小學(xué)生學(xué)習計劃(10篇)
時(shí)間一晃而過(guò)，我們的學(xué)習又將邁入新的階段，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。學(xué)習計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的小學(xué)生學(xué)習計劃，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生學(xué)習計劃1
一、在校計劃表
1、上課老師沒(méi)有讓討論的時(shí)候不能和同桌說(shuō)悄悄話(huà)，打亂課堂秩序。
2、在學(xué)校要有禮貌，見(jiàn)到老師時(shí)要問(wèn)好，放學(xué)時(shí)要對老師說(shuō)再見(jiàn)。
3、下課的時(shí)候，能夠在操場(chǎng)上玩�；蛟诮淌依锇察o地看課外書(shū)，不能追逐打鬧。
二、作業(yè)質(zhì)量計劃表
寫(xiě)作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢，把字寫(xiě)得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫(xiě)錯三個(gè)字扣一面紅旗，如果這個(gè)星期內被扣掉五面紅旗的話(huà)，這個(gè)星期則不能玩電腦。
三、放學(xué)后計劃表
1、中午放學(xué)后，回家讀一小時(shí)課外書(shū)。
2、下午放學(xué)后，回家第一件事是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后能夠適當地出去放松一下。
四、作息時(shí)間計劃表
1、每一天晚上八點(diǎn)四十開(kāi)始洗漱，九點(diǎn)準時(shí)上床睡覺(jué)。
2、早上六點(diǎn)五十起床，做一做簡(jiǎn)單的運動(dòng)。
3、七點(diǎn)半騎自行車(chē)上學(xué)。
五、游戲時(shí)間計劃表
1、星期一——星期四不能玩電腦。
2、星期五——星期日能夠玩電腦四十分鐘
三年級學(xué)習計劃
第一：上課時(shí)要認真聽(tīng)老師講課，不搞小動(dòng)作，不和同學(xué)們交頭接耳。
第二，認真完成老師布置的作業(yè)。
第三，放學(xué)回家，做完作業(yè)后要預習明天的功課，還要閱讀課外書(shū)。
第四，星期天堅持上補習班，不斷豐富自己的知識。
第五，用心參加各種體育項目，把自己的身體練得棒棒的，提高自己的身體素質(zhì)。
第六，堅決改掉自己不愛(ài)干凈不講衛生的壞毛病�？傊�，在新的學(xué)期里我會(huì )更加努力，爭取每一門(mén)功課都能取得好成績(jì)，做一名出色的好學(xué)生。
小學(xué)生學(xué)習計劃2
提高看圖寫(xiě)話(huà)水平的五大方法和技巧：
一、認真看圖，培養觀(guān)察力
看圖寫(xiě)話(huà)，顧名思義就是就是要用眼睛看，看是基礎。就是指導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，養成良好的觀(guān)察習慣。觀(guān)察是一個(gè)知覺(jué)、思維、語(yǔ)言相結合的智力活動(dòng)過(guò)程，觀(guān)察是人們增長(cháng)知識、認識世界的重要途徑。
二、合理想象，培養想象力
看圖寫(xiě)話(huà)的畫(huà)面是一個(gè)個(gè)靜止的人或物，而且比較單調，我們要引導學(xué)生通過(guò)仔細觀(guān)察畫(huà)面，通過(guò)老師適當的提問(wèn)為支點(diǎn)，進(jìn)行合理想象，使靜止的畫(huà)面盡量動(dòng)起來(lái)，活起來(lái)，使單調的畫(huà)面充實(shí)豐富起來(lái)。
三、看圖說(shuō)話(huà)，培養口頭表達能力
口頭表達能力是語(yǔ)言實(shí)踐的重要工具，是書(shū)面表達，即寫(xiě)作的有力基礎，有利于發(fā)展學(xué)生的思維。所以我們應該把看圖說(shuō)話(huà)當作一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，是培養其表達能力的一個(gè)重要途徑。有目的有計劃地進(jìn)行"看圖說(shuō)話(huà)"教學(xué)，可使學(xué)生在認識事物、口語(yǔ)表達的反復實(shí)踐過(guò)程中，提高讀寫(xiě)能力，增強對事物的觀(guān)察能力和思維能力，進(jìn)而發(fā)展智力。
四、看圖寫(xiě)話(huà)，培養書(shū)面表達能力
對于一年級的小朋友，我剛開(kāi)始要求他們只要用一兩句話(huà)寫(xiě)清"時(shí)間、地點(diǎn)、人物，干什么"就行了。慢慢地隨著(zhù)學(xué)生閱讀量的增加，思維能力和口語(yǔ)表達的提升。我要求學(xué)生不僅要寫(xiě)完整，更是要寫(xiě)得具體、生動(dòng)。寫(xiě)出人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等等。
看圖寫(xiě)話(huà)的畫(huà)面是靜止的，但是學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的一段話(huà)或一篇文章是生動(dòng)的、有趣的。充滿(mǎn)了孩子對這個(gè)世界認知，寫(xiě)滿(mǎn)了他們的善良和活潑。那一句句天真爛漫的話(huà)語(yǔ)讓我們?yōu)橹袆?dòng)，為之欣喜若狂!
