初二學(xué)生學(xué)習計劃匯總20篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，很快就要開(kāi)展新的工作了，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的初二學(xué)生學(xué)習計劃匯總20篇，希望能夠幫助到大家。
初二學(xué)生學(xué)習計劃1
隨著(zhù)炎炎暑假的離開(kāi)，接踵而至的就是新學(xué)期了。新學(xué)期，新印象。進(jìn)入這個(gè)學(xué)期，我就是一名初二的學(xué)生了，就不再是個(gè)還充滿(mǎn)著(zhù)天真和稚氣的小女孩。老師說(shuō)，初二是初中里最關(guān)鍵的一年，一定要把握好這年的學(xué)習，這關(guān)系到中考。這些話(huà)，總讓我的心洶涌澎湃，讓人期待，讓人興奮！
既然是新學(xué)期，我也要拿出新的計劃來(lái)好好學(xué)習。以下是我主要的新學(xué)期的計劃：
1. 關(guān)于課前，必須得好好預習，用查資料的方式來(lái)提前知道書(shū)本上講的是什么，需要我們鞏固的是什么，要牢記的是什么，要了解的是什么。
2. 關(guān)于上課的時(shí)候，要認真上課，思維要跟著(zhù)老師的思維想問(wèn)題，并且還要積極舉手答問(wèn)，做好筆記，不能開(kāi)小差，更不許上課討論一些跟課堂無(wú)關(guān)的事情。
3. 關(guān)于課后，時(shí)不時(shí)要溫習一下所學(xué)過(guò)的知識。還可以再拓展課外的知識，所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。溫習時(shí)，若還是有不懂的問(wèn)題，要與同學(xué)討論，或直接請教老師。
4. 與同學(xué)們要和諧相處，不能因為一點(diǎn)小事就打“冷戰”，對任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。就算不是自己的錯，也要好好地和同學(xué)解釋清楚。初中的朋友是最純結的，沒(méi)有利益關(guān)系的存在，對友誼沒(méi)有多大的'影響。要珍惜現在的友誼，對朋友同學(xué)要真摯誠懇。
5. 對老師長(cháng)輩要尊重，我要以微笑去對待所有長(cháng)輩老師。在成長(cháng)路上，是他們一路陪伴著(zhù)我們，像一展照明燈一般，照亮我們的前方。
……
以上就是我的新學(xué)期的計劃，我們要以最好的一面去迎接新的事物。
飛翔吧，我們的夢(mèng)！只要努力，我們的夢(mèng)一定會(huì )到達那個(gè)未知的天堂。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢(mèng)想》：
“……最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航；最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”
初二學(xué)生學(xué)習計劃2
1、收心！就是端正學(xué)習態(tài)度，克制自己。
少上網(wǎng)！一定要有恒心！因為初二是很重要的一年，一定要下定決心！
少出門(mén)！周末不要在和朋友出去玩了，若擔心得罪他們的話(huà)，就邀請他們和你一塊學(xué)吧！
少睡覺(jué)，指的是懶覺(jué)！
2、狂學(xué)！就是抓緊時(shí)間，學(xué)習！
買(mǎi)一些適合自己的資料書(shū)自己提前學(xué)。我該上初三了，向你推薦一些好用的資料書(shū)：語(yǔ)文（陜西人民出版社《中學(xué)教材全解八年級語(yǔ)文（上）》）數學(xué)（輕巧奪冠）物理（北京教育出版社倍速學(xué)習法。八年級數學(xué)）英語(yǔ)（鄭州大學(xué)出版社魔法英語(yǔ)同步新課堂八年級（上））或者龍門(mén)書(shū)局的雙色筆記等。
通過(guò)結合資料書(shū)的預習，認真學(xué)習，認真作業(yè)，一定會(huì )學(xué)好的！不懂的.一定要學(xué)會(huì )多問(wèn)哦！
3、專(zhuān)心！
做作業(yè)一定要用心，做作業(yè)之前先復習今天所上的內容。認真獨立完成！
4、專(zhuān)業(yè)！
對各科的學(xué)習要用不同的方法，學(xué)數學(xué)，要的是多做題；學(xué)語(yǔ)文，要的是記憶；學(xué)英語(yǔ)，要的是記單詞；學(xué)物理，要的是多思考！
5、祝自己取得好成績(jì)！
學(xué)習時(shí)間安排如下：
5：40—起床，聽(tīng)英語(yǔ)，直到6：10。
6：20—打羽毛球、乒乓球，調節視力。
7：00—上學(xué)（路上背《增廣賢文》）。
7：20—到校預習數學(xué)、物理。
7：40—早讀英語(yǔ)、語(yǔ)文。
8：10——11：35—上課（課間調節視力、做作業(yè)、做練習）。
11：40—回家（路上背課文）。
12：00—練字（漢字、英文）。
1：20—上學(xué)。
2：10——4：35—上課（課間聽(tīng)英語(yǔ)帶、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)）。
第八節課
1、做完作業(yè)。
2、復習當日所學(xué)、做練習。
3、活動(dòng)。
晚修
1、做當日所學(xué)的有關(guān)練習。
2、預習物理、數學(xué)。
3、默寫(xiě)文段、單詞、詩(shī)詞。
4、復習其他科目。
5、看課外書(shū)。
6、作文、隨筆。
臨睡前聽(tīng)錄音帶。
口號：只有堅持不懈地努力，才會(huì )有想做出的優(yōu)秀成績(jì)。
初二學(xué)生學(xué)習計劃3
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就讀初二了，在新學(xué)期到來(lái)之際，我將制定自己的學(xué)習計劃如下：
一、做好預習。
預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；
2、列寫(xiě)出這節的內容提要；
3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn)；
4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。
學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：
1、要有明確的學(xué)習目的。
2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。
做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；
2、課堂上做好筆記之后，還要學(xué)會(huì )課之后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的'知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；
2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；
3、明確解題思路，確定解題方法步驟；
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完之后還要認真檢查；
5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；
6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。
1、及時(shí)復習；
2、計劃復習；
3、課本、筆記和教輔資料一起運用；
4、提高復習質(zhì)量。
做好以上幾點(diǎn)就已是不容易的了，必須要同學(xué)們付出努力和堅持，持之以恒，同學(xué)們，暗暗下決心吧，新學(xué)期做好以上五點(diǎn)，堅持學(xué)習計劃，相信就能獲得成績(jì)上的飛躍。
初二學(xué)生學(xué)習計劃4
1、把握假期前幾天
很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習”。但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jì)下滑就成了假期學(xué)習的必然結果。
所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規律的“學(xué)、玩計劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)始的幾天也要嚴格按照固定的時(shí)間表先調整生物鐘。
2、選擇課外輔導機構要注意“對癥下藥”
針對許多孩子不會(huì )安排自己的學(xué)習，自學(xué)能力不強，以及有些偏科的情況，有些家長(cháng)會(huì )選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營(yíng)，提醒家長(cháng)，課外輔導機構眾多，魚(yú)龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點(diǎn)”。為孩子計劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的'人，并且有一定的學(xué)習或教學(xué)經(jīng)驗，幫孩子制訂暑假的學(xué)習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時(shí)候的“高參”。
3、學(xué)習以外的安排要給孩子一定的“自主權”
在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(cháng)肯定不高興。在暑假里，家長(cháng)不應該讓孩子一直籠罩在學(xué)習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(cháng)逼著(zhù)學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì )的狀態(tài)。最關(guān)鍵的是，家長(cháng)一定要針對自己孩子的特點(diǎn)制定有針對性的策略。
