高中師德師風(fēng)學(xué)習計劃范文
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習目標，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？寫(xiě)學(xué)習計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的高中師德師風(fēng)學(xué)習計劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中師德師風(fēng)學(xué)習計劃1
做為一名人民教師，師德師風(fēng)建設相當重要。為了適應新形勢，爭做一名合格的人民教師，特制定該師德師風(fēng)個(gè)人計劃如下：
一、認真做好本職工作。
忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學(xué)校著(zhù)想，為學(xué)生著(zhù)想，把工作放在第一位，不計個(gè)人得失，，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，做合格教育者
積極參加社會(huì )時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養，在工作中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己，熱愛(ài)教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，只有全身心投入到我們衷愛(ài)的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生。
三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長(cháng)工作計劃
在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現對各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng )新才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷地創(chuàng )新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應該特別關(guān)心愛(ài)護，積極主動(dòng)與家長(cháng)取得聯(lián)系，尊重家長(cháng)，不居高臨下談話(huà)，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育，達到教育的目的。
四、嚴于侓已，依法執教
明確《教師法》中的各項要求，認真學(xué)習《教師法》，依法執教，同時(shí)認真學(xué)習《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格執行《XX市教師十不準》。作為一個(gè)教師，愛(ài)心最重要�！盁釔�(ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感。
高中師德師風(fēng)學(xué)習計劃2
一、指導思想：
本學(xué)期德育工作將堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，努力提高學(xué)生科學(xué)素養和人文素養，營(yíng)造良好育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，努力構建“和諧德育”。
二、工作目標：
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1、加強校園德育環(huán)境建設。一是加強教師德育工作，保障德育工作順利開(kāi)展。二是建設好堅強有力的班主任隊伍，發(fā)揮其核心管理作用，做到隨時(shí)、隨地、隨事對學(xué)生進(jìn)行教育，堅持教學(xué)、服務(wù)、管理三位一體的育人原則。
2、加強對班主任工作的管理和指導。
�、賵猿置吭聝纱伟嘀魅卫龝�(huì )制度，總結經(jīng)驗和不足、布置工作。
�、诩訌姲嘀魅卫碚搶W(xué)習，搞好成功經(jīng)驗的總結和推廣工作。大力加強班主任的培訓和教研工作，利用每月的班主任例會(huì )時(shí)間，組織班主任集體學(xué)習，適時(shí)進(jìn)行班主任交流。
�、圩龊冒嘀魅喂ぷ鞯牟贾�、督促、檢查與總結，及時(shí)向班主任本人反饋其班級管理信息。
�、芡ㄟ^(guò)教導處各項工作記錄、學(xué)生代表、學(xué)生家長(cháng)等多種反饋信息，在公正、公平、公開(kāi)的基礎上考核班主任工作，激濁揚清。
�、菁訌姲嘀魅巫陨硇摒B，注意自我形象的`言傳身教作用，努力提高自身的人格魅力。
3、搞好學(xué)生干部錄用與管理、工作指導與培訓，形成以學(xué)生管理學(xué)生，以學(xué)生教育學(xué)生，以學(xué)生服務(wù)學(xué)生的育人機制。
4、抓好“三個(gè)結合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合。一是定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，繼續執行家校聯(lián)系制度，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使孩子在家長(cháng)指導下，加快常規養成。二是定期做好學(xué)生的家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作，嚴禁出現學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當現象。三是通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，利用一切社區資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。四是通過(guò)教子有方經(jīng)驗交流、給家長(cháng)的一封信等形式對家庭教育的內容、方式和方法進(jìn)行指導。
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1、進(jìn)一步深化學(xué)生行為規范的養成教育。利用班會(huì )、晨檢、黑板報等形式組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生禮儀規范》、《學(xué)生在校常規》和校紀校規，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)批評教育，使學(xué)生養成“四不”（即不遲到早退，不損壞公物，不罵人打人，不_）和“五無(wú)”（即無(wú)污言穢語(yǔ)，無(wú)抄襲作業(yè)，無(wú)亂拋果殼贓物，無(wú)損人利己，無(wú)違法亂紀）。同時(shí)，通過(guò)具體的強化訓練，認真做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作和引導工作，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，幫助學(xué)生糾正行為偏差等不良習慣，防止和減少學(xué)生違紀事件，努力將違紀現象降到最低點(diǎn)。
2、抓好各項常規，創(chuàng )建優(yōu)良校風(fēng)。進(jìn)一步強化學(xué)生升國旗、紀律、衛生、間操等常規方面的自覺(jué)意識，堅持常規檢查反饋、督促與落實(shí)，抓好文明禮儀與學(xué)生儀表的檢查，對學(xué)生進(jìn)行勤儉節約、樸素大方的優(yōu)良傳統教育，培養學(xué)生正確的審美觀(guān)點(diǎn)，提高審美能力，通過(guò)日常勞動(dòng)和社會(huì )公益勞動(dòng)，培養學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，養成良好的勞動(dòng)習慣，結合升旗儀式、團活課等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和集體主義教育，同時(shí)，協(xié)助宿舍抓好舍務(wù)工作。進(jìn)而使全體學(xué)生養成一個(gè)良好的行為習慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，形成良好的校風(fēng)。
