【精選】學(xué)習計劃小學(xué)匯總七篇
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?以下是小編幫大家整理的學(xué)習計劃小學(xué)7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇1
一個(gè)愉快的暑假過(guò)去了,又盼來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
現在我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,四年級是中高年級的基礎,如果四年級沒(méi)學(xué)好,到了五六年級學(xué)習就會(huì )相對困難,因此我給自己制訂了一份新學(xué)期打算。
首先,我要改正不好的習慣。要:關(guān)心集體、幫助同學(xué)、上課認真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言……其次,要做到每課前課前預習和課后復習,并完全掌握所學(xué)的課內知識,爭取每次考試成績(jì)達到80分以上。另外,還要改掉一些壞毛。簩W(xué)習上有時(shí)粗心、做作業(yè)拖拉時(shí)間。接著(zhù),我要抓緊課余時(shí)間,大量閱讀各類(lèi)書(shū)籍,了解各種課外知識,做一個(gè)知識淵博的人。我三年級和四年級上冊英語(yǔ)成績(jì)不理想,我決定在這方面加倍努力,做個(gè)德智體全面發(fā)展的人。
請老師和爸爸、媽媽看我的行動(dòng)吧!
學(xué)習計劃小學(xué) 篇2
一、指導思想
本人以教師職業(yè)道德為準繩,以更新師德觀(guān)念,規范師德行為,提高師德水平為重點(diǎn),以“辦人民滿(mǎn)意的教育,創(chuàng )家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校,以學(xué)生滿(mǎn)意的教師”為目標,以“愛(ài)的教育”為核心。進(jìn)一步深化師德建設,強化師德素質(zhì)。進(jìn)一步提高教師雙語(yǔ)學(xué)習重要性的認識。自治區黨委組織部提出:“少數民族聚居地區漢族干部能夠用少數民族語(yǔ)言與群眾直接交流;少數民族干部能夠閱讀通俗的漢文資料,具備一般的漢文書(shū)寫(xiě)能力”。
二、業(yè)務(wù)要求
本人著(zhù)重提高自己的“四種能力”。即:聽(tīng)的能力,聽(tīng)懂“雙語(yǔ)”日常工作、學(xué)習、生活用語(yǔ);說(shuō)的能力,必須掌握20xx個(gè)以上常用詞,滿(mǎn)足日常工作、生活需要,民、漢干部之間能直接交流,能夠用“雙語(yǔ)”安排和總結工作;讀的能力,民族干部能夠閱讀漢文報刊、文件和日常生活、社交、學(xué)習等相關(guān)內容;寫(xiě)的能力,民族干部能夠掌握基本的漢語(yǔ)日常生活、社會(huì )交際和一定工作需要范圍內20xx個(gè)常用詞,能夠寫(xiě)出一般性的應用文和工作計劃、總結、講話(huà)提綱。
三、提高雙語(yǔ)水平基本措施
我是一名雙語(yǔ)教師,我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè),以教書(shū)育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規劃,并為之不斷地努力,從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。特制定本學(xué)期個(gè)人雙語(yǔ)學(xué)習規劃如下:
閱讀:
1。每天保證一定的閱讀量。
2。每天保證一定的聽(tīng)力的時(shí)間,至少一小時(shí)的時(shí)間,集中注意力,并有意識地去記憶好句子。
3。日常思考的時(shí)候,常試用漢語(yǔ)思考,想問(wèn)題以培養語(yǔ)感。
聽(tīng)力:
1。從MHK做起,多看MHK教材,每天聽(tīng)寫(xiě)一篇,一定要堅持。
2。每周看一部漢語(yǔ)系列的記錄片。
3。學(xué)習有關(guān)漢語(yǔ)教學(xué)的資料。
詞匯:詞匯是重中重要,萬(wàn)萬(wàn)不可經(jīng)視。
口語(yǔ):每天堅持對同事用漢語(yǔ)交際,問(wèn)候。
語(yǔ)法:主要還是靠使用中掌握,堅持寫(xiě)漢語(yǔ)口記的話(huà),會(huì )對語(yǔ)法和詞匯都大有好處,當然有一本語(yǔ)法書(shū)也是很重要的。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇3
適合類(lèi)型:
父母工作繁忙,爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒(méi)有精力照顧孫輩,白天的大部分時(shí)間只能讓孩子獨自在家。
類(lèi)型煩惱:
市民吳女士:我和丈夫工作都忙,白天一整天不在家,上小學(xué)三年級的兒子馬上放假了,我最擔心的就是他一個(gè)人在家時(shí)隨便給陌生人開(kāi)門(mén),還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險。另外,又擔心孩子沒(méi)有自制能力,一個(gè)人在家只顧看電視,忘記寫(xiě)作業(yè)。一個(gè)假期下來(lái),荒廢了學(xué)業(yè)。
計劃攻略:
教育專(zhuān)家建議,孩子獨自在家過(guò)寒假,家長(cháng)應該事先對孩子進(jìn)行安全教育,明確告知孩子隨意觸動(dòng)火、電的嚴重后果,教孩子正確使用家用電器,并盡量將家里的危險品,如汽油、酒精、用來(lái)清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著(zhù)的地方。有些家長(cháng)只簡(jiǎn)單地命令孩子不許動(dòng)這,不許動(dòng)那,卻不說(shuō)明原因,年齡較小的孩子好奇心強,有時(shí)可能會(huì )忍不住違反家長(cháng)的禁令,引發(fā)危險。為確保安全,家長(cháng)還應每天抽空給孩子打三至四次電話(huà),詢(xún)問(wèn)孩子在家的情況,并盡量與其進(jìn)行簡(jiǎn)短的交談,這樣可以讓獨自在家的孩子感到父母的關(guān)懷,不覺(jué)得孤單、受冷落。
關(guān)于孩子的學(xué)習自覺(jué)性問(wèn)題,有多年一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗的馬老師表示,小學(xué)尤其是小學(xué)低年級學(xué)生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過(guò)渡階段,自我管理能力相對較差,尤其需要大人的督促和引導。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”,做習題時(shí)根本不計算,就胡亂填上答案。為預防此類(lèi)情況的發(fā)生,家長(cháng)必須擔負起監督孩子的職責,建立家庭作業(yè)檢查制度,堅持每天抽出時(shí)間對孩子的作業(yè)進(jìn)行必檢和抽檢,必檢是指檢查作業(yè)的進(jìn)度,抽檢則是挑出一些習題,仔細核對結果是否正確。如果孩子完成作業(yè)情況較好,也可以適當考慮給予獎勵。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇4
暑假就要開(kāi)始了,根據爸爸媽媽的要求,為了能過(guò)一個(gè)有意義的暑假,為五年級有一個(gè)好的開(kāi)始,我決定擬一個(gè)暑假計劃,我一定按計劃做。
第一條:
每天早上6:00起床,晚上9:00睡覺(jué)。
第二條:
起床跑半個(gè)小時(shí)的步,然后每天堅持戶(hù)外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。
第三條:
每天背誦作文范文精彩片段2段;
第四條:
每周1篇命題作文;周記一周一篇,完成時(shí)間自選。
第五條:
電腦中學(xué)習新概念英語(yǔ)第一冊半小時(shí)/天;
第六條:
每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng),活動(dòng)形式含逛商場(chǎng),騎自行車(chē)郊游,爬山,游公園等;一周可選擇性觀(guān)看自己喜歡的電視節目2小時(shí)。
第七條:
語(yǔ)文、數學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。
第八條:
每天寫(xiě)一篇小字,如果時(shí)間寬松,再練毛筆字每天一張。
另外,對于我的壓歲錢(qián),我要拿出20%作“流動(dòng)資金”,30%交學(xué)費。50%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好,那以后我就給自己做很多的計劃,這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇5
真是光陰似箭,一眨眼,一個(gè)快樂(lè )的寒假又過(guò)去了。新的學(xué)期就要來(lái)了。在這個(gè)新學(xué)期中,我對學(xué)習生活又有了新的打算。知道是什么打算嗎?還是聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧!