總之，暑假就應該還孩子一個(gè)自在的假期，也不用太多干涉孩子的生活、學(xué)習，如果要給孩子報補習班，也要跟孩子好好商量好，不讓孩子帶不情愿的思想投入到學(xué)習中。
暑假學(xué)習計劃要預習下學(xué)期要學(xué)的內容
一位考入北大的學(xué)子曾這樣分享他的假期學(xué)習方法：
“我會(huì )在寒暑假時(shí)先預習下一學(xué)期的課本，特別的英語(yǔ)。這就需要提前去借課本，也可以去買(mǎi)課本和相應的課本同步資料，然后給自己定好假期計劃，每天看多少書(shū)，做多少題，每天完成任務(wù)便去happy一下。每周任務(wù)做完即可休息，雙休日和同學(xué)逛逛街，打打羽毛球、排球，踢下毽子，逛逛書(shū)城，有時(shí)還集體去游覽周?chē)娘L(fēng)景名勝。這樣學(xué)學(xué)玩玩就特別有勁兒，也不覺(jué)得悶。
“這樣一個(gè)假期下來(lái)，自己對這續期要上的課已大概熟悉了，只要上課認真聽(tīng)講，就會(huì )一方面把懂的知識復習一次，一方面將一些疑問(wèn)當堂解決�！�
概括地說(shuō)，假期預習是為了開(kāi)學(xué)后能更好地學(xué)習。再具體一點(diǎn)，提前預習功課，對同學(xué)們而言，有這樣3個(gè)好處：一是提前了解下學(xué)期將要學(xué)習的內容，讓自己做到心中有數，作好下學(xué)期學(xué)習的計劃和心理準備；二是提前介入下學(xué)期的學(xué)習，先解決一些自己能夠解決的問(wèn)題，以便更好地聽(tīng)懂老師講課，提高聽(tīng)課和做練習的效率；三是提高自己的自學(xué)能力，為以后的獨立學(xué)習打下基礎。
如果你能像這位同學(xué)一樣懂得利用寒暑假時(shí)間，那么開(kāi)學(xué)之后，你就會(huì )驚喜地發(fā)現，你的學(xué)習成績(jì)已經(jīng)在不知不覺(jué)間有了很大提高。
當然，在預習的過(guò)程中，你還需要注意這樣一點(diǎn)：預習最主要的目的是培養自學(xué)能力，為下學(xué)期更好地學(xué)習打基礎，因此不求學(xué)得多深，但求理解就好，對于一些難度較高的題目，可暫時(shí)不做，以避免挫傷學(xué)習的積極性。
初二學(xué)生學(xué)習計劃5
首先，是要有好的身體，不要熬夜，每天至少保證7個(gè)小時(shí)的睡眠；
其次，發(fā)現每科的興趣所在，興趣是最重要的，也是學(xué)好此科目的第一步:
1.用彩筆把教科書(shū)或者參考書(shū)上重點(diǎn)部分都畫(huà)上，五彩斑斕的可以增加你看書(shū)的興趣，并且在涂顏色的過(guò)程中也無(wú)形中把書(shū)看了一遍。
2.在做題的時(shí)候可以和自己成績(jì)相差不大的同學(xué)比著(zhù)做。
3.找老師談?wù)�，哪怕只有一次，你也�?huì )受益匪淺，不信你試試吧！
4.復習的時(shí)候可以講給爸爸，媽媽或其他人聽(tīng)。
5.每天上課時(shí)知道的新奇的東西回家給爸爸媽媽講。
最后，就是要養成好的學(xué)習習慣：
1.每堂課的筆記一定要記好，回家再看一遍，你會(huì )發(fā)現一些老師沒(méi)有講到的，然后問(wèn)老師，不信試試！
2.無(wú)論文科還是理科，概念都是很重要的，并且在腦海里形成一樣自己想得東西，在做幾道基本概念題，你就會(huì )找到自己哪里理解錯了
3.背的東西，要當天背熟，不要等到考試時(shí)才背
學(xué)習方法有:
1.珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習時(shí)間.
2.獨立思考，自主學(xué)習.
3.兼顧全面基礎與學(xué)科特長(cháng).
4.從社會(huì )生活和社會(huì )實(shí)踐中學(xué)習.
5.適合自幾的方法就是最好的方法
在這里強調一點(diǎn)：學(xué)習不是苦差事，做好學(xué)習中的.每一件事，你就會(huì )發(fā)現“學(xué)習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來(lái).
這一切都是我個(gè)人的一些想法、經(jīng)驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的干脆掠過(guò)不讀。我會(huì )從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
1、學(xué)習未動(dòng)，興趣先行
2、務(wù)學(xué)與求道
3、自信是成功的第一秘訣
4、態(tài)度決定一切
5、不強調進(jìn)步
6、練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習的根本目的
7、會(huì )玩、會(huì )偷懶、然后會(huì )學(xué)
8、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己
9、學(xué)習別人
初二學(xué)生學(xué)習計劃6
暑期到了，為了我的暑假生活變得充實(shí)，下面我將制定自己的工作計劃：
第一部分：學(xué)習初三內容
時(shí)間：現在到八月份上旬
1、周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習初三數學(xué)，其中間隔一天。
�。ㄓ袟l件找人輔導比較好，老師比較有經(jīng)驗，將基礎打好。）
2、周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習初三物理。
�。ㄙI(mǎi)參考書(shū)、試題自學(xué)或者找老師。）
3、周末排兩個(gè)半天看文科書(shū)
�。性谝惶炜峙峦┑�，看些散文、傳記等，把好的句子記下來(lái)，研究一下好作文的結構。其次背一下中考所要求名著(zhù)的大概故事情節。）
4、周末排一個(gè)半天看歷史課本。
�。ㄒ驗槌跞龑W(xué)習忙，歷史恐怕顧不上學(xué)了。）
第二部分：準備參加競賽或其他比賽（或）加強第一部分學(xué)習內容
時(shí)間：結束第一部分計劃至開(kāi)學(xué)
�。�1）準備參加競賽：正常來(lái)說(shuō)初三下學(xué)習要進(jìn)行數理化三科的競賽，你如果有考慮拿獎就選一兩科學(xué)習，理化兩科競賽內容多選自高中，對高中學(xué)習有幫助。
準備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。
1、一周內排出兩個(gè)半天學(xué)習相關(guān)課程。再排出兩個(gè)半天自己練習。
�。�2）加強第一部分學(xué)習內容：初三上化學(xué)比較簡(jiǎn)單，初三下出現酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預習化學(xué)，寒假再預習也來(lái)得及。
此項同第一部分內容時(shí)間上不改變，在內容上做調整：
1、數學(xué)開(kāi)始學(xué)習中難題。
2、學(xué)習物理的中難題或學(xué)習化學(xué)
3、復習初一初二的語(yǔ)文（文言文、詩(shī)句）
初二學(xué)生的暑假學(xué)習計劃9
光陰如梭，時(shí)間在飛快的流逝，初二這一學(xué)年，不知不覺(jué)的過(guò)去了。初二是一個(gè)過(guò)渡階段，他是為初三時(shí)期要面臨中考打好基礎，把初二的所有課程學(xué)好，才能讓初三的復習任務(wù)沒(méi)有那么繁重。在初二的學(xué)習課程上，比初一的功課要多了兩門(mén)，物理和化學(xué)是在初二的時(shí)候新添加的兩門(mén)課程，因為化學(xué)物理的知識點(diǎn)學(xué)起來(lái)有些困難，所以很多的學(xué)生在初二的階段，成績(jì)嚴重下滑。為了能夠更好的掌握所學(xué)的知識，就得在學(xué)習上花更多的時(shí)間，所以在這次的暑假期間，我制定了一個(gè)暑假學(xué)習計劃，計劃如下：
第一步：學(xué)習初三的功課
周一至周五，每天安排三個(gè)半小時(shí)來(lái)學(xué)習，初三所要學(xué)到的功課，周六周日是休息時(shí)間，因為勞逸結合，才能達到更好的學(xué)習效率。
周一上午花一個(gè)半小時(shí)學(xué)習初三英語(yǔ)，下午花一個(gè)小時(shí)學(xué)習初三數學(xué)，再用一個(gè)小時(shí)學(xué)習初三物理。（提前去書(shū)店購買(mǎi)好所要用到的學(xué)習資料。）
周二上午用一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間學(xué)習初三語(yǔ)文，下午花兩個(gè)小時(shí)學(xué)初三政治和歷史。因為這三門(mén)功課都是需要背誦的，所以最好要家長(cháng)的陪同和配合，得請求家長(cháng)抽出時(shí)間。
周三用三個(gè)半小時(shí)的時(shí)間復習周一周二所學(xué)的各科知識，加深自己的印象，驗收自己前兩天的學(xué)習成果。
周四上午花一個(gè)半小時(shí)學(xué)習初三數學(xué)和物理（因為自己有嚴重的偏科現象，數學(xué)和物理極差，所以花費的時(shí)間就要更多），下午再有兩個(gè)小時(shí)的'時(shí)間學(xué)習初三的生物和地理。
周五又是復習的時(shí)刻，當天用三個(gè)半小時(shí)的時(shí)間復習周四所學(xué)的支持內容。
第二步：時(shí)間管理
自己要有一個(gè)時(shí)間意識，養成一個(gè)早睡早起的好習慣，在家里也要控制住自己不熬夜，早上早起學(xué)習的效率能更高，睡覺(jué)時(shí)間定為23點(diǎn)，早上的起床時(shí)間為8點(diǎn)，一個(gè)小時(shí)的準備時(shí)間，九點(diǎn)正式開(kāi)始自主學(xué)習，這樣的一個(gè)時(shí)間安排，會(huì )讓每天都學(xué)習時(shí)間都很充裕，也讓自己有充沛的精力來(lái)完成自己每天的學(xué)習任務(wù)。
