【精選】學(xué)習計劃作文匯編8篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，前方等待著(zhù)我們的是新的學(xué)習目標和挑戰，是時(shí)候認真思考學(xué)習計劃該如何寫(xiě)了哦。學(xué)習計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的學(xué)習計劃作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習計劃作文 篇1
在新學(xué)期里，我籌辦做到以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)會(huì )更多的常識，為長(cháng)年夜做有效之才貯備能量。
第二，練出一手好字，包管寫(xiě)功課既快，又大度!
第三，上課認真聽(tīng)講，我的功課準確率就會(huì )進(jìn)一步提高，測驗成就天然就提高。
第四，天天更當真的拉二胡，才能經(jīng)由過(guò)程來(lái)歲的九級測驗。
第五，學(xué)會(huì )本身清算房間，使我的糊口、進(jìn)修情況時(shí)刻連結清潔、整潔。
第六，注重磨煉身體。內容轉載自本站
“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币馑际牵翰还茏錾趺垂ぷ�，要想有所成績(jì)，都必需勤懇盡力，不要虛度年光。
當我走進(jìn)初中的大門(mén)，我激動(dòng)的又蹦又跳。當我走進(jìn)初中的大門(mén)我似乎感到了一股強大的壓力壓在了我的心間。當我走進(jìn)初中的大門(mén)我便覺(jué)得各種味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。當我走進(jìn)初中的大門(mén)一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊，那時(shí)，我想到了舊時(shí)的老師，惜日的伙伴。當我走進(jìn)初中的大門(mén)我想了又想太多的以前。啊!初中，你是一首青春的歌，歌聲中充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )和笑顏。啊!初中，你是一曲音符，幫助我們這些“曲作家們”創(chuàng )造最美好的明天。
學(xué)習計劃作文 篇2
不知不覺(jué)間又是一年學(xué)初，新的開(kāi)始，新的學(xué)期，新的計劃。家長(cháng)總是愛(ài)這么說(shuō)。瞧！我針對自己的情況又制定了新的學(xué)習計劃。
早上，我一定要早起床，看看書(shū)，不能拖泥帶水了，要爭分奪秒，學(xué)課文時(shí)，要課前預習，課后復習，上課時(shí)，不能思想開(kāi)小差，要專(zhuān)心致致地聽(tīng)講。學(xué)完一篇課文后，要明白作者為什么這樣寫(xiě)，想讓我知道什么，還要知道本文是寫(xiě)事還是寫(xiě)景的，按照什么順序寫(xiě)。如《草原》是寫(xiě)景的，是按事情發(fā)展的順序寫(xiě)的。做完這些，我會(huì )把文中的好詞好句記下來(lái)，并理解。吸取了上學(xué)期的教訓。我要多看些課外書(shū)，多寫(xiě)日記來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。還要多做閱讀理解，并把做錯的題目列到一個(gè)小本子上，沒(méi)事時(shí)翻看，以防下次現再出錯。在做閱讀理解時(shí)要反復地讀。直到讀透為止。寫(xiě)作文時(shí)，不能干巴巴的幾句話(huà)，要熟能生巧，給我什么樣的要求，就能寫(xiě)什么樣的文章。
這就是我的計劃，新學(xué)期我要認真按照計劃去做，請老師與同學(xué)們監督我。
學(xué)習計劃作文 篇3
伴隨炎熱的天氣，中小學(xué)的暑假已經(jīng)開(kāi)始。過(guò)完暑假，又一屆初二的學(xué)生將要升入初三，準備迎接人生的第一次大考——中考。新初三的學(xué)生們，在暑假里，應該怎樣安排自己的學(xué)習呢?
