有關(guān)大學(xué)學(xué)習計劃十篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)學(xué)習計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇1
轉眼間我已經(jīng)是大三了，大學(xué)四年過(guò)了大半了。越來(lái)越感到緊張，時(shí)間不夠了。在這短短的兩年時(shí)間里，我想我不能再浪費時(shí)間了，所以我制定以下學(xué)習計劃，督促自己學(xué)習，以此來(lái)明確自己的方向。增強自己的理論知識，專(zhuān)業(yè)知識。增強自己的更多方面的動(dòng)手操作實(shí)踐能力。在過(guò)去的兩年中我學(xué)習算比較刻苦，多次獲獎學(xué)金并且積極參加學(xué)校的活動(dòng)以增強自己的交際能力，在去年也通過(guò)了英語(yǔ)四級考試。雖然大學(xué)的努力得到了一些回報，但是這點(diǎn)成績(jì)還遠遠不夠，離我的目標依然還有一段距離，因此我特制定此年度學(xué)習計劃：
一、具體措施
1、 增強自己的理論知識，專(zhuān)業(yè)知識
在剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校就大四學(xué)期實(shí)習方面，專(zhuān)門(mén)請了南寧三十七中的韋國茂老師關(guān)于新課改的講座，在師兄師姐們與他交流中，我深深的感受到專(zhuān)業(yè)知識不足對自己今后實(shí)習和從事教師職業(yè)的危害。所以我決定在以后的學(xué)習中，一定要加強自己的專(zhuān)業(yè)知識水平。課堂上認真聽(tīng)講，思考。課后多復習鞏固。像我們班現在課比較少，在空閑時(shí)間就到圖書(shū)館多看看書(shū)。關(guān)于這一方面我的目標是這學(xué)期末班級綜合排名前五名，以這整個(gè)學(xué)年度為周期到期末考試為止作為我實(shí)現學(xué)習進(jìn)步的第一參考目標。
2、多參加實(shí)踐，增長(cháng)自己的才干
社會(huì )實(shí)踐把理想變成現實(shí)。艱辛知人生,實(shí)踐長(cháng)才干,這是古今中外許多成就輝煌事業(yè)的經(jīng)驗總結。作為一名大學(xué)生,僅靠刻苦學(xué)習書(shū)本知識是遠遠不夠的,還要學(xué)會(huì )與社會(huì )實(shí)踐相結合,在實(shí)踐中探索,在探索中實(shí)踐。社會(huì )實(shí)踐是檢驗真理的試金石,也是我們鍛煉成才的有效途徑,只有把所學(xué)知識運用到社會(huì )實(shí)踐中,為實(shí)踐而學(xué),在實(shí)踐中學(xué)才能更好的提升自身能力與素質(zhì),強大自身為生存發(fā)展增添資本。實(shí)踐除了到學(xué)校實(shí)習實(shí)踐外，我還想去找家教，這樣既可以不浪費時(shí)間，又可以?huà)赍X(qián)，還可以提高自己的教學(xué)能力，為了解現在的學(xué)生和教育方面，為自己今后從事教師職業(yè)打好基礎。關(guān)于社會(huì )實(shí)踐我計劃每個(gè)禮拜五和禮拜天去做家教，堅持整個(gè)學(xué)期。
3、 把大學(xué)期間該拿的證拿到
在我的計劃當中，認為自己該得的證當中，就差計算機二級證書(shū)和英語(yǔ)六級證書(shū)沒(méi)有拿到了，所以這個(gè)學(xué)期我準備把這兩個(gè)證拿到，英語(yǔ)六級考試是在12月份，離現在還有兩個(gè)多月的時(shí)間，我打算這次一定要把它過(guò)了，因此我決定從現在起到考試前每天早上背20個(gè)單詞，前期階段主要是增加詞匯量；等到11月份我就每晚聽(tīng)一套真題聽(tīng)力直至考試，與此同時(shí)每周抽一兩天來(lái)保證完成兩套六級真題。這樣子準備下去英語(yǔ)六級一定會(huì )被我干掉的，因為四級我就是這樣高分通過(guò)的，有經(jīng)驗了哦，努力，加油！關(guān)于計算機二級我要認真做筆試試題以及做上機練習，多做模擬題多練習，爭取通過(guò)！
(一)學(xué)習的目標明確，實(shí)現目標也有保證。學(xué)習計劃就是規定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習目標。短時(shí)間內達到一個(gè)小目標。長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。
(二)恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習不斷進(jìn)步。
(三)對培養良好的學(xué)習習慣大有幫助。良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學(xué)習目標。
(四)提高計劃觀(guān)念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習，生活、工作的人。這種計劃觀(guān)念和計劃能力，學(xué)生都應該學(xué)習和具備，這對一生都有好處。
有些學(xué)生學(xué)習毫無(wú)計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！庇械膶W(xué)生認為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著(zhù)老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應該按照老師要求針對自己的學(xué)習情況制定具體的個(gè)人學(xué)習計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。
由于學(xué)習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習好和學(xué)習不好的差別當中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習計劃。這一點(diǎn)越是高年級越明顯。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇2
走過(guò)花季，走過(guò)雨季，還走過(guò)了黑色*的六月，然后呢就走進(jìn)了被人們戲稱(chēng)為象牙塔的大學(xué)校園，這一路走來(lái)有過(guò)多少的不易與艱辛，我們這些莘莘學(xué)子們清楚得很，不論你的過(guò)去，你的背景怎樣，你進(jìn)來(lái)了，就和所有其他的同學(xué)一樣站在同一條起跑線(xiàn)上，同樣的蕓蕓眾生呀，你認命也好，你不甘也罷，因為，大學(xué)是你的一個(gè)新的起點(diǎn)，大學(xué)幾年光—陰—的花費將直接決定你未來(lái)的命運，關(guān)鍵在于你是如何經(jīng)營(yíng)你的大學(xué)生活，在你畢業(yè)的時(shí)候你能直接看到精心經(jīng)營(yíng)背后的直接效益：物有所值還是物超所值。
大學(xué)是一塊圣地，一個(gè)用它獨特的學(xué)術(shù)氛圍來(lái)感染人的育人場(chǎng)所。大學(xué)校園是比中學(xué)校園更漂亮了，設施也更完美了，但所有的準備不是用來(lái)給你揮霍的，創(chuàng )造好的條件是為了有好的效果，是為了在好的條件下的學(xué)子將來(lái)能有能力創(chuàng )造更好的生活。進(jìn)入大學(xué)并不意味著(zhù)學(xué)習的相對放松，反過(guò)來(lái)卻更要求你要繃緊那根弦，抓緊一切時(shí)間來(lái)學(xué)習來(lái)充電。大學(xué)的校園是一個(gè)完全自律的地方，沒(méi)有老師會(huì )來(lái)過(guò)問(wèn)你的學(xué)習，沒(méi)有師兄會(huì )督促你交作業(yè)，你如何學(xué)習與生活完全取決于你自己，所以要擺正位置，有一條永遠不變的就是“將學(xué)習進(jìn)行到底”。如果你不趁現在的年輕抓緊時(shí)間學(xué)習充電，到了畢業(yè)的時(shí)候會(huì )連后悔的時(shí)間都沒(méi)有了。
