關(guān)于學(xué)期學(xué)習計劃范文匯總7篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的學(xué)期學(xué)習計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
學(xué)校這個(gè)詞，在我的理解中，只是一個(gè)學(xué)習的地方，可是經(jīng)過(guò)一些事一些話(huà)。讓我改變了對學(xué)校的理解，學(xué)校不僅是一個(gè)學(xué)習的地方，還是一個(gè)教我們道德品質(zhì)的平臺。
轉眼的時(shí)間，已經(jīng)高中了了，想想以前的學(xué)校生涯。真的是混日子。到最后沒(méi)學(xué)到什么，還浪費了寶貴的時(shí)間，時(shí)間如金，我浪費了太多�，F在我清楚的懂了，學(xué)校的意義。雖然很晚，但是我覺(jué)得只要認識到了，改掉就還是不錯的。畢竟我也不是一無(wú)所獲。知識沒(méi)學(xué)到多少但是我學(xué)到了很多做人的真理。這應該是我最大的收獲，為了更大的擴大我的認知程度和信心。
我決定在這學(xué)期僅有的時(shí)間認真努力的學(xué)習。我需要妥善分配時(shí)間和合理的學(xué)習計劃，首先我要為自己擬訂一個(gè)每天的計劃安排，例如早上我起來(lái)早一點(diǎn)可以鍛煉下身體，然后去吃完早飯，這樣就可以早到教室。然后開(kāi)始背書(shū)。因為早上的記憶最適合背書(shū)，課余時(shí)間我就可以看看下節課的書(shū)，或者不懂的去跟老師交流一下。中午我可以吃完飯后可以小睡一下，也可以看看書(shū)練練字。下午上完課我可以去問(wèn)老師不懂的問(wèn)題。晚自習寫(xiě)完改寫(xiě)的作業(yè)，然后看看今天學(xué)過(guò)的加深鞏固。
改變是一個(gè)難且漫長(cháng)的過(guò)程，但是要對自己有信心，就不怕失敗。因為如果怕失敗，你就只能停留在那里，不能看到別的成功，因為你不敢向前，如果前面有更適合你的。就因為害怕而沒(méi)前進(jìn)，這樣就會(huì )錯失機會(huì )。機會(huì )這種東西可遇不可求，需要珍惜。
這是我下半學(xué)期的學(xué)習計劃，不管能不能照做。但是堅持了，得到的就不僅是失敗。成功與失敗談起遙遠，但是如果相信自己堅持了努力了，就一定會(huì )有收獲。
每個(gè)人的得失成敗，不是別人說(shuō)了算，而是掌握在自己手里。加油，相信自己！
學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
經(jīng)過(guò)去年一年的工作，在全體成員的共同努力之下，學(xué)習部取得了一定的成績(jì)，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取把學(xué)習部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)。為我院的發(fā)展貢獻我們的力量。
本學(xué)期為了切實(shí)搞好我院學(xué)生的學(xué)習，今年學(xué)習部將積極開(kāi)展各項與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng)，以充分調動(dòng)大家學(xué)習的熱情，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。學(xué)習部還將采取一系列的措施加以監督和管理，相信在大家的努力下，我院的學(xué)習成績(jì)定會(huì )邁上一個(gè)新臺階！為使學(xué)習部的工作更加順利的開(kāi)展，現將工作計劃擬訂如下：
一、迎新工作
在新學(xué)期開(kāi)始，為做好我院20xx年迎新工作，學(xué)習部將積極配合學(xué)生會(huì )做好迎新工作，真正做到為新生服務(wù)，方便新生，使我院的迎新工作有條不紊的開(kāi)展下去。
二、招新工作
在學(xué)生會(huì )的統一安排下進(jìn)行學(xué)習部新成員的招收，為學(xué)生會(huì )及我部注入新鮮的血液，擴大梯隊優(yōu)勢。使得新同學(xué)可以有一個(gè)鍛煉的機會(huì )，也使學(xué)生會(huì )的工作增添一份活力。
三、日常工作方面
1、考勤管理
部?jì)葘λ谐蓡T進(jìn)行嚴格的考勤管理制度，對于無(wú)故缺勤的成員予以警告或開(kāi)除處理。堅持各班的考勤每周上報，進(jìn)行匯總，要做到及時(shí)反應各班考勤狀況，隨時(shí)發(fā)現考勤問(wèn)題，并且定期公示。
2、學(xué)習部?jì)炔咳粘９芾?/p>
