關(guān)于學(xué)期學(xué)習計劃范文錦集五篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的學(xué)期學(xué)習計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
一個(gè)多月的暑假時(shí)間過(guò)去了，我就成了一名高三的學(xué)生，這一刻的我緊張害怕又激動(dòng)興奮。但沉靜下心來(lái)，想想自己離心中所屬的大學(xué)還想差很遠。在高三的這一學(xué)年自己的學(xué)習任務(wù)還很繁重，漸漸地心里又開(kāi)始慌張起來(lái)，對自己還是有一些自知之明，有很多功課的一些基礎知識掌握的并不牢固。所以，在高三這一年里，勤能補拙，花更多的時(shí)間在自己的學(xué)習上，將其他的事情都先放一放。先將為自己的高考，在高三的第一個(gè)學(xué)期里制作一個(gè)學(xué)習計劃，讓自己清晰的知道在高三我需要做什么。
一、學(xué)習新知識
高三上學(xué)期還是有很多功課有新的學(xué)習內容，雖然學(xué)校將這些新課內容安排到最后學(xué)習是有原因的，因為這些知識點(diǎn)相對于其他的來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但是同樣是在高考中占有一定比分的，所以我不能怠慢，要在一開(kāi)始就將這些新知識掌握好，以便下學(xué)期復習的時(shí)候能輕松一點(diǎn)。
二、鞏固舊知識
在高三的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)習新課的時(shí)間會(huì )很快，因為我們需要按照老師的進(jìn)度安排，完成自己的學(xué)習任務(wù)，然后進(jìn)入到統一的復習時(shí)間。在鞏固舊知識的過(guò)程中，在老師給我們復習前，自己已經(jīng)又提前的復習過(guò)了，老師在系統復習的過(guò)程中，提高自己的復習效率。而且，我不僅要跟上老師的復習安排，更要學(xué)會(huì )自己對自己查漏補缺，及時(shí)發(fā)現和認清自己的不足，對自己的復習有一定的針對性，這樣可以讓自己的復習任務(wù)達到事半功倍的效果。用一個(gè)良好的心態(tài)，和高效的學(xué)習方法來(lái)面對高三的復習階段。
高考的考試重點(diǎn)是高中三年所學(xué)的沒(méi)一個(gè)知識點(diǎn)，所以不能讓自己對任何一個(gè)知識點(diǎn)有漏洞，在復習的時(shí)候，我還需要不斷地總結自己的學(xué)習方法，歸納出哪種學(xué)習方法是最適合自己的，在反思中不斷地改進(jìn)自己的學(xué)習方法。
三、學(xué)會(huì )舉一反三
培養自己舉一反三的能力很重要，也很困難。在學(xué)習和做題的過(guò)程中，我不能一直都是有老師帶領(lǐng)我去探索，我要學(xué)會(huì )自己獨立思考，不能養成一個(gè)要通過(guò)老師提醒才能將題目完成的習慣，因為在考試中沒(méi)有人可以幫助提醒我。所以，我要自己去探索，用自己的思維模式去解題，學(xué)會(huì )“舉一反三”和獨立思考的`能力。
在高三新學(xué)期中，能按照這個(gè)學(xué)習計劃，我的學(xué)習一定能突飛猛進(jìn)，雖然，我知道完整地跟著(zhù)這個(gè)學(xué)習計劃走很困難，但是我不會(huì )放棄的，我需要拿出自己的決心，向自己理想的大學(xué)繼續一步一步邁進(jìn)。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
因為一些原因，今天的開(kāi)學(xué)比往年晚了太多太多。就連一直對學(xué)習有中疲倦感的我們，都不僅渴望起在教室聽(tīng)老師上課的日子來(lái)。而且，因為這段時(shí)間的耽擱，我們的學(xué)習進(jìn)度也耽擱了不少，這真的讓我感到又擔心，又著(zhù)急。
盡管有網(wǎng)絡(luò )課程的彌補，但是終究是有限的，自己仍有不少的問(wèn)題得不到解答。因此，我也必須對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習做好準備。所以在這里，我對自己的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習進(jìn)行了簡(jiǎn)要的計劃，希望自己能在正式開(kāi)學(xué)后，仔細的按照計劃，彌補自己這段是時(shí)間的不足！我的學(xué)習計劃如下：
一、做好個(gè)人的調整
這段漫長(cháng)的假期下來(lái)，我居然漸漸的忘記了上課時(shí)的感受。隨著(zhù)網(wǎng)課的召開(kāi)，盡管有了些學(xué)習的感覺(jué)，卻因為在家，難以約束自己的行為。我明白，如果自己這樣直接去上課，首先在課堂紀律上肯定會(huì )漏洞百出！
為此，我要在正式的開(kāi)學(xué)前嚴格的做好個(gè)人的狀態(tài)調整。具體要求為：收心到課堂、上課嚴要求、課后自我管理、學(xué)習自主積極。過(guò)去短短的寒假都能使我在上課的前幾周心不在蔫。但這次不同，我們學(xué)習的時(shí)間被大大的縮短，我必須嚴格的要求自己，才能不再這個(gè)學(xué)期落下。
二、做好緊密的規劃
授課的時(shí)間縮短，想必老師們也心急。為了盡快的上完課程，還要做好復習，我想我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習會(huì )異常的緊密。
為此，不僅僅是老師要做好授課安排，作為學(xué)生的我，也必須讓自己做好準備，這樣才能跟上課程，才能在學(xué)習上不掉隊！
首先，我要抓緊課堂上的時(shí)間。分析我們的學(xué)習，課堂其實(shí)是最為寶貴且重要的時(shí)間。課堂凝聚了老師的心血和努力，是老師最為專(zhuān)注的時(shí)間！而想要加強學(xué)習的效率，我就必須抓緊這每節四十分鐘的課堂！必須嚴格的要求自己，專(zhuān)心致志的將課堂的知識吸收！
