有關(guān)學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃模板匯編5篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
時(shí)間飛逝，新的學(xué)期又開(kāi)始了，初三上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)了初三下學(xué)期了，距離中考的日子也越來(lái)越近，隨著(zhù)這學(xué)期的到來(lái)，既然是新的一學(xué)期，那對接下來(lái)的初三學(xué)習也要制定新的學(xué)習計劃。初三這學(xué)期的具體學(xué)習的計劃如下：
1、早起早睡，保持最充足的睡眠時(shí)間，才能支撐一天的學(xué)習；
2、每天早起半個(gè)小時(shí)，在校園里面跑步，鍛煉身體，增強自身的體能，一個(gè)健康的身體才能夠為學(xué)習補充能量；
3、課間時(shí)間用來(lái)記那些需要背誦的學(xué)科，比如歷史、政治等，充分利用時(shí)間把課本的理論背下來(lái)，增加印象；
4、早自習的時(shí)候，不在采取以前那樣讀一科，就整節課都讀那一科，要學(xué)會(huì )把其他的課程的書(shū)也讀一讀，語(yǔ)文、英語(yǔ)輪流轉換，讀累了就換一種，有多余的時(shí)間，就把數學(xué)公式也讀一讀，背一背。
5、英語(yǔ)的學(xué)習，就要從聽(tīng)力、單詞、語(yǔ)法和作文這四個(gè)方面進(jìn)行復習。課余時(shí)間帶上耳機單獨練習聽(tīng)力，多聽(tīng)多練。在做作業(yè)或者做試卷時(shí)，把其中的生詞單獨摘出來(lái)抄到一個(gè)筆記本上，方便記憶和復習。語(yǔ)法在做題的時(shí)候通常都會(huì )遇到，這時(shí)候就要把其中運用到的語(yǔ)法記在旁邊，復習的時(shí)候就知道怎么使用了。作文除了一般考試的時(shí)候才會(huì )寫(xiě)，那就把英語(yǔ)書(shū)中的文章都盡量背下來(lái)。
6、化學(xué)多做題，把各類(lèi)元素都記下來(lái)，把所有常用的化學(xué)公式都背下來(lái)，記住基礎的，就可以舉一反三的`使用了；
7、物理是最難的了，所以這學(xué)期主要就是把公式都全部記下來(lái)，特別是光學(xué)、力學(xué)和電學(xué)這三個(gè)方面是最�？嫉�，特別容易考砸，所以主要針對這三個(gè)方面進(jìn)行系統學(xué)習；
8、數學(xué)是主科，占的分也比較大，平時(shí)多做練習題，從題目中找出解題經(jīng)驗，對錯了的題進(jìn)行細致的分析，找出每一個(gè)過(guò)程的錯在哪；
9、語(yǔ)文的重點(diǎn)在作文，寫(xiě)作的素材要注重積累，本學(xué)期做題的時(shí)候，多積累其中的素材，在中考的時(shí)候就不用擔心沒(méi)有素材而寫(xiě)不出來(lái)了。
本學(xué)期接近中考才三個(gè)月，復習時(shí)間很短，要充分把握每一分鐘的學(xué)習，當然也不能只管學(xué)習，不管自己的身體健康，這些方面都盡量都注意到，制定的計劃就一定要實(shí)施，希望上述的學(xué)習計劃能夠讓我在初三的復習中掌握要點(diǎn)，為中考加油。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了六年級這個(gè)新一學(xué)期的征途，在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,這都已成為永遠的記憶, 新的學(xué)期，是我們六年級關(guān)鍵的一期。在六年級第一個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在此，做新學(xué)期的打算如下：
一、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;
2、列寫(xiě)出這節的內容提要;
3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：1、要有明確的學(xué)習目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
另外，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預習。對于預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語(yǔ)，要先查字典，把它認會(huì )，懂得意思;要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著(zhù)去做;對于課文和課后題，不理解和不會(huì )做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教，
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確其適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像思品、社會(huì )這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。1、及時(shí)復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質(zhì)量
六、作息時(shí)間。每天早上7:00起床，晚上均為9:30睡覺(jué)。注意：要嚴格遵守制定好的作息時(shí)間。無(wú)論讀書(shū)不讀書(shū)，都要按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，從小養成守時(shí)、惜時(shí)的習慣。
七、每天堅持看書(shū)半個(gè)小時(shí)，選好書(shū)后要把厚的書(shū)讀薄，薄的書(shū)讀厚。因為讀書(shū)的目的就是為了應用，只有在運用知識時(shí)才會(huì )感覺(jué)到知識太少。養成一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣。
八、每天晚飯后運動(dòng)1小時(shí)。每個(gè)周抽時(shí)間練一次書(shū)法。練書(shū)法14個(gè)字的方法是：先讀懂帖，再臨(要仔細再仔細，爭取以假亂真)，最后描。5次過(guò)后按《規范字書(shū)寫(xiě)大賽》要求寫(xiě)一幅作品。
九、每個(gè)周抽時(shí)間自學(xué)奧數5道例題，注意：1. 盡量一次性做正確，2. 計算速度要快，3. 對某一類(lèi)題可能會(huì )形成自己的看法，這時(shí)總結一些解題的規律。有的題要考慮用兩種方法解。學(xué)完后要臨窗遠眺2分鐘保護眼睛，然后在5分鐘內跳600個(gè)繩(勞逸結合)。
另外，我還要要利用星期天和節假日，繼續參加社會(huì )培訓。
總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門(mén)功課都能取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生.