堅持每隔一周或者兩周招開(kāi)例會(huì )1次，布置近期工作，交流各班工作情況，討論部門(mén)具體的活動(dòng)和工作方案。了解每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問(wèn)題或困難，以及活動(dòng)結束后的總結，包括成績(jì)和不足，對不足進(jìn)行改進(jìn)。對提出的問(wèn)題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，制定出更好的具體計劃并落到實(shí)處，把最好的服務(wù)獻給大家。
注重部門(mén)團隊精神建設，充分調動(dòng)各委員的工作積極性和提高委員的辦事能力，強調內部的團結性，共同朝著(zhù)統一的目標為學(xué)院和部門(mén)的工作服務(wù) 。
3、干事培養
要求干事參與到每次活動(dòng)的籌備與具體工作中來(lái)，并對每個(gè)干事參與活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄，并在例會(huì )上總結。
四、常規活動(dòng)
1、學(xué)習委員例會(huì )
定期召開(kāi)學(xué)習委員例會(huì )，從各班學(xué)習委員那里獲得各班學(xué)習情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立信心，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，及時(shí)把校、系的各項活動(dòng)通知傳達到同學(xué)們那里，充分體現我們學(xué)生會(huì )的服務(wù)功能。
2、舉辦＂不歸掛科路＂報告會(huì )
考試不及格，苦果多多。然而絕大部分大一同學(xué)還不清楚考試掛科的嚴重后果，為此，我們力邀學(xué)長(cháng)，學(xué)姐們前來(lái)現身說(shuō)法，痛陳經(jīng)歷，詳述利害，以期同學(xué)們警鐘長(cháng)鳴。而且我們打算在期末考試前一個(gè)月左右舉辦該活動(dòng)，正好可以鼓勵同學(xué)們抓緊復習，相信可以達到預期的效果。
3、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )
對于剛入校大一新生，對于專(zhuān)業(yè)的認識和課程的學(xué)習還處于一片渾然狀態(tài)，為了更好地促進(jìn)他們更快地適應大學(xué)生活，我們將邀請一些優(yōu)秀的老師、極優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)與他們進(jìn)行了經(jīng)驗交流。
4、舉辦一些較有意義，有創(chuàng )新的活動(dòng)
�。�1）組織與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng)，如演講賽、辯論賽等，把良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習氣氛進(jìn)一步加強，同時(shí)也提高學(xué)生的個(gè)人能力，為同學(xué)們提供一個(gè)相互學(xué)習、經(jīng)驗交流的平臺。
�。�2）通過(guò)本部的工作，調動(dòng)各院系系學(xué)生學(xué)習的熱情和積極性，并為他們提供發(fā)揮才能的機會(huì )。
�。�3）組織、督促學(xué)校的學(xué)習類(lèi)活動(dòng)（如辯論賽、演講、朗誦比賽）的系內選拔，使其做好準備活動(dòng)。
5、與其他院系、組織的關(guān)系建設
它山之石，可以攻玉。學(xué)習經(jīng)驗，揚長(cháng)補短，是我們在與其他院系協(xié)作時(shí)的宗旨。具有高度的責任心與主動(dòng)性，是配合完成其他院系組織工作的保障。
首先，及時(shí)了解其他院系、學(xué)生組織的活動(dòng)詳細信息，包括活動(dòng)性質(zhì)、時(shí)間、地點(diǎn)、面向群體等方面。避免活動(dòng)沖突，使同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情都有釋放的機會(huì )，其次，在承接各項活動(dòng)時(shí)，要分清主次輕重，計算勝敗得失，一切以同學(xué)們獲得最大收益為宗旨。最后，恰當處理與社團等組織的關(guān)系，適當合作，擴大活動(dòng)的影響范圍，讓更多同學(xué)收益的同時(shí)，降低本部的投入成本。
以上各項工作便是本學(xué)期的大體計劃，如有變動(dòng)則另行變更。
我們學(xué)習部的每位成員，都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個(gè)方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神，起到學(xué)院領(lǐng)導、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會(huì )為我們學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。本學(xué)期，我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開(kāi)展。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