五、創(chuàng )設園地，培養寫(xiě)作積極性
要想讓在寫(xiě)作上剛剛起步的孩子們越寫(xiě)越有勁，越來(lái)越自信，就得讓他們的進(jìn)步得到老師和同學(xué)們的承認和肯定，享受成功的喜悅。我在教室一角開(kāi)設一個(gè)"我的作文展"。把班內較好的作文隨時(shí)上墻展覽，學(xué)期結束，把他們的哪怕是幾句或一段話(huà)或幾篇文章收集成冊，并進(jìn)行打印。拿回去給爸爸、媽媽和朋友們看。讓他們覺(jué)得自己是多么的了不起。這樣等于在他們心中點(diǎn)了一把火，一把學(xué)生心中燃燒的希望之火。我相信這種樂(lè )觀(guān)向上的心理才是最為可貴。
小學(xué)生學(xué)習計劃3
一眨眼的功夫，一個(gè)暑假又過(guò)去了。一開(kāi)學(xué)，我就成為三年級的小學(xué)生了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)：“三年級的課程內容將更加難了，你要有心理準備”。我聽(tīng)了，心里有點(diǎn)害怕，因為我擔心自己考不好。我經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，制定了三年級學(xué)習計劃：
一、上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。
二、下課完成老師布置的每一項作業(yè)。
三、在生活當中找一些新問(wèn)題來(lái)解決，鍛煉自己。
四、課余時(shí)間多讀課外的書(shū)籍，增加自己的詞匯和知識量，為寫(xiě)作文打基礎。
媽媽看到后，笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，你現在邁出了新學(xué)期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學(xué)期肯定能考試出好成績(jì)，同時(shí)也可以得到《三好學(xué)生》的獎狀。有一句話(huà)說(shuō)的好：一份付出就有份回報�！�
我聽(tīng)了會(huì )心的笑了。
我上學(xué)期考的不理想，這學(xué)期我要達到我的理想，實(shí)現雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長(cháng)——陳子涵，讓大家來(lái)監督我吧!
小學(xué)生學(xué)習計劃4
一、指導思想
以國家的教育方針與上級關(guān)于師訓工作的文件政策精神為指導，以建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點(diǎn)，以教師的可持續發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創(chuàng )新型學(xué)習型研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、重點(diǎn)工作：
1、加強政治學(xué)習與師德培訓。
2、繼續開(kāi)展“拜師結對”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)與成熟。
3、落實(shí)好常規聽(tīng)評課活動(dòng)，堅持聽(tīng)課后及時(shí)評課，學(xué)校提倡跨年級聽(tīng)課，鼓勵、支持、拓展校外聽(tīng)課渠道。通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)，進(jìn)一步規范教師的授課行為，促進(jìn)課堂教學(xué)的規范高效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、開(kāi)展班主任培訓工作，加強班主任師資隊伍建設。
5、認真開(kāi)展課題研究。本年度，除將繼續加強課題研究的過(guò)程管理與檔案建設，全面完成其它立項課題的結題與推廣工作，并積極參加教育科研部門(mén)組織的教研活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學(xué)的針對性與實(shí)效性。
6、配合市教育體育局局繼續做好骨干教師培訓工作，開(kāi)闊其視野，提升其教育教學(xué)理論素養與教學(xué)實(shí)踐能力，并充分調動(dòng)其在實(shí)施素質(zhì)教育、積極參與教科研活動(dòng)中的主動(dòng)性與輻射帶動(dòng)作用。
三、主要措施
1、加強領(lǐng)導。根據局要求，建立學(xué)校骨干教師培養工作領(lǐng)導小組，負責檢查、督促、指導、考核，項目領(lǐng)引，幫助骨干教師完成每年的目標任務(wù)，并負責上送年度考核結果。
2、自加壓力。各類(lèi)骨干教師要按照自身實(shí)際，制訂一個(gè)向上一個(gè)層次目標的成長(cháng)計劃書(shū)，從師德水平、課堂教學(xué)、教育教學(xué)科研等方面對照條件，分解目標，按學(xué)年度制訂自己的成長(cháng)計劃書(shū)。
3、引入競爭機制。對于高層次聽(tīng)課活動(dòng)、展示活動(dòng)繼續采用申報制，學(xué)校擇優(yōu)批準。憑聽(tīng)課反思、學(xué)習體會(huì )、上翻版課等報銷(xiāo)外出活動(dòng)的費用。
4、組織各類(lèi)活動(dòng)。組織各類(lèi)研討、沙龍活動(dòng)，在碰撞中激發(fā)靈感，在實(shí)踐中提升能力。
5、建立健全人才培養梯隊，重視名教師培養工作，做好市級學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的培養、推薦工作。努力培養一支“師德修養好、業(yè)務(wù)能力強、學(xué)識水平高、發(fā)展潛力足”的事業(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。
