學(xué)生學(xué)習計劃模板匯總六篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編整理的學(xué)生學(xué)習計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇1
我們學(xué)生會(huì )學(xué)習部將繼續以校園文化建設為主線(xiàn)，深入推進(jìn)項目化管理的運作方式來(lái)開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。切實(shí)調動(dòng)同學(xué)的積極性，主動(dòng)性。用先進(jìn)的思想武裝頭腦，著(zhù)重加強與各系學(xué)習部以及同學(xué)之間的交流聯(lián)系。努力提高工作效率，有序的做好工作。由此，本學(xué)期將會(huì )從下面幾個(gè)方面著(zhù)手，把學(xué)習部的一些日常工作運轉起來(lái)。
（一）組織建設方面：
1。使學(xué)習部能及時(shí)發(fā)現不足，改正不足，協(xié)調各成員之間的關(guān)系，分工合作，加強內部凝聚力，提高工作經(jīng)驗，集思廣益，開(kāi)拓進(jìn)取。
2。加強各系學(xué)習部的溝通與學(xué)習，并連手摘一些有利于濃厚同學(xué)們學(xué)習氣憤，幫助改進(jìn)同學(xué)們學(xué)習技巧的學(xué)習活動(dòng)。
（二）學(xué)習活動(dòng)建設方面
當代大學(xué)生面臨來(lái)自各方面的壓力，其中學(xué)習壓力占了很大比重，如何能讓廣大學(xué)生充分領(lǐng)略學(xué)習的樂(lè )趣，更好的投入到學(xué)習中去，減少學(xué)習壓力。是擺在我部門(mén)面前的主要工作，是我們部門(mén)面臨的嚴峻挑戰。
通過(guò)在本學(xué)期開(kāi)展講座，英語(yǔ)競賽，圖片大賽活動(dòng)，提高同學(xué)們的學(xué)習熱情，對學(xué)生會(huì )活動(dòng)的參與積極性。通過(guò)對以上活動(dòng)的舉辦，促成同學(xué)們良好的學(xué)習。讀書(shū)習慣，正確的英語(yǔ)學(xué)習方法，高尚的生活情操的養成，在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中密切結合黨的召開(kāi)這一國家政治生活中的大事，宣傳黨的綱領(lǐng)和xx大新的方針。
活動(dòng)計劃：
一：舉辦講座
1、講座每月舉辦一次，每次講座的舉辦時(shí)間相隔在二十天以上三十五天以下。
2、每次講座邀請不同惜別的知名教授舉辦，舉辦內容由教授和學(xué)習部協(xié)商確定，內容力求新穎，有吸引力，符合廣大同學(xué)的需要，并考慮同學(xué)們的接受能力。
3、講座舉辦時(shí)間：11月_1月
4、一號多功能餐飲樓三樓
5、協(xié)作部門(mén)：辦公室宣傳部外聯(lián)部體衛部等。
二歷史圖片展
1、活動(dòng)安排于元旦，即可以為節目的到來(lái)給校園增添幾份色彩，又可以讓同學(xué)們在快樂(lè )的氣氛里了解世界，了解歷史。
2、之所以采取圖片的形式是因為我院社團部門(mén)有充足的圖片資料，以及圖片所帶給同學(xué)們的不同視覺(jué)感受，易于接受和理解。
3、本次活動(dòng)我們將與歷史與文化傳播系，相關(guān)社團部門(mén)一起舉辦，其目的是擴展同學(xué)門(mén)的課外知識面，學(xué)會(huì )立足現實(shí)，用歷史展望未來(lái)。
4、地點(diǎn)：靜心湖周?chē)?/p>
5、協(xié)作部門(mén)：辦公室宣傳部社團部及各部。
三知識問(wèn)答競賽
1、此活動(dòng)目的在于調動(dòng)廣大學(xué)生平時(shí)多看書(shū)，吸取較多的課外知識，問(wèn)答題目可以涉及地理，歷史，科普，體育等方面，發(fā)揮我院圖書(shū)館的最大優(yōu)勢，掀起一股比學(xué)趕幫的學(xué)習氛圍。
2、活動(dòng)定于十一月中旬，宣傳工作將于十月中旬開(kāi)始，鼓勵更多的人參與進(jìn)來(lái)。
競賽分初賽，復賽，決賽，到時(shí)我們將邀請中文系的老師作為裁判。（具體內容我們到時(shí)候具體出計劃書(shū)）
地點(diǎn)：根據實(shí)際情況找一個(gè)大教室舉行。
協(xié)作部門(mén)：辦公室宣傳部體衛部等
今年我們學(xué)習部承擔了圖書(shū)館的全部工作，因此我們會(huì )經(jīng)常和圖書(shū)館的相關(guān)領(lǐng)導聯(lián)系，在溝通中逐漸熟悉那里的工作環(huán)境。
我們在圖書(shū)館方面的主要工作是協(xié)助老師整理自習室，圖書(shū)等，把圖書(shū)館作為我們的日常工作地點(diǎn)。
以上活動(dòng)主要以加強組織交流以及鼓勵學(xué)生更好的學(xué)習而設計的，其詳細內容以及流程參見(jiàn)我們各活動(dòng)的策劃書(shū)。
最后，祝我院學(xué)生會(huì )在團委的領(lǐng)導下，可以最好的發(fā)揮自己的職能，為我院的學(xué)生服務(wù)。
院學(xué)生會(huì )學(xué)習部 又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，新學(xué)期要有新氣象。為了讓院學(xué)生會(huì )實(shí)踐部更好的發(fā)展，也為了使之能走的更遠，特計劃如下：