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
又是一個(gè)新學(xué)期了，初三也就剩下這短短百來(lái)天光陰，也是決定命運時(shí)刻。在這關(guān)鍵時(shí)期里，我一定要認真，仔細地規劃每一分鐘，專(zhuān)心投入到每天艱苦卓絕學(xué)習中來(lái)。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō)，“態(tài)度決定一切�！币粤己脩B(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己，相信自己，也算是成功秘訣吧！
我個(gè)人認為：人一生時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因為這是我初中生涯最后一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊飛過(guò)每一寸光陰，掙取把握好身邊每分每秒。除經(jīng)過(guò)了初中兩年半學(xué)習，我想我對于初中學(xué)習已經(jīng)積累了很多經(jīng)驗，在這兩年學(xué)習生活中我也改掉了很多不好習慣，也學(xué)會(huì )了不少，最大一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認真學(xué)習。
我認為，學(xué)習中不可忽略一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己學(xué)習特點(diǎn)，像我——學(xué)習和理解能力還算可以，老師講東西不是不懂，但卻總出錯（用家長(cháng)話(huà)說(shuō)就是不認真，粗心），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力方向，正確學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大浪費。我在新學(xué)期為自己定制了我自己目標，已經(jīng)深埋在我心中，我會(huì )按著(zhù)這個(gè)目標努力，發(fā)奮圖強，爭取有新收獲。
最關(guān)鍵一點(diǎn)，就是要科學(xué)合理地安排時(shí)間。沒(méi)有合理安排，再好計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我要合理安排學(xué)習、休息時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴時(shí)間都抓緊。雖說(shuō)是初三，但必要休息與鍛煉還是必不可少。我希望能在體育上不增加今后考試心理負擔，所以，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天一大艱巨任務(wù)。
在具體學(xué)習上，我認為，我應當注意薄弱環(huán)節，查漏補缺。我覺(jué)得首先應該做到是認真聽(tīng)課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上內容是基礎。
在掌握基礎上，做專(zhuān)項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯題目和尚未弄懂題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。
在復習中應該提倡務(wù)實(shí)精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學(xué)，嚴謹態(tài)度。因為任何一次不規范答題都有可能造成失分。
計劃寫(xiě)完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵話(huà)，但我覺(jué)得，有一句話(huà)會(huì )勝過(guò)許許多多鼓勵語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習計劃結尾吧，那就是——我行，一定行。
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼三年大專(zhuān)生活已過(guò)兩年。夏日燥熱還未完全退去，知了也在樹(shù)梢無(wú)聊的吟唱，然而我卻再也不能浮躁，必須強忍著(zhù)酷暑給我帶來(lái)的郁悶靜心為大三的學(xué)習擬定一份計劃。我深刻的明白學(xué)習的重要性了。
自從步入大學(xué)校門(mén)的那一天我就完全放縱了自己，虛偽西似乎只是我應付考試的內容，每天遲到早退，一覺(jué)睡到太陽(yáng)曬屁股。每次上課少則七八十人多則幾百人，老師也只是應付公事似的授完課就不見(jiàn)人影而且直觀(guān)將自己的也不去看下面在玩手機的、聊天的、繡十字繡的... ...那絕大部分同學(xué)。學(xué)校檢測成績(jì)考試時(shí)往往會(huì )提前一周左右下通知，我們幾乎都是充分利用這一個(gè)周臨時(shí)抱佛腳抱著(zhù)課本“狂肯”，結果就是一般不會(huì )掛科但每門(mén)課也只是剛好及格而已。更可悲的是，考試過(guò)后連“狂肯”一周學(xué)到的東西也忘得一干二凈了。
我的大學(xué)三年生活兩年是這樣度過(guò)，回憶起來(lái)真是很乏味，自己完全花著(zhù)父母的血汗錢(qián)浪費青春埃眾所周之，現在大學(xué)生遍地都是，況且我還只是個(gè)大專(zhuān)文憑。在當今這個(gè)就業(yè)壓力十分嚴峻的社會(huì )大背景下不努力學(xué)習科學(xué)文化知識，不努力掌握一門(mén)技術(shù)如何生存？如何養家糊口？縱然你臨時(shí)抱佛腳，沒(méi)門(mén)功課都及格了勉強三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證書(shū)你也只是空有一副皮囊，其實(shí)什么都不懂，試問(wèn)那家公司、哪個(gè)企業(yè)會(huì )用這樣的人才？
雖然對自己過(guò)去哦的行為深感悔恨，但有句話(huà)叫做“如果你錯過(guò)了太陽(yáng)，那么請別悲傷，不然只顧一味的懊悔，你就會(huì )連星星和月亮也一起錯過(guò)”所以既然認識到了錯誤亡羊補牢還為時(shí)未晚。我會(huì )充分利用大學(xué)剩余的時(shí)間刻苦學(xué)習扎實(shí)的掌握一門(mén)技術(shù)為將來(lái)成為一名合格的畢業(yè)生而奮斗。以下是我大三的計劃：