在臨近開(kāi)學(xué)的前十天，更換自己的時(shí)間安排，把睡覺(jué)時(shí)間定為十點(diǎn)，起床時(shí)間定為七點(diǎn)，與學(xué)校的時(shí)間安排一致，這樣自己能提前的適應學(xué)校的時(shí)間安排，讓自己在開(kāi)學(xué)后也能有一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習當中。
初二學(xué)生學(xué)習計劃7
一、學(xué)習和奮斗目標
逐漸掌握各個(gè)學(xué)科的基礎知識、基礎技能，各個(gè)學(xué)科成績(jì)平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分，下個(gè)學(xué)期一模穩定到達70-80分(分值按100分滿(mǎn)換算)，也就是良好程度。中考考上學(xué)校第必須位二中、僑中(80分上)，第二定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右)，提議就讀里中。
二、具體方法和計劃
1、每一天的作息時(shí)間安排：6.30分起床(可能的話(huà)6點(diǎn)起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語(yǔ)單詞.每次記住14個(gè)就能夠了，不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車(chē)上學(xué)。然后按照學(xué)校規定執行。吃飯時(shí)或吃晚飯能夠看會(huì )新聞(當然吃飯時(shí)看電視對身體不好)。放學(xué)回家到7.00為自由設定時(shí)間，能夠幫忙家務(wù)、看會(huì )新聞、回映英語(yǔ)單詞古詩(shī)、朋友聊天什么的不能看小說(shuō)、電影、電視連續劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習時(shí)間。也能夠短點(diǎn)，但不要少于2個(gè)小時(shí)。保證每一天用于學(xué)習的時(shí)間要9個(gè)小時(shí)以上。10.00睡覺(jué)，睡前要像放電影似的，放映下今日學(xué)的知識，異常是英語(yǔ)單詞。不要晚過(guò)10.30睡，要保證有充足的睡眠時(shí)間。星期天是唯一沒(méi)上學(xué)的一天，你能夠自由安排下時(shí)間。最好把教師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個(gè)小時(shí)復習。
2、新課學(xué)習和復習同步進(jìn)行，要做到2不誤。新課學(xué)習包括預習、課堂聽(tīng)講、課后復習3大要點(diǎn)，預習能夠在晚上抽時(shí)間預習，或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文，在課本上劃出重點(diǎn)(提議：除英語(yǔ)個(gè)別學(xué)科外，其他學(xué)科能夠試試)。課堂聽(tīng)講結合課堂筆記當堂記住本堂課的重點(diǎn)，要點(diǎn)，有時(shí)間要做下練習(掌握知識點(diǎn)的應用)。當天上午學(xué)習學(xué)科的重要知識點(diǎn)能夠在午寫(xiě)時(shí)間復習，結合每節課優(yōu)化設計上的隨堂練習(加強記憶今日課堂學(xué)到的知識點(diǎn))。有時(shí)間能夠在做下優(yōu)化作業(yè)部分(學(xué)會(huì )知識的運用)。有時(shí)候時(shí)間不夠能夠留在晚上(因為每一天學(xué)習的學(xué)科難度有時(shí)候不一樣)。晚上抽時(shí)間復習午時(shí)學(xué)的各個(gè)學(xué)科，同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)(時(shí)間長(cháng)短能夠按具體情景定，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右)。
3、把初二的復習計劃分為三大階段。每個(gè)階段有不一樣的任務(wù)、不一樣的目標和不一樣的學(xué)習方法。
第一階段，是整個(gè)初二第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初二復習的一半時(shí)間左右。第一階段能夠稱(chēng)為基礎復習階段。每一個(gè)科目都在逐冊逐章節地進(jìn)行復習，你應當和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細致復習。要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復習中切忌急躁、浮躁，要明白“萬(wàn)丈高樓增地起”，僅有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績(jì);僅有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復習工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱(chēng)復習的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是因為這個(gè)時(shí)期復習任務(wù)最重，也最應當到達高效率的復習。也能夠將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復習階段。你的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀(guān)的線(xiàn)索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。這個(gè)階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習檢驗和閱兵，是你選報志愿的`重要依據。一模成功，能夠使人信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應當為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術(shù)上重視它。
第三階段從一模結束至中考前，時(shí)間大約1個(gè)多月。這是中考前最終的一段復習時(shí)間，也能夠稱(chēng)為綜合復習階段。隨著(zhù)中考的日益迫近，有些學(xué)生可能心理壓力會(huì )越來(lái)越重。所以，這個(gè)時(shí)期應當以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調節自我的學(xué)習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，每一天不必復習得太晚，要趕快調整初二一年緊張復習中構成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習題，更不應死摳難題和偏題，應當做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。臨近中考前一個(gè)星期，能夠瀏覽下文科的知識，比如語(yǔ)文、政治、歷史等(不要硬記)，“臨時(shí)抱佛腳”即時(shí)記憶，應付文科考試，一般都是考過(guò)沒(méi)多久就忘了的。
具體在各個(gè)學(xué)科以前知識的復習時(shí)每次不能貪多，一個(gè)晚上8.30到10.00復習一科就能夠了。能夠這樣安排：星期一復習語(yǔ)文(個(gè)人認為語(yǔ)文不需要去看初一和初二的課文)，星期2復習數學(xué)，星期3復習英語(yǔ)，星期4復習物理，星期5化學(xué)(能夠抽半個(gè)多小時(shí)加強其他學(xué)科的�；瘜W(xué)初二才學(xué)，能夠復習的不多，但下個(gè)學(xué)期就要注意復習了)，星期6政治，星期天歷史。具體各科學(xué)習目標和方法如下(除化學(xué)外，各科學(xué)科我不太熟悉，有什么地方有問(wèn)題能夠提出來(lái)改善)
初二學(xué)生學(xué)習計劃8
又是一年暑假，又是新的成績(jì)報告單。心里有一些不寒而栗。
仔細看了一下成績(jì)單，發(fā)現成績(jì)不如預料中的那么好。由于粗心每科都比當時(shí)估的分低，
但我并沒(méi)有泄氣。我仔細分析找到解決的辦法。
學(xué)習，首先我們要堅持，不能半途而廢。初二時(shí)，班主任為了改善我的數學(xué)成績(jì)，每天堅持讓我做五題。結果，成績(jì)取得了巨大成就。仿照這個(gè)，我做了具體的學(xué)習計劃。
我的學(xué)習計劃是這樣安排的：
一、每天做五道數學(xué)題，復習以前學(xué)過(guò)的重點(diǎn)，預習九年級的'課本。多做易錯題，爭取在下學(xué)期的預習考試，不因馬虎失分。
二、每天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶半個(gè)小時(shí)，大聲朗讀并背誦，達到熟能生巧的地步。努力超過(guò)別人。
三、理化科不能靠死記硬背，要多做題，要學(xué)會(huì )舉一反三，題型做多了遇到相似的題目也就知道該如何下筆。
四、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書(shū)總是好的，為此，我經(jīng)常跑到書(shū)店去看書(shū)。但學(xué)習語(yǔ)文，也不能馬虎。古詩(shī)詞是重要的一塊，中，高考都要考，所以我們要注意，盡量注意避免錯別字。
五、學(xué)會(huì )整理筆記，筆記是復習最重要的一種方式。只有會(huì )復習，想復習才能把成績(jì)提高。復習可以補缺查漏，不斷回顧可以使我們印象深刻，了解哪些我們掌握了，是重點(diǎn)
