學(xué)習計劃模板匯總五篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的學(xué)習計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習計劃 篇1
一、培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養具備比較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)理論基礎，熟悉現代西方經(jīng)濟學(xué)理論，掌握經(jīng)濟管理方法，具有良好思想品質(zhì)，能在綜合經(jīng)濟管理部門(mén)、市場(chǎng)與政策研究部門(mén)、金融機構和企事業(yè)單位等各種經(jīng)濟工作部門(mén)從事經(jīng)濟規劃與管理、經(jīng)濟分析與預測、經(jīng)濟決策與咨詢(xún)等相關(guān)工作的中、高級應用型人才。
二、基本要求
1.本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具有良好的思想政治素質(zhì);樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)社會(huì )的奉獻精神。
2.本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生系統掌握經(jīng)濟學(xué)的理論知識;熟悉國家有關(guān)經(jīng)濟管理的方針、政策、法律、法規;在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有扎實(shí)的理論素養和政策水平。
3.本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生熟練掌握經(jīng)濟學(xué)的應用方法;具有較強的組織管理能力、人際交往能力、經(jīng)濟信息搜集與處理能力、經(jīng)濟管理方面的決策能力。
4.具有初步的科學(xué)研究能力，善于分析經(jīng)濟領(lǐng)域的問(wèn)題，具有一定的論文寫(xiě)作和較強的語(yǔ)言表達能力，具備一定的經(jīng)濟分析預測能力。
5.在身體素質(zhì)方面，身心健康，能精力充沛地工作。
三、學(xué)制及修業(yè)年限
3年
四、專(zhuān)業(yè)主干課程
政治經(jīng)濟學(xué) 西方經(jīng)濟學(xué) 管理學(xué) 經(jīng)濟法學(xué) 財政與稅收 貨幣銀行學(xué) 區域經(jīng)濟學(xué) 財務(wù)管理 成本管理
五、課程設置
本專(zhuān)業(yè)設必修課、選修課、實(shí)踐課三個(gè)模塊。
(一)必修課
必修課分為公共課、專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課三類(lèi)。必修課開(kāi)設15門(mén)，1350學(xué)時(shí)，75學(xué)分。18學(xué)時(shí)為1學(xué)分。
1.公共課：共3門(mén)，216學(xué)時(shí)，12學(xué)分.
(1)大學(xué)英語(yǔ)：72學(xué)時(shí)，4學(xué)分
(2)計算機應用：72學(xué)時(shí)，4學(xué)分
(3)馬克思主義基本原理：72學(xué)時(shí)，4學(xué)分
2.專(zhuān)業(yè)基礎課：共6門(mén)，594學(xué)時(shí)，33學(xué)分
(1)政治經(jīng)濟學(xué)：108學(xué)時(shí)，6學(xué)分
(2)高等數學(xué)：90學(xué)時(shí)，5學(xué)分
(3)西方經(jīng)濟學(xué)：108學(xué)時(shí)，6學(xué)分
(4)管理學(xué)：90學(xué)時(shí)，5學(xué)分
(5)會(huì )計學(xué)：90學(xué)時(shí)，5學(xué)分 (6)統計學(xué)：108學(xué)時(shí)，6學(xué)分 3.專(zhuān)業(yè)課：共6門(mén)，540學(xué)時(shí)，30學(xué)分 (1)經(jīng)濟法學(xué)：90學(xué)時(shí)，5學(xué)分 (2)區域經(jīng)濟學(xué)90學(xué)時(shí)，5學(xué)分 (3)財政與稅收：90學(xué)時(shí)，5學(xué)分 (4)貨幣銀行學(xué)：90學(xué)時(shí)，5學(xué)分 (5)公司財務(wù)：90學(xué)時(shí)，5學(xué)分 (6)成本管理：90學(xué)時(shí)，5學(xué)分 (二)選修課