第一學(xué)期：
一、愛(ài)國主義宣傳活動(dòng)
1、活動(dòng)內容
10~~11月設為電影節，電影節期間，每個(gè)月放兩次電影，內容多為愛(ài)國的教片。
2、活動(dòng)目的
培養學(xué)生的愛(ài)國熱情，讓學(xué)生懂得做人，為人的道理，同時(shí)豐富學(xué)生的課余生活。
二、領(lǐng)導意識學(xué)習
1、活動(dòng)內容
11月，聯(lián)系學(xué)習部和管理系學(xué)生會(huì )，由管理系資深教師對全校學(xué)生進(jìn)行基本管理知識講座。
2、活動(dòng)目的
加強學(xué)生對管理的了解，培養學(xué)生的管理能力。
三、實(shí)踐中介
1、活動(dòng)內容
12月，開(kāi)始找工作單位，主要是為寒假不回家而想找一份工作的學(xué)生提供機會(huì )。
2、活動(dòng)目的
對本想在放假期間找到工作或想鍛煉自己的學(xué)生服務(wù)。
四、跳蚤市場(chǎng)
1、活動(dòng)內容
12月中旬以后，開(kāi)始為“跳蚤市場(chǎng)”做準備，結合宣傳部，進(jìn)行物品的登記。元旦回來(lái)后，第一星期的周末進(jìn)行“跳蚤市場(chǎng)”
2、活動(dòng)目的
將高年級的學(xué)生不需要的東西以低價(jià)賣(mài)出，既有利于低年級的學(xué)生購買(mǎi)到價(jià)格便宜的物品，也有利于高年級學(xué)生賣(mài)掉自己不需要的東西。
第二學(xué)期：
一、迎新工作
3月，結合文藝部進(jìn)行一次“迎新生返�！毖莩�。
讓學(xué)生體驗到校園這個(gè)大家庭給予的溫暖。
二、獻愛(ài)心活動(dòng)
4月上旬，聯(lián)系各個(gè)系的外聯(lián)部部長(cháng)，籌集資金，與生活部配合發(fā)動(dòng)各個(gè)系學(xué)生進(jìn)行一次“義務(wù)獻血”活動(dòng)，并在期間放一到二次有關(guān)“義務(wù)獻血”的影片。讓“義務(wù)獻血”這個(gè)光榮的公益性活動(dòng)走進(jìn)校園，為社會(huì )做出一份貢獻。
三、家教中心
4月下旬，與各個(gè)系的“家教中心”取得聯(lián)系，進(jìn)行統一管理，選拔優(yōu)秀的家教，提高渭南師范的榮譽(yù)。給廣大的師范學(xué)生提供一個(gè)星期的實(shí)習機會(huì )。
四、外聯(lián)實(shí)踐
5月下旬至六月，設為電影節，同樣，每?jì)蓚�(gè)星期放一次電影。提高學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。期間，會(huì )讓公關(guān)實(shí)踐部所有人員出去跑贊助，前幾次會(huì )由部長(cháng)帶領(lǐng)，而且會(huì )積極與各系外聯(lián)部保持聯(lián)系，同時(shí)會(huì )主動(dòng)熱情與其他部進(jìn)行配合。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇2
不知不覺(jué)，已經(jīng)踏上研一第二學(xué)期的學(xué)習生活，又一個(gè)新的征程即將開(kāi)始。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習，我明白了，盲目的行動(dòng)只會(huì )是事倍功半，只有明確自己的方向，規劃好自己的未來(lái)，才能沉著(zhù)應對即將到來(lái)的挑戰。為了讓本學(xué)期的學(xué)習更有成效，特制訂以下學(xué)習計劃：
一、專(zhuān)業(yè)課學(xué)習
首先，按時(shí)上課，認真聽(tīng)講，做好課堂筆記，完成好本學(xué)期所選的學(xué)位課以及專(zhuān)業(yè)選修課，鞏固和豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識架構，重點(diǎn)放在對今后研究有大作用的課程上；其次，借閱老師要求的與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并盡快掌握這些知識；最后，如果專(zhuān)業(yè)課學(xué)習上碰到的困難，自覺(jué)查閱各種相關(guān)書(shū)籍尋找答案，實(shí)在不行再向老師提出疑難。
二、英語(yǔ)學(xué)習
英語(yǔ)仍然是碩士階段學(xué)習的重點(diǎn)，英語(yǔ)學(xué)習是個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，碩士階段英語(yǔ)學(xué)習一定得堅持本科英語(yǔ)學(xué)習的積極性，堅持每天上自習，提高英語(yǔ)各方面能力，為今后就業(yè)或者進(jìn)一步進(jìn)修打好更扎實(shí)的基礎。
三、 查閱文獻
有效利用學(xué)校圖書(shū)館資源，查閱與所學(xué)專(zhuān)業(yè)課以及本課題相關(guān)的資料，為下學(xué)期的開(kāi)題報告、做實(shí)驗以及寫(xiě)論文做好準備工作。
四、日常生活
在日常生活中，要加強體育鍛煉，堅持鍛煉身體一小時(shí)，使自己的身體一直處于良好狀態(tài)，更好地為學(xué)習服務(wù)。除此之外還要繼續參加學(xué)院組織的活動(dòng)，豐富自己的課余生活，在活動(dòng)中鍛煉自己的交際能力，結交更多的朋友，取長(cháng)補短，不斷地完善自己的，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