其次，休息的時(shí)間也很重要。既然要抓緊時(shí)間，那么一切可利用的時(shí)間都不能輕易放過(guò)。在老師講課后，休息的時(shí)間其實(shí)正好可以用來(lái)鞏固和分析。讓我了解自己的不足，明白自己究竟學(xué)會(huì )了沒(méi)有！只要抓緊，學(xué)習的效率就會(huì )大大的提升！
最后，就是早晚自習。這段寶貴的時(shí)間，是我們預習和鞏固的黃金時(shí)間。也是對課文和單詞背誦的最好時(shí)機！但如何把握，還是要看最近的課程，靈活的去安排。
三、個(gè)人激勵
學(xué)習是作為學(xué)生最重要的事情，既然已經(jīng)休息了這么久，我就必須做出相應的付出！人生沒(méi)有回頭箭，我決不能讓未來(lái)的自己感到后悔！
學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
新的學(xué)期開(kāi)始了。本學(xué)期是中學(xué)階段的最后一個(gè)階段。為了學(xué)好語(yǔ)文，我為自己制定以下幾條計劃:
1、每學(xué)完一課都是復習的課堂上所學(xué)的知識和書(shū)上的內容。
2、每學(xué)完一課就預習下一課，有不懂的問(wèn)題畫(huà)起來(lái)，在課堂上問(wèn)老師和同學(xué)。
3、所學(xué)的生字的音，形，意要牢牢記住。
4、每學(xué)完一課后，把好詞佳句積累起來(lái)。
5、每學(xué)完一課后，把自己的感受寫(xiě)在日記本上，使對課文的印象更深。
6、要多看課外書(shū)，增長(cháng)知識。
7、預習新課時(shí)，注意收集有關(guān)課文的資料，就能加深對文章思想感情的理解，有助于知識的增長(cháng)。
8、在閱讀課文的時(shí)候，要從閱讀的內容展開(kāi)聯(lián)想。閱讀的時(shí)候先要讀通讀懂，獨立閱讀思考，理解課文的主要內容，體會(huì )文章的思想感情，想到與課文有關(guān)的人和事，景和物，情和理。
我為自己的指定的目標，我一定全力以赴，做到最好，為中學(xué)階段留下一個(gè)完美的句號!
學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
上個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束啦!這個(gè)學(xué)期我就讀小學(xué)五年級啦，為啦讓我在新的一個(gè)學(xué)期里取得好成績(jì)，現將本學(xué)期的學(xué)習計劃如下：
第一：學(xué)習
在上一個(gè)學(xué)期考試中，我的語(yǔ)文成績(jì)不理想。我下學(xué)期應該對語(yǔ)文加倍努力!同時(shí)，在上一個(gè)學(xué)期中，我又學(xué)到啦許多有用的知識，許多可用的小技巧。有啦上一次的深痛教訓，以后是不會(huì )再發(fā)生的。我現在覺(jué)得，其實(shí)，我們不要把學(xué)習當作成一個(gè)負擔，因為學(xué)習本來(lái)就是一個(gè)苦差事。我們應該把學(xué)習當作是一種愛(ài)好興趣。一旦你有啦興趣，你就會(huì )越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。其實(shí)每一個(gè)人都不笨!也許有的人擅長(cháng)這個(gè);有的人擅長(cháng)那個(gè);有的人文武精通。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美。我在下一個(gè)學(xué)期一定好好學(xué)習，天天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無(wú)難事，只怕有心人。
第二：背書(shū)
四，五年級我們的語(yǔ)文老師一直讓我們背《論語(yǔ)》。有的人覺(jué)得這個(gè)對學(xué)習無(wú)用，沒(méi)有幫助，不想背，也不會(huì )背，也不想把太多的精力浪費在這里。所以，我們班就有幾個(gè)“特號”學(xué)生不讀。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強，就覺(jué)得很好背。
第三：讀書(shū)
上一個(gè)學(xué)期的讀書(shū)冠軍是張xx。他讀的書(shū)有17本，而我比他少讀2本。我看的書(shū)有：《廣場(chǎng)上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《淘氣包埃米爾》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷夢(mèng)拉與爸爸》，《天真媽媽》，《名叫牛皮的插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆·索亞歷險記》，《特別的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒(méi)有張xx多，但是下學(xué)期我一定努力超過(guò)他。我覺(jué)得讀書(shū)可以讓我們長(cháng)智慧，學(xué)到更多有趣的知識。從以前不愛(ài)看書(shū)的我到現在變成愛(ài)讀書(shū)的我，我真的應該感謝我的語(yǔ)文老師和爸爸媽媽。我感謝語(yǔ)文老師栽培啦我，如果沒(méi)有沒(méi)有爸爸媽媽在背后默默地支持我，我是不會(huì )愛(ài)看書(shū)的�，F在，我只要一有時(shí)間就會(huì )看書(shū)，讀起書(shū)來(lái)我就忘啦時(shí)間。讀書(shū)讓我的作文水平也大大提高!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為中華之崛起而讀書(shū)。這些名人名言只有在書(shū)的海洋中才能找到。好好讀書(shū)!