俗話(huà)說(shuō)“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，各學(xué)科教學(xué)都已接近尾聲，開(kāi)始了緊張、有序復習工作。 復習是“溫故而知新”過(guò)程，在整個(gè)學(xué)習活動(dòng)中是十分重要一個(gè)環(huán)節。如果復習工作做得好話(huà)，學(xué)生在期末考試當中就能取得較為理想成績(jì)，反之則不能。本著(zhù)為了學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)生素質(zhì)原則，針對我校實(shí)際情況，特制訂以下期末復習計劃。
一、期末復習總體要求：
1、首先要求各學(xué)科、各任課老師對自己所任教學(xué)科作一次全面盤(pán)查，找出薄弱環(huán)節，查漏補缺，制定出符合本學(xué)科本班學(xué)生實(shí)際復習計劃。
2、復習過(guò)程中要講究復習方法，要求教師避免重復繁瑣抄寫(xiě)，切實(shí)減輕學(xué)生負擔；
3、要求教師認真學(xué)習學(xué)科教學(xué)目標，計算一下一共有幾節復習課，要落實(shí)每節復習課具體內容，體現在各自復習計劃中；
4、要認真備好每一堂復習課，站在“科學(xué)”與“高效”基點(diǎn)上，上好每一節復習課，學(xué)校不定期推門(mén)聽(tīng)復習課；
5、可以查閱往年該學(xué)科一些考卷，探究考查形式。
二、期末復習總體目標 ：
1、著(zhù)眼于全面提高學(xué)生素質(zhì)，鞏固所學(xué)知識，把知識條理化、系統化；
2、形成知識網(wǎng)絡(luò )，使學(xué)生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新聯(lián)系；
3、教方法、抓規律，引導學(xué)生站在更高層次上，從新視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認識，開(kāi)展新實(shí)踐活動(dòng)。
4、通過(guò)復習檢查學(xué)生對所學(xué)基礎知識,基本能力、技能掌握程度，在原
有基礎上進(jìn)行總結、歸納，舉一反三，融會(huì )貫通。
三、期末復習思路和方法
復習思路：
采取先單元復習、階段檢測，最后進(jìn)行綜合復習。復習方法：
1、先制定切實(shí)可行復習計劃，保證復習工作做到有目標，有計劃。 在復習前，每位教師應對復習內容及復習安排做到心中有數，目標明確。根據學(xué)生實(shí)際情況，針對他們在學(xué)習上薄弱環(huán)節制定切實(shí)可行復習計劃，合理安排復習時(shí)間，然后依照計劃精心設計好每一節復習課進(jìn)行有效復習。要避免復習盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點(diǎn)疏漏。教師還可以建議學(xué)生也制定切實(shí)可行復習計劃。
2、抓住要點(diǎn)，系統地歸類(lèi)復習。采取集中復習和自主復習相結合方法，分步訓練，整體推進(jìn)。做到有條理性和針對性。 （1）過(guò)教材：以教材為本，側重于教材復習與梳理，全冊快速地過(guò)一遍，對各單元知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應注意基礎知識過(guò)關(guān)。
�。�2）串知識：在復習中，要防止簡(jiǎn)單重復，避免面面俱到，應當遵循精講多練原則，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)講，進(jìn)一步加強理性認識，并能在大腦中將零碎知識進(jìn)行整理，形成框架，然后再通過(guò)練習在實(shí)踐中掌握。
�。�3）練技能：側重對做題技巧講解和訓練。一些學(xué)生易出錯題目，指導學(xué)生掌握一些做題要領(lǐng)。數學(xué)學(xué)科重在指導計算技能，語(yǔ)文學(xué)科重在練習字詞等能力。
3、針對學(xué)生實(shí)際，查漏補缺，反復練習，強化訓練，多方面了解學(xué)生實(shí)際情況，把準每個(gè)學(xué)生“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補差工作。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
