初中學(xué)習計劃【熱門(mén)】
時(shí)光在流逝，從不停歇，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的初中學(xué)習計劃，希望對大家有所幫助。
初中學(xué)習計劃1
初一寒假學(xué)習計劃
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎呀。成功
2、利用3節課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開(kāi)小差。
3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習呀!
4、和早晨一樣，利用3節課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。
6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章，寫(xiě)一份日記，不少于300字。
8、有可能的話(huà)，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想，字數可多可少，但不能不寫(xiě)。
初二寒假學(xué)習計劃
愉快的寒假已經(jīng)開(kāi)始了,為了在寒假中豐富自己的知識面,按時(shí)學(xué)習生活,做事有規律,更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè ),充實(shí),有意義的寒假,因此制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習計劃是非常有必要的。
1.每天足量學(xué)習5小時(shí),內容包括:寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數學(xué)練習、英語(yǔ)聽(tīng)力等
2.每日早晨英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘
3.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習或外出體育活動(dòng)(運動(dòng)能使人頭腦更清醒)
4.做數學(xué)競賽書(shū)《初中數學(xué)競賽新課標同步輔導(初二)》(這本書(shū)真的很好哦)記住先看例題，最好不要抄答案。
7：00起床
7：20洗漱完畢
7：20--7：50：跑步(鍛煉哦)
8：00吃飯
8：20--9：10做作業(yè)(語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄)11：25--11：45看報課外書(shū)
11：45--14：30午飯午休
14：30--15：30英語(yǔ)
15：30--15：45休息
15：45—16：45物理
16：45--17：00休息
17：00--18：00其他科目復習
晚飯
20;00—21：30電視，電腦，課外書(shū)，free
21：30：睡覺(jué)
初三寒假學(xué)習計劃
7：10_--7：20吃早餐回寢室整理
7：40----7：50預習早上要上的課程
8：00--11：30上課
11：30--11：45整理筆記寫(xiě)下不懂的有時(shí)間去問(wèn)
11：50吃飯
12：00來(lái)回寢室
開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)
9：40--9：55制定第二天的學(xué)習計劃。
課堂上做de筆記要在課后及時(shí)復習，不僅要復習老師在課堂上講授de重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。
7點(diǎn)--晚上18：00點(diǎn)，在校學(xué)習期間，一定在上課的時(shí)候認真聽(tīng)課。午休時(shí)一定要好好睡覺(jué)，因為早晨已經(jīng)起床很早了，下午會(huì )困。但是要注重利用課間休息時(shí)間學(xué)習，除了上廁所，其他時(shí)間盡量不和同學(xué)閑聊，最好能做題，因為課間很亂，不適合背題，適合做數學(xué)題，只要你思路進(jìn)去了，就不容易被影響，一般一個(gè)課間可以做3-5道題。但是一天下來(lái)就是20多道題。一個(gè)月天堅持下來(lái)，就比別人多做了300多道題，相當于多做了10多套卷子。記5個(gè)英語(yǔ)單詞,預習下一章的數學(xué)課本,復習本章內容,做適量習題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.利用課外時(shí)間多閱讀中外名著(zhù)，加強寫(xiě)作，開(kāi)闊視野上課前預習，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。
在睡覺(jué)之前，最好把你覺(jué)的不好記憶的知識放在床邊，一直觀(guān)到睡著(zhù)。在睡覺(jué)前看書(shū)很有效果。如果能養成睡覺(jué)前把一天所學(xué)知識想一遍，想不出來(lái)de時(shí)候觀(guān)看書(shū)，早晨起來(lái)也想一遍是最好的，我個(gè)別的時(shí)候能做到。但是大部分時(shí)間堅持不下來(lái)，不過(guò)有的同學(xué)可以做到。能做到最好，觀(guān)同學(xué)們的毅力了!
