寒假英語(yǔ)的學(xué)習計劃（通用15篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編為大家整理的寒假英語(yǔ)的學(xué)習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假英語(yǔ)的學(xué)習計劃 1
一、總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。
2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習。
3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復。
6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的.更換教材。
9、每天學(xué)習英語(yǔ)必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒(méi)有任何借口。
10、相信自己，一定能夠學(xué)好英語(yǔ)。
二、分則：
(一)聽(tīng)力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著(zhù)重聽(tīng)力后的分析過(guò)程。
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。
3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來(lái)的學(xué)習計劃執行情況。
4、重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數遍。
(二)口語(yǔ)：
1、朗讀并努力復述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
2、每天堅持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角。
3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
(三)閱讀：
1、每周閱讀一份英語(yǔ)報紙。
2、每次整理筆記。
初二寒假英語(yǔ)學(xué)習計劃
1、每一天進(jìn)行一小時(shí)以上的體育鍛煉（最好是室外、能集體運動(dòng)就更棒了）。
2、要關(guān)心時(shí)事新聞，關(guān)心社會(huì )生活（可通過(guò)電視或報刊）。
3、每一天做一些力所能及的家務(wù)，幫助父母、鍛煉自己（比如洗碗、取報、整理房間等）。
4、每一天和父母做必要的交流（可在餐桌上和一起看電視時(shí)）。
5、讀一本名著(zhù)，古今中外皆可。
6、每一天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。
寒假計劃時(shí)間表安排可參考如下：
7：00起床
8：00做寒假作業(yè)或復習上學(xué)期
11：00吃飯
11：30娛樂(lè )
13：00做寒假作業(yè)或預習
15：00看課外書(shū)
16：30休息
17：00吃飯
18：00預習新課
20：30娛樂(lè )
21：30睡覺(jué)
寒假英語(yǔ)的學(xué)習計劃 2
又一年寒假到來(lái)了！這次寒假大約有五十多天，而四月份馬上就面臨專(zhuān)四考試了。為了更好地準備專(zhuān)四考試，這個(gè)寒假絕對不能荒廢！因此，我制定了以下計劃：
一、每個(gè)星期做兩套專(zhuān)四真題，嚴格按照時(shí)間要求，完整地完成試卷；
二、每?jì)商毂骋徽n單詞，周末總復習；
三、每天聽(tīng)一篇聽(tīng)寫(xiě)，精聽(tīng)；
四、每天看英文電影或電視劇《Lie to me》
我要好好努力！為了最初的夢(mèng)想，拼了！ Gossip girl》）
寒假英語(yǔ)的學(xué)習計劃 3
充實(shí)，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習計劃：
1、每一天足量學(xué)習5小時(shí)，內容包括：寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數學(xué)練習、英語(yǔ)聽(tīng)力等
2、每日早晨 英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘
3、中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習或外出體育活動(dòng)（運動(dòng)能使人頭腦更清醒）
4、做數學(xué)競賽書(shū)《初中數學(xué)競賽新課標同步輔導（初二）》（這本書(shū)真的很好哦）記住先看例題，最好不要抄答案。
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20——7：50：跑步（鍛煉哦）
8：00吃飯
8：20——9：10 做作業(yè)（語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄） 11：25——11：45 看報 課外書(shū)
11：45——14：30午飯 午休
14：30——15：30 英語(yǔ)
15：30——15：45 休息
15：45—16：45物理
16：45——17：00 休息
17：00——18：00 其他科目復習
晚飯
20；00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)，free
21：30 睡覺(jué)
寒假英語(yǔ)的`學(xué)習計劃 4
一、寒假作業(yè)
1、數學(xué)寒假作業(yè)本共30頁(yè)。
2、語(yǔ)文寒假作業(yè)本共30頁(yè)。
3、英語(yǔ)作業(yè)共24頁(yè)。
4、各科實(shí)踐作業(yè)。(家長(cháng)會(huì )時(shí)通知作業(yè)內容)
5、每天讀好書(shū)半小時(shí)。
二、學(xué)習生活計劃
1、1月10日—2月15日共計放假37天，請你在日歷中圈出7天給自己放假休息的日子。剩30天。
2、請你計劃一下30天中你每天要完成多少各科作業(yè)。
3、在假期中你打算參加哪些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)?
4、你打算每天堅持多長(cháng)時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng)來(lái)鍛煉身體?
注：此計劃僅供家長(cháng)和孩子們參考，家長(cháng)可以根據自己孩子情況和孩子共同寫(xiě)一個(gè)更加詳細，更加適合孩子的假期學(xué)習生活計劃。
讓我們攜手共同培養孩子的各種好習慣!
對于廣大小學(xué)生們，寒假就應該是快樂(lè )而又充實(shí)的。希望我們提供的一年級寒假英語(yǔ)學(xué)習計劃，能切實(shí)的`幫助大家做好寒假學(xué)習計劃，高效的完成寒假作業(yè)!