小學(xué)生學(xué)習計劃5
1、計劃要全面性，要有學(xué)習的具體安排
要想真正完成好學(xué)習計劃，在考慮計劃的時(shí)候，一定要對自己的學(xué)習生活做出全面的安排。應包括社會(huì )工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè )活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習時(shí)間內才可能精力充沛地學(xué)習。
2、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間
學(xué)習時(shí)間可以分為兩部分：
一是常規學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成當天老師布置的學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識。
二是自由學(xué)習時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補課或提高深造。
學(xué)習較差的同學(xué)，隨著(zhù)學(xué)習水平的提高，應經(jīng)歷常規學(xué)習時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。
凡是體會(huì )到因為抓住了自由學(xué)習時(shí)間而給學(xué)習的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì )努力去提高常規學(xué)習時(shí)間內的學(xué)習效率，以便增加自由學(xué)習時(shí)間，使學(xué)習的主動(dòng)權越來(lái)越大。
3、長(cháng)計劃和短安排長(cháng)計劃和短安排是指在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內，應有個(gè)大致計劃
由于實(shí)際的學(xué)習生活往往無(wú)法預測，所以，長(cháng)計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。
但是，在學(xué)習上計劃要解決哪些問(wèn)題，心中應當有數。應把一個(gè)在短期內無(wú)法完成的學(xué)習任務(wù)分到每周、每天去。
這樣，在每天學(xué)習時(shí)，就會(huì )明白今天的學(xué)習在學(xué)習全局中的地位。
有了具體的短安排計劃，長(cháng)計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現;有了長(cháng)計劃，就可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習目的。
4、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計劃在訂計劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習的實(shí)際情況
主要指以下幾方面：
1.自己知識和能力
2.每個(gè)階段的學(xué)習時(shí)間
3.學(xué)習上的缺欠和漏洞
4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。
5、計劃要留有余地計劃終歸不是現實(shí)，而只是一種可能性
要想把計劃完成現實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì )發(fā)生變化，學(xué)習的各種條件也會(huì )發(fā)生變化，計劃訂得再實(shí)際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實(shí)現，訂計劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊，要留出機動(dòng)時(shí)間。
6、提高時(shí)間的.利用率早晨和晚上
或者說(shuō)一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾部分的時(shí)間，可以安排著(zhù)重看記憶的科目，如外語(yǔ)等;
當心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(cháng)，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;
零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習題或去學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科。
除此以外，還要注意學(xué)習時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習，等等。
這樣安排，在同樣多的時(shí)間內，由于安排了合適的內容，就會(huì )收到較好的效果。
7、注重效果
不斷調整在計劃執行到一個(gè)階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時(shí)調整。
主要檢查以下這些內容：計劃提出的學(xué)習任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計劃實(shí)施?學(xué)習效果如何?沒(méi)有完成計劃的原因?
