教師個(gè)人學(xué)習計劃通用15篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的教師個(gè)人學(xué)習計劃，歡迎閱讀與收藏。
教師個(gè)人學(xué)習計劃1
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。下面是有新學(xué)期教師個(gè)人學(xué)習計劃，歡迎參閱。
隨著(zhù)課程改革的深入，對我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉變。以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人學(xué)習計劃如下：
一、個(gè)人學(xué)習目標：
1、加強自己的思想道德的培養。樹(shù)立良好的教師形象。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實(shí)踐能力，以適應形勢的發(fā)展。做一名合格的服務(wù)型教師。
2、努力探索研究新的教學(xué)模式。通過(guò)多項學(xué)習不斷提升自己的文化內涵和修養，提高自己運用科學(xué)觀(guān)點(diǎn)看待和解決教育問(wèn)題的能力。提高教學(xué)能力。
3、加強基本功的訓練。
二、具體方案：
1、認真學(xué)習《教育法》《未成年保護法》等，了解法律法規。認真學(xué)習《教材》和《課程標準》，弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標和重點(diǎn)、難點(diǎn)，在上好每一節課的同時(shí)，針對自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法認真反思。
2、利用一切可利用的時(shí)間，多讀教育書(shū)刊，充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《吉林教育》、《青年教師》、《成功教育》…進(jìn)行研究，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，寫(xiě)出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì )。
3、加強自己的信息技術(shù)的操作能力練習。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷交流自己的體會(huì )，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
4、認真學(xué)習學(xué)校的各項計劃。按照學(xué)校提出的指導意見(jiàn)，認真學(xué)習教育家的書(shū)如《給教師建議》、《教育新理念》等。借閱有關(guān)名家專(zhuān)著(zhù)如魏書(shū)生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，每學(xué)期至少讀2本書(shū)，做到邊讀書(shū)，邊反思。
5、認真和教師合作，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，積極參加集體備課，積極與同行相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。工作中要勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，提高自己的課堂教學(xué)效果。
6、充分利用課余時(shí)間到圖書(shū)室借書(shū)閱讀，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)進(jìn)行有價(jià)值的摘抄，用于教育教學(xué)實(shí)踐。
7、利用一切時(shí)間練好基本功。特別是鋼筆字、粉筆字。
8、積極的參加科研活動(dòng)，積極地寫(xiě)論文。
隨著(zhù)課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了適應時(shí)代的需求，促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展，跟著(zhù)目前的信息潮流，掌握教改動(dòng)態(tài)，提高課堂效率，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，樹(shù)立終身學(xué)習意識，決定做到以下幾點(diǎn)：
一、科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間
1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習時(shí)間，早上6：00—6：30閱課外各種有利書(shū)籍，擴大視野，增長(cháng)知識。
2、午餐后半小時(shí)，11：45——12：15，前國家大事及國內外新聞，增長(cháng)見(jiàn)識。
3、睡前半小時(shí)，晚上10：30—11：00學(xué)習教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并做摘抄記錄，增強自己的業(yè)務(wù)知識。
二、選擇閱讀書(shū)籍
1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，特別是名作家的。
2、借閱有關(guān)名家專(zhuān)著(zhù)如魏書(shū)生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專(zhuān)著(zhù)學(xué)習。
3、訂閱報刊雜志選擇學(xué)習，如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志。
4、常閱讀有關(guān)報紙如：《教師報》、《教育信息報》、《小學(xué)教育》。
5、閱讀一些有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展書(shū)籍，如：《給教師的建議》、《新時(shí)期教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評價(jià)》等書(shū)籍。
三、讀思結合及時(shí)運用
1、在閱讀學(xué)習各類(lèi)書(shū)籍時(shí)，進(jìn)行圈點(diǎn)批注劃劃注注。
2、閱讀有同感時(shí)及時(shí)加以評論。
3、閱讀中認為比較適用于自己實(shí)際教學(xué)時(shí)，寫(xiě)些隨感，聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)運用。
四、貴在有恒，只要自己堅持到底，相信再過(guò)一兩年對自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升會(huì )有一定的幫助。
通過(guò)實(shí)施對教師素質(zhì)又有了新的要求，進(jìn)一步推進(jìn)新課改，提高教師素質(zhì)，又重新提了日程，隨著(zhù)課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，教師現有文化知識，教育思想和教育理念，現代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習載體，腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習，作為教師我要通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)習目標
1、加強學(xué)習，掌握已確時(shí)教育觀(guān)點(diǎn)。
2、了解教育工作時(shí)基本規律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。
3、了解學(xué)生學(xué)習發(fā)展動(dòng)向和最新研究成果。
4、所掌握的理論變成教學(xué)的實(shí)際能力。
二、學(xué)習內容
根據自身情況，我主要將學(xué)習內容分為政治業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)技能，教育科學(xué)研究，個(gè)人修養四大板塊，教學(xué)方面將圍繞“提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性”開(kāi)展自學(xué)和研究課而教育科學(xué)研究，個(gè)人修養方面，也要一些有益的自學(xué)活動(dòng)。
三、具體措施
1、學(xué)習《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養。
2、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課交流學(xué)習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、認真學(xué)習新課程標準中改革要求。
4、大膽嘗試創(chuàng )新使育教學(xué)有新的突破。
5、強化學(xué)習，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章和走進(jìn)課堂信息，報道文評論員文章，學(xué)習常規管理。班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結合。
6、強化開(kāi)展新課程的校本培訓，認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書(shū)，以閱讀為主，自學(xué)自讀相結合。
7、加強自身素質(zhì)提高，讀一本教育理論書(shū)籍，完成一篇20xx字以上教育論文。
四、結果預測
通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率，尤其是在自學(xué)過(guò)程中，針對工作實(shí)際，要堅持自修為主，轉變觀(guān)念，以過(guò)程為主，提高能力，以實(shí)踐為主，開(kāi)展創(chuàng )新，在認真通過(guò)教育教學(xué)理論書(shū)籍的基礎上，相互討論，結合每一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行自省、自查、找到自己存在的問(wèn)題，在學(xué)習過(guò)程中深入研究認真記錄學(xué)習中的所思、所想、所做、把學(xué)習、科研、實(shí)踐有機結合起來(lái)，按照實(shí)施建議去學(xué)習，在理論上得到提高，還能創(chuàng )造出更好的學(xué)習方法，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，根據教與學(xué)的實(shí)際需求創(chuàng )設各種情境，并對其進(jìn)行優(yōu)化組合，就能取得最佳效果，實(shí)現自身價(jià)值。
教師個(gè)人學(xué)習計劃2
一、指導思想：
