高二學(xué)生的目標和規劃800字
高二學(xué)生的目標和規劃800字1
渡過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的暑假,迎來(lái)了一個(gè)美好的秋天,在這個(gè)金秋收獲的季節里,新的學(xué)期又開(kāi)始了,如今,我已是小學(xué)六年級的學(xué)生了,新的學(xué)期,是我們六年級的關(guān)鍵的一學(xué)年,尤其對我而言,我將面臨更大的挑戰,但在我內心,我早已定下了目標:樂(lè )觀(guān)、自信、自強。
面對新的學(xué)期,我內心的感受不像以往一樣那樣單純,而是一種說(shuō)不出的滋味,一方面充滿(mǎn)憧憬,希望通過(guò)自己的努力學(xué)習,考上一所好的中學(xué),另一方面又感到一種無(wú)形的壓力,因為我要比同學(xué)們多面臨一份挑戰,因為人剛做過(guò)手術(shù)不久,還要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)的康復訓練,爸爸風(fēng)趣地引用鄧小平爺爺的話(huà)來(lái)就“兩手都要硬,一手抓學(xué)習,一手抓鍛煉。
作為一名六年級的學(xué)生,我們都將面臨升學(xué)考試,我們的家長(cháng)都會(huì )不斷地督促我們的學(xué)習,給我們造成緊張的心理,但反過(guò)來(lái)想,如果一個(gè)人沒(méi)有一定壓力,就不會(huì )產(chǎn)生足夠的動(dòng)力,我們只有化壓力為動(dòng)力,調整好心態(tài),首先制定好新學(xué)期的計劃,讓大家來(lái)看看我是怎樣計劃的吧!
語(yǔ)文方面,我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí),增加我的課外知識,擴大我的知識面。我還決定課前預習,課堂上積極舉手發(fā)言,要多發(fā)表自己的理解和想法。同時(shí)要使我的作文提高到理想的程度,寫(xiě)作不一定要多,但一定要精,爭取每寫(xiě)一篇作文有一個(gè)新的收獲。
數學(xué)方面,這還是我的一個(gè)弱項,首先爭取改掉馬虎、不愛(ài)動(dòng)腦筋的缺點(diǎn),這個(gè)學(xué)期準備一本錯題集,對自已沒(méi)有掌握的知識,決不放棄,一定要弄通搞懂為止。為了提高自己的學(xué)習成績(jì),爭取每天多練習五道數學(xué)題。
英語(yǔ)方面,我也要重視起來(lái),我也要多閱讀多記英語(yǔ)單詞,爭取英語(yǔ)有所進(jìn)步。
至于康復訓練,我爸爸也給我制定了一個(gè)訓練計劃,我稱(chēng)之為“魔鬼訓練“早晨要早起床訓練步伐,晚上睡前要蹬沙袋提高腿的肌力,你們也許還不知道吧,現在我還不能單獨行走,每走一步,腳跟就像針扎一般,但我堅信,通過(guò)我的鍛煉,我不僅會(huì )走,而且會(huì )跑,并且會(huì )跑得更好,更快!
目標和計劃已制定了,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),共同朝自己的目標前進(jìn)吧!
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又是一個(gè)新學(xué)期了,在這一學(xué)期里,我有許多事情要做,因為這是一個(gè)非常重要的學(xué)期。因為這學(xué)期有物理化學(xué)會(huì )考。所以要學(xué)習好,首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃,用以指導自己的學(xué)習,督促我學(xué)習。
第一,根據老師的教學(xué)進(jìn)度,教材本身的內在聯(lián)系和難易程度,確定課前自學(xué)的內容和時(shí)間。
第二,課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng),要講究質(zhì)量,不要有依賴(lài)老師的思想,要盡量在老師講課以前把教材弄懂。
第三,反復閱讀新教材,運用已知的知識和經(jīng)驗,以及有關(guān)的參考資料,進(jìn)行積極的獨立思考。
第四,將新教材中自己弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號,積極思考,為接受新知識作好思想上的準備。
第五,不懂的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)獨立思考后,仍然得不到解決時(shí),可以請教老師、家長(cháng)、同學(xué)或其他人。
第六,結合課前自學(xué),做一些自選的練習題,或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現場(chǎng)觀(guān)察、調查研究等,以豐富感性知識,加深對新教材的理解。
第七,新教材與學(xué)過(guò)的教材是連續的,新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上的,課前自學(xué)若發(fā)現與新課相關(guān)的舊知識掌握不牢時(shí),一定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂。
第八,做好自學(xué)筆記。
在新學(xué)期里要學(xué)好文科,復習理科,為會(huì )考做好準備復習工作。
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追逐陽(yáng)光是向日葵的目標,所以她總是自豪的面向太陽(yáng);沖破黑暗是種子的目標,所以它最終置身于光明的懷抱;滿(mǎn)載金黃的沉甸是麥苗的目標,所以他終在秋日里含笑……他們因為擁有目標而走向成功,他們的成功向我們展示著(zhù)一個(gè)道理――目標是成功人生的方向。
目標對于每個(gè)人而言都是必不可少的,它并不受現實(shí)的束縛,并不是說(shuō)因為現實(shí)不好,目標便無(wú)望了。目標是屬于現在而存在于未來(lái)的,它指明現實(shí)向未來(lái)邁進(jìn)的方向,有了好的目標,就等于有了好的方向就等于向成功邁出了第一步。