1、認真完成老師布置的任務(wù)
在數學(xué)總復習的時(shí)候，老師都會(huì )留些習題，先往返家做，做完第二天講。一步步的往后做，相當于重讀數學(xué)書(shū)。很多人以為數學(xué)就是做題，數學(xué)書(shū)幾乎不看，這是非常不正確的。
因為最基礎的定理、最典型的例題都在書(shū)上，不要因為觀(guān)起來(lái)很簡(jiǎn)單，一觀(guān)就會(huì )就懶的去理他們，書(shū)是一定要觀(guān)的!最好的方法是，觀(guān)完例題后，重新把例題答案遮起來(lái)，再用本子做一遍，你就會(huì )發(fā)現，你看起來(lái)會(huì )的題目，做起來(lái)卻不那么順利。這是一個(gè)夯實(shí)基礎的過(guò)程，一定要認真做。
2、上課認真聽(tīng)課，認真復習
課后要把書(shū)上記下來(lái)的東西，連帶的知識點(diǎn)都整理在一個(gè)本子里。不是為了拿本子再背這些知識，而是在整理de過(guò)程中，你已經(jīng)可以把知識分類(lèi)，分系統，形成一個(gè)整體，對你自己來(lái)說(shuō)，是個(gè)提高。
3、強化復習
如果想有本質(zhì)的提高，只做老師布置de內容是不夠的，要大量的練習，建議在老師布置的習題基礎上買(mǎi)些自己薄弱學(xué)科，薄弱環(huán)節de習題集來(lái)做。只有別人做一套習題，你做三套習題，只有你付出的比別人多才會(huì )得到的比別人多。練習、測驗經(jīng)老師批改發(fā)回后，不能只看分數，要認真研究老師批改中指出的問(wèn)題，檢查發(fā)現自己在理解和運用知識方面的漏洞和錯誤，及時(shí)補上和改正。應建立一個(gè)錯題記錄，仔細分析原因，找出相應的薄弱知識點(diǎn)加以強化，這樣才有可能避免犯同樣的錯誤。
初中學(xué)習計劃2
一、計劃要盡量全面學(xué)習計劃是指學(xué)習的具體安排。要想真正完成好學(xué)習計劃，在考慮計劃的時(shí)候，一定要對自己的學(xué)習生活做出全面的安排。應包括社會(huì )工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè )活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習時(shí)間內才可能精力充沛地學(xué)習。
二、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間學(xué)習時(shí)間可以分為兩部分：一是常規學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成當天老師布置的學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補課或提高深造。學(xué)習較差的同學(xué)，隨著(zhù)學(xué)習水平的提高，應經(jīng)歷常規學(xué)習時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì )到因為抓住了自由學(xué)習時(shí)間而給學(xué)習的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì )努力去提高常規學(xué)習時(shí)間內的學(xué)習效率，以便增加自由學(xué)習時(shí)間，使學(xué)習的主動(dòng)權越來(lái)越大。
三、長(cháng)計劃和短安排長(cháng)計劃和短安排是指在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內，應有個(gè)大致計劃。由于實(shí)際的學(xué)習生活往往無(wú)法預測，所以，長(cháng)計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是，在學(xué)習上計劃要解決哪些問(wèn)題，心中應當有數。應把一個(gè)在短期內無(wú)法完成的學(xué)習任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習時(shí)，就會(huì )明白今天的學(xué)習在學(xué)習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長(cháng)計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現;有了長(cháng)計劃，就可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習目的。
四、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計劃在訂計劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習的實(shí)際情況。主要指以下幾方面：
1.自己知識和能力
2.每個(gè)階段的學(xué)習時(shí)間
3.學(xué)習上的缺欠和漏洞
4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。
五、計劃要留有余地計劃終歸不是現實(shí)，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì )發(fā)生變化，學(xué)習的各種條件也會(huì )發(fā)生變化，計劃訂得再實(shí)際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實(shí)現，訂計劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊，要留出機動(dòng)時(shí)間。