不要再懷有年少時(shí)的那美麗動(dòng)人而不切實(shí)際的想象了，所有的美麗憧憬只是我們奮斗的目標，要想實(shí)現理想只有靠自己一天一天充實(shí)而忙碌的生活，生活沒(méi)有彩排，每天都是現場(chǎng)直播�，F在的我們每個(gè)人都是一只青蘋(píng)果，蘋(píng)果一旦落地，就只有讓人品嘗的份，卻沒(méi)有重新長(cháng)回樹(shù)上的希望，趁現在我們還有機會(huì )吸收養分，立即行動(dòng)吧，到時(shí)候你的蘋(píng)果一定格外鮮艷、格外美麗。
“大學(xué)生活”對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是很陌生。我們在中學(xué)時(shí)期憧憬著(zhù)自己的大學(xué)生活是多么的豐富多彩。但事實(shí)上并不是那樣。大學(xué)生常說(shuō)的口頭禪就是“無(wú)聊、郁悶、空虛”，相信大家已經(jīng)如雷貫耳了吧！為什么會(huì )這樣昵？師兄師姐們說(shuō)是這是因為他們還沒(méi)有完全適應大學(xué)生活呀！在大學(xué)生中，有的沉迷于上網(wǎng)，如，網(wǎng)絡(luò )游戲和聊天等等，有的忙于花前月下，有的忙于經(jīng)商，而忙于學(xué)習的是少之又少。能夠把握這個(gè)度是很難的，他們的精力分散了那么多，哪還有精力學(xué)習呀！
大學(xué)生正處于少年向成年時(shí)期過(guò)渡的階段，即青年期，生理發(fā)展已經(jīng)接近成熟，既有別于少年階段，又有別于成年人的獨特心理發(fā)展特點(diǎn)。大學(xué)生的心理健康與否，不僅關(guān)系到自己的學(xué)習、生活，發(fā)展和高等教育目標的實(shí)現，更關(guān)系到民族與國家的未來(lái)。在今天強調素質(zhì)教育的大好形勢下，我們應通過(guò)參加各項校園活動(dòng)，培養并健全個(gè)人良好的業(yè)余愛(ài)好，發(fā)揮潛能，振奮精神，保持樂(lè )觀(guān)情緒，維護身心健康。
人際交往也是我們大學(xué)生不可避免的話(huà)題。大學(xué)生人際的內容從厚的外層逐漸向個(gè)體內在的認識和體驗發(fā)展，表現為圍繞學(xué)習，娛樂(lè )，思想，感情溝通，職業(yè)志愿，未來(lái)理想和社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題等進(jìn)行交往。積極的人際關(guān)系氛圍是靠大家共同努力逐漸培養起來(lái)的。積極投入，用心交往是一種積極有效的途徑和方法，我們帶著(zhù)真心、誠心、善心、愛(ài)心、平常心、寬容心等積極心態(tài)與人交往，將有利于營(yíng)造融洽、寬松的人際環(huán)境，有助于縮短人與人之間的距離，增進(jìn)相互間的交流。
戀愛(ài)對大學(xué)生可以說(shuō)是一把雙刃劍，一方面幫助心理發(fā)展走向成熟，另一方面又可能帶來(lái)各種心理問(wèn)題。從個(gè)體發(fā)展的角度來(lái)看，戀愛(ài)對心理的成熟和健全又有促進(jìn)作用，對一些個(gè)人因素和社會(huì )情感的發(fā)展又有重要意義。由此可見(jiàn)，大學(xué)生戀愛(ài)并不完全是一件壞事，但也有可能危害心理健康。所以，大學(xué)生一定要端正自己的戀愛(ài)觀(guān)，要不，受傷害的就是你自己。學(xué)習活動(dòng)是大學(xué)生的主導活動(dòng)。但不同于中學(xué)時(shí)代，大學(xué)里除了上課外，還有很多的課余時(shí)間，我們可以利用這段時(shí)間來(lái)自學(xué)。自學(xué)是大學(xué)生學(xué)習的重要組成部分。我們當中有一些人對自己的專(zhuān)業(yè)并不稱(chēng)心，甚至感到厭倦和反感。如果轉專(zhuān)業(yè)不行的話(huà)，就要在此專(zhuān)業(yè)上培養興趣，學(xué)習積極性*往往以自己興趣為轉移，興趣是人才成長(cháng)的動(dòng)力。我們應該在這有限的四年里好好學(xué)習，不浪費現有的大好時(shí)光。這可是我們的黃金時(shí)代。我們一定要對得起自己，不辜負家長(cháng)和老師對我們的期望，為我們的將來(lái)奠定基礎。
大學(xué)時(shí)期是我們人生中的寶貴時(shí)期。我們一定要好好利用現在，為自己不留悔恨而努力，同時(shí)也要讓大學(xué)這四年的生活更精彩！
如何規劃自己的大學(xué)生活？這是一個(gè)極為重要、難以回避的問(wèn)題。如果你早有正確的思路，那么你就可能少走許多彎路。歡迎廣大新生、老生在讀完本文后發(fā)表評論，就這一問(wèn)題交換意見(jiàn)。
“20xx年，帶著(zhù)對大學(xué)的無(wú)知與好奇，我走入了夢(mèng)中的象牙塔。剛剛經(jīng)歷過(guò)‘黑色*七月’的我立即被眼前的.廣闊天地所深深吸引，各式各樣的學(xué)生社團活動(dòng)、異彩紛呈的學(xué)術(shù)講座、五花八門(mén)的文藝節目……容不得自己細細考慮，我就滿(mǎn)心歡喜地投進(jìn)了這片迷人的風(fēng)暴中。剛開(kāi)學(xué)的社團招新，我連續好幾個(gè)晚上都去參加面試，沒(méi)想到試一試的心態(tài)換來(lái)的卻是多個(gè)社團成員的身份。一時(shí)間厚重的收獲感與自足感充滿(mǎn)心胸。源于freshman的沖勁，我有了每天晚上籌備比賽至深夜一、兩點(diǎn)的經(jīng)歷，有了每日奔波于大大小小例會(huì )的經(jīng)歷，有了期末瘋狂復習卻依然對一大堆專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)毫無(wú)感覺(jué)的經(jīng)歷……漸漸地，原本輕松而活潑的心，在這樣緊張而勞累的生活中變得不勝疲憊，我開(kāi)始尋找逃避的托詞。因為我慢慢地發(fā)現，在一天天的忙碌之后，自己的心靈并沒(méi)有因為有了一份份感悟和收獲而豐盈起來(lái)，反而誘發(fā)了虛榮心和輕浮感的俱增。
我并非想將多彩的校園生活比喻成塞壬女妖的誘惑，然而面對求學(xué)路上的絢麗風(fēng)景，我們的確要有所取舍，要懂得在寂寞中耐得住寂寞，在激*情中把握分寸，在別人羨慕的眼神中找回自我。大學(xué)的校園，也許遠沒(méi)有千軍萬(wàn)馬爭過(guò)獨木橋那樣激烈，那樣驚心動(dòng)魄；涉險過(guò)關(guān)的我們也許已經(jīng)很累很累，就像一個(gè)曾在風(fēng)浪中苦苦掙扎的水手�？墒�，不要忘記，走進(jìn)大一同時(shí)也走進(jìn)了一場(chǎng)競爭，一場(chǎng)搏殺，周?chē)允敲Ｃ４蠛�，仍舊驚濤駭浪，我們不要以為已經(jīng)觸到一塊可以落腳的陸地，只顧一路貪玩，卻迷失了前進(jìn)的方向。
大一的列車(chē)已到終點(diǎn)，回首一路，曲曲折折，風(fēng)景無(wú)限，而我卻有種時(shí)光流逝的恐懼……有句順口溜說(shuō)：‘大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道了�！蛟S我當時(shí)真的不知道自己還在混沌中，可是作為過(guò)來(lái)人，我要告訴你們，不要讓意志被輕浮的氣氛消磨，不要讓理想在虛榮中變質(zhì)，把他們深藏起來(lái)，守住心靈的一片凈土，讓花開(kāi)的季節充滿(mǎn)濃郁的芬芳！”
在校園里，團委學(xué)生會(huì )、學(xué)生社團、校內媒體、班干，可能算得上是四大“公干”。它們可以鍛煉你的能力，給你提供社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，為你搭建社交平臺。通過(guò)它們，你可以輕而易舉地認識許多來(lái)自其它學(xué)院的同學(xué)，接觸到社會(huì )上的不少人和事。但是，在團學(xué)、社團、媒體、班干這四大“公干”里，你選擇哪一個(gè)，所帶來(lái)的結果可能是大大不一樣的。比如，你來(lái)做媒體，你的眼光可能慢慢就不會(huì )局限于一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)院、一個(gè)部門(mén)，不會(huì )局限于校園，你的思維會(huì )發(fā)生改變。
