關(guān)于新學(xué)期學(xué)習計劃匯編五篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的學(xué)習內容，學(xué)習新的技能，積累新的知識，寫(xiě)一份學(xué)習計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！什么樣的學(xué)習計劃是學(xué)霸都稱(chēng)贊的呢？下面是小編精心整理的新學(xué)期學(xué)習計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
“新一學(xué)期，當然有新計劃啦！”我興奮地說(shuō)。然后我拿出了一張學(xué)習安排表。
每天早晨起床要讀英語(yǔ)（除了節假日），如果還有時(shí)間話(huà)就與爸爸打羽毛球。不遲到早退，到了學(xué)校，馬上走進(jìn)課室，拿出書(shū)本大聲朗讀。
上課鈴打響后，就先準備好學(xué)習用具，安靜坐好等待老師上課。在課堂上我要認真聽(tīng)講并做好記錄，有利于讓我考上惠高，這是我考初中目標，我要加倍努力學(xué)習！要讓成績(jì)像火箭一樣，“嗖！嗖！嗖！”地往上升！
在周末期間，我要多看課外書(shū)，讓自己知識范圍擴大，不但學(xué)習要好，還要有好體能呢！所以我要多加練習籃球，在早上盡量跑步和騎單車(chē)。讓自己有個(gè)強壯身體才不會(huì )生病而讓自己成績(jì)下降。
我一定會(huì )嚴格遵守以上內容，讓自己文武雙全，樣樣精通。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
在我心中，初中就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。
它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，有很大的學(xué)習興趣。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，馬上涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書(shū)包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè )，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì )常聽(tīng)到表?yè)P，也有批評。
與小學(xué)相比，初中的學(xué)習有一些新的特點(diǎn)：①知識量大；②學(xué)科內容深，③綜合性、系統性強，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。
初中生每天要學(xué)的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì )手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習計劃，每天運用計劃促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，磨煉意志力，養成良好的學(xué)習習慣并且提高學(xué)習效率，減少時(shí)間浪費。
可以這樣說(shuō)，我的初中，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的生活變得靚麗多彩！
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
暑假過(guò)去，新學(xué)期到來(lái)了。們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。
首先，上課的時(shí)候，要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不與同學(xué)交頭接耳，好好努力學(xué)習，在新的學(xué)期又應該給自己訂一下目標才好。似電視里說(shuō)的那樣，“時(shí)光如水，生命如歌�！钡拇_，初中3年的生活在忙碌中已經(jīng)從們身邊察過(guò)，現在開(kāi)始的是高中的生活，又是一個(gè)新的學(xué)期，新的集體，新的生活�；叵肫鹑ツ甑纳�，是那么的糟糕。怕未來(lái)的天空是黑暗的，不希望的未來(lái)是黑暗的，想的未來(lái)是光明，有意義的，那么現在只有好好學(xué)習，努力去奮斗，初中3年的時(shí)間被錯過(guò)了，現在要在高中職業(yè)學(xué)校好好學(xué)，希望能學(xué)到一技之長(cháng)。
在們奮斗中，目標也是們成敗的`最重要的因素，有了目標，不用說(shuō)其它的，那么他一定就擁有了無(wú)比的動(dòng)力。有時(shí)間還可以到讀書(shū)館里借閱有關(guān)烹飪的知識，沒(méi)有學(xué)的完的知識，而是只有學(xué)不完的知識。付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習烹飪是一種興趣，一種好奇，如果是逼你的那可能是學(xué)不好的，在選擇那個(gè)職業(yè)的時(shí)候，提出了烹飪，媽當時(shí)反對了，還跟媽吵了幾句，后來(lái)媽還是支持的選擇，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì )有們的進(jìn)步與提升，無(wú)論是今天的學(xué)習，還是明天的工作都是如此。