寒假英語(yǔ)的學(xué)習計劃 5
【聽(tīng)力】
聽(tīng)力水平無(wú)疑是新托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外，無(wú)論哪一部分都離不開(kāi)“聽(tīng)”。所以可以說(shuō)聽(tīng)力是六周內每周甚至每天都要堅持鍛煉的一塊。托�？荚嚨穆�(tīng)力是長(cháng)對話(huà)或是5分鐘左右的講座。光靠聽(tīng)答題有點(diǎn)難，這就需要養成記筆記的習慣。練托福聽(tīng)力的時(shí)候，可以先備好記筆記的本子，聽(tīng)時(shí)把重要細節迅速記下來(lái)，如時(shí)間、地點(diǎn)等，這樣在答題的時(shí)候才有把握。所以聽(tīng)力要“玩命”記筆記，要學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單符號記要點(diǎn)，比如：上箭頭表示發(fā)展迅速，下箭頭表示業(yè)績(jì)下滑。聽(tīng)力的6篇閱讀中有4篇是講座，都是五六分鐘一篇，篇幅很長(cháng)，你認為自己能記住的東西，實(shí)際上到最后都忘了。所以不管有用沒(méi)用，要邊聽(tīng)邊記。不過(guò)筆記雖然重要，卻不要純粹地為了記筆記而記筆記，耽誤了大腦對于聽(tīng)力材料的整合。平時(shí)要注意泛聽(tīng)，經(jīng)常下載一些各種英文音頻聽(tīng)，堅持每天聽(tīng)上一個(gè)小時(shí)，這對提高聽(tīng)力水平很有幫助。比如手頭有些事，但也不妨礙聽(tīng)東西的時(shí)候，可以進(jìn)行泛聽(tīng)，但每天的精聽(tīng)是必須的，在剛開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候，可以選擇難度和你目前水平相近的幾篇VOA之類(lèi)的聽(tīng)力材料，聽(tīng)寫(xiě)下，看看結果，做下自己的聽(tīng)力分析：是否理解文章大意，錯誤率最高的點(diǎn)主要在哪里，是否總有些題材的聽(tīng)寫(xiě)正確率很低等，然后之后有意識地重點(diǎn)加強自己薄弱點(diǎn)。一般建議第一二周是基礎聽(tīng)力加強，主要讓自己適應英語(yǔ)聽(tīng)力環(huán)境，了解自己聽(tīng)力狀態(tài)，泛聽(tīng)+精聽(tīng)訓練，每周末的時(shí)候聽(tīng)力材料的難度都要比周一增加些，并找到合適自己的一些聽(tīng)力技巧和方法等。第三四周主要是針對考試聽(tīng)力題型等做訓練，適應托福聽(tīng)力的題型。最后2周便是一個(gè)加強階段，這個(gè)階段，聽(tīng)力方面應該有不少進(jìn)步，那接下去主要用真題或模擬題去測試，給自己嚴格限定時(shí)間，必須全部做完聽(tīng)力部分后才能去對答案，進(jìn)行分析等。
【閱讀】
閱讀部分應該是我們最有把握，但也是容易失分的一個(gè)部分。閱讀題我們從初中開(kāi)始練習，應該是“身經(jīng)百戰”，也相信大家有比較豐富的閱讀方面的做題技巧和經(jīng)驗，如果這方面覺(jué)得還是自己的老大難，應該好好反思并盡快找到合適自己的方法技巧。托福閱讀考試對詞匯要求很高，因為詞匯比重相當大。所以建議可以給自己訂詞匯學(xué)習目標，如規定每天背30個(gè)單詞，一周復習總結一次。另外背單個(gè)單詞時(shí)，要注意它的同義詞、近義詞的學(xué)習，多總結、積累。做題時(shí)要看清題目，然后到文中找到與題目相關(guān)的內容，理解句子意思。每天做4篇閱讀理解的話(huà)，對做錯的題目分析做錯的原因，是詞匯掌握不透徹，還是理解錯誤，下次就要注意改正錯誤。多做閱讀理解有助于提高閱讀速度。在做的時(shí)候，一定要給自己限時(shí)，剛開(kāi)始可以時(shí)間稍微充裕點(diǎn)，但越到后期，越要減少做題時(shí)間，比一般完成托福一篇閱讀題的時(shí)間還要縮下。而且一般考試也很少有多余時(shí)間允許你再回去檢查一遍，所以每個(gè)題目都要當成最終答案去判斷和選擇，再模糊不確定的題目，也要先記錄下可能性最大的答案。不然做題做到后面完全會(huì )忘了前面的做題思路，再回過(guò)去思考為時(shí)已晚。還有平時(shí)我們做練習最常見(jiàn)的就是對著(zhù)一本練習冊，因此對著(zhù)紙張長(cháng)時(shí)間做閱讀題很習慣，但托�？际菣C考，長(cháng)時(shí)間對著(zhù)電腦上長(cháng)篇幅的英語(yǔ)文章必然是不適應的，所以平時(shí)除了對著(zhù)紙張上的題目做練習，用電腦閱讀國外文章，瀏覽國外網(wǎng)站也是必須的。
【口試】
口語(yǔ)其實(shí)比聽(tīng)力和閱讀更難在短時(shí)間內提高，沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境等好的條件，中國學(xué)生提高口語(yǔ)是很難的。當然也不要灰心，即使難，主要努力也能取得一定進(jìn)步。有些人建議看美劇電影來(lái)提高口語(yǔ)，筆者并不贊同。畢竟托福是考試，美劇電影中的口語(yǔ)因題材不同
而不同，有些太過(guò)口語(yǔ)化，有些地方方言、俚語(yǔ)等太多，還有美劇電影容易分散注意力，最后很容易被其情節吸引過(guò)去，而忘了最初的目的。