更為重要的是，你一旦選擇擔任一個(gè)部門(mén)的高層領(lǐng)導職務(wù)，你的大一生活，甚至整個(gè)大學(xué)生活都會(huì )因此被改寫(xiě)，因為你會(huì )變化，會(huì )無(wú)法回到過(guò)去的自己。
當然，正如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里說(shuō)的那樣：如果你不改變，你就會(huì )被淘汰。當你超越了自己，你就會(huì )感到輕松自在。
大學(xué)生活應該是豐富多彩的，但更應該是精彩的，為讓同學(xué)們能更好地度過(guò)大學(xué)生活，下面我就“如何做一名大學(xué)生”談?wù)勎业目捶�，供同學(xué)們參考。
一、讀大學(xué)的目的
1、獲取知識。求知是每個(gè)人都有的欲望，上大學(xué)更是為了獲取知識，只有具備了淵博的知識，才能立足于社會(huì )，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)。
2、提高素質(zhì)與能力。作為當代大學(xué)生，全面的知識固然重要，但社會(huì )的要求不僅僅是呆板的書(shū)本知識，而對綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來(lái)越高。我們在大學(xué)校園里，既要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，又要積極參加各項活動(dòng)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。
3、更好地生存與發(fā)展。我們接受大學(xué)教育是為了提高自己的學(xué)識和綜合素質(zhì)，但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。如果我們學(xué)業(yè)有成，自然為將來(lái)的前途打下堅實(shí)的基礎，為自己未來(lái)的幸福生活埋下伏筆。
二、大學(xué)生主要應當具備的能力
1、學(xué)習的能力。學(xué)習能力的培養可通過(guò)學(xué)校教師培養而獲得，也可通過(guò)自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神，在學(xué)習上不能遇到問(wèn)題就放棄，要把克服困難的過(guò)程看作一種快樂(lè )，要知道任何困難都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而淡化，即便遇到問(wèn)題一定要反復學(xué)習，多推敲、理解，尋求解決問(wèn)題的方法。
2、自我約束能力。作為當代大學(xué)生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做；要有自我控制的能力，會(huì )合理安排自己時(shí)間，妥善處理同學(xué)關(guān)系，自覺(jué)遵守學(xué)校紀律，切忌沖動(dòng)行事、感情用事。
3、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。我們在現實(shí)生活中會(huì )遇到很多問(wèn)題，這就要求我們必須具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在問(wèn)題面前，要認真思考、分析，找準其切入點(diǎn)，從而找到解決問(wèn)題的方法。
三、大學(xué)生應當具備的基本素質(zhì)
1、誠信。做人最重要的是品質(zhì)，而品質(zhì)最重要的外在表現則是誠信。任何用人單位選人，首先看中不是你的學(xué)識或能力，而是你品質(zhì)，看你是否是一個(gè)誠實(shí)守信的人。同學(xué)們一定要人人講誠信，形成一個(gè)講誠信的集體。
2、責任心。我們要樹(shù)立對社會(huì )、家庭、工作以及對自己未來(lái)的責任意識，培養自己強烈的責任心和事業(yè)心。我們要把目前的學(xué)習、能力培養、素質(zhì)提高視為自己的責任，不辜負家長(cháng)、老師對我們的殷切希望。
3、團隊意識，即與人協(xié)作的精神。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作單位，都必須具有團隊意識，具有與人協(xié)作的精神。人不能離開(kāi)社會(huì )而存在，學(xué)校是社會(huì )的濃縮，是一個(gè)整體，也是一個(gè)團隊，我們要與老師、同學(xué)以及工友和諧相處，才能過(guò)得開(kāi)心；一個(gè)企業(yè)也是社會(huì )的縮影，我們要與領(lǐng)導、同事、下屬團結協(xié)作，才能共謀發(fā)展。
4、文字與語(yǔ)言表達。文字與語(yǔ)言表達能力是大學(xué)必須具備的基本素質(zhì)。在大學(xué)期間，要多練習寫(xiě)作，培養自己較好的文字運用與表達能力；要多與人交流，提高自己的語(yǔ)言表達能力。
四、如何渡過(guò)大學(xué)生活
大學(xué)應當是人生中最美好、最精彩的一段時(shí)光，也是求知的重要階段，是實(shí)現人生理想的加油站。在大學(xué)期間，要形成自己正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，培養自己的特長(cháng)和個(gè)性*。同學(xué)們要記住，人為什么而活？人不要為別人而活，要為自己而活（自己不能等同自己的利益）；不要為虛榮而活，要為實(shí)質(zhì)而活，不要為手段而活，要為目的而活。我們要正確看待世界、社會(huì )，身邊的人和事。要樹(shù)立正確的貧富觀(guān)，窮孩子瞧不起貧窮的父母，在學(xué)校盲目攀比，實(shí)際上是出于一種自卑，要么自暴自棄，要么有特強的虛榮心，而父母整天辛勤勞動(dòng)，換回的卻是孩子的鄙視。我們要培養自信心與成就感，讓“貧窮”成為激勵自己奮發(fā)向上的動(dòng)力，讓自己在逆境中保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，把暫時(shí)的艱辛轉化為立志成才的動(dòng)力，讓“貧窮”成為人生的另一財富和珍貴記憶。富人家的孩子應當珍惜已有的良好的學(xué)習條件，把它作為自己創(chuàng )業(yè)的優(yōu)勢，否則你將成為敗家子。
在剛入學(xué)這一階段有適應期，感到學(xué)習生活不如意，首先在思想上要相信自己，要自信。不要過(guò)分強調學(xué)校、教師適應你，而應當主動(dòng)去適應大學(xué)的生活、教學(xué)。特別在學(xué)習上，剛開(kāi)始教學(xué)內容明顯加大，感到吃不消。我們只有做到課前預習，課堂上認真聽(tīng)講，課后多練習，爭取問(wèn)題不遺留，否則到后來(lái)就越來(lái)越難，就會(huì )導致放棄。生活上，不能再做那些沒(méi)品位、沒(méi)層次的事，做任何事情都要考慮自己的身份。管理上，根據我校大學(xué)生的素質(zhì)現狀應該比我校中專(zhuān)管理松一點(diǎn)，但比其它院校應緊一點(diǎn)。雖然我們現在的管理相對中專(zhuān)管理要松一點(diǎn)，但我們要學(xué)會(huì )自己管理自己。有的人覺(jué)得沒(méi)人管不習慣，有的人覺(jué)得不應該管，這都是不現實(shí)的想法。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇3
大學(xué)四年可謂是人生最寶貴的時(shí)間，期間我們將逐步的從學(xué)校走入社會(huì )。學(xué)習并不僅僅是單純的書(shū)本上的學(xué)習，還要學(xué)習怎樣與人交往，怎樣提高自己的能力，怎樣成為一個(gè)品格高尚的人。所以我們很有必要在大一的時(shí)候就將自己三年的學(xué)習計劃一下，想一想以后自己將怎樣去走好自己的路。下面是我大學(xué)四年大略的總學(xué)習計劃。