選修課分為專(zhuān)業(yè)選修課和素質(zhì)選修課二類(lèi)。選修課開(kāi)設3門(mén)，198學(xué)時(shí)，11學(xué)分。 1.專(zhuān)業(yè)選修課：共2門(mén)，144學(xué)時(shí)，8學(xué)分 (1)企業(yè)戰略管理：72學(xué)時(shí)，4學(xué)分 (2)人力資源管理：72學(xué)時(shí)，4學(xué)分 2.素質(zhì)選修課：共1門(mén)，54學(xué)時(shí)，3學(xué)分 思想品德修養與法律基礎：54學(xué)時(shí)，3學(xué)分 (三)實(shí)踐課
實(shí)踐課開(kāi)設3門(mén)，504學(xué)時(shí)，28學(xué)分 1.社會(huì )實(shí)踐：126學(xué)時(shí)，7學(xué)分 2.畢業(yè)論文：180學(xué)時(shí)，10學(xué)分 3.專(zhuān)業(yè)實(shí)習：198學(xué)時(shí)，11學(xué)分 六、成績(jì)考核及記載
(一)必修課和選修課：必修課的考核形式為考試，選修課一律實(shí)行考查，成績(jì)均以百分制記載。平時(shí)成績(jì)占40%，期末卷面成績(jì)占60%�？傇u成績(jì)等于或低于59分不記學(xué)分。
(二)實(shí)踐課：實(shí)踐課考核實(shí)行考查，采用提交實(shí)踐報告、畢業(yè)論文的形式，成績(jì)分為優(yōu)(90—100分)、良(80—89分)、中(70—79分)、及格(60—69分)、不及格(60分以下)五個(gè)等級�？己顺煽�(jì)獲及格(60分)以上，獲得相應學(xué)分。
七、畢業(yè)及學(xué)位授予 (一)畢業(yè)
本專(zhuān)業(yè)最低畢業(yè)總學(xué)分為114學(xué)分。
凡具有我校正式學(xué)籍的學(xué)生，修滿(mǎn)學(xué)習年限，修完教學(xué)計劃規定的全部課程，成績(jì)合格，達到培養目標，達到畢業(yè)總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，并予以畢業(yè)證書(shū)電子注冊。
(二)學(xué)位授予
已通過(guò)成人學(xué)位外語(yǔ)考試，獲得本科畢業(yè)證書(shū)，符合云南省成人學(xué)位授予條件，經(jīng)學(xué)位委員會(huì )評審，授予學(xué)士學(xué)位。
八、教學(xué)安排及學(xué)時(shí)分配
本專(zhuān)業(yè)全學(xué)程共6個(gè)學(xué)期，每學(xué)年集中面授不少于40天，分寒、暑假兩次集中面授和考試，每次約3周，每學(xué)期開(kāi)課約4—6門(mén)，17—20學(xué)分，300—360學(xué)時(shí)。
九、說(shuō)明
(一)計算機應用：期末面授24學(xué)時(shí)，其中理論16學(xué)時(shí)，上機實(shí)踐8學(xué)時(shí)。 (二)畢業(yè)論文需進(jìn)行論文答辯。 十、教學(xué)計劃進(jìn)程表
學(xué)習計劃 篇2
一年之計在于春，一個(gè)學(xué)期之計在于開(kāi)始，俗話(huà)說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新學(xué)期，我們也該有新的打算。學(xué)習部作為學(xué)生會(huì )的常規組織，在全體成員的共同努力之下，爭取把學(xué)習部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)。為我院的發(fā)展貢獻我們的力量。
學(xué)生的天職就是學(xué)習，為大家營(yíng)造好的學(xué)習氛圍很有必要性，因此學(xué)習部成為學(xué)生會(huì )不可或缺的部門(mén)之一。我院學(xué)生會(huì )學(xué)習部正處于急需發(fā)展進(jìn)步、邁向更高層次的過(guò)程中，雖有一定優(yōu)勢存在，但也有些需解決的問(wèn)題。
一、目標與任務(wù)
在學(xué)習部現有的基礎之上，繼續開(kāi)展以前部?jì)葍?yōu)秀的活動(dòng)項目，策劃新的特色活動(dòng)。同時(shí)，努力做好由學(xué)院、主席團下達的各項任務(wù)，配合其他部門(mén)的工作開(kāi)展。力爭成為讓學(xué)院老師、主席團、同學(xué)們滿(mǎn)意的部門(mén)。