口語(yǔ)練習的方法很多，如找個(gè)搭檔一起練，講故事，大聲朗讀等。筆者建議基本的日常對話(huà)可以在平時(shí)的生活作息中鍛煉，其他的都是要有針對性的`。如第一二周，大家可以找些志同道合的搭檔，一起約好時(shí)間練習，主要練就某一話(huà)題闡述自己的觀(guān)點(diǎn)這一塊。闡述完后可以讓對方給你指出優(yōu)缺點(diǎn)，當然，最好對方比你水平高些，這樣指出來(lái)的點(diǎn)也更精準。這個(gè)闡述自己觀(guān)點(diǎn)，還可以網(wǎng)上找些相關(guān)的音頻視頻材料，最好是國外的，比如辯論賽，選舉等，可以學(xué)習他們如果簡(jiǎn)明扼要又非常到位地闡述方式、句型等。接下去幾周拿真題做訓練，練的時(shí)候可以適當記些筆記，梳理下自己的講話(huà)思路后再開(kāi)始說(shuō)。而且語(yǔ)速快不代表你就夠優(yōu)秀，有些同學(xué)語(yǔ)速快，但發(fā)音不標準，都是詞匯，不連貫?口試考察的是多方面，語(yǔ)速要流暢，發(fā)音要準確到位等。
【寫(xiě)作】
這是個(gè)托福作文范文和優(yōu)秀習作滿(mǎn)天飛的年代，一篇優(yōu)秀習作出來(lái)之后，往往大家頂禮膜拜之余用心學(xué)習的并非其語(yǔ)言轉換能力，并非其句子和段落起承轉合的方式，也并非其思維發(fā)散展開(kāi)思路的技巧，大家常常只是記住了每個(gè)題目別人用了什么例子，然后照貓畫(huà)虎生搬硬套。那些類(lèi)似牛頓如何從樹(shù)上掉落的蘋(píng)果而思考萬(wàn)有引力定律這樣的例子，就像我們中國學(xué)生從小寫(xiě)的“我在馬路邊撿到一分錢(qián)把它交到警察叔叔手里邊”一樣濫俗。試想，ETS的評分人員看到千篇一律的此類(lèi)例子，除了覺(jué)得這個(gè)學(xué)生毫無(wú)新意之外，會(huì )認定此人沒(méi)有自己的思考能力而并不適合赴美高等院校深造。
寒假英語(yǔ)的學(xué)習計劃 6
一、制定假期學(xué)習計劃
在假期中學(xué)習，建議同學(xué)們最好給自己制定一個(gè)學(xué)習計劃。那么，我們在制定學(xué)習計劃的時(shí)候，需要考慮以下三點(diǎn)：
�、偈紫瓤忌獙σ呀�(jīng)過(guò)去的兩年半學(xué)習期間的自己知識水平的掌握情況進(jìn)行自我分析，然后根據自己成績(jì)了解自己的薄弱環(huán)節，把每天的時(shí)間細化，安排好，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用；
�、谄浯慰忌鞔_自己的高考最終目標分數，根據自己的現狀與目標間的差距來(lái)制定每天要完成多少的任務(wù)量，整個(gè)假期結束后自己要達到什么樣的學(xué)習效果以及成績(jì)是否會(huì )有一定的提高，都要一一明確；
�、圩詈罂忌獙W(xué)會(huì )定期檢查學(xué)習計劃的實(shí)行情況，如果可以的話(huà)，建議把一份詳細的假期時(shí)間表寫(xiě)下來(lái)，貼在顯眼的地方，時(shí)刻提醒自己要按照計劃完成任務(wù)，達到自己的目標，以作動(dòng)力，計劃如果不能落實(shí)那就失去了計劃的意義。
二、提高英語(yǔ)學(xué)習興趣與方法
假期，沒(méi)有了老師的約束與管理，也沒(méi)有了同學(xué)間學(xué)習競爭共同進(jìn)步的氛圍，很容易會(huì )懈怠，所以自律很關(guān)鍵。學(xué)習計劃能不能順利完成就需要看是否有學(xué)習方法了，只有高效的學(xué)習才能事倍功半。
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，語(yǔ)言是文化的一部分，而文化具有非常深厚的底蘊與歷史內涵，所以沒(méi)有語(yǔ)言文化背景，學(xué)習英語(yǔ)就會(huì )產(chǎn)生障礙。因為不了解英語(yǔ)的習俗文化，，思維方式與歷史背景，就會(huì )存在一些詞匯，俗語(yǔ)等的理解問(wèn)題。所以最理想，最實(shí)用的方法就是通過(guò)閱讀大量文章或者名家著(zhù)作來(lái)提高對英語(yǔ)學(xué)習的`興趣，同時(shí)提高語(yǔ)言詞匯的積累，進(jìn)而提高成績(jì)�？忌梢愿鶕陨砬闆r來(lái)適當調整每日的閱讀量，可以從每天15分鐘的美文閱讀來(lái)入手，也可以選擇有音頻的文章來(lái)跟讀，鍛煉口語(yǔ)，模仿發(fā)音。一定要持之以恒，不可半途而廢，英語(yǔ)學(xué)習是一項著(zhù)重積累的過(guò)程，只有不停的反復記憶與閱讀，才可把知識牢牢鎖在腦子里，當考試時(shí)自然知識全部熟記，成績(jì)也會(huì )隨之提高。
另外一個(gè)重點(diǎn)--筆記。無(wú)論學(xué)習什么，都要將所學(xué)內容記在筆記本上。筆記是對所學(xué)知識的內容與精華與總結，也就是在復習中應著(zhù)重看的內容。而且在記筆記時(shí)，同樣會(huì )在腦中思考這個(gè)知識點(diǎn)，那么當復習時(shí)看到知識， 就會(huì )起一個(gè)溫故知新的作用，筆記上的內容最好用不同顏色的筆標記，標出重點(diǎn)難點(diǎn)，要經(jīng)常去翻看筆記進(jìn)行高頻的記憶與復習。
英語(yǔ)學(xué)習重要的是詞匯，那么背單詞就是重中之重。單詞記憶需要技巧，可以將單獨的單詞放入情景中記憶，也可以在平時(shí)的閱讀中勾畫(huà)出不認識的生詞，來(lái)進(jìn)行筆記的整理，制作一個(gè)生詞本�，F在科技發(fā)達了，很多電子英文詞典都有這個(gè)生詞本的功能，省去了我們做筆記的過(guò)程。在閱讀時(shí)，要養成看到生詞先不著(zhù)急查字典，用筆標記出來(lái)，等文章看完或者章節結束后，再回過(guò)頭猜測生詞含義，這樣有助于高考試題中的閱讀理解的猜測詞義題，然后再進(jìn)行翻閱字典的步驟，來(lái)與自己的猜測進(jìn)行對比，將此生詞加入生詞本，并設置每日生詞的復習提醒。背詞匯也可以借助奇速記單詞軟件來(lái)學(xué)習。每個(gè)單詞配有對應的圖片，并且有記憶曲線(xiàn)來(lái)根據復習情況智能安排復習。此外，還有一些區別于傳統記憶方法的單詞記憶課程，效果極佳。如奇速英語(yǔ)獨創(chuàng )的單詞速記課程《思維導圖速記初中1500詞匯》、《24個(gè)故事串記高考3500詞匯》等，以及奇速英語(yǔ)的同步單詞課程，方法奇特，進(jìn)步奇速，課程獲得國家專(zhuān)利，利用在線(xiàn)教學(xué)的方式將這些學(xué)習方法交給學(xué)生，無(wú)論你身在哪個(gè)地方，只要有網(wǎng)絡(luò )，奇速英語(yǔ)都能將免費最優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教學(xué)資源送到你面前。