我們也不能光學(xué)習，成為書(shū)呆子，在學(xué)習之余培養自己的興趣愛(ài)好成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
在暑假我們也可以去開(kāi)闊視野，幫父母做力所能及的家務(wù)，參加夏令營(yíng)和體驗生活的活動(dòng)。體現一絲一縷，當之不易。
這就是我的暑假學(xué)習計劃，那么你的呢？
初二學(xué)生學(xué)習計劃9
學(xué)生到了初三年級的第二學(xué)期，已經(jīng)學(xué)習了不少數學(xué)知識。為了迎接中考，老師要組織學(xué)生復習三年來(lái)所學(xué)的數學(xué)知識。復習這個(gè)環(huán)節既要歸納、整理所有的基礎知識，又要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。這個(gè)環(huán)節如果抓得嚴、抓得細、抓得實(shí)、抓得緊，就能夠有效地提高中考數學(xué)成績(jì)。
一、根據《考試說(shuō)明》，認真制訂復習計劃
徐州市中考《考試說(shuō)明（數學(xué)）》每年都要進(jìn)行修訂，但改動(dòng)幅度不大。我們數學(xué)老師要以初三年級備課組為單位，根據《考試說(shuō)明》制訂詳細的復習計劃，要求學(xué)生根據老師的復習計劃和個(gè)人的實(shí)際情況制訂自己的復習計劃，學(xué)生的計劃要盡可能地跟老師的計劃保持同步。老師制訂的復習計劃要詳細，最好分階段制訂復習內容。如第一輪復習從什么時(shí)間開(kāi)始復習課內知識，第二輪從什么時(shí)間開(kāi)始按《考試說(shuō)明》中的專(zhuān)題組織復習，第三輪從什么時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行模擬訓練。在每一輪復習中，復習的重點(diǎn)、難點(diǎn)都要交待清楚。每一輪復習結束后，最好來(lái)一個(gè)階段性的檢測。不管是老師的復習計劃還是學(xué)生的復習計劃，都要切實(shí)可行，不能搞假、大、空。計劃一旦制訂好，就要嚴格按計劃復習，防止制訂計劃只是為了應付檢查而流于形式。復習計劃是復習的指針，制訂復習計劃的目的就是為了有效防止復習的盲目性或隨意性。
二、復習要系統梳理基礎知識
初中三年所學(xué)的數學(xué)知識很多，也很零亂，它們分布在六本書(shū)中。在第一輪復習期間，老師要指導學(xué)生對這些知識進(jìn)行梳理、歸納、重新組合，使這些知識系統化，這樣便于學(xué)生記憶、掌握和運用�！叭绱鷶悼蓺w納為‘函數的定義、正反比例函數、一次函數’‘一元二次方程、二次函數、二次不等式’‘初步統計’三大部分；幾何可歸納為4塊13線(xiàn)……”需要強調的是，梳理、歸納數學(xué)知識點(diǎn)最好由學(xué)生自己獨立完成，老師只起輔導作用。在梳理、歸納數學(xué)知識點(diǎn)的過(guò)程中，最好充分利用多媒體來(lái)展示，這樣不僅顯得直觀(guān)、形象，而且也能夠節省大量時(shí)間。另外，梳理、歸納數學(xué)知識點(diǎn)，是為了強化學(xué)生的數學(xué)能力。所以，不能為了梳理而梳理，而應該在梳理完畢后，對數學(xué)知識進(jìn)行習題化。通過(guò)做練習來(lái)鞏固數學(xué)知識，提高學(xué)生數學(xué)能力。如復習絕對值的定義，可以用式子表示：a=a（a>0）
-a（a
0（a=0）
要注重關(guān)于絕對值的練習訓練。
例（1）化簡(jiǎn)|x（x-2）|；（2）解方程|x|+|x-2|=6。
解：（1）當x=0，x=2時(shí)|x（x-2）|=0；當x2時(shí)|x（x-2）|=x（x-2）=x2-2x；當0
三、復習要掌握科學(xué)的方法
初三數學(xué)復習一定要指導學(xué)生掌握適合他們的恰當的方法，從而使他們形成正確的思維方式和優(yōu)良的腦力勞動(dòng)素質(zhì)；而笨拙的復習方法只能使學(xué)生復習效率低效甚至無(wú)效，在原有的基礎上踏步不前，致使他們永遠在知識大門(mén)之外徘徊。如果說(shuō)勤奮刻苦是學(xué)生學(xué)習的基礎和動(dòng)力，那么科學(xué)的復習方法則是他們學(xué)習入門(mén)的`向導，是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。初中數學(xué)復習不是簡(jiǎn)單地“燙剩飯”，而是要能夠通過(guò)對數學(xué)知識的梳理、歸納總結出解題規律、方法，然后再用這些規律、方法來(lái)解答數學(xué)題。用哲學(xué)原理來(lái)表示，即：實(shí)踐理論――實(shí)踐。
傳統復習的最大弊端，是學(xué)生在教師的講授下被動(dòng)記憶所學(xué)的知識，忽視了學(xué)生的主動(dòng)性和潛能。因此，如何引導學(xué)生掌握正確的復習方法，提高他們理解知識、攫取知識的能力，是當前教學(xué)改革、素質(zhì)教育的根本。要想引導學(xué)生總結規律、方法，老師就要精選具有代表性的習題，最好選最近幾年各大城市的中考試題或模擬題。比如，復習函數的取值范圍可選擇如下一組例題：
�。�1）y=13-x.
�。�2）y=3x+2x-1.
�。�3）y=1x+1-1.
�。�4）y=x+2x-2。
復習完絕對值的幾何意義后，可選擇如下一組例題：
�。�1）解方程|x|=3；
�。�2）解不等式|x|3。如下圖：
在復習期間，學(xué)生要做大量的練習。為了達到復習的目的，我們對練習一定做到“四精”。在“精評”這個(gè)環(huán)節上，一定要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并適當拓展、延伸和總結規律、方法。學(xué)生一旦掌握了科學(xué)的解題方法，再反復運用，他們解答數學(xué)題一定能夠得心應手。
總之，中考前的數學(xué)復習在初中數學(xué)教學(xué)中占有重要的地位。復習一定要制訂好切實(shí)可行的計劃，要梳理、歸納基本知識，總結規律、方法。如此復習，學(xué)生不僅能夠獵取各種知識，發(fā)展個(gè)性和特長(cháng)，增長(cháng)才干，還能養成良好的學(xué)習習慣，提高自學(xué)能力。這對于提高他們的數學(xué)素質(zhì)和整體素質(zhì)，都會(huì )起到巨大的作用。
初二學(xué)生學(xué)習計劃10
1第一階段復習計劃：
復習高數書(shū)上冊第一章，需要達到以下目標：
1、理解函數的概念，掌握函數的表示法，會(huì )建立應用問(wèn)題的函數關(guān)系、
2、了解函數的有界性、單調性、周期性和奇偶性、
3、理解復合函數及分段函數的概念，了解反函數及隱函數的概念、
4、掌握基本初等函數的性質(zhì)及其圖形，了解初等函數的概念、
5、理解極限的概念，理解函數左極限與右極限的概念以及函數極限存在與左、右極限之間的關(guān)系、
6、掌握極限的性質(zhì)及四則運算法則、
7、掌握極限存在的兩個(gè)準則，并會(huì )利用它們求極限，掌握利用兩個(gè)重要極限求極限的方法、
8、理解無(wú)窮小量、無(wú)窮大量的概念，掌握無(wú)窮小量的比較方法，會(huì )用等價(jià)無(wú)窮小量求極限、
9、理解函數連續性的概念(含左連續與右連續)，會(huì )判別函數間斷點(diǎn)的類(lèi)型、
10、對于連續函數的性質(zhì)和初等函數的連續性有一定的了解，同時(shí)也理解閉區間上連續函數的性質(zhì)，包括有界性、最大值和最小值定理、介值定理，并能夠靈活運用這些性質(zhì)進(jìn)行問(wèn)題求解。
在這個(gè)階段，我們的主要任務(wù)是學(xué)習函數的一些特性，包括有界性、單調性、周期性和奇偶性。我們還需了解基本初等函數的屬性及其對應的圖形。此外，我們還需要學(xué)習數列極限與函數極限的定義以及它們的一些性質(zhì)。我們還需要掌握無(wú)窮小量的比較和它們的性質(zhì)。另外，還要重點(diǎn)學(xué)習兩個(gè)重要的極限概念。此外，我們還要了解函數連續的定義和函數間斷點(diǎn)的不同類(lèi)型。最后，我們還將研究閉區間上連續函數的一些性質(zhì)。
2第二階段復習計劃：
復習高數書(shū)上冊第二章1-3節，需達到以下目標：
1、理解導數和微分的概念，理解導數與微分的關(guān)系，理解導數的幾何意義，會(huì )求平面曲線(xiàn)的切線(xiàn)方程和法線(xiàn)方程，了解導數的物理意義，會(huì )用導數描述一些物理量，理解函數的可導性與連續性之間的關(guān)系、
2、了解導數的四則運算法則和復合函數的求導法則，熟悉基本初等函數的導數公式。掌握微分的四則運算法則和一階微分形式的不變性，能夠計算函數的微分。
3、了解高階導數的概念，會(huì )求簡(jiǎn)單函數的高階導數、
本周主要任務(wù)是掌握導數的幾何意義;函數的可導性與連續性之間的.關(guān)系;平面曲線(xiàn)的切線(xiàn)和法線(xiàn);牢記基本初等函數的導數公式;會(huì )用遞推法計算高階導數。
3第三階段復習計劃：
復習高數書(shū)上冊第二章4-5節，第三章1-5節。需達到以下目標：
1、會(huì )求分段函數的導數，會(huì )求隱函數和由參數方程所確定的函數以及反函數的導數、
2、理解并會(huì )用羅爾(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理、
3、掌握用洛必達法則求未定式極限的方法、
4、理解函數的極值概念，是指在一個(gè)特定區間內，函數取得的最大值或最小值。極值分為兩種，即最大值和最小值。導數可以幫助判斷函數的單調性，即函數在某個(gè)區間內是遞增還是遞減。當導數大于0時(shí)，函數遞增；當導數小于0時(shí)，函數遞減。要求函數的極值，可以通過(guò)求導數并令其等于零的方法來(lái)求得。對于函數的最大值，需要找到極大值點(diǎn)；對于函數的最小值，需要找到極小值點(diǎn)。通過(guò)比較所有極值點(diǎn)的函數值，即可確定函數的最大值和最小值。函數的最大值和最小值的具體求法會(huì )根據具體問(wèn)題進(jìn)行調整，并且在實(shí)際應用中也有廣泛的用途。