初中學(xué)習計劃3
學(xué)習計劃，小中步入初中，是新的起點(diǎn)，新的挑戰，一切將要從零開(kāi)始，為此我要結合自我的實(shí)際狀況，制訂一個(gè)合理的學(xué)習計劃和對自我學(xué)習中的提出的要求，來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習目標要明確，做好切實(shí)可行的計劃。
根據學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。
在學(xué)習課程中，精心地安排好每一天的學(xué)習時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習任務(wù)。
三、養成做筆記的習慣。
在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習資料的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽(tīng)課筆記，養成良好的學(xué)習習慣。
四、認真地完成布置的作業(yè)，養成自主的學(xué)習習慣。
根據教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)。還要培養良好的自主學(xué)習習慣，掌握必要的學(xué)習技能。
五、多向老師和同學(xué)請教。
遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請教，或者透過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導和幫忙。
六、及時(shí)做好考前的復習工作。
考前復習是學(xué)習過(guò)程的最后階段，要對整個(gè)課程的學(xué)習進(jìn)行檢查和補充，總結經(jīng)驗。
七、利用業(yè)余時(shí)間，透過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)習。
隨著(zhù)新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，透過(guò)網(wǎng)絡(luò )定期瀏覽，以便及時(shí)的調整自我學(xué)習進(jìn)度和策略。透過(guò)網(wǎng)絡(luò )網(wǎng)上課件和學(xué)習管理平臺的學(xué)習。透過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導和幫忙。
八、不斷加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，確定補修專(zhuān)業(yè)。
為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自我的專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自我，提高分析和處理工作的潛力，注重總結經(jīng)驗，完善自我。
總之，雖然客觀(guān)制定了個(gè)人初步學(xué)習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自我的切實(shí)狀況，在學(xué)習中不斷地補充，加以改善、及時(shí)地總結經(jīng)驗，以合格的成績(jì)來(lái)完成自我三年的學(xué)業(yè)。
及時(shí)總結，為實(shí)現自我的計劃目標，我會(huì )合理安排好時(shí)間，用心、用力的學(xué)習，努力拼搏，挑戰自我！
學(xué)習也可當做另種游戲，改變自我的心態(tài)很重要。
初中學(xué)習計劃4
我以往的問(wèn)題：(可能有點(diǎn)夸張，你看著(zhù)修改吧)
�。�1）語(yǔ)文積累貧乏，語(yǔ)文視野狹窄，語(yǔ)文基本知識零碎或一知半解。
�。�2）思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。
�。�3）閱讀理解潛力、文字組織和表達潛力、寫(xiě)作潛力不強。
�。�4）語(yǔ)文習慣較差，讀書(shū)缺乏耐心，做題不夠細心，書(shū)寫(xiě)缺少規范。
�。�5）語(yǔ)文學(xué)習態(tài)度不正確，認為憑自我現有的知識水平即可應付。
就應閱讀學(xué)習
(1）閱讀是我的個(gè)性化行為
（2）閱讀學(xué)習能夠培養我們具有感受、理解、欣賞和評價(jià)的潛力。同時(shí)還能夠培養我們探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的潛力，以拓展他們的思維空間。
（3）閱讀學(xué)習我要重視朗讀和默讀，學(xué)會(huì )精讀、略讀和瀏覽。
（4）語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識不作系統、集中的學(xué)習，而是采用隨文學(xué)習的方法。
（5）閱讀學(xué)習能夠培養學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”。
提升思想，提升語(yǔ)言，提升技巧。
提升思想，有四個(gè)目標：
�。�1）應對生活或語(yǔ)言材料會(huì )展開(kāi)思考。就是說(shuō)要習慣于思考，不人云亦云，不全盤(pán)接收。
�。�2）應對生活或語(yǔ)言材料會(huì )正確思考。就是說(shuō)要有思考的方法，不偏激，講辨證。
�。�3）應對生活或語(yǔ)言材料會(huì )多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì )逆向思維，又會(huì )發(fā)散思維。