三、寒假時(shí)間作息表（可以根據個(gè)人的情況調整）
7：30 起床
7：30-7：50 洗漱
7：50-8：00 聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力（可以是考題聽(tīng)力，也可以是美文朗讀）
8：00-8：30 吃早飯
8：30-10：00 做作業(yè)（可以選擇自己喜歡的科目來(lái)開(kāi)啟自己新的一天）
10：10-11：00 復習（與作業(yè)為同一科目，保持學(xué)科的連貫性）
11：10- 11：50閱讀 （奇速英語(yǔ)時(shí)文閱讀可以朗誦或跟讀）
12：00-12：30 吃午飯
12：30-13：30 午休 （最好中午睡一覺(jué)，有助于下午的學(xué)習）
13：40-15：00做作業(yè)（建議做英語(yǔ)，語(yǔ)法與完形閱讀，可以是一套真題模擬）
15：10-16：00復習（可以批改剛才的作業(yè)，記錄錯題與筆記，總結做題方法）可以去戶(hù)外做做運動(dòng)，溜溜彎，舒緩一下心情。
16：10-17：50 做作業(yè)（可以做一些高難度的學(xué)科，例如理科，數學(xué)）
18：00-19：00 吃晚飯
19：00-20：00 看新聞聯(lián)播（知曉國家大事，讓自己不與世界脫軌）
20：10-21：00 背單詞（使用奇速英語(yǔ)APP軟件工具）
21：10-22：00 自我調整（回顧一天的總結，思考今天知識的掌握情況）
22：30 睡覺(jué)（為第二天的努力做好充足的睡眠）
寒假英語(yǔ)的學(xué)習計劃 7
一、目標
列計劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習情況能夠進(jìn)行監督和檢查。
初三學(xué)年，應把重點(diǎn)放在課本上、課堂內。因為中考雖強調淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題。當然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。
初三學(xué)年，既是初中時(shí)代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的計劃是完善知識系統樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成”了。
二、知己
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學(xué)習也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習奮斗的目標，了解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
三、要求
列計劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的'學(xué)習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì )對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
四、寒假每日學(xué)習作息時(shí)間表
7：30 起床
7：40 洗漱完畢
7：40——8：00 聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力
8：00 吃早飯
8：20——9：05 做作業(yè)
9：15—10：00做作業(yè)(可以利用第一、二節課時(shí)間上家教課)
10：10——10：55 復習
11：05—— 11：50閱讀
12：00 吃午飯
12：30——13：30 午休
13：40—14：25做作業(yè)
14：35——15：20復習
半小時(shí)自由時(shí)間
15：50——16：35做題
16：45——吃晚飯 自由時(shí)間
晚飯后——21：30進(jìn)行一天的總結，檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類(lèi)作業(yè)，并聽(tīng)錄音，背單詞或古詩(shī)古文等
10：00 睡覺(jué)
寒假英語(yǔ)的學(xué)習計劃 8
一、寒假作業(yè)
1、數學(xué)寒假作業(yè)本共30頁(yè)。
2、語(yǔ)文寒假作業(yè)本共30頁(yè)。
3、英語(yǔ)作業(yè)共24頁(yè)。
4、各科實(shí)踐作業(yè)。(家長(cháng)會(huì )時(shí)通知作業(yè)內容)
5、每天讀好書(shū)半小時(shí)。
二、學(xué)習生活計劃
1、1月10日—2月15日共計放假37天，請你在日歷中圈出7天給自己放假休息的日子。剩30天。
2、請你計劃一下30天中你每天要完成多少各科作業(yè)。
3、在假期中你打算參加哪些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)?