5、可以使用導數的性質(zhì)來(lái)判斷函數圖形的凹凸性。假設函數在區間[a,b]內具有二階導數，則可以通過(guò)以下方法進(jìn)行判斷：1、計算函數的二階導數，若二階導數大于0，則函數在該區間內為凹函數；若二階導數小于0，則函數在該區間內為凸函數。2、若函數具有拐點(diǎn)，則拐點(diǎn)處的導數變號（從正變負或從負變正）。另外，還可以求得函數圖形的拐點(diǎn)、水平、鉛直和斜漸近線(xiàn)，并描繪函數的圖形。
本周的學(xué)習重點(diǎn)是分段函數、反函數、隱函數以及由參數方程確定函數的導數。將會(huì )通過(guò)求導數判斷函數在某一點(diǎn)的增減性，并應用微分中值定理進(jìn)行證明。此外，還將熟練運用洛比達法則來(lái)求解各種情況下的極限。掌握函數極值存在的必要條件以及第一、第二充分條件，并能計算函數的極值和最值，以及函數的凸凹性。還將學(xué)習如何計算函數的漸近線(xiàn)，并解決與導數有關(guān)的應用題，包括邊際問(wèn)題、彈性問(wèn)題、經(jīng)濟問(wèn)題和幾何問(wèn)題的最值等。
4第四階段復習計劃
復習高數書(shū)上冊第四章第1-3節。需達到以下目標：
1、理解原函數的概念，理解不定積分的概念、
2、掌握不定積分的基本公式，掌握不定積分的性質(zhì)，掌握不定積分換元積分法與分部積分法、會(huì )求簡(jiǎn)單函數的不定積分。
本周的重點(diǎn)是學(xué)習不定積分的性質(zhì)以及其相關(guān)公式。需要牢記一個(gè)函數的原函數具有無(wú)窮多個(gè)，并且要注意到常量C的加入。我們將學(xué)會(huì )如何使用第一和第二換元法來(lái)求解函數的不定積分。此外，還需要掌握不定積分的分部積分公式，并學(xué)會(huì )如何應用該公式。
5第五階段復習計劃
復習高數書(shū)上冊第五章第1-3節。達到以下目標：
1、理解定積分的幾何意義。
2、掌握定積分的性質(zhì)及定積分中值定理。
3、掌握定積分換元積分法與定積分廣義換元法、
本周的重點(diǎn)任務(wù)是學(xué)習不定積分的性質(zhì)，并能夠靈活運用這些性質(zhì)解題。尤其需要注意的是，當積分上下限互換后，積分值會(huì )變?yōu)槠湎喾磾�。此外，定積分與變量無(wú)關(guān)，可以根據函數的奇偶性來(lái)計算定積分。以上就是我對原始內容的修改，希望能滿(mǎn)足您的需求。
6第六階段復習計劃
復習高數書(shū)上冊第五章第4節，第六章第2節。達到以下目標：
1、掌握積分上限的函數，會(huì )求它的導數，掌握牛頓-萊布尼茨公式、
2、掌握定積分換元法與定積分廣義換元法、會(huì )求分段函數的定積分。
3、掌握用定積分計算一些幾何量(如平面圖形的面積、旋轉體的體積)。了解廣義積分與無(wú)窮限積分。
初二學(xué)生學(xué)習計劃11
一個(gè)總原則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。
2、每天閱讀一篇適合自己難度的文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習。
3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
4、求質(zhì)不求量，選一篇英語(yǔ)美文聽(tīng)寫(xiě)，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復。
6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住奇速英語(yǔ)24個(gè)故事串記中學(xué)3500單詞聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習英語(yǔ)必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒(méi)有任何借口。
10、相信自己，一定能夠學(xué)好英語(yǔ)。
四個(gè)有效方法：
一、合作學(xué)習
1、跟個(gè)性相投的朋友建立學(xué)習小組，也可報名奇速英語(yǔ)寒假在線(xiàn)課程班;
2、確立學(xué)習主題、學(xué)習計劃、學(xué)習目標，由老師制定的學(xué)習計劃和目標效果更加;
3、互相監督，互相提問(wèn)、回答，共同討論，共同驗收成果;
4、記錄每個(gè)階段的情況，優(yōu)化方式，開(kāi)展下個(gè)階段的學(xué)習。
結果：你會(huì )看見(jiàn)自己和同伴的進(jìn)步，會(huì )在他人的映襯下讓自己變更好，還會(huì )產(chǎn)生成就感和榮譽(yù)感，并且會(huì )在這種共有的成就感下推動(dòng)獲取更大的學(xué)習動(dòng)力。
二、規律學(xué)習
1、選擇合適的學(xué)習時(shí)間;
2、固定每天的學(xué)習量;
3、天天堅持，形成習慣。
結果：每天進(jìn)行一定量的學(xué)習會(huì )成為很自然的事情，要是哪天不學(xué)習了，你還會(huì )感覺(jué)不舒服，如報名奇速英語(yǔ)寒假在線(xiàn)課程，除了老師的督促，更重要的是培養你對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，有了興趣，自然學(xué)習就變得輕松了。
三、自主學(xué)習
1、利用現有教材的資源，深耕精學(xué);
2、利用優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)習。
在寒暑假中，除了完成常規的作業(yè)，我們還可以利用互聯(lián)網(wǎng)上豐富的資源來(lái)拓展我們的學(xué)習。例如，我們可以免費利用奇速英語(yǔ)官方網(wǎng)或奇速英語(yǔ)APP上提供的優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源。每天可以閱讀一篇“時(shí)文閱讀”（住校生可以將周末的時(shí)間補上），每周聆聽(tīng)并閱讀背誦一篇“奇速美文”。在奇速英語(yǔ)平臺或“奇速記單詞APP”上，每周可以進(jìn)行游戲闖關(guān)來(lái)復習教材中的同步單詞或拓展詞匯。奇速英語(yǔ)提供的時(shí)文是由特級教師原創(chuàng )并每日更新的，是中高考閱讀題目的素材來(lái)源；而奇速英語(yǔ)的美文則是中高考完形填空題目的素材來(lái)源。我們可以在晚上睡前聆聽(tīng)美文，有空的時(shí)候還可以進(jìn)行閱讀，這不僅可以提高我們的聽(tīng)力水平，還對于提升寫(xiě)作和短文填空等主觀(guān)題目的能力有很大幫助。另外，學(xué)生們可以通過(guò)奇速英語(yǔ)官方網(wǎng)的`單詞速記板塊來(lái)記憶教材中的同步單詞和拓展詞匯，記憶完畢后還可以通過(guò)單詞游戲來(lái)鞏固記憶。在后臺，學(xué)生和家長(cháng)們都可以隨時(shí)查看學(xué)習進(jìn)步情況以及大數據分析結果。奇速英語(yǔ)將賞識教育與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結合，使學(xué)生們在游戲中潛移默化地養成了閱讀、聽(tīng)力和單詞記憶的習慣，提高了他們的學(xué)業(yè)成績(jì)，并且培養了終身受益的學(xué)習習慣。
結果：提升了英語(yǔ)成績(jì)，培養了終生受益的良好習慣。
四、探索學(xué)習
1、給自己定一個(gè)探索題目，如一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法問(wèn)題、一個(gè)新的知識點(diǎn);
2、去查找相關(guān)資料或咨詢(xún)老師，掌握相關(guān)知識，并做一定練習;
3、記錄下學(xué)到的新知識。如此日積月累，英語(yǔ)成績(jì)將產(chǎn)生由量變到質(zhì)變的效果。
結果：或許你會(huì )達到令自己驚喜的高度，取得一些意想不到的成就。即使你沒(méi)有實(shí)現最初的探索目標，你也會(huì )從這個(gè)過(guò)程中學(xué)到很多東西。而這種學(xué)習又會(huì )進(jìn)一步激發(fā)你對知識的濃厚興趣。
初二學(xué)生學(xué)習計劃12
一、擺正自身目標
作為一名初二的學(xué)生，我目前最需要重視的就是在會(huì )考方面的情況，作為初二最重要的考試，隨著(zhù)這個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我也必須在思想上更加的重視和關(guān)注，保證自己能在會(huì )考前做好充分的準備，考出自己理想的成績(jì)！
為此，在本學(xué)期我要認清自己的主要學(xué)習目標——生物、地理。這兩門(mén)科目將是這個(gè)學(xué)期的都首要目標。
目前來(lái)說(shuō)，地理算是我比較擅長(cháng)的科目，但仍然不能放松警惕，要積極重視鞏固和學(xué)習。而反之我在生物的學(xué)習方面并不算出色，只能算是勉勉強強。為此，在這個(gè)學(xué)期里，我要在保持地理和其他的'科目的學(xué)習的提升的情況下，將精力主要花費到生物課程的學(xué)習上，以此作為基本的目標計劃，展開(kāi)自己的學(xué)任務(wù)。
二、具體計劃
在對上學(xué)期自己的學(xué)習時(shí)間進(jìn)行了劃分之后，我對這學(xué)期針對“地理，生物”兩門(mén)課任務(wù)也安排了必要的時(shí)間計劃。
1。課余時(shí)間
每節課的課余10分鐘，以及更長(cháng)一些的午休時(shí)間。對于這些時(shí)間我要積極的利用起來(lái)�，F在學(xué)習的生物大部分都是一些能硬背的知識，為此雖然是短暫的課間，但用來(lái)復習并記下過(guò)去學(xué)習過(guò)的一部分知識已經(jīng)是綽綽有余了，我要利用課外的時(shí)間來(lái)累積知識點(diǎn)，并利用午休的時(shí)間鞏固自己的了解，在生物課的成績(jì)上積極的趕上來(lái)。
