個(gè)人進(jìn)修學(xué)習計劃（通用5篇）
時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著(zhù)我們的是新的學(xué)習目標和挑戰，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？說(shuō)到寫(xiě)學(xué)習計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家收集的個(gè)人進(jìn)修學(xué)習計劃（通用5篇），希望對大家有所幫助。
個(gè)人進(jìn)修學(xué)習計劃1
為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)效果，現制定業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃如下：
一、加強德育學(xué)習，提升道德素養
做到為人師表，率先垂范，遇到困難沖在前，以“德高為師，身正為范”的標準嚴格要求自己，事事做在前，全面提升自己的綜合素質(zhì)。
二、通過(guò)各種學(xué)習提升自己的業(yè)務(wù)水平
1、提升教師業(yè)務(wù)水平是提升自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我將在自修反思的基礎上，根據自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習努力目標，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標，進(jìn)行自我評價(jià)和自我總結，并和其他教師進(jìn)行討論、探究，提升反思能力，自覺(jué)調合教與學(xué)的行為，提升課堂的教學(xué)效能。
2、加強基本功訓練，掌握9種能力：
a、語(yǔ)言能力；
b、板書(shū)能力；
c、設計指導能力；
d、新技術(shù)能力；
e、反思改進(jìn)能力；
f、總結寫(xiě)作能力；
g、創(chuàng )新能力；
h、交際能力；
i、合作能力。夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。
3、堅持日常自學(xué)制度。要求，每學(xué)期研讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)一本以上；每學(xué)期要撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或心得一篇。
4、努力由經(jīng)驗型教師向研究型、創(chuàng )造型教師轉變，從而提升自己的教學(xué)研究和教育研究能力。
三、繼續學(xué)習新課程改革理論
為了更快更好地適應新課程改革的需要，我對業(yè)務(wù)進(jìn)修采取如下措施。一是學(xué)習新課程理論。二是自學(xué)課程標準和綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要。三是聽(tīng)專(zhuān)家錄音講座，學(xué)習新課程理論和綜合實(shí)踐理論。四是積極參加教研組組織課程理論探討會(huì )，并進(jìn)行教學(xué)反思，交流。
四、加強計算機技術(shù)應用培訓
順應時(shí)代發(fā)展的趨勢，教師計算機應用已變得尤為重要，我將自學(xué)計算機知識，掌握基本的計算機操作規范，以及課件的制作等，以提升自身計算機應用能力。
個(gè)人進(jìn)修學(xué)習計劃2
一、讀書(shū)學(xué)習
1、繼續深入學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，理解《指南》的結構及其內涵。
2、閱讀《〈3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南〉解讀》，學(xué)習怎樣理解和實(shí)施《指南》。
3、每周閱讀《幼兒?jiǎn)?wèn)題行為的識別與應對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養成閱讀的習慣，提升自身的教學(xué)質(zhì)量。
二、專(zhuān)業(yè)能力及專(zhuān)業(yè)技能
1、繼續加強自身專(zhuān)業(yè)技能的提升，如：簡(jiǎn)筆畫(huà)、琴法等。
2、提升的普通話(huà)水平及語(yǔ)言表達能力。
3、多學(xué)習多看書(shū)刊報，提升自身寫(xiě)作能力。
4、多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng )設，思考創(chuàng )設更適合幼兒學(xué)習生活的園區環(huán)境。
三、教育研討
1、積極參加名師工作室的培訓，與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習交流，不斷總結反思，提升自身的素質(zhì)與水平。
2、積極參加園區各種培訓及教研活動(dòng)，與老師一起研究探討，總結經(jīng)驗，在反思中進(jìn)步。
四、課題研修
參加園區課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開(kāi)發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料。
五、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作、
1、每周兩個(gè)教學(xué)教案及教學(xué)反思。
2、每周兩個(gè)幼兒觀(guān)察記錄
3、每周對本周的工作結合閱讀書(shū)籍，進(jìn)行總結和反思，寫(xiě)出心得體會(huì )。
4、每學(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。
5、班級學(xué)期教育教學(xué)計劃，家長(cháng)隨訪(fǎng)記錄，家長(cháng)會(huì )，班級幼兒素質(zhì)分析報告，學(xué)期工作總結。
六、交流分享
1、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結自己工作的不足與下周改進(jìn)。
2、每周園區周前會(huì )的讀書(shū)分享
3、積極分享外出參觀(guān)幼兒園的環(huán)境照片。
七、示范引領(lǐng)，傳幫帶
1、在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則，做好榜樣示范作用。