二、現狀的分析
1、現有的優(yōu)點(diǎn)：
(一)學(xué)習部由主席團一名成員直接負責管理，有利于加強上下之間的聯(lián)系與交流，便于兩者的工作開(kāi)展。
(二)學(xué)習部能夠在很大程度上配合其他部門(mén)活動(dòng)、工作開(kāi)展，可以體現出學(xué)生會(huì )團結合作的意識。
2、尚存的問(wèn)題：
(一)部?jì)茸陨淼陌l(fā)展和部員的管理有待改善，需加強培養干事的工作能力，提高工作效率。
(二)學(xué)習部與學(xué)院各班學(xué)習委員有一定交流，但還沒(méi)有形成完善的機制，達成相互溝通以進(jìn)步的意識有待加強，需及時(shí)向學(xué)院老師傳達院學(xué)生的學(xué)習情況。
(三)學(xué)習部與其他部門(mén)的關(guān)系仍有待進(jìn)一步加強。
(四)活動(dòng)需要更多創(chuàng )新與時(shí)效性，抓住時(shí)間、考試安排（如英語(yǔ)四、六級考試，計算機考試）等各種契機進(jìn)行。
三、解決方式與措施
1、加強人員組織與管理：
加強鍛煉干事的工作能力；組織各班學(xué)習委員成立院學(xué)習委員會(huì )，旨在了解和督促各班學(xué)習情況。
(一)部?jì)瘸蓡T職責：積極參與學(xué)生會(huì )各項活動(dòng)，自覺(jué)自主地加強與其他部門(mén)的交流；負責學(xué)習部活動(dòng)項目和日常工作；掌握本班的學(xué)習狀況，與本班學(xué)習委員負責班內的學(xué)習風(fēng)氣建設；嚴謹自我，做好學(xué)習部榜樣。
(二)學(xué)習委員會(huì )職責：認真負責班內的學(xué)習工作，掌握所有班內學(xué)生的學(xué)習狀況，加強班級學(xué)風(fēng)建設；定期召開(kāi)交流工作會(huì )議，向學(xué)習部提交班內學(xué)習狀況總結；做好日常中老師和學(xué)生們的串接工作。
(三)學(xué)習部考核與評優(yōu)制度：
1)每次例會(huì )不得遲到，早退或無(wú)故缺席．遲到或早退兩次視作缺席一次；（請假需提前）學(xué)期請假次數不得超過(guò)會(huì )議總數的三分之一，否則取消其評優(yōu)資格；
2)每次由學(xué)習部主辦的活動(dòng)結束后，部員需提交活動(dòng)個(gè)人總結；
3)部員在活動(dòng)中的積極性良好，團結協(xié)作努力辦好每一次活動(dòng)；
4)與班級學(xué)習委員的交流情況：根據班級學(xué)風(fēng)考察；
5)鼓勵優(yōu)秀活動(dòng)創(chuàng )意和想法，要求部員培養實(shí)干能力；
6）必須做到工作學(xué)習兩不誤，保持學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，做好榜樣帶頭作用；
7）嚴格遵守研究生學(xué)院學(xué)生守則和學(xué)生會(huì )管理條例。
2、本學(xué)期活動(dòng)安排與簡(jiǎn)單方案
1)召開(kāi)部?jì)裙ぷ骼龝?huì )，分配近期工作任務(wù)，落實(shí)到每位部員；
2)召開(kāi)學(xué)習委員會(huì )議，交流討論班級的學(xué)習和上課狀況，對班級的近期學(xué)習情況進(jìn)行總結和計劃。
3）做好教學(xué)信息反饋工作。每周通過(guò)對各專(zhuān)業(yè)班級反饋的信息進(jìn)行匯總呈報給校信息中心，從而增加與學(xué)院教學(xué)活動(dòng)的溝通，加強老師與同學(xué)間的交流，實(shí)現“教”與“學(xué)’的雙贏(yíng)。
4）協(xié)調日常教師的調課、補課工作。
5）組織學(xué)生的選課工作。
我們學(xué)習部的每位成員，都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個(gè)方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神，起到系領(lǐng)導、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會(huì )為文學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。本學(xué)期，我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開(kāi)展。
學(xué)習計劃 篇3