2。準備好筆記
畢竟是追趕自己的不足，為此將自己不懂的地方做好筆記，并積極的去向老師和同學(xué)們請教是更加省時(shí)的方法。
在這個(gè)學(xué)期里，我也要更多的和優(yōu)秀同學(xué)建立互助關(guān)系，積極的學(xué)習和討論同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，加強自我的完善。
3。緊抓基礎
除了對自己不足的補充外，對現在擅長(cháng)的課程我也決不能放松，要在每堂課上重視課堂的每一分鐘，積極跟上老師的教學(xué)內容。
總之，在這個(gè)學(xué)期里，我要嚴格抓緊每一分鐘用在有意義的學(xué)習上，讓自己能改進(jìn)不足，加緊提升，全面的提高自身學(xué)習收獲！
初二學(xué)生學(xué)習計劃13
1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)，
2. 上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3. 認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。
4. 寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5. 對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。
如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6. 對于主課及數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。
7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
初二學(xué)習計劃 1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2. 上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3. 認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。
4. 寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5. 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的.課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。
如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6. 對于主課及數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏蹋⒁雋廢疤猓詞比圓荒艸鳶福賜旰罌山煥鮮ε幕蚨哉沾鳶福頁(yè)齟砦蠹笆本勒? 7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
初二學(xué)生學(xué)習計劃14
立刻就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自我慢慢地有一點(diǎn)危機感了，害怕同學(xué)超越自我。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定此刻就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì )放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對于教師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我必須要把握�？墒俏也慌�，放棄了會(huì )讓我更認真點(diǎn)。那些東西以之后做也一樣，何必就要此刻呢我對自我說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jì)中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單。此刻我不以前那想法簡(jiǎn)單的自我了，我有了自我的目標，自我的`想法，我的記憶也更好了。為了自我的成績(jì)能在平均中上等，我決定在自我擅長(cháng)的科目不放過(guò)，對于自我不懂的向別人學(xué)習。
第三，我決定在每一次周測后都會(huì )認真去反思我之前的錯誤。每一個(gè)人都會(huì )有不一樣的錯誤，并且也不會(huì )沒(méi)有錯誤。在以前，每一次周測下來(lái)我都會(huì )有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來(lái)我我都明白，但還是做錯了。過(guò)去我不認真去反思，去發(fā)現自我的錯誤，去改正它�？墒窃谶@個(gè)學(xué)期，我會(huì )去認真改正，我會(huì )以最還得狀態(tài)去應對新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差�？墒侵笏α�，此刻已經(jīng)在中上了。她此刻還是默默無(wú)聞地認真學(xué)習，她不懂感認真像我們請教。教師您多次叫我向她學(xué)習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我的弱點(diǎn)，我會(huì )改的――在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我必須會(huì )跟上去，相信我。
初二學(xué)生學(xué)習計劃15
萬(wàn)眾矚目中，同學(xué)們終于迎來(lái)了自己期盼已久的暑假。然而，暑假過(guò)后，大家將步入緊張的初三生活，因此，在這個(gè)暑假期間，我們必須認真學(xué)習，并制定一個(gè)良好的初二暑假計劃。
1.早晨醒來(lái)的時(shí)間設定在6點(diǎn)至6點(diǎn)半左右，接著(zhù)迅速進(jìn)行一些身體運動(dòng)，持續約到7點(diǎn)鐘（適度的鍛煉有助于促進(jìn)大腦血液循環(huán)）。然后您可以享用一頓營(yíng)養豐富的早餐，等待新的一天開(kāi)始。
2.早上時(shí)間并不需要過(guò)分地用來(lái)做作業(yè)�？梢韵乳喿x一些適合初中生的英文書(shū)籍，這有助于培養語(yǔ)感和積累詞匯。到了大約10點(diǎn)，可以開(kāi)始閱讀一些非英文的文學(xué)類(lèi)書(shū)籍。讓自己在一個(gè)閑適的.狀態(tài)下度過(guò)一段時(shí)間。
再說(shuō)一下，你可以有針對地看書(shū)，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書(shū)
3.下面說(shuō)說(shuō)下午的任務(wù)(忘記說(shuō)了，午飯之前你也可以去運動(dòng)一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。
4.晚上，你無(wú)需過(guò)分擔心。如果稍微加一點(diǎn)努力，你還有時(shí)間完成作業(yè)；但我認為晚上可以花些時(shí)間看看課外書(shū)，了解一些新聞，或者出去散步放松一下。到了8、9點(diǎn)的時(shí)候就可以去睡覺(jué)了。
這就是我的暑假學(xué)習計劃，希望這個(gè)暑假的生活變得更充實(shí)，希望在學(xué)習上有更大的收獲。
初二學(xué)生學(xué)習計劃16
因為一些原因，今天的開(kāi)學(xué)比往年晚了太多太多。就連一直對學(xué)習有中疲倦感的我們，都不僅渴望起在教室聽(tīng)老師上課的日子來(lái)。而且，因為這段時(shí)間的耽擱，我們的學(xué)習進(jìn)度也耽擱了不少，這真的讓我感到又擔心，又著(zhù)急。
盡管有網(wǎng)絡(luò )課程的彌補，但是終究是有限的，自己仍有不少的問(wèn)題得不到解答。因此，我也必須對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習做好準備。所以在這里，我對自己的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習進(jìn)行了簡(jiǎn)要的計劃，希望自己能在正式開(kāi)學(xué)后，仔細的按照計劃，彌補自己這段是時(shí)間的不足！我的學(xué)習計劃如下：
一、做好個(gè)人的調整
這段漫長(cháng)的假期下來(lái)，我居然漸漸的忘記了上課時(shí)的感受。隨著(zhù)網(wǎng)課的召開(kāi)，盡管有了些學(xué)習的感覺(jué)，卻因為在家，難以約束自己的行為。我明白，如果自己這樣直接去上課，首先在課堂紀律上肯定會(huì )漏洞百出！
為此，我要在正式的開(kāi)學(xué)前嚴格的做好個(gè)人的狀態(tài)調整。具體要求為：收心到課堂、上課嚴要求、課后自我管理、學(xué)習自主積極。過(guò)去短短的寒假都能使我在上課的前幾周心不在蔫。但這次不同，我們學(xué)習的時(shí)間被大大的縮短，我必須嚴格的要求自己，才能不再這個(gè)學(xué)期落下。
二、做好緊密的規劃
授課的時(shí)間縮短，想必老師們也心急。為了盡快的上完課程，還要做好復習，我想我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習會(huì )異常的緊密。
為此，不僅僅是老師要做好授課安排，作為學(xué)生的我，也必須讓自己做好準備，這樣才能跟上課程，才能在學(xué)習上不掉隊！
首先，我要抓緊課堂上的時(shí)間。分析我們的學(xué)習，課堂其實(shí)是最為寶貴且重要的.時(shí)間。課堂凝聚了老師的心血和努力，是老師最為專(zhuān)注的時(shí)間！而想要加強學(xué)習的效率，我就必須抓緊這每節四十分鐘的課堂！必須嚴格的要求自己，專(zhuān)心致志的將課堂的知識吸收！