4、你打算每天堅持多長(cháng)時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng)來(lái)鍛煉身體?
注：此計劃僅供家長(cháng)和孩子們參考，家長(cháng)可以根據自己孩子情況和孩子共同寫(xiě)一個(gè)更加詳細，更加適合孩子的假期學(xué)習生活計劃。
讓我們攜手共同培養孩子的`各種好習慣!
對于廣大小學(xué)生們，寒假就應該是快樂(lè )而又充實(shí)的.。希望我們提供的一年級寒假英語(yǔ)學(xué)習計劃，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習計劃，高效的完成寒假作業(yè)!
寒假英語(yǔ)的學(xué)習計劃 9
由于下個(gè)學(xué)期開(kāi)始學(xué)習要求會(huì )提高，所以要求同學(xué)們利用寒假時(shí)間在家及時(shí)做好預習，養成預習的良好習慣，這樣我們就能很踏實(shí)地過(guò)好每個(gè)學(xué)期完成每個(gè)學(xué)期的學(xué)習任務(wù)。特別是平時(shí)比較跟不上的.孩子，家長(cháng)更要督促輔助孩子做好預習，辛苦了，謝謝。預習步驟：
每周預習兩課，平均3天一課。
A：第一天讀課件，背單詞和句子。盡量做到高效率讀和背。
B：第二天抄寫(xiě)單詞和句子，作業(yè)本抄寫(xiě)單詞和句子各一行。單詞一行4遍，句子一行一遍。
C：第三天再讀背單詞句子。
準備好一本抄寫(xiě)本，請在作業(yè)本封面寫(xiě)好班級姓名和作業(yè)本的種類(lèi)，抄寫(xiě)本要注意格式和書(shū)寫(xiě)工整，家長(cháng)要檢查批改抄的對不對打上等級。
以下是預習計劃，請按計劃督促孩子們做好預習。
第一周（1月24日—1月30日）
預習Book2-unit1-2。
第二周（1月31日—2月6日）
預習Book2-unit3-4。
第三周（2月7日—2月13日）
預習Book2-unit6-7。
第四周（2月14日—2月20日）
大家過(guò)春節
第五周（2月21日—2月23日）
回顧unit1-9 。利用課件再讀一遍。
開(kāi)學(xué)第一周將會(huì )進(jìn)行預習效果檢查，進(jìn)行單詞句型比賽。
寒假英語(yǔ)的學(xué)習計劃 10
我近期的學(xué)習英語(yǔ)計劃是全面提升我的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，以下是我的具體計劃：
聽(tīng)力：
1、每天聽(tīng)英文新聞、英語(yǔ)電臺或播客至少30分鐘，提高聽(tīng)力理解水平；
2、嘗試參加英語(yǔ)聽(tīng)力考試或比賽來(lái)實(shí)踐應用；
3、在聽(tīng)力練習中重點(diǎn)關(guān)注不熟悉的單詞或短語(yǔ)，并學(xué)習它們的用法。
口語(yǔ)：
1、每天練習口語(yǔ)，可以找一個(gè)英語(yǔ)人士與之交流；
2、嘗試參加英語(yǔ)演講比賽，提高口語(yǔ)能力和自信心；
3、鞏固口語(yǔ)技能的同時(shí)，也要學(xué)習正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調。
閱讀：
1、每天閱讀英語(yǔ)文章，包括新聞、小說(shuō)、雜志等，提高閱讀水平；
2、在閱讀過(guò)程中注意詞匯和語(yǔ)法的使用，加強理解；
3、找到自己感興趣的`主題進(jìn)行深入的閱讀，掌握相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)和詞匯。
寫(xiě)作：
1、每天練習英語(yǔ)寫(xiě)作能力，可以寫(xiě)日記、作文等；
2、在寫(xiě)作過(guò)程中注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)的正確性，加強表達能力；
3、學(xué)習寫(xiě)作常用的句型和詞匯，提高自己的寫(xiě)作水平。
總體來(lái)說(shuō)，我的學(xué)習英語(yǔ)計劃是把四個(gè)方面進(jìn)行全面的提升，注重了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，讓我能夠全面掌握語(yǔ)言。我相信只有長(cháng)期的堅持和不懈的努力，才能實(shí)現自己的英語(yǔ)夢(mèng)想。
寒假英語(yǔ)的學(xué)習計劃 11
隨著(zhù)全球化的不斷加強和國際交流的頻繁，英語(yǔ)已經(jīng)成為了最為重要的國際通用語(yǔ)言之一，在很多國家的職場(chǎng)、學(xué)術(shù)、旅游等領(lǐng)域都是必不可少的。而在國內，學(xué)習英語(yǔ)也已經(jīng)成為了一種趨勢和必需。隨著(zhù)生活水平的提高和知識水平的普及，越來(lái)越多的成年人也開(kāi)始意識到英語(yǔ)學(xué)習的重要性，成人英語(yǔ)學(xué)習的需求也不斷增加。因此，制定一份成人英語(yǔ)學(xué)習計劃，對于提高自己的英語(yǔ)水平和拓展自己的視野，是非常必要且有益的。
一、 了解自己的英語(yǔ)水平