首先在大學(xué)的學(xué)習應有自學(xué)學(xué)習的意識和明確的學(xué)習目標。大學(xué)的學(xué)習以自學(xué)為主，學(xué)校對學(xué)生的約束變少，學(xué)生們有很多時(shí)間可自由分配，因此我應規劃好學(xué)習與課余活動(dòng)所占的時(shí)間，自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習，自覺(jué)的學(xué)習意識是取得優(yōu)異成績(jì)的前提，而樹(shù)立明確與合適的目標有助于同學(xué)們提高學(xué)習意識與學(xué)習動(dòng)力，也可使學(xué)習效率大大提高。
第二點(diǎn)要有合理的時(shí)間分配與明確的學(xué)習計劃。我曾不注意安排自己的時(shí)間，有了空閑時(shí)間就無(wú)所事事或想到什么就做什么，這樣沒(méi)有計劃性的過(guò)一天也沒(méi)有太大收獲，時(shí)間一長(cháng)就發(fā)現自己荒廢了大量時(shí)間而各方面沒(méi)有取得提高，因此我要做的是做出適合自己的時(shí)間規劃，可以在前一天列好自己的學(xué)習和其它方面計劃，并按計劃實(shí)施，這樣可以提高學(xué)習做事的效率。
再有就是培養良好的學(xué)習習慣，找到適合自己的學(xué)習方法，一個(gè)完整的學(xué)習過(guò)程，包括預習、聽(tīng)課、復習、解題、總結，可以根據自己的情況和具體的科目有所側重，有重點(diǎn)的完成一些內容。
及時(shí)復習也十分重要。學(xué)過(guò)的內容需要及時(shí)復習，否則很快就會(huì )忘記，時(shí)間長(cháng)了再撿起，花費的精力也會(huì )很多。此外，及時(shí)進(jìn)行總結，將知識融會(huì )貫通，形成知識體系可以大大提高知識的應用水平，提高思維的嚴密性與靈活性。以上是我對學(xué)習的一點(diǎn)粗淺的認識。
Inaddition，要發(fā)揮大學(xué)學(xué)習的主動(dòng)性，在業(yè)余時(shí)間自己去攻讀、理解、掌握。因為大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的，所以培養和提高自學(xué)能力，是我們作為大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，挖掘自己在學(xué)習中的潛力。如學(xué)習的自主安排、學(xué)習內容和學(xué)習方法的自主選擇等等。
我們還要在學(xué)習中把握專(zhuān)業(yè)性與綜合性相結合的特點(diǎn)。大學(xué)教育具有最明顯的專(zhuān)業(yè)性特點(diǎn)。從報考大學(xué)的那一刻起，專(zhuān)業(yè)方向的選擇就被提到了我們面前，我們四年大學(xué)學(xué)習的內容都是圍繞著(zhù)這一大方向來(lái)安排的。
不過(guò)，為適應當代科技發(fā)展的既高度分化又高度綜合的特點(diǎn)，這種專(zhuān)業(yè)性通常只能是一個(gè)大致的方向，而更具體、更細致的專(zhuān)業(yè)目標是在大學(xué)四年的學(xué)習過(guò)程中或是在將來(lái)走向社會(huì )后，才能最終確定下來(lái)。因此，我在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，還要兼顧到適應科技發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì )對人才綜合性知識要求的特點(diǎn)
盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會(huì )工作的適應性。所以我要根據自己的能力、興趣和愛(ài)好，選修或自學(xué)其他課程，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應工作打下良好的基礎。
總之，找到適合自己的學(xué)習方法，就能不斷取得進(jìn)步，我相信我的大學(xué)生活會(huì )是一段成功又精彩的經(jīng)歷。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇4
每一個(gè)學(xué)習不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對癥下藥，解決問(wèn)題，對學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了。對學(xué)習問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)：
1、時(shí)間安排問(wèn)題
學(xué)習不良者應該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：
(1)是否很少在學(xué)習前確定明確的目標，比如要在多少時(shí)間里完成多少內容。
(2)學(xué)習是否常常沒(méi)固定的時(shí)間安排。
(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。
(4)學(xué)習計劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。
(5)一周學(xué)習時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。
(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習上了。
2、注意力問(wèn)題
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
(2)學(xué)習時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。
(3)學(xué)習時(shí)是否常有想入非非的體驗。
(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習。
3、學(xué)習興趣問(wèn)題
(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。
(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
(3)是否常需要強迫自己學(xué)習。
(4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習行為。
4、學(xué)習方法問(wèn)題
(1)是否經(jīng)常采用題海戰來(lái)提高解題能力。
(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。
(3)是否從未向學(xué)習好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習方法。
(4)是否從不向老師請教問(wèn)題。
(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
一般而言，回答上述問(wèn)題，肯定的答案 (回答“是”)越多，學(xué)習的效率越低。每個(gè)有學(xué)習問(wèn)題的學(xué)生都應從上述四類(lèi)問(wèn)題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問(wèn)題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū)；在學(xué)習興趣上，他對專(zhuān)業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來(lái)，咱們就能夠采取有效的治療措施了。