其次，休息的時(shí)間也很重要。既然要抓緊時(shí)間，那么一切可利用的時(shí)間都不能輕易放過(guò)。在老師講課后，休息的時(shí)間其實(shí)正好可以用來(lái)鞏固和分析。讓我了解自己的不足，明白自己究竟學(xué)會(huì )了沒(méi)有！只要抓緊，學(xué)習的效率就會(huì )大大的提升！
最后，就是早晚自習。這段寶貴的時(shí)間，是我們預習和鞏固的黃金時(shí)間。也是對課文和單詞背誦的最好時(shí)機！但如何把握，還是要看最近的課程，靈活的去安排。
三、個(gè)人激勵
學(xué)習是作為學(xué)生最重要的事情，既然已經(jīng)休息了這么久，我就必須做出相應的付出！人生沒(méi)有回頭箭，我決不能讓未來(lái)的自己感到后悔！
初二學(xué)生學(xué)習計劃17
終于，我們即將迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期了，為了這一刻，我等待了太久。我是那種屬于離開(kāi)學(xué)校太久就想立馬回校的人，所以這一次開(kāi)學(xué)對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要的事情。而對于下學(xué)期的學(xué)習而言，我也為自己做一些計劃了。以下就是我對下個(gè)學(xué)期的學(xué)習計劃，希望對我的學(xué)習能夠有所幫助。
1、時(shí)間的合理利用
通過(guò)這么久的學(xué)習，我們都知道時(shí)間是一種很重要的東西，但是我們每個(gè)人卻很少能夠好好的進(jìn)行合理利用，這一點(diǎn)是非常艱難的，但也是一件很?chē)烂C的事情。所以這一次為了合理利用好時(shí)間，我把各個(gè)科目進(jìn)行一個(gè)整合，根據難易度和當日的課表安排，對其進(jìn)行了時(shí)間的分配，讓每一分每一秒都合理運用到各個(gè)層面上去。我相信這會(huì )是我學(xué)習突破上的第一點(diǎn)，也是至關(guān)重要的一點(diǎn)。
2、全面進(jìn)行復習整理
已經(jīng)初二了，一門(mén)大考即將到來(lái)，而現在的我也沒(méi)有做好充分的準備，更沒(méi)有很大的把握去打贏(yíng)這一場(chǎng)硬仗，所以首先我都應該先把復習放在第一位上，當我有了一個(gè)全面的復習之后，才能在以后的考試中以及最后的那一次大考中獲得一個(gè)更好的成績(jì)。而復習的安排，我也已經(jīng)做好了準備，我會(huì )根據我的時(shí)間安排，進(jìn)行細分，將我的復習容納進(jìn)各個(gè)科目里，正常進(jìn)程的學(xué)習和復習同步實(shí)行，完成學(xué)習效率的最大化。
3、把控學(xué)習節奏
學(xué)習節奏是我們平時(shí)學(xué)習中一件非常重要的事情，首先我們對自己的.學(xué)習要有一個(gè)把控，先了解了自己的學(xué)習節奏，然后再找出自己的一些優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)行整改，講學(xué)習節奏調整到一種自己感覺(jué)最舒適的狀態(tài)，從而將學(xué)習效率提升上去。這樣我相信自己學(xué)習起來(lái)就不會(huì )那么費勁，也不會(huì )覺(jué)得沒(méi)有任何生機了。對于學(xué)習，我應該花更多的時(shí)間去思考，不管自己即將面對怎樣的問(wèn)題，或者說(shuō)將來(lái)會(huì )有怎樣的變動(dòng)，我都應該保持一種積極向上的態(tài)度去進(jìn)行學(xué)習，當我的態(tài)度正確了，離成功也就不遠了。
未來(lái)的一個(gè)學(xué)期是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期，我會(huì )做好思想準備，做好行為準備，熱烈的去迎接這一個(gè)新的學(xué)期，為我自己的未來(lái)，為了我們的班級榮譽(yù)，去創(chuàng )造自己更多的光芒，讓我的價(jià)值得以體現，讓我的歲月更為飽滿(mǎn)。
初二學(xué)生學(xué)習計劃18
一、初二數學(xué)的特點(diǎn)
初二數學(xué)是拉開(kāi)學(xué)生差距的核心原因。這主要體現為初二數學(xué)的難度驟然增加——隨著(zhù)全等三角形和函數這兩塊知識的引入和不斷深化，很多同學(xué)感到學(xué)習數學(xué)不再像初一時(shí)那樣得心應手。于是，一部分同學(xué)能夠在初二繼續保持領(lǐng)先，最后成為中考中的勝利者；而另一部分同學(xué)卻慢慢的被拉開(kāi)差距，學(xué)習興趣和自信心受到雙重打擊，對于理科學(xué)習感到越來(lái)越恐懼。
學(xué)而思初中學(xué)科針對西城某重點(diǎn)中學(xué)的兩個(gè)初三班級同學(xué)的成績(jì)進(jìn)行了分析。經(jīng)過(guò)調查發(fā)現，在初一階段，大部分同學(xué)的成績(jì)相對集中，成績(jì)優(yōu)秀（90分以上）的學(xué)生占到了80%以上，成績(jì)較差的同學(xué)也在80分左右。然而，到了初二階段，優(yōu)秀率下降至50%，有相當一部分同學(xué)只能獲得60多分的成績(jì)。到了初三階段，保持優(yōu)秀成績(jì)的同學(xué)不足30%，而較差的同學(xué)甚至已經(jīng)跌破了及格線(xiàn)。
二、領(lǐng)先初二下期，寒假是優(yōu)秀學(xué)員的必爭之地
通過(guò)觀(guān)察眾多優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)習經(jīng)驗，我們可以發(fā)現一些普遍性的規律。例如，許多優(yōu)秀學(xué)員選擇在寒假期間繼續學(xué)習，以在春季學(xué)期中獲得一定的優(yōu)勢。
�。�1）寒假的復習
寒假期間有充足的時(shí)間，可以利用起來(lái)彌補上半學(xué)期中存在的不足。如果在上半學(xué)期整體學(xué)習表現良好，那么應該將重點(diǎn)放在三角形全等的證明上，特別是構造全等的問(wèn)題，不能松懈警惕，最好每天練習一道題目，每周總結方法。因為三角形全等在中考中非常重要，近五年的中考重點(diǎn)題都以三角形全等和三大幾何變換的綜合形式出現。例如：xxxx年北京中考的最后一題（原題如下），要求同學(xué)利用軸對稱(chēng)的思想來(lái)構造全等三角形。這類(lèi)題目讓很多同學(xué)在中考時(shí)都放棄作答，因為全等構造類(lèi)題目的.難度可以很大。如果沒(méi)有經(jīng)驗積累，就很難在中考中完成這類(lèi)題目。
�。�2）寒假的預習
對于絕大多數學(xué)生而言，提前學(xué)習下半學(xué)期的知識比復習以往的內容更加重要。這主要有以下三個(gè)原因：首先，下半學(xué)期的知識通常是基于上半學(xué)期所學(xué)的基礎知識進(jìn)行延伸和深化的。如果學(xué)生沒(méi)有扎實(shí)掌握上半學(xué)期的知識，就很難理解和消化后續的內容。因此，在新學(xué)期開(kāi)始之前，學(xué)生應該花時(shí)間回顧和鞏固上半學(xué)期的知識，以便能夠更好地跟進(jìn)下半學(xué)期的教學(xué)。其次，下半學(xué)期的知識通常會(huì )涉及到一些新的概念和技巧。相比于復習舊知識，提前學(xué)習新知識可以幫助學(xué)生更早地適應并理解這些新概念和技巧。這樣一來(lái)，學(xué)生在上課時(shí)就能更加主動(dòng)地參與討論和提問(wèn)，從而更好地吸收和運用新知識。最后，提前學(xué)習下半學(xué)期的知識可以幫助學(xué)生更好地規劃學(xué)習計劃和時(shí)間安排。通過(guò)提前了解下半學(xué)期的學(xué)習內容和進(jìn)度，學(xué)生可以有針對性地制定學(xué)習目標和計劃，合理安排自己的學(xué)習時(shí)間。這樣一來(lái)，學(xué)生就能更高效地利用學(xué)習資源，避免在學(xué)期末緊張復習時(shí)出現時(shí)間不夠用的情況。綜上所述，對大多數學(xué)生而言，提前學(xué)習下半學(xué)期的知識比復習以往的內容更為重要。這樣做可以幫助他們夯實(shí)基礎、適應新知識，并有效規劃自己的學(xué)習計劃和時(shí)間安排。
�。�1）初二下期大多數學(xué)校的進(jìn)度會(huì )加快，要求同學(xué)也能提前進(jìn)行預習；
�。�2）初二下學(xué)期的知識難度將進(jìn)一步提升，因此在寒假期間學(xué)習并掌握初二下學(xué)期的重點(diǎn)內容非常重要。通過(guò)在學(xué)校課堂上認真聽(tīng)講，并結合課外訓練，我們可以提前學(xué)習和攻克期中、期末甚至中考中的核心難點(diǎn)，從而更好地適應未來(lái)的學(xué)習挑戰。
�。�3）提前學(xué)習已經(jīng)成為北京初中優(yōu)秀學(xué)生心中共同的秘密，而按部就班的跟隨學(xué)校進(jìn)度學(xué)習的同學(xué)就相對落后了。
通過(guò)綜合以上的分析，我們可以明顯得出結論：為了在初二下學(xué)期乃至初三總復習中取得領(lǐng)先，我們必須在今年的寒假充分制定好學(xué)習計劃并且認真學(xué)習。
三、寒假期間，應該如何安排數學(xué)的學(xué)習內容和時(shí)間
根據寒假學(xué)習的重點(diǎn)，我們建議同學(xué)們將重心放在提前學(xué)習春季課程上。在春季的數學(xué)課程中，一元二次方程、四邊形和反比例函數是最重要的知識點(diǎn)。為了幫助同學(xué)們安排好學(xué)習時(shí)間，我們提供了一個(gè)25小時(shí)的數學(xué)學(xué)習計劃，供同學(xué)、家長(cháng)和初二數學(xué)教師參考。
初二學(xué)生學(xué)習計劃19
1.好好利用暑假做兩件大事。一、背初一、初二四語(yǔ)文課本上的古詩(shī)，因為復習初三的時(shí)候很難有空余時(shí)間。用來(lái)背誦古詩(shī)；二是讀名著(zhù)。這個(gè)暑假的作業(yè)是閱讀gref的游記。