�。�1）改掉睡懶覺(jué)的惡習，每天按時(shí)起床。充分利用早上的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)方面的學(xué)習，多讀課文多謝多記單詞，爭取每天至少做四段閱讀理解，利用課件時(shí)間多練習英語(yǔ)聽(tīng)力，平時(shí)多鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)，爭取今年拿到英語(yǔ)六級證書(shū)。
�。�2）上課不再玩手機、不在繡十字繡認真聽(tīng)專(zhuān)業(yè)課吧沒(méi)門(mén)專(zhuān)業(yè)課知識學(xué)扎實(shí)，爭取今年把去年沒(méi)有拿到的專(zhuān)業(yè)證拿到，未畢業(yè)后能找到一份好的工作而打下堅實(shí)的基礎，利用寒假島嶼專(zhuān)業(yè)相關(guān)的公司進(jìn)行實(shí)習，鍛煉一下自己。
�。�3）利用周末的閑暇時(shí)間，到人力資源市場(chǎng)參加招聘會(huì )，鍛煉自己的應聘能力，還能為自己下一步的努力提供明確的奮斗目標。
以上是我大三這一年的一個(gè)學(xué)習計劃。我再也不想虛度光陰，我渴望成為一名合格的畢業(yè)生，學(xué)到扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。我會(huì )努力克服一切困難，堅持項計劃目標奮進(jìn)，相信我的大三生活將會(huì )過(guò)的無(wú)比充實(shí)！
學(xué)生學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
新學(xué)期的開(kāi)始，也意味著(zhù)高三學(xué)年將進(jìn)入一個(gè)最緊張、最繁忙的時(shí)期，如何搞好高三學(xué)習工作，如何使我們在初中階段的最后幾個(gè)月學(xué)有所獲，在中考考場(chǎng)上交一份令老師、家長(cháng)滿(mǎn)意的答卷，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。語(yǔ)文是一門(mén)基礎學(xué)科，語(yǔ)文學(xué)習的成效如何，往往決定或影響著(zhù)其他學(xué)科的學(xué)習，因此，對我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，肩負著(zhù)光榮而沉重的使命。為此，我在新學(xué)期的開(kāi)始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語(yǔ)文學(xué)習情況，籌劃一下新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習及后階段的語(yǔ)文復習計劃，是十分必要的。
我以往的問(wèn)題：
(1)語(yǔ)文積累貧乏，語(yǔ)文視野狹窄，語(yǔ)文基本知識零碎或一知半解。
(2)思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。
(3)閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫(xiě)作能力不強。
(4)語(yǔ)文習慣較差，讀書(shū)缺乏耐心，做題不夠細心，書(shū)寫(xiě)缺少規范。
(5)語(yǔ)文學(xué)習態(tài)度不正確，認為憑自己現有的知識水平即可應付。
應該閱讀學(xué)習
(1)閱讀是我的個(gè)性化行為(2)閱讀學(xué)習可以培養我們具有感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力。同時(shí)還可以培養我們探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學(xué)習我要重視朗讀和默讀，學(xué)會(huì )精讀、略讀和瀏覽。(4)語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識不作系統、集中的學(xué)習，而是采用隨文學(xué)習的方法。(5)閱讀學(xué)習可以培養學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”。
提升思想，提升語(yǔ)言，提升技巧。
提升思想，有四個(gè)目標：
(1)面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )展開(kāi)思考。就是說(shuō)要習慣于思考，不人云亦云，不全盤(pán)接收。
(2)面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )正確思考。就是說(shuō)要有思考的方法，不偏激，講辨證。
(3)面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì )逆向思維，又會(huì )發(fā)散思維。
(4)面對生活或語(yǔ)言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，思人之所未思，感人之所未感。
解題技巧
審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，思考蘊含的解題信息。
解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現異同;聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳;聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。
作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清;細心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清;細心組織，不漏標點(diǎn)，不寫(xiě)錯字，不亂圖亂改，做到書(shū)寫(xiě)清。
復查：三定三戒――面對難題情緒穩定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯;發(fā)現答題錯誤時(shí)，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。)
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