希望自己可以持之以恒、堅持不懈地按以上計劃充實(shí)地度過(guò)研一第二學(xué)期的學(xué)習生活。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇3
一、課程開(kāi)設的指導思想
研究性學(xué)習是學(xué)生在教師指導下，從自然、社會(huì )和生活中選擇和確定專(zhuān)題進(jìn)行研究，并在研究過(guò)程中主動(dòng)地獲取知識、應用知識、解決問(wèn)題的學(xué)習活動(dòng)。
學(xué)校實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，關(guān)鍵是改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式。設置研究性學(xué)習的目的在于改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習方式，為學(xué)生構建開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境，提供多渠道獲取知識、并將學(xué)到的知識加以綜合應用于實(shí)踐的機會(huì )，促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習策略，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、組織機構
根據市、區有關(guān)研究性學(xué)習的文件精神，結合我校的實(shí)際情況，成立以分管副校長(cháng)鄭建新副校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導機構，教務(wù)處主任鄭偉斌、政教處主任劉建陽(yáng)為副組長(cháng)，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)為成員的研究性學(xué)習領(lǐng)導機構。領(lǐng)導機構主要制度研究性學(xué)習實(shí)施細則和方案，指導實(shí)施工作全過(guò)程。班主任負責學(xué)生的課題收集與分組，課任教師負責課題的指導。
三、課程開(kāi)設的目標
1、總體目標：研究性學(xué)習強調對所學(xué)知識、技能的實(shí)際應用，注重學(xué)習的過(guò)程和學(xué)生的實(shí)踐與體驗。
具體目標：(1)獲得親身參與研究探索的體驗；(2)培養發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；（3）培養收集、分析和利用信息的能力；(4)學(xué)會(huì )分享與合作；(5)培養科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德；(6)培養對社會(huì )的責任心和使命感。
2、課程內容確定的原則
一是自主性。在研究性學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生根據自己的興趣和愛(ài)好自主選擇研究課題和項目，老師要鼓勵和引導學(xué)生從自己的學(xué)習生活和熟悉的社會(huì )生活中去選擇課題和項目。在學(xué)生自主選擇研究性學(xué)習內容的前提下，教師可以采取提供課題指南等形式，供學(xué)生自主選擇。
二是開(kāi)放性。學(xué)生學(xué)習的時(shí)空是開(kāi)放的。在空間上，學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)可以在教室，也可以在學(xué)校圖書(shū)館、實(shí)驗室，還可以到校外；在時(shí)間上，既可以是在學(xué)校規定的集中時(shí)間內，也可以是在其他時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生的學(xué)習方式是開(kāi)放的，既可以是小組，也可以是個(gè)體的。指導教師是開(kāi)放的，既可以是校內教師，也可以是校外的家長(cháng)或專(zhuān)業(yè)人士等。信息來(lái)源渠道是開(kāi)放的，既可以在校內圖書(shū)館、實(shí)驗室等一切場(chǎng)所查閱獲取資料，也可以到校外諸如三峽大學(xué)、市圖書(shū)館或因特網(wǎng)以及全社會(huì )采用查閱、采訪(fǎng)、調查等形式獲取資料。
三是差異性。研究性學(xué)習活動(dòng)既要尊重學(xué)生因興趣愛(ài)好、知識能力等形成的個(gè)性差異，同時(shí)也要注意不同年級、不同研究階段的要求方面有層次上的差異。在研究的過(guò)程中，即使在同一主題下，由于個(gè)人興趣、經(jīng)驗和研究活動(dòng)的需要不同，研究視角的確定、研究目標的定位、切入口的選擇、研究方法和手段的運用以及結果的表達等都可以各不相同。從而為學(xué)習者，同時(shí)也是為指導者發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)和才能提供廣闊的空間。