重視理論學(xué)習，提高認識，更新教育觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習，樹(shù)立“以人為本”、以學(xué)生為本“教育觀(guān)念。面向全體學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎�！盀橐磺袑W(xué)生，一切為學(xué)生，為學(xué)生一切”。始終將學(xué)生利益放在首位。學(xué)習新教育理論，掌握科學(xué)教育方法，提升自己教學(xué)理念，在教育教學(xué)每一個(gè)環(huán)節中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律。
二、計劃目標：
通過(guò)自我學(xué)習教育熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學(xué)常規提高其教育教學(xué)能力，盡快適應新教學(xué)崗位教育教學(xué)工作需要。力求達到：
1）樹(shù)立良好敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀守法，養成職業(yè)紀律和道德規范，熟悉學(xué)校各種規章制度。
2）完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到大多數學(xué)生認可。
3）熟悉四年級學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配班級德育管理工作。
4）熟悉本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學(xué)觀(guān)念。
5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。
6）開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結教育教學(xué)經(jīng)驗。
三、措施及方法：
1）按時(shí)參加學(xué)校組織暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習。
2）積極參加縣組織新課程培訓。
3）按學(xué)校繼續教育指南，自學(xué)規定繼續教育教材。
4）積極參加學(xué)校及上級舉辦各級各類(lèi)培訓和學(xué)習。
5）積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
6）積極配合學(xué)校做好教育工作考核登記。
以上繼續教育工作計劃，只是目前我初步設計，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習、集體集中學(xué)習過(guò)程中加以完善和彌補。
教師個(gè)人學(xué)習計劃3
隨著(zhù)課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。要立足崗位，必須以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習載體，腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育的需要，全面提高自身素質(zhì)。為此特制訂個(gè)人學(xué)習計劃。
一、學(xué)習目標：
為了進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識、提高素質(zhì)修養，適應教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現結合自身實(shí)際情況，我對自己工作、學(xué)習制訂以下規劃：
1、加強學(xué)習，掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。了解教育工作的基本規律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
2、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記、完成自己應該寫(xiě)的教育教學(xué)論文。
4、加強學(xué)習，掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實(shí)踐能力，以適應形勢的發(fā)展。樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀守法,養成職業(yè)紀律和道德規范,熟悉學(xué)校的各種規章制度。
二、學(xué)習內容：
根據自身情況，我主要將學(xué)習內容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養三大板塊。本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”
開(kāi)展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養方面，也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。
三、具體措施：
1、了解教師個(gè)人學(xué)習的制度。多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。認真學(xué)習新課程標準中的改革與要求。
2、大膽嘗試，創(chuàng )新，使教育教學(xué)有新的突破。強化學(xué)習，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章和走進(jìn)課程的信息報道及評論員文章。
3、加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記、完成自己應該寫(xiě)的教育教學(xué)論文。
4、通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率，在自學(xué)過(guò)程中，針對工作實(shí)際，要堅持以自修為主，轉變觀(guān)念；以過(guò)程為主，提高能力；以實(shí)踐為主，開(kāi)展創(chuàng )新；找出自己教育教學(xué)過(guò)程中不符合教育理論與教育規律的做法，用教育教學(xué)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐，增強自我完善的意識，明確自我前進(jìn)的方向。
四、 具體方案：
1 、充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進(jìn)行研究，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，寫(xiě)出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì )。
2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷交流自己的體會(huì )，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
3、按照學(xué)校提出的讀書(shū)指導意見(jiàn)，認真學(xué)習教育家的書(shū)如《給教師的一百條建議》、《教育新理念》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，每學(xué)期至少讀 2本書(shū)，做到邊讀書(shū)，邊反思。
4、讀書(shū)指導教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，每讀完一本教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的讀后感，形成自己的成果。
教師個(gè)人學(xué)習計劃4
一、指導思想
面對新的教育教學(xué)任務(wù)的到來(lái)，自我感覺(jué)功底較淺，還需不斷學(xué)習，特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論。因此結合自身的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及現有的業(yè)務(wù)能力水平，特制訂了教師個(gè)人學(xué)習提高計劃。
二、發(fā)展目標：
由于名師的教學(xué)方法與方式有許多值得我學(xué)習的地方，因此在下一階段我將通過(guò)上網(wǎng)、書(shū)籍、等形式向名師學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)習過(guò)程中，我將認真體會(huì )新的教育理念和教育思想，結合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，在課堂教學(xué)中創(chuàng )新的使用教材，發(fā)現新的切實(shí)可行的教學(xué)方法，并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，吸取別人的長(cháng)處，更好地促進(jìn)自身的發(fā)展，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在不斷的教育教學(xué)實(shí)踐中，我嚴格要求自己，努力爭做一名學(xué)習型教師。
三、具體措施：
在今后的工作中，為了更好的提高教育教學(xué)能力，不斷提高自身素質(zhì)，本人制定以下個(gè)人學(xué)習提高計劃：
1、作為一名教師，既多吸收別人好的教學(xué)經(jīng)驗，這就要求在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，取長(cháng)補短。并利用網(wǎng)絡(luò )相互交流學(xué)習，共同提高，共同進(jìn)步。
2、教學(xué)準備工作要細致，老師講的每一句話(huà)，學(xué)生都可能提出這樣或那樣的問(wèn)題，我也盡量想到，每一節課都要在完善中，提高自己的水平
3、要在學(xué)習方面有所創(chuàng )新。一是學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念。要通過(guò)學(xué)習教育理論，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、要在教學(xué)方法和學(xué)法指導方面有所創(chuàng )新。注重考察學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。所以我在教學(xué)中，一定要改革教學(xué)方法，提倡探究式、討論式，合作式、給學(xué)生一定的自主學(xué)習，自我消化，自我小結的時(shí)間，并且加強學(xué)法指導，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，建立起互相學(xué)習，互相討論，互相合作的新型師生關(guān)系。要正確處理好講與練的關(guān)系。究竟講多少，練多少，要視具體的學(xué)情來(lái)定。
5、在堅持集體備課、加強同事合作、發(fā)揮群體優(yōu)勢時(shí)基礎上,結合個(gè)人的特長(cháng),認真批改電子教案。
6、為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效果。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。做到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,這是我在課堂教學(xué)方面提高的方向.