通過(guò)檢查，立即采取相應的措施，及時(shí)改變計劃中的不合理部分。
通過(guò)制定學(xué)習計劃，相信小學(xué)生的學(xué)習興趣會(huì )被激發(fā)出來(lái)，越來(lái)越愛(ài)上學(xué)習。
小學(xué)生學(xué)習計劃6
1、制定計劃
要學(xué)習好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，用以指導自己的學(xué)習，小學(xué)生學(xué)習計劃，小學(xué)生學(xué)習計劃表。古人說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢�！币驗橛杏媱澗筒粫�(huì )打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當分配精力。
基本要點(diǎn)：
第一，要有正確的學(xué)習目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習計劃，都是為了達到他的學(xué)習目的服務(wù)的。正確的學(xué)習目的，是正確的學(xué)習動(dòng)機的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習和克服困難的內在動(dòng)力。
第二，計劃內容一般分五個(gè)部分：
�、偃珜W(xué)期學(xué)習的總的目的、要求和時(shí)間安排。
�、诜挚茖W(xué)習的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗表明，在制定分科學(xué)習計劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎知識、語(yǔ)文和數學(xué)三門(mén)學(xué)科的學(xué)習。學(xué)好這三門(mén)學(xué)科，是學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科的基礎。學(xué)習要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。
�、巯到y自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。
自學(xué)內容大致有三方面：
�、僮詫W(xué)缺漏知識，以便打好扎實(shí)的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學(xué)習。
�、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W(xué)習而系統自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
�、鄄皇芾蠋煹慕虒W(xué)進(jìn)度的限制提前系統自學(xué)新教材。
�、軈⒓诱n外科技活動(dòng)和其他學(xué)習活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、內容、要地和時(shí)間安排。
�、輬猿稚眢w鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。
第三，要從實(shí)際出發(fā)。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)，上述五個(gè)部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計劃時(shí)，每個(gè)人的計劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習計劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習基礎很差，就不必急于去系統自學(xué)課外讀物，而應該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內容上�？傊�，要制定一個(gè)對學(xué)習有指導意義的計劃，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習情況，從自己實(shí)際掌握的知識程度出發(fā)。
第四，在執行總的學(xué)習計劃過(guò)程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學(xué)習熱情和頑強的學(xué)習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習小計劃，嚴格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
2、課前自學(xué)
課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習成果的基礎。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì )心中無(wú)數，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養自學(xué)能力（主要是獨立思考問(wèn)題的能力），而且可以提高學(xué)習新課的興趣，掌握學(xué)習的主動(dòng)權。知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。對新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識和掌握新技能。
基本要點(diǎn)：
第一，根據老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內容和時(shí)間。
第二，課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量，不要有依賴(lài)老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。
第三，反復閱讀新教材，運用已知的知識和經(jīng)驗，以及有關(guān)的參考資料（包括工具書(shū)），進(jìn)行積極的獨立思考。
第四，將新教材中自己弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。
第五，不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)獨立思考（包括運用參考資料）后，仍然得不到解決時(shí)，可以請教老師、家長(cháng)、同學(xué)或其他人。
第六，結合課前自學(xué)，做一些自選的練習題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現場(chǎng)觀(guān)察、調查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。
第七，新教材與學(xué)過(guò)的教材是連續的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上的，課前自學(xué)若發(fā)現與新課相關(guān)的舊知識掌握不牢時(shí)，一定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂。
小學(xué)生學(xué)習計劃表格
一.按時(shí)作息。早上8:00起床，晚上9：30----10:00之間這個(gè)時(shí)間睡覺(jué)。
二.每天上午.下午各用2個(gè)小時(shí)認真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁(yè)，盡快完成，然后一條心玩，應接新的一年的到來(lái)，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)新年!