四是實(shí)踐性。研究性學(xué)習活動(dòng)主要是培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )造能力、研究能力、實(shí)踐能力以及科學(xué)精神、態(tài)度、行為和習慣，促使學(xué)生學(xué)習方式和教師教學(xué)的轉變。因此，研究性學(xué)習特別強調理論與社會(huì )、科學(xué)和生活實(shí)際的聯(lián)系，特別關(guān)注環(huán)境問(wèn)題、現代科技對當代生活的影響以及與社會(huì )發(fā)展密切相關(guān)的重大問(wèn)題。要引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)生活，親身參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要為學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提供條件，使學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐獲得直接經(jīng)驗和情感體驗。
四、實(shí)施步驟（課題式研究性學(xué)習）
1、前期準備
(1)學(xué)校遵照《上級有關(guān)研究性學(xué)習》精神，結合我校實(shí)際，制定"研究性學(xué)習"實(shí)施方案和實(shí)施細則。
(2)前期培訓
動(dòng)員教師、學(xué)生，以印發(fā)資料和輔導講座等形式對老師和學(xué)生分別進(jìn)行培訓，讓師生共同轉變觀(guān)念，熟悉研究性學(xué)習的實(shí)施方法和步驟，并作好選題準備。
(3)以備課組為單位，結合本學(xué)科的特點(diǎn)以及課程內容，提供研究性學(xué)習參考課題。
2、確定課題
學(xué)生根據自身興趣愛(ài)好、家庭環(huán)境及社會(huì )關(guān)系交往等情況，以“人與自然”、“人與社會(huì )”、“人與自我”為研究?jì)热�，結合本地社會(huì )、人文、環(huán)境、風(fēng)情和習俗，自主確定研究課題并聘請指導老師。自定課題要具有可操作性，不宜太大或空泛。
3、公布分組情況
由學(xué)校綜合考慮教師選題和學(xué)生選題情況，對研究小組成員、研究專(zhuān)題、指導教師進(jìn)行分組公示。
4、研究實(shí)施
(1)各研究小組自主開(kāi)展研究學(xué)習活動(dòng)。研究活動(dòng)的形式可根據需要，靈活安排，如網(wǎng)上資料查詢(xún)、圖書(shū)資料查詢(xún)、專(zhuān)題訪(fǎng)談、實(shí)地考察、問(wèn)卷調查、實(shí)驗等。
(2)各個(gè)指導教師必須對學(xué)生的研究學(xué)習從觀(guān)念到方法法，尤其是對資料的搜集、整理、和提煉等進(jìn)行全方位的指
導，并親自參加一兩次小組研究活動(dòng)。
(3) 指導教師通過(guò)與學(xué)生的交流和閱讀小組活動(dòng)記錄，隨時(shí)了解并評價(jià)每個(gè)小組及學(xué)生的活動(dòng)情況，提供有針對性的指導意見(jiàn)，并認真填寫(xiě)相應的指導意見(jiàn)表和日�？己吮�，定期批閱學(xué)生的學(xué)習筆記。
5、形成成果
各學(xué)習小組對收集到的資料信息進(jìn)行分類(lèi)、歸納、整理和提煉，得出相應的結論和建議，形成研究成果。成果表達的方式可靈活多樣，形式不拘，可以是研究論文、科技制作、實(shí)驗報告、調查報告、多媒體演示、報告會(huì )、展板等，要求方式規范，內容具體，鼓勵創(chuàng )新。
6、成果展示
學(xué)校集中將"優(yōu)秀課題"的研究性學(xué)習成果向全校展示，并及時(shí)向校外推薦。
7、總結
召開(kāi)專(zhuān)題研究總結會(huì )，總結成績(jì)，明確不足，完成書(shū)面總結。
五、課程評價(jià)
評價(jià)的內容和方式必須充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，重視學(xué)生學(xué)習的過(guò)程和方法，重視交流與合作，重視動(dòng)手實(shí)踐。
評價(jià)的重點(diǎn)：(1)參與研究性學(xué)習活動(dòng)的態(tài)度。認真參加每一次研究性學(xué)習活動(dòng)，并能認真完成自己所承擔的任務(wù)；做好資料收集、積累、分析處理工作；主動(dòng)提出研究和工作設想；善于與他人合作。(2)在研究性學(xué)習活動(dòng)中所獲的體驗情況。評價(jià)的依據是學(xué)生的研究筆記、小組討論記錄、交流和總結情況；參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)情況。(3)對研究性學(xué)習的研究方法、技能的掌握情況。主要包括搜集和處理信息的方法和能力；使用現代教育技術(shù)及其他新技術(shù)的情況；研究結果的表達和交流情況。(4)創(chuàng )新精神和能力發(fā)展的情況。發(fā)現、提出、分析、解決問(wèn)題的能力；探究精神和創(chuàng )新的意識；相對個(gè)體的能力發(fā)展動(dòng)態(tài)評價(jià)。(5)研究成果。
評價(jià)的方法：采用指導教師評價(jià)、學(xué)生自我評價(jià)和小組評價(jià)相結合的形式。重視過(guò)程評價(jià)，突出學(xué)生實(shí)踐體驗、學(xué)習態(tài)度、探究精神、克服困難的勇氣和毅力的考核。