總之：作為一名數學(xué)教師，自己感受責任重大，壓力也很大，但本人信心十足，在今后的工作中，我將不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，在不斷的教育教學(xué)實(shí)踐中嚴格要求自己，努力爭做一名學(xué)習型教師。
教師個(gè)人學(xué)習計劃5
作為一名21世紀的教師，為了不斷更新自己的知識層次，滿(mǎn)足教育、教學(xué)的需要，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會(huì )，特制訂學(xué)習計劃如下：
一、學(xué)習目標：
當前，新課程改革正在全國深入推進(jìn)，教師的學(xué)習提高到了一個(gè)新的境界，各種培訓成為教師教育不可或缺的有機組成部分。通過(guò)多種渠道的學(xué)習，為更好地履行崗位職責，并創(chuàng )造條件，及時(shí)重點(diǎn)培養在實(shí)際教學(xué)科研中成長(cháng)起來(lái)的`優(yōu)秀青年教師，使之盡快成為學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人。
二、學(xué)習內容：
現代教育理論學(xué)習與實(shí)踐：現代教育理論研修，教育思想與學(xué)科教學(xué)藝術(shù)研究，學(xué)科前沿知識與綜合知識：學(xué)科研究成果及發(fā)展趨勢綜述，現代科技及人文社會(huì )科學(xué)知識等；現代教育技術(shù)與信息技術(shù)應用：計算機應用，現代教育技術(shù)應用理論與實(shí)踐，信息社會(huì )與信息技術(shù)等；教育科學(xué)研究：教育科研課題的立項、研究、結題與成果鑒定等；教育研究專(zhuān)題。加強理論學(xué)習，擴充自己的專(zhuān)業(yè)知識與技能。
基本功方面，除了提高能力，還應加業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，虛心向各科老師學(xué)習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
在專(zhuān)業(yè)上，為了提高我們的工作效率與質(zhì)量，平時(shí)加強校內外聽(tīng)課，虛心與本校同學(xué)科老師交流上課心得，取長(cháng)補短，盡量擠時(shí)間爭取去聽(tīng)課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高教學(xué)能力。狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強提優(yōu)補差工作，切實(shí)提高學(xué)生成績(jì)。
從實(shí)際情況入手，對學(xué)生進(jìn)行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執行，平時(shí)應根據實(shí)際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個(gè)別情況作個(gè)別輔導，加大力度。通過(guò)家校聯(lián)系、學(xué)生一互助、學(xué)習競賽等途徑來(lái)提高學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。認真閱讀教育名著(zhù)，努力做好教育教學(xué)工作，是我努力的方向。平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的教育名著(zhù)，學(xué)習先進(jìn)的教育理念，以他們的例子來(lái)激勵自己，多觀(guān)察、多總結，從學(xué)生實(shí)際來(lái)總結提高，積極撰寫(xiě)教育論文，努力讓自己成為一名知識型教師。
教師個(gè)人學(xué)習計劃6
為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，努力做家長(cháng)滿(mǎn)意的，學(xué)生愛(ài)戴的人民教師，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人讀書(shū)計劃如下：
一、我的讀書(shū)目標：
1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng )新能力和教育科研能力，以更加適應景小發(fā)展的需要。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內涵和修養，提高自己運用科學(xué)觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。
3、提高自身學(xué)習的興趣，讓自己與好書(shū)作伴，與大師對話(huà)，在讀書(shū)中成長(cháng)，使自己融到我校學(xué)習型學(xué)校的建設之中。
二、我的讀書(shū)措施：
1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。
2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書(shū)要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認識，培養自己獨特的思維與創(chuàng )新意識。做到在讀書(shū)過(guò)程中，認真做好讀書(shū)筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì )，努力尋求讀書(shū)成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4、將讀書(shū)活動(dòng)與當前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結合起來(lái)，在反思中實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
5、積極和組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò )論壇交流。借此，提高個(gè)人人文素養，培養完善的讀書(shū)人格，使自己不斷成長(cháng)，成為有知識、更有文化底蘊的教師。
6、每學(xué)期末認真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗總結。
三、我的讀書(shū)內容和具體時(shí)間安排：
5月份：閱讀《新課程怎樣教》(歷史)
6月份：閱讀《史海拾珍》
教師個(gè)人學(xué)習計劃7
一、學(xué)習形式：
1、以集中學(xué)習為主,集中學(xué)習時(shí)間原則上定在雙周三下下午3：40開(kāi)始。學(xué)習形式采用專(zhuān)題講座、觀(guān)看光盤(pán)、案例分析等多種形式進(jìn)行，突出教師的參與和互動(dòng)。
2、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習的頻率，所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )。
3、學(xué)校集中業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間為每?jì)芍芤淮巍?/p>
二、學(xué)習的主要內容：
1、學(xué)習教育政策法規。組織教職工學(xué)習現代化教育實(shí)施，進(jìn)一步加強師德教育，樹(shù)立教師的新形象，增強法制觀(guān)念，更好地依法治教、以德治教。
2、學(xué)習素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論，進(jìn)一步深刻認識當前素質(zhì)教育的形勢下，教師應如何提高自己，如何進(jìn)一步把素質(zhì)教育的精神落實(shí)到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。
