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教師學(xué)期學(xué)習計劃

時(shí)間:2021-07-22 11:35:55 學(xué)習計劃 我要投稿

教師學(xué)期學(xué)習計劃三篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編收集整理的教師學(xué)期學(xué)習計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師學(xué)期學(xué)習計劃三篇

教師學(xué)期學(xué)習計劃 篇1

  新學(xué)期,新開(kāi)始,面對自己的教育教學(xué)工作我真的有許多感慨,回想上學(xué)期中工作的點(diǎn)滴,許多方面還做得不夠好,不由得心中有很多失落,最主要的是因為自己沒(méi)有很好的計劃,為避免出現上學(xué)期的情況,因此本學(xué)期我重點(diǎn)從自己的實(shí)際情況出發(fā),從小處著(zhù)眼,把事情想小做小,實(shí)實(shí)在在的做一點(diǎn)事情。因此我本學(xué)期打算如下:

  一、思想政治方面

  在自身的思想政治方面,我將繼續如一地熱愛(ài)本職工作,堅持政治學(xué)習,提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養,為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。

  二、自身提高方面

  從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),從實(shí)際中來(lái),回到實(shí)際中去,以教育科研為突破口,以抓課堂教研為依托,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)教學(xué)工作,讓學(xué)生真正體驗到課程改革的魅力。要想做好這些工作必須提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,我打算從下列幾點(diǎn)提高自己。

  1、創(chuàng )造機會(huì )參加各種培訓,通過(guò)培訓為自己注入新思想和新思路,為自己的造血提供一個(gè)良好的平臺。

  2、通過(guò)參加各種教科研活動(dòng)和課堂評價(jià)觀(guān)摩活動(dòng),提高自己駕馭課堂和指導課堂教學(xué)的能力。在參與中磨練提高自己。我堅信只有真正的走進(jìn)課堂才能得到最好的教學(xué)經(jīng)驗,同時(shí)也是真正意義上的提高。

  3、多走走,多看看,多走走觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課;多看看名師的授課、評課,向他們學(xué)習課堂授課藝術(shù)。

  三、課堂教學(xué)方面

  在課堂教學(xué)方面我要有三個(gè)舉措:

  第一:把好課前準備關(guān)。

  課前準備是一堂是否成功的關(guān)鍵,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好課前準備,才能為一堂好課鋪平道路。課前準備包括:學(xué)生準備,教師準備兩者缺一不可,正所謂一個(gè)巴掌拍不響,所以本學(xué)期要抓好課前這兩個(gè)準備關(guān)。

  第二:抓好課堂環(huán)節關(guān)。

  在課堂進(jìn)行中,一堂好課能不能順利的走向成功,我認為要力求力求做到課堂簡(jiǎn)潔明朗,時(shí)效性好。

  第三:抓好課后指導。

  小學(xué)生的課后輔導最重要的是找好學(xué)生興趣的切入點(diǎn),使學(xué)生樂(lè )意接受并積極參與,讓評價(jià)真正為教學(xué)服務(wù),為學(xué)生的成長(cháng)服務(wù)。

  四、班級管理。

  1、衛生清掃靠大家。指導學(xué)生認真做值日,不留衛生死角。

  2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會(huì ),充分發(fā)揮小助手的作用,協(xié)助老師管理班級。

  3、精心設計布置班級墻壁,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)清新、有競爭意識,充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級環(huán)境。

  五、家長(cháng)工作

  本學(xué)期我除了用電話(huà)、聯(lián)系本、家訪(fǎng)等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(cháng)們的互動(dòng)交流外,還會(huì )增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng )立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng )性的文章及見(jiàn)解。爭取更多的與家長(cháng)們聯(lián)系、溝通。

  “越是對事業(yè)愛(ài)得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職!痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會(huì )積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也不斷向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。

  有目的、有計劃,工作才會(huì )有序、井然進(jìn)行。以上是我對本學(xué)期工作的初步計劃。在實(shí)際工作中,我將努力遵循,并對不足之處加以改進(jìn)。

教師學(xué)期學(xué)習計劃 篇2

  一、學(xué)習目標

  通過(guò)自學(xué),深入理解新課標精神,進(jìn)行相關(guān)的人文化的教學(xué)活動(dòng),充分發(fā)揚學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習,繼續研究和鞏固培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣和創(chuàng )新精神,建立良好的課堂評價(jià)實(shí)踐。

  二、學(xué)習內容

 。ㄒ唬、豐富教育教學(xué)理論

  閱讀相關(guān)的教育書(shū)籍如《新課標的解讀》、《新課改案例交流》等。

 。ǘ、豐富個(gè)人專(zhuān)業(yè)理論

  閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍如《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》等,在實(shí)踐與生活中注意關(guān)察搜集相關(guān)資料。

 。ㄈ、提高現代信息技術(shù)的應用能力

  學(xué)習相關(guān)的課件制作方法、軟件的學(xué)習。熟練制作課件的方法。

  三、學(xué)習措施

 。ㄒ唬、利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)的理論學(xué)習書(shū)籍。

 。ǘ、充分集中時(shí)間學(xué)習相關(guān)的信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)的練習,確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。