�。�4）應對生活或語(yǔ)言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，思人之所未思，感人之所未感。
解題技巧
審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊含的解題信息。
解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現異同；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。
作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清；細心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清；細心組織，不漏標點(diǎn)，不寫(xiě)錯字，不亂圖亂改，做到書(shū)寫(xiě)清。
復查：三定三戒――應對難題情緒穩定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯；發(fā)現答題錯誤時(shí)，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。
初中學(xué)習計劃5
學(xué)習計劃的可行性
學(xué)習計劃要求不宜過(guò)高，因為要求過(guò)高不僅難以執行，而且容易引起心里沒(méi)數和自卑感。有的學(xué)生雖然訂了學(xué)習計劃但沒(méi)有貫徹執行，究其原因主要有以下三個(gè)方面：
�、� 計劃訂得過(guò)于理想;
�、� 本人缺乏執行的毅力;
�、� 周?chē)鷹l件不允許。
當然，無(wú)論屬于哪種情況，都可以依靠他本人的努力和身邊人們的協(xié)助而加以解決。
綜合考慮，減少計劃外事件
制定學(xué)習計劃不能只考慮學(xué)習而不顧其他。其實(shí)，學(xué)習只是一天生活中的一個(gè)方面，其他活動(dòng)對學(xué)習都有一定的影響，所以，在制定學(xué)習計劃時(shí)，必須全面考慮。既要使學(xué)習在一天中占首位，又要使學(xué)習同其他活動(dòng)協(xié)調起來(lái)。換言之，在一天的作息時(shí)間表里既要有吃飯、睡眠、上課、課外活動(dòng)的時(shí)間，也要有休息、娛樂(lè )的閑暇時(shí)間，還要留出同同學(xué)、朋友、家人聊天、聽(tīng)廣播、看電視等時(shí)間�？傊�，一天的活動(dòng)要多樣化，各種活動(dòng)都應該適時(shí)且協(xié)調地進(jìn)行。有規律而充實(shí)的生活是提高學(xué)習效率的基本條件。
靈活調整，堅持再堅持
計劃不應絕對不變，根據實(shí)際情況和執行計劃中的體會(huì )應允許有些變動(dòng)。例如，某天因參加運動(dòng)會(huì )覺(jué)得身體非常疲倦，那就應該及時(shí)改變計劃早早休息。如果單純?yōu)榱藞绦杏媱�，你硬要一邊打盹兒一邊堅持在規定的時(shí)間里學(xué)習，或是不解完十道題目就不睡覺(jué)，那就無(wú)異于削足適履了。學(xué)習計劃既要有靈活性，又必須以基本不變?yōu)樵瓌t，這樣才有利于養成良好的習慣。倘若把什么情況都看成是例外，隨便變更計劃，就難以養成好習慣。所以，在一開(kāi)始制訂計劃時(shí)就要考慮留有余地，計劃一旦訂好之后，就盡可能不要變動(dòng)。堅持這一原則十分重要。
明確的學(xué)習目標
這個(gè)目標要根據學(xué)生自己學(xué)習的目標、以往的學(xué)習情況、學(xué)科進(jìn)度、喜惡學(xué)科等情況來(lái)決定。
a.計劃要適合個(gè)人的能力和特點(diǎn)，不要從個(gè)人的喜惡出發(fā)，更不要照抄別人的計劃，必須考慮自己孩子的體力、智力、學(xué)力、性格、志趣等是否與實(shí)現學(xué)習目的和采用的方法相適應。此外，還要注意家庭環(huán)境、經(jīng)濟狀況、近鄰關(guān)系等條件。
b.要把一天中的全部活動(dòng)都納入到計劃中來(lái)。要使學(xué)習在一天的生活中占有適當位置并與其他活動(dòng)協(xié)調起來(lái)。
c.要根據時(shí)期的不同來(lái)制訂不同的計劃。一般可分為學(xué)年計劃、學(xué)期計劃和一周作息時(shí)間表等三種。
制訂作息時(shí)間表注意事項：
�、僮詫W(xué)時(shí)間集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后內容聯(lián)貫性不強的功課。
�、跒榱四荛L(cháng)時(shí)間持續學(xué)習下去，要注意中途休息五六分鐘左右�？衫眠@段時(shí)間進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)，如做體操之類(lèi)。
�、垲A習和復習的時(shí)間要分開(kāi)進(jìn)行。復習時(shí)間盡可能在當天課后進(jìn)行，預習則盡可能在課前進(jìn)行。無(wú)論預習或復習，都是距離講課的時(shí)間越近越好。
�、芤浞掷蒙险n時(shí)的空閑時(shí)間和自學(xué)時(shí)間，特別是整理筆記要盡可能在課后較近的時(shí)間里進(jìn)行，“趁熱打鐵”。
�、輮蕵�(lè )時(shí)間的安排要適當，使精神能從緊張的學(xué)習狀態(tài)中解放出來(lái)。在學(xué)習時(shí)間分配上應適當考慮運動(dòng)、娛樂(lè )、社交等活動(dòng)。
�、拮兓瘜W(xué)習科目的時(shí)間不應定得過(guò)死，要根據學(xué)習的進(jìn)度來(lái)決定。
�、咚鶎W(xué)科目的時(shí)間分配順利，要考慮內容近似的科目盡可能不要連續學(xué)，以免互相干擾影響學(xué)習效果。
初中學(xué)習計劃6
一、樹(shù)立整體目標