二、自我改進(jìn)法
羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習效率的一種好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的。
(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書(shū)或者一段文章時(shí)，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開(kāi)頭，結尾及段落問(wèn)承上啟下的句子。這樣一來(lái)，你就有了一個(gè)比較明確的目標有利于進(jìn)一步學(xué)習。
(2)問(wèn)題(question)：即在學(xué)習時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習課文，預習中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著(zhù)問(wèn)題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。
(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書(shū)應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書(shū)則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。
(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書(shū)想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語(yǔ)，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或者復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。
(5)復習(review)：在閱讀了全部?jì)热葜�，回顧一遍是必要的。復習時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來(lái)說(shuō)，及時(shí)復習是最有效的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，復習可逐漸減少，然而經(jīng)常性地復習有助于使學(xué)習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇5
大學(xué)講究的是自主學(xué)習能力，下面是擬定的學(xué)習計劃書(shū)：
我給我自己定下的大一目標是在探索中學(xué)習發(fā)展。
在學(xué)習方面我要初步了解專(zhuān)業(yè)利用網(wǎng)絡(luò )和人才市場(chǎng)招聘啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專(zhuān)業(yè)技能和其它技能。并且按照從基礎到精深的順序給自己列出一個(gè)學(xué)習書(shū)錄了解就業(yè)的大概方向和近幾年學(xué)院本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況。
愛(ài)上圖書(shū)館成為圖書(shū)館的�？�，搞好各學(xué)科課程，苦學(xué)英語(yǔ)在大一結束之前達到一定水平并爭取獎學(xué)金。在生活方面，初來(lái)乍到多向學(xué)長(cháng)們請教投入更多精力與學(xué)長(cháng)們溝通和交流提高自己的語(yǔ)言表達能力和同班同學(xué)處理好關(guān)系提高人際溝通能力，避免走過(guò)多的彎路多參加體育鍛煉。我要在大學(xué)建立一個(gè)穩定而且范圍很廣的朋友圈。我想在大學(xué)的空間里更大程度上施展和發(fā)展自己。
大二本質(zhì)轉變期
大二時(shí)，要真正的轉入大學(xué)生角色把高中固有的思維和學(xué)習生活方式切實(shí)的轉變過(guò)來(lái)。認識貴大的一切認識一些老師熟悉一點(diǎn)人文地理和貴陽(yáng)的風(fēng)格。在學(xué)習方面學(xué)好各學(xué)科的課程并充分利用多余時(shí)間學(xué)點(diǎn)課外知識，例如會(huì )計學(xué)或者是一些有關(guān)于經(jīng)濟學(xué)的知識。這些知識將會(huì )在我們的未來(lái)生活中所利用假如有機會(huì )再去選修一些課程爭取加入中國公chan黨。 在計算機方面發(fā)展并拿到第二學(xué)位而且爭取通過(guò)國家英語(yǔ)等級考試四級。
在生活方面利用學(xué)有余力之時(shí)積極參加學(xué)�；蛟合到M織的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)參加各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )調查活動(dòng)并完成相應的實(shí)踐論文參加各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)或各類(lèi)社會(huì )公益活動(dòng)為班級、學(xué)院或學(xué)校集體完成某項服務(wù)活動(dòng)或者搞些勤工儉學(xué)做兼職當家教。我想在假期積極參與社會(huì )活動(dòng)例如打工或者參與大學(xué)組織的社會(huì )活動(dòng)。這些活動(dòng)會(huì )對我的未來(lái)有重大的積極影響爭取經(jīng)濟上得到一些幫助同是也培養自己的責任感和理財能力。我會(huì )不斷的努力的我堅信長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，期待直掛云帆濟。
大三奮起直追
在學(xué)習方面學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識并且主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習提高求職技能、掌握簡(jiǎn)歷、求職信的寫(xiě)法及其技巧搜集公司信息。主要的內容有撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章提出自己的見(jiàn)解假如有時(shí)間就選讀第二專(zhuān)業(yè)。
在生活方面參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì )了解并搜集工作信息的渠道并積極嘗試多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況請教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐看看能否進(jìn)入企業(yè)、事業(yè)單位實(shí)習積累經(jīng)驗。大四揚帆千里在學(xué)習方面修滿(mǎn)需要的學(xué)分畢業(yè)設計及畢業(yè)論文爭取都取得優(yōu)秀的成績(jì)順利畢業(yè)并且拿到學(xué)士學(xué)位爭取拿兩個(gè)。在生活方面作好求職預備準確評價(jià)自己制定就業(yè)目標純熟掌握就業(yè)政策和就業(yè)上的一些法律知識積極做好求職就業(yè)的知識、心理和技巧等方面的預備。
工作申請爭取就業(yè)。主要的內容有對前三年的準備做一個(gè)總結。然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請積極參加招聘活動(dòng)在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備預習或模仿面試、參加面試等積極利用學(xué)校提供的條件和網(wǎng)絡(luò )資源強化求職技巧、進(jìn)行模仿面試等練習。目標既已鎖定該出手時(shí)就出手了。求職的編寫(xiě)好個(gè)人求職材料進(jìn)軍招聘活動(dòng)多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉希望能夠享受到勤勞的果實(shí)。