新學(xué)期初始，一切事物都充滿(mǎn)了活力與生機。新生活意味著(zhù)新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著(zhù)新的挑戰。作為學(xué)生，我一直秉著(zhù)“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習計劃：
一、首先,明確自己的專(zhuān)業(yè), 明確自己即將面對的專(zhuān)業(yè)先充分了解它.
二、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(cháng)補己之短。
三、注重學(xué)生會(huì )部門(mén)之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院內部其它部門(mén)的工作，以及我院學(xué)生會(huì )的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。
第一學(xué)期是我的摸索階段，現在是我的實(shí)施階段，我要結合以前的學(xué)習經(jīng)驗來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習計劃．
首先，我要在學(xué)生會(huì )中磨煉自己，并且可以充實(shí)自己的課外生活．
其次，我要在社會(huì )上尋找機會(huì )，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力．
第三，廣交朋友，尋找機遇。
第四，學(xué)習還是挺重要的，合理安排自己的自習時(shí)間．
第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。
第六，生活勤儉節約，不奢侈浪費．
第七，認真抓住每一次機會(huì )，讓自己的能力盡量發(fā)揮．
第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會(huì )太在意，細節成就成功．
第九，努力的完成每項任務(wù)，無(wú)論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的．
第十，活出自己的人格和尊嚴．
對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。
第十一，學(xué)會(huì )自定目標與計劃，有了目標才會(huì )有努力的方向，有了計劃才能合理規劃，才會(huì )有奮斗的激情。
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動(dòng)，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇4
三年級第一學(xué)期數學(xué)，在整個(gè)小學(xué)階段占一定的重要位置。本學(xué)期數學(xué)教學(xué)的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，落實(shí)對兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。初步培養學(xué)生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著(zhù)眼于發(fā)展學(xué)生數學(xué)能力, 通過(guò)讓學(xué)生多了解數學(xué)知識的來(lái)源和用途，培養學(xué)生良好的行為習慣。因此，在教學(xué)過(guò)程中我著(zhù)重抓好以下幾點(diǎn)：
一、以課堂教學(xué)為核心：
1、備課。學(xué)期初，鉆研了《數學(xué)課程標準》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內容做到心中有數。學(xué)期中，著(zhù)重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書(shū)中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì )產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習過(guò)程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。
2、上課。
�。�1）創(chuàng )設各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力。接著(zhù)，學(xué)生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結學(xué)到的知識以及方法�，F在學(xué)生普遍對數學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數學(xué)邁出了堅實(shí)的一步。
�。�2）及時(shí)復習。根據愛(ài)賓浩斯遺忘規律，新知識的遺忘隨時(shí)間的延長(cháng)而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長(cháng)復習時(shí)間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會(huì )復習的'特點(diǎn)。