時(shí)間過(guò)的真快，一晃一晃，時(shí)光消逝，我都已經(jīng)到大二了。大一已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去了大一，當然是有很多東西改變了，改變了很多很多。這不光我的生活環(huán)境改變了，包括我的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，世界觀(guān)都在慢慢的改變，我慢慢的看到了外面的世界，知道了自己的渺小。
這學(xué)期我的計劃可以說(shuō)比大一更滿(mǎn)了，我的大二開(kāi)始了，我需要有個(gè)規劃。在這學(xué)期，我需要工作，需要學(xué)習，需要讀書(shū)，需要旅行，做好社團聯(lián)合會(huì )的工作一樣都不少。
1.現在我已經(jīng)接了一份工作，可以說(shuō)工作量是非常的大，我這是第一次為工作擔憂(yōu)，但是現在我確實(shí)在擔心，雖然我已經(jīng)在為這份工作做工作計劃了，但是真正想把它完全完成，還是有很大的困難的，這個(gè)工作量是為期3個(gè)月的，是長(cháng)久并且工作量非常大。我希望我的朋友們可以在這時(shí)給我一些幫助。還有一份酒店的兼職，也就是有空的時(shí)候晚上去做做兼職。
2.學(xué)習，介于前兩學(xué)期的GPA都在80左右，我這學(xué)期可以說(shuō)壓力更大，我需要把GPA拉到84，這樣對于我之后的申請國外好的大學(xué)希望才會(huì )更大一些。10月份開(kāi)始學(xué)習雅思，每天都要背雅思單詞，還有就是12月份的6級考試，希望可以一次性通過(guò)。
3.需要讀書(shū)，剛過(guò)去的暑假，我讀了7本書(shū)。在這個(gè)學(xué)期我的目標是讀20到30本書(shū)，書(shū)本的范圍不限制，各個(gè)方面都可以讀，主要就是增加我內在的認識，讓我的內在擴展的更寬廣。
4.旅行，可以說(shuō)是我最喜歡的事之一，我這學(xué)期的計劃是10月份去香港，深圳，廣州。之后的話(huà)應該不會(huì )出遠門(mén)，可能就在周?chē)位�。而且我要自己賺錢(qián)出去旅行，而不是找父母要錢(qián)出去旅行，因為這樣的旅行才更有意義。5.對于我現在依然留在社團聯(lián)合會(huì )，我當然是想走的更遠，我會(huì )在其位，謀其職。好好做好自己的工作，我把這次機會(huì )當作鍛煉自己，好好抓住每次的工作，每次的策劃，不斷的提高自己！
這學(xué)期可以說(shuō)我的時(shí)間是排的非常滿(mǎn)的`，但是我相信在這些大的壓力面前，我才會(huì )讓自己不再空檔，利用起每一天，好好的為未來(lái)奮斗�。�！
學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
為了提高各學(xué)科成績(jì)，科學(xué)合理安排時(shí)間，根據本人的實(shí)際情況，特制作如下學(xué)習計劃。
[周一至周五] 上午： 晨讀，①主要用來(lái)背語(yǔ)文、英語(yǔ)，物理，有多余時(shí)間可用來(lái)背（生物、歷史、政治、地理） ;②最后剩余的10分鐘讀數學(xué)公式及概念;③吃過(guò)飯若有空，可以預習上午課程 。
[周一至周五] 中午： ①主要學(xué)習：生物、歷史、政治、地理;②處理各科作業(yè);③ 預習下午課程。
[周一至周五] 下午：課外活動(dòng)，①處理各科作業(yè); ②復習本天所學(xué)過(guò)的內容;③若還有時(shí)間，除了復習本天學(xué)過(guò)的科目的內容，還可以復習其它科及鞏固以前所學(xué)的知識點(diǎn)。 注：課間必須做好準備工作
周 六：
上午： 晨讀，①主要用來(lái)背語(yǔ)文、英語(yǔ)，物理，有多余時(shí)間可用來(lái)背（生物、歷史、政治、地理） ;②最后剩余的10分鐘讀數學(xué)公式及概念;③吃過(guò)飯若有空，可以預習上午課程 。
中午： ①主要學(xué)習：生物、歷史、政治、地理;②處理各科作業(yè);③ 預習下午課程。
下午：①系統的復習這個(gè)星期及上個(gè)周日的知識點(diǎn);②可以把課堂筆記讀讀背背。
周 日：
上午： 晨讀，①主要用來(lái)背語(yǔ)文、英語(yǔ)，物理，有多余時(shí)間可用來(lái)背（生物、歷史、政治、地理） ;②最后剩余的10分鐘讀數學(xué)公式及概念;③吃過(guò)飯若有空，可以預習上午課程 。
中午： ①主要學(xué)習：生物、歷史、政治、地理;②處理各科作業(yè);③ 預習下午課程。
下午：課外活動(dòng)，①處理各科作業(yè); ②復習本天所學(xué)過(guò)的內容;③若還有時(shí)間，除了復習本天學(xué)過(guò)的科目的內容，還可以復習其它科及鞏固以前所學(xué)的知識點(diǎn)。
初中學(xué)習方法 ：
一、各學(xué)科要求在課堂中消化吸收，要堅決執行課前預習，課中認真聽(tīng)講，并做好重要筆記，課后要總結性回憶，同時(shí)，強化課后練習是關(guān)鍵（多做試題加以鞏固）。