2.預習初三語(yǔ)文課本，不僅可以獲得新知識，還可以通過(guò)總結找出自己不懂的地方，反復理解或者直接請教老師。預習第五冊第五單元和第六單元的文言文。要求用參考書(shū)翻譯，大聲朗讀課文，直到能背誦為止。
3.暑假多讀一些優(yōu)秀的作文，注意作文的開(kāi)頭和結尾，多背一些經(jīng)典的句子。
數學(xué):通過(guò)做題鞏固預習效果
初三上學(xué)期基本結束了教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)繁重。有能力的學(xué)生可以利用假期預習數學(xué)課本。根據自己目前的`學(xué)習狀態(tài)和水平，確定自己的學(xué)習目標。一方面可以培養自學(xué)能力，另一方面也可以減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔。預習原則上要從頭到尾進(jìn)行。根據自己的能力，應該知道下學(xué)期要面對的學(xué)習內容。同時(shí)，在了解的基礎上，可以選擇一本關(guān)于實(shí)踐的書(shū)，邊測試邊自學(xué)。
在備考過(guò)程中，學(xué)生要通讀教材，了解基本概念和規律，不要過(guò)多關(guān)注疑難問(wèn)題。了解下學(xué)期的課程，分清重點(diǎn)難點(diǎn)，上課有針對性的聽(tīng)課，提高課堂效率。
在學(xué)習方法上，要訓練自己學(xué)會(huì )總結，經(jīng)常反思自己做過(guò)的練習，及時(shí)反思做題過(guò)程中的得與失，這樣我們的學(xué)習能力和解決問(wèn)題的能力就會(huì )在反思的過(guò)程中得到提升。如果學(xué)生覺(jué)得學(xué)習枯燥，可以采取自主學(xué)習和合作學(xué)習相結合的方式，和一些學(xué)習態(tài)度端正的學(xué)生一起學(xué)習，可以有效提高學(xué)習效率。
作文寫(xiě)作與閱讀密切相關(guān)，所以閱讀水平直接影響寫(xiě)作水平，這就要求學(xué)生加強閱讀訓練。通過(guò)閱讀提高他們的寫(xiě)作水平是一種很好的學(xué)習方法。背誦經(jīng)典范文，掌握優(yōu)美的句子結構，為作文打下堅實(shí)的基礎。
1.每天早上6: 20起床，花10分鐘復習一兩遍第一天的功課，6: 40離開(kāi)家。
2.上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做筆記。
3.認真寫(xiě)作業(yè)，不要答對，認真對待每節課。
4.做完作業(yè)后，復習當天的內容，第二天預習課上的內容。
5.對于輔修課程和思想政治(歷史、地理、生物)，每節課結束后，都要用心制作自己的課外練習冊，做到不抄答案，不看書(shū)。遇到不懂的問(wèn)題，不能馬上看答案或者看書(shū)。你應該等到所有的問(wèn)題都做完，然后找到答案，及時(shí)背下來(lái)。
6.對于主干課程和數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每一個(gè)單元或課時(shí)都要比優(yōu)化設計的講解部分進(jìn)一步理解和鞏固。
7.如果不知道該怎么辦，及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)了解一下。
8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練聽(tīng)力。
初二學(xué)生學(xué)習計劃20
初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃
1、首先制定學(xué)習計劃，認真查漏補缺，狠抓薄弱學(xué)科
通過(guò)制定學(xué)習計劃，努力將學(xué)生復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習！
比如：每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7—8小時(shí)（上課時(shí)間包括在內）；學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。
既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)；制定自己的學(xué)習計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如：你數學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。
晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。
每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。
有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)吧！
寒假中，要認真、客觀(guān)地對期末考試進(jìn)行分析�？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒(méi)掌握好，還是學(xué)習態(tài)度不端正，或者是學(xué)習方法、學(xué)習習慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。同學(xué)們在分析“過(guò)去”、總結經(jīng)驗教訓后，為自己制定一套寒假學(xué)習計劃，并堅持實(shí)施。
因為寒假時(shí)間有限，要堅持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習中要多補習“瘸腿科目”，對薄弱環(huán)節進(jìn)行加強分析看看哪科沒(méi)考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補弱科基礎知識，避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。
2、有計劃的梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識體系與綱要結構
成績(jì)落后生要靜下心來(lái)，加強概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分，配以適當的練習進(jìn)行鞏固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識點(diǎn)融匯在一起，理出線(xiàn)索，留在中考后期復習用。
對于語(yǔ)文學(xué)科，文科目中文言文有欠缺的同學(xué)，可以把初中三年的文言文通讀一遍，掌握相關(guān)詞語(yǔ)的用法，并在練習中鞏固。
初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃
中考完的人都會(huì )說(shuō)初二這一年相當重要，初二作為銜接初一和初三的階段，如果這一年沒(méi)過(guò)好，那么初三你就拉下人一大段了。對于這重要的一年，順德星火教育教導大家如何做好計劃，以快人一步。
1、要養成良好的學(xué)習習慣
學(xué)生要養成良好的學(xué)習習慣，比如正確記錄課堂筆記，做錯題集等。復習時(shí)能較為輕松一點(diǎn)。初二學(xué)生要把良好學(xué)習習慣的養成放在第一位，有了好的.學(xué)習習慣，到初三的時(shí)，相比其他同學(xué)能相對簡(jiǎn)單輕松沖刺上去。
2、帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的聽(tīng)課
根據課程表的組織，有針對性地預習弱項課程，預習時(shí)要注意下一節課的內容，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)，課堂上聽(tīng)課心里就有底了。課后進(jìn)行總結，歸納出所講常識的框架，然后做有關(guān)練習和輔導。
3、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科
分析自己的學(xué)習情況，擅長(cháng)的科目看哪些地方還能做得更好，弱科作為巨大的增分點(diǎn)，要想辦法把弱科提上來(lái)。
另外，可適當給每門(mén)主科買(mǎi)一本課外輔導書(shū)，課外適當做一些練習題。
4、學(xué)習生活時(shí)刻合理組織安排
通常早晨是人的記性最好的時(shí)分，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習課最好組織給數學(xué)、物理，這時(shí)分解題的效率高一些。其它的時(shí)刻就要留給語(yǔ)文了，能夠多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。晚上不要熬夜，熬夜學(xué)習是不明智之舉。
5、課后溫習加鞏固練習
每次聽(tīng)完課后，閱讀一些有關(guān)的輔導資料，做一些有關(guān)的習題。有意識地提前知道的學(xué)習初
三、中考的試題，并分項對有關(guān)中考題類(lèi)收拾，進(jìn)行期間性復習。
想自己的初三多一些自信，初二就要苦一點(diǎn)，努力一點(diǎn)。學(xué)習是鍥而不舍地事，如果你能堅持下去，勝利會(huì )在不遠處！
【初二學(xué)生學(xué)習計劃】相關(guān)文章：
初二學(xué)生暑假學(xué)習計劃09-24
初二學(xué)生學(xué)習計劃（精選20篇）06-24
初二學(xué)生的學(xué)習計劃（精選16篇）12-24
初二學(xué)習計劃05-11
初二學(xué)生寒假學(xué)習計劃（精選11篇）02-28
初二學(xué)生的暑假學(xué)習計劃（精選10篇）07-09
初二學(xué)生新學(xué)期學(xué)習計劃05-20
初二學(xué)生學(xué)習計劃（通用10篇）07-16