為了讓同學(xué)們在暑假里，能夠對物理進(jìn)行有計劃的學(xué)習，有著(zhù)更充足的準備進(jìn)入初三，陽(yáng)光物理老師丁老師整理了以下新初三物理暑假學(xué)習計劃與方法，希望以此幫助同學(xué)們在暑假有計劃的學(xué)習過(guò)后，升入初三，物理學(xué)習成績(jì)能夠得到迅速提升。
暑假物理學(xué)習，首先要重視基礎知識的落實(shí)，基本方法、基本定律、基本實(shí)驗等各項內容都要落實(shí)，且要落實(shí)到位。因此，學(xué)生應當重視課本，完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)，在完成作業(yè)的時(shí)候，對于生疏的、模糊不清的的知識點(diǎn)，要及時(shí)回歸課本，及時(shí)解決。
在做暑假作業(yè)的時(shí)候，對于典型的題目，同一個(gè)題目可以多做幾遍，在做題的同時(shí)，要思考題目的本質(zhì)是什么問(wèn)題?解決此類(lèi)題目的基本方法是什么?如果變換其中一個(gè)條件會(huì )如何?還有哪些類(lèi)似的題目?爭取在解決一個(gè)問(wèn)題的同時(shí)，對相似的題型做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。
在掌握基礎知識的同時(shí)，還應當勤于思考，將已掌握的知識點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結，在對知識進(jìn)行歸納和總結的過(guò)程中，不但可以將相關(guān)聯(lián)的知識進(jìn)行條理化整理，而且還能夠加深對知識點(diǎn)的記憶。
同時(shí)，物理是一門(mén)既重視考查基礎知識和基本技能，又重視考查觀(guān)察、實(shí)驗探究、初步的抽象概括等能力的學(xué)科。所以我們除了要把握整體知識體系，還要注意觀(guān)察生活，重視實(shí)驗探究，注重理解實(shí)驗探究的設計思想和原理、注重規范的實(shí)驗操作、書(shū)寫(xiě)和表述等。
對于不同的學(xué)生，在學(xué)習當中，還應當根據自身的情況對癥下藥，基礎較弱的學(xué)生，可以拿出以前的學(xué)習筆記，將已經(jīng)學(xué)過(guò)的內容復習一遍，以此夯實(shí)基礎。也可以找出之前的習題本和卷子，對錯題進(jìn)行整理和分析，找到自己出錯的原因并從中汲取經(jīng)驗。
成績(jì)較好的學(xué)生，則可根據教材為主線(xiàn)，將已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識點(diǎn)利用暑假做鞏固復習，并做一些綜合性較強的試題，通過(guò)做題進(jìn)行查缺補漏，找出自己還有哪些知識點(diǎn)沒(méi)有掌握，進(jìn)而進(jìn)行針對性的補強。
學(xué)習計劃作文 篇4
我語(yǔ)文這次閱讀考試的時(shí)候失分較多，使我感到非常的難過(guò)。我覺(jué)得這樣下去對我的學(xué)習沒(méi)有幫助，所以，我計劃利用暑假的時(shí)間好好的來(lái)補習原來(lái)學(xué)習中的漏洞。我計劃如下：
1。每天早上8點(diǎn)起床先聽(tīng)半小時(shí)的英語(yǔ)磁帶，邊聽(tīng)邊讀，以補充我英語(yǔ)詞匯量的不足。
2。吃完早餐后，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到中午12點(diǎn)，然后休息半個(gè)小時(shí)，之后吃午飯。
3。午休一個(gè)半小時(shí)，直到2點(diǎn)30分時(shí)，起床后寫(xiě)作業(yè)。
4。寫(xiě)到6點(diǎn)，看會(huì )兒動(dòng)畫(huà)片，直到8點(diǎn)再去一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。
5。洗臉刷牙睡覺(jué)。
學(xué)習計劃作文 篇5
學(xué)習目標明確，科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間，有些學(xué)生學(xué)習卻毫無(wú)計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！庇械�'學(xué)生認為，學(xué)習有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著(zhù)老師走，按照學(xué)校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應該按照老師要求針對自己的學(xué)習情況制定具體的個(gè)人學(xué)習計劃你，特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。
我的學(xué)習計劃是
一、進(jìn)行自我分析：我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此首先要自我分析。
1、分析自己學(xué)習的特點(diǎn)，可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出特點(diǎn)。
2、分析自己的學(xué)習現狀，一是和大家比，二是和自己以前過(guò)去比。
二、確定學(xué)習目標：。每天每科各做10道練習題，并讀書(shū)各15分鐘。
三、科學(xué)安排時(shí)間
1、早上6點(diǎn)起床并快速預習當天要講的課；