復習的過(guò)程中，給自己樹(shù)立一個(gè)整體的目標。比如通過(guò)一個(gè)假期的學(xué)習，使自己的數學(xué)成績(jì)提高十分，或者二十分。目標定好了，接下來(lái)我們就要進(jìn)行具體的分解，進(jìn)行整體分析，回顧下這個(gè)學(xué)期自己哪些知識點(diǎn)掌握的比較好，那些比較生疏甚至不會(huì )。那么就把重點(diǎn)放在這些薄弱環(huán)節，如果和正方形相關(guān)的不熟練那就重點(diǎn)復習正方形這方面的知識，解方程不行就練習解方程。
二、重視課本的基礎知識
任何科目的學(xué)習都萬(wàn)變不離其宗，數學(xué)也不例外，數學(xué)里面的這個(gè)“宗”，就是課本，因為所有的學(xué)習知識都來(lái)源于課本，考試的內容有些高于課本，但是基礎知識點(diǎn)還是不會(huì )變化的，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點(diǎn)部分。建議同學(xué)們在寒假期間復習數學(xué)的過(guò)程重要吃透課本的基礎知識。
三、做好練習題
在提升數學(xué)成績(jì)的過(guò)程中，一定要做題。數學(xué)的復習一定是要配合上做題來(lái)進(jìn)行的，找一些往年期末考試的試卷做，或者自己買(mǎi)的資料老師發(fā)下來(lái)的試卷等等，最好是有參考答案的，這樣做完以后可以自己看看有沒(méi)有錯，很多的數學(xué)試卷答案只有一個(gè)答案，沒(méi)有解題過(guò)程，那就可以在網(wǎng)上搜，或者說(shuō)問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師。
四、經(jīng)�？偨Y反思
要想提高數學(xué)成績(jì)，一定要具備總結性思維，并且要經(jīng)常反思。做題時(shí)我們不能做了就扔，一定要學(xué)會(huì )解題后反思。如做錯的題，我們是卡住哪一個(gè)步驟，為什么答案中這道題這個(gè)步驟是這么寫(xiě)的，為什么會(huì )用這個(gè)公式，公式的出現是為了解決什么問(wèn)題等等，這些都是需要我們好好反思總結。反思題意，出題人的意圖，題目牽扯到哪些知識內容；反思總結可以讓我們得到方法，深刻理解知識技能的運用，這樣自然做題就會(huì )越做越好。
初中學(xué)習計劃7
1、要好好完成暑假作業(yè)，自批，遇到不懂地難題總結一下，開(kāi)學(xué)問(wèn)老師或同學(xué)�？隙ú荒苡镁W(wǎng)上資源。
2、語(yǔ)文：把初二的文言文、古詩(shī)詞、字詞好好背默，中考都要考。有可能的話(huà)預習一下初三的需要背默的課文。
數學(xué)：需要整體看一遍初二整個(gè)學(xué)期的概念（筆記本上的也要復習），不要弄混，把學(xué)期的錯題（考試和平時(shí)作業(yè)）再重新做一遍。假如還是錯了，哪一定要對錯了的喬個(gè)版塊好好復習。有可能的話(huà)做一些中考試的壓軸題，體驗一下中考的感覺(jué)。
物理：跟數學(xué)一樣。一定要好好分析公式，弄清楚每個(gè)量的意義。做一下受力分析題，這是一個(gè)重要的環(huán)節。
英語(yǔ)：這科比較簡(jiǎn)單。要背中考單詞，圖書(shū)大廈有專(zhuān)門(mén)賣(mài)得中考單詞集合。對一些詞組和單詞的用法總結一下。如果以前平時(shí)作業(yè)里就有每個(gè)單元的總結本，那就行瞧一瞧。
化學(xué)：如果以上的科目都弄完了，可以提前預習一下
3、學(xué)會(huì )勞逸結合。祝你成功！有一個(gè)充實(shí)愉快的假期！
初中學(xué)習計劃8
第一，制定學(xué)習計劃
基本要點(diǎn)：
第一，要有正確的學(xué)習目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習計劃，都是為了達到他的學(xué)習目的服務(wù)的。正確的學(xué)習目的，是正確的學(xué)習動(dòng)機的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習和克服困難的內在動(dòng)力。
第二，計劃內容一般分五個(gè)部分：
�、偃珜W(xué)期學(xué)習的總的目的、要求和時(shí)間安排。
�、诜挚茖W(xué)習的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗表明，在制定分科學(xué)習計劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎知識、語(yǔ)文和數學(xué)三門(mén)學(xué)科的學(xué)習。學(xué)好這三門(mén)學(xué)科，是學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科的基礎。學(xué)習要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。
�、巯到y自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。
自學(xué)內容大致有三方面：
�、僮詫W(xué)缺漏知識，以便打好扎實(shí)的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學(xué)習。
�、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W(xué)習而系統自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
�、鄄皇芾蠋煹慕虒W(xué)進(jìn)度的限制提前系統自學(xué)新教材。