�。�3）努力構建知識網(wǎng)絡(luò )。一般做到一小節一整理，形成每節知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書(shū)進(jìn)行整理復習。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”
變“厚”，再變“薄”的過(guò)程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習遷移，給學(xué)生的創(chuàng )新、實(shí)踐提供了可能。
3、批改作業(yè)。
針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí)，教師點(diǎn)出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后，仍給滿(mǎn)分，鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學(xué)習的興趣取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。
4、注重對后進(jìn)生的輔導。
對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習。注重他們的學(xué)習過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養他們的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習自信心，對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè )于思考。
5、做好測試評估工作。
評估不只是看學(xué)生學(xué)習成績(jì)如何，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習的心理，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據。在測試卷中，增加了體現學(xué)生思維過(guò)程的試題。測試的結果也不再作為評價(jià)學(xué)生唯一依據，而是看重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習的努力程度。在評講試卷時(shí)，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類(lèi)講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸為一類(lèi)進(jìn)行講解。希望通過(guò)這一改變，能讓學(xué)生從不同角度掌握、運用知識。
二、適度使用學(xué)具。
數學(xué)思維在小學(xué)階段主要是抽象的邏輯思維，而小學(xué)生的思維特點(diǎn)是以具體形象性為主。數學(xué)學(xué)科特點(diǎn)與兒童思維水平之間有一定的距離，縮短兩者之
間的距離所采用的手段主要靠直觀(guān)教學(xué)。根據小學(xué)生心理特點(diǎn)及認識規律，實(shí)物學(xué)具對發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用。如我在教《有余數的除法》時(shí)，因為這是新的運算知識，學(xué)生以前只學(xué)過(guò)除法，有余數的除法對他們來(lái)說(shuō)是很難想出它的意義的。我使用學(xué)具教學(xué)，把學(xué)生從的除法意義上過(guò)渡到有余數的除法的意義。這樣學(xué)生就可以很容易知道有余數的除法的意義，很樂(lè )意去學(xué)習除法�？梢�(jiàn)，學(xué)具使用的恰到好處，有利于新知識的過(guò)渡、教學(xué)，也可以擺脫枯燥的學(xué)習氣氛，還可以促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的記憶力。
三、從現實(shí)生活出發(fā)，利用社會(huì )生活知識教學(xué)。
可以說(shuō)，如果在實(shí)際生活中，你拿課本的應用題來(lái)考學(xué)生，保證他們都會(huì )，但為什么測驗時(shí)他們有時(shí)就是解不出來(lái)呢？《新課標》中強調小學(xué)數學(xué)特別是低年級的數學(xué)應給生活化，如果我們能從他們的生活實(shí)際出發(fā)，把現實(shí)生活的問(wèn)題聯(lián)系到學(xué)習的知識來(lái)，這樣可以提高學(xué)生學(xué)習的效率，也可以提高他們學(xué)習的興趣。如果我們從實(shí)際的生活出發(fā)，具體地給出數學(xué)題的實(shí)際意思，再根據題目的意義，就可以很容易讓學(xué)生明白這道題的意思，這樣比較容易解決問(wèn)題，因為本來(lái)他們就知道結果，只不過(guò)不會(huì )用數學(xué)知識來(lái)解答罷了。所以說(shuō)，有一些應用題中，如果能從實(shí)際生活出發(fā)，先用學(xué)生的生活經(jīng)歷來(lái)解答，再用數學(xué)知識來(lái)解答，這樣就可以使學(xué)生理解題意。也可以給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習的樂(lè )趣。
四、營(yíng)造良好的課堂氛圍。
班級是進(jìn)行教育、教學(xué)的單位，只有營(yíng)造一種活潑、和諧的班級氛圍，尊重學(xué)生的主體地位，才能充分調動(dòng)學(xué)