二、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、副科 主要靠記憶，當然做大量的試題鞏固也很重要。學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫(xiě)作能力，學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是能讀寫(xiě)常見(jiàn)的單詞和熟練掌握語(yǔ)法。
三、數學(xué)、物理、主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固，多見(jiàn)識題型和掌握多種解題思路，做到舉一反三，才能得心應手。
四、選好參考書(shū)，①優(yōu)+講解教材;②一本配套的資料。
五、中考前做大量的模擬試題，總結和找準易錯題，再針對性地加以練習。平常做練習題時(shí)，將重難點(diǎn)類(lèi)型的題及易錯題做重點(diǎn)標記。
六、中考前5日內，將所有章節的重點(diǎn)（初中三年的所有知識）復習1—2遍。
七、考試時(shí)要做到：從容鎮定，認真審題，做題要從易到難，并合理安排時(shí)間。若有剩余時(shí)間，再回頭對未做的題或無(wú)把握的題重新審一次。
學(xué)習要求：
一、要虛心向別人學(xué)習，做到不懂就問(wèn)，問(wèn)老師或程度較好同學(xué)。
二、上課要專(zhuān)心致志，思路跟著(zhù)老師走，盡可能做到不受任何外界的干擾。
三、學(xué)習中要做到忘我的境界，投入里面去，充分運用好溫故而知新的良好學(xué)習方法。
四、解題思路要廣，要多問(wèn)自己為什么？所學(xué)知識要聯(lián)系生活實(shí)際。多創(chuàng )新思路，多思考。
五、在學(xué)習無(wú)法集中或疲倦時(shí)，要休息好之后再學(xué)習，這樣會(huì )使大腦的思路更廣、更多。
六、切記好的學(xué)習方法：堅決做到課前預習，課后復習，考前梳理知識、考后總結學(xué)習及考試經(jīng)驗。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇6
一、班級概況
本班共有學(xué)生35人，其中男生18人，女生17人、外區縣有3人，外籍2人，本地段常住戶(hù)口生11人，外省市人口19人。本學(xué)期的重點(diǎn)主要是針對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣、講文明懂禮貌，更重要的是與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系、讓他們得以全身心投入學(xué)習當中，成為一名優(yōu)秀的合格的小學(xué)生、
二、班集體日常管理
1：班委的選派：班干部的培養對一個(gè)班級來(lái)說(shuō)至關(guān)重要、有了班干部的幫助，我們班主任真可以說(shuō)是如虎添翼，可以更好地有更充分的時(shí)間來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展、因此我在這個(gè)學(xué)期會(huì )選出3—5名有能力的、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生重點(diǎn)培養，以便班級更有序地管理、
2：抓學(xué)生的常規教育：剛剛踏入一年級的小朋友，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還是不太適應，學(xué)校的規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是陌生的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引、
3：班級管理：根據學(xué)生的實(shí)際情況，制定獎罰分明的班級公約、培養學(xué)生的競爭意識，既要肯定他們的成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷進(jìn)步、
4：注重與家長(cháng)的聯(lián)系：與家長(cháng)建立好了關(guān)系，那在我們工作中會(huì )起到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持著(zhù)與家長(cháng)的聯(lián)系，我們能夠及時(shí)地向家長(cháng)反映情況，也能及時(shí)地從家長(cháng)那了解學(xué)生所存在的問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)，遇到問(wèn)題時(shí)，能夠與家長(cháng)共同探討解決的辦法，取長(cháng)補短、
三具體措施