一、課前自學(xué)
課前自學(xué)是取得高效率的學(xué)習成果的基礎。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì )心中無(wú)數，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養自學(xué)能力（主要是獨立思考問(wèn)題的能力），而且可以提高學(xué)習新課的興趣，掌握學(xué)習的主動(dòng)權。知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。對新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識和掌握新技能。
自學(xué)內容大致有三方面：
�、僮詫W(xué)缺漏知識，以便打好扎實(shí)的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學(xué)習。
�、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W(xué)習而系統自學(xué)有關(guān)的某種讀物。 ③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統自學(xué)新教材。 ④參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、內容、要地和時(shí)間安排。
�、輬猿稚眢w鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。
二、專(zhuān)心上課
上課是學(xué)生理解和掌握基礎知識和基本技能，并在此基礎上發(fā)展認識能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節。按上面要求做好課前自學(xué)，學(xué)生就能更專(zhuān)心地上課。能更為主動(dòng)和靈活地接受老師授課。
三、及時(shí)復習
課后及時(shí)復習能加深和鞏固對新學(xué)知識的理解和記憶，系統地掌握新知識以達到靈活運用的目的。所以，科學(xué)的、高效率的學(xué)習，必須把握“及時(shí)復習”這一環(huán)。復習時(shí)間的長(cháng)短，可根據教材難易和自己理解的程度而定。
四、獨立作業(yè)
獨立作業(yè)是學(xué)生經(jīng)過(guò)自己頭腦的獨立思考，自覺(jué)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深和鞏固對新知識的理解和對新技能的掌握的過(guò)程。如果按要求抓好以上幾個(gè)環(huán)節，獨立完成作業(yè)是不困難的。
五、解決疑難
在獨立作業(yè)的過(guò)程中，有時(shí)自以為做對了，但經(jīng)老師的批改后，發(fā)現實(shí)際上是做錯了。為什么會(huì )做錯呢？有的是疏忽大意造成的；有的是由于對新知識和與新知識有聯(lián)系的舊知識的錯誤理解。分析產(chǎn)生錯誤的原因，糾正在運用知識于實(shí)際的過(guò)程中所暴露出來(lái)的對知識的錯誤理解的過(guò)程，就是解決疑難問(wèn)題的過(guò)程。這種對知識的錯誤理解如果得不到及2
時(shí)糾正，所獲得的一知半解的知識，就會(huì )嚴重地影響學(xué)生對新知識的學(xué)習，結果必須導致學(xué)習無(wú)法有效地繼續進(jìn)行下去。
六、系統小結
對學(xué)生進(jìn)行系統小結，是學(xué)生通過(guò)積極的獨立思考，達到全面、系統、深刻、牢固地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節。
七、課外學(xué)習
課外學(xué)習活動(dòng)，（包括閱讀課外書(shū)籍和報刊、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì )調查、科技活動(dòng)和科學(xué)競賽等）是學(xué)生通過(guò)課內學(xué)習掌握了一定的基礎知識和基本技能，有了學(xué)習興趣，很希望將自己學(xué)到的知識和技能用于課外學(xué)習活動(dòng)，進(jìn)一步認識客觀(guān)事物的一種需要。課外學(xué)習活動(dòng)是學(xué)生課內學(xué)習的補充和繼續，它不僅能豐富學(xué)生的文化科學(xué)知識，加深和鞏固課內學(xué)習的知識，而且能滿(mǎn)足和發(fā)展他們的興趣愛(ài)好，培養他們獨立學(xué)習和工作的能力，激發(fā)他們的求知欲望和學(xué)習的積極性。