同學(xué)們：“讓們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的知識海洋中航行，也許會(huì )有坎坷，艱險，但堅信，在們敬愛(ài)的老師舵手指揮與操縱下，們一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的煩惱，到達成功的彼岸！們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是們的！
同學(xué)們，老師們，祝愿們華僑高中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
新的學(xué)期開(kāi)始了，我也有了新的計劃。
學(xué)習方面。第一，我要每一天聽(tīng)英語(yǔ)半個(gè)小時(shí)，堅持一個(gè)學(xué)期，讓我的英語(yǔ)成績(jì)趕上來(lái)，不再落后，而且還要把學(xué)過(guò)的單詞都背下來(lái)，讓我的基礎更牢固。第二，語(yǔ)文方面，要把老師布置的背誦作業(yè)給黙下來(lái)，不要在課文上出錯，扣分，還要注意作文上的錯別字，影響作文的成績(jì)，要每個(gè)星期寫(xiě)一篇周記，提高我的寫(xiě)作水平。第三，數學(xué)上要注意字體，不要寫(xiě)的寥寥草草，0和6都分不出來(lái)，然后就是下苦功夫把我粗心的毛病改掉；其次還要再報一個(gè)奧數班，提高數學(xué)的水平，為考上一個(gè)理想的中學(xué)做準備。
體育鍛煉要加強，不僅要完成陽(yáng)光體育鍛煉表，每一天堅持做60個(gè)仰臥起坐，還要每周游泳，要不就會(huì )經(jīng)常的發(fā)燒、感冒，影響學(xué)習。
此外，就是要更加用心去完成作業(yè)，爭取每次表?yè)P都有我。還有閱讀，每一天堅持閱讀，提高詞匯量和好句的積累。
這就是我的新學(xué)期計劃，我不會(huì )光嘴上說(shuō)到，我還會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成。
新學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
每年9月，告別漫長(cháng)的暑假后，一大批初三畢業(yè)生們迎來(lái)了嶄新的高中生活。如何適應初升高的轉變，平穩度過(guò)適應階段，成為孩子、家長(cháng)和老師共同關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。專(zhuān)家表示，高一新生強化學(xué)習和心理過(guò)渡，一個(gè)也不能少。
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，高一年級的新生們迎來(lái)了緊張而又充滿(mǎn)新鮮感的高中學(xué)習生活。然而這些孩子們的新角色體驗卻并不輕松。
采訪(fǎng)中，許多家長(cháng)表示，開(kāi)學(xué)一周以來(lái)，進(jìn)入高中的孩子們大都表現得悶悶不樂(lè )，一問(wèn)才知道遇到了各種各樣的煩惱：有的難以適應高中新課改的教學(xué)思路和要求，有的和身邊的新同學(xué)合不來(lái)，有的因為自己的成績(jì)、家庭經(jīng)濟條件、社交能力等方面的欠缺而自卑，有的還不會(huì )計劃和料理自己的生活起居等等。
對于這些問(wèn)題，父母往往和孩子一樣并無(wú)思想準備，因此難免一起陷入緊張焦慮的情緒中。
一、從“督”著(zhù)學(xué)到主動(dòng)學(xué)
光華鼎力高考問(wèn)題研究專(zhuān)家武俊杰指出，課改后新課標對必修模塊教材內容是基于基礎知識水平層面的，難度有所降低，而與之配套的現行教輔仍然基于歷年的高考選拔水平。而且，目前在教學(xué)中，不少老師都是用教輔的試題難度來(lái)對必修模塊進(jìn)行知識要求，將相關(guān)知識進(jìn)行拓展和拔高，結果讓剛上高一的孩子感覺(jué)一時(shí)難以理解，聽(tīng)不懂，學(xué)習吃力。
武俊杰表示，新課程更強調自主性，孩子的學(xué)習方式向自主學(xué)習、合作學(xué)習和探究學(xué)習方式轉變。對于自制力好的孩子而言，學(xué)好新課程并不難，但對于很多已經(jīng)習慣了被“督”著(zhù)學(xué)、被“手把手”教的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì )難以適應。
二、慎選課外輔導班
一進(jìn)高中，新生們明顯感覺(jué)到高考的迫近，北京市第109中學(xué)教學(xué)副主任李瑞萍介紹說(shuō)，由于初中教育和高中教育有著(zhù)本質(zhì)的不同，更強調高考的壓力，高中的思維方式與初中截然不同，尤其是數、理、化等理科科目表現最為明顯，孩子適應起來(lái)也相對更困難。她提出，家長(cháng)此時(shí)給孩子選擇課外輔導要結合孩子實(shí)際情況，幫助其在高一打好基礎，不要好高騖遠。目前高一新生遇到的主要是初高中過(guò)渡與銜接問(wèn)題。要不要參加課外輔導，要根據孩子的實(shí)際情況對癥下藥，如果孩子對某一單科的知識積累有問(wèn)題，初高中銜接不上、理解不了，學(xué)習吃力的情況下，不妨參加課外輔導，迅速消解知識難點(diǎn)，才能在高一打好基礎，為高三沖刺高考做好鋪墊。
三、擺平心態(tài)聚焦學(xué)習
對于一些在新學(xué)期出現強烈心理波動(dòng)的孩子，北京市廣渠門(mén)中學(xué)副校長(cháng)崔楚民指出，高一新生要學(xué)會(huì )擺平心態(tài)，忘掉身上曾有的光環(huán)，也忽視自己家庭、外表等條件的不足，把注意力放到學(xué)習上來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)投入到新的高中學(xué)習中。他同時(shí)強調，高中生在人際關(guān)系上更應該注意，做人處事上都要謙虛，培養團隊合作意識，人際關(guān)系處理不當也會(huì )對學(xué)習造成影響。