1充分利用晨會(huì )，班會(huì )、午會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹(shù)立小干部的威信，以便小干部可以更好地幫助老師管理班級紀律。
3盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4布置好教室環(huán)境，增強溫馨氣氛。
5實(shí)行“小紅花”競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強得到“小紅花”的想法。
6在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
四活動(dòng)安排
九月份
1結合綜合活動(dòng)課、品社課的內容，對學(xué)生進(jìn)行行為規范的訓練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，評出九月份的榜樣
第一周：著(zhù)重訓練上課的行為規范
第二周：著(zhù)重訓練下課的行為規范
第三周：著(zhù)重訓練正確的讀寫(xiě)姿勢
第四周：著(zhù)重訓練帶齊學(xué)習用品
2、布置好教室環(huán)境，增強溫馨氣氛。（學(xué)生的作品展示）
3、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
4、利用晨會(huì )，班會(huì )、午會(huì )講教師節的來(lái)歷，中秋節的來(lái)歷以及中秋節的傳統，了解中華傳統。
十月份
1結合綜合活動(dòng)課、品社課的內容，對學(xué)生《一年級上學(xué)期班級工作計劃》一文來(lái)自！http：//fanwen、365jy、Net>進(jìn)行行為規范的訓練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，評出十月份的榜樣
第五周：著(zhù)重訓練隊列。
第六周：著(zhù)重訓練愛(ài)惜學(xué)習用品、自己整理書(shū)包、課桌。
第七周：著(zhù)重訓練個(gè)人衛生習慣。
第八周：著(zhù)重訓練保持教室整潔，見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)。
2、繼續在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
3、利用午會(huì )、班會(huì )講重陽(yáng)節的來(lái)歷和傳統，結合重陽(yáng)節，給長(cháng)輩送一幅畫(huà)，表達對長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)。
4、通過(guò)秋游，了解身邊的變化，祖國的發(fā)展，利用午會(huì )、班會(huì )說(shuō)說(shuō)你身邊的變化。
十一月
1結合綜合活動(dòng)課、品社課的內容，對學(xué)生進(jìn)行行為規范的訓練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，評出十一月份的榜樣。
第九周：著(zhù)重訓練正確規范地做眼保健操。
第十周：著(zhù)重訓練午餐時(shí)有序、安靜地用餐。
第十一周：著(zhù)重訓練有禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)。
第十二周：著(zhù)重訓練十分鐘勞動(dòng)，能在自己的崗位上進(jìn)行勞動(dòng)，比一比有崗位的同學(xué)誰(shuí)做得好2、繼續在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
3、利用午會(huì )、班會(huì )介紹有關(guān)上海世博會(huì )的知識。
4、開(kāi)展“改掉一個(gè)壞習慣”的活動(dòng)，為期兩周。
十二月
1結合綜合活動(dòng)課、品社課的內容，對學(xué)生進(jìn)行行為規范的訓練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，評出十二月份的榜樣。
第十三周：著(zhù)重訓練排隊靜齊快。
第十四周：著(zhù)重訓練按時(shí)上學(xué)，不遲到，有事先請假。
第十五周：著(zhù)重訓練愛(ài)護公物，節約水電。
第十六周：著(zhù)重訓練做廣播體操。
2、繼續在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
3、圍繞“五個(gè)一”工程，利用午會(huì )、班會(huì )介紹一位經(jīng)典人物。
一月份：
1結合綜合活動(dòng)課、品社課的內容，對學(xué)生進(jìn)行行為規范的訓練，每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，評出一月份的榜樣