生積極的參與意識，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、提高學(xué)習的動(dòng)力。根據低年級學(xué)生調皮好動(dòng)、好勝心強，喜歡新鮮事物的年齡特點(diǎn)。教師應給學(xué)生提供各種條件：在班上組織靈活多樣，富有情趣的課外活動(dòng)，如表演、體育競賽等活動(dòng)，把數學(xué)應用到實(shí)際生活中去，還可以在活動(dòng)中培養學(xué)生的集體觀(guān)念、責任感和義務(wù)感，培養學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性與自制力，這樣有
利于讓學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的制度。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生從中懂得凡事要多動(dòng)腦筋，找竅門(mén)，體會(huì )手腦并用的益處。學(xué)生有了顯示自己才華的機會(huì )，參與意識日益濃郁，自理自治能力在潛移默化中逐漸形成，培養了學(xué)生的競爭意識、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分體現了學(xué)生的主體地位，發(fā)掘了學(xué)生的創(chuàng )新精神。
六、利用社會(huì )環(huán)境提高數學(xué)實(shí)際運用能力。
社會(huì )是學(xué)生學(xué)習的大課堂。學(xué)生的數學(xué)知識來(lái)源于社會(huì )生活，教學(xué)時(shí)結合社會(huì )生活中的有意義事物，組織數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，可以讓學(xué)生把所學(xué)知識運用到現實(shí)生活，得到學(xué)習的成功體驗。如在學(xué)習測量知識后，教師帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，運用所學(xué)的測量知識進(jìn)行測量，通過(guò)測量親身體會(huì )實(shí)際長(cháng)度。
七、參加教研活動(dòng)：
1、改變教育觀(guān)念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊，思考培養學(xué)生創(chuàng )新意識、實(shí)踐能力的方法和途徑。
3、“走出去，請進(jìn)來(lái)”。到其他小學(xué)聽(tīng)課，自己上公開(kāi)課，大家交流、討論：在新的課程標準下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性。創(chuàng )造各種適宜的、開(kāi)放的情境，逐步培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、能力和實(shí)踐能力，明確方向，促進(jìn)教學(xué)。
一份耕耘，一份收獲，良好的成績(jì)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)，我也清醒地認識到工作中存在很多的不足之處，教學(xué)工作苦樂(lè )相伴，我將一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作，爭取把工作做得更好。
學(xué)生學(xué)習計劃 篇5
"認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好"！經(jīng)過(guò)一年的磨礪我們學(xué)習部更加強大了更加團結了，有了很大的進(jìn)步，汽車(chē)工程系學(xué)生會(huì )學(xué)習部九月份工作計劃。在新學(xué)期我們會(huì )再接再厲取得更大的進(jìn)步，現將九月份的工作計劃制定如下；
一、招新工作
伴隨學(xué)生會(huì )招新，我部決定在大一新生當中招入十名左右的新成員。招新分初試和復試二個(gè)階段并邀請部門(mén)全體成員前去，做到公平公正，為部門(mén)挑選優(yōu)秀人才，為部門(mén)注入新的動(dòng)力。
在確定新成員之后，召開(kāi)全體學(xué)習部成員會(huì )議。讓大一新生初步了解學(xué)習部的工作內容和工作職責。
二、建立健全例會(huì )制度
1.考副學(xué)習委員例會(huì )
定期召開(kāi)考副學(xué)習委員例會(huì )，每月至少召開(kāi)一次。讓大一各班學(xué)習委員和考勤副班長(cháng)了解學(xué)習部，了解他們的工作職責，了解學(xué)習部對各班的考核制度，更好的配合學(xué)習部的各項工作。從大一各班學(xué)習委員那里獲得各班學(xué)習情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立信心，營(yíng)造理學(xué)院良好的學(xué)習氛圍，及時(shí)把校、系的各項活動(dòng)通知傳達到同學(xué)們那里，充分體現我們學(xué)習部的服務(wù)功能。
2.學(xué)習部例會(huì )