2、在日常教育教學(xué)工作中，對本班老師及時(shí)指出問(wèn)題所在，并反思總結，一同改進(jìn)。
八、成果展示
1、撰寫(xiě)幼兒觀(guān)察記錄1篇，發(fā)表于園區第一期園報。
2、參與區幼兒教師戶(hù)外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。
以上就是我的學(xué)年研修計劃，我將嚴格按照以上計劃執行，以便更好地促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的成長(cháng)，提升教育教學(xué)能力。
個(gè)人進(jìn)修學(xué)習計劃3
現在我個(gè)人的專(zhuān)業(yè)能力和知識水平還達不到“知識社會(huì )”、“知識型人才”的水平。一個(gè)優(yōu)秀或成功的教師應該具備多方面的專(zhuān)業(yè)要求，如專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)情感等。因此，一個(gè)知識型的教師，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富自己專(zhuān)業(yè)的內涵，還要不懈的努力，終身學(xué)習。不斷提高職業(yè)道德修養，不斷豐富專(zhuān)業(yè)知識，不斷增長(cháng)專(zhuān)業(yè)能力，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。為此，作為一名一線(xiàn)教師，在日常生活和工作中必須堅持不斷學(xué)習，不斷積累，達到自己的最好水平。下面是我個(gè)人本學(xué)期的具體進(jìn)修計劃：
一、教育教學(xué)
1、系統地學(xué)習并掌握現代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國內外發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬專(zhuān)業(yè)知識面，不斷更新教育觀(guān)念，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。
2、積極參加市課改培訓，把新課程理念融會(huì )貫通，使之內化成自覺(jué)的教學(xué)行為。
3、經(jīng)常走出去聆聽(tīng)名師、高級教師的觀(guān)摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的能力。
4、敢于開(kāi)拓創(chuàng )新，使自己成長(cháng)為“研究型”的教師。
5、經(jīng)常反思、總結，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研。
二、理論學(xué)習
1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養。
讀中外名著(zhù)，吸收文學(xué)之精華，和高尚的人對話(huà)，使自己受到人文精神的滋養，積淀文學(xué)底蘊。加強專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規律，使教學(xué)更加嚴謹、科學(xué)。
2、加強學(xué)習和培訓，轉變觀(guān)念。認真學(xué)習各種理論書(shū)籍，積極實(shí)踐，撰寫(xiě)階段性實(shí)驗報告。
3、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習筆記本，寫(xiě)好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)，使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面，讓自己教學(xué)水平得以升華。
三、業(yè)務(wù)鉆研
1、結合學(xué)校的工作，樹(shù)立終身學(xué)習的思想，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標學(xué)習，以學(xué)導行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、結合自身需要，自學(xué)計算機動(dòng)畫(huà)的簡(jiǎn)單制作，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、以課改為契機，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念；樹(shù)立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學(xué)水平，課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習收到實(shí)效。
4、結合教材，選擇適合內容由學(xué)生配音，制作課件；提供交流平臺，信息員展示自己收集的信息，以此來(lái)培養學(xué)生的特長(cháng)，同時(shí)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。
5、參加各種科研培訓及課題組活動(dòng)，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉變。
6、探索學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。
個(gè)人進(jìn)修學(xué)習計劃4
作為一名教師，我們應該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師？這就要我們自己去努力學(xué)習，只有不斷地學(xué)習、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn)修計劃如下：
一、思想政治方面
利用空余時(shí)間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時(shí)事。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進(jìn)的、比較新穎的思想和教學(xué)理念，多多向黨靠攏！
二、業(yè)務(wù)工作方面
1、扎實(shí)自己的基本功，利用空余時(shí)間練習鋼琴或畫(huà)畫(huà)等專(zhuān)業(yè)技能，多看一些文學(xué)書(shū)籍，提高自己的自身修養