第十七周：有錯及時(shí)改正的習慣
第十八周、第十九周：總結，表?yè)P
2、繼續在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
3、總結一學(xué)期在行為規范上表現突出的小朋友，予以獎勵。
4、從榜樣中選出3—5名在本學(xué)期中有能力的、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生成為班干部。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇7
本學(xué)期共17周時(shí)間，是近年來(lái)時(shí)間最短的學(xué)期。初四學(xué)生6月18號就要進(jìn)行初中學(xué)業(yè)水平測試，再加上本學(xué)期尚有五一、清明、端午三個(gè)假期，學(xué)生還有在本學(xué)期穿插進(jìn)行體育測試、理化生實(shí)驗測試等等，綜合算起來(lái)，學(xué)生能夠在校學(xué)習的時(shí)間大約不到13周時(shí)間，可以說(shuō)是時(shí)間緊任務(wù)重，所以未雨綢繆，特作如下計劃。
1、學(xué)情分析：從期末考試來(lái)看，初四學(xué)生在經(jīng)過(guò)期中期末兩次考試前的專(zhuān)題復習之后，成績(jì)上均有一定程度的提升。從各專(zhuān)題來(lái)看，基礎知識部分上有可提升的空間；古詩(shī)背誦默寫(xiě)尚有丟分現象；（以上兩大專(zhuān)題，中上游學(xué)生應能做到一分不丟，我校大部分學(xué)生尚達不到這個(gè)水平）文言文課外閱讀和現代文閱讀也存在較大的提升空間，在閱讀理解能力和答題思路、方法以及規范上，尚有進(jìn)一步提高的可能；在寫(xiě)作上，學(xué)生可改進(jìn)的地方也有不少，比如寫(xiě)字的問(wèn)題，形式創(chuàng )新的問(wèn)題，語(yǔ)言的問(wèn)題等等，只要用心，學(xué)生應該還有提高的余地。
2、學(xué)習內容分析：由于上學(xué)期已經(jīng)將所有課程進(jìn)行完畢，并且利用期末考試前的復習時(shí)間將六上、六下、七上、九下這四冊書(shū)的內容復習了一遍，所以這個(gè)學(xué)期面臨的學(xué)習內容就是七下、八上、八下、九上等四冊書(shū)，以及針對學(xué)生學(xué)習中的弱項進(jìn)行的各專(zhuān)題復習，如語(yǔ)言的實(shí)際運用專(zhuān)題、詩(shī)詞鑒賞專(zhuān)題、課外文言文閱讀專(zhuān)題、現代文閱讀與寫(xiě)作專(zhuān)題等等。還有就是根據中考的考點(diǎn)以及題型進(jìn)行大量的訓練，以及由此各種技巧與方法的訓練等等。（結合學(xué)生手中的復習資料《世紀金榜》和《初中總復習》兩本書(shū)，有計劃的推進(jìn)訓練）
3、教學(xué)計劃安排：1-4周，將剩余的四冊?xún)热輳土曂瓿�，主要完成課內的字詞及成語(yǔ)、文學(xué)常識與名著(zhù)閱讀、課內文言文的字詞解釋及名句理解方面的內容。從第5周開(kāi)始，穿插進(jìn)行各專(zhuān)題的復習訓練，其中重點(diǎn)突出文言文閱讀、現代文閱讀與寫(xiě)作訓練等專(zhuān)題。約用7-8周的時(shí)間。期間貫穿始終的應該是古詩(shī)文的背誦默寫(xiě)、文言文化常識與名著(zhù)閱讀的記憶、練字的要求等等，各地中考試題及模擬題目的考試測驗可適當穿插在這一過(guò)程中。最后1-2周進(jìn)行綜合提升訓練。
4、實(shí)施措施：
�。�1）常規措施：①加強每天中午15分鐘時(shí)間的練字指導，保證學(xué)生書(shū)寫(xiě)有較大改觀(guān)。②加強詩(shī)詞背默檢查，要求人人默寫(xiě)過(guò)關(guān)。③加強學(xué)生寫(xiě)作訓練，進(jìn)行周記隨筆的監督檢查指導。
�。�2）、對課外文言文的學(xué)習，一方面強化每天的閱讀，加大閱讀量；另一方面，在閱讀中強化學(xué)生的語(yǔ)感，以讀、說(shuō)、感等形式培養提高學(xué)生的閱讀理解能力。
�。�3）、現代文閱讀的訓練以提高學(xué)生理解感悟能力為主，結合強化訓練，在研究考點(diǎn)及題型的基礎上，專(zhuān)項突破。如對考點(diǎn)進(jìn)行概括，總結答題技巧和方法，選擇典型文章，讓學(xué)生出題并制定標準答案的形式進(jìn)行訓練。
�。�4）、作文教學(xué)以練為主。以教師整體批閱，學(xué)生互改作文的形式，強化學(xué)生對考場(chǎng)作文特點(diǎn)的把握。在審題、結構、語(yǔ)言、主題、形式等方面力爭在上一個(gè)臺階。對個(gè)別學(xué)生作文進(jìn)行單獨輔導，消滅不寫(xiě)作文或嚴重不符合要求作文的現象。
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