堅持學(xué)習部?jì)炔坷龝?huì )制度，做到每周開(kāi)一次例會(huì )。讓新成員在最短的時(shí)間內了解自己的工作內容，早日步入工作的軌道。了解每個(gè)新成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問(wèn)題或困難，以及對部門(mén)的一些好的建議和想法，對部門(mén)存在的問(wèn)題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻給大家。
三、日常工作的安排
1、根據學(xué)習部成員和教學(xué)信息員的課表安排好學(xué)習部工作輪班表。并采取以老帶新的方法，每天安排一名大二的成員帶領(lǐng)新成員和教學(xué)信息員工作。讓他們充分了解和熟悉部門(mén)的各項工作。
2、認真做好系里的考勤工作，嚴格按照考勤制度執行，協(xié)助配合各班考副做好學(xué)生的考勤，做到"公正公平"。
3、要求各班考副將本月本班的考勤狀況遞交到系教務(wù)辦公室，易使學(xué)習部成員及時(shí)匯總，同時(shí)將考勤情況存入電子檔案。
4、將課堂到課情況按時(shí)存檔，每周星期五把一周的查課情況及時(shí)存檔并統計出來(lái)在下周對外公布，提高工作效率。更有效的促進(jìn)系部的學(xué)風(fēng)建設。
四、注重部門(mén)團隊精神建設
在新學(xué)期充分調動(dòng)部門(mén)新成員的工作積極性，不斷提高他們的辦事能力，強調內部的團結性，共同朝著(zhù)統一的目標為系部的工作服務(wù)。在工作步入正軌之后，計劃部門(mén)外出聚餐，增加部門(mén)成員的交流和溝通。更好的一起工作。
與此同時(shí)多和員學(xué)習部聯(lián)系，準確高質(zhì)量的完成院學(xué)習部規定的各項工作。多與其他部門(mén)溝通和交流，相互學(xué)習共同為系部的美好明天而奮斗。
五、活動(dòng)的初步設想
為豐富大一新生的課余生活，讓大一新生更好的融入到大學(xué)生活中去，展現當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，學(xué)習部在驚濤論之后在大一新生中舉行一些有意義的活動(dòng)。為了讓汽車(chē)工程系學(xué)生了解知識、學(xué)習知識運用知識及深化科學(xué)認識，濃郁我系科技氛圍，將在大一新生中開(kāi)展以下活動(dòng)：觀(guān)看有關(guān)汽車(chē)方面的電影，相關(guān)的知識競賽，學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )等。為我系學(xué)風(fēng)建設、知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。
我們學(xué)習部的每位成員無(wú)論新老，都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個(gè)方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神。相信我們的努力會(huì )為我們系部的發(fā)展添磚加瓦。我們將更加積極的工作。
汽車(chē)工程系學(xué)生會(huì )學(xué)習部
20xx年8月20日
學(xué)生學(xué)習計劃 篇6
學(xué)習部以提高廣大學(xué)生文化素質(zhì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成為目標。所以學(xué)習部所舉辦的活動(dòng)總與學(xué)習密切相關(guān)。先制定如下工作計劃一方便日后更好的工作。
一、自我工作
以部門(mén)為中心，努力配合好各項工作，在每一次的工作中提升自我，鍛煉自我。
二、部門(mén)內部建設
1、舉行一次部門(mén)出游，以促進(jìn)部門(mén)干事熟悉，及默契度。
2、整理各班課程表：將各班課程表整理，匯總，找出各班都沒(méi)有課程的時(shí)間（即無(wú)課表），這樣便于日后為各班開(kāi)展活動(dòng)。
3、例會(huì )：例會(huì )目的主要是安排、跟進(jìn)工作，總結工作等。參與人員是學(xué)習部全體成員。例會(huì )要求全體成員按時(shí)出席，如有特殊情況不能按時(shí)出席者必 須向部長(cháng)請假，并且說(shuō)明原因，事后了解會(huì )議的相關(guān)內容。
4、加強與各班學(xué)委的聯(lián)系：可選三個(gè)干事分別負責與10。11。12級學(xué)委的聯(lián)系，便于工作需要時(shí)及時(shí)聯(lián)系及通知事務(wù)。并且舉行一次學(xué)委茶話(huà)會(huì )，以促進(jìn)了解各班學(xué)習動(dòng)態(tài)及需求。
三、部門(mén)日常工作
1、舉辦一次以12級為對象的英語(yǔ)情景劇表演，以班級為單位，確立幾個(gè)情景劇供各班選擇，提供較豐厚的獎金以提高同學(xué)們的參與的積極性。
2、新老生交流會(huì )：請10。11級學(xué)習優(yōu)秀者為12級新生講述大學(xué)的學(xué)習方法，讓新生更快適應大學(xué)學(xué)習生活。
3、各種考試前的復習工作：做好每次都及時(shí)將報考信息通知同學(xué)們并安排在各種英語(yǔ)等級考試、計算機等級考試及各種考試前的輔導工作，讓考生更有自信心，提高通過(guò)率。
4、協(xié)助學(xué)生會(huì )及團總支各個(gè)部門(mén)進(jìn)行各項活動(dòng)，與各部門(mén)配合完成各項活動(dòng)。
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