2、在活動(dòng)中，學(xué)習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng )新，使教育教學(xué)有新的突破。
3、努力爭取多一點(diǎn)外出聽(tīng)課學(xué)習的機會(huì )，獲取新的'教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果，同時(shí)積極參加幼教辦組織的各種培訓。
4、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍，以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。
5、參加教研教學(xué)活動(dòng)中，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見(jiàn)，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)水平。
三、學(xué)歷進(jìn)修
本人已經(jīng)獲得了漢語(yǔ)言文學(xué)的本科文憑，還向繼續努力，爭取再考一個(gè)與本專(zhuān)業(yè)對口的學(xué)前教育本科文憑。
總之，我會(huì )努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己再工作中不斷進(jìn)步，水平不斷提高！
個(gè)人進(jìn)修學(xué)習計劃5
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我將不斷地學(xué)習和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個(gè)人年度研修計劃。
一、讀書(shū)學(xué)習
1、學(xué)習《幼兒園教育的實(shí)踐與反思》，《幼兒園語(yǔ)言教育的核心經(jīng)驗》，樹(shù)終身學(xué)習的觀(guān)念，不斷更新知識，一專(zhuān)多能，使教學(xué)工作博、深、新，豐富自己的知識，開(kāi)闊自己的視野，以先進(jìn)的知識結構提高教學(xué)質(zhì)量，做到勤業(yè)多能。
2、認真學(xué)習《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，領(lǐng)會(huì )其精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實(shí)際，適應幼教發(fā)展的新的局面。
3、每周閱讀《幼教名師成長(cháng)案例解讀》、《幼兒園大班創(chuàng )新游戲活動(dòng)》、《幼兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)》、《打造未來(lái)領(lǐng)袖6課堂》。
二、專(zhuān)業(yè)能力及專(zhuān)業(yè)技能
1、能理論聯(lián)系實(shí)際，加強文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結合，撰寫(xiě)小課題方案，作出研究的計劃，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。
2、爭取在區級以上刊物發(fā)表教學(xué)論文。
3、提高彈琴、繪畫(huà)的基本技能。
4、提高自己的普通話(huà)水平。
5、提高書(shū)寫(xiě)的能力。
三、教育研討
1、積極參加各級各類(lèi)培訓，不斷反思總結，提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。
2、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，并做好示范引領(lǐng)作用。如每月開(kāi)展的教研活動(dòng)，我將帶領(lǐng)本組教師積極的探討，及時(shí)總結教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，注重研究如何啟迪幼兒智慧，調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性，真正做到揚長(cháng)避短，更好地教書(shū)育人。
3、教研組研討內容：“餐前語(yǔ)言活動(dòng)的有效組織”“活動(dòng)區材料如何增設”“怎么樣進(jìn)行生成活動(dòng)”“主題內容的生成，主題活動(dòng)設計”等。
四、課題研修
開(kāi)展小課題研究“幼兒自卑心理的矯正策略”，收集相關(guān)的視頻、圖片等資料。
五、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作
1、每周認真閱讀教學(xué)雜志，并寫(xiě)出自己的心得體會(huì )。
2、撰寫(xiě)關(guān)于養成教育的論文一篇。
3、優(yōu)秀教案5個(gè)（語(yǔ)言）。
4、個(gè)案8個(gè)。
六、交流分享
1、定期將所學(xué)到的、所看到的、所想到的與本組老師交流。
2、開(kāi)展講座“讓文明禮儀伴隨每一個(gè)孩子”。
3、分享交流——參觀(guān)成都幼兒園。
七、示范引領(lǐng)，傳幫帶。
1、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養方面以身作則，起到模范帶頭作用。
2、注重日常工作的引導，及時(shí)指出結對老師何老師在日常工作中存在的一些問(wèn)題，引導其改進(jìn)方法。
3、觀(guān)摩何老師的活動(dòng)，認真記錄，及時(shí)評價(jià)何老師活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出合理化建議。
4、指導何老師如何撰寫(xiě)教案、個(gè)案、教學(xué)反思、活動(dòng)實(shí)錄等。
5、指導何老師主動(dòng)與家長(cháng)溝通，并積極取得家長(cháng)的支持與配合。
八、成果展示
1、撰寫(xiě)關(guān)于養成教育的論文一篇。
2、關(guān)于語(yǔ)言方面的教案5個(gè)。
3、個(gè)案8個(gè)。
4、出版簡(jiǎn)報1期。
以上是我制定的個(gè)人年度研修計劃，我將不斷學(xué)習、不斷努力，在工作中積極發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
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