學(xué)習計劃 篇4
又是一個(gè)新學(xué)期了，我們經(jīng)過(guò)了大一一年的學(xué)習適應，我班的同學(xué)對于大學(xué)的情況已經(jīng)有了很大的適應，在這一年的生活中我們班改掉了很多不好的習慣，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認真學(xué)習。而這些成績(jì)都是由同學(xué)們、班委、老師共同付出的結果。
在新的學(xué)期里，做為考勤副班長(cháng)，本人將繼續堅持執行上學(xué)期考勤制度，保持班上的良好學(xué)習氣氛。我也制定了本學(xué)期詳細的工作計劃。主要有以下幾點(diǎn)：
1、加強學(xué)風(fēng)建設
“確立目標、端正態(tài)度、勤學(xué)好問(wèn)、夯實(shí)基礎、嚴謹治學(xué)、強化能力。具體做法是：首先，班、團干部端正服務(wù)意識，強化管理效能。班級管理的終極目標是實(shí)現班級與個(gè)人的雙重良性發(fā)展。班級的整體思想道德素質(zhì)要高，凝聚力要強，學(xué)風(fēng)要正；個(gè)人要講思想政治，講學(xué)習，有能力，有良好的身體素質(zhì)。作為班級管理者要能明確地把握班級的走向，為既定的目標鼓勵和發(fā)動(dòng)同學(xué)實(shí)現目標；要保證維持正常的教學(xué)秩序，使同學(xué)們能夠正常地學(xué)習生活和工作。班級管理者的職責就是為同學(xué)服務(wù)。
2、加強班風(fēng)建設
“政治過(guò)硬、學(xué)習領(lǐng)先、管理到位、全面發(fā)展”是我們的《班風(fēng)建設目標》。班風(fēng)建設目標的實(shí)現是依靠全體同學(xué)的努力才能達到。
我們重點(diǎn)是抓集體主義建設。具體從五個(gè)方面下手：
�。�1）在主題班會(huì )中分析問(wèn)題，認識不足，提出建議。
�。�2）班團委鼓勵和發(fā)動(dòng)同學(xué)們積極參加團校學(xué)習、黨校學(xué)習–黨骨干學(xué)習，向黨組織靠攏。
�。�3）組織集體活動(dòng)，寓教于樂(lè )，讓同學(xué)們在集體活動(dòng)中培養集體精神。
�。�4）倡導寢室精神文明建設，努力營(yíng)造講衛生、講文明禮貌、講團結、講學(xué)習的寢室氛圍。
�。�5）班團委組織老師、優(yōu)秀學(xué)長(cháng)與同學(xué)們進(jìn)行經(jīng)驗交流，以解決同學(xué)們的疑惑，指導同學(xué)們進(jìn)步。
3、加強制度建設
執行學(xué)校規則制度是我們應該履行的責任，加強班級管理的制度建設也是我們要承擔的.義務(wù)。
4、加強文化建設
倡導“刻苦鉆研進(jìn)去、積極求索創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)奉獻、團結協(xié)作共進(jìn)、爭先創(chuàng )優(yōu)競技、惜時(shí)勤奮敬業(yè)、誠實(shí)守信有德、遵紀守法做人、優(yōu)質(zhì)高效理事、與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展”班級文化精神。
5、加強組織建設
一個(gè)班級的精神面貌如何，關(guān)鍵在于班級的組織建設。
另外，組建一個(gè)團結的、廣大同學(xué)信任的、起模范帶頭作用的、熱心為同學(xué)服務(wù)的團委和班團，做起事情來(lái)才會(huì )事半功倍。班團干部一定要明確工作職責，實(shí)行分工負責制。我們強調的是，班長(cháng)和團支書(shū)要確定班級的發(fā)展方向，創(chuàng )建聯(lián)盟，組織實(shí)施。班團干部要以身作則，作風(fēng)正派，工作積極，模范帶領(lǐng)全班同學(xué)積極進(jìn)取。另外班團委接受同學(xué)的監督，吸收有意義的批評和建議。
6、配合學(xué)院做好評估工作
這個(gè)學(xué)期是我們學(xué)院評估重要的一學(xué)期，在這評估的非常時(shí)期里，本人也會(huì )加大班級的考勤管理出臺更嚴格的考勤制度，配合學(xué)院的評估工作。
主要措施有：
�、俳股险n穿拖鞋、男的穿無(wú)袖衣，女的穿吊帶衣。
發(fā)現上課穿拖鞋、男的穿無(wú)袖衣，女的穿吊帶衣者給以教導，并責令其更改，如不聽(tīng)卻說(shuō)者，扣除操行分2分，如發(fā)現5次者取消本學(xué)期評優(yōu)資格。
�、诮股险n遲到者。