�、軈⒓诱n外科技活動(dòng)和其他學(xué)習活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、內容、要地和時(shí)間安排。
�、輬猿稚眢w鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。
第三，要從實(shí)際出發(fā)。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)，上述五個(gè)部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計劃時(shí)，每個(gè)人的計劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習計劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習基礎很差，就不必急于去系統自學(xué)課外讀物，而應該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內容上�？傊�，要制定一個(gè)對學(xué)習有指導意義的計劃，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習情況，從自己實(shí)際掌握的知識程度出發(fā)。
第四，在執行總的學(xué)習計劃過(guò)程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的`學(xué)習熱情和頑強的學(xué)習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習小計劃，嚴格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
2、課前自學(xué)
課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習成果的基礎。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì )心中無(wú)數，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養自學(xué)能力(主要是獨立思考問(wèn)題的能力)，而且可以提高學(xué)習新課的興趣，掌握學(xué)習的主動(dòng)權。知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。對新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識和掌握新技能。
基本要點(diǎn)：
第一，根據老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內容和時(shí)間。
第二，課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量，不要有依賴(lài)老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。
第三，反復閱讀新教材，運用已知的知識和經(jīng)驗，以及有關(guān)的參考資料(包括工具書(shū))，進(jìn)行積極的獨立思考。
第四，將新教材中自己弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。
第五，不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)獨立思考(包括運用參考資料)后，仍然得不到解決時(shí)，可以請教老師、家長(cháng)、同學(xué)或其他人。
第六，結合課前自學(xué)，做一些自選的練習題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現場(chǎng)觀(guān)察、調查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。
初中生如何合理安排暑期學(xué)習
暑假到了，如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jì)的跨越?這一定是家長(cháng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。對于很多學(xué)生而言，署假既是繼續學(xué)習新知識的調整期，也是補缺補差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時(shí)期”。
因此，在適度放松的同時(shí)，希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè);認真查找平時(shí)學(xué)習中遺留的薄弱環(huán)節和知識點(diǎn)，之后進(jìn)行“集中轟炸”，重點(diǎn)突破，爭取為下學(xué)期的學(xué)習創(chuàng )造更高的起點(diǎn)。因此，針對初中生我們做了如下的建議：
規劃時(shí)間，制定學(xué)習計劃
放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來(lái)，梳理自身學(xué)習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復習和預習時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習計劃。
每天學(xué)習時(shí)間在5-6個(gè)小時(shí)
可以根據自己的情況合理的規劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來(lái)，每天堅持，你的成績(jì)不會(huì )沒(méi)有進(jìn)步的!