3、學(xué)習新課程改革理論�？偨Y分析新課改在實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進(jìn)一步學(xué)習新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習各級各類(lèi)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養，增強教書(shū)育人的本領(lǐng)。
4、組織教師觀(guān)摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤(pán)(省送教下鄉優(yōu)質(zhì)教育資源光盤(pán))，看后認真研討，學(xué)習新的課堂教學(xué)思路和方法，提高自己的課堂教學(xué)水平。
5、結合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物，學(xué)習相關(guān)的教學(xué)理論和具體實(shí)踐材料，提高理論水平。
三、健全管理機制，保障學(xué)習效果：
(1)培訓期間嚴格學(xué)習紀律，建立簽到制度，除病假公事除外，無(wú)正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤統計，健全規范學(xué)習過(guò)程記錄。堅持嚴格按計劃內容組織培訓活動(dòng)。
(2)要求每位教師必須明確參加業(yè)務(wù)學(xué)習的重要性，能自覺(jué)參與學(xué)習，業(yè)務(wù)筆記規范，反思真實(shí)有效，上交及時(shí)。
(3)要認真總結，不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫(xiě)好學(xué)習心得體會(huì )文章，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
(4)多做學(xué)習反思，通過(guò)學(xué)習到實(shí)踐的過(guò)程而厚積薄發(fā)，積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類(lèi)論文比賽，不斷總結和提高自己的各種綜合能力。
教師個(gè)人學(xué)習計劃8
為了充分利用暑假的空閑時(shí)間，充實(shí)知識、提高業(yè)務(wù)素養、緊跟經(jīng)濟建設步伐、把握政治發(fā)展脈搏，我決定把今年暑假的學(xué)習計劃如下：
一、學(xué)習內容
我要系統完整深入地學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，理解課程標準的深刻內涵，領(lǐng)會(huì )課程標準對小學(xué)高年級教師的要求，運用課標解決遇到過(guò)的教學(xué)疑問(wèn)。學(xué)習教材，包括六年級語(yǔ)文課本和《六年級語(yǔ)文教師教學(xué)用書(shū)》，對即將要教授的新課程有一個(gè)全面深入的研究和把握。閱讀一些文學(xué)名著(zhù)，提高自己的文學(xué)素養。收聽(tīng)收看中央新聞評論類(lèi)節目，及時(shí)了解國家的大政方針。
二、學(xué)習時(shí)間安排
每天利用早晨六點(diǎn)半的《新聞和報紙摘要》和下午七點(diǎn)的《新聞聯(lián)播》節目了解國內國際的大事，晚上八點(diǎn)至九點(diǎn)利用網(wǎng)絡(luò )查看《人民教育出版社》網(wǎng)站，了解我國語(yǔ)文教育的改革和資源。白天學(xué)習《課程標準》和六年級教材，這兩項內容計劃學(xué)習兩個(gè)星期。隨后閱讀一些文學(xué)名著(zhù)。
三、學(xué)習效果檢測
一方面寫(xiě)一些博客，及時(shí)發(fā)表自己的學(xué)習體會(huì )或學(xué)習收獲，另一方面寫(xiě)讀書(shū)筆記，系統完整地記錄自己的暑假學(xué)習收獲。
教師個(gè)人學(xué)習計劃9
隨著(zhù)音體美教學(xué)被越來(lái)越受到關(guān)注，音體美教師的春天隨之到來(lái)，社會(huì )對藝術(shù)教師提出了越來(lái)越高的要求。作為一名音樂(lè )教師既要是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和教育知識的教育家，同時(shí)又是具有突出音樂(lè )能力的音樂(lè )家、具有豐富音樂(lè )知識音樂(lè )理論家和音樂(lè )教育家;擁有發(fā)展的意識和滿(mǎn)足課程改革的專(zhuān)業(yè)技能。為了適應時(shí)代發(fā)展的需要，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)水平進(jìn)一步發(fā)展，必須要不斷武裝自己的頭腦，豐富自己的課外知識，努力成為學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè )教師，依據個(gè)人實(shí)際制定了個(gè)人學(xué)習計劃如下：
努力成為一名學(xué)習型教師
(1)加強師德修養，堅定做終身學(xué)習者的信念。
(2)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能正確理解和掌握音樂(lè )教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。
努力成為一名學(xué)校骨干教師
作為一名教研組長(cháng)，按照骨干教師的標準嚴格要求自己，注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎知識的提高，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)驗提升為理論，努力提高自身教學(xué)水平，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求。
在各類(lèi)學(xué)習中不斷成長(cháng)、提升。
1、在培訓中成長(cháng)
在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓、聽(tīng)課的機會(huì )，努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學(xué)習優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運用，關(guān)注他們的激勵性評語(yǔ)。多學(xué)習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現目標。
2、在學(xué)習中成長(cháng)
讀書(shū)是實(shí)現教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng )造提供原材料，而且能夠啟發(fā)音樂(lè )教師創(chuàng )造的靈感。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養不斷提高。多讀書(shū)，讀好書(shū)，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦，讀書(shū)計劃如下：
1)每天早十分鐘為自己的讀書(shū)學(xué)習時(shí)間，閱讀課外各種有利書(shū)籍，擴大視野，增長(cháng)知識。
2)午餐后十分鐘，通過(guò)報紙和QQ了解國家大事及國內外新聞，增長(cháng)見(jiàn)識。
3)睡前半小時(shí)，學(xué)習教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并做摘抄記錄，增強自己的業(yè)務(wù)知識。
3、在反思中成長(cháng)
沒(méi)有反思就不會(huì )有成長(cháng)，為此我想反思應陪伴我每一天。堅持經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)后記反思，在一節課后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì )及反思。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)音樂(lè )教學(xué)錄像，學(xué)習他人的長(cháng)處，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題，在內心產(chǎn)生強烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習，吸取他們的教學(xué)長(cháng)處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在總結中成長(cháng)