在學(xué)習上，我將按照自己的學(xué)習計劃腳踏實(shí)地去學(xué)習，按書(shū)錄的先后給自己分配學(xué)習時(shí)間，并且將它落實(shí)到每一學(xué)期當中，讓自己每學(xué)期都有一個(gè)學(xué)習計劃，每個(gè)星期甚至天天都有學(xué)習計劃并且利用一切可能利用的條件去實(shí)踐。
在生活上大學(xué)四年間我要養成良好的生活習慣。因為良好的生活習慣有利于我們的學(xué)習和生活能使我們的學(xué)習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間形成良好的作息制度還要進(jìn)行適當的體育鍛煉。要保證合理的營(yíng)養供給養成良好的飲食習慣到這里為止我的規劃就大概完成了。我在這里想說(shuō)的是由于我是第一次制定長(cháng)期的規劃難免有不科學(xué)的地方還請老師幫忙指出另外我當自己發(fā)現不足也會(huì )馬上修正。下面需要做的事就是按照規劃腳踏實(shí)地地做。只有那樣規劃才有意義。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇6
隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的來(lái)臨，人們面對不斷出現的新知識、新技術(shù)，只有不斷學(xué)習，才能跟上生活、工作和時(shí)代的節奏。參加國家開(kāi)放大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習，是為了不斷更新自己的知識層次，提高自己的綜合素質(zhì)，為更好的服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。為了學(xué)好這門(mén)課程，特制訂如下學(xué)習計劃：
一、學(xué)習目標。
3年內自學(xué)完成工商管理大專(zhuān)的全部課程。
二、學(xué)習時(shí)間
1、每周學(xué)習時(shí)間7小時(shí)，平均每天1小時(shí)。
2、期末復習2周，每周學(xué)習14小時(shí)，平均每天2小時(shí)。
3、學(xué)習時(shí)間當中，利用紙質(zhì)教材、網(wǎng)絡(luò )資源學(xué)習一半時(shí)間，與老師與同學(xué)交流一半時(shí)間。
三、學(xué)習內容
完成本專(zhuān)業(yè)設立的必修課、選修課和集中實(shí)踐課程。
四、學(xué)習形式
自學(xué)為主，在線(xiàn)學(xué)習為輔，遇到疑難問(wèn)題及時(shí)和帶教老師溝通或上網(wǎng)查相關(guān)資料。
五、學(xué)習安排
我要全面理解所學(xué)的內容，上課認真聽(tīng)老師講解，充分利用電大網(wǎng)上課堂，進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習，平時(shí)把理解不了的問(wèn)題及時(shí)跟老師和同學(xué)溝通，提高自己的學(xué)習能力。在學(xué)習過(guò)程中利用有限的時(shí)間學(xué)習更多的知識。平時(shí)積極參加多媒體教學(xué)，認真完成課后作業(yè)，做好課后復習和考試工作。
六、學(xué)習措施
1、每周保證計劃的學(xué)習時(shí)間。
2、制訂學(xué)習計劃時(shí)間表。
3、利用周六、周日到平羅職教中心電大聽(tīng)課學(xué)習。
4、定期完成電大布置的作業(yè)。
5、每年保證學(xué)習資金。
七、學(xué)習原則
1、循序漸進(jìn)，持之以恒的原則。按照課程要求，由淺入深系統的進(jìn)行學(xué)習。
2、統籌兼顧，科學(xué)安排的原則。處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，努力做到學(xué)習常態(tài)化。
3、融會(huì )貫通，學(xué)以致用的原則。通過(guò)電大的學(xué)習來(lái)不斷豐富工作經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務(wù)水平。真正做到思想上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯改變，工作上有明顯推進(jìn)。
4、學(xué)習和實(shí)踐相結合的原則。用學(xué)習來(lái)提高實(shí)踐能力，用實(shí)踐來(lái)驗證學(xué)習效果。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇7
我步入大學(xué)已近一年，明年即將進(jìn)入大二的學(xué)習，這是新的起點(diǎn)，也是新的挑戰，一切將要從零開(kāi)始。為此我應該結合自己的實(shí)際情況?制訂一個(gè)合理的學(xué)習計劃和對自己學(xué)習中的提出的要求，來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習目標要明確，做好切實(shí)可行的計劃。
據學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期未完成學(xué)業(yè)。但還要考慮到找工作的原因，應該盡可能在第7學(xué)期前把能修的學(xué)分都學(xué)滿(mǎn)。
二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。
在學(xué)習課程中，精心地安排好每天的學(xué)習時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習，循序漸進(jìn)時(shí)過(guò)程完成學(xué)習任務(wù)。應該完成復習預習的學(xué)習計劃，養成1小時(shí)學(xué)習的習慣。
三、養成做筆記的習慣。
在課前，做好預習，有針對性的劃出重點(diǎn)和難點(diǎn)井加深對學(xué)習內容的理解和記憶，以便于以后查閱和復習。課上做好聽(tīng)課筆記，養成良好的學(xué)習習慣。
四、認真地完成布置的作業(yè)，養成自主的學(xué)習習慣。
跟據教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)。還要培養良好的自主學(xué)習習慣，掌握必要的學(xué)習技能。
五、多向老師和同學(xué)請教。
遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導和幫助。
六、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)習。
隨著(zhù)新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )定期閱覽，以便及時(shí)的調整自己學(xué)習進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)路網(wǎng)上課件和學(xué)習管理平臺的學(xué)習，及電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導和幫助。
七、不斷加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，確定補修專(zhuān)業(yè)。
為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經(jīng)
驗，完善自我。
八、利用課余時(shí)間兼職與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。