對上可遲到者，扣除操行分5分，特別是被老師、評估專(zhuān)家發(fā)現者，扣除操行分10分，并取消班級評優(yōu)資格。
�、劢固诱n及中途逃課者。
對逃課及中途逃課的同學(xué)，扣除操行分10分，并以教導；如逃課及中途逃課5次以上，以班會(huì )的形式告知全班，通報批評并取消班級評優(yōu)資格。特別是在評估時(shí)期逃課，如被老師、評估專(zhuān)家發(fā)現者，扣除操行分平時(shí)兩倍，并交與老師處理。
�、芙挂共粴w宿的同學(xué)，對發(fā)現夜不歸宿的同學(xué)，扣除操行分5分，3次以上者，取消班級評優(yōu)資格。
�、菰谠u估時(shí)期禁止在學(xué)院公共場(chǎng)地抽煙、吐痰、男女之間應注意場(chǎng)合。
發(fā)現有以上不良行為者先以教導為主，如教導再犯者，扣除操行分2分。特別是評估時(shí)期，嚴重影響自動(dòng)化系形象者，交于老師處理并取消班級評優(yōu)資格。
�、拚J真做好老師的各項作業(yè)。
作業(yè)是評估專(zhuān)家評估的一項內容，做為學(xué)院學(xué)生應認真完成它，對與欠交作業(yè)者，克除操行分2分。
如有相關(guān)補充的地方，再行通知。
7、加強同學(xué)實(shí)訓課管理
從上學(xué)期實(shí)訓課情況看出存在許多問(wèn)題，如：有些同學(xué)不知道自學(xué)的學(xué)號、實(shí)訓課程安排，實(shí)訓課上同學(xué)們比較混亂，沒(méi)有紀律性等等~~~。
根據以上問(wèn)題，本人在這個(gè)學(xué)期做了以下規劃：
①及時(shí)獲取實(shí)訓安排
上學(xué)期由于實(shí)訓安排通知交晚，導致許多同學(xué)不知道自己的實(shí)訓場(chǎng)地及實(shí)訓次序，導致第一批的同學(xué)做第二批同學(xué)的時(shí)，而第二批同學(xué)的時(shí)又做第三批的，導致實(shí)訓非常的混亂。這學(xué)期應及時(shí)獲取實(shí)訓時(shí)間及安排，避免出現上學(xué)期情況。
②杜絕實(shí)訓課隨便走動(dòng)、講話(huà)等情況。
由于實(shí)訓課比較自由，導致同學(xué)們在做完相關(guān)的實(shí)訓內容后，老師沒(méi)有安排新的內容，所以出現隨便走動(dòng)、講話(huà)等情況。這學(xué)期，針對次情況，我將嚴格按照考勤制度，配合好實(shí)訓老師的實(shí)訓紀律。
③實(shí)訓逃課者
對于實(shí)訓逃課這種情況，本人將在本學(xué)期重點(diǎn)管理，對實(shí)訓逃課的同學(xué)，嚴格按考勤制度辦理，發(fā)現一次處理一次，并告知實(shí)訓老師。
④實(shí)訓睡覺(jué)者
實(shí)訓課是我們重要的一門(mén)實(shí)踐課程，它不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還把我們的理論知識充分的運用到實(shí)踐上，對與實(shí)訓課睡覺(jué)的同學(xué)，給于教導為主，使其懂得實(shí)訓課的重要性。
李白在《北風(fēng)行》中寫(xiě)到：“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺�！边@里描繪的景物給我們這樣深刻的啟示：一片雪花是那樣單薄平常，只是一個(gè)小小的個(gè)體，而片片雪花就構成了一個(gè)集體，它們就能把軒轅臺染成一片雪白。所以，個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量的是無(wú)限的。希望廣大同學(xué)理解我的工作計劃，配合我的工作。
學(xué)習計劃 篇5
加拿大留學(xué)學(xué)習計劃需做好規劃。留學(xué)生不管是在國內還是國外，在學(xué)習方面一定要做好規劃，這將對您學(xué)習很有幫助。下面小編就帶您一起來(lái)了解一下吧。
一直以來(lái)，加拿大簽證的申請過(guò)程都非常強調學(xué)習計劃以及資金來(lái)源的重要性。什么樣的學(xué)習計劃才能凸顯申請人的個(gè)性？學(xué)習計劃的內容是否必須細無(wú)巨細？什么樣的學(xué)習計劃才能吸引眼球？因此針對加拿大簽證材料中的重中之重，專(zhuān)家深入剖析，希望對各位的申請有所幫助。
首先，從學(xué)習計劃的內容構成說(shuō)起