  四、預計效果

  本學(xué)期教學(xué)工作比較繁忙,因此要克服時(shí)間的困難,爭取做到熟練掌握新課標的教學(xué)目標;提高自己的英語(yǔ)水平;能夠熟練制作教學(xué)幻燈片。學(xué)海無(wú)涯,學(xué)習是一個(gè)不斷完善自我的過(guò)程,我們應在成長(cháng)中學(xué)習,在學(xué)習中進(jìn)步。我相信通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習無(wú)論是在業(yè)務(wù)上還是在政治理論上都會(huì )有明顯的提高,為成為一名現代教育工作者而做好堅實(shí)的基礎。

教師學(xué)期學(xué)習計劃 篇3

  又是一學(xué)年的到來(lái),一個(gè)新的開(kāi)始,一個(gè)新的起點(diǎn)?鞓(lè )而漫長(cháng)的暑假在不知不覺(jué)中過(guò)去了,我們滿(mǎn)載著(zhù)一年級的豐收和喜悅,步入了滿(mǎn)懷憧憬的二年級,新的學(xué)期開(kāi)始了,此時(shí),我們都要確立自己的新目標、新計劃。

  一、教師的靈魂——師德

 俗話(huà)說(shuō):教書(shū)是一個(gè)良心的活兒。這句話(huà)一針見(jiàn)血的道出了師德的重要性。教師的一言一行都會(huì )時(shí)時(shí)刻刻的影響著(zhù)學(xué)生,甚至的學(xué)生的一生。在潛移默化中感染學(xué)生,在傳授知識中教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習、如何生活、如何做人。我認為所有的老師都應該有這樣的師德,即愛(ài)心,尤其是特教的老師更應該是如此。

  教育需要愛(ài)心。沒(méi)有愛(ài)的教育是根本不存在的。師愛(ài)是基礎,也是先決條件。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):你愛(ài)孩子,孩子也會(huì )愛(ài)你,只有愛(ài)孩子的人,他才能夠教育孩子。這些話(huà)對我受益匪淺。我們的教育對象都是一些有殘疾的學(xué)生,但是,這是因為這些“殘疾”,讓我們師生之間更加的信賴(lài)與親近,孩子很單純,沒(méi)有很多復雜的是非恩怨等,他們就像一張潔白的紙,等待著(zhù)和老師們一起繪畫(huà)美麗多姿的人生。

  二、教師素質(zhì)的核心——教學(xué)水平

  教師只有擁有廣博的知識,并不斷地豐富與學(xué)習,才能夠贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)與喜愛(ài)。對于特殊兒童而言,他們接受信息的主要途徑就是家庭與學(xué)校,而學(xué)校又是最最主要的一個(gè)環(huán)節。因此,對特殊教師就提出了更高、更嚴格的要求:

  1、扎實(shí)的教學(xué)基本功

  培智的教師不僅會(huì )教學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)等主要學(xué)科,還要掌握一些勞動(dòng)技能、生活訓練、個(gè)別化教學(xué)等技能,甚至還需要掌握一些簡(jiǎn)單的`筆畫(huà)技巧和手工技能,因為每一個(gè)學(xué)科都不是單獨的個(gè)體,而是互相貫通,互相聯(lián)系,互相融合的群體。這也是我們常常會(huì )聽(tīng)說(shuō)的“融合教育”。所以,這些基本功的掌握直接影響到教師的教學(xué)質(zhì)量與效果。

  2、及時(shí)的教學(xué)反思與總結

  教育常常要求我們:要給學(xué)生一滴水,教師就要常流水。然而知識的積累是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,需要每天的學(xué)習與積累,隨便喝社會(huì )的變化與發(fā)展,教育理念也在不斷地更新,而每一年的特殊兒童的情況也在不斷地發(fā)生變化。這就要求教師要不斷地學(xué)習,及時(shí)地更新自己教育理論和方法,不斷的擴充自己的知識儲備,同時(shí)還要抓住各個(gè)時(shí)機來(lái)彌補自己的不足。

  三、教師成功的保障——良好的心理素質(zhì)

  現在的教師們或多或少的會(huì )有一些不良的心理健康,而特殊教育的教師,由于長(cháng)期面對殘疾學(xué)生,倦怠和焦慮的情緒更加突出。只有健康的心靈才會(huì )有健康的行為,才能夠正確的引導學(xué)生。因此,保持良好的心理健康對我們來(lái)說(shuō)意義重大。

  1、要有廣泛的愛(ài)好、興趣。在空閑休息或者節假日的時(shí)候,多出去走走,去參加各種活動(dòng),放松自己的身心,保持良好的心態(tài)與精神狀態(tài)。

  2、多與人溝通、交流。每個(gè)人都會(huì )有不如意的事情,長(cháng)期堆積在心理,會(huì )產(chǎn)生一些負面影響。及時(shí)的溝通與交流很有必要,當自己的心情感動(dòng)壓抑、難過(guò)時(shí),不妨和朋友、親人聊聊天、說(shuō)說(shuō)話(huà),將心里的積壓釋放出來(lái)。

  3、樹(shù)立自信心。能夠勇于接受挑戰,不怕吃苦,不怕失敗。使自己在磨練中不斷的成長(cháng),發(fā)揮自己的潛能,并實(shí)現自己的理想。

  在新的學(xué)期里,我將繼續為這份事業(yè)貢獻自己的力量,和孩子們一起建造一片藍天,讓他們在藍天下快樂(lè )、自由、健康地成長(cháng)。

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