由于本身專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)，需要大量的教學(xué)技能�？梢栽趯W(xué)習之余兼職家教，提高自身的教學(xué)能力，總結好教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗，以應用于以后的工作。
總之，雖然客觀(guān)制定了個(gè)人初步學(xué)習計劃，但還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自己的切實(shí)情況，在學(xué)習中不斷地補充，加以改進(jìn)、及時(shí)地總結經(jīng)驗，以合格的成輯來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇8
電大學(xué)習計劃
電大學(xué)習計劃
我是一名20xx春會(huì )計本科專(zhuān)業(yè)的學(xué)員�，F在在建安公司財務(wù)科工作。會(huì )計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應社會(huì )生產(chǎn)發(fā)展和管理需要的一項熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。 本專(zhuān)業(yè)將會(huì )教我們如何正確理財、如何高水平生活、如何看清全面局勢、如何成為一個(gè)好的管理人員。
記得自己剛畢業(yè)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，覺(jué)的自己可以勝任任何工作。如今真正步入工作后，才發(fā)覺(jué)自己不懂的知識太多了,總感覺(jué)知識不夠用。雖然有些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但自己卻不懂得應該如何正確的、專(zhuān)業(yè)化的、進(jìn)行操作。
當今社會(huì )正處在知識爆炸時(shí)期，也是高速發(fā)展的知識經(jīng)濟社會(huì )，最容易過(guò)時(shí)的不再是服飾、建筑，而是知識。今天，學(xué)歷的保值實(shí)效越來(lái)越短，如果不善于更新，當年的立身之本可能變成“昨日黃花”�？晌覀円呀�(jīng)不是古時(shí)那“徒傷悲”的“老大”了，因為我們已經(jīng)來(lái)到電大！是電大給了我們新的開(kāi)始，為我們走向成功，走向世界，走向未來(lái)，架起了一座理想之橋。
電大以它獨特的開(kāi)放式教育，給我們上班族提供了現代化便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專(zhuān)業(yè)。對于我們而言是一種最為直接有效的學(xué)習方式。能讓我們通過(guò)
現代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著(zhù)非常重要的作用。
所以，我們要珍惜這次來(lái)之不易的機會(huì )，為了確保在電大學(xué)習的兩年中能夠合理利用時(shí)間，提高學(xué)習效率和質(zhì)量，順利完成學(xué)習任務(wù)，特制訂了以下學(xué)習計劃：
一、電大會(huì )計本科兩年的開(kāi)課計劃：
電大實(shí)行學(xué)分制，要求按照培養目標和教學(xué)計劃中各門(mén)課程和教學(xué)環(huán)節的學(xué)時(shí)量，確定每門(mén)課程的學(xué)分，設置必修課、限選課和選修課，規定各類(lèi)課程的比例，以及準予畢業(yè)的最低總學(xué)分。
第1學(xué)期要開(kāi)設的課程：開(kāi)放教育學(xué)習指南、英語(yǔ)II
�。�1）、資產(chǎn)評估、西方經(jīng)濟學(xué)（本）、管理方法與藝術(shù)。第2學(xué)期要開(kāi)設的課程：英語(yǔ)II（2）、計算機應用基礎（本）、中級會(huì )計實(shí)務(wù)、企業(yè)集團財務(wù)管理、現代管理原理、金融學(xué)。第3學(xué)期開(kāi)設的課程：高級財務(wù)會(huì )計、國民經(jīng)濟核算、會(huì )計制度設計、審計案例分析、企業(yè)信息管理。第4學(xué)期要開(kāi)設的課程：財務(wù)報表分析、審計學(xué)、財務(wù)案例分析。第5學(xué)期要開(kāi)設的課程：會(huì )計管理模擬實(shí)驗、畢業(yè)論文、心理咨詢(xún)入門(mén)（拓展課）；（總學(xué)分 71+2 ）補修課：中級財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計、管理會(huì )計。
二、上好面授課，面授課主要是給我們提供導學(xué)和答疑。上課時(shí)間主要安排在晚上和周末，為了防止注意力不集中，應盡可能往前排坐。合理分配時(shí)間，保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于10個(gè)小時(shí)，每天保證一小時(shí)學(xué)習時(shí)間，在學(xué)習時(shí)做好相關(guān)筆記，將不會(huì )的、存有疑問(wèn)的章節做好記錄、標記。聽(tīng)講時(shí)集中精力，隨著(zhù)老師的講課思路積極思考，根據預習過(guò)程中確定的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)判斷老師所講的內容哪些需要記錄，并摘其重點(diǎn)簡(jiǎn)潔快速的記錄。當聽(tīng)不懂或無(wú)法跟上老師講課的進(jìn)度時(shí)，不要驚慌，先努力記好筆記，課后盡快地尋求老師同學(xué)幫助。學(xué)習僅靠面授是遠遠不夠上的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去網(wǎng)上教學(xué)平臺自我學(xué)習。這樣不僅能充分利用業(yè)余時(shí)間，還能培養自我學(xué)習的能力，做到舉一反三。
三、認真了解專(zhuān)業(yè)和所選課程的教學(xué)計劃，合理安排時(shí)間并做到每周上網(wǎng)不少于3小時(shí)。主要包括瀏覽中央電大和山西電大的開(kāi)放教育網(wǎng)頁(yè)。積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習內容。
多媒體教學(xué)手段相對于傳統教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學(xué)習”提供了極大的方便。我們要把書(shū)本上的知識，運用到實(shí)踐中去，努力提高工作效率。采用多種方式開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習。目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，教學(xué)組織管理信息、學(xué)習
動(dòng)態(tài)輔導信息、BBS（公告板）和雙向視頻教學(xué)等。 通過(guò)教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計劃、專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設計方案、課程介紹及各種教學(xué)過(guò)程中的通知、通告等，教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時(shí)提供給我們和基層電大教師有針對性的導學(xué)信息，包括各章節教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，BBS講座可以通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )傳輸實(shí)現一種異地遠程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡(jiǎn)潔、交互的特征�；蛲ㄟ^(guò)其他途徑解決學(xué)習中的難題。 如：通過(guò)電話(huà)、QQ 、 電子郵件、交作業(yè)時(shí)請教老師。