三.堅持每天課外閱讀一小時(shí)，并且摘抄好詞.好句.好段，工作計劃《小學(xué)生學(xué)習計劃，小學(xué)生學(xué)習計劃表》。
四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話(huà)或者小故事，給家里帶來(lái)笑聲和快樂(lè )。
五.堅持每天在qq空間里寫(xiě)自己的心情。
六.堅持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲，提高智力。
七.堅持每天寫(xiě)一篇日記，記錄自己每一天的生活。
八.堅持每周寫(xiě)一篇周記，提高習作水平。
九.由我當導演和主角，策劃一次“家庭春節聯(lián)歡會(huì )”。
十.積極參加體育鍛煉和社區的各項活動(dòng)，注意安全。
十一.為新學(xué)期定一個(gè)學(xué)習計劃，并準備好必備的學(xué)習用具。
1、開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)。圍繞感恩責任，進(jìn)行“我的成長(cháng)足跡”研究活動(dòng)，同時(shí)還可以發(fā)揮自身優(yōu)勢自定研究主題。開(kāi)展課題研究、論文撰寫(xiě)和小發(fā)明創(chuàng )造。開(kāi)學(xué)后學(xué)校要組織專(zhuān)門(mén)的研究性學(xué)習報告會(huì )，展示學(xué)生的研究性學(xué)習成果。開(kāi)學(xué)后各班級內進(jìn)行優(yōu)秀小制作評選，并上交學(xué)校1份。上交時(shí)間第三次召集日。
2、深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，從“孝敬父母、尊敬長(cháng)輩”出發(fā)，為父母、長(cháng)輩或社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長(cháng)輩的過(guò)程中增強感恩意識和社會(huì )責任感，體會(huì )和諧家園的溫暖。1~3年級以“愛(ài)父母”為主題，寫(xiě)心得體會(huì )或童謠。開(kāi)學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時(shí)間第二次召集日。
3、開(kāi)展陽(yáng)光體育健身活動(dòng)，堅持每天鍛煉一小時(shí)，形成良好的生活習慣，認真完成假期手冊上規定的鍛煉內容。
4、在假期里，通過(guò)參觀(guān)博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛(ài)國主義教育基地，參加社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)和社會(huì )調查等形式，增強愛(ài)國主義意識。4~6年級以“愛(ài)家鄉”為主題，每人寫(xiě)心得體會(huì )，開(kāi)學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時(shí)間第二次召集日。
5、開(kāi)展影評、讀書(shū)征文活動(dòng)，推薦書(shū)目見(jiàn)(附頁(yè))。開(kāi)學(xué)后3~6年級以班級為單位上交影評和讀后感。每班至少5篇。上交時(shí)間第三次召集日。
小學(xué)生學(xué)習計劃7
一、合理安排時(shí)間
同學(xué)們應對這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活做全面總結，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應該在假期中反思改進(jìn)的地方，然后制定一份合理的寒假計劃，安排好每天的學(xué)習+鍛煉+閱讀+休閑，當然時(shí)間安排要有科學(xué)性，過(guò)緊過(guò)松都會(huì )影響寒假的生活質(zhì)量�！胺彩骂A則立，不預則廢�！庇辛艘环葸m合每個(gè)學(xué)生自己的計劃，同學(xué)們就會(huì )成為時(shí)間的主人。在寒假結束時(shí)，還要進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結，問(wèn)問(wèn)自己在假期中有哪些新的收獲，那時(shí)，同學(xué)們會(huì )對自己說(shuō)：“這個(gè)寒假我過(guò)得很有規律、很充實(shí)�！�
二、堅持每天讀書(shū)學(xué)習
每天都應該按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養成每天學(xué)習的習慣，通過(guò)溫習進(jìn)一步提高學(xué)習能力。假期中，每個(gè)人都應該多讀幾本書(shū)，通過(guò)閱讀，積累更多詞匯，開(kāi)闊自己的視野。如果需要，可以就近參加一些輔導課程。
三、參加力所能及的勞動(dòng)
假期是進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的大好時(shí)機，做一些力所能及的勞動(dòng)，可以培養自理能力，體驗勞動(dòng)帶來(lái)的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時(shí)間，幫助家長(cháng)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活：洗衣、做飯、打掃衛生等，適當參與一些社會(huì )性的公益勞動(dòng)。
四、增強自我保護意識
不論身在何處，安全都是最重要的。走親訪(fǎng)友、外出游玩要時(shí)刻提高警惕。過(guò)春節千萬(wàn)不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護意識，平平安安每一天，快快樂(lè )樂(lè )度寒假。
小學(xué)生學(xué)習計劃8
盼望著(zhù)盼望著(zhù)，一年一度的寒假終于到來(lái)。在寒假這段時(shí)間里，很多同學(xué)都會(huì )跟著(zhù)家人走訪(fǎng)親友。在歡慶的日子里，同學(xué)們要如何科學(xué)合理規劃學(xué)習時(shí)間表呢？勞逸結合才能讓同學(xué)們過(guò)上一個(gè)有意義的寒假。
一、時(shí)間安排
1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)寒假作業(yè)；
每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀；