3、加強班級文化建設。營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，使得班級在人際環(huán)境方面平等、真誠、互助；在課堂教學(xué)環(huán)境方面勤勉、篤學(xué)、活躍；在自身心理環(huán)境方面自信、自尊、平和；在教室物質(zhì)環(huán)境方面安全、舒心、宜人。
4、以活動(dòng)為載體，結合各種紀念日、節日適時(shí)開(kāi)展豐富多彩的文藝、體育等德育教育活動(dòng)，做好學(xué)生的德育養成教育。
5、抓好德育宣傳陣地建設。抓好班會(huì )課的教學(xué)效果檢查，同時(shí)，利用學(xué)校宣傳板進(jìn)行德育教育宣傳，多表?yè)P宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。
6、加強后進(jìn)生的教育與轉化。一是工作中做到有計劃、有措施、勤總結、重落實(shí)。二是要求班主任要耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，要有工作記錄，工作中做到不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責、多幫助，嚴格控制學(xué)生掉隊。
7、法制安全教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范。一是充分利用法制教育報告會(huì )、班會(huì )課、國旗下講話(huà)等進(jìn)行安全教育、普法教育，提高自我保護意識、安全防護意識和自救能力，增強法律意識、法制觀(guān)念和風(fēng)險防范意識，使學(xué)生知法、懂法、守法。二是定期抽查學(xué)生攜帶管制_情況，對攜帶管制_的學(xué)生及時(shí)教育。三是協(xié)同保衛科、宿舍加強校外租房學(xué)生管理，達到凡是在校外租房學(xué)生都有家長(cháng)陪讀。四是組織班主任深入學(xué)習《預防未成年人犯罪法》，對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期、定人幫教與轉化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。五是做好學(xué)生交通、飲食等其它方面的安全教育，嚴格學(xué)生請假制度。
8、加強心理健康教育，形成健全人格。一是開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。二是做好學(xué)生心理的疏導，保證心理健康教育活動(dòng)的常規化、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
9、認真貫徹“體衛工作條例”和“市教育局加強青少年體育增強青少年體質(zhì)實(shí)施細則”。開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，切實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)。加強眼保健操檢查指導，保證質(zhì)量，做好推廣新眼保健操的準備。積極參加新廣播體操的培訓和推廣工作。
高中師德師風(fēng)學(xué)習計劃3
為迎接新學(xué)年的到來(lái)，為使新到來(lái)的高一新生更快的適應寄宿制校園生活，養成良好的行為習慣，促進(jìn)學(xué)生的終身可持續發(fā)展，特制定了高一年級第一學(xué)期德育工作計劃，相信通過(guò)師生、家長(cháng)、社會(huì )共同努力，一定會(huì )做到。
一、指導思想
以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，加強社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育、五愛(ài)教育——愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出)、四個(gè)學(xué)會(huì )教育——學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )吃苦、學(xué)會(huì )創(chuàng )造、學(xué)會(huì )相處。以創(chuàng )建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、培養四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫。依據《中小學(xué)德育大綱》，落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的各項規章制度等內容，堅持與時(shí)俱進(jìn)，力求德育創(chuàng )新，務(wù)求德育實(shí)效。以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養中學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和增強社會(huì )主義榮辱觀(guān)為核心內容，讓學(xué)生“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”。
二、工作對象
高一年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿(mǎn)著(zhù)對新的學(xué)習生活的渴望，充滿(mǎn)著(zhù)幻想，有著(zhù)迎接的高中生活的思想準備。但從實(shí)際狀況來(lái)看，雖然理性認識會(huì )逐步代替和超過(guò)感性認識，抽象思想能力會(huì )有所提高，思想方法會(huì )日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個(gè)性特點(diǎn)還不穩定，可塑性仍然很強。
三、主要工作
1、高一新生的習慣養成教育。以各項規章制度為抓手，以思想教育為突破口。
2、社團活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)，以培養學(xué)生能力、愛(ài)好和特長(cháng)為目的，要利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展，不為了搞社團而搞社團。
3、班主任工作。抓好班主任隊伍的建設，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持公正、公開(kāi)、公平客觀(guān)的評價(jià)班主任。
4、搭建三位一體德育平臺。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì )參與機制，搞好家校聯(lián)系，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。
5、教學(xué)區與生活區工作協(xié)調。建立定期和不定期召開(kāi)班主任與生活老師聯(lián)席會(huì )，加強班主任與生活老師的溝通，形成教學(xué)區和生活區的教育合力。
6、導師制工作。將導師制工作落到實(shí)處。
7、高一新生的人生規劃。將人生規劃與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相聯(lián)系。
8、其它的德育常規工作和學(xué)校臨時(shí)性工作。
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