在制定成人英語(yǔ)學(xué)習計劃之前，第一步是了解自己的'英語(yǔ)水平，以及自己的英語(yǔ)補習需求和學(xué)習目標�？梢酝ㄟ^(guò)在線(xiàn)英語(yǔ)測試或是參加英語(yǔ)口語(yǔ)考試、聽(tīng)力考試等方式，進(jìn)行科學(xué)的評估，從而明確自己的英語(yǔ)學(xué)習起點(diǎn)和目標。
二、 制定個(gè)性化的英語(yǔ)學(xué)習計劃
在了解了自己的英語(yǔ)水平之后，接下來(lái)便是制定一份個(gè)性化的英語(yǔ)學(xué)習計劃。這份計劃可以根據自己的英語(yǔ)水平、學(xué)習目標、時(shí)間安排和學(xué)習方式等方面進(jìn)行設計。具體劃分可以包括單詞、語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)等各個(gè)方面的學(xué)習，選擇自己適合的學(xué)習方式和材料，如自學(xué)、上課、輔導、交流等，并且每周或每月制定學(xué)習計劃和復習計劃，力求有條不紊地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習。
三、 設置學(xué)習目標
制定英語(yǔ)學(xué)習計劃必不可少的一步便是要設置英語(yǔ)學(xué)習的目標。這些目標可以分為短期和長(cháng)期目標，如掌握2000個(gè)常用單詞和短語(yǔ)、通過(guò)英語(yǔ)四級考試、參加國際會(huì )議并進(jìn)行流暢的口語(yǔ)表達等。所設定的學(xué)習目標一定要具體、可操作、可評估和有挑戰性，并且要在制定學(xué)習計劃的同時(shí)進(jìn)行具體的實(shí)踐。
四、 提升英語(yǔ)學(xué)習效率和質(zhì)量
制定好成人英語(yǔ)學(xué)習計劃之后，如何提升學(xué)習效率和質(zhì)量也是非常重要的�？梢詮母鱾�(gè)方面入手，如增強英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，拓展詞匯量，提高閱讀速度等。在學(xué)習過(guò)程中還要注重積累英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，如聽(tīng)英文歌曲、看英文影視劇、上英文網(wǎng)站等，將英語(yǔ)融入到日常生活中去。
五、 堅持學(xué)習，不斷進(jìn)步
英語(yǔ)學(xué)習不是短時(shí)間內就可以完成的事情，需要孜孜不倦的堅持和努力。因此，在制定學(xué)習計劃的同時(shí)，需要時(shí)刻提醒自己保持自律、堅持學(xué)習，持續不斷地學(xué)習英語(yǔ)并提高自己的英語(yǔ)水平。要時(shí)刻鼓勵自己，不斷給自己設定新的目標，并在目標的實(shí)現過(guò)程中不斷進(jìn)步。
總之，成人英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)全面的過(guò)程，需要多方面的考慮和實(shí)踐，并且需要根據自己的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的定制。只有堅持不懈地學(xué)習，不斷提升英語(yǔ)水平，才能在未來(lái)的工作、學(xué)習和生活中更加自信地應對各種挑戰和機遇。
寒假英語(yǔ)的學(xué)習計劃 12
1、全面分析，正確認識自己。
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面，哪個(gè)或者哪些方面是你的長(cháng)處或者短板？哪些方面這學(xué)期需要加強？可以利用橫向比較和縱向比較兩種方法來(lái)進(jìn)行自我評估，幫助自己正確認識自己。橫向比較，就是和班級里其他小伙伴相比；縱向比較，則是和上學(xué)期的自己相比。
比如聽(tīng)說(shuō)方面，可以回憶一下課堂之外和外國人交流，是否更加得心應手了？語(yǔ)音語(yǔ)調是否更加地道了？讀寫(xiě)方面，同樣難度的書(shū)，閱讀速度是否比以前更快一些了？同一個(gè)話(huà)題，是否能夠運用更豐富的單詞和表達方式來(lái)完成寫(xiě)作了？
2、結合實(shí)際，制定合理計劃。
制定計劃時(shí)，不能脫離自己學(xué)習的實(shí)際情況，目標要合理，不能定得太高或太低。要依據自己的能力水平、自己的弱項、自己的時(shí)間分配、老師的教學(xué)進(jìn)度這四個(gè)實(shí)際來(lái)制定計劃、確定目標，計劃要切實(shí)可行，目標要以通過(guò)自己的努力能達到為宜。
3、長(cháng)期計劃與短期計劃相結合。
一個(gè)學(xué)期的計劃算是長(cháng)期計劃，需要通過(guò)每個(gè)月、每個(gè)周具體的.短期計劃來(lái)落實(shí)。比如聽(tīng)和讀相對薄弱的話(huà)，就兩天以聽(tīng)力練習為主，兩天以閱讀練習為主，另外兩天分別留給口語(yǔ)和寫(xiě)作。最后一天為階段性復習。另外每個(gè)周可以根據學(xué)校學(xué)習的具體情況來(lái)靈活處理，確保達到良好的學(xué)習效果。
4、注意效果，定期檢查，及時(shí)調整。