初中學(xué)習計劃9
一、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;
2、列寫(xiě)出這節的內容提要;
3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：
1、要有明確的學(xué)習目的;
2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;
5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。
1、及時(shí)復習;
2、計劃復習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
初中學(xué)習計劃10
在已經(jīng)過(guò)去的兩年中，我的語(yǔ)文成績(jì)一直不是太好�，F在我跨入了初中，我的語(yǔ)文該如何學(xué)習，如何提高？
正如一位文科狀元所說(shuō)：“如果你問(wèn)我第一是靠什么練出來(lái)的，就是專(zhuān)心那課堂那四十幾分鐘�！笨磥�(lái)如果要學(xué)好語(yǔ)文，課堂是非常重要的。
那，我在學(xué)習語(yǔ)文時(shí)，要在課堂上認真聽(tīng)老師上課，注意分分秒秒，多發(fā)言，多思考。在家里要認真做完老師布置的作業(yè)。多作練習，熟能生巧。在家和在課堂里一樣嚴格，不放松。認真對待自己，堅持就是勝利！
再步入了初一年級的這一年里，我一定能有新的學(xué)習風(fēng)氣。為了自己的夢(mèng)想，不斷的激勵自己，加油！
初中學(xué)習計劃11
五年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)結束了，我已經(jīng)正式成為一名初中生了。此時(shí)心中除了對小學(xué)時(shí)光的留戀外，還有對中學(xué)生活的好奇與期盼。既然中學(xué)生活即將來(lái)臨，那么我就來(lái)和大家分享一下我的中學(xué)生活計劃與安排吧！
我明白，上了初中后，各科的學(xué)習就會(huì )抓得比較緊，與小學(xué)的學(xué)習進(jìn)度等方面都是截然不同。所以我們上課的聽(tīng)講是最為關(guān)鍵的。
一：上課聽(tīng)講必須要認真，牢記老師所講的重點(diǎn)。要學(xué)會(huì )在課堂上做簡(jiǎn)單的小筆記，把老師講的要點(diǎn)與自己認為重要的方面進(jìn)行概括的記錄。養成學(xué)會(huì )聽(tīng)重點(diǎn)記重點(diǎn)的好習慣。
二：家庭作業(yè)必須要認真完成，書(shū)寫(xiě)工整。遇到不懂的題也要學(xué)會(huì )思考，利用畫(huà)圖的方法解決，用認真的態(tài)度去對待每一道題。不要總依靠家長(cháng)，獨立思考，讓腦袋越用越聰明！
三：要養成“溫故而知新”的好習慣。晚上寫(xiě)完作業(yè)后，能夠將這天所學(xué)的知識再復習一下，從而使知識點(diǎn)記得更牢靠一些。然后再預習一下新的知識，看看自己在老師還沒(méi)講的狀況下能不能看懂新知識，這是一個(gè)很好的學(xué)習方法。
四：在每次考試或小測驗中，要做到會(huì )的絕對不準錯，不會(huì )的也必須要在課下透過(guò)老師和同學(xué)請教明白。這就像人身上的病一樣，剛開(kāi)始你不吃藥，不去治療，那么你越往后病情越嚴重，就沒(méi)法再去治了。所以我們在對待不懂的題時(shí)必須不要不懂裝懂，而是去真正的弄懂它。
我已經(jīng)長(cháng)大了，成為一個(gè)初中生了。所以，今后無(wú)論是學(xué)習還是生活中都要井然有序，有一個(gè)大孩子的樣。在家里，幫家長(cháng)分擔家務(wù)，在學(xué)校，尊敬老師，幫忙同學(xué)。愿我的初中生活能有一個(gè)好的開(kāi)端，永遠持續下去！
初中學(xué)習計劃12
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè )時(shí)光里，要投入學(xué)習中去。升入初三后，學(xué)習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著(zhù)能否邁進(jìn)高中的大門(mén)，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎。
即使以前的成績(jì)很好，也不能驕傲自滿(mǎn)；即使以前的成績(jì)很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來(lái)，"勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待你自己，走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
升入了初三，雖然學(xué)科減少了兩門(mén)，但面臨著(zhù)明年的中考，千萬(wàn)不能松懈，更不能分心，應該緊張起來(lái)，發(fā)奮圖強。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強拼搏，樹(shù)立自信，相信你自己能夠創(chuàng )造奇跡。要知道“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì )有更美的景色等著(zhù)我們，相信你自己，把困難踩在腳下，為你自己鋪一條堅定的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你！