四、在學(xué)習過(guò)程中，積極完成課后作業(yè)，可以檢測學(xué)習效果，及時(shí)總結經(jīng)驗、發(fā)現問(wèn)題，調整學(xué)習方法和策略。做作業(yè)和練習是一種基本的學(xué)習活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確的運用所學(xué)知識，進(jìn)行獨立思考和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止：對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問(wèn)題準確解決。平時(shí)作業(yè)是記載形成性考核（平時(shí)）成績(jì)的重要組成部分，記載平時(shí)作業(yè)次數一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)各占一定比例。我們只有完成中央電大和本校布
置的平時(shí)作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
必修課程的考核是中央電大組織學(xué)科專(zhuān)家，根據教學(xué)大綱制定的課程考核的指導性文件，它規定了課程考核的方式、內容、范圍和要求，是教學(xué)大綱在課程考核中的具體體現。
五、做好課后復習工作，讓知識提高和升華。復習的目的，一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。以及最重要的考前復習�？记皬土晻r(shí)課程學(xué)習的最后階段，是對整個(gè)課程學(xué)習進(jìn)行檢查和補充。復習時(shí)需要重點(diǎn)查看、閱讀的學(xué)習材料，包括復習指導材料、考試大綱、平時(shí)作業(yè)、網(wǎng)上復習題、模擬試題等。在復習的不同階段，應有不同的復習重點(diǎn)。
六、要把理論和工作相結合。只有兩者緊密聯(lián)系，在理論的指導下，通過(guò)實(shí)踐得出的結論 才是經(jīng)得起考驗的。才會(huì )真正領(lǐng)悟到知識的有用性和必要性。理論是從實(shí)踐中總結出來(lái)的，理論又可以用來(lái)指導實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐作為基礎的理論，是空洞的理論；沒(méi)有理論指導下的實(shí)踐，是盲目的實(shí)踐。實(shí)踐又可以用來(lái)檢驗、補充、修正、甚至推翻理論，所以實(shí)踐是理論產(chǎn)生、發(fā)展的基礎。
大學(xué)學(xué)習計劃 篇9
校學(xué)習部部作為校學(xué)生會(huì )的中堅力量，經(jīng)過(guò)整個(gè)暑假的休整，蓄勢待發(fā)，必將在新的學(xué)期一展往日風(fēng)采。
學(xué)期伊始，我們的首要的任務(wù)是確定部門(mén)的工作方向，這將是整個(gè)學(xué)期部門(mén)工作及活動(dòng)圍繞開(kāi)展的主線(xiàn)，不容輕視，所以我們應慎而為之。
總的來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期我部工作將從以下幾方面入手：
一.恢復狀態(tài)，有序開(kāi)展好常規工作
二.積極籌備，開(kāi)展好部門(mén)“招新工作”
三.抓緊時(shí)間，策劃新近部門(mén)特色活動(dòng)
四.主動(dòng)協(xié)作，為校運動(dòng)會(huì )保好駕護好航.
五.協(xié)同校學(xué)生會(huì )其他部門(mén)做好校慶期間后勤方面工作.
其具體工作開(kāi)展如下：
一、關(guān)于常規工作：
常規工作是一個(gè)部門(mén)工作的核心，它直接反映了一個(gè)部門(mén)存在的價(jià)值和意義。就學(xué)習部而言，營(yíng)造好的學(xué)習氛圍，搞好我�！皩W(xué)風(fēng)、校風(fēng)”方面建設。必將是我們終始工作的目標和方向。
當然我們也應看到，高的出勤率、好的學(xué)習氛圍不是一蹴而就的事情，它需要一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程和眾師生的共同努力。所以面對常規工作中的一些瑣碎問(wèn)題，我們將從以下方面做起：
1、大力宣傳學(xué)習的重要性，鼓動(dòng)全體同學(xué)加強自主學(xué)習的能力。
2、教學(xué)信息反饋
大學(xué)學(xué)習計劃 篇10
大學(xué)一年級學(xué)習計劃：
�。�1）必須認真的學(xué)習基礎課程，大一是三年學(xué)習的基礎，只有件事的基礎才能使大學(xué)的學(xué)習更加輕松。
�。�2）積極參加學(xué)校組織的職業(yè)資格考前培訓，勤奮學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，也能成功的取得資格證書(shū)。（3）課余時(shí)間多跑圖書(shū)館，博覽群書(shū)。
�。�4）多和同學(xué)老師交流討論，慢慢學(xué)會(huì )從不同的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，認真做好課本的復習和預習工作。
�。�5）注重課堂筆記，配合老師講課加深理解與記憶。
�。�6）獨立自主，學(xué)會(huì )自己照顧自己，自己管好自己。
�。�7）培養一定的溝通能力，提高人際溝通能力，提高人際溝通能力，多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增強交流能力。
大學(xué)二年級學(xué)習計劃：
�。�1）著(zhù)重準備各類(lèi)資格證書(shū)的考試，將之前的筆記和大二學(xué)習接軌。
�。�2）每天堅持閱讀各類(lèi)有關(guān)建筑方面的書(shū)籍。
�。�3）多參加較有影響的活動(dòng)，著(zhù)手準備入黨的申請工作，繼續深化對馬克思主義的認識。
�。�4）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，了解建筑工程資格考試的信息，自主報名，積極備考。
大學(xué)三年級學(xué)習計劃：
�。�1）總結三年來(lái)學(xué)習和實(shí)習期間自己的不足，有針對性地學(xué)習漢語(yǔ)言文學(xué)，更要廣泛的涉及相關(guān)信息。
�。�2）開(kāi)始準備畢業(yè)論文的材料和寫(xiě)作，耐心地鉆研和思考，積極地討教，查閱資料和做調查，把畢業(yè)論文寫(xiě)好。
�。�3）對前兩年的規劃做一個(gè)總結，首先檢驗前兩年的努力是否充分，自己確立的目標是否明確，初步開(kāi)始對畢業(yè)后就業(yè)單位的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的準備是否充足。
�。�4）利用課余時(shí)間，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
�。�5）預習或模擬實(shí)習，積極利用學(xué)校提供的條件，了解人才市場(chǎng)提供的崗位信息，強化職業(yè)技能，進(jìn)行模擬面試。
以上就是我大學(xué)三年的學(xué)習計劃。大學(xué)是我人生是否成功的關(guān)鍵點(diǎn)，是集中精神充足自我的歷程，希望自己在夢(mèng)想的支持下，用大學(xué)三年來(lái)的時(shí)間來(lái)實(shí)現自己的目標，收獲屬于自己的美麗青春。
在新的校園，新的目標，新的征途，新的夢(mèng)想，新的生活，新的希望。相信我在自己的大學(xué)發(fā)展規劃和學(xué)習計劃書(shū)的影響下，所有的目標，所有的理想，所有的希望都能開(kāi)出美麗的花朵，結出豐盛的果實(shí)。
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