學(xué)習計劃不能只是一個(gè)形式，既然有了計劃，平時(shí)的學(xué)習就要以此計劃為指南，而且要定期自我檢查。檢查內容包括計劃中的學(xué)習任務(wù)是否完成，是否基本按計劃去做，學(xué)習效果如何，總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。
寒假英語(yǔ)的學(xué)習計劃 13
作為一名正在學(xué)習英語(yǔ)的學(xué)生，制定一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習計劃是非常重要的。在我的計劃中，我會(huì )將英語(yǔ)學(xué)習分為四個(gè)方面：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，從而更全面地提升我的英語(yǔ)能力。下面是我的英語(yǔ)學(xué)習計劃：
一、聽(tīng)力
1.聽(tīng)力練習
每天至少進(jìn)行30分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力訓練，可以選擇英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)歌曲等進(jìn)行，從而提升自己的.聽(tīng)力。
2.環(huán)境創(chuàng )造
在生活中盡可能使用英語(yǔ)，比如看英文電影、聽(tīng)英文音樂(lè )、看英文小說(shuō)等，從而創(chuàng )建英語(yǔ)學(xué)習的環(huán)境，提高英語(yǔ)學(xué)習的效率。
二、口語(yǔ)
1.模仿練習
在日常生活中，注意聽(tīng)英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音、語(yǔ)調和節奏，進(jìn)行模仿練習，從而提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
2.對話(huà)練習
每周至少進(jìn)行一次英語(yǔ)對話(huà)練習，可以找到英語(yǔ)母語(yǔ)者或一起學(xué)習英語(yǔ)的同學(xué)進(jìn)行對話(huà)交流，通過(guò)實(shí)際對話(huà)練習提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力。
三、閱讀
1.英文雜志和報紙
每天至少讀一篇英文雜志或報紙，比如《經(jīng)濟學(xué)人》、《紐約時(shí)報》等，從而擴大自己的英語(yǔ)閱讀范圍，提高自己的閱讀水平。
2.英語(yǔ)小說(shuō)
每個(gè)月至少讀一本英文小說(shuō)，比如《哈利·波特》系列、《控制論》等，從而閱讀經(jīng)典英文小說(shuō)，提高自己的閱讀理解能力。
四、寫(xiě)作
1.寫(xiě)作練習
每周至少進(jìn)行一次寫(xiě)作練習，可以寫(xiě)英文日記、英文作文等，從而加強自己的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。
2.語(yǔ)法和拼寫(xiě)練習
每周至少進(jìn)行一次語(yǔ)法和拼寫(xiě)練習，可以選擇一些英語(yǔ)語(yǔ)法、單詞拼寫(xiě)練習網(wǎng)站進(jìn)行練習，從而鞏固自己的英語(yǔ)基礎。
總結起來(lái)，我的英語(yǔ)學(xué)習計劃是一個(gè)有計劃、有目的、有效的學(xué)習過(guò)程。我相信，只要堅持下去，我的英語(yǔ)能力會(huì )不斷提高，走上一條自信、成功的英語(yǔ)之路。
寒假英語(yǔ)的學(xué)習計劃 14
隨著(zhù)全球化的發(fā)展，英語(yǔ)已經(jīng)成為了世界上最重要的語(yǔ)言之一。學(xué)好英語(yǔ)對于一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(cháng)都有很大的幫助。而作為英語(yǔ)學(xué)習的基礎，音標的掌握對于學(xué)習英語(yǔ)來(lái)說(shuō)也是非常重要的。因此，我制定了一份英語(yǔ)音標學(xué)習計劃，以提高自己的英語(yǔ)發(fā)音和聽(tīng)力水平。
一、目標
通過(guò)學(xué)習英語(yǔ)音標，我希望能夠：
1.正確地發(fā)音：準確地發(fā)音將讓我更加自信地與其他人交流。
2.更好地聽(tīng)懂：了解各種音素的發(fā)音方式，對于聽(tīng)懂別人的講話(huà)以及正確地理解他們所說(shuō)的話(huà)語(yǔ)將會(huì )非常有幫助。
3.為更高層次的英語(yǔ)學(xué)習做好準備：掌握英語(yǔ)音標是進(jìn)一步了解英語(yǔ)語(yǔ)言規律的基礎。
二、計劃
1.學(xué)習國際音標表
國際音標是英語(yǔ)音標的統一符號體系，掌握國際音標表將成為我正確發(fā)音和聽(tīng)懂英語(yǔ)的基礎。因此，我將每天花費30分鐘學(xué)習國際音標表，掌握各音素的發(fā)音方式，熟記其在表中的音標符號對應關(guān)系。
2.練習發(fā)音