2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書(shū)、看書(shū)、預習；
3、課間盡量復習上堂課老師講的內容；
4、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè)；
5、晚飯后一會(huì )兒必須重新開(kāi)始學(xué)習；
6、睡覺(jué)前讀一次數或背一次書(shū)。
以上是我的學(xué)習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會(huì )成功的！“相信自己，你將贏(yíng)得勝利創(chuàng )造奇跡。相信自己，夢(mèng)想在你手中這是你的天地�！�
學(xué)習計劃作文 篇6
大家好！我是初一（1）班的唐震航。今天很榮幸能和大家一起分享學(xué)習的一些體會(huì )。
我不滿(mǎn)足現狀，渾身熱血沸騰；不允許自己游手好閑片刻，不讓自己的人生乏味。在生活中我常以這樣的一句話(huà)鼓舞自己：凡事盡力即可，切莫茍求自身。成功來(lái)得自然，失敗內心不悔。
學(xué)習毋庸置疑是放飛夢(mèng)想的翱翔。我們朝氣蓬勃，毅力奮發(fā)，掀起了青春的熱潮。
在學(xué)習上，我個(gè)人認為：學(xué)習態(tài)度端正，“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”；學(xué)習要刻苦，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。以下分享一下我的學(xué)習方法：
1 合理安排時(shí)間，做到不使學(xué)習方生忙亂。
2.上課認真聽(tīng)講，做好課堂筆記。
3.做到學(xué)得活，記得牢，用得上。
4.學(xué)習互助，我經(jīng)常和同學(xué)們一起討論學(xué)習中的難題；解題過(guò)程就是一種心得交流。
5.多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜志，這些雜志具有濃厚的文學(xué)色彩，有助于提高文筆。
我會(huì )用胸懷天下的凌云壯志擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷譜寫(xiě)人生華美篇章！
學(xué)習計劃作文 篇7
期中考試結束，我的成績(jì)不好。媽媽讓我總結一下原因，制定一個(gè)學(xué)習計劃。
我的語(yǔ)文考了90分、英語(yǔ)考了86分、數學(xué)考了82分。語(yǔ)文、數學(xué)丟分的原因，媽媽和老師反復講過(guò)的東西我仍然出錯，比如《九月九日憶山東兄弟》和長(cháng)方形籬笆那道題。丟分的主要原因是我學(xué)習不上心，態(tài)度不端正，粗心，馬虎。媽媽為了鼓勵我學(xué)習，專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了讀書(shū)郎點(diǎn)讀機，還訂了好幾份雜志，可是因為我做作業(yè)磨蹭，每一天媽媽規定30分鐘讀英語(yǔ)時(shí)間我都保證不了，訂的的雜志也沒(méi)好好看。我真心知道自己錯了，接下來(lái)是我的學(xué)習計劃，請老師和媽媽監督我：
1、每一天早上6：30起床，讀30分鐘英語(yǔ)。
2、下午放學(xué)之后，先做作業(yè)，快速認真，字體端正，寫(xiě)完自己檢查。
3、睡前30分鐘語(yǔ)文讀讀背背。
4、從此以后，態(tài)度認真，絕不馬虎。
5、我會(huì )合理安排時(shí)間，學(xué)習、運動(dòng)、閱讀，少看電視，少打游戲。
請大家看我以后的表現。
學(xué)習計劃作文 篇8
一生中得一個(gè)轉則點(diǎn)，也就是初中升高中，也是我初中的最后一年，為樂(lè )不讓父母失望，考上一個(gè)好的高中，我在最后的一年中也將會(huì )減少玩耍的時(shí)間。以下是我定制的學(xué)期計劃表，在最后的時(shí)間內，我一定嚴格遵守規章制度。
開(kāi)學(xué)勒之后，每天早上按時(shí)起床，大概就在6.50左右這個(gè)時(shí)間，起來(lái)洗漱之后。一定要吃飯，不然沒(méi)有精神去好好上好第一節課。上課的時(shí)候，認真聽(tīng)講，卜能開(kāi)小差、老師在上面講話(huà)的時(shí)候，不能在下面接著(zhù)他得話(huà)悄悄講。這樣是對老師狠卜尊重的，老師教育我們，我們不能還口，老師是我們的長(cháng)輩、他們教育我們是對我們好，他就是園丁，而我們就是花草，他只想一心好好地培養我們，讓我們茁壯成長(cháng)，沒(méi)有另外的邪惡心。
成績(jì)乜要提升起來(lái)，充分的利用下課時(shí)間。和午休時(shí)間，背背英語(yǔ)單詞課堂上沒(méi)有弄懂得乜要弄懂，晚上也要早點(diǎn)睡，不要講話(huà)、英語(yǔ)是我學(xué)習中最大的一個(gè)障礙，所以我更要利用更多得時(shí)間在英語(yǔ)上，不然就算是我其他的成績(jì)跟上勒，但是英語(yǔ)一門(mén)科目就把我所有的成績(jì)給帶勒下來(lái)。
休息時(shí)間也是不可少的，但是應該控制一下時(shí)間。在學(xué)校聽(tīng)話(huà)，將自己的處分給取消，不讓父母再生氣，乜要利用一下課余時(shí)間為父母做一下家務(wù)活，做一個(gè)稱(chēng)職的兒子，讓父母因為我而感到自豪，不再請家長(cháng)。
以上條目在初三的日子里，我一定會(huì )努力將他做到。
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