初中學(xué)習計劃13
馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì )放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì )讓我更認真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現在呢?我對自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jì)中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單�，F在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jì)能在平均中上等，我決定在自己擅長(cháng)的科目不放過(guò)，對于自己不懂的向別人學(xué)習。
第三，我決定在每一次周測后都會(huì )認真去反思我之前的錯誤。每一個(gè)人都會(huì )有不同的錯誤，而且也不會(huì )沒(méi)有錯誤。在以前，每一次周測下來(lái)我都會(huì )有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯了。過(guò)去我不認真去反思，去發(fā)現自己的錯誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì )去認真改正，我會(huì )以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現在已經(jīng)在中上了。她現在還是默默無(wú)聞地認真學(xué)習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì )改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì )跟上去，相信我。
初中學(xué)習計劃14
1、早讀按要求讀書(shū)，嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業(yè)。
2、課前認真預習，上課注意聽(tīng)講，課后認真復習，高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，認真搞懂并訂正做錯的作業(yè)。
3、每天抽兩小時(shí)復習、鞏固今天的課程。用較“零散”時(shí)間復習當天上的政治、歷史、地理、生物，較“完整”時(shí)間復習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。
4，每周寫(xiě)兩篇周記，兩周寫(xiě)一篇作文，每天收集一些優(yōu)美的句、段。
5、英語(yǔ)要加強聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力訓練，學(xué)會(huì )總結歸納，每天聽(tīng)一篇短文，每天和同學(xué)交流幾句常用語(yǔ)。
6、各科單元結束后，學(xué)會(huì )列知識樹(shù)狀圖，把做錯的題目分類(lèi)歸納，找出錯誤原因并糾正。
7、對所學(xué)知識每周一總結，每月一歸納，每?jì)稍乱慌挪�，如此反復�?/p>
初中學(xué)習計劃15
新的學(xué)期又來(lái)臨了，我的學(xué)習計劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有了一個(gè)好的學(xué)習目標。
一、閱讀課外書(shū)。我的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都要放著(zhù)一本課外書(shū)，只要一有空余時(shí)間，我就要津津有味的開(kāi)始“吃書(shū)”！俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀的書(shū)愈來(lái)愈多，那么我也就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
二、學(xué)會(huì )略讀和精讀。課外書(shū)是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對于我來(lái)說(shuō)是很重要的。語(yǔ)文書(shū)上的課文都是編者們精心編選的，對我們學(xué)習語(yǔ)文是很有幫忙的。略讀不僅僅能夠增加我的閱讀量，而且精讀又能夠對重要的語(yǔ)句和章節所表達的思想資料做到透徹理解。所以，學(xué)會(huì )精讀和略讀是我的第二目標。
三、做到課前預習，課后復習。不管是什么科目我都要做到這一點(diǎn)。在預習中，把不會(huì )的字、單詞、題目都標記起來(lái)，這樣上課也好方便問(wèn)問(wèn)同學(xué)們和老師。在預習語(yǔ)文時(shí)，我不僅僅要學(xué)會(huì )寫(xiě)和畫(huà)還要學(xué)會(huì )讀。對于預習語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會(huì )背了。課后復習時(shí)，多看看上課記下來(lái)的筆記，記憶深刻了，考試就不在話(huà)下了。
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