學(xué)習計劃可以說(shuō)是綜合了個(gè)人陳述，簡(jiǎn)歷，學(xué)習計劃以及職業(yè)規劃等多方面的綜合文書(shū)。一般情況下除了基本的個(gè)人信息，教育背景，還應該包括社會(huì )活動(dòng)（課外活動(dòng)、實(shí)習經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等），獲得獎項。而我一般會(huì )建議在簡(jiǎn)歷中再加上英語(yǔ)技能以及個(gè)人興趣。這三項內容所占比例應該30%左右，但能幫助簽證官更全面的了解申請人。簡(jiǎn)歷中的社會(huì )活動(dòng)部分，是重中之重，因此在此著(zhù)重說(shuō)明。如果申請人已經(jīng)畢業(yè)，所申請的專(zhuān)業(yè)和之前的學(xué)歷背景無(wú)關(guān)，那么切忌不要在簡(jiǎn)歷中流水賬般的羅列自己畢業(yè)后所從事的工作，而應該將重點(diǎn)放在描述自己在工作中所擔任的職能，所做的工作，以及取得的成果，從而引出需要出國深造的原因。其次是闡述如下幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步說(shuō)明為何想出國深造？為何想去加拿大的某個(gè)院校某個(gè)專(zhuān)業(yè)？過(guò)去經(jīng)歷是如何影響你的這個(gè)決定？（占比例50%）你未來(lái)的職業(yè)規劃是什么？（20%的比例）。這一部分材料中最能體現學(xué)生個(gè)人能力的文件，一篇好的學(xué)習計劃，需要在短短的2-3頁(yè)（有時(shí)甚至更少）內，將學(xué)生的思維能力，學(xué)習能力和價(jià)值觀(guān)充分表達出來(lái)。
其次，從寫(xiě)作風(fēng)格上來(lái)說(shuō)，一般可以分為兩種類(lèi)型：個(gè)人興趣愛(ài)好型和專(zhuān)業(yè)以及職業(yè)規劃型。
個(gè)人興趣愛(ài)好型學(xué)習計劃可以從個(gè)人經(jīng)歷來(lái)打動(dòng)簽證官，比如父母的職業(yè)背景和同學(xué)朋友的影響，老師的引導等等。中間部分闡述自己在學(xué)習和成長(cháng)過(guò)程為該專(zhuān)業(yè)的申請所做的準備，包括學(xué)習成績(jì)、自身能力的鍛煉和培養。最后，表達自己對攻讀該專(zhuān)業(yè)的意愿和決心，并明確表達自己學(xué)成后的職業(yè)規劃和目標。這一類(lèi)型的個(gè)人陳述相對來(lái)說(shuō)對于專(zhuān)業(yè)知識的要求比較低，比較適合大專(zhuān)生和本科生申請。特別是，作為十幾歲的高中學(xué)生，對于某一專(zhuān)業(yè)知識的認識一般比較淺顯。
專(zhuān)業(yè)和職業(yè)規劃性的學(xué)習計劃，應該以個(gè)人對于所申請專(zhuān)業(yè)的了解和認識為主線(xiàn)，著(zhù)重突出對該專(zhuān)業(yè)在中國現狀和發(fā)展的認識，該專(zhuān)業(yè)在加拿大或北美地區發(fā)展的成熟和先進(jìn)，表達自己對先進(jìn)知識的追求和向往。最后說(shuō)明中國目前缺乏這方面的專(zhuān)業(yè)人才，自己學(xué)成后對于中國專(zhuān)業(yè)人才的補充，進(jìn)而上升為自己學(xué)習該專(zhuān)業(yè)的重大意義。這一類(lèi)型更適用研究生申請。對于研究生申請，無(wú)論是碩士和研究生文憑，對申請專(zhuān)業(yè)的學(xué)成計劃最好有一個(gè)比較明確的目標，一方面這是有目的有針對性地申請為將來(lái)做打算，另一方面是表達自己對該專(zhuān)業(yè)的激情和熱愛(ài)，因此希望能更進(jìn)一步地學(xué)習和深造。
綜上所述，學(xué)習計劃中的任何描述都要具備故事性和生動(dòng)性。
故事性主要是說(shuō)在闡述學(xué)習目的時(shí)最好能有實(shí)例來(lái)說(shuō)明，使得學(xué)生的出國意愿以及目的更加生動(dòng)、具體。而整個(gè)學(xué)習計劃更應該是環(huán)環(huán)相扣，相互輔佐的。真正用心準備的學(xué)習計劃對一些疑難案例的幫助是非常明顯的。但是，也請不要忘記，學(xué)習計劃的闡述是建立在學(xué)生個(gè)人硬件條件（學(xué)歷背景，語(yǔ)言條件等）之上的。再完美的學(xué)習計劃，如果基本的硬件條件不能達到簽證官的要求，也會(huì )無(wú)濟于事。
以上是加拿大留學(xué)學(xué)習計劃的相關(guān)介紹，有感興趣的學(xué)生可以了解一下，可能會(huì )對您有所幫助。
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