爭取本學(xué)期做好學(xué)期工作總結，理清得失，寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。貴在有恒，只要自己堅持到底，相信再過(guò)一兩年對自己各方面素質(zhì)的提升會(huì )有一定的幫助。
我的學(xué)習措施：
1、認真及時(shí)保質(zhì)保量地完成教研室、學(xué)校布置的學(xué)習和研究任務(wù)。
2、每學(xué)期至少讀一本專(zhuān)業(yè)名著(zhù)，并寫(xiě)出讀書(shū)心得，爭取發(fā)表。
3、每學(xué)期爭取上一堂公開(kāi)課，并積極反思。
4、每月至少寫(xiě)一篇教育教學(xué)隨筆。
5、認真完成每學(xué)期的讀書(shū)筆記，業(yè)務(wù)筆記等。
6、每學(xué)期能有一篇文章能在地級以上教育刊物上發(fā)表。
7、管理好自己的博客，能把自己的所思、所想發(fā)表在自己的博客上。
人們都把教師比喻成 “太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這無(wú)上的榮譽(yù)承載著(zhù)多少人對我們教師的囑托，同時(shí)也意味著(zhù)我們的責任之重大。那么要挑起這份重擔，我們就需要有為之獻身的激情。因為，興趣是最好的老師。我們只有對教師職業(yè)始終懷著(zhù)一種激情，才能正視一切困難與挫折，才能在這平凡的人生道路上走的堅定而從容。作為一名中青年教師，我今后的道路依然很漫長(cháng)。
我想：在教育教學(xué)的道路上，我們只有始終懷著(zhù)激情去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，做一名新時(shí)期的教育工作者，我愿在天福小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導和同事們的幫助之下，為實(shí)現自己的學(xué)習成長(cháng)目標而努力奮斗!
音樂(lè )教師個(gè)人學(xué)習計劃
如今，新課程、新課標、教育現代化等關(guān)于教育改革的新名詞不絕于耳。隨著(zhù)新一輪基礎音樂(lè )課程改革的全面推進(jìn)，社會(huì )對音樂(lè )教師提出了更高的要求。音樂(lè )教師既要是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和教育知識的教育家，同時(shí)又是具有突出音樂(lè )能力的音樂(lè )家、具有豐富音樂(lè )知識音樂(lè )理論家和音樂(lè )教育家;擁有發(fā)展的意識和滿(mǎn)足課程改革的專(zhuān)業(yè)技能。為了適應時(shí)代發(fā)展的需要，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)水平進(jìn)一步發(fā)展。成為學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè )教師，依據個(gè)人實(shí)際制定了個(gè)人專(zhuān)業(yè)學(xué)習計劃：
第一階段：努力成為一名學(xué)習型教師。
(1)加強師德修養，堅定做終身學(xué)習者的信念。
(2)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能正確理解和掌握音樂(lè )教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。
第二階段：努力成為一名學(xué)校骨干教師
暑假去呼市參加骨干教師的培訓，按照骨干教師的標準嚴格要求自己，注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎知識的提高，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)驗提升為理論，努力提高自身教學(xué)水平，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求。
第三階段：
1、在培訓中成長(cháng)
在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓、聽(tīng)課的機會(huì )，努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學(xué)習優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運用，關(guān)注他們的激勵性評語(yǔ)。多學(xué)習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現目標。
2、在學(xué)習中成長(cháng)
讀書(shū)是實(shí)現教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng )造提供原材料，而且能夠啟發(fā)音樂(lè )教師創(chuàng )造的靈感。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養不斷提高。多讀書(shū)，讀好書(shū)，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。
3、在反思中成長(cháng)
沒(méi)有反思就不會(huì )有成長(cháng)，為此我想反思應陪伴我每一天。堅持寫(xiě)教學(xué)后記反思，在一節課后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì )及反思。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)音樂(lè )教學(xué)錄像，學(xué)習他人的長(cháng)處，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題，在內心產(chǎn)生強烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習，吸取他們的教學(xué)長(cháng)處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在總結中成長(cháng)
爭取本學(xué)期做好學(xué)期工作總結，理清得失，寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設計。
教師個(gè)人學(xué)習計劃10
一、科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間
一、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習時(shí)間，早上6：00—6：30閱課外各種有利書(shū)籍，擴大視野，增長(cháng)知識。
二、午餐后半小時(shí)，11：45——12：15，前國家大事及國內外新聞，增長(cháng)見(jiàn)識。
三、睡前半小時(shí)，晚上10：30—11：00學(xué)習教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并做摘抄記錄，增強自己的業(yè)務(wù)知識。
二、選擇閱讀書(shū)籍
一、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，特別是名作家的。
二、借閱有關(guān)名家專(zhuān)著(zhù)如魏書(shū)生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專(zhuān)著(zhù)學(xué)習。
三、訂閱報刊雜志選擇學(xué)習，如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志。
四、常閱讀有關(guān)報紙如：《教師報》、《教育信息報》、《小學(xué)教育》。