熟記國際音標表后，我將每天花費30分鐘進(jìn)行發(fā)音練習。這包括基礎音素的發(fā)音練習，以及逐漸增加難度的單詞和短語(yǔ)的發(fā)音練習。在練習過(guò)程中，我會(huì )用手機錄下自己的發(fā)音并進(jìn)行對比，以及請一些英語(yǔ)母語(yǔ)人士對我的發(fā)音給出反饋，以查漏補缺。
3.聽(tīng)力訓練
正確的發(fā)音是聽(tīng)懂別人講話(huà)的前提，但是，換位思考，想要正確地發(fā)音，也需要聽(tīng)懂教材中的各種語(yǔ)音材料。因此，我會(huì )每天花費30分鐘進(jìn)行聽(tīng)力訓練，提升自己的聽(tīng)力水平。這包括聽(tīng)一些英語(yǔ)廣播、新聞或者紀錄片，以及通過(guò)各種聽(tīng)力訓練軟件來(lái)提高自己的聽(tīng)力敏感度和理解能力。
三、反饋和調整
為了保證學(xué)習效果，我會(huì )定期請英語(yǔ)老師或者英語(yǔ)母語(yǔ)人士對我的發(fā)音給出反饋和指導，并根據他們的.建議來(lái)進(jìn)行調整和改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì )定期對自己的學(xué)習計劃進(jìn)行復盤(pán)和總結，查看學(xué)習效果和制定下一階段的學(xué)習計劃。
四、總結
通過(guò)這份英語(yǔ)音標學(xué)習計劃，我希望能夠掌握英語(yǔ)音標的發(fā)音方式，提高聽(tīng)說(shuō)能力，并為以后更高層次的英語(yǔ)學(xué)習做好準備。同時(shí)，這份計劃也將成為我英語(yǔ)學(xué)習中的一條紅線(xiàn)，不斷地推動(dòng)我朝著(zhù)學(xué)習目標前進(jìn)。在未來(lái)的學(xué)習中，我會(huì )繼續努力，不斷完善自己，以達到更高的學(xué)習效果。
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進(jìn)入初三后，英語(yǔ)學(xué)習不僅僅只是提升理解感知能力，更需要提高應試能力去面對略顯無(wú)情的考試，所以如果抱著(zhù)“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的心態(tài)來(lái)對待英語(yǔ)的話(huà)，那就會(huì )應驗那句古話(huà)：水能載舟，亦能覆舟。
1、單詞和詞組：
掌握一定量的詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的重要保證。大部分英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)和讀音還是有規律可循的，同學(xué)們還可以根據詞綴及詞性的變化，迅速記憶單詞，不規則的變化要特別記憶�？傊�，一定要知其音，明其形，懂其義，做到詞不離句，詞匯的學(xué)習才會(huì )有實(shí)效。
2、語(yǔ)法：
要學(xué)好英語(yǔ)，不掌握語(yǔ)法是不行的。但到了初三年級，光聽(tīng)老師講語(yǔ)法規則，或者只背誦語(yǔ)法規則，那也是學(xué)不好英語(yǔ)的。比較有效的方法是在老師講解后，同學(xué)們通過(guò)一定量的語(yǔ)法操練，在句中或文章中體會(huì )和理解語(yǔ)法。對某些語(yǔ)法要點(diǎn)和難點(diǎn)，要通過(guò)對基本句型的舉一反三操練后，才能很好掌握。
3、閱讀：
到了初三，文本的閱讀篇幅要長(cháng)些，同學(xué)們就會(huì )因詞匯量不夠，或對語(yǔ)法知識的掌握不夠，或因知識面較窄等因素，影響文本的閱讀理解。同學(xué)們可以定期定量進(jìn)行文本閱讀訓練，題材要豐富，內容要新穎，做閱讀理解時(shí)，不能太隨意，要限定時(shí)間；不要每逢新詞匯就查字典，要學(xué)會(huì )通過(guò)上下文猜測詞義�？刹捎梅鹤x與精讀相結合的方法來(lái)訓練和提高自己的閱讀能力。
4、寫(xiě)作：
不僅要注意語(yǔ)言結構正確、合理，用詞恰當，拼法準確，還要注意表達通順，句子優(yōu)美。同學(xué)們可利用課余時(shí)間背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。
5、堅持就是勝利
每天必備的訓練：
(1)聽(tīng)磁帶20分鐘。要選高考聽(tīng)力模擬試題，有針對性的強化練習，并復述聽(tīng)到的內容提高口語(yǔ)表達能力
(2)理解并記憶10個(gè)左右新詞匯，可以參考大學(xué)四級詞匯
(3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應的練習(限定時(shí)間：一般為5分鐘一篇文章)
(4)有目的的.整理當天或者近期學(xué)習內容，做到舉一反三。
6、總結：
有一份適合自己的高三英語(yǔ)學(xué)習計劃，可以提高學(xué)習效率。英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期奮斗的過(guò)程，只有策略、技巧和方法是不夠的，還必須有刻苦學(xué)習的恒心和毅力。如果沒(méi)有奮斗的目標，再離開(kāi)堅持不懈的努力，我們很難獲得成功。
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