在這個(gè)新學(xué)期中,我打算在語(yǔ)文課上積極舉手發(fā)言,認真做好老師布置的每一項作業(yè);在數學(xué)課上不做小動(dòng)作,不懂就問(wèn)老師,當然也不能裝懂;在英語(yǔ)課上認真背誦每一課,每一個(gè)單詞。這樣才能和外國人談話(huà)呀!在美術(shù)課上畫(huà)好每一幅畫(huà);在體育課上做好每一項運動(dòng);在科學(xué)課上了解每一只動(dòng)物。
我還打算與同學(xué)們和睦相處,沒(méi)有爭吵,交到更多的好朋友。 這些就是我的`新學(xué)期打算。我希望我能做到,我也相信我能做到。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇6
初二是一個(gè)新的沖刺和新的開(kāi)始,初中生到了初二年級,做學(xué)習的接觸的知識要比初一難的多,到了初二學(xué)生利用自己所學(xué)的知識,找出解題的方法和快速將答案表達清楚,這一點(diǎn)對于初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的事情。那么在初二的寒假,一定要合理安排自己的學(xué)習計劃。一般早晨是記憶力最好的時(shí)候,所以初二學(xué)生可以利用寒假的早晨時(shí)間來(lái)背英語(yǔ)單詞。初二寒假數學(xué)和物理是作為重點(diǎn)的學(xué)習對象。在初二的時(shí)候學(xué)生還應該每科有一本輔導書(shū),在初二寒假應該適當的做一些練習題。
利用寒假閱讀課外書(shū)
在初二寒假期間,學(xué)生應該給自己一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)閱讀課外書(shū)的時(shí)間安排。只要不是有什么特殊的情況發(fā)生,初二的寒假應該每個(gè)晚上都抽出一個(gè)小時(shí)或者固定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行課文閱讀。關(guān)于初二學(xué)生在寒假里閱讀的內容可以更廣泛一點(diǎn),不單單要閱讀自己感興趣的名著(zhù)或者雜志,還要去閱讀比較有趣的國家地理雜志,政治和歷史等和科目有關(guān)的課外書(shū)籍。
利用寒假了解自己的學(xué)習情況
初二寒假一般的時(shí)間都比較充足,因此利用這個(gè)寒假對于初二學(xué)生靜心學(xué)習是非常有幫助的一件事情。所以,初二學(xué)生一定要利用這個(gè)寒假去了解自己目前的一個(gè)學(xué)習情況,知道自己的不足,在學(xué)習上還存在哪些問(wèn)題,根據自身的不足去制定一個(gè)符合自己的寒假學(xué)習計劃。在這個(gè)寒假里給自己薄弱的學(xué)科加強訓練,對于自己比較弱的學(xué)科,在一整個(gè)寒假的時(shí)間里進(jìn)行集訓,如果自己實(shí)在不能學(xué)好,可以考慮利用這個(gè)寒假去報一個(gè)輔導班,讓老師針對自己的弱項進(jìn)行輔導,這些都是寒假提高自己成績(jì)的學(xué)習方法。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇7
PlanforEnglishLearning
I’mamiddleschoolstudent。IloveEnglish,butit’shardforme。NowIhaveagoodplantolearnEnglish。Ihaveapronunciationproblem。Ican’tpronouncesowell。SoIplantolistentothetapeandreadafterit。Ican’treadEnglishpassagesquicklyandcan’twriteapassageclearly。NowIplantoreadmoreandpracticewritingoften。Asforlistening,sometimesIcan’tunderstandwhatothersaresaying。SoIplantoimprovemyselfbylisteningtotheradioandTV。Grammaristhemostdifficultforme。Ihavenoideaofit,butIthinkmyEnglishteachercanhelpmewithit。
WiththisEnglish—learningplan,I’mhopingforgreatprogress。
譯文:
英語(yǔ)學(xué)習計劃
我是一名中學(xué)生。我喜歡英語(yǔ),但是對我來(lái)說(shuō)卻很難,F在我有一個(gè)很好的英語(yǔ)學(xué)習計劃。
我的發(fā)音有點(diǎn)問(wèn)題。我發(fā)音不好。所以我打算聽(tīng)磁帶并跟讀。我不能快速地閱讀英語(yǔ)文章,也不能清清楚楚地寫(xiě)文章,F在我計劃看多些書(shū),經(jīng)常練習寫(xiě)作。至于聽(tīng)力,有時(shí)候我無(wú)法理解其他人在說(shuō)什么。所以我打算通過(guò)聽(tīng)收音機和電視來(lái)提高我自己。對我來(lái)說(shuō)語(yǔ)法是最難的。我都不知道怎么辦,不過(guò)我覺(jué)得我的英語(yǔ)老師能夠幫助我。
有了這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習計劃,我希望能取得很大的進(jìn)步。
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