五、閱讀一些有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展書(shū)籍，如：《給教師的建議》、《新時(shí)期教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評價(jià)》等書(shū)籍。
三、讀思結合及時(shí)運用
一、在閱讀學(xué)習各類(lèi)書(shū)籍時(shí)，進(jìn)行圈點(diǎn)批注劃劃注注。
二、閱讀有同感時(shí)及時(shí)加以評論。
三、閱讀中認為比較適用于自己實(shí)際教學(xué)時(shí)，寫(xiě)些隨感，聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)運用。
四、貴在有恒，只要自己堅持到底，相信再過(guò)一兩年對自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升會(huì )有一定的幫助。
教師個(gè)人學(xué)習計劃11
教師個(gè)人終身學(xué)習計劃隨著(zhù)課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了適應時(shí)代的需求,促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展，跟著(zhù)目前的信息潮流，掌握教改動(dòng)態(tài)，提高課堂效率，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，樹(shù)立終身學(xué)習意識，決定做到以下幾點(diǎn)：
一、科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間
1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習時(shí)間，早上6：00-6：30閱讀課外各種有利書(shū)籍，擴大視野，增長(cháng)知識。2、午餐后半小時(shí)，11：45——12：15，前國家大事及國內外新聞，增長(cháng)見(jiàn)識。3、睡前半小時(shí)，晚上8：30-9：30學(xué)習教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并做摘抄記錄，增強自己的業(yè)務(wù)知識。
二、大力加強自身的能力培訓
1.崗位培訓。主要內容是教師的職業(yè)道德規范、教育政策法規、新課程的基本理念、所任主要學(xué)科的課程標準、思想政治和職業(yè)道德教育、現代教育理論、教育教學(xué)技能訓練、知識更新與擴展、以信息技術(shù)為核心的現代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究。在業(yè)務(wù)培訓的同時(shí)，提倡敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻的德藝雙馨的人才。 2、學(xué)歷培訓�，F在我已大專(zhuān)畢業(yè)，我會(huì )抽業(yè)余時(shí)間參加高層次學(xué)歷的學(xué)習，特別是本科學(xué)習，以進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平、教科研能力，以適應開(kāi)放的國際化視野的人才培養要求。
三.強化終身學(xué)習的方法
�、� 師德教育。重點(diǎn)突出為人師表和獻身教育的精神理念。讓教師明確教學(xué)工作中的禮儀形象、行為舉止的一般要求，懂得言傳身教的關(guān)系，懂得既教書(shū)又育人的道理。使教師逐步形成能用發(fā)展的眼光、教育的眼光看待學(xué)生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)眼光；建基于教育理想與信念、體現于日常的細微的行為之中的以身作則、率先垂范的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。⑵學(xué)校文化教育。通過(guò)參觀(guān)、介紹、解讀、討論、參與設計和實(shí)踐，理解和完善學(xué)校文化內涵、教育理念、教學(xué)思想、共同愿景、學(xué)生培養目標、教師培養目標。使教師自己都牢記“上下聯(lián)系、左右通氣、合作競爭”的校風(fēng)，“用童心擁抱童心、用愛(ài)心滋潤愛(ài)心、用智慧涵養智慧、用人格感召人格、用心靈悟對心靈”的教風(fēng)，“廣涉獵、善歸整、勤踐行、敢超越”的學(xué)風(fēng)，“我們以成為終身的學(xué)習者而自豪”的校訓。⑶學(xué)科教育。教師具備了學(xué)科教學(xué)的基本知識，但怎樣來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作，教學(xué)工作應該做到哪些方面，他們了解的則比較少。引進(jìn)的教師雖有一定的經(jīng)驗和方法，但對本校的教學(xué)要求、學(xué)生及其家長(cháng)的特點(diǎn)不熟悉，我們要從“六認真”（備課、上課、實(shí)驗、作業(yè)布置及批改、課外活動(dòng)、個(gè)別輔導），“課堂教學(xué)評價(jià)要點(diǎn)”（教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)手段和方法、教師基本功），學(xué)科課程標準，現代教育技術(shù)以及現代信息技術(shù)與學(xué)科的整合等幾個(gè)方面進(jìn)行業(yè)務(wù)指導。逐步成熟每一位教師的課堂監控、演示講解、練習指導、實(shí)驗等方面的專(zhuān)業(yè)技能。（4）涵養教育。通過(guò)講座、座談、心理咨詢(xún)、個(gè)別談心、等形式進(jìn)行生活教育、心理健康教育，提高教師的學(xué)習能力，增強他們的自尊心和自信心，提高他們的果斷性以及為人處世的積極態(tài)度，使他們學(xué)會(huì )等待、學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )選擇、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )對那些視而不見(jiàn)、習以為常的事物進(jìn)行批判性的審視，學(xué)會(huì )對那些司空見(jiàn)慣、熟視無(wú)睹的事物用心去發(fā)現，學(xué)會(huì )不斷咀嚼、反復琢磨、再三玩味那些理所當然、天經(jīng)地義的常規和說(shuō)辭，學(xué)會(huì )試圖去改變那些貌似合理的歷來(lái)如此、大多如此的想法和做法。⑸業(yè)務(wù)素質(zhì)教育①師徒結對。與青年骨干教師結對子，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。②聽(tīng)課，根據課堂了解的情況，詳細地進(jìn)行分析、評述。自己課堂教學(xué)哪些方面是成功的，值得肯定，應該發(fā)揚光大；哪些方面存在問(wèn)題，原因是什么，該怎么改進(jìn)，并且提出整改要求。③每學(xué)期至少聽(tīng)課 10節，并隨聽(tīng)隨評。④是“走上臺”，創(chuàng )造條件出去上示范課，上示范課、研究課、實(shí)踐課，摸索教改新途徑，熟悉工作對象，與其他教師心靈溝通，進(jìn)一步掌握教學(xué)規律。
四、貴在有恒，只要自己堅持到底，相信再過(guò)一兩年對自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升會(huì )有一定的幫助。
通過(guò)以上措施我希望能夠縮短自己的成長(cháng)期，在不斷的學(xué)習過(guò)程中，在教育教學(xué)上越來(lái)越完善，爭取成為學(xué)校中的骨干教師。我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我愿意為此付出，我會(huì )在這條路上越走越好 。
教師個(gè)人學(xué)習計劃12
學(xué)習計劃，可以按照提交目的分成兩類(lèi)，給大使館申請簽證用的，或給學(xué)校申請錄取用的。下面，小編為大家分享雙語(yǔ)小學(xué)教師個(gè)人學(xué)習計劃，希望對大家有所幫助!
