎn)是下午的課程以及上午沒(méi)有復習的課程;
二是完成當天沒(méi)有做完的作業(yè);
三是向老師請教解決疑難的問(wèn)題;
四是預習第二天最難的學(xué)科,如果有多余的時(shí)間可以安排補差;
6、睡覺(jué)前:
睡覺(jué)前把玩手機的時(shí)間拿來(lái)回顧一下當天所學(xué)的內容,檢測一下自己是不是都已經(jīng)掌握了。一定要保證高質(zhì)量的睡眠,第二天才有精神學(xué)習。
高中生學(xué)習計劃 篇2
11月結束,迎來(lái)了12月,高二學(xué)習生活就已經(jīng)過(guò)了一大半,回首前面三個(gè)月的學(xué)習,我還有許多的`不足,所以我將在個(gè)十二月份里做一份學(xué)習計劃,幫助自己更好的去學(xué)習。12月份學(xué)習計劃如下:
一、溫故知新,回顧以往知識
12月份已經(jīng)到來(lái),對于前面學(xué)習的知識有些已經(jīng)開(kāi)始遺忘,為了讓自己對之前的知識保持記憶,從這月開(kāi)始,溫故知新,擠出時(shí)間去回顧以往學(xué)習過(guò)的內容,盡可能的重新記憶起來(lái)這些知識,為本學(xué)期期末的考試做準備。進(jìn)入高二,所學(xué)的知識都加大了一定的難度,而且內容也增加了,所以需要去不斷的回顧知識,才能讓知識在大腦里儲存的更久。重溫知識也是對學(xué)習更好的記憶,本月我要逐一對所有課程進(jìn)修回顧,這樣就能一直保持記憶的長(cháng)時(shí)間存留。
二、加強寫(xiě)作練習
經(jīng)過(guò)大半學(xué)期了,我的語(yǔ)文寫(xiě)作能力一直不曾提高,這讓我每次的語(yǔ)文考試成績(jì)都上不去,這是我的一大問(wèn)題,所以這方面的學(xué)習我要加強了。本月我會(huì )主動(dòng)尋找題材進(jìn)行寫(xiě)作,在寫(xiě)完作文后,向老師申請批改,幫我找出問(wèn)題,并進(jìn)行改進(jìn)。在這一個(gè)月里,老師發(fā)下來(lái)的試卷,我都要認真看待最后的寫(xiě)作,在平時(shí)練習的時(shí)候就有意識的訓練自己。我會(huì )多看一些關(guān)于寫(xiě)作的書(shū)籍,從書(shū)中尋找更多的方法,幫助自己提高寫(xiě)作的能力,通過(guò)這些加強寫(xiě)作的方法嗎,我相信自己最后語(yǔ)文期末考試最后的寫(xiě)作一定會(huì )有提高。
三、轉變學(xué)習的觀(guān)念
高中的學(xué)習早已與小學(xué)初中不一樣,進(jìn)入高二以后,我對這個(gè)不同有了更深刻的感受,所以12月份的學(xué)習我必須要改變自己的觀(guān)念。對所有的科目的學(xué)習都不能再是死記硬背了,原先我一直用的是這個(gè)方法,所以高一至這學(xué)期前幾月,我的成績(jì)不僅沒(méi)有提高,反而下降了,所以在經(jīng)過(guò)細細的思考過(guò)后,我發(fā)現了自己的這個(gè)問(wèn)題,因此我本月對這些科目會(huì )在理解的基礎上進(jìn)行學(xué)習。理解之后的學(xué)習記憶更加深刻,只一味的死記硬背,過(guò)不久就會(huì )忘記了。所以轉變自己的學(xué)習觀(guān)念很重要。
相信經(jīng)過(guò)本月的學(xué)習,我之后的成績(jì)一定會(huì )有一些提高,這個(gè)高二的學(xué)習我也會(huì )有更多的收獲。我會(huì )讓這份學(xué)習計劃真正的實(shí)習起來(lái),幫助自己把高二的學(xué)習給搞好了。
高中生學(xué)習計劃 篇3
度過(guò)了圓滿(mǎn)而充實(shí)的一學(xué)年,我也變得成熟起來(lái),緊接著(zhù),近期兩個(gè)月的激動(dòng)人心的暑假就要到了。俗話(huà)說(shuō),在學(xué)校的學(xué)習生活好比是一條直道,而假期的學(xué)習生活則是彎道,每個(gè)人都擅長(cháng)跑直道,卻有很少的一部分人能充分而合理的利用彎道的“旅途”。我要合理而有計劃地安排暑假的語(yǔ)文學(xué)習,在彎道與別人拉下不可估量的距離!
第一個(gè)大目標就屬讀書(shū)了吧,讀書(shū)有很多好處,它使人明智,它使人靈秀,對于我們現在來(lái)說(shuō),它的真正好處在于高考的高分?墒,光知道讀書(shū)還遠遠不夠,比如有些人瞎讀,一目十行,囫圇吞棗;有的人慢慢讀,磨磨蹭蹭、婆婆媽媽......這樣的話(huà),白白的美好時(shí)光從我們身邊溜去,到最后還是一無(wú)所獲,這該是多么無(wú)辜又冤枉的光陰!所以,讀書(shū)還要講究方法,經(jīng)查詢(xún)資料和多年的閱讀經(jīng)驗,我總結出自己的一套讀書(shū)方法:
1.先考慮為什么要看這本書(shū),帶著(zhù)問(wèn)題去讀書(shū),效果會(huì )更好。
2.了解大致內容,選擇精讀和略讀部分。
3.看編者的話(huà)。
4.閱讀過(guò)程中對自己需要的內容作批注。
5.讀完書(shū)后要有感想。寫(xiě)讀書(shū)筆記
6.思維導圖理清文章內容(選)
每周還最好保持4個(gè)小時(shí)以上的閱讀時(shí)間,大量積累,沖刺高考!
暑假期間,不僅在閱讀上制定了計劃,我還報了一個(gè)語(yǔ)文班。在這不多不少的13天里,老師會(huì )每天帶我們做閱讀,講作文,學(xué)習八上古詩(shī)和詞句。在學(xué)校,我的閱讀水平可算不上拔尖,甚至有時(shí)還險些落入倒數的人群,這在高考怎么辦?要知道,人外有人,天外有天,高考精英實(shí)在是數不勝數,以我這個(gè)水平想考重點(diǎn)幾率真的是小之又小,為此,我要像在陳分學(xué)習一樣,認真地聽(tīng)老師講課,銘記老師所講的閱讀方法,并勤以加練,這樣,才可能提升我的閱讀水平,為高考做準備!
認真完成老師布置的暑假作業(yè)也是一項必不可少的內容。不過(guò),我卻對作業(yè)的完成時(shí)間有著(zhù)獨特的見(jiàn)解。我還是希望8月份才“武力全開(kāi)”,這是為什么呢?我覺(jué)得,晚一些做作業(yè),不至于在開(kāi)學(xué)時(shí)很快地把所學(xué)的內容忘掉,起碼有了銜接。不過(guò),我絕對不會(huì )出現遺漏作業(yè)的情況,這是我的承諾。
以上是我的學(xué)習計劃,祝我有一個(gè)愉快的暑假吧!
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