這就是我下個(gè)學(xué)期的學(xué)習計劃。如果大家有什么寶貴的意見(jiàn)，請告訴我。希望大家在下個(gè)學(xué)期多多幫助我，也請大家看好我。我一定會(huì )在下個(gè)學(xué)期中更加優(yōu)秀!
學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
一、指導思想
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育, 進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，豐富同學(xué)的校外文化生活,激發(fā)同學(xué)學(xué)習音樂(lè )的興趣,培養同學(xué)的音樂(lè )審美能力、藝術(shù)修養及表現能力,弘揚同學(xué)個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了電子琴興趣小組，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開(kāi)展。
二、同學(xué)情況分析：
本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來(lái)自一二年級。由于本學(xué)期加入的同學(xué)較小，無(wú)基礎且也無(wú)舞臺經(jīng)驗因此，我們將從多方面啟發(fā)、開(kāi)導，培養同學(xué)在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力，并使同學(xué)自身體現出一種對舞蹈的熱愛(ài)，從而愉快地進(jìn)行訓練和舞蹈。
三、活動(dòng)設想
豐富同學(xué)的課余文化生活，提高同學(xué)的音樂(lè )感受力和表現力，使同學(xué)掌握一定的舞蹈技巧，開(kāi)闊同學(xué)的視野，促進(jìn)同學(xué)素質(zhì)不斷提高。
四、活動(dòng)措施：
1、教育同學(xué)嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時(shí)間。
2、熱身運動(dòng);在訓練的幾分鐘左右的時(shí)間里，讓同學(xué)做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運動(dòng)，主要目的是創(chuàng )造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過(guò)度。
3、地面訓練：兒童的生理特點(diǎn)是人小穩定性差，但是軟度和開(kāi)度較好，而軟度開(kāi)度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以要運用平整的地板來(lái)幫助孩子們進(jìn)行軟度和開(kāi)度的訓練，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓練(2)肩的開(kāi)度和前腿的軟度訓練(3)旁腰和旁腿的軟開(kāi)度訓練(4)胸腰和腹肌的訓練(5)脊椎和胯骨的訓練(6)胯部和臀部的訓練(7)胯部和腿部的綜合訓練(8)節奏和方位的訓練(9)后腿和背肌的訓練(10)踢腿和力量的練習
4、能夠隨著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作，節奏準確，充分表現音樂(lè )的特點(diǎn)，培養同學(xué)的即興創(chuàng )編能力和同學(xué)的創(chuàng )造能力。
5、排練幾個(gè)舞蹈，通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉同學(xué)，同時(shí)為演出比賽做準備
6、學(xué)習一部分少數民族的舞蹈，讓同學(xué)感受各個(gè)少數民族舞蹈的特點(diǎn)，能夠表演簡(jiǎn)單的舞蹈。
五、活動(dòng)目標：
1、培養孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。
2、訓練扎實(shí)的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開(kāi)度
3、培養孩子聽(tīng)音樂(lè )時(shí)能找到節拍，動(dòng)作節拍準確，跳舞有自?shī)矢小?/p>
4、培養孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。
5、培養孩子的表現欲望和基本的舞臺感覺(jué)。
六、活動(dòng)內容安排
第三周：召集、了解學(xué)員，提出注意事項，布置活動(dòng)內容，嚴格活動(dòng)紀律�；居柧�
第四周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰
第五周：基本訓練：簡(jiǎn)化的芭蕾訓練
第六周：學(xué)習舞蹈《茉莉花》
第七周：基訓練習：學(xué)習扇子舞基本舞蹈動(dòng)作
第八周：基訓練習：繼續學(xué)習扇子舞基本舞蹈動(dòng)作
第九周：繼續學(xué)習舞蹈基本動(dòng)作，學(xué)習舞蹈簡(jiǎn)單隊形
第十周：配音樂(lè )整合動(dòng)作，跟音樂(lè )做動(dòng)作。
第十一周：基訓練習：復習舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學(xué)習手位動(dòng)作
第十二周：學(xué)習傣族舞蹈動(dòng)作。
第十三周：繼續學(xué)習傣族傣族舞蹈動(dòng)作
第十四周：配音樂(lè )整合動(dòng)作。
第十五周：配音樂(lè )整合動(dòng)作。
七、活動(dòng)時(shí)間安排
每周三、四的中午14：00——14：30。
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