一、指導思想
以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓工作的文件政策精神為指導，以建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標。
以“評好課”為師訓工作的重點(diǎn)，以教師的可持續發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創(chuàng )新型學(xué)習型研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、重點(diǎn)工作
1、加強政治學(xué)習和師德培訓。
2、繼續開(kāi)展“拜師結對”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)與成熟。
3、落實(shí)好常規聽(tīng)評課活動(dòng)，堅持聽(tīng)課后及時(shí)評課，學(xué)校提倡跨年級聽(tīng)課，鼓勵、支持、拓展校外聽(tīng)課渠道。通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)，進(jìn)一步規范教師的授課行為，促進(jìn)課堂教學(xué)的規范高效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、開(kāi)展班主任培訓工作，加強班主任師資隊伍建設。
5、認真開(kāi)展課題研究。本年度，除將繼續加強課題研究的過(guò)程管理和檔案建設，全面完成其它立項課題的結題和推廣工作，并積極參加教育科研部門(mén)組織的教研活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
6、配合市教育體育局局繼續做好骨干教師培訓工作，開(kāi)闊其視野，提升其教育教學(xué)理論素養和教學(xué)實(shí)踐能力，并充分調動(dòng)其在實(shí)施素質(zhì)教育、積極參與教科研活動(dòng)中的主動(dòng)性和輻射帶動(dòng)作用。
三、主要措施
1、加強領(lǐng)導。根據局要求，建立學(xué)校骨干教師培養工作領(lǐng)導小組，負責檢查、督促、指導、考核，項目領(lǐng)引，幫助骨干教師完成每年的目標任務(wù)，并負責上送年度考核結果。
2、自加壓力。各類(lèi)骨干教師要按照自身實(shí)際，制訂一個(gè)向上一個(gè)層次目標的成長(cháng)計劃書(shū)，從師德水平、課堂教學(xué)、教育教學(xué)科研等方面對照條件，分解目標，按學(xué)年度制訂自己的成長(cháng)計劃書(shū)。
3、引入競爭機制。對于高層次聽(tīng)課活動(dòng)、展示活動(dòng)繼續采用申報制，學(xué)校擇優(yōu)批準。憑聽(tīng)課反思、學(xué)習體會(huì )、上翻版課等報銷(xiāo)外出活動(dòng)的費用。
4、組織各類(lèi)活動(dòng)。組織各類(lèi)研討、沙龍活動(dòng)，在碰撞中激發(fā)靈感，在實(shí)踐中提升能力。
5、建立健全人才培養梯隊，重視名教師培養工作，做好市級學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的培養、推薦工作。努力培養一支“師德修養好、業(yè)務(wù)能力強、學(xué)識水平高、發(fā)展潛力足”的事業(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。
教師個(gè)人學(xué)習計劃13
教師是人類(lèi)文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。為進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)理論水平，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展，以適應教育發(fā)展的需要，特制訂20xx年個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習計劃。
一、指導思想：
在業(yè)務(wù)學(xué)習中提升自身素質(zhì)，在提升素質(zhì)中強化師德建設，在強化師德建設中提高業(yè)務(wù)水平。把握教育教學(xué)發(fā)展的新動(dòng)向和我校的教育教學(xué)實(shí)際，將業(yè)務(wù)學(xué)習與學(xué)校實(shí)際情況結合，將業(yè)務(wù)學(xué)習與解決問(wèn)題、研究問(wèn)題結合，提高學(xué)習的針對性與有效性，保證業(yè)務(wù)學(xué)習的效果。
二、要求
1．提高認識，把學(xué)習當作做好教育教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，把學(xué)習當做一種良好的生活習慣。
2．正確處理好學(xué)習與工作的關(guān)系，做到學(xué)習與工作兩不誤、兩促進(jìn)，做到真學(xué)、真思、真悟，確保學(xué)習活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
3．認真參與學(xué)校集中學(xué)習活動(dòng)，學(xué)習任務(wù)結束后，對學(xué)習情況進(jìn)行認真總結，形成書(shū)面材料。
三、班級工作
我深刻體會(huì )到，孩子是真正按照自己的成長(cháng)模式發(fā)展的。作為教師不能操之過(guò)急，不能用預先設計好的目標來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì )等待、會(huì )幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。 使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗�；顒�(dòng)前的準備工作，在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規范來(lái)嚴格要求自己，面向全體學(xué)生，細心觀(guān)察每個(gè)孩子的表現，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為孩子學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個(gè)別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的 角色
四、學(xué)習如何溝通
在教育工作中，家長(cháng)工作占據著(zhù)非常重要的作用。通過(guò)家長(cháng)工作， 相互溝通，配合一致，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展；通過(guò)家長(cháng)工作，指導幫助家長(cháng)，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給孩子以積極而富有成效的影響；通過(guò)家長(cháng)工作，調動(dòng)家長(cháng)關(guān)心、支持、參與 所教育和管理的積極性，共同提高.