大家所熟知的陳涉,那聲“燕雀安知鴻鵠之志哉”,是多么豪放而遠大的`目標呀。正是因為有了“鴻鵠”之志,才會(huì )有后來(lái)的大澤鄉起義,才會(huì )使陳涉成為我國歷史上第一位領(lǐng)導農民起義的領(lǐng)袖。這向我們證明著(zhù),目標是邁向成功人生的方向。
又如,我國的偉大總理周恩來(lái),在其幼年時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的目標,正因為如此,他才會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標不斷奮進(jìn),才會(huì )真正實(shí)現“中華之崛起”。是目標,讓他堅定地邁出了第一步,最終成為受人愛(ài)戴的總理。
當然,這并不意味有了目標便有了成功。畢竟目標只是一個(gè)方向,一個(gè)動(dòng)力?沼心繕硕桓爸T行動(dòng),那目標便毫無(wú)價(jià)值。許多人不正是如此嗎?他們大談自己的目標如何如何,卻從不站在現實(shí)的角度向目標邁進(jìn),他們的目標是虛幻的,是空想,因為他們從不用奮斗與拼搏去實(shí)現目標。最終的結果,也無(wú)非是枉自空閑到白發(fā),增添幾幾聲嘆息罷了。
作為二十一世紀的青少年,作為祖國未來(lái)的建設者,一方面,我們要樹(shù)立遠大的目標,另一方面,我們要不停地為目標而努力奮斗。孰不知,目標是邁向成功的方向,是邁向成功的第一步,而奮斗則是邁向成功的保障,是邁向成功的第二步第三步……只有擁有奮斗、拼搏作為保障的目標,才是真正象征著(zhù)成功人生的目標。
沒(méi)有了目標,人生會(huì )如沒(méi)有帆的船在生活的海洋中漂蕩,無(wú)法到達理想的彼岸。正如向日葵、種子、麥苗一樣,他們因為有了目標,才會(huì )有邁向成功的方向和動(dòng)力,才會(huì )有獲得成功的希望。
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“凡事預則立,不預則廢”,青春易逝,人生短暫,人不能停留在等待與迷茫中,特別是我們這些有理想的21世紀的青年們,一定要趁我們年輕,來(lái)規劃我們的人生。我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng),我們要為夢(mèng)而戰,特別是在就業(yè)壓力巨大的今天,好好規劃我們的未來(lái),有目標有計劃地實(shí)現心中的夢(mèng)!高中生職業(yè)規劃,就是對我們心中那個(gè)藍圖的描繪,當下進(jìn)行職業(yè)規劃,就是給我們的夢(mèng)想插上結實(shí)的翅膀。因此,我要好好規劃自己未來(lái)的路!
一、自我定位專(zhuān)業(yè):
家居設計座右銘:我的未來(lái)不是夢(mèng)!我從小就有很多的夢(mèng)想,到現在才意識到,這些所謂的“夢(mèng)想”,都只是種遙不可及的奢望!想當官,因為看到國家要員是多么地風(fēng)光;想成為百萬(wàn)富翁,就像李嘉誠那樣;希望自己能變得巨人般強大,那樣才可以不受他人的欺負!而今自己面臨的是職業(yè)的選擇,是實(shí)現自己愿望起跑點(diǎn)。
1、性格品質(zhì):自信心強,能吃苦;具有一顆善良的心,待人真誠。2、個(gè)人素質(zhì):興趣廣泛,適應性較強。
2、優(yōu)勢:從小生活很好,,這是我最寶貴的財富。認識的朋友較多,在以后的求職或創(chuàng )業(yè)道路上,這都是很好的資源。
3、劣勢:工作經(jīng)驗很少。
4、優(yōu)點(diǎn):樂(lè )觀(guān),開(kāi)朗,大膽,創(chuàng )新,有責任感。
5、缺點(diǎn):做事不夠細心,做決定時(shí)優(yōu)柔寡斷,惰性較大。
二、職業(yè)生涯規劃總體上:
學(xué)好英語(yǔ)和計算機,F在已經(jīng)是二十一世紀,不懂計算機,不懂英語(yǔ),就是當今的文盲。世界在飛速發(fā)展,中國已進(jìn)入高科技年代,而計算機,囊括了整個(gè)科技的基礎。英語(yǔ)作為邁向世界的鑰匙,更要學(xué)好它,唯有如此,才可在社會(huì )上立足。
一年級:了解高中生活,了解專(zhuān)業(yè)知識,了解專(zhuān)業(yè)前景,了解應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。學(xué)習好語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)等基礎課程,同時(shí)學(xué)好3d,構成、動(dòng)漫基礎課程。
二年級:利用時(shí)間,考取跟自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)。盡量脫離對父母的依賴(lài),做到自己的的問(wèn)題自己解決,從洗衣、家務(wù)開(kāi)始,鍛煉自己的能力,提前接觸社會(huì ),了解社會(huì )。提高自己的動(dòng)手能力。
三年級:著(zhù)重提高自己的交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應能力,同時(shí)極鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。多看有關(guān)社會(huì )的書(shū)籍,提高自己的素養。同時(shí)找出自己的合理定位,為自己的工作創(chuàng )造機會(huì )。規劃不僅僅是白紙黑字,而是一個(gè)行動(dòng)指南。
規劃做好后,需要拿出勇氣,付出努力。成功,靠自己的打拼。未來(lái),我不相信眼淚。唯有孜孜不倦的學(xué)習。目標的實(shí)現歷程,不僅遙遠,更是艱難!每天要對自己說(shuō):“我要按照規劃的目標付諸行動(dòng),堅持不懈直到成功。我一定會(huì )成功!”
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