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；
天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。
2、 計劃與非計劃
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計劃；
天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執行；
可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當日計劃的實(shí)施。
3、學(xué)習計劃
�、俨粎⒓诱Z(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
�、谡Z(yǔ)文課程計劃
期前兩周完成寒假作業(yè)，后兩周檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書(shū)系統再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū)；
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍；
以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
�、蹟祵W(xué)課程計劃
假期前兩周寒假作業(yè)，假期后兩周檢查、改正，查漏補缺；
完成五年級《奧數提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
己注意計算細心化的糾正。
英語(yǔ)課程計劃
學(xué)習能力和成績(jì)一般，要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養；
三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍，每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；
期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總；
趣、有機會(huì )，可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
1、活動(dòng)安排
2、隨父母至少出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；
5、一個(gè)人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強打字能力的提高；
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當1-2天家長(cháng)；
8、其他：根據具體情況，靈活安排。
小學(xué)生寒假學(xué)習計劃日程安排（注：僅供參考，要根據自身情況作調整。）
8:00~8；30起床（刷牙洗臉吃飯）
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)
9:00~10:00做課外作業(yè)
10:00~13:00玩
3:00~14:00做課外作業(yè)
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業(yè)
6:00~21:00玩
小學(xué)生學(xué)習計劃9
1.早上6：30起床，花5至10分在家安靜地做做幅度較小的運動(dòng)，如蹲起擴胸等(這有利于大腦快速清醒)
2.上課(因為我不知道樓主上課路上要多長(cháng)時(shí)間所以就不寫(xiě)了)，如果是周2.4.6那就寫(xiě)作業(yè)，連寫(xiě)3個(gè)小時(shí)(當然中間要休息一會(huì ))，因為早上學(xué)習效率高。中午吃飯�？措娨�1小時(shí)(吃完再看)
3.睡覺(jué)，2小時(shí)，應先睡覺(jué)，因為剛吃過(guò)飯，看完電視，上午又累那么長(cháng)時(shí)間...
4.下午再玩電腦，因為一般網(wǎng)絡(luò )游戲都是下午上線(xiàn)人多，活動(dòng)多，所以安排到下午，玩電腦一天最多不要超過(guò)2小時(shí)，(因為有國外專(zhuān)家研究到如果一個(gè)人每天接受電腦輻射超過(guò)2小時(shí)會(huì )影響智力!特別是未成年人!!切記!!)
5.玩完電腦差不多是5點(diǎn)，做做眼保健操，看看書(shū)，一直看到吃飯，幫家人擺擺凳子，擦擦桌子，干點(diǎn)家務(wù)活，有利你在初中時(shí)占據優(yōu)勢(一般老師選班干部和助手都挑能干的，當然做家務(wù)也是為了爸媽)
6.看電視，晚上有很多好的新聞比如新聞聯(lián)播，海峽兩岸，環(huán)球播報等，還有，中央二套的詠樂(lè )匯和中央三套的娛樂(lè )節目也不錯。
7.刷碗
周1.5去圖書(shū)館(就不用玩電腦了)
周日自行安排：主要調整好心態(tài)。
小學(xué)生學(xué)習計劃10
雖然放假了，但我沒(méi)有忘記自己是一個(gè)小學(xué)生，我給自己制訂了一個(gè)學(xué)習計劃，爭取在這個(gè)寒假里將自己的學(xué)習提升一個(gè)新的層次，希望開(kāi)學(xué)后給老師和同學(xué)們一個(gè)嶄新的面貌，下面我把我的學(xué)習計劃向大家匯報如下：
1、每天完成寒假作業(yè)5頁(yè)。
2、每天練習一頁(yè)字。
3、每天背誦乘法口訣。
4、每天讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。
5、堅持將自己的寒假趣事寫(xiě)出來(lái)與大家分享。
6、爭取在開(kāi)學(xué)前預習下學(xué)期的前兩個(gè)單元。
7、堅持開(kāi)展一些有意義的健身活動(dòng)。
8、進(jìn)行一次尋找爸媽小時(shí)候過(guò)年的感覺(jué)體驗活動(dòng)。
9、堅持進(jìn)行看圖說(shuō)話(huà)練習，提升自己的語(yǔ)言表達能力。
10、有意識對自己進(jìn)行細心訓練，提升作業(yè)的成功率。
為了確保我能完成學(xué)習計劃，媽媽給我設計了一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)，每完成一項任務(wù)，就給我在樹(shù)上涂一個(gè)蘋(píng)果，看我能得多少個(gè)蘋(píng)果。我要加油，爭取完成任務(wù)。