這一學(xué)年里，我將會(huì )運用自己的專(zhuān)業(yè)知識，讓學(xué)生快樂(lè )、健康地成長(cháng)，希望在期末總結時(shí)，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。
教師個(gè)人學(xué)習計劃14
讀書(shū)使人明智，堅持不懈地讀書(shū)學(xué)習，就會(huì )使我們的精神世界得到充實(shí)，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需求，在教育局領(lǐng)導和校領(lǐng)導的指導下，特制訂個(gè)人讀書(shū)計劃如下：
一、指導思想:
通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考能力，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)老師。
三、讀書(shū)內容：
本學(xué)期已名著(zhù)《做最棒的老師》為重點(diǎn)，在上學(xué)期讀過(guò)的基礎出，細細研究。根據讀書(shū)的重難點(diǎn)，針對教學(xué)理念寫(xiě)好學(xué)習心得，做好筆記。然后繼續學(xué)習《教育新理念》，尋求好的教學(xué)觀(guān)念及方法，以提高教學(xué)水平，學(xué)習過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，寫(xiě)好讀書(shū)心得及隨筆反思。下個(gè)學(xué)期學(xué)習《新課程理念》中老師行為的變化，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，在了解別人學(xué)習方法的同時(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，寫(xiě)好自己的體會(huì )及學(xué)習筆記。學(xué)習《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》，針對自己的教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)好學(xué)習體會(huì )，做好學(xué)習筆記。學(xué)習《多元化智能》，指導教育教學(xué)工作，理論與實(shí)踐相結合，形成自己的成果，更好地促進(jìn)學(xué)生們素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)習《老師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》，結合自己的專(zhuān)科教學(xué)的需求，利用課余時(shí)間到圖書(shū)室多讀書(shū)，努力做到給學(xué)生們一杯水，自己必須要有一桶水才行，同時(shí)記好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。
四、主要措施：
1、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著(zhù);每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì )或論文;保證讀書(shū)的效果，并學(xué)以致用。
2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結合”：讀書(shū)與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書(shū)與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng )新工作思路。
3、建立個(gè)人成長(cháng)記錄袋。內容有個(gè)人簡(jiǎn)介、學(xué)習材料、讀書(shū)體會(huì )、工作成果等。
五、讀書(shū)形式：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需求。
2、堅持積極參加各種培訓活動(dòng)，如老師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續教育活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓，提高文化層次，注重在培訓中錘煉自己。學(xué)習班級管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生們發(fā)展和學(xué)生們需求這個(gè)中心，為學(xué)生們的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
教師個(gè)人學(xué)習計劃15
活到老學(xué)到老，更何況我是一名教師，為了能給學(xué)生帶來(lái)最新的知識，我不斷的去學(xué)習，不斷的去追求新知識，以下是我的學(xué)習計劃。
一、指導思想
堅持“以人為本，以研興教，以學(xué)強師”的思路，以教育科研為先導，以培養高素質(zhì)的教師隊伍為根本，轉變教育觀(guān)念，努力構建“3+X”高效課堂教學(xué)模式和提高教育教學(xué)質(zhì)量。如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學(xué)到老。并不是所有德只能體現在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現對各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng )新才新才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷的創(chuàng )新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。積極參加社會(huì )時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。
二、工作目標
1、加強理論學(xué)習，轉變教師教育觀(guān)念。
2、注重集體教研，提高教師預設與反思水平。
3、開(kāi)展課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、具體措施
1、單周集中培訓學(xué)習，雙周為自由讀書(shū)時(shí)間，寫(xiě)心得體會(huì )一篇。
2、每月要開(kāi)展一次專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng)。每次活動(dòng)前兩周，結合學(xué)校教學(xué)的實(shí)際，提出一個(gè)活動(dòng)主題，做好準備。每次活動(dòng)，選擇一名業(yè)務(wù)水平高、經(jīng)驗豐富的教師做典型經(jīng)驗介紹，時(shí)間不少于8分鐘，其他教師在聽(tīng)完典型發(fā)言后，也要逐一進(jìn)行發(fā)言，時(shí)間不少于3分鐘。
3、積極參加校本培訓學(xué)習，不無(wú)故缺席、遲到、早退，若有特殊情況，要在活動(dòng)之前向主持人說(shuō)明。
4、培訓形式力求多樣，培訓內容力求豐富，以聽(tīng)教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄、教師專(zhuān)題研討、課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題會(huì )診、集體讀書(shū)等為主，密切聯(lián)系教師教學(xué)實(shí)際狀況，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、培訓中，要認真學(xué)習，并在學(xué)習結束后寫(xiě)好心得體會(huì )。
6、要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書(shū)籍，15篇課改的論文，教育教學(xué)雜志5本。教師要及時(shí)總結自己的課堂教學(xué)，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫(xiě)教學(xué)反思15篇，教學(xué)論文1篇。教學(xué)反思每篇不少于50字，教學(xué)論文每篇不少于20xx字。
7、對于出去參加各級各類(lèi)培訓的，回校后必須寫(xiě)出一份匯報材料。
8、實(shí)行相互聽(tīng)課制度，周聽(tīng)課至少1節。聽(tīng)課后要做好聽(tīng)課記錄。
9、繼續抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學(xué)習一次，總結、交流、反思課題研究情況，進(jìn)行課例評析，思考、研討下次研究?jì)热�，并針對�?shí)驗中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討，發(fā)揮集體智慧，提高課題實(shí)驗的實(shí)施水平。
10、“3+X”高效課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課，強化業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運用能力。
在今后的日子里，我會(huì )繼續努力，和學(xué)生一樣，學(xué)習新知識。
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